La Defensa (Madrid. 1879) (1886-08-30 00:00:00), página 3

so en la castidad, se lo batió el nombre que lleva; de las palabras griegas (os, luz, y /o, fue), yo llevo. Brandt no encontró otro medio de espantar su in- vencible gusano que acercarse a otros, haciendo entretenimiento con ellos, y así, después de haber les (2838) recibido y despertar a muchos más por menos dinero. Simón, que al final ya sólo acompañaba el pro- cedimiento empleado por Brandt, y más generoso que este último, publicó en seguida los encue- plosados, compartiendo con él la gloria del descu- brimiento. Comprensible desde luego que el nuevo espíritu, el fosforo, podía ser empleado para obtener fuego con gran facilidad, y que se respetara en las prácti- cas con un incoveniente mínimo, y sin una extraordinaria combustibilidad; de la cual no puede hacerse idea el que haya visto el efecto de los certificados de la Academia de Ciencias. La in- tuitiva esta mezclada con otras que debitan su energía al fosforo puro, sin que se haga el calen- ta, en un momento dado, de un calor excesivo, aumentando, salpicándose a todas partes y producen- do accidentes muy peligrosos. Corresponde en partidas destacadas introducir- dos en el estudio de la química, el estudio de los perfeccionamientos, hasta partir el todo para que el fosforo se inflame. También se ha observado el fenómeno de la llama de vidrio, bien tapada, donde se introduce rápidamente el fosforo, y se cons- tituye una pipeta, que impregnándose de fosforo, se inflama cuando se la saca; pero el médico que lo observa, entera de la llama, se da cuenta de que el fuego en estado de carbón, la cual manejaba con cuidado no ofrece generales peligros, y si la ven- da de la pipeta se rompe, el gas se disipa, y la rápida evaporación del líquido permite que el fósforo depositado ocasione un inflamación. Pero ni este procedimiento con ser bastante perfecto, ni el de la pipeta, ni el de la que el met- todista montado con sustancias que como el co- cero, el percibido de magnesio y otras, que se usan, debilitan su energía, hubieran bastado para que el fosforo se convirtiera en un artículo humano se encuentra en muy pocos casos, y resulta, además de ello, a bastante precio. Tiene propiedades que se encuentran abundantemente en los huesos de los animales, y sobre todo, hasta que Schoebe en 1759 determinó la manera de extraerle de dichos huesos en gru- das con ácido sulfúrico, y así se obtiene el fosforo. Hoy, los medios de obtención se han perfeccio- nado de tal modo, gracias a los trabajos de dife- rentes científicos, que el proceso se ha simplificado de la manera que se ofrece dicho artículo. ¿Quién inventó las cerillas fosforadas? No se puede decir con certeza; es imposible que tratándose de un objeto de uso tan generalizado, uno no sepa quién lo inventó. Por lo que se sabe, no se entenderá tan rápidamente desde su princi- pio, que ha sido imposible averiguar de dónde han procedido los primeros. Críticos, sin embar- go, que fueron investigados en Alemania. No todos han de ser alcanzadas para este intere- so; la cerilla fosforada tiene también sus graves inconvenientes. El primero de estos es que su con- sumición excesiva puede dar lugar a per- cusiones peligrosas, aparte de que estando al alcan- zo, un arma terrible en manos del enemigo con sus semejantes o consigo mismo. Esto no puede restituirse, lo que mucho vale, algo cuesta. Su segundo inconveniente es que, aunque no son peligrosas y mucho se ha conseguido con el uso del fosforo fosforo amarillo, que, dicho sea de paso, no ha tenido toda la aceptación que por sus cualida- des merece. Nos ocuparemos de este curso en el artículo próximo.

Ldo. ANARCO.

NOTICIAS.

Ha fallecido en Bilbao el 15 del corriente, víctima de una enfermedad que ha tiempo le aque- jaba, el ilustre doctor D. Joaquín Avendaño. Como que el más, contribuyó al movimiento político de la época en su ciudad, en España, porque fue de los que dieron el primer impulso con sus escritos y con sus hechos. Autor de una porción de obras destinadas a ilustrar el magisterio de la enseñanza entre las que destacaba su renombrada Gramática Castellana, a disposición general en la época en que tanto progresó la instrucción primaria, ha muerto en la carrera escolar.—D. E. R.

Ha sido nombrado, en virtud de tradición, D. Isabel Hauria Malvís, Maestra de párvulos de San Lorenzo de la Parrilla, con 85 pesos de sueldo y demás emolumentos. También lo ha sido D. María Parreño Rodríguez, de la elemental de Almadén, con 65 pesos y comodatos le- gales.

Hemos recibido del Sr. F. Vidal Solares un li- bro titulado Instrucción dirigida acerca la Higiene de la primera infancia. Creemos que dicha obra está entre las 10 más útiles que se han escrito en todo el mundo, aunque necesitan más obras para tratar con solicitud y acierto a sus hijos durante el período de la lactancia.

MISCELÁNEA

Proyectos del Sr. Montero Ríos

La organización de la Escuela central de Inge- nieros y Arquitectos está ultimada y se reglamenta, terminando el cálculo que quedará instalada en todo el mes de Octubre.

Hasta ahora nada hay definitivo, en lo que se refiere al personal, que pendió de las conferencias que han de tener el Sr. Gallego y el Sr. Montero Ríos, para que se aprueben los proyectos.

Otro proyecto conclusivo es el del establecimiento de la Escuela central de Gimnasia, según la propuesta de ley presentada hace tiempo a las Cortes por D. Manuel Becerra. El Sr. Gallego apela- ra a que esta escuela se inaugure también, en el mes de octubre.

Para las Escuelas Normales y provisión de plaza de maestros, hay dos criterios: creen que mientras los estudios no se hayan completado no pueden proveerse las vacantes, para que los nombrados lleguen a ellas el mayor cuanto de competencia que supone un magno estudio; otros opinan que la provisión de las vacantes para impo- ner orden en el régimen de la instrucción, constituye en segundo la seguridad de los estudiantes. El Sr. Gallego se inclina a esta segunda solución, que en nuestro juicio es la análoga procedente y justa.

—Dioses también que se prega una real orden que ponga fin a los abusos que se han cometido en la admisión a varios Catedráticos de las Universidades e Institutos, con gran daño prohi- ción de la enseñanza.

Tratarse de doctorar caducadas todas las com- peticiones dados a los profesores ordinarios, que p- atenderán, tienen abundantes contradicciones insu- ltimables y más de un aspecto. Los Catedráticos de- manda en las catedras el día 17 de octu- bre, sin falta.

Digno de aplauso es tal pensamiento; y cel- braremos verlo realizado.

En Juan, si no son equivocadas las noticias que hasta nosotros llegan, los alumnos de primera es- cuela ya van a tener un nuevo deber.

Deseamos que la transmisión de conocimientos en la Junta provincial va pase a efecto, con no poco disgusto de algunos interesados.

Que algunas intermitencias se prolonguen en de-

aliento para abordar toda clase de cuestiones, seguro como esta- mos de que habrá aquí de dispensarse, si por inesperadamente ó por la necesidad de la rigidez de la disciplina. Dicho esto, de ha- cer la salvedad de que nuestro otonio es débil y desatentador y que no queremos imponerlo a nadie, pues no tenemos la intención de hacer de él un árbitro de la escuela, sino de hacer de él un consejero de ver las cosas, entraremos a hacer el examen comparativo de la pri- mera enseñanza, mirando ésta bajo el triple aspecto de pública, particular y doméstica ó domiciliaria.

Comenzamos con la administración de las escuelas con la doméstica, y veamos cuál de ellas produce resultados más satis- factorios. No hay duda alguna de que la enseñanza escolar lleva siempre consigo un cierto grado de formalidad, de cierta pro- ponderación y egidios y la han mirado tanto tantos los go- biernos, mas no se tampoco tan interesadamente buena, que haya con este un motivo justo para proscribir la una ó la otra. Siempre, al menos, el sentido de la enseñanza de Maslow, lo hacen con el deseo de que éstos edugue convenientemente, de que les inspire sentimientos de honradez, hábitos de orden, etc., y que sepan vivir en sociedad. Y lo logra, en parte, en la escuela, la similitud y la confianza que entre ellos se establece, y a consecuencia del frecuente trato, hacen que niños candorosos que salen de sus casas instruidos de virtudes, se contienen con las mismas, y que, al llegar a la vida, se hallen en buenas condi- ciones con un periodo de defectos más, en cambio de algo más de ignorancia de lo que llevaron a la escuela.

No hay duda alguna de que la enseñanza, por lo que respecta a la moralidad, que las virtudes; por esto es muy frecuente ver en los establecimientos donde se reúnen algunos niños, que los malos y viciosos contactos á los inocentes, en tanto que se está dispuesto el que éstos comiencen á los de- sarmar, y que se les dé la oportunidad de que el niño se admi- rante para no autodestruir en absoluto la enseñanza doméstica, en la que no hay ninguno de estos peligros; mas no obstante, sin duda alguna, la enseñanza doméstica tiene sus inconvenientes, si se trata de instruir a un niño, que no es un niño, sino un hombre en formación, es preciso que se eduque en unión con sus semejantes, y este amor, al bien debe imprimirse en el hogar dominical, nunca se ha de olvidar que los padres son los primeros maestros, y que una gran parte del día, sujetos á la misma disciplina y régimen, compartiendo unas mismas falacias y llevando una vida como un den- tro del seno de éste.

El hombre que ha de sentir amor por sus semejantes, que ha de

masía, cosa poco favorable para la enseñanza, como todo el mundo sabe.

Que por efecto de cierta presura (que no se nos ha- bría comunicado) ha dejado de proveerse por operación alguna ó alguna escuela, correspondientes, á este turno...

¡Y bien dicen más!

Nos aseguran que mañana sólo, para de toda- mente esperar, se entone en las que las de- biera, y que los maestros pujadores hablan claro en defensa de sí-derechos, para lo cual gua- den contar con nuestra cooperación. Nuestro desa- seo es que se cumpla la Ley.

Qué será sobre todo y es antes que todos.

Preguntas

¿Puedo el Rector de Sevilla que para la mayoría absoluta en tribunales de oposición debe haber cuatro votos?

¿Qué son estos votos todos los oposito- res que los ejercen?

Según veíamos en El Amazónico, de Zaragoza, ya se ha faltado por la Andorra correspondencia, y la causa de esta falta es el corto número de Proveedores por discutirse cuestiones en el marco del mismo pueblo. El tribunal ha reconocido la responsabilidad del clérigo, condensándose á un mes y veintidós días de arresto, indemnización y al pago de los costos procesales.

¿Puedo todavía exigir un periodo electoral si la fecha de Elección se ha hecho ordinario de dicho presidente?

¿Quién podrá el candidato de ciertas gentes?

¿Cuánto coge el que se disfraza, Modernos Malacías

¿Qué son los mejores el Sarum-corda?

GACETILLA

Declarada en la Academia Francesa sobre la admisión del eufemismo Piron, y objetaron algunos académicos, que se deba hacer entrada á quien acababa de escribir una oda tan mordaz como in- geniosa contra la corporación ó otros negaban que la oda fuera de Piron.

Fuentemil, que asistió al debate, regaló son- ridos.

—Si Piron se autor de la oda, debemos retirarle; pero si no lo es, no debemos admitir entre nor- otros.

Establecimiento tipográfico de R. Angulo, San Vicente Reja, 75