La Defensa (Madrid. 1879) (1886-02-22 00:00:00), página 4

LISTA DE LAS OBRAS
cuya adquisición por 25 pesetas, en la Ad-
ministración de la Escuela, se otorga el dere-
cho á la suscripción gratuita por un año del
mencionado periódico.

LECTURA
1. El niño piadoso o Nuevos Martires de la Iglesia Católica. —Ejemplar, 0,50
pesetas; docena, 5,50.
2. Método completo de lectura, por don F. P. Ruiz de Morote. —Ejemplar, 0,32 pesetas;
docena, 3,80 pesetas.
3. Primera parte del mismo método. —
Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
Segunda parte de la. —0 Catón.—Ejem-
plar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
4. Colección de siete carteles, por el
mismo autor. —Ejemplar, 0,30 peseta.
5. Método de lectura, por D. Ti-
motio Alfaro.—Al precio de medio real la
primera parte y igual precio la segunda.
6. Método de lectura, por el mis-
mo autor. —Ejemplar, 0,30 pesetas.
7. Nuevos Carteles, por id. —Ejemplar,
2,50 pesetas; docena, 25,00.
8. Cuentos de la vida de Cristo, por
Vicente, 36. —Ejemplar, 0,25 peseta; docena,
2,50.
9. Cuentos del Pastor, por Colado, 1 p. una
docena, 1,00 peseta; 2 p. una docena, 1,50
peseta; 1 p. d. "la 1" y 1/2 p. 2 Carteles, 2
pesetas.
10. Silabario metólico, por D. F. Ruiz de
Morote. —Ejemplar, 0,25 peseta; docena,
2,50.
11. Maestros de Guadal-Real; 1,50 pesetas.
12. Id., parte primera, por id., 0,75 peseta.
13. Id., parte segunda, por id., 0,75 peseta.
14. Id., parte tercera, por id., 0,75 peseta.
15. Lecturas en rasadas sobre la naturale-
za, por Matilde del Real y Miñares.—Ejem-
plar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
16. Método racional de lectura, por don
Patricio Najera. Es extremadamente nuevo
y contiene las lecciones que se han publicado
hasta el momento, y los que se van publi-
cando, á pesar de estar reducido á 8 se-
cciones, primero, segundo, tercero, id. 4 p.
grande, 5ta, tercera, o Catón, id. 5 p. gr.
ESCRITURA
17. Pasiones de escritura, por D. F. Ruiz de
Morote, dividida en 14 grados, puestas en 11
cuadernos, y dos de letreros y redondi-
das, por id., 0,75 peseta.
18. Ejercicios graduados de escritura al
dictado, obra declarada de texto lo 23 de
enero de 1882, por D. F. Ruiz de Morote,
clase del dictado pueda ser general, por don
Patricio Najera, 0,75 pesetas.
GRAMÁTICA
19. Nuevas guarradas de Gramática ex-
tensiva, por D. Julian López y Candela. —
Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
20. Cuaderno de Pronunciación y Ortografía,
por D. F. García Domene. —Ejemplar, 0,25
peseta; docena, 2,50.
21. Gramática castellana, por D. F. Ruiz de
Morote. Comprensión, análogía, Sinaxis, Aná-
lisis lógico y Ortografía en tres par-
tes. —Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
22. Orfegrafía castellana, por la meto-
dología de la misma, con ejemplos in-
consistente reglas.—0,50 pesetas.
ARITMÉTICAS
23. Breve tratado de aritmética, por don
Julian López y Candela; uno 0,75 docena 8.
24. Aritmética popular, por Inquierdo.
Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
25. Cuaderno de sistema métrico, por D. F.
García Domene, 0,30 docena, 3,00.
26. Aritmética, por D. F. Ruiz de Morote.
Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
27. Aritmética y Geometría, por Mateo
Gutiérrez. —Ejemplar, 0,25 peseta; docena,
2,50.
28. Cuadro de sumaciones habituales y es-
peciales, por D. F. Ruiz de Morote. 1 p.
docena, 1,00.
29. Cuaderno de cálculos matemáticos
teorico-prácticos, con multitud de ingenio-
sas aplicaciones, por D. F. Ruiz de Morote.
Ejemplar, 0,25 peseta; docena, 2,50.
30. Estudio de cálculos matemáticos, por
don Patricio Najera. —Ejemplar, 0,25 peseta;
docena, 2,50.
GEOMETRÍAS
31. Geometría y álgebra situados con las
fórmulas correspondientes, por D. F. Ruiz de
Morote. 0,25 docena, 2,50.
32. Principios de aritmética universal, por
don F. Ruiz de Morote. —Ejemplar, 0,25
peseta; docena, 2,50.
33. Catecismo de moral universal, por D.
Patricio Najera. —Ejemplar, 0,25 peseta;
docena, 2,50.
34. Historia Sagrada, por Inquierdo. —
Ejemplar, 0,50 docena, 5,00.
35. Geografía, de D. José María Pontes
Ejemplar, 0,75 peseta; 0,50 docena.
36. Geografía, de Juan Francisco Gascon. —
Ejemplar, 0,75 peseta.
37. Nuevas de Geografía, 0,40 docena;
de 100 hojas, en bolígrafos, 20; Geografía,
por D. Eugenio García. —Ejemplar, 0,75
peseta.
38. Geografía universal, con mapas ilu-
strados, por D. Eugenio García. —Ejemplar,
0,75 peseta; docena, 7,50.
39. Compendio de Geografía universal y
moral, por D. Eugenio García. —Ejemplar,
0,75 peseta; docena, 7,50.
40. Geografía particular de España, por
id.; 0,75 docena.
pueden fijarse entre tres y medio y cinco metros. Menos altura, que la indicada, si bien podrá servir en una habitación cual-
quiera destinada á una familia, no así en una Escuela donde ha-
ba de hacer gran concurrencia de alumnos, y se necesita, por tanto,
que la sala tenga grandes dimensiones, para que, conteniendo
al aire libre, se haga más difícil que llegue á entorpecerle este;
una altura mayor que la indicada, será preferible; asimismo,
por el excesivo frío que un local semejante llegaría á sentirse en invierno, y por la dificultad que se tendrá calen-
tar un volumen de aire de las dimensiones del que cabría en
una de tan pequeña altura.

Hemos explicado ya algunas de las condiciones que debe te-
ner la sala destinada á escuela: restantes, para terminar esta di-
serción, y antes de pasar al examen de otras condiciones es-
peciales, indicar la posición que debe tener el suelo del salón de
clases.

No es la posición horizontal la que conviene en el local de
que nos ocupamos, pues esta, si bien es la más cómoda cuando
se trata de dar la clase de escritura, la práctica de la que obre-
ce mayores ventajas en una Escuela donde la enseñanza de la li-
teracia es el todo para la conservación del orden. La forma más
conveniente para el suelo es la de un plano inclinado poco sen-
cible, que dé un grado de inclinación de 10 á 15 grados, y me-
dido 6 ó 8 centímetros de elevación por cada cinta de longitud. El
objeto de dar este desnivel al pavimento del salón de clases, es
para que, colocado el Maestro en su plataforma, situada en el
extremo más bajo del salón, pueda ver ante sí á todos los niños,
de forma que éstos no tengan que levantar detrás de los que
preceden, porque la mayor elevación de la cabeza permite á los
aparecer más altos.

Al elegir las materias de que haya de fabricarse el pavimento
de las salas de clases, debemos tener un especial cuidado para
huir de los inconvenientes que muchas de ellas ofrecen. Los sis-
tos de yeso, ladrillo y baldosa, no convienen, en manera alguna,
pues se deshacen prontamente con el roce continuo de los pies
de los alumnos, y desprenden, por esta causa, mucho polvo; el
marmol es mejor, layo este punto de vista, pero es también más
explicable, por ser muy caro y muy frío, el estado en mucho me-
jor que los anteriores, por ser resistente como el mármol y me-
nos frío que este; pero el mejor de todos, en nuestro país, es
el piso de madera, que puede ser de todos los colores, y que ni-
verno, y no tener tanto desprendimiento de polvo como los anterio-
res; tiene, sin embargo, un inconveniente gravísimo, que es el
del mucho ruido que al andar por él se produce, pero puede tran-
sigirse con el uso de tablas de caucho, que son mejores que los anteriores.

Tales son las condiciones principales que deben tener la sala
destinada á Escuela: en la disertación inmediata haremos la
enumeración de los medios más cómodos para conseguir las pre-
citadas condiciones, en las locales en que no se hayan tenido
previamente las condiciones pedagógicas al tiempo de construirlos.

HISTORIA DE ESPAÑA
41. Historia de España, por Inquierdo;
ejemplar, 0,50 peseta; docena, 5,50.
42. Historia de España, por D. Eugenio
García; ejemplar, 0,50 docena, 5,00.
43. Historia histórica-geográfica de Madrid,
por id.; 0,50 docena, 5,00.
44. Noticias históricas á color de los es-
pañoles, por D. José María Pontes; ejemplar,
75 cént.; docena, 7,50 pesetas.
45. Noticias históricas de España, por D.
Miguel María Guillén de la Torre. Appo-
nado para texto por Real orden de 5 de Ma-
yo de 1892, y primer premio de la Exposi-
ción Nacional pedagógica de 1882. Segunda ed-
ición, doblemente ilustrada.
INDUSTRIA Y COMERCIO
46. Lecturas de industrias, por D. Julian
López y Candela; ejemplar, 0,75 peseta; doc.
8; docena, 6,00; ejemplar por id.; ejem-
plar, 0,50 peseta; docena, 4,50.
URBANIDAD
47. Tratado de Urbanidad y gráficas de
educación, por D. F. Ruiz de Morote y Candela,
para las Escuelas de niños; ejemplar, 0,75
peseta; docena, 6,00.
48. Reglas de ortografía para las Escuelas de
niños, por el mismo; ejemplar, 0,50 peseta;
docena, 4,50.
HIGIENE Y ECONOMÍA
49. Pruebas de Higiene y Economía do-
mésticas, por Inquierdo; uno, 0,50 doc. 3,00.
50. Lecturas de Higiene y Higiene, por
D. F. Ruiz de Morote y Candela; ejemplar, 0,75
peseta; docena, 6,00.
ADMINISTRATIVAS
51. Colocación legislativa, por D. Pedro
Ruiz y Ríos; 0,50 docena, 4,50.
52. Registro general de matrícula, clasifi-
cación, asistencia, aplicación y retribu-
ción, por D. F. Ruiz de Morote; 0,50 docena,
4,50.
53. Listas útiles de asistencia y aplica-
ción, por D. F. Ruiz de Morote; 0,50 docena,
4,50.
54. Libro de clase, libro de matrícula,
comportamiento y días festivos, por D. Patri-
cio Najera. Muy necesario para llevar en
cada Escuela, y que debe ser obligatorio para
alumno en todas las asignaturas, con un
certificado al final para su conducta y ade-
quación. Para Escuelas de 100 niños, 0,50
docena, 4,50; para 200, 0,40 docena, 3,60;
para 300, 0,30 docena, 2,70; para 400, 0,25
docena, 2,00; para 500, 0,20 docena, 1,80;
para 600, 0,15 docena, 1,35; para 700, 0,10
docena, 0,90; para 800, 0,05 docena, 0,45.
55. Tarjetas para el uso, 1,00 docena.
56. Libros de asignaturas, divididos en 8
secciones, por id.; 0,50 docena, 4,50.
57. Libros de conocimientos éticos, por
id.; 10 ptas. al año.
58. Las Bibliotecas enciclopédicas popular,
por Bartolomé 1 pta. tomo.
A los que deseen encargarlo, El niño pade-
cido, se les facilitará el 0,20 y 70 docena.
Los Sres. Profesores que por conducto de
esta Administración, se lo soliciten, el 0,20
de 50 pesetas en cualquier librería de esta ciu-
dad, recibirán también el periódico gratis
durante un año.

Dr. GOÑI
Especialista en las vías urinarias y ma-
trix. Montilla, 5, segundo.

CORTE DECIMAL DE TRAJES
Depósito de métodos de la "Academia Or-
tega", en esta Administración.

PÁGINAS ORIGINALES
ó monografías en un Maestro de Escuela.
Ya está en proceso la primera publica-
ción, de la cual nos ocupamos en uno de
nuestros números del último Agosto. Consta-
rá de 10 páginas originales, con un resu-
gido, y su precio es de 0,15 pesos.
Para obtener el derecho de adqui-
rir ejemplares, deben presentarse á pedirlos
para calcular la tirada, á causa de las nu-
merosas solicitudes que se reciben. La di-
rección para los pedidos, á D. Vale-
rio Almudínez y Castillo, Callejón del Salva-
dor, 11, se hará en el número de 100 ejemplares.
Se hacen rebajas proporcionalmente al pe-
laje. No se sirve ninguna, sin la remisión de
la tarjeta.

DISERTACIONES PEDAGÓGICAS
O CURSO COMPLETO DE PEDAGOGÍA,
por Don Julián López y Candela.
Esta obra, premiada con medalla de pri-
mera clase en las Exposiciones Pedagógicas
y Literatura-artística, y que tan útil es para
los profesores de todos los rangos, y en espe-
cial para los que están á punto de entrar á la
acción, constituye, cuenta de 184 disertacio-
nes, 24 de métodos de enseñanza, 18 de
asignaturas, 24 de técnicas, 24 de métodos de
enseñanza, 24 de técnicas, y las demás componen toda cuanto puede inte-
resar á los profesores.
A pesar de que esta segunda edición con-
tiene casi doble lectura que la primera, y se
ha aumentado el número de páginas, se ha
reducido su precio, y se ha hecho más barato
con su envío, se vende al precio de 30 rs. sólo
después de que la edición ya agotada.
Rosado, y en casa del autor, Prado, 4, se-
gundo, y en la Administración de esta
periodista.
A los Maestros de provincias que resulten
interesados en esta obra, se les enviará el
sello de correo, se les enviará la obra certi-
ficada, para que no sufra extravío en el co-
rreo.

DISERTACIÓN X
Aparatos ventilatorios que pueden adoptarse en las Escuelas.

Más frecuentemente que dirigir la construcción de salones á
propósito para Escuelas, y cuyas ventanas puedan ser abiertas
con arreglo á las prescripciones pedagógicas que hemos hecho
en la disertación anterior, ocurre á los Maestros el haber de
adoptar para las clases, los aparatos ventilatorios que se hallan
en el modo más sencillo y económico posible, y cuyas ventajas se
hallan situadas donde el aislamiento las puso al "edificar", pensando
que la habitación que construía, había de servir para todo mé-
sico de la escuela.

Malo, malísimo es que esto suceda, y da una idea muy triste
de sí mismo, el país que no se empeña en edificar convenient-
mente las Escuelas en que ha de educarse la infancia; pues las
naciones deben tener un interés grande por los tiempos vástago
de la especie humana, que son la esperanza del porvenir, comu-