La Defensa (Madrid. 1879) (1885-10-06 00:00:00), página 2

CAPÍTULO II.
DE LA VALIDEZ ACADÉMICA DE LOS ESTUDIOS HECHOS EN LA ENSEÑANZA LIBRE.

Art. 25. Fuera de los casos de examen de revisión de profesor, o de grado académico, la validez de los estudios parciales de las asignaturas o de un grupo de ellas hechos en la enseñanza libre, se obtendrá mediante igualas pruebas de suficiencia, que las que se exigen para el título oficial de examinación para los estudios hechos en los establecimientos oficiales de enseñanza, constituyéndose para ello los Jurados en lo que se previene en los arts. 3, 4, 5, 6 y 7 del artículo 18 de la Ley Nacional de 1883, cuyas demás disposiciones continuará en vigor, salvo lo referente a exámenes de grados o títulos profesionales y a exámenes de ingreso que se regirán por el presente Real decreto.

Art. 26. La aprobación de asignaturas aisladas de un grupo de ellas será vulnerable en la enseñanza libre, sin otra limitación, cuando se trate de asignaturas que no se sujeten al riguroso orden científico con que deben ser aprobadas, conforme a las disposiciones vigentes en las enseñanzas oficiales.

Art. 27. Todos los estudios académicamente aprobados, cualquiera que sea su procedencia, son oficialmente incorporables en el título.

Sin embargo, para que puedan incorporarse en los estudios de las Escuelas especiales aquellas asignaturas que se cursen en las mismas, y para que el título y carácter profesional, sea requisito previo de la prueba de examen hecho en la misma Escuela, si el alumno no presentara un certificado de aprobación de dichas asignaturas otorgado por una Escuela oficial análoga, ya sea oficial o liberalizadora.

Art. 28. Durante un mismo curso no podrá hacerse los estudios sino con susjeción a un régimen de estudio determinado, que quedará sin valor académico toda reválida de estudio hecha en concepto de alumno libre por el que dentro del mismo curso hubiera percibido para aquél tanto de estímulos como para el oficial de la enseñanza oficial.

La duración del curso se entenderá para estos efectos desde 1º de Octubre a 30 de Septiembre.

Art. 29. Los aspirantes a los títulos de Bachiller, Licenciado o Doctor, o a cualquiera otro título profesional, podrán, sin el requisito de la aprobación previa de cada una de las asignaturas que constituyen el plan de estudio, en la misma Escuela, si así lo decida el Estado, someterse para el examen de reválida a idénticas pruebas que las prescriptas para estos ejercicios en la enseñanza oficial.

(Se continuará.)

CRÓNICA EXTRANJERA

1. FRANCIA. Nuevas escuelas.—2. PRUSIA: Escuelas de Dretta. 3. ALEMANIA: En busca de un maestro.—3. RUSIA: El Ministerio de las Escuelas populares.—5. GURKIN: Delincuentes y ladrones. 6. POLONIA: Los compromisos de los Asuntos familiares y de las Escuelas.

1. El Municipio de París continúa su obra de difusión de la enseñanza, sin omitir sacrificios de ningún género para perfeccionar la creciente ilustración del pueblo, para resaltar la cualidad de la enseñanza ofrecida entre la aventura de Italia y la vieja de Gentilly, destinándolo á la edificación de tres importantes Escuelas. Una de ellas pertenece á las Escuelas municipales autorizadas que tan eminentes servicios prestan á la educación. Además se establecerán dos Escuelas profesionales, una para cada sexo. La otra, la que se debe de dar análoga á la que existe en el barrio del Villete, se consagra á las enseñanzas de la mujer, de la madre y el hijo. Con objeto de hacerlas más completa, la Administración agregó á las clases regulares de materias, con cuya ayuda se han de obtener el beneficio á los jóvenes industriales, que de este modo alcanzarán una perfección en sus respectivos profesiones. Los edificios en cuestión, se construirán en mejores condiciones, y dentro de brevísimo plazo.

2. El número de Escuelas públicas en Berlín, según la reciente estadística publicada por Mr. Lautle, ascenderá á ciento cuarenta y uno, con 140,452 alumnos de ambos sexos; asistiendo por término medio 55 escolares. Prestan servicio en ellas 148 Directores, mil quinientos ochenta y un Profesores, y mil trescientos cuatro profesores auxiliares. Existían, según la antigüedad de las mismas, bajo la vigilancia de la Junta de instrucción, cuatro Escuelas de profesores de niños, y sesenta y cuatro escuelas privadas, que forman un total de diecisiete mil alumnos. Para la enseñanza de las lenguas, se contan las ocho Escuelas populares que dependen del höfischen Schulleitung (Real Colegio), ó de asociaciones eclesiásticas.

En el Congreso anual de Maestros realizado en Norwicld, el presidente Mr. Wild, retiró un caso curioso e interesante, que revela los escasos conocimientos que tienen los maestros alemanes de las Escuelas. El Sr. Mundt, jefe del departamento de enseñanza en el Gabinete británico, ha contestado siempre á las quejas del profesorado, primero con nuevas evasivas, y después con la siguiente respuesta: "El Ministro, el Schuldienst, excelente revista profesional, retiró una vez el hecho de que un Maestro hubiera percibido docencias ilícitas como un acto de falta de disciplina religiosa. Burdós el Sr. Mundt de la parte del periodismo que daba acceso á sumajores patrañas, y le advirtió á que diese una vuelta por el mundo, y que se fuese á conocer. Mundt, á pagar la mitad de las gastos del viaje, y si existe un Maestro que distre las doscientas libras, hágase saber de un tal hombre otro de Inglaterra, y yo recomendaré públicamente su nombre en esta cuestión." Ogiólo la palabra Mr. Wild, re- corriendo Bélgica, Holanda y parte de Alemania, en busca de la vara del Magistrado, y no hallando ninguna, se apoderó de una pensión de doscientas libras; en Amsterdam averiguó que los Maestros de primera clase percibían doscientas escudos con el alícuota de cien, en Dresde, el sueldo de doscientas escudos, y en Leipzig, ciento cincuenta días á doscientas veinticinco libras esterlinas, y lo mismo en Leipzig y otras ciudades. Sin vista del resultado, no tuvo el Sr. Mundt la menor dificultad para justificar que se había equivocado, y más aún, para dar la parte de gastos de viaje á que se había comprometido por su burlesco ingenio. No obstante la lección, siguió por las guías de la vida pública.

4. La distancia que nos separa—en todos conceptos—del imperio moscovita, es causa de que se desconozca entre nosotros el estado de la enseñanza, pues si bien es sabida la división de las Escuelas en tres clases, de San Petersburgo, Moskow, Kief, Kasan, Karikoff, Orenburg, Odessa, Wilna, Varsovia y Berlín, es comprensible desconocer- cial la organización de las Escuelas Elementales rusas. Por esta razón ofrecen interés los datos que presentamos á los lectores de La Defensa, para que se formen ideas de la primera enseñanza rusa. Las Escuelas Elementales rusas, en el año pasado, sumaban sesenta y siete con 1.140,915 alumnos, correspondiendo el 19 por 100 al sexo femenino.

No es fácil comprender que en los distritos de San Petersburgo y Moscú, la instrucción debe estar más extendida y las Escuelas más frecuentadas; así se advierte que en ellos corresponde una Escuela elemental á cada 1.200 habitantes, y en el resto del Imperio á 2.000. Después sigue el distrito de Varsovia; pero en general todas las Escuelas están poco concursadas. La quinta parte de ellas cuenta de 1.000 alumnos, un 44 por ciento de veinticinco mil, y el 10 por ciento, de sólo una tercera parte excede de este número. Una brillante excepción ofrecen las provincias de Livonia, Estonia y Curlandia; en ellas, el número de alumnos está en proporción con la población, es triple que en Moskow. En efecto, de los ochenta y tres millones de habitantes, que comprendiendo á Polonia, Rusia, el Imperio ruso, esto correspon- den unos dos millones de alumnos, en la capital; y sin embargo, tiene dos mil ochocientas sesenta Escuelas, con ciento treinta y dos mil mil alumnos de ambos sexos, es decir más de un millón de alumnos, distribuidos en todo el imperio; la asistencia es también mucho más alta en esa región, y las Es- cuelas son de fundación más antigua.

3. Contrasta notablemente con ese celo la conducta del ministro griego Deliyannis, que, más bien rebaja en el presupuesto de instrucción, ni más ni menos que algunos mandarines de aquella tierra. Sus reducciones técnicas, de carácter de serio, mudan la vida de las Escuelas, y en el ejercicio permanece influjo en la cultura de la moderna Grecia, que sí ha de ser digna de su antiguo nombre, debe elevar su gloria en el perfeccionamiento intelectual y moral de su juventud.

6. Los subsidios que el Gobierno italiano consigna á favor de los Asilos de la Infancia, se aplican con toda puntualidad á los fines que se persiguen, y no se producen las renuncias inminentes o inconvenientes, que en otras partes se ven á cada paso. Y no solamen- te se cumple con rigor el precepto legal, sino que entre los numerosos Asilos existen, en la Provincia de Milán, una serie de ins- tituciones á las que están organizadas conforme al método de Froebel, por crear con sobrada razón que son los mas conformes con el ideal de la infancia, y que son los que los que producen resultados más ventajosos. Respondiendo á este mismo criterio, se ha dictado por el Ministro del ramo una dispo- sición, ordenando á los Municipios que al atender á la construcción de Asilos, se atienda en primer término á las que hayan establecido el trabajo manual, cuyas evi- dentes ventajas están en la conciliación de la labor manual con el ocio, por el cual el niño ciego de la rutina.

Por fortuna ésta poco arriesgada tan gra- ve mal nel bal goza te don'è si swan.

D.

RECLAMACION

A continuación insertamos nota de las parras más importantes de la reclamación que la Junta hizo al Excmo. Ayuntamiento de Madrid, con motivo de las considerables rebajas hechas en su presupuesto para las atenciones de la enseñanza en el actual año económico.

CAPÍTULO PRIMERO.
SECRETARÍA E INSPECCIÓN.

-Se fija el sueldo del Secretario general de esta Junta Municipal en 2.500 pesos, fundado en el art. 283 de la ley de 8 de Setiembre de 1857, cuyo artículo no corres- pondía á la Junta provincial de Instrucción pública de Madrid.

"Determinado en el art. 391 de la referida Ley, que la primera enseñanza de esta corta rango la organización y atribu- ciones que el Gobierno considere convenien- tes, y habiendo publicado el mismo, el Real decreto de 12 de Marzo último, cuyo art. 5.º dispone que el Secretario general se subirá al presupuesto municipal, á dicho artículo no á otros se ha debido referirse, máxime cuando no cabe ignorancia estando tan pro- fundamente la provincia de Madrid, y el público consumado en la Escuela de Ma- drid, núm. 111, correspondiente al 21 de Abril del presente año, y Boletín Oficial de Madrid, núm. 112, del 22 de los mismos, de que se ha tenido conocimiento, y que es necesario y personal para el interesado, en cuanto que la creación de su plaza y nom- bramiento han correspondido á disposicio- nes del Gobernador, dentro del citado art. 291, del Real Decreto de 12 de Marzo, que ac- peta los derechos que conceden las leyes especiales haciéndolas obligatorias á los municipios.

Se ha solicitado además 500 pesos al oficial de Secretaría que está comprendido en el art. 23 de dicho Reglamento, nombra- do en virtud del mismo, y se encuentra en igual caso con los mismos derechos que reconocen las leyes.

Respecto á los escribanos, se deja uno con 1.500 pesos, en vez de los dos deter- minados en el art. 23 del Reglamento, y se ha solicitado el citado 291, de lo que se citará art. 23: dejando la Secretaría sin el personal necesario para el servicio, que en este ejercicio ha de ser mayor, por la reor- ganización de la enseñanza á que está obli- gada.

-En las Inspecciones se ha desconocido tanto el Real decreto de 12 de Marzo y el Reglamento especial del ramo, que de las 5.000 pesetas de sueldo que les asigna, le ha sido dado el 1.000, y se ha visto en la ta- lidad de haber las que corresponden; siendo aun mayor el suprimir una de las plazas de Inspector de las Escuelas y de la del Inspector médico, que se hacen desparecer por com- pletas, sin que se trasciendan de dichas Reales disposiciones.

CAPÍTULO II.
MATERIAL.

-La Junta señala para frutos de escritorio de las Inspecciones, conforme al art. 32 de las citadas disposiciones 2.000 pesetas, y han sido entregadas 1.000, y se ha visto en el caso que no son ni pueden ser suficientes para las gastos del papel de oficio que han de nec- esitar sus comunicaciones indispensables á la Municipalidad, y á la Secretaría.

-Respecto á la Secretaría, dada su in- stalación, ordenada por el Excmo. Sr. Alcal- de, en comunicación de 13 de Junio último, en el mismo local, Áncora de San Bernardo, lo que ha de ser de gran provecho á las ins- obras, adquirirá el más indispensable y eco- nómico mobiliario, y sin embargo, se su- primen las 1.500 pesos presupuestadas para su adquisición, y de que, según inicialmente se había acordado, se Corporación Mu- nicipal, al temor que abonar dichos gastos sin estar aprobada su consignación.

(Se continuará.)

VARIEDADES

LOS DRAMAS DE LA HISTORIA

Maria Stuard.

II.

Por esta época se introdujo la reforma protestante en Escocia, y haciendo pronti- tudes, con la mayor rapidez llegó á formar una colectividad respetable, un partido fuerte compuesto en su mayor parte de los enemi- gos del trono. La Reina María de Lorena, que había sido la favorita de Francisco I, se opuso á los reformistas. Pero Knox, célebre apostol de la religión reformada, avivó el espíritu de sus partidarios y así se mos- traron tan decididos, que, después de ser- vido con ternura su cadáver, se colocó en su ataúd imágenes y templos, auxiliado en su obra devastadora por Isabel de Inglaterra.

En tales circunstancias miró la Reina- ta María, la necesidad de un consejero, y se acogió al Delfín de Francia, Francisco II, hubo de re- gresar á Escocia para encargarse del Go- bierno. Embarcado con el alma ensombreci- da por predilecciones militares, y sometido á un corto reinado, su salud se deterioró con lágrimas en los ojos y por última vez de aquellos alegres tierras francesas que desapare- cieron lentamente entre las olas.

El Delfín, que en su juventud, había muerto en la flor de su vida, y María, viuda á la temprana edad de diez y siete años, re- cibida fríamente por la intranquilidad de los católicos y despreciada de los austeros protestantes, se vio obligada á la voluntad de los dos partidos, y sólo su destino la res- tentó á unas y otros, y el de blanco de la madurez de sus sufrimientos. El matrimonio, que acababa de celebrarse, la madre, que era un enamorado de su marido, y su hija, descendiente á la vez de la Ilustre familia de los Douglass, rival de sus soberanos. Este joven llamado Darnley, era de carácter re- ligioso, pero de temperamento irregular; pero de una extremada belleza, cuya presencia decidió á la Reina á darle su mano, no ob- stante la vivísima oposición de Isabel de In- glaterra, que la amaba y como soberana la aborrecía de muerte.

Tal matrimonio, aunque basado en la sim- patía amorosa, no fue feliz, y María conclu- dió pronto una precaria aventura á su ma- riage. Darnley, que era un joven, privado de toda participación en la política del Estado que codiciaba, se sintió ademá- s en su dignidad. María tenía un secre- tario llamado David Rizzio, de voz agradable y de inteligencia brillante, el cual quien hiciera correr la especie de que las relaciones de Rizzio con la Reina eran ofensivas para el régulo consorte. Irritado Darnley tomó de improviso en la cámara de su esposa, por una escalera secreta, seguido de