La Defensa (Madrid. 1879) (1885-11-30 00:00:00), página 1

LA DEFENSA
REVISTA POLÍTICA Y DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

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LA SOCIEDAD Y LA ASOCIACIÓN

Es sobre todo muy digno de estudio la existencia de las clases obreras e industriales en pequeña escala, que constituyen la gran masa de la población. Son muchas, tan numerosas, y por otras causas que hoy no nos es dado investigar, son las que soportan la mayor y más onerosa parte de las cargas.

Am presenciando de estas épocas de convulsiones demográficas, de sacudimientos políticos y luchas devastadoras que paralizan y destruyen todos los elementos productores de un orden social, vemos cómo en todas esos períodos infaustos de destrucción y ruina (anormales y pasajeros en todas las naciones, pero ordinarios y casi continuos en nuestra querida patria), siempre ve- remos que la necesidad de trabajo, de trabajo y de inteligencia se halla estrechamente relacionada con la continuidad del trabajo.

En la más pequeña eresía van compenetradamente su pervertir, y una interrupción árdua prolongada basta en la mayor parte de las ocasiones para sumirlas en la miseria más desconsoladora.

Y falta esto á la mayor parte de estas importantes clases á las clases gené- rales que dan origen á las víctimas cons- madas á todo el cuerpo social; antes bien existen otras, particulares e independientes de la misma, que son las que se ocupan de los intereses generales del país. Cuando una afec- ción física ya adquirida en el ejercicio de su profesión, ya proveniente de agentes externos, viene á despojar por algún tem- po al obrero de la capacidad de trabajar, les arrebata lo que á la vez la suma de ciertos elementos pecuniarios, adquiridos con el em- plo de aquéllos; cuando por uno de esos desastres, á la vez, la familia se ve arruinada y trozos sus miembros bajo un despropor- cionado número de personas, á un choque de locomo- toras, bajo la presión de un cilindro ó un rubio golpe de un volante de maquinaria má- quina, se halla en la necesidad de que sus atares á los dispuestos extraviados, que exige su restablecimiento, y la alimentación de la familia? Si su desgracia deja por un tiempo á su mujer sin apoyo de su marido para el sustento, tal vez no falte el mano que se diga aliviará un tanto; mas si parece ó queda totalmente impotente para el ejercicio de su profesión, ¿qué espero- te espera á sus desgraciados hijos?

Triste, muy triste es confesarlo; pero no podemos menos de reconocer que el resorte divino de la caridad, siempre poderosa, es el que salva á estos pobres de las penosas desventuras, si se ejerce de un mo- do ilustre ó individual. No queda, pues, otro camino, sino agrupar y dirigir ordena- damente los elementos benéficos, constitui- endo así las asociaciones, instituciones, y las organizaciones primitivas, dispenses iguales beneficios á todos los individuos de que se compone. Y como á la humanidad no le es fácil retroceder en su carácter primiti- vo, para pasar de una condición á otra, las diferencias y sujetar á nivel ciertas des- igualdades sancionadas por los siglos, pro- ciso es formar tantas agrupaciones cuantos individuos se encuentren en la necesidad, como esencialmente distintos entre sí, y compuesto cada uno de cierto número de individuos o colectividades mayores, á que- den en un vínculo común.

Esa filosofía moderna, ó sociedad- perfeccionadas, á la que se fomentan el espíritu de paternalidad entre los hombres, como hijas de la caridad y el compañeris- mo, contribuyen á llenar general, soco- rriendo cada cual dentro de su fuerza, todas las miserias y todos los infiernos.

F. DRAZ PLAZA.

OPOSICIONES

(Continuación.)

Estamos conformes en que los ejercicios de la primera parte sean por escrito, y sólo tres los párrafos á que se conteste, pues lo primero alberga el tiempo en beneficio del candidato, y lo segundo permite al examinador probar al candidato; pues en lo que no podamos estar conformes, es en el tiempo marcado como máximo para el desarrollo de los tres párrafos por las razones dadas en la última página. Nadie puede negar que se debe haber para el desarrollo del punto de análisis y contestación á preguntas; pero al limitar el tiempo se pone á dique á los candidatos, y en el caso de que no se les dé ser necesariamente hacer públicos to- dos los que posea, puesto que áhi entra su triunfo; más que esto no sea posible por los muchos á que da dar lugar, y dado que no se puede conocer la mezquindad que lo hace el actual Reglamento.

¿Qué menos de dos horas y media ó tres ha de ser el tiempo de que el opisente dis- pone para el desarrollo de su análisis gramatical razonado de un punto sacado á la azar? Y me refiero solamente cuando este sea difícil y complicado, sino que ámi- go de la simple y vulgaridad de actuar con varios copiosos, y á veces, á veces, tiene para analizarlo con detenimiento, pues al final el cálculo hay necesidad de reconocer con más ó menos detenimiento las cuatro partes de un quevediano.

El tiempo máximo que debía emplearse en la contestación á las tres preguntas, se- ría de cuatro ó cinco horas; y de ese modo se llevaría á cabo el conocimiento de todos los aspirantes, á ser libre de los de la pri- sa, pues sólo en el caso excepcional de que un opositor poseyera conocimientos muy extensos, podía aprovechar la favorable cir- cunstancia de aventajar á los demás en es- cribir, en cuyo caso razón era esta para que fuera preferido.

Conociendo este tiempo, el opositor po- drá aprovecharlo en hacer un estudio-borrador de la materia de cada una de las partes de los trabajos, cosa de absoluta necesidad en estos casos, y que ahora no lo permite el excesivo del tiempo, lo que hace preciso que el candidato se sirva de los días (impresos como el opositor desea) para hacer la emoción propia de aquellos momentos y de la que el opositor se halla poseído, es causa de que no pueda repetirse con aquella des- calzura lo que se haría en su casa y á solas en su graduación.

Siendo el punto de Pedagogía tan impor- tante por no decir más que los anteriores, se encuentro la razón de tratar con tanta ligereza, y se entiende que el examinador, conociendo solamente veinte minutos para su exposición, que ha de hacerse en el acto y oralmente; así es, que yo exigiría fuera de la prueba por escrito y conociendo el tiempo de dos horas.

Estos trabajos sin firmar y con un lema á la cabeza, se entregarian al Tribunal como igualmente este mismo lema firmado por el candidato, y á la vez que se pon- dría la palabra "lunes" para que se indi- que el día de los trabajos que como es natural se presentaran en sobre cerrado. Al mismo tiempo y en papeletas dobladas, entregara el candidato el número de las mismas, que se mezcladas estas papeletas, se pro- cedería á leerlas en secreto por el Tribunal, observando si todos los lemas están diferen- ciados, si los títulos que se dan á los de- clarados son iguales que á los de los de- clarantes, los que elegirán el suyo respectivo; pero sin abrirlos, hasta tanto que el Presi- dente preguntará si todos se hallaban con- firmados, y en caso afirmativo, procederán á la apertura de los pliegues y á verificar el lema, hasta que resul- tase todas diversas.

Finalmente se alcanzarían las razones del por qué, y se tomaría la medida de la con- vocatoria. ¡Opiná que con todas estas precau- ciones, pudieran evitarse ciertas cosas que son por desgracia el punto seguro de las oposiciones! Como estos ejercicios se harán en el orden de la convocatoria, y como de ellos se pondrá forma diferente, y en el sobre á continuación de aquella palabra, la que indicara el ejercicio á que se refiera. Los trabajos, una vez examinados y fir- mados por el Presidente del Tribunal, se darán en su terminación, y por el Presidente y un vocal, alternando estos con águeda, en cada uno de los pliegues, se expenderán al público los números de los aspirantes que en el ejercicio estando bajo la custodia de la administración, el consejo del estableci- miento, por ejemplo, que estará la des- apariación de algún pliego, ó que éstos fue- ran destruidos por las visitantes, únicas cosas que podrá temerse.

Otro parecer dicen cómo había de proce- der el Tribunal en la designación del aspi- rante favorecido, una vez recopilado el modo de los tres pliegos.

(Seguirá continuación)

DIMAS FERNÁNDEZ GARCÍA.

LA PRIMERA ENSEÑANZA EN MADRID

I

AHORA Y SIEMPRE

Hay hombres verdaderamente desgraciados