La Defensa (Madrid. 1879) (1887-04-06 00:00:00), página 2

proceso de nuestra vida se presentan todos ellos muy del principio, sólo que prodo minando en cada época uno o varios de los mismos.

J. M. Fasal.
(Se continuará)

LOS PROYECTOS DEL SEÑOR NAVARRO RODRIGO.

No es posible que el Sr. Ministro de Fomento desconozca la importancia de la instrucción primaria en nuestros días, ni que ignore el estado de la misma en nuestra patria. Pondera todos sus ventajas y todos observan sus beneficios; los encargados de transmitir sus apellidos hasta secretarios del gobierno, tan bien lo conocen su importancia. Pero en tratando de hacer un pequeño desembolso para remunerar meritoriamente sus sacrificios, los encargados suelen convertirse en maliciosos, el entusiasmo en ira, y el fruto de la enseñanza primaria es mirado como cosa de poca importancia, insuficiente, y los más duros calificativos son solamente al fortunado Maestro. Con estos sables conside raciones creemos podría moverse el Sr. Mi nistro á buscar un medio seguro y fácil de pagar á los Maestros, evitando el ominoso espectáculo que ofrecen hoy las provincias de Castilla y León.

Con mejor consejo ha obrado el Sr. Mi nistro al presentar á las Cortes un proyecto de ley sobre inspección. Era tal el modo de ser de esta que finalmente podrá ofrecerse en peor situación. Porque lejos de dar cargas tan principal á los maestros más dotados, más celosos y más impetuosos, en el momento de instrucción primaria, se confunde, frecuen temente á los más buitreños, á los más auda cios, á los servidores de los caciques y á los admiradores de alguno de tantos históricos como viven de eso que llaman política.

Urgía, pues, exigir á los que aspiran á la inspección un examen seguro, fácil, que les requiera conocimientos para acusar, energía para reproducir, dulzura para animar, valor para luchar y magnanimidad para perdonar. Por eso hallamos acertado el nombramiento de todos los inspectores por oposición, pues no accedemos á comprender cómo los subor dinados han de mostrar competencias y los jefes no.

Cuando el estado exige estudios para ob tener un título que luego confiere, este título responde á algún fin, y si los títulos son de grados diferentes, responden dichos grados á colegiaturas que dentro de una misma carrera. En la de la enseñanza primaria los de Maestro Normal son como el Doctorado de la primera enseñanza, y se exigen para ingresar en el profesorado Normal y en la inspección. Por eso nunca hallaremos justo ni razonable el párrafo tercero del art. 14, en que se permite tomar parte en las oposi ciones á los títulos los licenciados en Letras y Ciencias. El consejo de la Junta del Instituto y la Universidad y no la escuela ni la inspección: háganse Maestros Normales y estarán en su derecho.

Además bá se indica por ciertas gentes que ocupan altos puestos en el Ministerio, la tendencia es que todo el mundo se entrene en la enseñanza primaria. Claro está, sin ser miembro Ministro de Fomento el Sr. Alcalde y funcionando de Director general interino de instrucción pública, D. Santos María Bobadilla, se anunciaron á oposición dos puestos auxiliares de la Escuela normal Central de Maestros, no se pidió á los aspi rantes titulados, sino que se pidió reforzar inmediatamente para desempeñar cargos públicos, abriéndose de par en par las puertas del in truccionismo; por ellas, entraron el Director y Secretario del Museo Pedagógico, y como no se han cerrado aún aquellas, los derechos del magisterio siguen y seguirán concedidos. Y no nos extraña que tales anuncios cuando los primeros puestos de la administración en la enseñanza primaria no los desempeñaba un Maestro.

No vemos la necesidad de tantos años de prácticas, traídas desde de proveer las inspec ciones por oposición; ¿cuáles á las libera cuantas pruebas teóricas y prácticas el ju zgado de la competencia del examinador? La educación es un arte, y el primer elemento es la disposición, después el estudio de los modelos, y luego el ejercicio ó práctica de lo que se ha aprendido. Si la enseñanza es la disminución, Sócrates llama práctica al estudio que facilita el trabajo á la memoria. En una posición, se tendrán á su favor los opositores que la posean.

VACANTES.

PROVISION DE ESCUELAS

Mayo en breve publicará la Gaceta.

CRONCA.—Fue trasladado.—De niños:
—Don de la Vega, con 825 pesetas; Chinchamor, con 625; auxiliar de Higueras, con 500.—De maestros:
—Barrios, con 625 pesetas; Sone, con 625; Subinspector de Fuente, con 325,50.

PO-concurso de ascenso.—De niños.—Valle moro Sierra, con 625 pesetas; Villar de la Reina, con 625; sustitución de Villagerosa, con 415,50; sustitución de Cabeza, con 312,50; refor zación del Pedregal, con 312,50; refor zación de la Sierra, con 500 pesetas.

PO-concurso libre.—La Sierra, con 500 pesetas. Chillarón, con 475; Graja de Campillo, con 250; Villarejo de la Palma, con 250.

CRONICA EXTRANJERA.

I. PORTUGAL.—Una subalternidad y una prestada.—II. AUSTRIA.—Peticion justa.

I. Las disposiciones sobre enseñanza y las in novaciones y reformas que se tratan de plantear deben hallarse informadas en el más rico ca pítulo de ingenios humanos, sentimentables los pejibueyes y truculentos los truculentos. El régimen é ingenio de un maestro puede originar en la enseñanza y en el Profesorado. Un procedimiento, aunque al final del curso de Tornen, nombrando candidatos á varios individuos con viol ación de las prescripciones legales establecidas, acaba de emplearse en Portugal para el nombramiento de Profesores de las asignaturas creadas últimamente en el Instituto Industrial y comer cial de Lisboa. En la desolución del nuevo régimen, la subalternidad, amparada de la legalidad y la moralidad, aumenta. Además, retira al profesional del estado civilmente. A este rubro, han levantado su voz los antiguos cate dráticos, protestando contra la infracción legal y haciendo llegar sus quejas hasta el trono. Lo mismo que en España, el asunto es un polí tico, pero en Portugal los profesores agravan respetables hombres de todas las edades y co rrechas. No sabemos qué resolución podrá tomar en ese litigio, que suponemos será de difícil arreglo, porque el nepotismo no tiene entrañas. Quiera Dios tener mejor sazón que estos gobernantes al conocer la cara de la justicia.

II. AUSTRIA.—Unos papeles que hablan la lengua diversa de la que generalmente se habla en el país á que se hallan incorporados es siempre difícil; y nada tan natural como el deseo de adquirir los conocimientos artísticos, científicos

JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCION PUBLICA DE MADRID

Concurso de ascenso

    NOMBRES
    SERVICIOS
    TÍTULOS
    ESCUELAS QUE SOLICITAN.
    Observaciones.

    A. M. D.
    Internos
    A. M. D.
    Internos

    D. Vicente Tomás de la Horra.
    22
    8
    3
    Elemental
    Sustituciones de Puente del Rey y de Villaviciosa.
    En la actualidad interino de Navacerrada (Madrid).

    D. Cirilo Miguel Tejedor.

    6
    12 Idem.
    Idem de id. id.
    Sustituto interino de Pozuelo del Rey (Madrid).

    D. Ricardo Mauro Gómez.

    23
    Idem.
    Idem de Pozuelo y Villaviciosa.
    Idem de Villaviciosa (Madrid).

    D. Francisco Fernández Martínez.

    Idem.
    Idem de id. id.

    D. Juan Sánchez y López.
    8
    23
    15
    Elemental
    Paseo de Torote.

    D. Rogelio Rubio García.
    1
    6
    2
    1
    Valedómeles y las de 500 pesetas.
    Idem de Chozas (Madrid), con 450 id.

    D. María Llorente Rodríguez.
    1
    4
    1
    4
    Superior.
    Sustituta en pro-yed de Navacerrada (Madrid), con 500 id.; de Villaviciosa (Madrid), con 300 id.

    D. Cayetano Miguel García.
    1
    15
    9
    7
    Idem y las de 500 y 450 pesetas.
    Idem de Canillejas (Madrid), con 300 id.

    D. Ernesto Garayosa García.
    1
    8
    5
    Idem.
    Idem y las de 500 y 450 pesetas.
    Idem de Talamanca (id.), con 333 id.; de los Huesos (id.), con 490 id.

    D. Matilde Pérez García.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Idem de Navas de Buitrago (id.), con 300 id.

    D. Matilde Pérez Rodríguez.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Idem de La Hiniesta (id.), con 300 id.

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Navacerrada (id.).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Seseña (Toledo).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Pozuelo de las Torres (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Torrejón (Guadalajara).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Quintanilla (Valladolid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Valdemoro (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Fuenlabrada (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaverde (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Vallecas (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Saravilla (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Sustituto interino de Pozuelo del Rey (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Lóchrés (S. Real).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaviciosa (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Sevilla la Nueva (id.).

Concurso de Escuelas incompletas.

    NOMBRES
    SERVICIOS
    TÍTULOS
    ESCUELAS QUE SOLICITAN.
    Observaciones.

    D. Lorenzo Pascual Saz.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Quintanilla (Valladolid).

    D. Emilio Santiago Parle.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Valdemoro (Madrid).

    D. Matías García Parle.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Fuenlabrada (Madrid).

    D. Vicente Laredo Gómez.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaverde (Madrid).

    D. Antonio Muñoz Ruiz.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Vallecas (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Saravilla (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Sustituto interino de Pozuelo del Rey (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Lóchrés (S. Real).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaviciosa (Madrid).

    D. José María García Ortega.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Sevilla la Nueva (id.).

De certificado de aptitud.

    NOMBRES
    SERVICIOS
    TÍTULOS
    ESCUELAS QUE SOLICITAN.
    Observaciones.

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Quintanilla (Valladolid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Valdemoro (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Fuenlabrada (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaverde (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Vallecas (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Saravilla (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Sustituto interino de Pozuelo del Rey (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Lóchrés (S. Real).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Villaviciosa (Madrid).

    D. Joaquín Badía Rodrigo.
    1
    2
    1
    2
    Idem.
    Interior de Sevilla la Nueva (id.).