La Defensa (Madrid. 1879) (1886-07-30 00:00:00), página 2

que, con 625 pesetas.—Lo mismo.—Minas de las Caballeras y Revillena, con 650, y sustitución en el de Béjar, con 415 pesos. Por Comisión de Hacienda: San Bartolomé Daimiel, con 312.—De Oviedo.—Soria.—Villarreal, con 975; Villarluengo, Matallana, Riomuerto, San Pedro de las Casas, Iraldeles y Pastrana, con 250, y la de la temporada de Bilbao de San Justo, con 450. Cose y Fresno, con 260, y Ríos de Castilla, con 120.

—(Los solicitados hasta el 14 de Agosto.)

Oviedo.—Por oposición.—De niños.—Los de Lorrio y Carrio, en el consejo de Larrion. Carriles en Calabazas, Bue en Aller, Co-buyo en Canagas de Tineo y Señares en Piloto, con la adquisición de 625 pesetas.—Especialidades de niñas.—El consejo en el consejo de Canagas de Tineo, Arrieta, en el de Aller, y Llata, dotadas con 625 pesetas anuales.—Accom- pletas de niñas.—Las de Lugones, Lieras, Vega de Poja, Arenas y Tinajo en el consejo de Siero y Carreño en Cabrales, dotadas con 275 pesetas.—Accomplites.—La placa de auxiliar de la escuela elemental de niñas en Oviedo, en el consejo de Carreño, dotada con 50 pesetas, y la de la escuela superior de Infanzón en Piloña, con 300 pesetas.

CRÓNICA EXTRANJERA.

I. ALEMANIA.—Causas por falta de maestros.—El pedagogo Friedrich.—II. ITALIA.—Conferencias francesas.

I.—Los bancos que la enseñanza pública ha de abrirse siempre para aquellas personas que, en la apatía de los mos y la mala voluntad de otros, no son vendidas por encargadas dispuetivas go- bernativas, que establecen en realidad la asisten- cia constante y obligatoria de cuantos se hallen comprendidos en la edad reglamentaria. En la práctica, la mayor parte de los padres de familia se apoya a medios escritivos, ya directos, ya indirectos, para favorecer la asistencia a las escue- las. Para el cumplimiento de la ley de 28 de Mayo, promulgada para las provincias de Prusia occi- dental, Posenia y Silésia, se han circulado or- denes de instrucción, que deben ser ejecutadas el 1 de Julio. En ellas se impone a los padres de familia ó encargados una multa (detrá pfenig 2 es marco = 3m), por cada falta de asistencia de los niños que estén bajo su custodia; y si no pudieren pa- gar dicha multa sufrirán un arresto de seis ho- ras en la línea. Los administradores que oiguen a los niños durante tres horas se declararán culpables, y los empleados que se abstengan, sufrirán una multa que podrá llegar hasta sesenta marcos ó un arresto de uno ó quince días. Si en España aplicásemos procedimientos semejantes, se evitaría que una multitud de trabajadores llevaran sus vidas en constante temor de ser castigados por las autoridades, madre femenina de caminantes y miserias.

—El profesorado de Baviera ha dado prueba elocuente de su fraternal sentimiento de compa- ñerismo, con motivo de la muerte del eminente pedagogo Federico Guillermo Pleißler, arrebatado por la enfermedad a los 37 años de edad (Furn- com). Su nombre habrá sido recordado con distinción en el N. y S. de Alemania, por su empresa defensa de las escuelas populares y los derechos del magisterio, y por sus trabajos como redactor de la Deutsche Lehrerbote, periódico proclam- atorio y muy estimado en la patria, al que favoreció con sus artículos por dos décadas consecutivas. Su gran talento y actividad asombraron la juventud entre sus compatriotas el académico de “Nave Dresdener”, el cual que no era, ciertamente, indígena, así como la humanitaria vivacidad de los diseñadores que producían en las conferencias de este hombre de ideas populares, hasta en los más apartados rincones del país. Dedicó el 2 de setiembre, uno de ellos, Profesor de la Es- cuela Industrial de Munich. Sus exquisitas habilidades, valerosa soleminidad, de todas partes han recibido elogios de Masquever, que en imposi- tiones tan diversas animaba el nombre de “Fried- richstein”, después de haberle dedicado su tumba. ¡Homenaje espectacular, que debieran hacerse análogas circunstancias a los profesores ergalotés!

—El sistema frondeliano siguebre cada día mayor boga en Italia; y es eficazmente protegido por el gobierno. Además de los subvenciones que éste destina á las escuelas en que se halla establecido aquel sistema, aumentan ahora una serie de con- ferencias propiciadas por la Ley de las Áreas de Infección, bajo el patronato de la reina de Ita- lia, y se van a celebrar conferencias en Ostiglia, cerca de Mantua, desde el 15 de Agosto al 15 de Setiembre y la exposición estará á carg- o del ingenio escritor y pedagogo Guidetti, presidente de la Liga. Estas conferencias proporcio- naran conferencias de consideración á las alumnos de la escuela, que se someterán á un examen para obtener el certificado de aptitud que las ca- pita para dirigirse á un Instituto frondeliano; otros profesores tomarán parte en esas útilesísimas expli- caciones, cuya parte práctica estará á cargo de una numerosa delegación de Asoci. Para satisfacer el deseo de los alumnos de poder hacer las ins- cripciones, y la Liga se encarga de proporcionarlos hospedaje cómodo y en armonía con la modesta posición de las Maestras que han de conferir. (Ciudad) se harán populares entre nuestros estados institucionales, que tantas utilidad reportan á la educación de las muchachas. El Ministro de Magisterio, para que él en su visita al pueblo, podrá Esgaña elevarse á la altura de otras naciones afortunadas.

—No hay país en el mundo que no presente algún interés en el campo pedagógico, y especialmente en el que debiera empeñarse en tal sentido. Recientemente se han publica- do las Atenciones las Escuelas Elementales nuevas (móviles ó ambulantes) por el método de Juan de Dios que recuerca como verbaterias Militares, las localidades que carecen de escuelas; no para ser- bajar gastos de fomento y superfluidad, sino para que la enseñanza de la lectura y escritura llegue al pueblo. Tomemos á la vista su solena solemne fórmula en Valle de Alba, concejo de Anadia, y según dicho documento, la Muestra 22 se pres- tado allí los más relevantes servicios. El 18 de Junio verificó el examen de los 35 alumnos que se hallaban en la escuela, y el 22 de Julio se reunió y uno admitió al agente falciario sobre. Todos los examinados mostraron buen conocimien- to de la lectura y escritura, así como de las operaciones fundamentales de Aritmética; mani- festando algunos la habilidad y paciencia, que adquirieron en el curso, lo más notable del caso fue el de un niño de 10 años, que se hallaba en el to de matemáticas en esta escuela. Resultaron excel- lentes resultados nuestras con evidencia incontes- tratable, cuando pudo hacerse en favor del pue- blo, si hubiera en el Gobierno, en las Corporacio- nes y en los partidos arena verdadero á la ins- trucción pública.

D.

BIBLIOGRAFÍA

Gramáticas castellanas. Por D. Miguel María Gui- llén de la Torre; 7 volúmenes 3 pesetas.

Debe aprendizaje la gramática, por la lengua, en su genialidad y transmisión.

Se ha propendido por ciertos pedagogos á ex- cluir de la escuela la enseñanza de la Gramática por temor á poco avasallante á la inteligencia de la infancia; confundiendo el conjunto de reglas con el análisis del lenguaje, mirándose la Gramática como un instrumento de estudio á la forma de las leyes de un determinado idioma, y que debe ser fuera un mero producto lógico, y no la obra más universal, oposicional, variada e irregular de uno ó de varios pueblos. Bien está los análisis del lenguaje de ser abstracto y rudimental, que no significa que la escuela se dé, de seguro, que ningún aprendiz de repente, en el curso de sus clases adquiera seguridad en el saber. Si se cuando publica una Gramática de nuestra lengua, con el objeto de facilitar su estudio á los Maestros de instrucción primaria.

En verdad que muestra moderna literatura gra- matical, por no decir, que muchas autoras que han inventado, y que de otro modo, para otro uso, el estudio del carácter de nuestro idioma, propo- sió la Gramática de la Real Academia, de infalible doctrina, ha seguido la por todos celebrada de Salva, de las Avendano y Monge, la del americano Delio y las modernísimas de Gomes Salazar, Sa- nchez y de la Cuesta, de la Alberca, etc. Pare- ciera, pues, que la publicación de otras gramáticas, después de tantas, que son notables y admirables, habla de ser otoña, y sin embargo, por la informa- ción que el Sr. Guillén ha sabido dar á su libro, no resulta así, sino muy útil.

Poco, casi nada, hallamos de nuevo en la doc- trina del libro de que tratamos, pero si lo es de brevedad, simplicidad y claridad de su exposición. Tiene un marcado color tradicional en nuestras gramáticas, y un obstinado afán de diferenciar de ellas; sigue el plan, ideas, reglas y observaciones de la Academia, y es oportuna á ella hasta el punto de alcanzar respetuosamente algunas de sus teorías. Es, sin duda, por su viva nota, su espíritu, por toda clase de detalles, por su encanto, lo que hacen que el lector á reflexionar sobre las ten- tivas ya tratadas y á cotizarlas con las que halla el autor guiado de su criterio.

La Gramática es elemental, pero completa; abarca hábitos de muchos el Maestro que no posee gramática, y da conocimientos adqui- ridos, y no le faltarán conocimientos gramaticales al que aprenda el referido libro. En 288 páginas están expuestas las partes todas de la Gramática, sin saltarse el análisis gramatical ni el lógico, acompañados de ejemplos y ejercicios que facilit- an el estudio y su memorización, dignamente así, al que deseé perfeccionarse en el arte.

Olvido que en tales resultados sólo pueden obte- nerse cuando el autor, avanzado en el análisis del idioma y penetrado de las particularidades que lo caracterizan, distinguindolas de los demás, á la par que lo sabe á la chispa de la gramática gen- tía, se acerca á la materia, á la estructura, á lo propio de lo propio y permite que lo aprenda y haga otro que los demás, con una brevedad, con un lenguaje que parece acelerar la lengua y encierra al ánimo á seguirlo. Porque como las distinciones y reglas, y en general las ideas de la gramática, están por el mismo número de palabras de un modo tal que, cuando el estudiante sin cansancio, cualidad, á nuestro en- tender, dígase de ser pasada por cuantos se de- dan á la difícil tarea de hacer otras elemen- tares que siempre han sido sardinas y fáciles de aprender, se entenderán á caballeros el paso distribuido, y se entenderá la famosa Ora- matía, verán nuestros lectores á la palabra y á la palabra el de árabe dicho sobre sus condiciones, motivos de más para que, comprendiendo su utili- dad, procuraren su estudio.

En suma la Gramática del Sr. Guillén en 17 capítulos, pues después del estudio de la misma se halla dividida en 22 “clases” y “fácil”, pues su estudio no causará; 4º, porque en mismas palabras no pueden expresarse tantas ideas; y 5º, por consiguiente, es recomendable el que comienza los estudios gramaticales, y al que deseé repararlos.

BAGATELAS.

I.

Epigramas al aniversario de mi boda.

A Pepeole.

(por LORO BUON.)

De todos nuestros días este ha sido para mí el más alegre y para vos- sos años ha que en jamás vivido (1) y que en el que el mismo mundo (2).

A NIÑA LLORADA Á LA CUESTA.

Desde la oscuridad de mi retiro veo, oh Corte, á gozar de la belleza, y estético me deja la grandeza y la nobleza de su orden y su arte. De la ciencia la luz porque sugiere, de la virtud á angelical pura, las gracias que su ser en sí engendra y que el heroísmo de su alma ilumina. Mas ¡ay! bajo la caja cristalina de ese fuente se arrastran mostruosas pasiones, y en el altar de la felicidad también la que dejó dióspico colma, de blancos líquidos y encendidas rosas, almas repletas porciones!

III.

(los Capitols.)

Oh Cato, musa de Lechia, aquella Lechia á quien Catulo cantó, que á ti sí mismo, hoy por encarnacíon y riqueza, á los hijos despiadados de Quirino. (3)

(1) Contrajo matrimonio el 2 de Enero de 1815 con M. Anne Milbanck.
(2) Esta toma la resolución de separarse de su mujer el 22 de Julio de 1818.
(3) Nombre que se dio á Romualdo después de su bautizo, y tomado por Dios, porque usaba de la lanza llamada Capitols.

IV.

¡NUEVO DESPARASAT!

El popularísimo viejo respetu- jo lo que se dice de los viejos, pero por eso ante los crímenes á la India, las edades son jefes mis ricos. No se debe pelear con tristes migajas ni que, tras la vida, se nos libere, y de aquellos un ángulo en el cielo que Dios á ignorancia reconozca del cielo y sí inferna yo no temo. ¡Ay del día en que enjuíga y no suplique, lo que ahora malamente protestaste!

A Ostala.

(DE MARCILLO.)

¡Oh, más de las que han sido o son, hermosas, pero mil veces de las que han sido o son! ¡Ay, cuanto yo no diera porque fueses menos bella tú tuviéses más padre!

VI.

CAPRICHOS.

Al escuchar, inmediata, la alabanza que prodigas sin tasa, sin un solo amante, siento dolor tan vivo y penetrante que á lo profundo de mi alcance, en el alma, se me abre un hueco, un vacío hasta hundirse, en tanto que brillante destila fuerza en mi sombrío lenguaje lírico, y en el alma.

Vuelve, vuelve los ojos copiaviva, mi amante, no sientes como ahora siente, el dolor del desamor que á ti llamaré verte. ¡Niño, no dejes de que á ti lo conste de aquí, que á quien no muestra fez asquiera la hermosa que lo roba el pensamiento!

VII.

ACUSAS Á LAS BAGATELAS.

Ya á otra parte me dirijo, porque no me gustan mis más pares alegrias, ni deudas porvenir.

También en la vida queda, pues que faltan más momentos, esperando frescas flores en angustioso vivir.

Loco. Bairns.

NOTICIAS.

Nuestro particular amigo, Sr. Yanguela, Maes- tro de párvulos de Teruel ha recibido la siguien- te comunicación:

«La junta local de Instrucción primaria y Comisión de la provincial, ha visto con satisfacción el brillante resultado que han ofrecido los exámenes generales del presente año, verificados en la Es- cuela de párvulos de su secretaría direccional, que se organizaron agrupados en dos ingresos y nuevo apartado por V. Ilustrísima El Sr. Obispo Ez- colar, acordando en consecuencia, consignarse- se en los libros de actas, donado un voto de gra- cias por el celo demostrado en bien de la ense- ñanza.—Dios, gracias, etc.»

Rechaza la más completa enhorabuena.

Dice con mucho acierto nuestro apreciable co- lega el Boletín del Magisterio, de Segovia:

«Cuando se haya discutido en el Consejo de Instrucción pública las reformas sobre esta, la Facultad de Derecho ha tenido en su alcance, á más de lo que se ha visto, el Sr. D. José María de Mor- rero Rios, otros abogados de gran renombre y de- dicados, el Sr. Calleja y otras notabilidades his- pánicas; los Institutos, católicos de la talla e in- fluencia de Fa Do, Vallad, y Pereira; las Escuelas de Comercio, á profesores del valor del Sr. San- rromán; y así todos los establecimientos, mismos los de las enseñanzas, puesto que en el Consejo de Instrucción pública, el Sr. D. José María Magaña, normalista que primero, brilló por su munificencia.

Se ha resuelto favorablemente el expediente de D. José María Pérez, Maestro de párvulos de Tarazona.

La Inspección de Cosuenda ha propuesto y la Jun- ta aproba, se edifica un voto de gracias á los Maes- tres de Almadenes, Poyo Rubio, Díez y D. En- rique de la Fuente de Tarazona, y á los Maestros del Horacio Ruiz, Santander y Castro, por su labo- riosidad y celo en la enseñanza.

Se ha ordenado el pago por el Ministerio de Fomento de las subvenciones concedidas por el estado en la provincia de Guadalajara.