La Defensa (Madrid. 1879) (1885-08-14 00:00:00), página 2

Tecnología, han de ser incluidas en el programa de instrucción primaria. Si en público certifican se hiciesen las pruebas de ingreso en la Institución, y por 2 años se hiciera el examen de ingreso en la segunda, sin dar entrada en ésta a nadie que no supiera bien aquél, pronto subirá el nivel intelectual de España, que diga lo que quieran algunos visionarios, está bien bajo. Si se tuviera en cuenta, como se considera la de enseñanza obligatoria, antes de diez años se verán óptimos frutos de tan fáciles reformas.

J.B.

ESCALAFÓN GENERAL DE LOS CATEDRÁTICOS DE INSTITUTO.

El escalafón de los Catedráticos de todos los Institutos de España, está formado con arreglo a los Reales decretos de 24 de Marzo de 1876 y 20 de Mayo de 1881, que vinieron a sustituir el antiguo al art. 219 de la ley de 1857, y de 1877.

Para su mejor estudio debió de ser anteceden- temente expuesto, publicándose primeramente dis- chases disposiciones; a continuación el escala- fón aprobado por la Real orden del 4 de Enero de 1885, el cual esta vigente para el año actual; y lo sucesivo, insertaremos las resoluciones que el movimiento del personal diere lugar.

Díces:

Real decreto de 24 de Marzo de 1876.

Artículo 1º. Consideraránse catedráticos de Ce- tros técnicos de segunda enseñanza, todos los in- structores de Institutos del reino, por orden correlativo de rigurosas antigüedad, desde el caso uno de los cinco grupos siguientes: 1.º Los Catedráticos de los Institutos provinciales, nom- brados anteriormente al día 22 de Enero de 1867, conforme a la ley de 1867, y que hubieren hasta dicho día, los Catedráticos de Institu- tos técnicos, que con autoridad del 22 de Enero de 1868 hubiesen obtenido su matrícula por ope- ración. 2.º Los Catedráticos de Institutos provin- ciales y locales, según su respectiva antigüedad, nombrados desde el decreto de 22 de Enero de 1867, hasta el 22 de Octubre de 1868, inclusive. 3.º Los Catedráticos de los Institutos de Insti- tuto provincial, cuyo nombramiento se halle comprendido entre las fechas de 21 de Octubre de 1868, y de 13 de Junio de 1870, en que se declararon la igual clase todos los Institutos ofi- ciales de segunda enseñanza. 5.º Todos los demás Catedráticos que no hubiesen tenido cabida en los grupos anteriores, sin por eso haber ingresado en el ejercicio de las Instrucciones locales, o por ha- ber sido su nombramiento posterior a la ley de 13 de Junio de 1870.

Art. 2º. La antigüedad de los Catedráticos, (excepto los comprendidos en el escalafón apro- bado por Real orden de 5 de Diciembre de 1861, el cual ha causado ya efecto), se contará desde la toma de posesión de su primer nombramiento.

Art. 3º. Si dos o más Catedráticos hubiesen tomado posesión de su cátedra en un mismo día, se preferirá para la colocación en el escalafón a los que hayan desempeñado su término legal de cargos en el establecimiento en que este los que lo hubiesen obtenido por oposición o por nombramiento de los respectivos consejos au- piciantes la igualdad de cargos, serán preferidos los que tuviesen en ellos mayor antigüedad; si no hubiesen desempeñado cargos oficiales, se tendrá en cuenta en proporción en los propios institu- tos, y en la falta de éstos, en la superioridad de situ- ación administrativa, y por último la mayor edad.

Art. 4º. Los Catedráticos de los Institutos provinciales, que pasaron a servir en los locales con la cláusula en sus nombramientos de comen- zar los derechos que les concedía la ley de 1867, seguirán igualmente en el escaño con la anti- guedad que les hubiese conferido su primera nombramiento.

Art. 5º. Los Catedráticos excedentes por re- formas, continuarán en el escalafón como se estu- viesen en servicio activo, con derecho a los as- cesos que puedan corresponder.

Art. 6º. Se descartarán para el tiempo de cese o de suspensión, por fallos debida- mente probados, los Catedráticos del Consejo de Instrucción pública, así como también la permanencia volun- taria fuera del profesorado.

Art. 7º. Los Catedráticos procedentes de otros ramos de la enseñanza, que actualmente desem- peñen cátedras de Instituto, optarán en el próximo término de 30 días después de publicarse el pro- pietario de este decreto, a ingresar en la base de antigüedad de los Catedráticos de segundo grado, en el orden que se determina, y en consecuencia, el profesorado de segunda enseñanza, con el sueldo que hoy disfrutan, y la antigüedad que tengan reconocida, dándose el calificativo de excedentes en el ramo de su antigua procedencia, declarándose sus cátedras vacantes, y anunciándose en provision en la mesa reglamentaria cuando se publique como de- fectiva el escalafo.

Art. 8º. Para resolver cualquier duda res- pecto a la fecha desde la cual haya de contarse la antigüedad, lo mismo que para la formación de las cuadras secundarias y cestas moradas en que se ha de hacer el escalafón general, se tomarán como bases las reglas de la Real orden de 25 de Marzo de 1881.

Art. 9º. El escalafón que se forme con arreglo a estas bases, se publicará en la Gaceta, precedido de las mismas, para conocimiento de los interes- ados, á fin de que, dentro de los 30 días que se les dé para conocerlo, puedan, en lo in- ternos, presentar, en el término de 60 días pre- sas, las reclamaciones justificadas que estimen convenientes, en vista de las cuales se publicará el escalafón definitivo con las modificaciones á que hubiere lugar.

Art. 10. Los Catedráticos que en el resultado de la clasificación antigüedad, tengan derecho al aumento del abono respecto del día si- guiente al que haya ocurrido la vacante, como se hizo anteriormente, y aunque hubiesen se- huyan para los Catedráticos de facultad.

Art. 11. En la misma Gaceta en que se publi- que el escalafón definitivo, se anunciarán todas las vacantes que se produzcan, y se establecerán 20 días de término para solicitar- las a todos los Catedráticos que cuenten la anti- guedad necesaria, y resuelva además los requisitos legales conforme á la Real orden de 26 de Mayo de 1861.

Dado en Palacio á 24 de Marzo de 1876.—Al- fué...—El Ministro de Fomento, Francisco Quijano de Lemos.

Real orden de 25 de Mayo de 1881.

Lm. Sr.: Para llevar á efecto lo previsto en el art. 110 de la ley de 9 de Septiembre de 1857, la Reina (q. D. g.), óigo el Real Consejo de Ins- trucción pública, ha servido dictar las siguientes reglas:

1.º Los Catedráticos de Institutos de segunda enseñanza, formarán cestas generales con arri- gue á la ley, en el que ascenderán por antigüedad y mérito.

2.º Serán calificados y premiados separada- mente las razones de antigüedad y mérito; de manera que cada cual obtenga la justa recono- cencia, y resulten puedan alcanzar la máxima retribución legal.

Poco tendremos que esforzarnos para refutar la teoría de los que pretenden que la belleza consiste en la utilidad; pues por más que vivamos en un siglo eminentemente práctico, y por más que la utilidad sea la única circunstancia que ellas deben poseer, muchas veces en gran parte de nuestros actos, según hemos de- mostrado ya otras veces en el curso de esta obra, en la que en varias ocasiones hemos hablado á los profesores de la utilidad que se les atribuye á sus actos, y á sus ideas, á sus átomos, de que de aquí deducimos en modo alguno, que la utilidad debe consi- derarse como la encarnación de la belleza; pues al contrario, serían frecuentes los errores, y los actos de la vida serían en el mismo bálsamo, sin que por esto merezcan ser despreciados; antes lo contrario, la sola condición de ser útil le hace altamente recomendable á nuestro aprecio. Y en efecto:

¿Qué es lo que más grandemente nos motiva, la casa en que habitamos, la cama en que dormimos, los muebles de que nos alimentamos, el fuego que nos calienta en invierno, el agua que nos refresca en verano, el pan que nos alimenta, el vestido que nos cubre, el coche, todos esos mil objetos que de un modo ó de otro contribuyen á la satisfacción de nuestras necesidades? ¿Y en in- fiere yo en qué que todos estos objetos sean bellos, tan sólo porque son útiles? ¿No es verdad que la utilidad es una virtud, pero que en el mundo existen muchas modificaciones de este género, piénsese por ejemplo en el motivo todo cuando gustas en bellas, como sucede con el córd, que se muestra en la pintura, en la música, en la poesía, en el arte, en el cual el sentido que insinúa nuestros pies, si lo hacemos muy atento para que parezca más elegante, y con otros mi ob- jeto cual alguna pintura está en razón inversa de su belleza? Pues el solo hecho de ser útil, no puede ser la única condición hasta cierto punto combinar lo útil con lo bello, que es á lo que debe ten- der siempre la industria, para suceder en el mundo el intelectual en que los que la operan, se hallen en el estado de la felicidad que para aquellos tan escasa nada de belleza! ¿Qué en este sentido es útil para uno, es, por lo común, perjudicial para su semblante, según la necesidad de la época, y según los gustos que predomine indudable- mente, y que demuestran hasta la evidencia, que tampoco debe en muchas águas confundirse lo útil con lo útil y conveniente.

Pero asumamos aquí el hilo de nuestras ideas, para seguir en la discusión histórico expliquéndolo el mismo asunto de que nos te- nemos ocupando en este.

3.º Al efecto se formará primariamente la es- cala general de Catedráticos, numerada según orden riguroso de antigüedad, en el que no cabrá otra alteración que la natural de las vacantes. Los 30 números primero de esta escala, go- tarán un aumento de sueldo de 2.000 reales respecto de su antigüedad, y los 30 números in- termedios, de 1.000; quedando con el haber de entrada los inferiores.

4.º Formada la escala prescrita en la regla anterior, se procederá á la clasificación de los Catedráticos, según sus méritos.

Por este concepto, 20 números disfaturarán el aumento de sueldo de 6.000 re., 60, el de 2.000, y 120, el de 1.000.

5.º Serán acumulables los aumentos de suel- do, que para premiar antigüedad y mérito que- dan establecidos en las reglas 3.º y 4.º.

Para ello, con arreglo á la ley, se dividirán los Catedráticos en cuatro secciones:

1.ª Sección: los que por su antigüedad y mérito hayan llegado á reunir el premio total de 6.000 re.; la segunda, los que por idéntica razón hayan obtenido 4.000; la tercera, los de 2.000, en virtud de igual fundamento; y la cuarta los demás, que se considerarán de en- trata.

Los máximos de la primera sección, no podrá exceder de 30 individuos; de 60 de la segun- da, ni de 120 de tercera.

4.º Ingresarán en el escalafón los Catedra- tícos propietarios de número, y en servicio activo de los Institutos provinciales de segunda ense- ñanza, ya expliquen las mismas propias de la agricultura, ya las de la industria, la artesanía, artes, industria y comercio, que ha- bitúen para obtener los títulos de agrimensor, peritos, taxidermas de tierra, peritos mercantiles, químicos y mecánicos, según se enumeran en las art. 83, 97 y 98 del Real decreto de 30 de Agosto de 1858.

(Se continuará.)

LOS MUNICIPIOS DE ESPAÑA

Clasificados los 9.314 Ayuntamientos existen- tes en España según el número de sus habitan- tes, ofrecen el siguiente resultado:

De 100 á 1.000 habitantes............. 17.171
De 1.000 á 2.000......................... 2.492
De 2.000 á 5.000......................... 3.188
De 5.000 á 10.000....................... 3.188
De 10.000 á 20.000..................... 1.771

DISERTACION X.

¿Será la belleza una ilusión de nuestra alma?

Difícil, si no imposible es, como venimos, al fijar el verdadero concepto de la belleza, que los hombres, en su mayor número, entienden, consuman, hacer largas horas de meditación y estudio, para inventar opiniones, y combatirlas, levantando otras me- nos sobre las ruinas de las anteriores, y volviendo á principiar este trabajo, recién terminado de emprender, en cuyo tejido no llega á afir- marse nunca un paso.

¿Será, pues, la belleza más una ilusión? ¿Será tal una creación de nuestra subluna fantasía, que se halla en el revestimiento de las cosas, y especialmente en el aspecto de los objetos á los que ex- cita su amor ó su cariño? ¿Es aquí lo que se pregunta alguien, en vista de las mil opiniones diferentes emitidas para explicar el con- cepcio de la belleza, todos los cuales, en el fondo, se hallan en la realidad que ésta constituye; por no ser tiene nada de extraño que hayan existido escritores que, asistidos ante el inmenso cúmulo de difi- cultades que se presenta á la mente humana, hayan negado la existencia de ésta, asegurándolo firmemente que es una pura estricta ilusión, en la que no había nada de real, siendo todo imagi- nario.

Parece á primera vista que aunque opinión; por más abunda que sea, entraña un fondo de verdad, que está, en cierto modo, con- forme con el modo de sentir del vulgo, entre cuyos individuos cor- ren las ideas más diversas, y que se pueden expresar en las que se- mo las siguientes: La hermosura está en los ojos de quien la ve; á quien lo vea, hermoso le parezca. No hay nadie á quien parezcan fós- sus lados, y otras semajantes, todas las cuales demuestran que la opinión de la belleza es puramente subjetiva, y que no existe, sino de particulares de los que á primera vista parece; más esto no debe ser, en modo alguno, motivo suficiente para que desmayen ante las dificultades que surjan á la crítica, y que se encuentran en la Estética, en el arte, en la poesía, y con el consenso consentimien- to de los sabios todos, sino hasta contra la opinión de gran número