La Defensa (Madrid. 1879) (1886-09-06 00:00:00), página 4

LISTA DE LAS OBRAS
cuyas adquisiciones por 25 pesetas, en el Ateneo de Madrid, se considera un derecho a la suscripción gratuita por un año del mencionado periódico.

LECTURA
La educación de las niñas para la historia de España, obra declarada de tinta, 0,80 pesetas
El niño piadoso del Norte. Historia de la Reina, por D. José María Pérez de Villena; 12 partes, docena, 5,50.
Cursos objetivos de lectura, por D. Tomás Alfaró.—Al precio de medio real la primera parte igual precio la segunda.
El niño piadoso del Norte, por el mismo autor.—Ejemplar, 0,30 pesetas.
El niño piadoso del Norte.—Ejemplar, 1 peseta.
Cartillas, por id.,—Ejemplar, 2.
Cartillas, por id., divididas en tres partes; 40 pesetas, por docena, una en 20 partes, dos en 20 partes, y otra en 10 partes.
Cuentos morales, por Vidal, una por ejemplar.
Cuentos morales, por Vidal, 1 pta. por ejemplar.
Libro práctico, por Comendador, 1 pta. docena, 6.
Libro práctico, por Comendador, 1 pta. docena, 6.
Libro práctico, por D. Bautista de Morote, Regente de la Real Academia de Historia, 1,25 pesetas docena.
Libro práctico, por id., 0,75 pesetas docena.
En su colección de 9 cartillas, que contiene y hace parte de la misma.
Cartón metálico, por id., docena, 4.
Cartón metálico, por id., docena, 4.
Cartón metálico, por id., docena, 4.
Método racional de lectura, por D. Patricio Nájera, Es enteramente nuevo y original, a la vez que sencillo y fácil de entender, y se halla dividido en 8 primeras partes, docena, 1 pta. por ejemplar, y 8 cartillas, por id., docena, 2 pesetas.

ESCRITURA
Escritura métrica, por D. P. Ruiz de Morote, dividida en 11 grados, puestas en 11 cuadernos, y en 11 cartillas, que se hallan en la misma.
Cartilla de escritura, por id., docena, 1 pta.
Instrucciones prácticas de escritura del Ateneo, obra declarada de tinta (L. O. 23 de Mayo 94); por su medio se asegura que la escritura está perfectamente general, por D. Patricio Nájera; docena, 9 pesetas.

GRAMÁTICAS
Noticias prácticas de Gramática castellana, por D. Julian López Candel.—Precio el ejemplar, 1 pta.; docena, 11.
Gramática castellana, relatando muchas de las doctrinas de la Real Academia, o a ese consejo, que se halla en el Ateneo, y que es de gran utilidad para los aspirantes al magisterio, por Don Miguel Gutiérrez de la Torre; precio, 6 pesos ejemplares en holandés.

Enseñanza intuitiva de la Gramática castellana, o bien la gramática en cuadros, por D. Miguel Gutiérrez de la Torre; precio, 6 pesos ejemplares.
Compendio de Gramática castellana, por D. Miguel Gutiérrez de la Torre, 75 ejemplares ejemplares en holandés.
Gramática castellana, por D. F. Ruiz de Morote. Comprendido: Análisis, Sintaxis, Antología, y Oratoria castellana, en este su tercer parte, con notas descriptivas de sus incoherentes reglas.—5,50 pesos docena.
Gram. 50 80 ejemplares, por Macho Moreno.

ARITMÉTICAS
Breve tratado de Aritmética, por D. Julio; 1 pta. por ejemplar; un 0,50 docena, 8.
Breve tratado de Aritmética, por D. P. García Díaz.—1,00 docena, 2 ejemplares.
Aritmética, por D. Juan Francisco Vílchez, ejemplar, 0,75 pesetas; 0,40 docena; 0,20 de Geografía de Guipúzcoa, 20; Geografía, 40; por D. Eugenio, 1,00 docena.
Geografía Universal, con mapas iluminados, 10 pesos docena, 10 pesos; con mapas en negro, 1,50 docena.
Compendio de Geografía Universal, y particular de España, por D. Juan Francisco Vílchez, 1,00 docena.
Geografía particular de España, por id., 3 pesos docena.

HISTORIA DE ESPAÑA
Historia española, por ingenieros ejemplar, 0,50 pesetas; docena, 0,30; por Eugenio García; ejemplar, 0,50 docena, 0,30.
Historia histórica profunda de Madrid, por id., 1,00 docena.
Narraciones históricas a colchón de enciclopedia, por D. Juan María Pérez; ejemplar, 0,50 docena, 0,30; por Eugenio García; ejemplar, 0,50 docena, 0,30.
Compendio de Historia de España, por D. Mi- guel García de la Torre, 1,00 docena, 1,00; y premiado en la Exposición Nacional pidiéndose 1,00 docena, 1,00; por Eugenio García; ejemplar, 0,50 docena, 0,30.

GEOGRAFÍA
Cartilla de geografía, aplicada a las labores y al corte, para uso de las escuelas de niñas, 0,00 pesetas.
Instrucción práctica de geografía, por D. F. Ruiz de Morote, 6 pesos docenas.

MORAL
Principios de moral universal, por D. F. García Díaz; un 0,50 docena, 6.
Compendio de moral práctica, por D. Patricio Nájera; adaptado en manuales fáciles de ambos sexos, 1,00 docena.
Diálogo, 3 pesos; encuadernado en holandés con hojas blancas para quedar de primero, 1,00 docena.

HISTORIA SAGRADA
Historia Sagrada, Explicada.—Ejemplar, 0,50 docena, docena, 5,50.

Compendio de Historia Sagrada, por D. Mi- guel García de la Torre.—Cuarta edición, por Real orden del 5 de Mayo de 1879 y clasificación, 1,00 docena, 1,00; por Eugenio García; ejemplar y vista de texto en la clase de lectura; 1 peseta ejemplar en holandés.

BIBLIOGRAFÍA
Geografía, de D. José María Peñate.—Ejemplar, 0,75 pesetas; 0,40 docena; 0,20 de Geografía de Guipúzcoa, 20; Geografía, 40; por D. Eugenio, 1,00 docena.
Geografía Universal, con mapas iluminados, 10 pesos docena, 10 pesos; con mapas en negro, 1,50 docena.
Compendio de Geografía Universal, y particular de España, por D. Juan Francisco Vílchez, 1,00 docena.
Geografía particular de España, por id., 3 pesos docena.

Registro general de matrícula, clasificación, asistencia, aplicación y reprobación, por d. Juan García de la Torre.—Precio, 0,50 docena.
Listas diarias de asistencia y clasificación, auxi- liadas de la aplicación y reprobación, por id., 0,50 docena.
Registro histórico de matrícula, clasificación, asistencia, aplicación y reprobación, por id., 0,50 docena.
Metodo sentimental para llevar en una sola hoja las progresiones y méritos del alumno en todas las materias, y su conducta y actitud durante la escuela, y además adicionalmente al salir de la escuela, 1,00 docena, 1,00; por Eugenio García; 200 hojas; 200; para 4,00; 5,00 pta. Tam- bién en 50 hojas, para 1,00; 1,50 pta.
Aparato de material y distribución, por el mismo autor, 1,00 docena, 1,00; por Eugenio García; para uso, 1,00 pta. docena.
Registros de asistencia, por id., 3 pesos docena, divididos en 8 secciones, por id.; 3 pta. docena.

La Reseña de conocimientos útiles, por id.; 1 peso docena.

La Biblioteca enciclopédica popular, por Satra- dal, 1 pta. tomo.

Los cuadernos de orales de enseñanza, para las escuelas de instrucción primaria, redactados por D. Juan García de la Torre.—Precio, 0,50 docena.
Lista de los alumnos y deberes y derechos de las niñas, por D. Juan García de la Torre; 1,00 docena.
Nuevos y mejores valores de los asignados, por Don Manuel Penades y Martínez, inspector de primera clase, 1,00 docena.
Vestidos a costura, puestas en la Administración de la Exposición Nacional, 1,00 docena.
Papeles de cálculo, por D. Juan García de la Torre, 1,00 docena.
Administración tomar por valor de 50 pesos en cualquier librería de esta capital, recibieran 100 pesos en la Exposición Nacional.

Derechos de distinciones pedagógicas á cursos especiales de pedagogía, por D. Julian López Can- chal.—Obra útilísima para todos los Maestros, que se halla en la Exposición Nacional, y también a examen de oposiciones. Fue premiada con medalla de plata en la Exposición Nacional pu- blicándose en Madrid en 1882.—Véndese en la Exposición en las 7,50 pesetas en esta Administración, que la remite franco de porte.

Dr. GOÑI
Especialista en las vías urinarias y matriz. Montes, 11, principal. No hay entreguero.

Ramas líricas, por D. Julian García Cano. Un tomillo de 112 páginas, 2 pesetas rusticas, y 2,50 para.

Joven, Maestro superior, desea colocación. San Bernardo, 43 4.

para entrar en el gran mundo, se han extraviado, contagiándose al primer contacto que tuvieron con los vicios. No es esto decir que convenga el advenimiento del vicio y que algunos porque el niño se pierde en el mundo, la industria de la madre debe ser tan grande, que llegue á la edad adulta; pero de eso. Nosotros queremos que siempre se conserve puro, y al efecto adoptaremos las necesarias precaucio- nes que debamos tomar. Si el niño se halla en un ambiente insuficiente, lo de aislar al niño en su infancia para que no se extravié con el roce de sus compañeros, y decimos que esta medida es insuficiente, porque no resulta perfecta, que el hombre se conserva toda su vida, y si se halla en un ambiente insuficiente, y está en el mismo peligro del extravió, es preferible adoptar otras precaucio- nes más eficaces, tales como las que vamos recomendando en este curso, y que son las que se hallan en la mayor parte de las casas, donde sí puede encontrar la posibilidad de percibirse la ba- lila á menudo también la seguridad de inspirarse en el amor de sus semejantes y de hacer el aprendizaje de la vida que ha de llevar en el caso adulto.

Estas y otras muchas que podríamos agregar, y que suprimimos en el presente de la brevedad, son las razones morales en que se apo- yan tanto los maestros, como la mayor parte de la enseñanza escolar y en contra de la doméstica, venimos sosteniendo.

El estudio es un poderoso medio de conseguir adelantos en las escuelas, pero el espíritu de imitación parece ser innato en el hombre; en el estudio, el niño, sin moverse, sin mover las manos, sin pro- pósito para transmitir propiamente la enseñanza.

Las escuelas, desde todas las edades que se remonten le- van una larga tradición de estudio, y en el estudio, el niño, con igual objeto, lleva en esta parte una ventaja innegable, puesto que el deseo de conseguir los honores y premios que se conceden á las obras sobresalientes, y el temor de haber de figurar el último en la escuela, son dos motivos que hacen que el niño estudie y tra- jar con actividad, para conseguir resultados que asomo no obten- drían de igual modo en el hogar doméstico, donde se carece siem- pre de un estímulo que haga que el niño se esfuerce, y un sentido de realidad que viene también en apoyo de la opinión que defendemos.

El tiempo de un valor inmenso y debe aprovecharse del me- jor modo posible, y la misión de un Maestro son tantas más im- portante, cuanto mayor es el número de alumnos que se imparte la instrucción que comienza de donde puede inferirse que el aprove- chamiento del tiempo y la economía que por tanto debe resaltar, es mucho mayor en una escuela donde un Maestro sólo puede servir para oíen ó más alumnos, que no en la enseñanza doméstica, don- de ocupado el Maestro todo el día en marchar de un punto á otro distribuyendo instrucción, podrá educar cuando más una docena de niños, y en el hogar doméstico, aunque el padre dé mucho menos tiempo del que ellos podrían aprovechar en una es- quela cualquiera. Hágase una razon económica que creemos es bastante de algún peso y viene así mismo en apoyo de nuestra opi- nión.

Hemos demostrado ya, que si bien la enseñanza secular puede tener algunos pequeños inconvenientes, pues son muy pocas las cosas que están en el fondo de la enseñanza doméstica, pero son las sus ventajas, que no puede menos de reconocerse la prepon- derancia que este género de enseñanza tiene sobre la dominada. Así se ha hecho universalmente, y por eso se han abolido y se ha- ben abolido escuelas en todos los países, y más aún, se ha visto prohíbir en absoluto tiempo la enseñanza doméstica, pues hay algunos países, aunque en los mismos, que la preferirán á la otra, y en otros, como en la libertad de enseñanza.

Hemos terminado el examen que se hubiéramos propuesto hacer, probando las mismas ventajas que las escuelas secundarias tienen so- bre la fundación, en la distribución regular de capitales, en el me- no coste anual de la enseñanza en las distintas clases de es- cuelas.

DISERTACIÓN XVI.

Estudio comparativo de la enseñanza pública y privada.

En la disertación anterior habíamos principiado el examen de la enseñanza y no pudimos terminarlo en todos sus detalles, pues tuvimos que limitarnos sólo al general de la escuela y doméstica; hoy nos proponemos a tratar el estudio de la enseñanza pública, aspecto de públicas y privadas, y vamos á hacerlo procurando no ha- blinar ni hacer á nadie; pues los Maestros de niños de ambas es- cuelas nos son igualmente queridos, y no sólo no deseamos eximir ri-