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ber. Ahora, con motivo de una reclamación del empresario del periódico, se ha enterado S. M. de los antecedentes de este asunto, y convencida de la conveniencia de que este papel oficial sea leído por todos los que entienden en el ramo, y considerando que el bajo precio que se le señaló no puede ser causa de que por razón del gasto se escuse el cumplimiento de lo mandado, se ha dignado S. M. resolver que V. S. por su parte recuerde la obligación que tienen de suscribirse al Boletín todas las comisiones provinciales y locales de instrucción primaria, los rectores y directores de establecimientos de enseñanza y los profesores, catedráticos y maestros públicos, compeliendo á los que no lo ejecuten según es de su deber. De Real orden lo comunico á V. S. para los efectos convenientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 27 de junio de 1846. — Pidal.

Real orden relativa á grados de licenciado en las facultades de geología, farmacia y medicina.

Excmo. Sr.: He dado cuenta á S. M. de una consulta de V. E. acerca de si podrán ser recibidos en cualquier tiempo al grado de licenciado en las facultades de teología, farmacia, medicina y medicina y cirugía los que tienen concluida toda su carrera en la forma que prescribían los anteriores reglamentos de estudios, al tenor de la concesión hecha por Real orden de 30 de noviembre del año próximo pasado; y si podrá observarse la misma regla con los que aspiren al grado de bachiller en las mismas facultades, siempre que tuviesen hechos y probados los cursos correspondientes, con arreglo también á los últimos reglamentos. Enterada detenidamente de todo S. M., ha tenido á bien resolver, conformándose con el dictamen del consejo de instrucción pública, que el plazo para disfrutar de la gracia concedida por la expresada Real orden de 30 de no-
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viembre último será de seis meses, á contar desde esta fecha, finalizando el cual no se dará curso á ninguna instancia relativa á este punto, y que los ejercicios y depósitos que hagan los aspirantes á dicho grado serán los mismos que estaban prevenidos por los reglamentos vigentes en la época en que aquellos hicieron sus estudios, pero sin rebajas de ninguna especie.

Por último, S. M. no ha tenido por conveniente hacer extensiva la referida gracia á los cursantes que en la época referida pudieron y debieron tomar el grado de bachiller, indispensable en las espresadas facultades, si hubiesen tratado de seguir en ellas su carrera.

De Real órden lo digo á V. E. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 8 de julio de 1846.—Pidal.—Sr. rector de la universidad de Barcelona.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA. — NEGOCIADO NUM CIRCULAR.

Fijando plazo para poder obtener el bachillerato de filosofía con los cursos académicos, según el plan anterior.

Por el plan literario de estudios del año de 1824 solamente se exigía el grado de bachiller en filosofía á los que aspiraban al profesorado en determinadas cátedras, como igualmente á los que habían de seguir el estudio de ciencias especiales. Semejante disposición dió motivo á que cuantos no tenían necesidad de aquel grado para continuar sus carreras se desdesean de recibirlle. Pero el Real decreto de 17 de setiembre último, estableciendo como base de todas las carreras y categorías académicas el grado de bachiller en la referida facultad, ha cerrado la entrada para obtenerlas á todos los que no hayan recibido esta indispensable investidura. Por esta causa, y de-
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seando la Reina (Q. D. G.) que las disposiciones del citado Real decreto no cedan en perjuicio de muchos individuos que algun dia podrán ser útiles en la carrera del profesorado, por el único motivo de no haber recibido un título que en la época en que cursaron era absolutamente estéril para ciertos y determinados casos, ha tenido á bien resolver lo siguiente:

1.º Los que con anterioridad al plan vigente hubiesen cursado y probado los tres años completos de filosofía que exigían para ingresar en matrícula de la facultad mayor, podrán recibirse al grado de bachiller en la de filosofía, previo el pago de los derechos establecidos al efecto por el reglamento vigente de estudios.

2.º Los ejercicios y las materias sobre que estos han de versar, se arreglarán al método y orden de asignaturas que regian en los planes anteriores.

3.º Los que en esta forma reciban el referido grado, podrán dedicarse á los estudios de ampliación señalados por el nuevo plan de estudios para obtener grados superiores en la facultad de filosofía.

4.º Habiendo senecido ya el término señalado por la Real orden de 26 de noviembre del año último para aspirar á grados superiores en dicha facultad con dispensa de ciertas formalidades académicas, los que en virtud de los presentes artículos recibieren el referido grado no podrán aspirar á los superiores en letras ó ciencias, alegando tener hechos anteriormente estudios de ampliación, sino que habrán de acreditar para ello haberlos cursado con posterioridad á su admisión al bachillerato y en cátedra pública, reconocida como de ampliación por el plan vigente.

5.º Se fija el plazo de seis meses, á contar desde esta fecha, para optar al referido grado, en el concepto de que, espirado el término, los rectores de las universidades no darán curso á instancia alguna relativa á este asunto.

De Real orden lo comunico á V. S. para su inteligencia,
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á fin de que lo anuncie en el Boletín oficial de esa provincia para los efectos convenientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 8 de julio de 1846.—Pidal.—Sr. rector de la universidad de....

DIRECCION GENERAL DE INSTRUCCION PÚBLICA.

CIRCULAR.

Conteniendo el interrogatorio que deberán llenar los comisionados para examinar los colegios privados de fuera de la corte.

Estando dispuesto en la real orden de 19 de mayo último que los exámenes de colegios particulares sean presididos por un catedrático de la universidad ó instituto correspondientes, he creído oportuno aprovechar esta ocasión para adquirir una noticia exacta del estado en que se hallan dichos establecimientos. A este efecto dispondrá V. que el profesor encargado de presidir los exámenes en cada uno de ellos, gire al propio tiempo una visita exacta y circunstanciada, entendiéndolo un informe en que responda á las siguientes preguntas: ¿De qué clase es el colegio? ¿Qué años abraza la enseñanza que en él se da? ¿Qué asignaturas comprende de las obligatorias? ¿Cuántas y cuáles de las no obligatorias? ¿Se observa rigurosamente el orden prevenido por el plan de estudios para la enseñanza? ¿Se cumplen todas las disposiciones del reglamento? ¿Hay formado algun otro reglamento para el orden interior del colegio? Remítase un ejemplar ó copia. ¿Quién es el empresario? Su nombre, su edad, su estado y lugar de su naturaleza. ¿Tiene la correspondiente autorización del gobierno? ¿Ha hecho el depósito correspondiente á su clase? ¿Es al mismo tiempo empresario y director? ¿Qué grado académico tiene el director ó el empresario si reúne los dos caracteres? Ha-
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BOLETIN OFICIAL
DE
INSTRUCCION PÚBLICA.

DIRIGIDO
POR DON JAVIER DE QUINTO,
INDIVIDUO DEL CONSEJO DE INSTRUCCION PÚBLICA.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE LA GOBERNACION DE LA PENINSULA:
SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA. NEGOCIADO NUMERO 1.º

Instrucciones generales para la organización y gobierno de las clínicas en las facultades médicas del reino.

(Continuacion.)

Art 9.º Los catedráticos de clínica general, tanto interna como quirúrgica, tendrán al menos una sala de hombres; agregándoseles otra de mujeres cuando las circunstancias especiales del hospital permitan establecer salas de esta especie en todas las clínicas. El número de camas en las salas de las clínicas generales será el señalado arriba al hablar de la clínica médica.
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relacion inmediata con la visita de los enfermos se dará diariamente, empleando el tiempo que fuere necesario, y completándose además cinco días á la semana durante el curso hasta hora y media de explicación, con las otras partes de las mismas lecciones de que queda hecha mención en los artículos 36, 37, 38 y 39, respecto á la clínica médica; y cuatro días respecto á las clínicas quirúrgica y de partos.

El catedrático de obstetricia de las facultades fuera de Madrid no dará sin embargo más de tres lecciones por semana en los días que no dé las de teórica.

Art. 46. Los catedráticos harán dos visitas al día, sin perjuicio de las extraordinarias que exigiesen los enfermos de gravedad. La visita de las clínicas quirúrgica y de partos se hará por la mañana á las siete y media, y la de la clínica médica á las nueve. En la instrucción especial del servicio interior de cada hospital se señalará la hora de la visita de observación de la tarde; pudiéndose también en la misma instrucción mudar la de la mañana según las estaciones y el clima del punto donde estuviese el hospital; tomando siempre en consideración las horas de las demás asignaturas á que deban asistir los alumnos clínicos, y lo que exijan el orden del servicio interior de las salas y la mayor comodidad de los enfermos.

Art. 47. El catedrático de clínica médica destinará uno de los primeros días de cada mes para que se lea en su clase el resumen de las observaciones meteorológicas del mes anterior; haciendo tanto sobre su redacción, como sobre los resultados de las observaciones mismas, las reflexiones que juzgase necesarias, en especial las que tuvieren relación con las enfermedades reinantes.

Art. 48. Las observaciones meteorológicas de que habla el artículo anterior serán hechas por alumnos internos nombrados por el catedrático, los cuales desempeñarán este encargo bajo la dirección del profesor clínico de guardia. Estas observaciones comprenderán no solo cuantos fenómenos tienen relación con las modificaciones, tanto comunes como accidentales que puede experimentar la atmósfera en su peso, en su temperatura, en su estado de sequedad, humedad ó electricidad, y en la intensidad, dirección y duración de sus movimientos, sino también las variaciones irregulares, nota-
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bles en el curso de las estaciones, y los fenómenos naturales extraordinarios, tantos terrestres como celestes. El resumen mensual de las observaciones meteorológicas será, publicado por la facultad después de aprobado por el catedrático.

Art. 49. Los catedráticos de clínica quirúrgica, tanto especial como general, harán en su clase algunas demostraciones prácticas en animales, para dar á los alumnos ideas exactas de la formación del callo en las fracturas, de las suturas, etc., etc.

Art. 50. Los catedráticos de las clínicas generales se encargarán de las visitas de sus respectivas salas durante el tiempo de las lecciones de estas clínicas, conforme á lo dispuesto en el artículo 38, pudiendo dejarlas al cargo del respectivo regente fuera de esta época. Tanto uno como otro catedrático dirigirán sus lecciones á instruir practicamente á los alumnos en los medios de conocer y distinguir entre sí con prontitud y acierto los síntomas ó signos de las enfermedades, enseñándoles á usar todos los medios de exploración e investigación que puedan conducir al conocimiento exacto de aquellos signos. El catedrático de clínica general médica instruirá especialmente á sus discípulos en el conocimiento y uso de los medios químicos necesarios para el examen e investigación del estado natural y patológico de los líquidos del cuerpo humano; y el de la clínica general quirúrgica, al instruir á sus discípulos en el conocimiento práctico de los síntomas característicos de las enfermedades quirúrgicas, les enseñará los medios de distinguir las diversas cualidades de las secreciones morbosas, con relación á estas enfermedades.

Art. 51. Los catedráticos de las clínicas médica, quirúrgica y de partos nombrarán dos alumnos que bajo la dirección e inspección del respectivo regente, se encargarán de formar por meses un cuadro estadístico de las entradas y salidas de enfermos en cada clínica, anotando todas las circunstancias importantes que tengan relación con el carácter, terminaciones y métodos curativos de las enfermedades, así como también las historias que se hubiesen leído, y cuanto pueda dar á conocer el estado y resultados de las clínicas. El mismo orden se guardará en las clínicas generales, donde estará encargado de formar el cuadro estadístico un alumno interno dirigido por el regente.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 12

Art. 52. Cuando el hospital de clínica estuviese en el mismo edificio que otro hospital, ó se hallase contiguo á él, los catedráticos de clínica podrán, según lo dispuesto en el artículo 19, valerse de los enfermos que haya en este para hacer observar á sus discípulos cualquiera enfermedad, ya por ser extraordinaria en su carrera y fenómenos, ó ya por ser de aquellas que no es fácil ó posible hacer observar en las salas de clínica. En este caso, si la enfermedad fuese aguda y por no haber sido conveniente trasladar al enfermo á las salas de clínica, tomase el catedrático cargo de su curación en las del otro hospital, deberá continuar con este cargo hasta la terminación de aquella.

Art. 53. A los catedráticos de clínica pertenece exclusivamente la dirección del servicio en las salas que estén á su cargo, y tendrán la facultad de ordenar los pormenores de este servicio, según crean mas á propósito para la instrucción de los alumnos.

Art. 54. A fin de conseguir sin inconveniente alguno el objeto de la facultad concedida en el artículo anterior, y para que haya unidad y orden en todas las partes del servicio de los hospitales de clínica, acomodando al propio tiempo los pormenores de este servicio á las circunstancias y recursos especiales de cada uno de ellos, se formará por los catedráticos de clínica de cada facultad una instrucción especial para el servicio interior de su hospital. Esta instrucción, que ha de estar en completa armonía con las reglas generales dadas por el Gobierno acerca de la clínica, se elevará á la aprobación de este con el informe del rector de la universidad y del decano de la facultad, y serán obligatorias sus disposiciones, no solo para los que ejerzan cualquier destino, empleo ó ocupación en el hospital de clínica, con cuyo objeto se detallarán en la instrucción los deberes de todas las clases, sino también para los alumnos externos.
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PROGRAMAS
para las asignaturas de filosofía, publicados por la Direccion general de instruccion pública, con arreglo á lo dispuesto en la real orden de 24 de julio de 1846.

(Continuacion.)

PROGRAMA DE LOGICA (1).

¿Qué es lógica? Su objeto; su fin.
El hombre necesita reglas para conocer y hacer uso de la verdad.
El estudio de la lógica exige:
1.º Algunas nociones de la ciencia que trata del alma y sus facultades, ó Psicologia.
2.º El conocimiento y clasificacion de las ideas, ó Ideologia.
3.º El conocimiento de los signos con que se enuncian las ideas, ó Gramática general.
4.º El conocimiento de los fundamentos de nuestros juicios, y reglas para la indagacion de la verdad, ó Crítica.
5.º El conocimiento de los medios de llegar á la verdad por el raciocinio, ó Dialéctica.

I.—PSICOLOGIA.

Objeto de la Psicologia.
El alma: breve demostracion de su existencia.
Facultades del alma.
¿Qué se entiende por facultad?
El alma tiene tres facultades generales: sensibilidad, inteligencia, actividad.
¿Qué se entiende por sensibilidad?
La sensibilidad es fisica, moral é intelectual.
¿Qué se entiende por inteligencia ó razon?
Modos particulares de la inteligencia; conciencia, percep-

(1) Véase el núm. 17.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 14

cion esterna, atencion, comparacion ó juicio, raciocinio, abstraccion de las ideas. Definicion de estos diferentes modos.
¿Qué es actividad?
Division de la actividad en espontaneidad, voluntad y libertad.

II.—IDELOGIA.

Objeto de la ideologia.
¿Qué es idea?
Naturaleza de las ideas.
Elementos de las ideas.
Ideas individuales y generales.
Ideas concretas y abstractas.
Ideas verdaderas y falsas; reales y quiméricas; absolutas y relativas; claras y oscuras; distintas y confusas; completas e incompletas; simples y compuestas; singulares y colectivas.
Breve indicacion de la cuestion sobre el origen de las ideas.

III.—GRAMATICA GENERAL.

¿Qué se entiende por signo?
Signos del pensamiento.
Del lenguaje en general.
Del lenguaje hablado.
Teoria del lenguaje hablado, ó gramatica general.
Division de la gramatica en analisis y sintaxis de la oracion.

Analisis de la oracion.

Clasificacion de las palabras.
Teoria de las diferentes partes de la oracion.

Sintaxis de la oracion.

¿Qué es sintaxis?
De la concordancia y del regimen.
De la construccion.
De la inversion ó hipérbaton.
De la escritura y sus especies.
Origen y utilidad de la escritura alfabetica.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 15

IV.—CRITICA.

Objeto de la crítica.
Verdad. Error.

Del juicio y de sus principales especies.

¿Qué es juicio?
Juicio afirmativo y negativo.
Juicio necesario y contingente.
Juicio verdadero y falso.

De la certidumbre en general.

¿Qué es certidumbre?
¿En qué se distingue de la evidencia y de la creencia ó se?
¿Qué se entiende por evidencia y creencia?
Certidumbre física.
Certidumbre moral.
Certidumbre metafísica.
Certidumbre mediata é inmediata.
¿Qué se entiende por duda, sospecha, probabilidad y opinión?

Medios de conocer la verdad.

¿Qué es criterio?
Para conocer la verdad hay medios internos y externos.

MEDIOS INTERNOS.

1.º—Conciencia.

¿Qué es la conciencia lógica y en qué se distingue de la conciencia moral?
Importancia de la conciencia.
Reglas que deben seguirse para la buena dirección de la conciencia en la indagación de la verdad.

2.º—Sentidos.

Reglas para asegurarnos de los sentidos.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 16

3.º—Atencion.
Importancia de la atencion.
Reglas para el buen uso de la atencion.

4.º—Comparacion.
Medios de hacer bien las comparaciones.

5.º—Raciocinio.
Naturaleza del raciocinio.
Reglas para raciocinar rectamente.

6.º—Analogia.
No esposible adquirir con la analogía una certidumbre absoluta.
Reglas para discurrir bien con la analogía.

7.º—Induccion.
Fundamentos é importancia de la induccion.
Reglas para generalizar bien con la induccion.
Diferencia entre la induccion y la deduccion.

8.º—Memoria.
Utilidad de la memoria.
Reglas para dirigir bien la memoria.

MEDIOS ESTERNOS DE CONOCER LA VERDAD.

1.º—Testimonio humano.
¿De cuántos modos es el tesmonio humano?
Su necesidad para nuestros conocimientos.
Circunstancias indispensables para evitar que nos engañe.

2.º—Método.
Naturaleza del método.
Procedimiento analítico y sintético.
Reglas respecto del método.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 17

3.º—Definicion.
Definicion de nombre y de cosa.
Definiciones descriptivas y esenciales.
Reglas para las buenas definiciones.

4.º—Division.
Diferencia entre particion y division propiamente dicha.
Condiciones de la particion y de la division para ser buenas.

5.º—Clasificacion.
Clases, géneros, especies, variedades, familias, individuos.
Condiciones de una buena clasificacion.
Breve indicacion de las causas de los errores y de sus remedios.

V.—DIALÉCTICA
Objeto de la dialéctica.
Proposicion lógica.
Argumentacion.

De la proposicion lógica.
Naturaleza de la proposicion y sus elementos.
Proposicion simple, compleja y compuesta.
Cantidad en las proposiciones y su division con relacion á ella.
Calidad en las proposiciones y su division.
Oposicion de las proposiciones y sus clases.

De la argumentacion.
¿Qué se entiende por argumentacion?
¿Cuántas son las distintas formas de la argumentacion?
Su forma principal es el silogismo.
Clases y reglas del silogismo.

Otras especies de silogismo.
Del prosilogismo.
De la entimema.
De la epiquerema.
Del sorites.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 18

Del dilema.
De los ejemplos à pari, à contrario, à fortiori.
De la induccion.

De la demostracion.
Diferencia entre el silogismo y la demostracion.
Demostracion à priori, à posteriori, à simultaneo.
Demostraciones próximas y remotas.
Simples y compuestas.
Directas é indirectas.
Demostracion ad hominem.

De los sofismas.
¿Qué se entiende por sofisma?
Naturaleza de los sofismas.
Faralogismo.
Anfibologia.
Ignorancia de la cuestion.
Peticion del principio.
Círculo vicioso.
Induccion defectuosa.
Falacia de composicion y division.
Confusion de generos.
Enumeracion imperfecta.
Medios de deshacer los sofismas.

Nota. Las lecciones de esta asignatura serán diarias, y de hora y media cada una.

PROGRAMA DE HISTORIA.

Definicion de la Historia.
Su objeto.
Grandes divisiones de la historia universal: historia antigua, de la edad media y moderna.

HISTORIA ANTIGUA.

Extension de la historia antigua.
Boletín oficial de instrucción pública (1846-10-30 00:00:00), página 19

Pueblos principales de que tratar.

Egipto. Historia del Egipto hasta su conquista por Cameses.
Religión del Egipto.
Gobierno.
Artes, monumentos y ciencias.
Usos y costumbres principales.

Asiria. Historia de los Asirios y Babilonios.
Antiguo imperio de Asiria desde Nimrod hasta Sardanápalo.
Segundo imperio de Asiria y de Babilonia hasta su destrucción por Ciro.
Gobierno y Religión.
Ciencia de los Caldeos.
Monumentos de Babilonia.

Lidia. Historia del Reino de Lidia hasta Creso: toma de Sardes por Ciro, y muerte de Creso.

Media. Historia de los Medas hasta Ciro. Toma de Babilonia.
Persia Historia primitiva de la Persia hasta Ciro.
Costumbres de los Medas y Persas hasta Ciro.
Religión y gobierno.

Reinado de Ciro, sus conquistas.
Historia de los sucesores de Ciro hasta el principio de la guerra de Darío contra los Griegos.
Gobierno y religión de los Persas durante este período.

Fenicia. Tiro. Su situación, su comercio; sus colonias en Grecia, África, Sicilia y España.

HISTORIA GRIEGA.

Antiguos habitantes de la Grecia, Pelasgos. Helenos; colonias extranjeras.
Fundación de Síclona, Argos, Corinto, Esparta, Atenas, Tebas.
Tiempos heroicos.
Establecimiento de Pélope en el Peloponeso.
Guerra de Troya.
Heraclidas: sus conquistas.