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Boletín oficial de instrucción pública (1847-02-28 00:00:00), página 2

Dado en palacio á 18 de febrero de 1847.—Está rubricado de la real mano.—El ministro de Comercio, Instruccion y Obras públicas, Mariano Roca de Togores.

En conformidad á lo dispuesto en mi decreto de hoy, y atendiendo á los méritos y servicios de D. Antonio Gil de Zárate, vengo en nombrarle director general de Instruccion pública en el ministerio de Comercio, Instruccion y Obras públicas, cuyo cargo ha desempeñado en el de la Gobernacion de la Península.

Dado en palacio á 18 de febrero de 1847.—Está rubricado de la real mano.—El ministro de Comercio, Instruccion y Obras públicas, Mariano Roca de Togores.

Real orden nombrando dos agregados á la facultad de Jurisprudencia de la universidad de Barcelona.

Excmo. Sr.: S. M. se ha dignado nombrar agregados á la facultad de jurisprudencia de esa universidad á D. Vicente Rius y Rocas, catedrático propietario de dicha carrera, y D. Gregorio Lisa y Balduque, á quien se declaró con opcion á ser colocado en plazas de esta clase en virtud de la clasificacion que se hizo de sus servicios, con arreglo á lo prevenido en la real orden de 30 de enero del año último. Lo digo á V. E. de orden de S. M. para los efectos correspondientes. Dios etc. Madrid 23 de febrero de 1847.—Sr. rector de la universidad de Barcelona.—Roca.

Real orden nombrando tres individuos mas para la comision revisora del plan y reglamento vigente de estudios.

Exemo. Sr.: S. M. se ha dignado nombrar individuos de la comision creada por real orden de 11 del corriente para revisar
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que su intencion fuese aplicar dos acusativos á un solo verbo á consecuencia de los latinos moneo, doceo, sino mas bien autores castellanos, como él lo era, aplicaban el los y el las respectivamente á masculinos y femeninos en todos los casos, sistema que los castellanos modernos han reservado para los femeninos.

Hay tambien algunos verbos que mudar la significacion segun que el pronombre sobre que recae ó parece recaer la accion del verbo se espresa con el la, con el le, ó con el lo: entonces la claridad exige que se use de la terminacion que exprese las ideas. Mandarlo, hablando de un ejército, tiene otra excepcion mas lata que mandarle hablando de un subalterno: en el primero está concluido el concepto: en este se echa de menos y se espera el acusativo, lo que se manda. Prevenirlo, anticiparse á alguno; prevenirlle, hacerle saber. Salvarlo, hablando de un pozo, es distinto de salvarle, hablando de alguno cuya vida está en peligro. Confesarlo, es oir los pecados; confesarle hacerle confesion de sus pensamientos ó de algun delito. Seguir en el sentido de perseguir, pugnar por alcanzar alguna cosa, es distinto de seguir en el sentido de esceder á otro, ir despues de él. Asi deberemos decir, seguirlo, seguirla, hablando de un ciervo, de una liebre, y diremos, hablando de la primavera, le sigue el estio; como decimos eso no fue tan malo como lo que le siguió, refiriendo el le al neutro eso, se considerará en dativo aunque es el término del verbo, por ser ese el régimen de seguir en este sentido. Por nota generalmente se suprime la proposicion á en los acusativos cuando no se trata de persona. Vió al rey, se dice, y no vió al cielo abierto, sino el cielo. Pero se dice la primavera sigue al invierno, el verano á la primavera, etc. ¿No será porque el verbo seguir pide dativo, con los tales, como favorecer, obedecer, obsequiar, reprender, no se suprime la proposicion, sean personas ó cosas, porque no hay dativo sin que le precedan el ó
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para? Meditan los gramáticos si consiste en ello, ó tal vez en la necesidad de evitar un equívoco, y que se sepa quién vió, quién siguió y quién reprendió á quien, en los respectivos casos que puedan ocurrir.

Sea pues la tercera excepcion:

«Siempre que alguna frase ó verbo dé lugar á duda sobre el sujeto de la oracion á que el pronombre se refiere ó sobre el significado, y se puede evitar usando el le, del la, ó del lo, en los dativos ó acusativos, debe atenderse primero á la claridad que á la regla.»

«Zoraida miró al cautivo como si le preguntara la dijese lo que decian.» Contó Leandra cómo el soldado sin quitarle su honor la robó cuanto tenia.» Aquí pide la regla le en el segundo miembro; mas por cuanto pudiera un lector menos atento referirle al cautivo y al honor, que son masculinos, tal vez sea conveniente en semejantes casos usar del la para evitar la duda en su referencia á Zoraida y á Leandra

Y finalmente, convego «en que hallándose el uso indeciso, tambien nos desentendamos de la regla general en gracia de la eufonia.»

«Muchos le servirán (al príncipe) que no lo sirvieron.» Hemos visto que Garcés recomienda este ejemplo por la variedad y la armonía de la diccion. Si alguno fuere del mismo parecer, bien podria hacer el uso de Rivadeneira en semejantes frases.

«Lo que ha pasado y lo que vió le atonta.»

En este ejemplo, sin recurrir á la regla de los verbos que piden dativo, á cuya clase pudiera alguno referir el atontar, poner tonto, hubiera yo empleado el le como Quevedo para evitar la repetición del lo, consultando á la variedad y la armonía. No así en los cuatro versos que siguen en que usa del les y del los indistintamente y sin regla que se descubra ni de sintaxis, ni de eufonía,
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Que les lleven en medio los Señores
que los quiten los grandes los sombreros,
que los curen de balde los doctores,
que les hagan mas plaza que aun al toro.

Si no hay yerros de imprenta; en el primer verso debia de decir los, acusativo, y en el segundo les dativo, como lo usa en el tercero y cuarto versos.

Yo, sin embargo, con todas estas reglas, y despues de tantas observaciones, confieso paladinamente que muchas veces me veo perplejo en el uso de estos pronombres, y no sé por cuál de ellos decidirme. Por donde concluyo que hará bien cada uno en seguir la escuela que mejor le parezca con tal que no se propase á decidir magistralmente que yerran los que sigan otra. Deben conocer por lo menos que el uso ha estado y sigue indeciso, que sobre ello

Certant gramatici et adhuc aut judice lis est.

No me parece necesario, porque está al alcance de todos, y convendrán en ello, añadir la regla de que habiéndose malignado por el uso alguna frase por el estilo de la palabra toma, que no quería Quevedo se oyese en boca de hembra; se deberá evitar con la preferencia del la, ó del le állo. No quiero poner ejemplos. Lo que si diré, retorciendo el argumento de los laistas, es que los hay tambien en que no se evita la malicia, sino que está mas trasparente con el uso de la (*). Y los hay en que no debe usarse de este artículo femenino en dativo sin que resulte un disparate. Ejemplo de esto: Esa buena mujer la asistia, la barría, la guisaba (á la amiga enferma). Si no se añade lo guisado y barrido debe decirse, y con- vendrán en ello, me parece, los laistas, le barría, le guisaba, como el dativo masculino.

(*) Reservado. Dice Quevedo en el romance de una boda de negros.
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El se llamaba Tomé,
y ella Francisca del Puerto,
ella esclava y el es-clavo
que quiere hincársele en medio.

Aquel le es dativo de ella, y poniendo en su lugar la, todavía es mas clara la malicia y la diccion mas torpe. Ya no sería el esclavo ó el es-clavo que se hinca; sino otra cosa que tiene varios nombres femeninos, y de que está ó se supone provisto al esclavo, ó el clavo personificado.

DISCURSO

del Excmo. Sr. D. Juan Gonzalez Cabo-Reluz, decano de la facultad de Teología de la universidad de Madrid, en el acto solemne de la apertura de los estudios de dicha universidad, celebrado el dia 1.º de octubre de 1846, y presidido por los Excmos. señores Ministros de Estado y de la Gobernacion de la Península.

ESCELENTISIMOS SEÑORES.

El año pasado, en este solemne acto, el esclarecido profesor que ocupaba esta cátedra, decía: Una la naturaleza como su Autor, no es tampoco mas que una la ciencia de comprenderla; y deduciendo de este principio la natural unión e intrínseca conexión de todas las ciencias entre sí, que siempre existiera, proclamaba el escolástico y legal consorcio que en aquel momento contraían por la inauguración del nuevo plan de estudios. Ampliando yo tan bello y oportuno pensamiento, vengo hoy á examinar, si en la comunión y alianza de todas las ciencias entra la ciencia de la religión revelada. Repugnante ciertos hombres amigos de la religión, pero poco afectos á las ciencias; y lo niegan otros hombres que se precian de amantes del saber, y que son adversarios mas ó me-
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nos declarados de la religion. Hay otra clase de personas, religiosas é instruidas al mismo tiempo, que no considerando en la teología sino la esposicion metódica de las verdades reveladas por Dios, superiores é inaccesibles á la razon, creen que nada tiene que ver con las ciencias que nos enseñan las verdades descubiertas y ordenadas por el entendimiento humano. Así piensan la escuela racionalista alemana y la escuela ecléctica francesa. De estos pareceres, nacidos de distintos motivos y difundidos en el mundo por sabios y por ignorantes, se ha llegado á formar una opinion bastante generalizada, por desgracia, de que la ciencia teológica, si acaso merece este nombre por no ser susceptible de progreso, no debe ni puede hermanarse con las demas ciencias; que su estudio árido, abstracto y puramente clerical no tiene interés alguno para el comun de las gentes; y que es imposible dar á sus investigaciones la variedad, la amenidad y el incentivo de la curiosidad, que prestan tanto atractivo á los otros estudios científicos y literarios.

Contra este errado modo de pensar, que no será el vuestro, ilustrados profesores de esta universidad, me propongo hacer ver: que según la constante opinión de la Iglesia, y el ejemplo de sus mas insignes doctores y pastores, la teología, lejos de condenar el estudio de la ciencia, le considera como muy útil para la esplicacion y defensa de la doctrina de la religion; y que así sucede en efecto, en todos los casos en que se ha pretendido encontrar oposición entre las verdades religiosas y las científicas.

He elegido este asunto profundo y serio, entre otros más ligeros y amenos que aun me presentaba mi cansada imaginación, porque es sin duda el mas propio de mi estado; pero mas principalmente porque es de mucho interés para la causa de la ciencia que tengo la honra de enseñar, y para la dignidad y honor de las demas ciencias, tan dignamente repre-
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sentadas en este respetable claustro. Sin embargo, quizá no habré tenido acierto en haber escogido un asunto tan vasto, que es imposible encerrarle en los estrechos límites de un discurso académico. Espero que tendreis presente esta circunstancia y otras que me son personales, para escucharme con indulgencia si solo os presento el mezquino bosquejo de un magnífico cuadro: de aquel cuadro que simbolizó un pintor famoso en los techos del Vaticano, representando á la religión asistida y servida por todas las ciencias.

(Se continuará).

EXAMENES.

Yo el infrascrito Srio. del Ayuntamiento constitucional de esta villa, certifico: que en el expediente que obra en la secretaria de mi cargo sobre provision para la vacante de maestro público de Instrucción primaria elemental, hay una acta que copiada á la letra es como sigue.

Acta del Examen público de niños.—En la porcha da de la Plaza pública de esta villa de Seron, á veintiuno de diciembre de mil ochocientos cuarenta y seis, reunidos los Sres. componentes, la mayoría del Ayuntamiento constitucional, el individuo de la Comisión local, y ademas un sinnúmero de espectadores de todas clases y categorías, se presentó D. Juan Antonio Pazo, profesor completo de educación primaria y titular de la misma con 80 niños concurrentes á dicho acto, y preparado todo con la manifestación de anticipado anuncio en cumplimiento de los artículos 86 y 87 del reglamento vigente, se dió principio á los ejercicios con el siguiente discurso pronunciado por dicho preceptor.—«Sres.: por segunda vez renace en mi espíritu la mas lisongera emoción al poner de manifiesto bajo la ilustrada censura de este juicioso público el
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fruto de mis ocupaciones doctrinarias: solícito por difundir en estos niños las ideas mas puras de civismo y religiosidad, he procurado acomodar mis ensayos con su débil inteligencia, correspondiendo tan satisfactoriamente su resultado á mis deseos, que este incentivo me ha estimulado para elevarlos á concebibles teorias en materias concernientes á la Instrucción superior, que aunque no me son obligatorias realzan con honor mi eficacia y profesorado.--Por tan silantrópico proceder solo exijo en recompensa la simple participación de aquel enagenamiento paternal, que tan regocijadamente debe ocupar el corazón de los que por fortuna tengan la dicha de ver aprovechadas estas lecciones en sus tiernos hijos.—Creo bastará lo dicho á persuadir la inteligencia moral del espectador respecto á lo que estoy obligado: mas si su imparcial penetración juzgase interesante alguna fundada advertencia, está seguro me honrará con su consejo, y que por la cortedad de mis intelectuales imágenes le será eternamente reconocido el que dice.—Seguidamente dió principio el ejercicio teórico contestando los niños de la clase inima á varias preguntas de ortología, método de enseñanza y lecciones de la clave analítica.—Después lo hizo la clase inmediata satisfaciendo á 26 interrogaciones de ortología teórica y caligrafía.—Les sucedió la clase 3.a dando solución á otras 9/4 de moral religiosa y gramática castellana.—Continuó la 2.a respondiendo á 107 preguntados de filosofía natural, prosodia, ortografía, aritmética y reglas de urbanidad, y por último lo hizo la clase 4.a á otras 17/4 interrogaciones en retórica, poesía, geometría, geografía, astronomía y política, con la descripción de las cosas mas particulares de España; cronología con las variaciones del año, cómputos eclesiásticos, etc., historia civil y natural, particularmente del reino animal, y por último, ideas elementales de física y principales propiedades de los cuerpos; concluyendo el ejercicio teórico
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con la explicación del catecismo de Ripalda.—Acto seguido se principió el práctico analizando analógicamente el símbolo de los Apóstoles la clase 1.a Se leyeron y presentaron individualmente todas las planas, haciéndolas en estilo epistolar y variado los de dicha 1.a: Se demostraron en la pizarra los cómputos eclesiásticos de 1848; las principales figuras geométricas, cuerpos poliedros y polígonos: Se resolvieron en dicho tablero las cuentas que indistintamente fueron pedidas de todas las que abraza el arte del Sr. Vallejo. Se redujeron á su primitivo ser los quintales, leguas, siglos y monedas, y terminó la operación con el silogismo de invención y doctrina, bajo los métodos analítico y sintético sobre la inmortalidad del alma del hombre.

Seguidamente se inscribieron en la lista de honor los niños mas sobresalientes, y se les dió certificado de aprobación para el instituto secundario á los seis primeros del presente estado, dándose por concluidos ambos ejercicios con la siguiente y felicitante oratoria. «Los medios racionales con que extraordinariamente os valeís para desarrollar los móviles de nuestras facultades intelectuales, fructificarán en nuestros tiernos corazones la semilla de la verdadera sabiduría. Esta gloria, debida al celo de tan caro maestro, patentizará en nuestra memoria la firme persuasión de que nada contribuye más eficazmente á las mejoras de las costumbres y prosperidad de los estados, como las ideas primarias de educación civil y religiosa que en la actualidad recibimos. Quiera el cielo llegue el día feliz, en que impregnado nuestro entendimiento de tan sagrados principios, descansemos en la más grata complacencia, prodigando sin cesar la expresión más lisongera de nuestro reconocimiento hacia aquellas generosas manos que tan prodigamente se ocupan en labrar nuestra futura suerte y bienestar.» En su consecuencia ambas corporaciones acordaron se inscriba este acto en el expediente del ramo, y que
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para el mayor estímulo del público y aplicación singular con que se gloria la infancia de la villa de Seron, se dé publicidad en los Boletines de Instrucción Pública de Madrid y el de esta provincia, dirigiendo certificado de todo al redactor de aquel y al señor Gefe superior político de esta, para que se sirvan insertarlos ó por hoja suelta en su apreciable periódico; librándose otro certificado igual al profesor D. Juan Antonio Caro, para honrar cumplidamente los muchos que adornan su carrera literaria. Así lo mandaron y firman dichos Sres. de que certifico.—Sr. Alcalde, presidente, Benito Fernandez, Señores tenientes Domingo Perez, Manuel Martinez. Sres. regidores, José Fernandez, Manuel Perez, Antonio Pérez Domene, José Domene Corral, José Corral Felamos, Francisco Domene. Señores de la comisión local, D. Gabriel Miralles, D. José García, Francisco Antonio Herreros; su presidente, Francisco P. Villarreal. Está conforme con el original á que se refiere y obra en esta secretaría. Y cumplido con lo mandado libro la presente, que firmo, con Vº. B.º del señor presidente, á 24 de diciembre de 1846.—V.º B.º Benito Fernandez.—Francisco de P. Villarreal.

    CENSURAS.
    NOMBRES.

    Certificado de aprobacion.
    Sr. D. Juan Herrera.

    Sr. D. Federico Garcia Salas.

    Sr. D. Juan Cano Martinez.

    Sr. D. José R. Torreblanca.

    Sr. D. Leoncio Lopez.

    Sr. D. Juan Bautista Garcia.

    E. . . . .
    Sr. D. Francisco Gimenez Cano.

    Idem. . . .
    Sr. D. Casimiro Villarreal.

    Idem. . . .
    Sr. D. José Maria Calderon.

    B. . . . .
    Sr. D. Antonio Herrerias Herreros.

    E. . . . .
    Sr. D. José Manuel Corral.

    Idem. . . .
    Sr. D. Francisco Calderon Rodriguez.

    B. . . . .
    Sr. D. Francisco Herreros Lorente.
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E. . . . . . Sr. D. Rafael Cano Herrero.
B. . . . . . Sr. D. José Ramon Garcia.
Idem. . . . . Sr. D. Felix Quesada Torreblanca.
Idem. . . . . Sr. D. Antonio García Salas.
Idem. . . . . Sr. D. Antonio José Salas
Idem. . . . . Sr. D. Francisco Ramon Fernandez.

Seron y diciembre 24 de 1846.—El maestro, Juan Antonio Caro.

VARIEDADES.

Tenemos el profundo sentimiento de anunciar á nuestros lectores la desgraciada muerte del acreditado y laborioso catedrático de la universidad de Valladolid D. Plácido María Orodea. Una apoplejía fulminante que le atacó á su llegada á Madrid el dia 19 de febrero privó en veinte y cuatro horas á la sociedad de un inteligente profesor, dejando en la orfandad á una desconsolada viuda con cuatro hijos; y lo que es mas sensible, cuando hacia unos diez dias que habia tomado posesion de la cátedra de perfeccion y literatura latina obtenida por oposicion. Los amigos del señor Orodea han experimentado un profundo dolor por su fatal desgracia, y recordarán con sentimiento su prematura muerte, acompañando á la alligida viuda en su amargo desconsuelo.

Recomendamos á nuestros lectores la traduccion de la vida de Jesucristo, que en otro lugar anunciamos, obra interesantísima en todos conceptos; hermosaada con precisas viñetas análogas á los principales sucesos de la vida de nuestro Redentor. Su módico precio la hace tambien recomendable, pues la pone al alcance de las personas menos acomodadas. Creemos que debe ser una de las obras que los profesores de
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el plan de estudios y reglamento vigentes á D. Juan José Viñas, rector de la universidad de Santiago, y á D. Andrés Leal y D. Ensebio María del Valle, decanos de las facultades de jurisprudencia y filosofía de la universidad de esta corte. De real orden lo digo á V. E. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 20 de febrero de 1847.—Roca.—Sr. D. Manuel Joaquín Tarancón.

Señora: Las Reales academias Española y de la Historia, instituidas por el Señor D. Felipe V en 1713 y 1738, han sido desde su creación dos de los establecimientos literarios que mas han merecido de la nación. Dedicada la primera á la conservación de nuestro idioma, no solo ha publicado numerosas y correctas ediciones de obras clásicas, de que sin su ilustrada labordiosidad careceríamos, sino que formó muy luego, y continúa sin cesar ocupándose en la perfección de la gramática y el diccionario de nuestra lengua, capaces por sí de fundar la reputación de la sociedad mas sabia y distinguida. La segunda, animada de un constante espíritu de investigación, ha ilustrado infinitos puntos de la historia nacional en sus sábias memorias, ha recogido inmensidad de manuscritos y documentos que, sin su afanoso esmero, ya hubieran perecido, y continúa publicando otros del mayor interés para nuestros fastos parlamentarios. Ambas corporaciones continúan sin descanso en sus útiles tareas; y por un acaso feliz, en vez de entibiarse su celo con los años, las apreciables muestras que dan de su existencia se suceden tan rápidamente como en la época inmediata á su fundación.

Sin embargo, al dirigir á ellas una de sus primeras miradas el que ha tenido la honra de ser colocado por V. M. al frente de la Instrucción pública, no ha podido menos de advertir que la organización de entradas academias es capaz
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primera educacion debieran hacer leer en sus aulas á los discípulos mas adelantados en alta voz, siquiera dos veces á la semana.

Los Sres. doctores en letras, D. Angel Maria Terradillos y D. Isaac Nuñez Arenas, han tomado posesion de las cátedras que en esta universidad han obtenido por oposicion; el primero de la de retórica y poética y el segundo de la de literatura.

Hemos visto con indecible gusto y hasta con cierto orgullo nacional, un excelente trabajo caligráfico, debido á la acreditada pluma del señor Iturzaeta, ventajosamente conocido del público.

El título de conde de San Julian, conferido al señor Perez de Meca, puede competir en elegancia, claridad y correccion de viñetas, grupos de figuras y caracteres adornados, con los mas perfectos dibujos y grabados ingleses.

Sabemos que esta obrita, que pudieramos llamar una maravilla en su género, ha sido vista en los ministerios de Gobernacion y de Instruccion pública, donde no han podido menos de admirarlos como nosotros; y no dudamos de la ilustracion y españolismo del señor director general de Instruccion pública, que nos dejará sin premio á tan distinguido artista, representante en nuestros dias de los Tobios, Anduragas y Palomares.

SOCIEDAD DE SOCORROS MUTUOS ENTRE PROFESORES DE INSTRUCCION PUBLICA.

Comision provincial de Madrid.

D. Ramon Capdevila, catedrático de medicina en esta corte, falleció el dia 10 de diciembre último, y su esposa Doña María Angela Ferrer, solicita se la declare la pension que la corresponde en conformidad del artículo 81 de los estatutos.