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Boletín oficial de instrucción pública (1845-09-15 00:00:00), página 8

hablada y escrita, como las operaciones fundamentales de la aritmética analizadas y demostradas con rigor matemático, y aplicadas á la solucion de sus primeras cuestiones y de sus principales usos. Resolvieronse prácticamente graves problemas sobre la regla de tres, compañía, falsa posicion, interés, regla conjunta, aligacion etc. después de esplicada la teoría de las razones y proporciones.

La álgebra, sin embargo de no entrar en el reglamento vigente, ha sido también objeto del exámen público. Se señaló con exactitud la relación que existe entre el álgebra y la aritmética, reseñando las ventajas de la primera. Con bellos y acortados preliminares se abrieron paso los alumnos á la resolución de los problemas que conducen á las ecuaciones de 1.º y 2.º grado.

El exámen sobre geometría se ofreció dividido en tres partes. En la primera se espusieron las propiedades de las líneas, ángulos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, circunferencia, etc. haciendo sus mas cumplidas aplicaciones. En la segunda parte vimos el modo de medir la superficie de cualquiera figura, y la manera de reducirla á cuadrado. Vimos también las propiedades de las líneas con referencia á los planos en que se encuentran, y la de los mismos planos entre sí. En la tercera parte se dió á conocer la composición de los cuerpos regulares, la pirámide y el cono, el prisma y el cilindro, la esfera y las partes que en ella se deben considerar. Vióse medida la superficie de estos cuerpos y hallada la expresión de sus volúmenes.

La gramática se ofreció en el exámen en un círculo que no podemos recorrer. Precedidos conocimientos exactos de la gramática general, se entró de lleno en la de nuestra lengua, y analizando esta, jugaron las cuatro partes de la primera con el acierto que pudiera desearse.

Ni el objeto directo de la escuela normal ni el escaso tiempo que los alumnos de esta han podido consagrar al estudio de la física debian reclamar profundos conocimientos de ella.

Sin embargo esta facultad á cargo de D. Pedro Aulestia Segundo maestro del establecimiento, se ha presentado con luci-
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miento en exámenes. Espinose el vasto odjeto de la física; se habló de la estension y del espacio de la naturaleza de los cuerpos, su formacion y sus propiedades: estas últimas fueron aplicadas con toda exactitud. Se discurrió sobre la inercia y el movimiento, sobre la velocidad y el modo de medirla.

Se repitieron las leyes de Newton, se exhibieron sus pruebas y se hicieron sus aplicaciones. Oyóse hablar de la mecanica con toda propiedad. Los principios de la estática se llevaron á las máquinas simples y se habló de estas detenidamente.

De las tres partes en que se divide la geografía, la astronómia es la que principalmente se ha sometido al acto público. En este ramo, á cargo de D. Antonio Bardera, han desplegado los alumnos excelentes conocimientos; hicieron una clasificación cumplida en los cuerpos celestes y de los principales sistemas planetarios. Adoptando el de Copérnico, pasaron á considerar la tierra, sus dos movimientos de rotacion y traslacion, señalando la causa de los dias y de las noches con la variedad de las estaciones: considerados estos movimientos en nuestro satélite la Luna, y examinando el origen de sus diferentes fases, se pasó á tratar de los eclipses, esplanando las circunstaneias que deben concurrir para que puedan efectuarse. Después se dieron á conocer los círculos que componen la esfera armilar y el uso que se hace de cada una de sus propiedades.

La religion y la moral á cargo de D. Francisco Penalva, puso fin al ejercicio: vimos expuestos y pulverizados los falsos sistemas que sobre la moralidad de las aciones humanas singiera una herada filosofía. Se señaló la verdadera causa de la moralidad; probóse la necesidad de premios y castigos, se fijaron los fundamentos de la verdadera felicidad; se habló de la conciencia concluyendo con presentar la pauta de los principales deberes del hombre, ora con Dios, ora consigo mismo, como con la sociedad.

Mientras que los aspirantes á maestros lucian publicamente su talento y aplicacion en los ramos iudicados, circulaban diferentes planas escritas por los mismos, en manos del concurso que componian las primeras autoridades eclesiásticas y civiles y principales
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BOLETIN OFICIAL

DE

INSTRUCCION PUBLICA,

DIRIGIDO

por DON JAVIER DE QUINTO, individuo del Consejo de Instruccion pública.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE LA GOBERNACION DE LA PENINSULA.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

Real orden disponiendo la distribucion de lo se ursantes en las distintas asignaturas que señala el nuevo plan de estudios á fin de que puedan continuar sus carreras.

A fin de que los cursantes que llevan ya ciertos años de estudios en las diferentes facultades no queden perjudicados en su carrera, y puedan continuarla conciliando las asignaturas del nuevo plan decretado por S. M. en 17 del corriente con las que han estudiado según los anteriores arreglos, la Reina se ha servido dictar las disposiciones siguientes:

TOMO VIII.
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3.ª Los alumnos de los colegios de práctica del arte de curar que no hayan sufrido examen del curso último, ó que deban entrar en los extraordinarios que han de celebrarse en el mes actual, y los alumnos de farmacia de la facultad de Cádiz que se hallen en igual caso, se examinarán en las escuelas donde quieran continuar sus estudios, antes de ser inscritos en la matrícula de la asignatura que les corresponda cursar.

4.ª Lo ordenado en la disposición anterior regirá también para los alumnos de la carrera de teología, debiendo entenderse que el examen se ha de hacer ante los catedráticos de los seminarios conciliares, cuando aquellos quieran inscribirse en alguna de las universidades en que el seminario haga las veces de facultad de teología, con arreglo á lo mandado en el art. 73 del Real decreto de 17 de setiembre último.

De Real orden lo comunico á V. S. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 6 de octubre de 1845.—Pidal.—Sr. rector de la universidad de....

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

Para que el arreglo de las horas de clase y distribución de asignaturas en las varias facultades no padezcan retraso mientras se publican los reglamentos, que exige el nuevo plan de estudios, decretado en 17 del mes próximo pasado, la Reina se ha servido dictar las disposiciones siguientes:

Art. 1.º De las asignaturas que comprende cada año de la segunda enseñanza elemental en la facultad de filosofía, especificadas en el art. 3.º del decreto, la primera y segunda se darán por la mañana, debiendo durar aquella dos horas y media, y esta hora y media: la tercera tendrá lugar por la tarde en días alternados, durando la lección una hora.

Art. 2.º La enseñanza del castellano será simultánea con la del latín. Cada uno de los catedráticos de esta asignatura explicará á dos clases diferentes; en la inteligencia de que deberá en los
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cursos sucesivos continuar con los mismos alumnos hasta que ingresen en la matrícula de quinto año, dándoles alternativamente en cada curso la lección á primera ó segunda hora, á fin de que, colocadas también con la misma alternativa las asignaturas segundas de los cuatro primeros años, puedan los discípulos asistir sin embarazo á todas las cátedras que les correspondan.

Art. 3.º El catedrático de traducción de clásicos latinos y de elementos de retórica y poética explicará únicamente estas materias á los alumnos de quinto año, y su lección durará hora y media.

Art. 4.º Los catedráticos de latín y castellano tendrán especial cuidado de que sus alumnos aprendan esta última lengua con toda perfección, á fin de que lleguen á escribirla pura y correctamente: con este objeto y á su debido tiempo, no solo los ejercitarán en composiciones cortas, proporcionadas á su edad, sino que les harán leer, y aun aprender de memoria, trozos selectos de nuestros primeros escritores.

Art. 5.º En las asignaturas segundas y terceras, sobre todo las correspondientes á los primeros años, tendrán igualmente cuidado los profesores de acomodar sus explicaciones á la capacidad de los alumnos, no remontándose á teorías impropias de su corta edad y esplanando las doctrinas mas útiles y necesarias con la claridad y sencillez debidas.

Art. 6.º Las nociones de historia natural, correspondientes al quinto año en las facultades de filosofía, se darán, excepto en Madrid, por los mismos profesores que tengan á su cargo esta enseñanza en los estudios de ampliación, mediante una gratificación proporcionada á este aumento de trabajo.

Art. 7.º Si se presentasen alumnos que quieran estudiar los cálculos sublimes y la mecánica donde no se ha establecido profesor especial para estas materias, las enseñarán en horas distintas los catedráticos de matemáticas elementales, recibiendo igualmente una retribución proporcionada.

Art. 8.º Las enseñanzas de ampliación se darán por la mañana
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en días alternados, y lecciones de dos horas. Exceptúase la de botánica, que será por la tarde durante la temporada designada para sus explicaciones.

Art. 9.º Si no pudiesen darse todas las dichas enseñanzas durante las horas de la mañana, se trasladarán algunas á las de la tarde, particularmente las de lenguas. Las horas de noche se emplearán solamente en caso de absoluta necesidad.

Art. 10. Las horas destinadas á la enseñanza de ampliacion, en ambas secciones de letras y ciencias, se combinarán de ta manera, que los alumnos de una sección puedan asistir á las explicaciones de la otra, si así conviniere á sus intereses.

Art. 11. Los rectores de las universidades, de acuerdo con el decano de la facultad de filosofía, y los directores de institutos provinciales, quedan autorizados para hacer las indicadas combinaciones en la forma que lo permitan las diversas localidades del edificio: disponiendo, acordado que sea el arreglo, que se fije por carteles en los parajes mas públicos de la escuela para que llegue á noticia de todos.

Art. 12. La enseñanza de las facultades de teología y jurisprudencia se dará en lecciones de hora y media por la mañana. Se exceptúan de esta disposición las asignaturas siguientes.

Art. 13. Un catedrático explicará la teología moral en lecciones de hora por la tarde á los alumnos de segundo y tercer año de esta carrera en días alternados; teniendo especial cuidado de dejar tiempo suficiente para dar á conocer las reglas de la oratoria sagrada á los de tercer año en la última época del curso.

Art. 14. Otro catedrático explicará en lecciones también de hora por la tarde, y en días alternados, economía política á los alumnos de jurisprudencia de primer año, y derecho político con la administración á los del quinto.

Art. 15. Un mismo profesor enseñará la asignatura de cánones, que es común á los cursantes de los años cuarto de teología y cuarto de jurisprudencia; y otro las correspondientes á los cursos séptimo de teología y sexto de jurisprudencia, concurriendo
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reunidos los discípulos de las dos carreras en dichas asignaturas á las explicaciones.

Art. 16. Las lecciones de lengua griega, árabe y hebrea, se darán por la tarde, á fin de que los cursantes puedan asistir á ellas sin perjuicio de los demas estudios.

Art. 17. Los rectores, de acuerdo con los decanos, designarán la distribución de horas en los términos prevenidos para la facultad de filosofía.

Art. 18. Los mismos rectores, de acuerdo con los decanos de las facultades de medicina y farmacia, harán igualmente la designación de horas y asignaturas en estas dos carreras, con sujecion á lo que permitan los respectivos locales, mientras una instrucción especial arregla todo lo concerniente á la enseñanza de las mismas en sus varios pormenores.

De Real orden lo digo á V. S. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 10 de octubre de 1845.—Pidal.—Sr. rector de la universidad de...

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

Excmo. Sr.—Enterada la Reina de lo manifestado por la Comisión superior de instrucción primaria de esta provincia acerca de algunos abusos que existen en los establecimientos de primera enseñanza de esta Corte y que conviene corregir en bien de la misma, se ha dignado S. M. resolver lo siguiente:

1.º Todos los profesores de instrucción primaria que tengan escuela pública ó privada en esta Corte, presentarán á la comisión superior de la provincia sus respectivos títulos de maestros, ó los documentos qu e les autoricen para la enseñanza en el término de un mes, con el objeto de hacer constar si tienen ó no los requisitos necesarios.

2.º En su consecuencia deberán cerrarse inmediatamente todas las escuelas de instrucción primaria elemental y superior que
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se hallen dirigidas por maestros no examinados.

3.º No podrán tener escuela pública ni privada en esta Corte los maestros, cuyos títulos expedidos, con arreglo al reglamento de 1825, sean de las clases 3.ª y 4.ª, puesto que no deben ejercer el magisterio sino en poblaciones que no lleguen á mil vecinos.

4.º Se formará en la Secretaría de la Comisión Superior un registro en que consten el nombre, apellidos, estado y edad de todos los profesores que tengan escuela pública ó privada de instrucción primaria, ó colegio de humanidades que abrace esta parte de la enseñanza, así como también el nombre y apellidos del pasante ó pasantes que cada uno tuviere y además las señas de la casa en que se halle colocada la escuela ó colegio.

5.º A fin de que este registro se lleve con la exactitud conveniente, todo profesor que en lo sucesivo trate de abrir escuela ó colegio, deberá participarlo por escrito á la Comisión superior, además de hacerlo á la autoridad civil local, según está prevenido por el artículo 25 del plan de instrucción primaria de 21 de Julio de 1838, expresando las señas de la casa donde piense colocar el establecimiento, y presentando el título que acredite su idoneidad.

6.º Siempre que un profesor con establecimiento público ó privado varie de habitación por cualquier motivo, deberá también participarlo por escrito á la Comisión Superior, á fin de que se hagan en el registro las anotaciones correspondientes. De Real orden lo comunico á V. E. para su conocimiento y efectos oportunos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 12 de Setiembre de 1845.—Pidal.—Sr. Gefe político de esta provincia.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

No pudiendo V. continuar formando parte del Consejo de Instrucción pública, en virtud de lo dispuesto en el art. 133 del Real decreto de 17 del mes próximo pasado, la Reina, satisfecha del modo con que V. ha desempeñado tan importante cargo, se ha servido mandar que, al cesar en él, se le den las gracias en su Real
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nombre por los servicios que ha prestado en dicha corporacion, los cuales deberán serle de mérito especial en su carrera; siendo demas la voluntad de S. M. que como prueba del aprecio que le merecen sus luces y trabajos, conserve V. todos los honores y prerrogativas que corresponden á los Consejeros de Instruccion pública. De Real órden lo digo á V. para su inteligencia y satisfaccion. Dios guarde á V. muchos años. Madrid 5 de Octubre de 1845.—Sr. D. Ramon Capderila, D. Joaquín Hysern, D. Bonifacio de Sotos, D. Andres Leal, D. José Camps y Camps y D. Ramon Frau.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

La Reina, satisfecha del modo con que ha desempeñado V. el cargo de Consejero de Instruccion pública, ha tenido á bien disponer que continue formando parte de tan distinguida corporacion, esperando que desplegará en lo sucesivo el mismo celo que hasta ahora. De Real órden lo digo á V. para su inteligencia y satisfaccion.

Dios guarde á V. muchos años. Madrid 5 de octubre de 1845.—Sr. D Gregorio Sanz de Villavieja, D. Eugenio de Tapia, Don Pablo Montesinos, D. Juan Subercase, marques de Vallgornera, D. Juan Nicasio Gallego, D. Miguel Golfanguer, D. Juan Martin Carramolino, D. Javier de Quinto, y D. Antonio Moreno.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

Excmo. Sr.—La Reina, satisfecha del modo con que ha desempeñado V. E. el cargo de Presidente del Consejo de Instruccion pública, se ha servido disponer que continúe V. E. en la misma plaza, esperando desplegará en lo sucesivo el mismo celo que hasta ahora. De Real órden lo digo á V. E. para su inteligencia y satisfaccion.

Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 5 de octubre de 1845.—Sr. D. Manuel José Quintana.
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SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

Real orden dictando varias disposiciones interinas sobre libros de texto para el curso actual.

Para llevar á efecto lo dispuesto en el art. 48 del plan de estudios con respecto á los libros que han de servir de texto en las varias asignaturas de los establecimientos de enseñanza, la Reina tuvo á bien mandar que el consejo de Instrucción pública procediese á formar con la brevedad que el próximo curso exigía, y con carácter de provisional, la lista de obras que en el mismo artículo se previene. El Consejo se dedicó inmediatamente á este importante trabajo; pero al elevarlo á la aprobacion de S. M., ha hecho presente las dificultades que se le han ofrecido para darle la perfeccion que deseaba.

Por una parte, la urgencia no permitia un detenido examen, ni mucho menos consultar á los profesores y corporaciones sabias, cuyas luces hubieran contribuido al apetecido acierto en tan delicada materia; por otra, la escasez de buenas obras elementales, y hasta la absoluta carencia de ellas en muchos ramos, tenia que producir faltas de consideracion, precisamente en las partes mas interesantes de la enseñanza, y en su consecuencia, el consejo opinaba que respecto de algunas asignaturas era preciso dejar todavía la eleccion á los catedráticos con ciertas restricciones que evitasen los abusos.

Penetrada S. M. de las razones de tan ilustrada corporacion; considerando ademas que, aun cuando la lista fuese completa, la falta de surtido de muchas obras en los puntos convenientes, y la proximidad del curso, impedirian á los estudiantes el adquirirlas en tiempo oportuno; deseanado que se proceda en tan importante asunto con el detenimiento debido, y queriendo por último ofrecer á los escritores algun estimulo para que se dediquen á la composicion de obras elementales, se ha servido dictar las disposiciones siguientes:
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1.ª Para las lecciones del curso que va á principiar, los claustros de las facultades elegirán, oyendo á los respectivos profesores, los libros que hayan de servir de texto en las diferentes asignaturas, y los rectores darán parte al Gobierno de las obras que hubieren sido adoptadas en virtud de esta autorización.

2.ª En las asignaturas de derecho romano, cánones y teología se procurará, siempre que sea posible, dar preferencia á los tetos escritos en lengua latina.

3.ª Los colegios privados seguirán para las explicaciones las obras que hubieren sido adoptadas en los respectivos casos por la facultad de filosofía de la universidad de su distrito.

4.ª Los rectores de las universidades dispondrán que las facultades de las mismas se ocupen con preferencia de este importante punto, y extiendan, acerca de las obras que convenga adoptar, un razonado dictamen, que aquellos remitirán al Gobierno, para que pasado al Consejo de Instrucción pública, lo tenga presente al tiempo de formar la lista definitiva.

5.ª Todo autor ó editor de alguna obra que creyere útil para la enseñanza, podrá remitir un ejemplar de ella á este ministerio para los efectos indicados en el artículo anterior.

6.ª Con el objeto de fomentar la publicación de buenas obras originales que puedan servir de texto, se incluirá en el nuevo presupuesto una cantidad proporcionada para dar premios á los autores de los mejores libros que se presenten al Consejo, y que á juicio de esta corporación merezcan semejante recompensa: si el escritor premiado fuese catedrático, le servirá además esta circunstancia de mérito preferente para sus adelantos en la carrera.

7.ª Mientras por el medio anterior no se provea á la enseñanza de suficiente número de libros de texto, el Consejo de Instrucción pública propondrá aquellas obras que gocen en el extranjero de justa celebridad, para que el Gobierno las mande traducir á literatos ó profesores acreditados.

De Real orden lo digo á V. S. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 30 de octubre de 1845.—Pidal.—Sr. rector de la universidad de...
Boletín oficial de instrucción pública (1845-10-31 00:00:00), página 18

Secti6n de instruccion pública.

Siendo preciso que desde 1.º de Noviembre próximo se dé en las facultades de medicina la enseñanza con el complemento de instrucción teórica y práctica que exige el decreto de 19 de Setiembre último, y no permitiendo la premura del tiempo publicar para principios del curso las instrucciones ó reglamento especial por el que han de regirse en su gobierno interior aquellas facultades, se ha dignado S. M. aprobar las adjuntas instrucciones provisionales que habrán de observarse estrictamente hasta la publicación del reglamento especial en el orden y extensión de la enseñanza médica, en la distribución de asignaturas, en el señalamiento de días y horas de lección y en los diversos ejercicios y conferencias prácticas, S. M. desea que los decanos de las facultades médicas desplieguen el mayor celo en establecer estos ejercicios y conferencias en el modo y forma que señalan las instrucciones, procurando que llenen el objeto de su institución, y observando sus resultados, á fin de hacer presente al Gobierno, tanto los obstáculos que puedan ofrecerse para establecerlas convenientemente, como los medios de darles la mayor perfección posible.

De Real orden lo digo á V. S. para su inteligencia y cumplimiento. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 26 de octubre de 1845.—Pidal.—Señor rector de la universidad de...
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Instrucciones que han de observarse durante el próximo curso en las facultades de Medicina para el orden y extension de la enseñanza, distribucion de las asiguaturas y señalamiento de dias y horas de leccion.

Curso literario, su extension, y duracion de las lecciones en general.

ARTICULO 1.º
El curso escolar en las facultades de Medicina principiará este año el 1.º de Noviembre y concluirá el 15 de Junio; las clinicas médica, quirúrgica y de partos durarán sin embargo todo el año.

ARTICULO 2.º
La duracion de las lecciones será en estas facultades de una hora. Las clinicas médica, quirúrgica y de partos durarán sin embargo dos horas: las conferencias sobre osteologia, las lecciones de fisica y quimica médicas y las de quimica general, hora y media; los egercicios de diseccion, tres horas; y los egercicios practicos de anatomía quirúrgica y operaciones, dos horas.

Orden de la enseñanza señaladamente de las materias, dias, y horas de las lecciones.

ARTICULO 3.º
En el primer año de carrera asistirán los Alumnos en el próximo curso á las explicaciones de fisica y química médicas, á las de anatomia general y descriptiva, á las conferencias de osteologia, á los egercicios de diseccion y á las lecciones de química general.

ARTICULO 4.º
Las lecciones de fisica y quimica médicas se daran de diez á once y media los lunes, miércoles y viernes de cada semana: las de química general á la misma hora los martes, jueves y sábados: las conferencias sobre osteologia se tendran de once y media á una desde el principio del próximo curso hasta mediados de Diciembre: los egercicios de diseccion desde mediados de Diciembre hasta 1.º de Abril, de once y media á tres; y las explicaciones de anatomía