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nifestaron una consumada instruccion, manejando además con maestría las cartas geográficas así particulares como generales. El texto en geografía es la última edicion de Letronni; en historia Universal Anquetil, y en la de España el Padre Isla, edicion del treinta y ocho. La Comision á la par de quedar satisfecha del estado en que se encuentra esta clase de educacion superior, está admirada de la rapidez con que el celo, actividad y constante aplicacion de Director, ha podido constituirla tan perfectamente á pesar del poco tiempo que cuenta de su creacion.

La copiada parte de acuerdo referente al expresado examen de los alumnos de la clase de D. Rafael M. de Alba, está conforme con su original en el libro de actas respectivas que se conserva en esta Secretaria de mi cargo á que me remito. Y á pedido del interesado, y mandato verbal del Sr. Alcalde, á los fines que pueda importarle, pongo la presente en Chiclana, á nueve de Agosto de mil ochocientos cuarenta y cinco.—V." B."—P. Hernandez.—José Maria Araufo, Srio.

VACANTES.

Ayuntamiento de la villa de Benicarló.

Aprobado por el M. I. S. gefe politico de la provincia el presupuesto para el establecimiento de la escuela de instruccion primaria superior que debe plantearse en esta villa según lo dispuesto en el articulo 3.º del plan de instruccion primaria mandado observar por real orden de 21 de julio de 1838; el ayuntamiento en sesion de este dia ha acordado anunciar al público la provision de dicha escuela disponiendo su insercion en los boletines oficiales de la provincia y el de instruccion pública de Madrid, á fin de que los maestros que reúnan las circunstancias prevenidas en el plan antes citado y deseen obtenerla, dirijan sus solicitudes francas de correo á la secretaría del mismo dentro de un mes á contar desde la publicacion de este anuncio en los espresados boletines: debiendo advertir
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que la dotacion del maestro consiste en 4,000 reales vellou anuales satisfechos del fondo de propios por trimestres vencidos y ademas la retribucion semanal de 12 mrs. por cada niño de los que no pertenezcan á la clase de absolutamente pobres.

Benicarló 13 de agosto de 1845.—El presidente, Joaquin Ferrerez.—El secretario, Benito Martorel.

Se halla vacante la plaza de maestra titular de niñas del Real sitio de Aranjuez. Su dotacion de 2,000 reales, es pagada por meses vencidos sin retraso de los fondos municipales. Ademas cuenta con la obencion de ocho mrs. semanales por cada niña de las que hacen costura y cuatro mrs. de las de calceta. La maestra, á quien el ayuntamiento proporciona casa para la escuela y para vivir con su familia, está comprometida á abonar á la pasanta seis rs. en la semana. Por el término de veinte y dias se dirijiran las solicitudes al secretario de la municipalidad.

Aranjuez 19 de agosto de 1845.—Por acuerdo del ayuntamiento.—El presidente, Domingo Antonio Lopez.—El secretario, Juan Bautista Mejiaz.

ANUNCIO.

Constantes en los deseos que tenemos manifestados de no perder medio que pueda contribuir á la enseñanza de la juventud, hemos creido conveniente insertar, como lo hacemos á continuacion, el catalogo provisional de todas las obras notables de instruccion primaria que publica D. Antonio Mateis Muñoz en esta Corte, á precios de autor, y luego insertaremos el analisis razonado de ellas formado por el mismo, para conocimiento y mejor eleccion de los
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maestros; el cual se dá gratis á los que se surtan de su establecimiento calle de Carretas número 14, cuarto entresuelo de la derecha.

CATÁLOGO

PROVISIONAL DE LAS OBRAS DE INSTRUCCION PRIMARIA, superior elemental, y otras de Educacion que se hallan en Madrid, imprenta de D. A. Mateis Muñoz, calle de Carretas número 14, casa llamada de Filipinas.

ABECEDARIOS.

Abecedario en letra gruesa y tamaño de un pliego, ejemplar 1 real y 17 mrs.
Abecedario (el mismo) en forma de baraja, 2 rs.
Abecedario en papel marquilla con un nombre en cada letra, 1 real y 17 mrs.
Abecedario (el mismo) en forma de baraja, 2 rs.
Abecedario con figuras que representan las letras del alfabeto, 2 rs.
Abecedario (el mismo) en forma de baraja, 2 rs. y 17 mrs.

SILABARIOS.

Silabario por D. Vicente Naharro, la docena 5 rs. y 17 mrs.
Silabario (el mismo) con todas las silabas de la lengua castellana en grandes caracteres, en papel marquilla, el juego 100 rs.
Silabario (el mismo) puesto en cartones, 160 rs.
Silabario español por Nondejar en ocho pliegos de marca en grandes caracteres, el juego 16 rs.
Silabario (el mismo) encuadernado, 24 rs.
Silabario (el mismo) en cuatro cartones con asilla de alambre.
Silabario metódico (el nuevo) por el mismo autor en marca mayor, 16 rs.

(Continuará)

Madrid:—1845.—Imprenta de D. Antonio Mateis Muños.
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meda, se hallan vacantes las cátedras siguientes con las dotaciones anuales que á continuacion se expresan.

Una cátedra de elementos de matemáticas, con sueldo de cinco mil reales.

Otra de fisica y elementos de química, con el señalamiento de seis mil reales.

Otra de geografía é historia, especialmente de España, con la dotacion de cuatro mil y cuatro cientos reales.

Los aspirantes á ellas, remitirán á este Ministerio sus programas, que abrazarán respectivamente los puntos espresados á continuacion.

Elementos de matemáticas.

Manifestarán los aspirantes el orden y método con que han de proceder en sus explicaciones, señalando el enlace mas sencillo, natural y filosófico de los varios tratados que abrían las matemáticas puras, sin perder de vista la prudente extension que ha de darse á sus teorias fundamentales, en el escaso tiempo destinado á su enseñanza simultáneamente con otras asignaciones. Señalarán asimismo los tratados que en su juicio deberán estudiarse con mas detencion, como también el número de lecciones que juzguen necesario para explicar cada uno de ellos. Por último, designarán los autores en castellano que conceptuen mas acomodados á la enseñanza elemental de dichas ciencias.

Física y Elementos de Química.

Cada aspirante determinará en su programa las materias de que ha de tratar en el curso ordinario; el orden y método que se proponga observar en sus explicaciones, ya respecto á cada una de estas dos ciencias, ya con relacion al íntimo enlace que tienen entre si varios de sus tratados; el número de lecciones que para cada uno de ellos juzgue necesario, y puntos principales comprendidos en los mismos. Por último, señalará las obras en castellano mas á propósito para los discipulos, y medios auxiliares indispensables para la enseñanza.
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Geografía é Historia.

Los aspirantes á ella manifestarán en sus programas los fundamentos de los diversos sistemas conocidos de geografía astronómica; la conveniencia y ventajas del admitido hasta el dia; la importancia de su estudio como base de la geografía física, y el necesario enlace de esta con la historia. Pasarán en seguida á demostrar la utilidad de los estudios históricos, sus fundamentos; los de la historia tradicional; y la necesidad de la cronología y de la crítica para cerciorarnos de la verdad de los hechos. Manifestarán igualmente el método filosófico que en su opinión sea mas seguro para hacer útil este estudio á la juventud, indicarán el orden y distribución de los tratados, las secciones ó épocas señaladas en que han de dividir la historia y el número de lecciones que habrán de emplear en cada una de ellas.

Los autores de los programas que obtengan mas favorable censura, se presentarán el dia que se les señale por medio de la Gaceta, á sufrir ante la comision nombrada al efecto una hora, al menos, de preguntas sobre el contenido de sus respectivos programas, haciendo las demostraciones y experimentos científicos que aquella juzgue convenientes.

Los aspirantes remitirán sus programas firmados en el término de un mes, á contar desde la publicacion de este anuncio en la Gaceta, acompañando un oficio en que cada uno exprese su profesion y actual residencia. Madrid 18 de agosto de 1845.—El subsecretario,—Juan Felipe Martinez.

SECCION DE INSTRUCCION PÚBLICA.—NEGOCIADO NÚM. 2.º

En el Instituto de segunda enseñanza de la ciudad de Soria se hallan vacantes las cátedras siguientes con las dotaciones anuales que á continuacion se expresan.

Dos cátedras de matemáticas y dibujo lineal: la una con el señalamiento de seis mil quinientos reales y la otra con la de siete mil
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cuatrocientos: la diferencia de dotacion la disfrutará el profesor que desempeñe el dibujo.

Otra de fisica y elementos de quimica con el sueldo de ocho mil reales.

Otra de historia natural en sus mas usuales aplicaciones dotada con siete mil reales.

Otra de geografía e historia, con especialidad de España, con el sueldo de seis mil cuatrocientos reales.

Otra de ideología moral y religion dotada con ocho mil reales.

Cada uno de los aspirantes á ellas presentarán á este Ministerio su programa que abrazará los puntos, respectivamente expresados á continuacion.

Elementos de Matemáticas y dibujo lineal.

Los que aspiren á estas dos cátedras manifestarán el órden y método con que han de proceder en sus explicaciones señalando el enlace mas sencillo natural y filosófico de los varios tratados que abrazan las matemáticas puras sin perder de vista la prudente extension que ha de darse á sus teorías fundamentales en el transcurso de dos años académicos simultáneamente con otras asignaturas. Señalarán asimismo los tratados que en su juicio deberán estudiarse con mas detencion, como tambien el número de lecciones que juzguen necesario para explicar cada uno de ellos. Por último designarán los autores en castellano que conceptuen mas acomodados á la enseñanza elemental de dichas ciencias.

En cuanto al dibujo lineal manifestarán el método que se propongán observar en la enseñanza; hasta qué punto sean necesarios los conocimientos geométricos para el trazado, proyecciones, teorias de las sombras, perspectiva etc. Indicarán igualmente el órden de tratados, así como los varios sistemas de construcciones y demás que juzguen conveniente, para que los discípulos dedicados á las artes, adquieran con la menor fatiga posible los conocimientos mas necesarios y útiles á sus respectivas profesiones, y finalmente señalarán los autores en castellano y medios auxiliares indispensables para facilitar esta utilísima enseñanza.
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Física y elementos de Química.

El aspirante determinará en su programa las materias de que ha de tratar en el curso ordinario; el orden y método que se proponga observar en sus explicaciones ya respecto á cada una de estas dos ciencias ya con relación al íntimo enlace que tienen entre sí varios de sus tratados, el número de lecciones que para cada uno de ellos juzgue necesario y puntos principales comprendidos en los mismos. Por último, señalará la obra ó obras en castellano mas á propósito para los discípulos y medios auxiliares indispensables para la enseñanza.

Elementos de Historia Natural.

El programa de esta cátedra dará una breve idea de cada uno de los tres reynos de la naturaleza, se indicarán en él las ventajas que reportan las artes industriales y la Filosofía en general de su estudio metódico; manifestará el aspirante el orden que se proponga guardar en su enseñanza, el número de lecciones que próximamente empleará en cada tratado ó en la generalidad de sus clasificaciones; y por último el autor ó autores y medios auxiliares de enseñanza que juzgue necesarios.

Geografía é Historia.

Los aspirantes á ella manifestarán en sus programas los fundamentos de los diversos sistemas conocidos de geografía astronómica, la conveniencia y ventajas del admitido hasta el dia; la importancia de su estudio como base de la geografía física, y el necesario enlace de esta con la historia, pasará en seguida á demostrar la utilidad de los estudios históricos; sus fundamentos, los de la historia tradicional; y la necesidad de la cronología y de la crítica para cerciorarnos de la verdad de los hechos; manifestará igualmente el método filosófico que en su opinión sea mas seguro para hacer útil
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este estudio á la juventud; indicará el orden y distribucion de los tratados; las secciones ó épocas señaladas en que ha de dividir la historia, y el número de lecciones que habrá de emplear en cada una de ellas. Por último designará los autores en castellano y medios auxiliares indispensables para esta enseñanza.

Ideologia Moral y Religion.

Los aspirantes expresarán en sus programas.

1.º La extension que juzguen conveniente dar á la enseñanza de la ideología comprendiendo en ella los tratados de lógica y gramática general con los cuales guarda estrecha relación. Manifestarán en cuantas partes principales han de dividir la enseñanza; que orden habrán de observar en ella, con arreglo á cual autor ó autores expondrán las doctrinas que consideren mas acertadas y la obra en castellano donde deberán estudiar los alumnos. Por último, en cuantas lecciones próximamente se proponen explicar cada una de aquellas partes.

2.º La extension que darán y método razonado con que habrán de proceder en la enseñanza de la filosofía moral por partes sucesivamente ordenadas, calculando las lecciones que habrán de emplear para ello, e indicando el autor ó autores que en su opinión se deben consultar.

3.º Expondrán el enlace natural y necesario de la moral con la sancion y preceptos de la religion cristiana, deberes que impone al hombre esa sancion y preceptos, y cuales sean estos; expresando tambien el orden con que se proponen tratar de esta materia, y número de lecciones que para ello conceptuén necesario.

Los autores da los programas que obtengan mas favorable censura, se presentarán el dia que se les señale por medio de la Gaceta, á la comision nombrada al efecto y sufrirán una hora, á lo menos, de preguntas sobre el contenido de su respectivo programa, haciendo respecto de las ciencias exactas y naturales cuantas demostraciones y experimentos aquella juzgue necesarios.

Los aspirantes remitirán sus programas firmados á este Minis-
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terio en el término de un mes á contar desde el dia en que este anuncio se publique en la Gaceta, acompañando un oficio en que cada uno exprese su profesion y actual residencia. Madrid 16 de agosto de 1845.—El subsecretario.— Juan Felipe Martinez.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA. — NEGOCIADO NUM. 2.º

En el Instituto de segunda enseñanza de Albacete, se hallan vacantes las cátedras que á continuacion se expresan dotadas con los sueldos anuales siguientes.

Una de elementos de matemáticas con el sueldo de cinco mil reales.

Otra de física y elementos de química con el señalamiento de seis mil reales.

Otra de geografía é historia principalmente de España dotada en cuatro mil y cuatrocientos reales.

Otra de historia natural en sus aplicaciones mas usuales con la dotacion de cinco mil y quinientos reales.

Otra de ideología, moral y religion con el sueldo de seis mil reales.

Cada uno de los aspirantes á ellas, dirijirá á este Ministerio un programa que abrace los puntos expresados respectivamente á continuacion.

Elementos de matemáticas.

Los aspirantes manifestarán el orden y método con que han de proceder en sus explicaciones, señalando el enlace mas sencillo, natural y filosófico de los varios tratados que abrazan las matemáticas puras, sin perder de vista la prudente extension que ha de darse á sus teorías fundamentales en el corto tiempo destinado á su enseñanza simultáneamente con otras asignaturas. Señalarán asimismo los tratados que en su juicio deberán ser estudiados con mayor detenimiento, como tambien el número de lecciones, que juzguen necesario para explicar cada uno de ellos. Por último, de-
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BOLETIN OFICIAL

DE

INSTRUCCION PUBLICA,

DIRIGIDO

por DON JAVIER DE QUINTO, individuo del Consejo de Instruccion pública.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE LA GOBERNACION DE LA PENINSULA.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA—NEGOCIADO N.º 3.º

La Reina, conformándose con el detámen del Consejo de instruccion pública ha tenido á bien declarar útil para los profesores y directores de establecimientos de instruccion primaria é intermedia la obra titulada «Ensayo general de educacion fisica, moral, é intelectual,» escrita en francés por Mr. Marco Antonio Jullien, y traducida al español. Madrid 10 de setiembre de 1845.—El subsecretario, Juan Felipe Martinez.

TOMO VIII.
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notabilidades de esta ciudad, y que admiraba los variações y elegantes caracteres con que los alumnos habian manifestado su habilidad en el ramo de escritura. En resumen, el público ha debido quedarse satisfecho de este ejercicio literario, la comision lo está, y se apresura á felicitar á la provincia, asegurándola que puede prometerse de este establecimiento profesores dignos de ella.

Para que nada falte á la reseña de los exámenes públicos celebrados en el dia de ayer se ha propuesto hacer esta comision, y para lustre tambien de los mismos examinados, se pone á continuacion los nombres de los que han sido.

D. José Navarro, alumno pensionado por el partido de Alicante.
D. Agustin Candela, id. id. por Alcoy.
D: Rafael Botella, id: id: por Aspe:
D. Antonio Pallarés, id. id. por el de Altea.
D. Pedro Beninuli, id. id. por el de Callosa de Ensarria.
D. Manuel Galvan, id. id. por el de Crevillente
D. Mariano Eugnix, id. id. por el de Concentaina.
D. Franco Cortes, id. id. por el de Dolores.
D. Pascual Blasco, id. id. por el de Elche.
D. Celestino Poveda, id. id. por el de Monovar.
D. Manuel Segura, id. id por el de Novelda.
D. Rafael Morera, id. id. por el pueblo de Oliva.
D. Fabian Baches, id id. por el partido de Orihuela.
D. Salvador Serra, id. id. por el de Pego.
D. Antonio Navarro, id. id. por el de Villajoyosa.
D. José Caravaca, id. id. por el de Villena.
D. José Maria Fernandez, id. id. por el de Jijona:
D: Erancisco Llopis y D. Pedro Santa, alumnos no aspirantes á maestros.

Alicante 1.º de Julio de 1845.—El presidente, José Rafael Guerra.—El secretario, Felipe Fernandez.
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GOBIERNO POLITICO DE LA PROVINCIA DE HUESCA.

Excmo. Sr.—Tengo el honor de elevar á manos de V. E., la copia adjunta del acta de exámenes públicos de todas las clases de la escuela normal, celebrados en los días 26 y 27 de junio próximo pasado, que al efecto me ha remitido la comision superior de instruccion primaria de esta provincia.

Dios guarde á V. S. muchos años. Huesca 26 de julio de 1845.—Excmo. Sr.—P. A. D. S. G. P.—El secretario, Felipe Nasarre.—Excmo. Sr. Ministro de la Gobernacion de la Peninsula.

COMISION SUPERIOR DE INSTRUCCION PRIMARIA DE LA PROVINCIA DE HUESCA.

Excmo Sr.—En los dias 26 y 27 del mes que acaba de pasar, se han celebrado los exámenes públicos de todas las clases de la escuela normal, bajo la presidencia de esta comision, en la sala que sirve de escuela práctica, según así estaba anunciado al público con la debida anticipacion.

Se dió principio á las nueve de la mañana del dia 26 por los alumnos de la escuela elemental con las manifestaciones de costumbre del señor presidente y repartiéndose los programas y registros en que se espresa la enseñanza que se da en cada seccion y demas circunstancias que pueden servir para mejor inteligencia de los ejercicios que se iban á practicar.

Se presentaron sucesivamente todas las clases por secciones, haciéndose notar el aseo y compostura de los niños que en el transcurso de seis horas fueron examinados de religion y moral, lectura, escritura, aritmética, gramática castellana, nociones de geografía y principios mas elementales de geometría. El señor vocal eclesiástico tomó parte en el exámen de religion y moral, dirigiendo preguntas sobre la doctrina cristiana, el catecismo histórico de Fleuri y la moral, á que contestaron los niños con particular exactitud, haciendo algunas sencillas explicaciones que dieron á conocer el excelente método adoptado en esta enseñanza, y que no se conten-
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ta el maestro con hacer aprender palabras á sus discípulos. En las demas clases fueron interrogados por el regente de la escuela y demas profesores del Seminario, indicando la suerte, ó señalando las personas concurrentes los puntos donde debian leer, donde debian analizar, los problemas de aritmética que habian de resolver, y asi en las demas materias, y contestaron siempre á satisfaccion de cuantas personas se hallaban presentes.

Terminado el exámen se procedió en seguida á la distribucion de premios que consistian en libros de tres distintas clases, y varias estampas, todo con el sello de la comision. Antes de proceder á adjudicarlos se examinaron los registros en que constaban la aplicacion y conducta de cada discípulo, y con presencia de esto y del resultado del exámen, se nombraron por orden de mérito los premiados y conforme se iban presentando se les entregaba el premio por uno de los individuos de la comision del ayuntamiento.

A la misma hora empezaron en el dia siguiente los exámenes de los alumnos de la escuela superior con igual orden en todo. Las preguntas de religion y moral hechas por el señor vocal eclesiástico fueron mas profundas y se exigieron respuestas y explicaciones mas estensas y detalladas que el dia anterior, á que correspondieron los niños con precision e inteligencia. El señor gose politico propuso algunos problemas de geometría que fueron resueltos con desembarazo y en las clases de lectura, aritmética, gramatica castellana y geografía los respectivos profesores hicieron el exámen, circulando mientras tanto, de mano en mano, los cuadernos de escritura y de dibujo lineal. La comision observó que la instruccion en esta clase se reduce á conocimientos de inmediata y útil aplicacion que los niños comprenden perfectamente, según se infiere de la prueba que acababa de presentarse.

Por ser en corto numero los alumnos aspirantes á maestros presentes exámen, pareció oportuno que se celebrase en este mismo dia y preguntados sobre todas las materias que abraza la enseñanza que reciben, conforme al reglamento, contestaron satisfactoriamente.

Todos estos exámenes han producido una agradable impresion