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ción moral, intelectual y física: métodos de enseñanza y pedagogía: lectura: escritura. Disipada está ya la extrañeza que pareció producir al principio el proyecto de dar á los maestros nociones generales de física é historia natural para que estos pudiesen comunicarlas á los niños. Esta extrañeza indudablemente provenía de haberse creído que el estudio á que se daba este nombre había de ser por necesidad hecho en la forma ordinaria y en virtud de un sistema especial y científico, y que sería difícil é innecesario para aquellos y enteramente incomprensible é inútil para estos. No parece necesario insistir en las reflexiones obvias con que se ha demostrado otras veces que no se trata de un estudio formal y profundo de esas ciencias; que todo lo que aprenden los niños por sí ó con muy pequeño auxilio de otros desde que comienzan á hacer uso de los sentidos, para examinar los objetos y fenómenos que los rodean, corresponde á la física, la química, la historia natural, etc.; que este es el estudio á que están destinados en sus primeros años por la naturaleza, y en que conviene principalmente dirigirles y auxiliarles.

El estudio de que se trata, como medio de educación física, intelectual y moral, y hasta cierto punto religiosa, por cuanto en él comienzan los niños á formar idea clara de la existencia y divinos atributos del Todopoderoso, se va generalizando en las escuelas con notables ventajas para todos. No se aspira, repetimos, en esta clase de enseñanza á formar profesores de estas ciencias: lo que solamente se procura es dar á conocer á los discípulos ó ponerlos en el camino de que estudien y conozcan por sí lo que tienen á la vista, lo que tocan, lo que pisan, etc., dejando á otros, ó para otra edad, la adquisición de conocimientos, que por sublimes que sean, no dispensan ó no deben dispensar de aquellos.

No solo en estas materias, sino en el mayor número de las que son objeto de la enseñanza de este establecimiento, el estudio es elemental y limitado á nociones generales de fácil comprensión; porque no es posible otra cosa, atendida la instrucción prévia de los alumnos, el término de su residencia en este seminario, y la
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variedad de conocimientos que es preciso suministrarles para que lleguen á ser profesores idóneos. En este acto deberán manifestar los que hayan adquirido, dando con esto la prueba de gratitud mas lisongera que pueden dar á S. M. y al Gobierno, que los sostiene generosamente y les dá carrera honorífica y útil para sí mismos y para la sociedad, y tambien una prueba de justa correspondencia al interés que han tomado en su instruccion los profesores y director de la escuela.

Concluida la lectura, tanto los señores examinadores y varios individuos, como los catedráticos de la universidad, hicieron alternativamente las preguntas que creyeron conveniente acerca de todas las materias que comprende la enseñanza primaria superior, y los alumnos contestaron á satisfaccion del público que asistia al acto, mostrándose en muy buen estado de instruccion sobre todos los ramos; pero donde mas se distinguieron fue en los elementos de fisica, dando pruebas de unos conocimientos mucho mas sólidos de los que parece que puede exigirseles con arreglo á su sistema de enseñanza y al corto tiempo que para ello se les señala.

Terminado el exámen, el señor presidente dió las gracias en nombre del Gobierno al señor Director de la escuela, á los profesores y á todos los alumnos por el celo y aplicacion con que se dedican á sus estudios y por sus grandes adelantos, que no podrán menos de reportar al pais beneficios considerables.

Igual satisfaccion mostraron los señores comisionados de la universidad hácía el señor Director por lo bien montado que tenia el establecimiento, con lo cual se dió por terminado el acto.

D. Agustin de Rojas, del consejo de S. M., su secretario y del M. I. ayuntamiento constitucional de esta ciudad, y accidental de la comision local de instruccion primaria de la misma.—Certifico; Que ante mí ha pasado el acta del tenor siguiente. En la ciudad de Antequera la ma-
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ñana de este dia ocho de agosto de mil ochocientos cuarenta y cinco, en el salon de sesiones del M. I. ayuntamiento, situado en las casas consistoriales, calle de Estepa, á virtud de citacion prévia por cédulas individuales, se reunieron los señores D. Juan de Narvaez y Ferrer, marqués de la Vega de Sta. María, alcalde constitucional, presidente de la comision local de instruccion primaria de esta ciudad, los vocales de la misma D. José Casasola Cuellar, marqués de Fuente de Piedra, diputado á cortes, y D. José Gallardo Bermudez, regidor del M. I. ayuntamiento, no habiendo concurrido el señor marqués de la Peña, por hallarse enfermo, y D. Juan Nepomuceno López, cura de la parroquial de S. Sebastian, por estar ausente en Málaga, y por ante mi el secretario de S. M. de la indicada Iltre. corporacion y accidental de esta comision, se hizo lo siguiente: Presentes D. Juan Elias Moreno director del Colegio de humanidades de S. Antonio de Padua, maestro con Real aprobacion de instruccion primaria superior elemental completa y de idioma inglés, Don Juan Pedro Lassala, catedrático de latinidad, y D. Juan Estelat, catedrático de francés, se dió principio á los exámenes de los alumnos del referido colegio, leyéndose por el director de él un largo, razonado y bien entendido discurso relativo á llevar un año de instalado el colegio, de las ventajas que produce á la sociedad la educacion civil y religiosa, los ramos que deben estudiarse con predileccion y otras circunstancias análogas al caso, que produjeron la aprobacion unánime de todos los concurrentes, procediéndose en seguida á los exámenes de los alumnos del referido colegio, que se expresan en la forma siguiente.

D. Francisco Javier Casans.
Joaquin Gallardo.
José Casero.
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Eduardo Rodas.
Federico Herrera.
Teodoro Artacho.
Emilio Campos.
Juan Ramon Lopez.
Francisco Cano.
José Maiz.
Federico Dumont.
Fernando Narvaez.
Francisco Guerrero.
Lorenzo Casasola.
Diego Casasola.
José Gallardo.
Niceto Martinez.
Francisco Perez.
Manuel Rodas.
Rafael Pardo.
Francisco Lopez.
José Chinchilla.
Salvador Artacho.
Paulino de la Linde.
Antonio de la Linde.
José Maria del Pino.
José Palma.

Cuyos alumnos fueron examinados en sus respectivas clases de Doctrina cristiana, Catecismo histórico, Lectura, Gramática castellana de memoria, ejercicios prácticos de Analogía y Ortografía, Aritmética, Geografía Astronómica y política de Europa y Asia, Historia y Mapa de España, Gramática latina, idioma inglés y francés; saliendo los jóvenes con el mayor lucimiento y perfección en los trabajos que practicaron, y muy particularmente en los
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ESTADO

que manifiesta el mérito de los aspirantes á maestros que cursan en la Escuela Normal, su edad, pueblo de su naturaleza, año en que están de la enseñanza, si son pensionados ó no, internos ó externos, aplicacion, aptitud, conducta y nota según los exámenes.

    Nomb. s por orden de mérito.
    Edad.
    Pueblo de su naturaleza.
    Años de enseñanza.
    Pensionados.
    Internos.
    Externos.
    Aplicacion.
    Aptitud.
    Conducta.
    Nota de los exámenes.

    D. Francisco Rodriguez Tellez.
    22
    Santa Cruz de Mudela.
    1
    Pensionado.

    Esterno.
    Constante.
    Superior.
    Buena.
    Sobresal.

    D. Fausto Villegas.
    23
    Villarrubio.
    1
    Id.

    Id.
    Id.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Juan Antonio Barranquero.
    22
    Agudo.
    1
    Id.

    Id.
    Id.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Juan de Leon.
    24
    Calzada de Calatrava.
    1
    Id.

    Id.
    Id.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Ezequiel Delgado Ureña.
    21
    Almaden.
    1
    No pens.

    Id.
    Id.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Pedro Lopez Carmona.
    18
    Id.
    1
    Medio pens.

    Id.
    Id.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Marcos Gonzalez.
    23
    Herencia.
    1
    Pensionado.

    Id.
    Id.
    Regular.
    Id.
    Superior.

    D. Antonio Roman.
    18
    Moral de Calatrava.
    1
    Id.

    Id.
    Regular.
    Superior.
    Id.
    Id.

    D. Jose Maria Benavente.
    23
    Membrilla.
    1
    Id.

    Id.
    Regular.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Juan Gomez.
    17
    Moral de Calatrava.
    1
    Id.

    Id.
    Constante.
    Superior.
    Id.
    Id.

    D. Jose Peña.
    19
    Daimiel.
    1
    Id.

    Id.
    Mediana.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Jose Moreno.
    17
    Ciudad-Real.
    1
    Medio pens.

    Id.
    Mediana.
    Superior.
    Mediana.
    Aprobado.

    D. Francisco Sanchez.
    22
    Carrion.
    1
    Pensionado.

    Id.
    Regular.
    Mediana.
    Buena.
    Id.

    D. Francisco Ruiz.
    22
    Torralba.
    1
    Id.

    Id.
    Constante.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Antonio Lopez.
    23
    Villarrobledo.
    1
    Id.

    Id.
    Buena.
    Id.
    Id.
    Id.

    D. Rafael Rniz.
    18
    Torralba.
    1
    Medio pens.

    Id.
    Mediana.
    Regular.
    Mediana.
    Aprobado.

Ciudad-Real 21 de julio de 1845.—P. A. D. L. C.--Roman Sanchez, secretario.--El presidente, Dionisio Gainza.
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COMISION PROVINCIAL DE INSTRUCCION PRIMARIA DE JAEN.

AÑO DE 1845.

ESTADO que forma la Comision superior de instruccion primaria de Jaen, con arreglo á lo que se dispone en el artículo 53 del reglamento orgánico para las escuelas normales, respecto á los alumnos que han terminado su primer año en fin de Marzo de 1845, y en fin de Junio del mismo.

    NOMBRES.
    Edad.
    Pueblo de su naturaleza.
    Año de la enseñanza.
    Si son ó no pensionados.
    Aplicacion.
    Aptitud.
    Conducta.
    Resultado de los examenes.

    1.º D. Luis Piédrola.
    33
    Forcuna.
    Primero.
    Pensionado.
    Buena.
    Buena.
    Buena.
    Superior núm. 1.º

    2. D. Mariano Torres.
    18
    Martos.
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Id. núm. 2.º

    3. D. Ramon Martinez.
    26
    Linares.
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Id. núm. 3.º

    4. D. Ildefonso Lopez.
    17
    Bailen.
    idem
    idem
    Regular.
    Regular.
    Regular.
    Aprob. núm. 1.º

    5. D. Fernando Gonzalez.
    28
    Jaen.
    idem
    No pension.
    idem
    idem
    idem
    Id. núm. 2.º

    6. D. Juan Ramon Gimena.
    23
    Idem.
    idem
    Pensionado.
    idem
    idem
    idem
    Id. núm. 3.º

DE LA SEGUNDA EPOCA:

    NOMBRES.
    Edad.
    Pueblo de su naturaleza.
    Año de la enseñanza.
    Si son ó no pensionados.
    Aplicacion.
    Aptitud.
    Conducta.
    Resultado de los examenes.

    7.º D. Jaime Ruiz.
    18
    Martos.
    Primero.
    Pensionado.
    Constante.
    Buena.
    Buena.
    Sup. núm. 1.º

    8 D. Manuel Montero.
    18
    Andujar.
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Idem núm. 2.º

    9 D. Gerónimo Clavijo.
    24
    Carolina.
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Idem núm. 3.º

    10 D. Gregorio Gutierrez.
    17
    Alcalá la Real
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Idem núm. 4.º

    11 D. Jnál Zarza.
    17
    Villa Carillo.
    idem
    idem
    Regular.
    Regular.
    Regular.
    Aprob. núm. 1.º

    12 D. Andrés Moreno.
    17
    Ubeda.
    idem
    idem
    idem
    idem
    idem
    Idem núm. 2.º

NOTA. Ya se indica que los alumnos comprendidos desde el número 7 al 12 han terminado su año en Junio.—Jaen 20 de Julio de 1845—El Presidente, José María Campos.—El Srio, Antonio Maria Guijosa y Quesada.
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egociicios de Analogía y Ortografía, de Gramática castellana, corrigiendo perfectamente los escritos que se les propusieron.—Fué igualmente admirable lo perfectamente instruidos que se hallan en la Historia de España, Geografía astronómica, política de Europa y Asia, y en la Gramática latina, en términos que examinado uno de los jóvenes por el señor canónigo, rector del seminario Don José Delgado Quirós, tradujo de repente en el segundo tomo de los autores latinos de las escuelas pias. En las clases de francés e inglés declinaron, conjugaron, leyeron y tradujeron con mucha lijeriza y perfeccion.—Concluidos los exámenes de este colegio, que han llamado en sumo grado la atención de la comisión y de todos los concurrentes por haber visto los rápidos progresos y adelantos hechos por los jóvenes, debidos sin duda á la asiduidad, trabajo y constancia del director y catedráticos del establecimiento, en términos que no sería fácil de explicar, sino habiéndolo presenciado por el poco tiempo que lleva de inaugurado; el señor Presidente en un breve discurso, dió las debidas gracias al indicado director, catedráticos y alumnos, por lo que á cada uno respectivamente correspondía en los conocimientos, exactitud e instrucción de los jóvenes, excitándolos á que infatigablemente continúen su obra, de los que tantos beneficios han de redundar, particularmente á cada uno y en general á la civilización pública. En cuyo estado acordó la comisión se pase el oportuno oficio al referido director para que siempre le conste el aprecio que le ha merecido, y lo satisfecha que se halla de los adelantos de sus alumnos; que se saquen certificaciones de esta acta y se remitan una al señor jefe superior político de esta provincia para que si á bien lo tiene se sirva disponer su inscripción en el Boletín oficial de la misma, y otra para el Escmo. señor director del Boletín de instrucción pública con el referido objeto. Y se con-
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tenimiento, como igualmente el número de lecciones que juzguen necesario para explicar cada uno de ellos. Por último, designarán los autores en castellano que conceptuen mas acomodados á la enseñanza elemental de dicha ciencia.

En cuanto al dibujo líreal manifestarán el método que han de observar en la enseñanza hasta qué punto son necesarios los conocimientos geométricos para el trazado, proyecciones, teoría de la sombras, perspectiva, etc indicarán igualmente el orden de tratados, así como los varios sistemas de construcciones y demas que juzguen conveniente para que los discípulos dedicados á las artes adquieran, con la menor fatiga posible, los conocimientos mas necesarios y útiles á sus respectivas profesiones. Y finalmente señalarán los autores en castellano y medios auxiliares indispensables para facilitar esta utilísima enseñanza.

Física y elementos de Química.

El aspirante determinará en su programa las materias de que ha de tratar en el curso ordinario, el orden y método que se proponga observar en sus explicaciones, ya respecto á cada una de estas dos ciencias, ya con relación al íntimo enlace que tiean entre sí varios de sus tratados, en el número de lecciones que para cada uno de ellos juzgue necesario, y puntos principales comprendidos en los mismos. Por último, señalará la obra ú obras en castellano mas aproósito para los discípulos, y medios auxiliares indispensables para esta enseñanza.

Elementos de Historia natural.

El programa para esta cátedra dará una breve
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cluyó esta diligencia que firmará el señor presidente, con-a migo el secretario. El marqués de la Vega de Sta. Mari D. Agustin de Rojas, secretario.

El acta inserta está conforme con su original, que queda en el cuaderno de las mismas, que se lleva en la comision local de instruccion primaria á que me remito. Y para su remision al Escmo. señor director del Boletin oficial de instruccion pública, en cumplimiento de lo acordado, pongo el presente en Antequera á veinte y seis de agosto de mil ochocientos cuarenta y cinco.—D. Agustin de Rojas.

VACANTES.

Comision Superior de Instruccion primaria de la provincia de Navarra.

Esta Comision hace saber, que debiendo de proveerse á oposicion las dos plazas de maestros de la escuela superior de instruccion primaria de la ciudad de Tafalla, ha determinado que esta se verifique el 27 de Octubre próximo viniente en su sala de sesiones, bajo la presidencia de la misma. El examen será público, y versará sobre todos los ramos que comprende la enseñanza elemental y superior, conforme á la ley de 21 de Julio de 1838. La dotacion de los maestros es 7,000, y 6,000 reales vellon y habitacion gratuita, adjudicándose la diferencia que hay en el sueldo, al que, ademas de desempeñar las asignaturas que le correspondan, tenga á su cargo la direccion de la escuela elemental y superior: cuyos sueldos serán pagados por el Ayuntamiento con toda puntualidad.

Los candidatos presentarán sus instancias documentadas en la secretaria de esta Comision superior para el dia 12 del expresado mes de Octubre.—Pamplona 30 de Agosto de 1845.—D. P. de la C. S. Antonio Lopez, Srío.

Madrid:—1845.—Imprenta de D. Antonio Mateis Muños.
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dea de cada uno de los tres reinos de la naturaleza; se indicarán en él las ventajas que reportan las artes industriales y la filosofía en general de su estudio metódico; manifestará el aspirante el orden que se proponga guardar en su enseñanza, el número de lecciones que próximamente empleará en cada tratado, en la generalidad de sus clasificaciones, y por último ó el autor ó autores y los medios auxiliares de enseñanza que juzgue necesarios para desempeñarla con fruto.

Agricultura práctica.

El programa expresará las principales clasificaciones de los terrenos, métodos comparados de cultivo y abonos, con relación al clima y á las varias producciones agrícolas; la estrecha correlación de estas mismas producciones con los sistemas económicos y con las artes fabriles é industriales, métodos adoptados para beneficiar los terrenos, medios artificiales para conseguirlo, y principales instrumentos inventados para facilitar su cultivo, etc. Expondrá el aspirante el orden y método que ha de seguir en sus explicaciones, número de lecciones que próximamente empleará en ellos medios auxiliares necesarios para la enseñanza y autores en castellano que deberán consultar los alumnos.

Ideología, moral y religión.

El aspirante expresará: 1.º la estension que juzgue conveniente dar á la enseñanza de la ideología, comprendiendo en ella los tratados de lógica y gramática general que tan estrecha relación tienen con la misma. 2.º Manifestará en cuantas partes principales ha de dividir la enseñanza, con qué orden ha de
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proceder en ella, con arreglo á cual autor ó autores expondrá las doctrinas que considere mas acertadas, y la obra en castellano por donde deberán estudiar los alumnos; por último en cuantas lecciones próximamente se propone explicar cada una de aquellas partes. 3.º La estension que dará y método razonado con que habrá de proceder en la enseñanza de la filosofía moral, por partes sucesivamente ordenadas, calculando las lecciones que empleará para ello, é indicando el autor ú autores que en su opinión se deben consultar. 4.º Espondrá el enlace natural y necesario de la moral con la religion, ó de la ley natural con la sancion y preceptos de la religion cristiana, deberes que imponen al hombre esta sancion y preceptos, y cuáles sean estos, expresando tambien el orden con que se propone tratar esta materia y número de lecciones que para ello conceptua necesario.

Los autores de los programas que obtengan mas favorable censura, se presentarán el dia que se les señale por medio de la Gaceta á sufrir una hora á lo menos de preguntas ante la comision nombrada al efecto, sobre el contenido de su respectivo programa; y harán los de ciencias exactas y naturales cuantas demostraciones y experimentos juzgue aquella necesarios para cerciorarse de la suficiencia de los aspirantes.

Estos remitirán sus programas á este Ministerio en el término de un mes á contar desde el dia en que este anuncio se publique en la Gaceta, acompañando un oficio en que cada uno espere su profesion y actual residencia. Madrid 7 de setiembre de 1845 El subsecretario, Juan Felipe Martinez
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SECCION DE INSTRUCCION PÚBLICA—NEGOCIADO N.º 2.

En el instituto de segunda enseñanza de la ciudad de Santander, se halla vacante una cátedra de física y elementos de química con el sueldo de seis mil reales.

Cada uno de los aspirantes á ella, presentará á este Ministerio su programa en que determinará las materias de que ha de tratar en el curso ordinario; el orden y método que se proponga observar en sus explicaciones, ya respecto á cada una de estas dos ciencias, ya con relación al íntimo enlace que tienen entre sí varios de sus tratados; el número de lecciones que para cada uno de ellos juzgue necesario, y puntos principales comprendidos en los mismos. Por último, señalará la obra u obras en castellano mas á propósito para los discípulos y medios auxiliares indispensables para la enseñanza.

Los autores de los programas que obtengan mas favorable censura, se presentarán el dia que se les señale por medio de la Gaceta á la comision nombrada al efecto, y sufrirán una hora á lo menos de preguntas sobre el contenido de su respectivo programa, haciendo los experimentos que la comision juzgue necesarios.

Los aspirantes remitirán sus programas firmados á este Ministerio en el término de un mes, a contar desde el dia en que este anuncio se publique en la Gaceta, acompañando un oficio en que cada uno espere su profesion y actual residencia.

Madrid 8 de setiembre de 1845.—El subsecretario — Juan Felipe Martinez.

GOBIERNO POLÍTICO

DE LA

PROVINCIA DF ALICANTE.

Excmo. Sr.—Tengo el honor de pasar á manos de V. E. la adjunta comunicacion de esta comision superior de instrucción primaria, relativa á los examenes que han sufrido los alumnos
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aspirantes á maestros en la Escuela Normal de esta provincia. Dios guarde a V. E. muchos años. Alicante 5 de Julio de 1845.—Excmo. Sr.—José Rafael Guerra.

Comision superior de instruccion primaria de la provincia de Alicante.—Excmo. Sr.—Esta comision superior tiene el honor de manifestar a V. E. que el dia 29 de Junio último, fueron publicamente examinados los alumnos de la Escuela normal de esta provincia. Este acto que la comision esperaba para ver los resultados de una institucion naciente, nada dejó que desear á la misma, pues además de quedar complacida con los ejercicios literarios practicados según el orden del adjunto documento, está también llena de satisfaccion teniendo á su presencia diez y ocho jóvenes, cuya aplicacion al estudio, su aseo y buenos modales hacian concebir las mayores esperanzas del lustre y adelantamientos que debe recibir la instruccion primaria dirigida á su tiempo por ellos. La comision gloriándose de la arta parte que en ello tiene, cree un deber elevarlo á conocimiento del gobierno de S. M. á cuya munificencia se debe la creacion de este instituto.—Dios guarde á V. E. muchos años. Alicante 5 de Julio de 1845.—José Rafael Guerra.—Por acuerdo de la comision superior de instruccion primaria, Felipe Hernandez, secretario.

Comision de instruccion primaria de la provincia de Alicante.—La comision superior de instruccion primaria de esta provincia, que en el año próximo pasado tuvo la honra de instalar la escuela normal de la misma, debiendo por ello expresivas gracias á la benevolencia del gobierno de S. M. acaba de ver coronada hasta cierto punto su obra en los exámenes públicos que del primer curso han sufrido sus alumnos el dia 29 de los corrientes.

La provincia tiene indudablemente un derecho á saber los adelantos de un establecimiento que ella misma sostiene, y la comision se cree con deber el no retrasar su publicacion.

La aritmética, álgebra geometría y gramática á cargo de Don Pedro Deltell, director del establecimiento, han sido las primeras materias sobre que se ejercitaron los aspirantes á maestros. Esplanaronse en el examen con toda claridad los dos sistemas de numeracion,