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se crean en todas las provincias comisiones especialmente dedicadas á salvar de su inminente ruina los monumentos históricos y artísticos que la reforma política del país ha dejado sin uso y con escasa proteccion: en la corte de la monarquía se crea asimismo una comisión central donde espera encontrar el Gobierno un poderoso auxilio para llevar activamente á ejecucion sus nobles y generosos pensamientos. Nosotros al considerar en toda su importancia el celo desplegado en esta ocasion por el Gobierno de S. M., y al concebir las mayores esperanzas en vista del medio que acaba de adoptar, no podemos menos de excitar á todos los hombres ilustrados del Reino, y especialmente á cuantos por su profesion se dedican á los diferentes ramos de la instruccion pública, para que coadyuven por su parte á los interesantes trabajos en que estas comisiones van á ocuparse desde luego.

Las bellas artes han seguido siempre el movimiento civilizador de los pueblos, y uno de los indicios que mas honran á las generaciones humanas y que mas insigne prueba suministran de su cultura y de su elevacion intelectual, consiste en el desarrollo de las artes llamadas antiguamente liberales, en donde tanto campea el ingenio y el instinto imitador del hombre. Muy felices hubieron de ser aquellas edades en que colocada la nacion española á la cabeza del mundo civilizado por la gloria de sus armas y por la destreza política de sus grandes estadistas, presentaba al propio tiempo el magnífico espectáculo de tantos y tan admirables objetos artísticos, que así en el centro de las poblaciones como en el páramo y la soledad servian de ostentacion y gala al gusto español y á los hidalgos sentimientos de nuestros mayores. La España de aquellos dichosos reinados, rica
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ya con los legados monumentales que los romanos y los árabes habian dejado sobre sus mas bellas comarcas, no solo aumentaba diariamente su patrimonio artístico con las innumerables obras de sus arquitectos, pintores y escultores, sino que hizo tributaria suya á la Europa entera: las primeras producciones de los siglos xv y xvi vinieron á asociarse á las eminentes obras de nuestros naturales, y los artistas mas distinguidos concurrian de las mas apartadas regiones á la voz protectora de nuestros Monarcas y magnates.

Así sucedió con el trascurso de los años que la España no tuviese nada que envidiar á la misma Italia, y que donde quiera se dirigiese un viajero instruido hallase modelos que admirar y monumentos gigantescos ante los cuales vacila el juicio del observador inteligente entre la gallardía y la sublimidad del pensamiento, y la prolijidad y esmero de la ejecucion material de la obra. Asemejábase la España á un inmenso y fantástico museo donde se hallasen recogidas las obras de muchas generaciones y los restos artísticos de grande número de pueblos. No habia templo, ni convento, ni palacio de algun personage eclesiástico ó civil, donde no se custodiasen modelos asombrosos de las artes. Recórranse los viajes del erudito Ponz, ábranse los diccionarios del laborioso Cean, consúltense las obras de Pacheco y Palomino, y la imaginacion mas atrevida quedará anonadada ante esos interminables repertorios. Si ha sido dado en algun tiempo decir en materias políticas, que costaba mas pena y mas esfuerzos á la nacion española el descender de la importancia á que se habia elevado entre los demas pueblos de la tierra, que á ningun otro el crecer en gloria y poderío, con cuánta mayor razon podríamos decir nosotros, comparando lo que fuimos con lo que todavía
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nos resta en bellas artes, que la languidez y completa decadencia de la Casa de Austria, ni la devastadora guerra de Sucesion, ni la perversión del buen gusto en el siglo xviii, á pesar de los generosos esfuerzos de algunos pocos hombres distinguidos, ni la vandálica guerra de los franceses, ni los incendios y continuadas destrucciones y saqueos de la lucha civil que hace poco hemos domado, han sido bastantes para arrancar de todo punto á la España el carácter de eminentemente artística.

Dia llegará, con todo, en que libres los ingenios españoles de las tristes y apremiantes distracciones de la época que cruzamos con tanta agitación y tal zozobra, puedan volver su atención sobre estas pacíficas materias, y tomen acta de las irreparables y dolorosas pérdidas que recientemente hemos sufrido. ¡Cuántos y cuán severos cargos dirigirá la posteridad á los hombres de nuestros tiempos que con tan reprensible indiferencia han presenciado y excitado á veces la demolición y las mutilaciones de nuestros mas esclarecidos monumentos!

Aun era tiempo de volver por nuestra gloria; y en medio de las ruinas humeantes todavía, y de los vergonzosos extravíos á que han quedado abandonadas las mas sublimes producciones de las artes españolas, aun podía el Gobierno extender su mano protectora, y salvar los preciosos restos de nuestra antigua riqueza.

Esto es lo que con tanto gusto vemos acometer hoy al Gobierno de S. M., y en esto, como en tantas otras cosas, nos complacemos de ayudarle, seguros de que amortiguadas las pasiones de esta época desventurada, la justicia de las generaciones venideras templará la censura de la historia al tomar en cuenta tan generosos esfuerzos.

Pero el Gobierno, por grande que sea su celo y su
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interés en estas dignas empresas, no alcanza por si solo á realizar los importantes resultados á que se dirige: menester es que los hombres que sientan en sus almas el estímulo noble de la gloria nacional se pongan de su lado, y haciendo tregua á toda consideracion de índole distinta, trabajen con ahínco en tan generosos é inofensivos proyeccotos: no es una ú otra administracion ni esta ó esotra bandería la que pueda reclamar para sí el honor y prez de contener la devastacion y pérdida total de nuestra riqueza artística; interesan estas gestiones á quien quiera lleve dignamente el nombre español, y todos los naturales de estos reinos pueden y deben concurrir indistintamente á la conservacion de cuanto haya respetado hasta aquí el brazo destructor de las revoluciones.

No hay pueblo en España en que se halle algun monumento histórico ó artístico, ó en cuyas cercanías se adviertan todavía vestigios ruinosos de edificios notables, donde no exista alguna persona curiosa que haya recogido por lo menos las tradiciones de la comarca, y que no se complazca en repetir á los extraños las diferentes versiones que han llegado á sus oidos. Estas personas pueden contribuir en gran manera á la obra que tanto recomendamos: por fabulosas que á veces parezcan ciertas explicaciones, recójanse con esmero, que la crítica vendrá después, comparando lo que en ellas pueda haber de verosímil con datos mas ilustrados, á calificar y comprobar la existencia de algunos hechos memorables, y llamará la atencion del Gobierno oportunamente sobre cuanto sea digno de una conservacion ó de una restauracion privilegiada.

Estos trabajos podrán dar ocasion á que se desenvuele y generalice entre nosotros la afición al dibujo
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que tanta aplicacion tiene en los estudios arqueológicos, y que tan necesario es para auxiliar las explicaciones escritas sobre cualquier objeto de bellas artes: la topografía del país podrá ser reconocida por estos medios bajo el interesante punto de vista de la historia, y tomarán indudablemente grande importancia investigaciones literarias, ya históricas, ya artísticas, á las cuales no solamente conduce la inspeccion de los monumentos arquitectónicos y la lectura de las inscripciones antiguas, sino la observacion y estudio de las estatuas, los relieves y los cuadros. Podrán en suma estos trabajos convertirse poco á poco en inclinacion, y desviando los espíritus de ocupaciones agitadas proporcionarles distracciones útiles y pacíficas.

Nadie mejor que los profesores de instrucción pública, cualquiera que sea su clase y su categoría, puede tomar á su cargo el ayudar á las comisiones provinciales y servir de corresponsales suyos en cada punto donde haya un objeto de artes digno de conservacion, ó un monumento que excite la curiosidad y el interés histórico: nadie mejor que ellos pueden acercarse á las autoridades locales, llamar su atencion sobre estas materias y excitarles á respetarlos y á salvarlos.

¡Quiera el Cielo que cunda en nuestros lectores el sentimiento de que nos hallamos poseidos, y que los dignos profesores de enseñanza, desde el rector de una universidad literaria hasta el maestro de primeras letras de una aldea, se decidan á mirar como una útil y benemérita ocupacion el consagrar sus ócios á estas interesantísimas investigaciones! El Gobierno supremo, muchas causas nos lo hacen esperar confiadamente, no dejará de distinguir y de recompensar con oportunidad á cuantos contribuyan con algun éxito á la obra reparadora que
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acaba de acometer. El mérito de los que se consagren á tan ilustrada tarea será tanto mayor cuanto es imposible, lo decimos con pena, que, no encontrando las comisiones provinciales dignos y desinteresados colaboradores sobre todos los puntos de nuestro territorio, alcancen á salvar los innumerables objetos que yacen en el olvido y en el abandono mas lamentable en los parages á veces menos conocidos.

INSTRUCCION PRIMARIA.

La comision provincial de instruccion primaria de Segovia, contestando al Gobierno acerca de los encargos y preguntas que á todas las de su clase se hicieron por la Real órden circular de 25 de Junio último, da cuenta del estado de sus trabajos y de los obstáculos que hasta aquí han impedido el completo desarrollo en aquella provincia del interesante ramo que las leyes y el Gobierno supremo le tienen encomendado: hallamos en esta comunicacion datos importantes que nos apresuramos á recoger y á consignar en las columnas del Boletin, como base de los trabajos estadísticos en que algun dia tendremos que ocuparnos. Es de esperar que el Gobierno que ha tenido la dignacion de franquearnos esta comunicacion oficial, continúe dando igual uso á los de las restantes provincias, con lo cual iremos reuniendo sucesivamente las interesantes noticias que tanto conviene tener á la vista para mejorar el estado de nuestras enseñanzas primarias.

La comision de Segovia se lamenta de la falta de expedicion en sus trabajos por la forma en que hasta aquí han sido constituidas estas corporaciones en todo
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el reino, y espera que las acertadas disposiciones del Gobierno en su ya citada circular de 25 de Junio faciliten en lo sucesivo los resultados mas completos. Nosotros participamos de las mismas esperanzas, y nos congratulamos por haberse encargado la importante tarea de dar un nuevo y vigoroso impulso á la mejora y desarrollo de la instruccion primaria, á personas menos sobrecargadas de otras obligaciones mas graves y perentorias. El secretario de estas comisiones, eje de todos sus trabajos, era anteriormente uno de los empleados en el mismo Gobierno político de la provincia, y fácil es de conocer el entorpecimiento que esta organizacion habia de producir por grande que fuese el celo de aquel funcionario, llamado habitualmente á otras obligaciones en la gobernacion civil y politica de la provincia: ahora se han encargado las secretarías de las comisiones á personas desembarazadas de toda otra ocupacion, y los trabajos podran llevarse con mayor actividad y perseverancia.

La comision de Segovia manifiesta haberse ocupado con toda preferencia de cuatro meses á esta parte en proporcionar y recoger los recursos indispensables para organizar la escuela normal de la provincia en los terminos prevenidos en la Real orden de 21 de Marzo ultimo, y anuncia con satisfaccion que este importante trabajo se halla concluido correspondiendo cumplidamente su resultado á los deseos y preceptos del Gobierno.

Tambien se ha ocupado la comision sin levantar mano de llevar á ejecucion y cumplimiento las medidas que se habian acordado á consecuencia de la visita girada á todas las escuelas de la provincia durante los años de 1842 y 1843.

La comision ha fijado ademas en un estado el numero de pueblos que tienen obligacion de mantener escuela,
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y se prepara á agrupar los demas en los términos mas convenientes para que á ningun extremo de la provincia dejen de llegar dentro de breve tiempo los auxilios y ventajas de las enseñanzas primarias. De estos trabajos resulta que el distrito de la comision comprende trescientos treinta pueblos; que solo asciende á setenta el número de los obligados por la ley á sostener escuelas elementales completas, y que de este número unos siete á ocho pueblos han dejado de cumplir hasta el dia con su deber, habiéndose dispuesto que desde luego atiendan á llenar este servicio, lo cual espera la comision ver realizado sin demora por las disposiciones que al efecto ha adoptado: resulta asimismo de los citados trabajos que solo la capital, Segovia, está en el caso legal de mantener escuelas superiores, y que semejante atencion se encuentra debidamente satisfecha.

En las pocas poblaciones de aquella provincia cuyo vecindario excede del número de doscientos, y aun en las muchas de menor número de vecinos, las dotaciones que gozan los maestros de primeras letras son superiores á las designadas en la legislacion vigente, y aquella celosa comision se encuentra ocupada actualmente, á pesar de esto, en hacer investigaciones para proporcionar algun aumento á las dotaciones que sean susceptibles de recibirlle.

La comision se prepara tambien á emprender la interesante obra de formar los distritos de enseñanza primaria: y aunque este trabajo no deja de ser prolijo y lleno de dificultades en una provincia como la de Segovia, en la cual se cuentan ciento noventa poblaciones de menos de sesenta vecinos, y sesenta desde este número al de ciento, siendo notoria la imposibilidad en muchas para sostener por sí solas escuelas, lo cual hace pre-
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ciso recurrir al medio de agrupar unas á otras venciendo intereses y pretensiones encontradas, instruyendo expedientes en que deben ser oidos dos ó tres ayuntamientos distintos, y saltando por los inconvenientes que opone el clima de un pais cruelmente frio las dos terceras partes del año, y donde los caminos se interceptan por largo tiempo con la nieve y con la lluvia; con todo el celo de la comision provincial, y el convencimiento de lo mucho que puede hacer por el bien de sus paisanos en una obra de tan elevada trascendencia, no nos deja lugar á la duda, y nos hace esperar confiadamente que en el trascurso de un año, auxiliada por el gese superior politico que al efecto cuenta con todo el apoyo del Gobierno supremo del Estado, presentará la provincia de Segovia en materia de instruccion primaria un aspecto digno de la edad en que vivimos y de los esfuerzos de una administracion celosa é ilustrada.

EXÁMENES DE LA ESCUELA NORMAL DE HUESCA.

Hemos recorrido el acta de los exámenes celebrados en la escuela normal de la provincia de Huesca el 27 de Abril de este año. El concurso numeroso que los presenció y que se componía de la diputacion provincial, del ayuntamiento de la capital, del intendente y del vicario general, de los doctores y catedráticos de la universidad literaria, señores del cabildo de la iglesia catedral, de la comision provincial de instruccion primaria y de varias otras personas notables, fue presidido por el gese politico, que abrió el acto dirigiendo á los circunstantes
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una breve alocucion. Uno de los directores del seminario de maestros leyó á continuacion una memoria relativa á los trabajos de la escuela desde su instalacion; de ella tomamos los párrafos siguientes que dan razon circuns- tanciada del estado de aquel establecimiento.

«Una vez plantead el seminario no ha tenido que administrar mas fondos que los destinados á la manutencion de los alumnos internos á razon de cuatro reales vellon diarios por cada uno. Un mayordomo nombrado de entre los mismos que alternativamente han desempeñado este destino, se ha entendido con el gasto diario de la casa, y ha presentado mensualmente sus cuentas documentadas, que han pasado despues á la muy ilustre comision superior y á la Excma. diputacion provincial en las épocas prevenidas en el reglamento. El trato de los alumnos ha sido sumamente económico, y de este modo se ha podido atender sin otros fondos, á gratificar á un profesor auxiliar, al pago de los dependientes de absoluta necesidad y á otros gastos imprevistos que se acreditan en las cuentas. El producto de las matriculas de los niños que asisten á la escuela práctica, por razones bien fáciles de comprender, apenas han bastado para la compra de libros, papel, plumas y demas objetos que la escuela ha proporcionado á todos. Cada mes se han formalizado las cuentas de gastos é ingresos y en las mismas épocas que las del seminario, se han presentado á las corporaciones ya citadas. Este es el órden seguido en la parte administrativa y económica.»

«La disciplina se ha mantenido constantemente en el mejor estado durante los dos años sin necesidad de recurrir á medidas rigurosas. Considerando los principios religiosos como base de toda instruccion y la mas segura garantia para moderar y dirigir el corazon humano, se ha vigilado incesantemente con la mayor severidad la conducta moral y religiosa de cada uno de los alumnos, y cabe la satisfaccion al seminario de que penetrados todos de esta importante verdad,
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objeto reclamar contra las disposiciones ó acuerdos que aquellos hayan tomado. De Real órden, comunicada por el Sr. Ministro de la Gobernacion de la Península, lo digo á V. S. para su inteligencia y efectos convenientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 28 de Junio de 1844.—El subsecretario, Juan Felipe Martinez.=Señor.....

Nombrando catedrático interino de matemáticas de Granada á D. Fernando Gonzalez.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Negociado número 11.—En atencion á los méritos literarios y á los muchos años que el presbítero D. Fernando Gonzalez lleva empleados en la enseñanza pública, S. M. la Reina se ha servido nombrarle catedrático interino del primero y segundo año de matemáticas de esa universidad literaria con el sueldo y honores de propietario. De Real órden lo comunico á V. S. para su inteligencia y efectos consiguientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Barcelona 3 de Julio de 1844.=Pidal.=Sr. rector de la universidad de Granada.

Nombrando catedrático interino de segundo de teología de Madrid á D. Bonifacio de Sotos.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Negociado número 12.=Accediendo S. M. á la instancia que ha elevado el Dr. D. Bonifacio de Sotos, y tomando en consideracion sus recomendables circunstancias y los muchos años que ha empleado en la enseñanza de las ciencias eclesiásticas, se ha dignado nombrarle catedrático interino de segundo año de teología de esa universidad, con los honores y sueldo de propietario. De Real órden lo comunico á V. S. para su inteli-
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no han dado motivo ni una sola vez á la mas ligera reprension con respecto á este punto.

«Atendiendo á que los alumnos que se educan en el seminario aspiran á ser maestros, y que estos en general tienen que establecerse en poblaciones de corto vecindario donde pasarán una vida honrosa, sí, pero oscura y laboriosa, se ha procurado hacerles formar hábitos de modestia y sencillez, evitando el que contraigan necesidades que no puedan satisfacer despues y les exciten á querer cambiar de carrera por mejorar de posicion, con perjuicio suyo y del bienestar general. Con este fin se les ha encomendado el aseo y limpieza de sus habitaciones y otros cargos que contribuyendo á igual objeto, han servido al mismo tiempo para economizar gastos, disminuyendo el número de dependientes que en otro caso hubiera necesitado el establecimiento. Pero al querer huir un mal, se ha tratado de no caer en el opuesto. Nada se les ha exigido que pudiera predisponerles á la mezquindad, nada que les hiciera adquirir modales ásperos ni groseros, nada que pudiera tender á degradarlos y abatirlos; sino que con los hábitos de templanza, de sencillez y de modestia se ha procurado infundirles aquella dignidad y aquella firmeza de carácter que deben acompanar siempre al que tiene tranquila su conciencia y que camina por el sendero de la razon y la justicia.»

•Los mismos principios han servido de regla en la enseñanza. Una instruccion religiosa y moral, una instruccion conforme con su objeto y con las necesidades de la época, es la que se ha dado, y de la que los alumnos presentes han ofrecido ya pruebas y van á presentar otra ahora mismo. De la enseñanza que previene la ley nada tenemos que decir. Su importancia, su utilidad, su necesidad absoluta está ya bastante demostrada, y cuando no lo estuviera la ley lo ordena y nuestro deber es cumplirla. Solo pues manifestaremos el método seguido, y la ampliacion que ha recibido tanto la de los alumnos maestros, como la de los que concurren á la es-
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cuela práctica elemental, únicas clases de alumnos que hasta ahora ha tenido el establecimiento.

«El curso ha sido de dos años. En el primero se vieron la mayor parte de las enseñanzas teóricas con el objeto de que en el segundo hubiera tiempo bastante para destinarlo á los ejercicios de aplicacion, teniendo presente que de nada serviría que los maestros se hubieran instruido á sí mismos, si no poseyesen al mismo tiempo el arte y la práctica de comunicar la instruccion á los demas. De este modo han podido ejercitarse en enseñar cada una de las materias que son obligatorias en las escuelas elementales y parte de las que comprende el programa de las superiores, y en dirigir la escuela elemental regida por el sistema misto, que es el que generalmente tendrá que adoptarse en las escuelas que en adelante se les confien. Los programas publicados expresan detalladamente la extension que se ha dado á cada una de las materias en la enseñanza. La religion y moral, la pedagogia, la arimética y la gramática, como asignaturas de mayor importancia, han durado los dos años completos. Los restantes han sido de menor duracion porque solo se han explicado nociones elementales. Ni era posible otra cosa, ni menos conveniente, porque una instruccion demasiado lata y en extremo variada, disperteria en ellos ambiciones y les haría difícil sujetarse á la modesta profesion á que se dedican. Por esta razon el estudio de la geometría no ha pasado de los elementos y haciendo aplicacion al dibujo lineal, la agrimensura y otros objetos comunes; las lecciones de ciencias físicas se han limitado á las nociones de física, química é historia natural verdaderamente indispensables en los usos comunes de la vida y para conocer algunos fenómenos que tanto tiempo han sido objeto de espanto y terror por la ignorancia; en historia y geografía solo se ha explicado los elementos esenciales, los hechos mas importantes, atendiendo particularmente á la historia y geografía nacional que tanto sirve para la educacion del ciudadano y hacerle conocer la patria que debe amar y servir.»