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enero de 1842, por siete acciones de clase cuarta.

La comision provincial, publica este anuncio á fin de que si algun socio tuviese noticia de cualquiera circunstancia contra la exactitud de los datos arriba expresados por la reclamante, la comunique dentro del término de un mes, contando desde el dia de la fecha, al que suscribe, que vive Plazuela del Biombo, núm. 4, cuarto bajo. Madrid 20 de abril de 1845.—Por acuerdo de la misma comision.—Pedro Escolástico de Tébar, vocal secretario.

Ayuntamiento Constitucional de Nava del Rey.

Con la correspondiente aprobacion superior se establece en esta villa de la Nava del Rey, cabeza de su partido judicial, en la provincia de Valladolid, la escuela elemental superior de instruccion primaria, para ella se convocan aspirantes; los que gusten solicitarla se serviran dirigir sus solicitudes documentadas en forma al presidente de la corporacion, francas de porte, hasta el 15 de junio próximo venidero.

Su dotacion es la de 2,500 rs. anuales pagados mensualmente de los productos municipales, 300 reales en cada año para que se proporcione casa habitacion y la retribucion mensual de los niños de padres no pobres, segun sus clases, debiendo educar gratis á los infelices que le señale el Ayuntamiento ó comision local de instruccion primaria; teniendo entendido tambien que ademas hay otra escuela publica y dos particulares elementales de niños.

Los aspirantes deberan hallarse adornados de las cualidades que demarca el reglamento.

Nava del Rey abril 5 de 1845.—El presidente, Francisco Pino.—Celedonio Burgos, secretario.

En la Escuela Normal Central, calle Ancha de San Bernardo, núm. 80, y en la libreria Europea del Sr. Hidalgo, calle de la Montera núm. 12, se venden colecciones de carteles de lectura por el metodo racional á 12 mrs. pliego, componiéndose de 54 cada una de aquellas. Los niños consiguen por este medio economizar el gasto de libros, adquiriendo metodicamente una multitud de ideas cuyo valor para lo sucesivo es dificil de apreciar.

Tambien publica D. J. M. F. tres series de lecciones autografiadas que contienen elementos de religion, moral, geografia e his-
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toria de España, á fin de facilitar la lectura de manuscritos en las escuelas primarias, aprovechando á la vez estas nociones. No podrán ya pues disculparse aquellos maestros que continúen admitiendo cartas y procesos perjudiciales, ó cuando menos inútiles y serán muy justamente responsables del desorden que se notare en esta clase de enseñanza, desorden que si se toleró hasta el presente fue solo por una necesidad que hoy resulta completamente satisfecha.

Cada cuaderno constará de 24 lecciones de letras comunes pero diferentes. viniendo de las mas claras á las mas difíciles. El precio de cada uno será de 3 rs. vn., y su despacho en Madrid, librería Europea del Sr. Hidalgo, calle de la Montera, núm. 12 y almacén litográfico del Sr. Bachiller, calle de Preciados núm. 16, y en las principales librerías del reino

Los compradores por decenas, y los espendedores tendrán á su favor la décima parte del producto total y hasta la cuarta una vez cubiertos los gastos de publicacion.

El primer cuaderno se terminará en todo el mes de Abril y sucesivamente continuarán despachándose los demas.

Erratas notables.

En el Boletín del 15 de abril último núm. 7.°, por no haber sido posible la correccion de pruebas del artículo relativo á escuelas superiores de instruccion primaria, se hallan las siguientes:
En la pág. 203, donde dice, «Sacando ligeramente la atencion»; debe decir, Parando ligeramente, etc.
En la pág. 205, donde dice, «crea conveniente»; debe decir, creémos conveniente.
En la pág. id. «abusos de la vida;» debe decir, usos de la vida.
Pág. id. «21 de julio de 1833»; debe ser de 1838.
En la pág. 209, «sin discernimiento»; debe ser, con discernimiento.
Pág. 214, en el párrafo que principia, «Mientras tanto que la industria de toda clase no sea mas apreciada. etc.», está equivocado el sentido y debe decir sustancialmente; que mientras tanto que esto no suceda, será naturalmente de mayor estimacion el instituto inferior, que las escuelas superiores y las industriales, para los padres que tratan de educar á sus hijos.
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que con el título de Prolegomenos del derecho ha publicado D. Carmelo Miguel. Madrid 18 de abril de 1845.—El subsecretario.—Juan Felipe Martinez.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.—NEGOCIADO NUM. 3.

La Reina, conformándose con el parecer del consejo de instruccion pública se ha dignado declarar útil para la enseñanza de las escuelas primarias, elementales y normales el «arte epistolar para facilitar la lectura de los manuscritos á los niños y adultos» compuesto por D. Esteban Paluzi y Cautalocella. Madrid 18 de abril de 1845.—El subsecretario, Juan Felipe Martinez.

Gobierno politico de la provincia de Valladolid.

Excmo. Sr.—Cuando en 5 de enero próximo pasado tuve el honor de poner en el superior conocimiento de V. E. la creacion en esta capital de la sociedad Vallisoletana para el establecimiento del número posible de escuelas de párvulos, no podia dudar de que muy en breve los esfuerzos de la junta directiva serian coronados con el buen éxito que sus individuos se habian prometido á la par de cuantas personas ilustradas y beneficas encierra esta poblacion. En efecto, merced á los desvelos e incansable perseverancia de la junta directiva y á los generosos sacrificios del ayuntamiento, se hallan ya muy adelantados los trabajos necesarios para abrirse la primera escuela de párvulos, cuya inauguracion tendra lugar el dia 1.º de abril próximo.

Con la mira de que tan útil establecimiento obtenga desde luego la conveniente direccion y no sean estériles los sacrificios que se hacen, la junta directiva ha nombrado el maestro que debe encargarse del establecimiento, el cual se halla en esa córte adquiriendo los conocimientos prácticos que le faltaban para el buen desempeño de su cometido.
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El edificio que se ha destinado para la escuela es una parte del que fué convento de premostratenses, en el que se están habilitando por cuenta del ayuntamiento las localidades necesarias para proporcionar á los niños todo el desahogo y comodidad apetecibles.

Tambien se hallan formados é impresos los estatutos de la sociedad y los reglamentos de la junta directiva é interior para las escuelas, de los cuales son adjuntos cuatro ejemplares. Cuando haya tenido efecto la apertura de la primera tendré el honor de ponerlo en el superior conocimiento de V. E.--Dios guarde a V. E. muchos años. Valladolid 4 de marzo de 1845.--Excmo. Sr.--Laurcano de Arrieta.--Excmo. Sr. Ministro de la Gobernacion de la Peninsula.

Excmo. Sr.

Como tuve el honor de anunciar á V. E. por mi comunicacion de 6 de marzo último, se efectuó en 30 del mismo la inauguracion de la escuela normal de esta ciudad, cabiéndome la satisfaccion de dirigir á V. E. el acta en que la comision superior de instruccion primaria ha consignado tan feliz acontecimiento, y cuatro ejemplares del discurso que pronuncié en medio de todas las autoridades y de una multitud de personas de las mas notables de ambos sexos de esta capital.

La feliz convinacion de servir este mismo acto para inaugurar la primera escuela de párvulos, segura que en oficio separado tengo la satisfaccion de participar á V. E. con esta miama fecha, hizo que cuantas personas ilustradas encierra esta poblacion manifestasen con las mas vivas demostraciones de júbilo el grande interes con que miran llegado el apetecido instante en que la instruccion del pueblo empezará á recibir todo el impulso que la es necesario para mejorar su condicion.

Con la mira pues, de que ni por un momento sean perdidas tan gratas y justas esperanzas, me habia anticipado á escitar el celo de la diputacion provincial para que acordase los medios con-
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venientes de hacer que cada uno de los partidos judiciales, envie un alumno á la escuela normal, lo que no dudo tendrá efecto muy en breve, facilitándose así la necesaria propagación de la enseñanza hasta los pueblos mas pequeños de la provincia. Mientras tanto ya se halla establecida la escuela práctica y han empezado á inscribirse algunos alumnos internos y externos, ya con la mira de instruirse particularmente para optar al magisterio, ya para entrar á desempeñar algunas escuelas superiores que la comisión provincial ha dispuesto crear en los pueblos que por su vecindario deben tenerlas. Dios guarde á V. E. muchos años. Valladolid 6 de abril de 1845.—Excmo. Sr.—Laureano de Arrieta,—Excmo. Sr., Ministro de la Gobernacion de la Península.

COMISION DE INSTRUCCION PRIMARIA DE LA PROVINCIA DE VALLADOLID.

Acta de la inauguracion de la escuela Normal Seminario de maestros de la provincia de Valladolid celebrada el 30 de marzo de 1845.

Convenidas la comisión de instrucción primaria de esta provincia, y la junta directiva de escuelas de párvulos de esta Ciudad en abrir simultáneamente las escuelas normal y primera de párvulos, se reunieron á las once de la mañana en el convento que fue de Premonstratenses, edificio destinado al efecto. En el salon que ha de servir para escuela de párvulos se reunieron los Sres. Excmo. é Ilmo. Sr. Obispo, Regente de esta audiencia, Intendente civil y comisiones de la diputación provincial, Illtre Ayuntamiento Universidad literaria, cabildos, catedral y de párrocos, y demas corporaciones de esta ciudad, desde la cual pasaron al salon de la escuela práctica normal donde esperaba ya un inmenso concurso de las personas principales de la misma. Los secretarios de la comisión de instrucción primaria y de la junta directiva de escuelas de párvulos, leyeron una sucinta relación de los expedientes for-
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mados para conseguir la apertura de estas escuelas, y el Sr. Gefe político leyó un razonado discurso en que hizo ver la necesidad de estos establecimientos y la educacion religiosa que debe darse en ellos, con la que se conseguirá adquiera el pueblo hábitos que le hagan practicar el bien. Terminado esto, el director de la escuela normal y el maestro de la de párvulos leyeron otros discursos, en los que manifestaron lo convencidos que estaban de la importancia de sus cargos, y que harán cuanto puedan por corresponder á su mision.

Despues el Sr. Gefe político declaró abiertas la escuela normal seminario de maestros de esta provincia y la primera de párvulos de esta ciudad y dió gracias á cuantos habian asistido á este acto, rogando pasasen á dárselas al Todo Poderoso á la iglesia. Un inmenso concurso del pueblo esperaba en esta, notándose sumo placer en todos por haberse abierto con este motivo la iglesia del expresado convento (una de las mejores de esta ciudad) que servirá para el seminario de maestros y primera escuela de párvulos. El Excmo. é Illmo. Sr. Obispo entonó el Te Deum que se cantó por música de la capilla de la Santa Iglesia Catedral, y concluido dió la bendicion al pueblo.

Valladolid 30 de marzo de 1845.—El Presidente, Laureano de Arrieta.—Manuel Santos Martin, Secretario.

Gobierno político de la provincia de Toledo.

Ayuntamiento constitucional de Talavera de la Reina.—Este ilustre Cuerpo Municipal tiene la grata satisfaccion de participar á V. S. que á las doce de la mañana del dia 30 de marzo último tuvo efecto la inauguracion de la escuela superior elemental de esta Villa.

Dicha corporacion que sabe llenar su mision y corresponder á la confianza que en ella depositará la inmensa mayoría de esta poblacion, no ha omitido medio ni desvelo alguno por proporcionar
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á sus comitentes todas las ventajas materiales y positivas que han sido posibles y que la urgente necesidad está reclamando mucho tiempo hace. Así es que sus primeros cuidados se dirigieron desde luego al establecimiento de la relacionada escuela, que tantos y tan ventajosos conocimientos ha de reportar á la juventud cualquiera que sea la carrera ó oficio á que se dedique. Como la importancia de la referida mejora es grande, grande y solemne debía ser el acto de su inauguracion. Lo fué en efecto, y para convencer á V. S. de esta verdad, paso á hacer una breve reseña. La precitada inauguracion se verificó por el ilustre ayuntamiento en cuerpo, que desde las casas consistoriales, con la junta de instruccion pública, convidados y precedido de sus maceros, se trasladó procesionalmente al local de la escuela, en donde esperaba un inmenso concurso; la sala estaba vistosamente adornada con colgaduras de damasco; debajo del dosel se hallaban colocados los retratos de nuestra adorada Reina y de su Augusta Madre; y en la mesa de la presidencia, todos los costosos útiles que han de servir para la enseñanza, sobresaliendo entre otros las máquinas neumática y eléctrica. Por mi autoridad, como presidente del indicado cuerpo municipal, se ocupó la silla destinada al efecto, al lado derecho el digno Juez de primera instancia, y al izquierdo el Sr. Brigadier D. Antonio La plana, Gefe del depósito de portugueses; seguíanle los dos tenientes de alcalde, después el Diputado Provincial D. Juan Pedro de Quijana, Illmo. Sr. D. Bernardo Borja Tarrius, sus regidores, individuos de la junta de instruccion pública, Sres. curas párrocos, profesores y demas convidados. Los alumnos admitidos á esta escuela, ocupaban el centro de la sala y el resto un numeroso pueblo. Como Presidente pronuncié el discurso de inauguracion, de que acompañó á V. S. copia literal y D. Cesáreo Sanchez Sopeña, cura párroco individuo de la junta, escitó á los niños á la aplicacion recomendándoles la moral. La misma escitacion dirigieron los Sres. Tarrius y Quijana encomiando la importancia de esta escuela, patentizando sus ventajas y aconsejando á los padres de familia la necesidad de ingresar en ella sus hijos; concluyendo dicho Sr. Quijana con la generosa
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oferta de un premio de mil reales para el niño que á la conclusion del primer curso esté mas aprovechado, previo un riguroso exámen. Terminó el acto con la lectura de otro discurso del inteligente profesor de dicha escuela D. Matias Tundidor, manifestando el objeto de la institucion del que tambien remito á V. S. un ejemplar, y despues se pasó á visitar la escuela primaria gratuita que se encuentra en el mismo edificio y en un estado brillante. Con los discursos ya citados quedó el público entusiasmado y bien penetrado de la utilidad de la escuela así como del servicio y ventajas que con tales mejoras proporciona este Ayuntamiento á sus comitentes; siendo estas mas recomendables, si se atiende á los grandes obstáculos con que ha tenido que luchar, con la escasez de recursos con que cuenta el fondo de propios tan exaustos en el dia con la supresion de los derechos de peso, medida y fiel almotacen que en propiedad les correspondian por justos y legítimos títulos, y en los que consistian sus mayores ingresos; pero ha sabido hacerse superior á todos los obstáculos con asiduidad y constancia, como lo realizará para otras mejoras de conocida utilidad que proyecta, y que si permanece mas tiempo en el puesto que ocupa, llevará á cabo. Ultimamente, para el debido conocimiento de V. S. y demas fines que crea convenientes, acompaño igualmente á esta comunicacion otro ejemplar del reglamento provisional que por ahora ha de observarse en tan útil establecimiento.—Dios guarde á V. S. muchos años. Talavera 2 de abril de 1845.—El Presidente.—Juan Baños.—D. A. D. S. S.a—José Antonio Recuero, secretario.—Sr. Gefe Politico de la provincia de Toledo.
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AÑO V. NÚM. 9.º  15 DE MAYO 1845.

BOLETIN OFICIAL

DE

INSTRUCCION PUBLICA,

DIRIGIDO

por DON JAVIER DE QUINTO, individuo del Consejo de Instruccion pública.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE LA GOBERNACION DE LA PENINSULA.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA—NEGOCIADO N.º 2.º

Real orden convirtiendo en escuela especial el Instituto asturiano de segunda enseñanza.

Aprobado por S. M. el arbitrio de veinte maravedís en cántara de vino de las que se introduzcan por los puertos secos y mojados de esa provincia, según fué propuesto por V. S. oída la Diputacion provincial, para sostenimiento del antiguo instituto asturiano, resta únicamente dar á este establecimiento el carácter especial que le
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ficencia, y de fomentar de este modo la verdadera civilizacion. Decimos que seria imposible asalarlar, ó retribuir los trabajos de estas corporaciones con los fondos públicos; por que, en primer lugar muchos de sus individuos no se prestarian á trabajar por esta especie de remuneracion de que unos no necesitan, y en los mas ocasionalia perjuicio á sus particulares intereses: pues en tal caso preciso seria que se ocupasen de los intereses publicos con preferencia sino esclusivamente, y por un estipendio ó sea gratificacion, que dificilmente compensaria las perdidas consiguientes al abandono ó descuido de sus haciendas, ó de otras ocupaciones de que depende su subsistencia y la de sus familias.

Nosotros que, por punto general, estamos mal con que en España se eceija tan comunmente el servicio gratuito de comisiones para cargos de importancia, permanentes, ó de larga duracion; y mucho mas con que se hayan de servir gratuitamente empleos efectivos que suponen, por lo menos, meditacion y estudio; y sobre todo seria responsabilidad moral; no creemos sin embargo, que sea conveniente señalar sueldos á los individuos de las comisiones de que nos ocupamos, ó remunerar por medios pecuniarios sus buenos oficios en favor de una causa tan noble y tan interesante á la sociedad. Otros medios de recompensar tiene en su mano el gobierno, y es de esperar que llegue pronto el dia de hacer uso de ellos en favor de esta clase de personas. El menor mal que resultaria de asalarlar á los comisionados, seria el considerable gasto que esta medida habria de producir. Mayor seria el de la perdida de valimiento de los comisionados para con sus vecinos, pues ni su persuasion ni su ejemplo serian apreciados; ni pasarian en concepto del mayor numero, de consejos y conducta de empleados movidos por su propio interes. Su influencia en los sentimientos y las costumbres publicas, seria nula ó insignificante. Por otra parte, adoptado el principio de la retribucion, claro es que las comisiones habrian de variar de organizacion, de forma y deberes. Dos ó tres funcionarios bastarian á desempeñar las funciones correspondientes á las comisiones; y desaparecerian naturalmente estas.
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Mas al mismo tiempo que consideramos útil la permanencia de comisiones para que vigilen la instrucción primaria, ó la educación del pueblo, damos toda la importancia que en sí tienen el sacrificio de intereses y las molestias que puede ocasionar á los individuos este encargo. En un país generalmente pobre, donde no abundan los capitales que pueden dispensar á sus dueños el cuidado inmediato y continuo de sus haciendas y negocios domésticos, por mas ó menos tiempo, deben ser pocos los que espontáneamente y por puro celo de la felicidad pública, se hallen dispuestos á contraer el mérito de fomentar la instrucción pública. Tambien la naturaleza del servicio que se espera de ellos, exige mayor ó menor inteligencia; inteligencia supone la ley, inteligencia recomiendan los reglamentos y disposiciones superiores, é inteligencia parece evidentemente necesaria consultando las simples sugestiones de la razon, para cuidar con utilidad de un negocio que participa mas cada dia del carácter de ciencia y requiere estudio y conocimientos especiales. Es sabido que la inteligencia y los conocimientos no acompañan siempre á la riqueza; y esta circunstancia aumenta la dificultad de hallar personas idóneas y dispuestas á pertenecer á estas comisiones. Suponiendo que se hallen personas acomodadas y de bastante capacidad para dispensarles la confianza de poner en sus manos, hasta cierto punto, la suerte futura del pais, y preciso es confesar que se han hallado en mayor número del que era presumible, todavía el conjunto y calidad de atribuciones que corresponden á las comisiones dificultan su desempeño de tal modo que, aun en circunstancias ordinarias y tiempos de regular tranquilidad, les ha de costar trabajo, y han de verse precisados á esfuerzos extraordinarios para atender convenientemente á todos sus deberes. En épocas de agitacion, de cambios frecuentes y violentos en la dirección de los negocios del Estado; cuando el Gobierno carece de tranquilidad y fuerza necesaria para auxiliar por una parte, é impeler por otra á las autoridades y corporaciones inmediatamente encargadas del cuidado de la enseñanza; y sobre todo, cuando los individuos que componen estas corporaciones, tienen especiales motivos para pensar en
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si, y atender á la seguridad de sus personas y propiedades, no hay motivo de esperar que se ocupen con gran celo, en negocios que por importantes que sean, no se consideran del momento. El resultado, por tanto, ha correspondido á la prolongada inquietud en que hemos vivido. Las mejoras obtenidas en la enseñanza primaria, desde la publicacion de la ley, estan muy lejos de ser las que sin duda se prometieron los legisladores cuando autorizaron la ejecucion del plan provisional; y aun los cortos progresos hechos hasta el dia, no siempre se han debido á las comisiones; alguna vez se han contrariado por algunas ó han tenido lugar, quizás, á pesar suyo.

Entre los varios cargos encomendados á las diferentes comisiones, hay algunos que se han desempeñado con toda la exactitud apetecible y tan bien como pudieran haberlo sido en tiempo ordinarios. El cargo correspondiente á las comisiones de provincia, de reconvenir cuando ha sido preciso á los maestros que no cumplen con su deber, suspenderles alguna vez y dar parte al Gobierno; y tambien formar los expedientes oportunos, tanto para que el Gobierno pueda ordenar en justicia la separacion, ó privacion de empleo de estos profesores, como para sostenerlos contra las persecuciones y manejos de que son frecuentemente victimas en los pueblos. El nombramiento de individuos que han de componer las comisiones de escámen, han tenido tambien lugar con la oportunidad necesaria, y generalmente han acertado las comisiones superiores en la formacion de las de escámenes; de modo que estos han correspondido en casi todas las provinciales al objeto de su creacion.

No ha sucedido lo mismo, como hemos dicho, con otras incumbencias muy dignas de atencion; la formacion, por ejemplo, de distritos de escuela en aquellos paises donde por hallarse diseminada la poblacion, son absolutamente precisos; la de proponer al Gobierno la aplicacion á la enseñanza de los fondos de obras pias cuyo objeto primitivo haya caducado, ó no sea de utilidad conocida; y sobre todo la que se impone en la tercera disposicion del articulo 29 del plan provisional, asunto principal de este artículo.