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el servicio del magisterio después de los 29, 12 ó 6 años de enseñanza, dejándole abierta la puerta para volver á ella, siempre que cese de existir la imposibilidad física que temporalmente le separó de su ejercicio; y la opción á otro medio sueldo más, cuando por razones de economía pública y de circunstancias relevantes en un profesor, puedan encomendársele dos asignaturas, son entre otras las principales bases propuestas por el Consejo para hacer del Magisterio público, como al principio nos propusimos demostrar, una carrera social, honrosa, segura, decorosamente dotada, y de tanto aprecio y consideración de parte del gobierno, como todas las demás del servicio del Estado.

Desentrañar con mayor prolijidad la materia, y detenidamente examinar el pro y el contra de la teoría y práctica de cada una de estas bases, no es asunto, ya para este artículo; y cuando se hayan publicado los proyectos del Consejo, podremos empeñarnos con más oportunidad en tan grata tarea, que tanto cumple dilucidar al Boletín oficial de Instrucción pública.

J. M. C.

DOCUMENTO PARLAMENTARIO.

Dictámen de la comisión del Congreso sobre la conservación del Instituto de Escuelas Pías, aprobado por el Congreso en la sesión del 18 de febrero último.

La comisión encargada de examinar el proyecto de ley que el gobierno de S. M. ha presentado á las Cortes para la conservación del Instituto de las Escuelas Pías, ha procurado depurar hasta qué punto el asegurarle las condiciones de existencia y perpetuidad puede ser provechoso al bien público. Producto de sus meditaciones y del exámen de los documentos que el gobierno se ha servido facilitarla, es el dictámen que tiene el honor de someter á la deliberación del Congreso.

Reconociendo sin duda el immortal aragonés San José de Calasanz, que la falta de educación de los hijos de familias pobres era el manantial fecundo de sus lastimosas desgracias, y de una gran parte de los desórdenes públicos, erigió en el siglo XVII una congregación de hombres celosos, que con votos solemnes se comprometían á enseñar gratuitamente á la niñez desvalida los principios de la religión y de la moral, y los primeros elementos de las ciencias, preservándola de la funesta lepra de la ignorancia, y abriéndola el camino de su bienestar futuro.

Tal ha sido desde entonces la misión de los clérigos pobres re-
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ron, se les ha aumentado temporalmente el sueldo de planta que se hallaban disfrutando. 3.ª Los catedráticos que ademas de su cátedra desempeñan otra en diverso establecimiento, aunque solo sea con el aumento de una parte del sueldo de esta, deben ser comprendidos en la citada Real orden, á menos de hallarse en alguno de los casos señalados en la aclaracion 1.ª y 4.ª No serán comprendidos en la misma Real orden los catedráticos que disfrutan mayor sueldo del señalado á su cátedra, siempre que dicho sueldo esté declarado en concepto personal. 5.ª Tampoco serán comprendidos en dicha Real orden los sobresueldos de los directores y secretarios de los Institutos de 2.ª enseñanza; por cuanto los cargos de esa naturaleza van asociados al de catedrático, conforme á las disposiciones vigentes respecto de aquellos establecimientos. 6.ª Se entiende la indicada Real orden con aquellos catedráticos que desempeñan algun otro encargo ageno de la enseñanza, siempre que este sea retribuido por el Tesoro ó por los fondos de instruccion pública. 7.ª Los Catedráticos del Colegio de San Carlos que obtuvieron sus cátedras en propiedad, mediante oposicion, en virtud de lo dispuesto en el reglamento de medicina y cirugia de 1827, continuarán disfrutando el sobresueldo que les señala el párrafo 2.º, capítulo 8.º de dicho reglamento. De Real orden lo comunico á V. S. para inteligencia de esa junta y demas efectos consiguientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 18 de Marzo de 1845.—Pidal.—Sr. Presidente de la junta de centralizacion de los fondos de instruccion pública.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

NEGOCIADO NUM. 1.º

Real orden inhabilitando para seguir la carrera de Jurisprudencia á D. Pablo Dorta, cursante en la Universidad de Ganarias.

Enterada S. M. del expediente que se ha instruido en este Ministerio, á consecuencia del parte que dió V. S. en 12 de julio
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regulares de la Madre de Dios de las Escuelas Pias, cuyo sagrado carácter sacerdotal imprime á sus consejos un sello de profunda veneracion. Admirable es en verdad la prodigiosa prevision con que su sabio fundador estableció en sus constituciones máximas saludables, y adoptó provechosas precauciones para formar una asociacion permanente de maestros que abrazasen por voluntad y eleccion el penoso ministerio de la enseñanza; que le desempeñasen por los impulsos de la caridad y de la religion; que le sostuviesen por conciencia y por hábito; y que, en fin, le amasen y promoviesen como su única profesion. Alejándolos de las discusiones politicas, les vedó expresamente que se mezclaran en los negocios publicos, y que tomaran parte en las cuestiones que suelen suscitarse entre los principes y entre los pueblos, procurando por el contrario rogar á Dios por su reconciliacion.

El hijo del noble como el del plebeyo, lo mismo el del artesano que el del jornalero, asi el del rico como el del pobre, todos participan por igual de los beneficios que les dispensa la caridad de los hijos de Calasanz. Asi se explica facilmente, que á pesar de las divisiones politicas haya merecido el aprecio, la veneracion y el respeto de los pueblos un instituto religioso, donde á la par que la abnegacion y el desinterés, se ha admirado la completa abstraccion con que unos sacerdotes piadosos prescindian de los bandos politicos para consagrarse esclusivamente á la educacion de la juventud. Por eso se han hecho acreedores al reconocimiento general, dando ocasion á que diferentes corporaciones administrativas les dispensasen algunos auxilios para el sostenimiento de la enseñanza, y á que el gobierno mismo los declarase dignos de su proteccion. Hasta los sicarios y los asesinos, en los cruces momentos de sus impías profanaciones, respetaron el sagrado asilo de los virtuosos clérigos de las Escuelas Pias.

Al contemplar la comision tanta veneracion y tanto respeto de parte de todas las clases de la sociedad; al examinar las maximas saludables que se leen en las constituciones de este instituto; y al conocer, en fin, la religiosa puntualidad con que por sus individuos han sido siempre observadas, considera que es de todo punto inútil aducir razones y comprobantes que solo servirian á poner en evidencia una verdad que es muy notoria á todos los espanoles. En el convenimiento de que es conveniente al bien publico que el instituto de las Escuelas Pias adquiera todas las condiciones de existencia y perpetuidad, la comision entiende que debe volver al estado en que se hallaba antes de la ley de 29 de julio de 1837 y el decreto de 22 de abril de 1834.

Las especiales circunstancias que concurren en esta congrega-
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cion religiosa y que la han granjeado el aprecio público, alejan toda siniestra sospecha que la suspicacia pudiera hacer concebir acerca de una concesion que en su mismo carácter de especialidad da á conocer, que así como el gobierno y las Cortes condenan los desafueros de la revolución, detestan también las escandalosas demasias de todas las tendencias reaccionarias.

Encaminado únicamente el presente proyecto á remover un obstáculo legal, que se oponía á la conservacion del instituto de los clérigos pobres regulares de la Madre de Dios de las Escuelas Pías, tampoco sería licito poner en duda la seguridad que justamente deben tener los religiosos que dejaron las casas de esta orden durante su supresion, porque al hacerlo usaron en el fuero esterno de una facultad que la ley les concedía.

Al tributar la comision un homenaje de justicia á tan benéfico instituto, cree de su deber indicar que conceptúa á la vez útil y conveniente que se le someta, en la parte relativa á la enseñanza, á las disposiciones generales sobre instrucción literaria y á las órdenes especiales del gobierno, porque deber es de este vigilar sobre la educación pública, en razón á que además de que ella forma el corazón de la niñez y es la base mas sólida de las buenas costumbres, importa en extremo á la sociedad que la juventud reciba la educación conveniente y necesaria, para formar honrados padres de familias y buenos y virtuosos ciudadanos.

Así, pues, la comision propone al Congreso la aprobacion del proyecto del gobierno, que ha merecido ya la aprobacion del Senado, y se halla concebido en los términos siguientes:

Artículo único. El instituto de las Escuelas Pías volverá al estado en que se hallaba antes de la ley de 29 de julio de 1837, y del decreto de 22 de abril de 1834, quedando sujeto en la parte relativa á la enseñanza á las disposiciones generales sobre instrucción pública, y á las órdenes especiales del gobierno.

El Congreso podrá acordarlo así, ó como estime mas justo.

Palacio del Congreso 14 de febrero de 1845.—Alejandro Olivan, presidente.—Felipe Canga Argüelles.—Ramon Martí de Eixalá.—Fermín Gonzalo Moron.—Carlos Llauder.—José María Fernández de la Hoz, secretario.,,

Los infrascritos, alcalde constitucional de de la ciudad de Tarazona, presidente de la Comisión Local de Instrucción Primaria de la misma, y escribano de S. M., secretario del M. I. ayuntamiento y de la propia Comisión.—Certificamos: Que habiéndose presentado á exámen público en el dia 23 de Diciembre último, con arreglo al reglamento vigente, los alumnos de la escuela pública ele-
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mental completa que en esta ciudad dirige el profesor D. Antonio de Poyo y Guerrero, practicaron sus ejercicios en cuantas materias abraza dicha Instruccion elemental, y tambien en algunas nociones de la superior, con notable mérito y lucimiento. En primer lugar fue abierto este solemne acto con un discursito compuesto por dicho profesor, que un pequeño niño pronunció contodo desembarazo y naturalidad, alusivo á los saludables efectos de una educacion sólida y esmerada, y á los esfuerzos que para conseguirla en esta ciudad han empleado sus autoridades: en seguida leyeron todos los niños uno á uno en diferentes libros las lecciones que al efecto les fueron señaladas, asi de letra impresa, como de antiguos manuscritos y latin, con una correccion, claridad y buen sentido sorprendentes en tan corta edad: respondieron con exactitud á cuantas preguntas les fueron hechas de ortografia, prosodia y demas partes que comprende la gramática castellana; analizaron oralmente varios periodos, y escribieron correctamente otros que les fueron dictados; resolvieron con general satisfaccion las distintas operaciones aritméticas que se les propusieron en la gran pizarra, tanto de números enteros como de quebrados en abstracto y denominados; recitaron de memoria algunas composiciones morales en verso, y muy estensamente la doctrina cristiana, historia sagrada y de España, principios de religion católica de moral y de urbanidad, respondiendo exacta y precisamente á las preguntas y reflexiones con que sobre dichas materias fueron improvisados; presentaron sus planas respectivas, en las cuales fue justamente aplaudido, tanto el hermoso y elegante carácter de letra bastarda que forman generalmente, como sus precoces adelantamientos; y dió por ultimo fin á estos ejercicios, que duraron desde las nueve de la mañana hasta las cuatro y media de la tarde, la arenquita de despedida que recitó otro niño, quedando por tanto sumamente satisfechos, asi los individuos de la Comision, como el numeroso concurso (que de ello dió pruebas con aplausos y publicas demostraciones), del brillante estado instructivo de dicha escuela, asi como del celo, conocimiento y acertado método del referido profesor; habiéndose en su consecuencia distribuido á todos los niños (porque todos se hicieron dignos) medallas de plata y libros de educacion, como premios debidos á su aprovechamiento. Y para que conste, en virtud de acuerdo de la Comision Local de esta ciudad, damos la presente en Tarazona, á 12 de Enero de 1845.—El alcalde constitucional presidente, Ramon Garcia de Linares.—De acuerdo de la Comision, Mariano la Iglesia, secretario.
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de 1844, en que manifestaba el atropello cometido por el cursante de 4.º año de Jurisprudencia de esa escuela D. Pablo Dorta y Abad en la persona del Catedrático de la misma D. Bartolomé Saurin, por haber suspendido á aquel en los exámenes de aprobacion del curso anterior, y resultando en el expediente que la Audiencia de ese territorio, por su sentencia de revista ha condenado á Dorta á ocho meses de reclusion mantenido á sus espensas, y al pago de todas las costas del proceso y gastos de curacion del Catedrático Saurin; con objeto de que quede castigada como conviene la falta de disciplina académica que ha cometido Dorta, y que sirva de correccion á cuantos alumnos discolos pueda haber en las Universidades y demas escuelas del Reino, se ha dignado resolver que D. Pablo Dorta y Abad, quede inhabilitado para poder continuar la carrera de Jurisprudencia que se hallaba cursando cuando cometió el delito, prohibiéndose por lo tanto su inclusion en la matricula de ninguno de los establecimientos publicos del Reino, ni ahora ni en tiempo alguno; y que esta disposicion se publique en el Boletin oficial de Instruccion pública, para que llegue á conocimiento de todas las escuelas y de los cursantes que á ellas concurren. De Real orden lo digo á V. S. para su conocimiento y efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 30 de marzo de 1845.—Pidal.—Sr. Rector de la Universidad de Canarias.

Real orden dejando por ahora sin efecto lo dispuesto en el art. 50 del real decreto de 10 de octubre de 1843, por el cual se autorizaba la conmutacion de los titulos de licenciado por el de doctor en ciencias médicas.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.—NEGOCIADO NUM. 1.º

En el art. 50 del real decreto de 10 de octubre de 1843, se dictaron reglas para uniformar en lo posible las clases de facultativos, acomodándolas al nuevo plan, y en virtud de ellas se concedió autorizacion para obtener el titulo de doctor en medicina y
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cirujia á los que no habiendo hecho mas que una parte de los estudios necesarios para aspirar á él, demostrasen su suficiencia en la parte que no habian cursado. Esta disposicion que tendia á am- norar las clases de facultativos que existian, producto todos ellos de los diversos reglamentos con que se ha gobernado este género de estudios, debia producir ventajosos resultados, siempre que no se le diese mas latitud que la necesaria para permitir que los hom- bres doctos pudiesen ampliar las facultades que para el ejercicio de la profesion les fueron concedidas, sin que á la sombra de tan benéfica resolucion pudiesen conseguir, los que no reunan esta cir- cunstancia, una autorizacion que viniese á redundar en perjuicio de la humanidad. S. M., solicita siempre por cuanto puede con- tribuir al bienestar público, ha meditado detenidamente sobre este importante asunto, y teniendo presente que desde que se dic- tó el real decreto ya citado de 10 de octubre de 1843 ha pasado tiempo suficiente para que hayan podido conseguir este beneficio los hombres versados en la ciencia que por efecto de los planes y reglamen- tos anteriores no siguieron la carrera de medicina abrazando todos los ramos de ella; considerando asimismo que el permitir la con- mutacion de titulos que establece el art. 50 de dicho decreto por un tiempo indefinido, podria producir graves daños á la humani- dad; y hecha cargo por último de que el consejo de instruccion pública ha indicado la conveniencia de que se restrinja la facultad de conmutar los titulos que estableció el decreto de 10 de octu- bre, se ha dignado resolver que se suspendan por ahora, y hasta que el plan general de instruccion pública disponga lo conveniente, los efectos del art. 50 del real decreto de 10 de octubre de 1843. De real orden lo comunico á V. S. para los efectos correspondien- tes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 9 de abril de 1845. Pidal.—Señor director de la facultad de ciencias médicas de....
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SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.—NEGOCIADO 3.º

Real orden disponiendo lo conveniente para plantear la enseñanza de las bellas artes, y haciendo el nombramiento de los profesores.

Escmo. Sr.: He dado cuenta á la Reina de la comunicación que con fecha 26 de febrero último ha dirigido V. E. á este Ministerio esponiendo las reflexiones que su celo en el desempeño del cargo de Vice-Protector de esa Academia le sugería en favor de la misma, al dar cumplimiento á las órdenes de S. M. para llevar á cabo el arreglo de la enseñanza de las bellas artes. Enterada de todo, y descando cortar de una vez los inconvenientes que para plantear el mencionado arreglo han ocurrido á esa ilustre corporación en varios puntos que V. E. indica en su referida comunicación, S. M. se ha dignado resolver:

1.º Que se conserven las dos enseñanzas de Aritmética y Geometría de dibujantes que existen en el dia para los respectivos estudios de la Calle de Fuencarral y de la Trinidad, con la asignación de tres mil reales cada una.

2.º Que se reúnan las dos cátedras de teoría de las artes, y la de la Historia de las mismas, según está ya dispuesto por el artículo 8.º de la Real orden de 10 de febrero último.

3.º Que se reúna asimismo á la Cátedra de composición de los estudios de escultura, la del modelado por el natural.

4.º Que se nombre un profesor agregado á los estudios de pintura, y otro á los de Escultura, con 6,000 reales anuales cada uno.

5.º Que los Ayudantes de los estudios de Arquitectura, tomen también el nombre de profesores agregados.

6.º Que la Academia provea en adelante, conservando á los que actualmente las desempeñan, las plazas de los dos profesores de dibujo lineal y adorno, la del Teniente Director, las ocho plazas de Ayudantes, y las dos de profesores de Aritmética y Geometría de dibujantes, dando cuenta al Gobierno para su aprobacion.
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7.º Que la prerogativa concedida á la Academia de proponer los demas catedráticos, para que el Gobierno haga los respectivos nombramientos, haya de usarla esa corporacion en las vacantes que ocurran despues de estar nombrados los profesores que el mismo Gobierno designe para plantear la enseñanza conforme al nuevo arreglo; y que en adelante, para la provision de dichas cátedras, la Academia cite á oposicion á los que reunan las cualidades necesarias, proponiendo en terna al gobierno los que obtuvieren censura preferente, á fin de hacer el nombramiento definitivo.

Asimismo, con el objeto de evitar las dudas y dificultades que ofrece á la Academia la propuesta de profesores, segun manifiesta V. E. en su referida comunicacion, y á fin de que se plantee definitivamente la enseñanza antes de que llegue el curso inmediato, S. M. se ha dignado nombrar para las plazas de directores de los estudios menores á D. Juan Antonio Rivera, D. Inocencio Borghini, D. Francisco Perez, y D. Bernardo Lopez, con 6000 reales cada uno: para los estudios comunes á las bellas artes á D. Antonio Maria Esquivel, catedrático de anatomia artistica, con 6000 reales; á D. Manuel Rodriguez, catedrático de Perspectiva, con 6000 rs.; y á D. Valentin Carderera, catedrático de Teoria é historia de las artes, con 9000 rs.: para los estudios de pintura á D. José Madrazo, Profesor do Colorido y composicion, con 15,000 rs.; á D. Juan Galvez, Profesor de dibujo del natural, con 9000 rs.; á D. Federico Madrazo, Profesor de dibujo del antiguo, con 9000 rs.; á D. Genaro Perez Villamil, profesor de Paisage, con 9000 reales; y á D. Carlos Luis Rivera, Profesor agregado, con 6.000 rs.: para los estudios de Escultura á D. Francisco Elias, profesor de composicion y de modelado por el natural, con 15,000 rs.; á don José Tomás, profesor de modelado por el antiguo, con 9000 reales; y á D. Sabino Medina, Profesor agregado, con 6000 rs.: para los estudios de Grabado á D. Rafael Estebe, profesor de grabado en dulce, con 6000 rs.; y á D. Félix Sagan, Profesor de grabado en hueco, con 6000 rs.: para los estudios de Arquitectura á D. Juan Miguel Inclán, Director y profesor de composicion, con 15,000 rs.; á D. Eugenio de la Cámara, profesor de cálculo diferencial
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é integral, con 10,000 rs.; á D. José Jesus de Lallave, profesor de Mecánica, con 12,000 rs.; á D. Juan Bautista Peyronnet, profesor de Geometría descriptiva, con 12,000 rs.; á D. Narciso Pascual Colomer, profesor de Teoría general de la construcción, con 12,000 rs.; á D. Anibal Alvarez, profesor de Teorías generales del arte y decoracion, con 12,000 rs.; á D. Antonio de Zabaleta, profesor de Arquitectura legal y práctica de la construcción, con 12,000 reales; y á D. Atilano Sanz y Perez, D. Pedro Campo-Redondo, y D. Mariano Calvo y Pereira, Profesores agregados, con 6,000 reales cada uno. El Catedrático D. Antonio Conde y Gonzalez, queda jubilado con el sueldo que le corresponda por clasificacion.

Ademas, en consideracion á que D. Juan Galvez, D. José Madrazo, D. Francisco Elias y D. José Tomás son en el dia directores, S. M. ha tenido á bien disponer que conserven dicho carácter, hasta que vacando cualquiera de estas plazas, quede un solo director en cada uno de los estudios de Pintura y Escultura, como previene el Real Decreto de 25 de Setiembre próximo pasado.

Y por último, respecto al señalamiento de la época en que los nuevos profesores habrán de comenzar á percibir sus sueldos respectivos, y los catedráticos actuales el aumento que resulta hecho en sus asignaciones presentes, es la voluntad de S. M. que se fije la fecha en que comience el curso primero inmediato, esperando del acreditado celo y del constante interés que por la enseñanza anima á esa ilustre corporacion, que cuidará de estimular á todos los profesores para que hagan la conveniente preparacion antes de abrir sus respectivas clase, aprovechando el tiempo que falta hasta la espresada fecha. De real orden lo comunico á V. E. para su inteligencia, conocimiento de la Academia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 23 de Marzo de 1845.—Pidal.—Sr. Vice-Protector de la Academia de nobles artes de San Fernando.
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SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.

NEGOCIADO NUM. 1.º

Conformándose S. M. con el dictamen del consejo de Instruccion pública, se ha dignado declarar obra útil para la enseñanza, la que con el título de «Instituciones de derecho administrativo», ha publicado D. Pedro Gomez de la Serna. Madrid 28 de marzo de 1845.—El Subsecretario, Juan Felipe Martinez.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.—NEGOCIADO NUM. 3.º

La Reina, conformándose con el dictámen del consejo de instruccion pública, se ha dignado declarar útil para la enseñanza en las escuelas de instruccion primaria, la obra que con el título de «Miscelánea de la lectura de la letra bastarda española,» ha publicado D. Francisco de Azpiazu. Madrid 3 de Abril de 1845.—El subsecretario, Juan Felipe Martinez.

SECCION DE INSTRUCCION PUBLICA.—NEGOCIADO NUM. 2.

S. M., conformándose con el dictámen del consejo de instruccion pública, se ha servido declarar útil para uso de las escuelas elementales y normales de instruccion primaria, la nueva edicion del libro intitulado Escuela de instruccion primaria, ó coleccion de todas las materias que comprende la primera enseñanza, publicada por el doctor don Ricardo Diaz de Rueda. Madrid 7 de abril de 1845.—El subsecretario, Juan Felipe Martinez.

GOBIERNO POLITICO DE LA PROVINCIA DE SANTANDER.

Seccion de Instruccion Publica.

Excmo. Sr.—El dia 13 del actual me presenté de improviso en la Escuela Normal, acompañado de la comision superior de ins-