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pueblos la comuniquen noticias circunstanciadas de las mejoras que se hayan hecho en las escuelas en consecuencia de las disposiciones de los visitadores. De esta manera ha creído la comisión aplicar un remedio contra la indolencia y apatía con que en muchos pueblos se mira el sagrado objeto de la instrucción primaria.

La comisión se ocupa en la actualidad muy especialmente en consignar las observaciones que cree poner en conocimiento de la Excma. dirección general de Estudios, concernientes á mejorar el estado de las escuelas; y al remitir, como lo hará muy en breve, las copias de los correspondientes estados y memorias relativas á la visita, tendrá el honor de exponer respetuosamente cuanto la inspiren la experiencia y los buenos deseos que la animan en favor de los adelantamientos en la instrucción primaria. Mas entre tanto no puede menos la comisión de hacer presente que el señor presidente de la misma, aprovechando la oportunidad de la visita que ha hecho á los pueblos de esta provincia como jefe superior político, ha excitado enérgicamente á los pueblos á la práctica de las mejoras en el ramo de la instrucción primaria, cooperando en el círculo de sus atribuciones á la reparación de muchos locales de las escuelas, construcción de algunos y establecimiento en ellas de los métodos de enseñanza mas justamente recomendados, y removiendo igualmente cuantos obstáculos ha encontrado por parte de muchos ayuntamientos y pueblos, casi siempre apáticos y opuestos á las verdaderas mejoras, á cuyo propósito no ha omitido diligencia alguna, según lo ha participado á la comisión.

Con la mayor prontitud posible ha contestado la comisión á las comunicaciones que se le han hecho por esa Excma. dirección general de Estudios, y muy particularmente á la en que se pedía noticia del estado de instrucción que en lo general presentaban las personas de uno y otro sexo que se presentaban á ser examinadas para ejercer el magisterio de la instrucción primaria elemental; y después de exponer la comisión la poca instrucción que en lo general se advertía en los exámenes, no pudo menos de indicar algunos remedios que provisionalmente, y hasta tanto que principiase la enseñanza en la escuela normal, deberían adoptarse para hacer que los candidatos ofreciesen mayores garantías que hasta aquí relativamente á la instrucción de que deben presentarse adornados al tiempo de sus exámenes; á cuyo propósito indicó la comisión lo conveniente y aun necesario que sería que los examinandos hicieran sus estudios, hasta que se establezca la escuela normal, con maestros que designase la comisión provincial, y que aquellos no fuesen admitidos á los exámenes sin presentar previamente certificado de la asistencia á la enseñanza de los expresados maestros,
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idoneidad y suficiente aprovechamiento por espacio de un año por lo menos, dado el expresado documento por los maestros que hubiesen instruido á los examinandos, y que ya establecida la escuela normal se sujetasen todos los aspirantes al título de maestros á recibir previamente la instruccion en aquella por el tiempo necesario. Y que en cuanto á las señoritas que se presentan á ser examinadas de maestras, eran muy pocas las que saben escribir y contar; por lo que convendría tambien que las que deseen obtener el título de tales se sujetasen á adquirir la instruccion necesaria por espacio de un año con maestras de las que al efecto nombrara la comision provincial, presentando previamente al exámen certificado de las maestras instructoras en que acreditasen su asistencia á la enseñanza por dicho tiempo, capacidad y aprovechamiento en todos los ramos de instruccion en que aspiran á encargarse de la enseñanza de las niñas.

La comision ha visto con la mayor complacencia la órden para el establecimiento de la escuela normal de esta provincia, cuyo objeto no ha descuidado un momento, aunque no ha tenido que vencer considerables obstáculos, puesto que tanto la Excm. diputacion provincial como el señor jefe político han cooperado y cooperan eficazmente y de acuerdo con esta comision á realizar el establecimiento de que se trata, habiéndose ya hace algun tiempo principiado y continuándose actualmente las obras para la habilitacion del local y utensilios necesarios en un establecimiento tan importante; no debiendo la comision pasar en silencio en este caso que la Excm. diputacion provincial, animada de los mejores deseos por el bien de la provincia, se ha prestado igualmente con la mayor generosidad á aprobar los arbitrios que se han propuesto por los pueblos para la creacion de escuelas y aumento de dotaciones á los maestros; contribuyendo así á que se realicen muchas de las disposiciones de la comision, y mereciendo la gratitud de la provincia representada por dicha respetable corporacion.

Tampoco ha dejado de atender esta comision provincial á los maestros que se distinguen por su celo é instruccion en el ramo, á cuyo propósito ha procurado y hecho que á algunos se les aumenten sus sueldos, premiándolos tambien con el Manual para la enseñanza de párvulos, de cuyo premio ha participado tambien alguna maestra. Y siempre dirigida la comision por el deseo de los progresos de la instruccion primaria, ha reconvenido con arreglo á la ley á los maestros que por su mala conducta en lo moral ó político, ó bien por su poco celo y escasos conocimientos no cumplian debidamente con el sagrado encargo que les fuera confiado, suspendiendo tambien á algunos de sus destinos y pidiendo al Go-
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bierno la privacion de empleo de los que ha creido incorregibles.

En las épocas determinadas por el reglamento y con arreglo á lo que en él se dispone y á las órdenes vigentes, se han realizado los exámenes de maestros y maestras, empleando cada dia mas rigor á fin de que los candidatos tengan entendido que no serán aprobados sino los que sean dignos de ejercer el magisterio.

Bien penetrada la comision de que los exámenes de los niños son de la mas trascendental utilidad, ha mandado que en ningun pueblo se omitan estas pruebas y estímulos de la instruccion, y que á los niños que sobresalgan en los exámenes de las dos épocas del año que marca el artículo 86 del reglamento, se les premie con algunas medallas de plata, libros de encuadernacion esmerada ó cintas de honor, según el mérito que hayan contraído.

El pensamiento de uniformar la enseñanza ha movido á la comision á mandar que los ayuntamientos provean las escuelas de instruccion primaria elemental de esta provincia de los libros que los maestros designen para la enseñanza, como tambien de papel y demas, exigiendo despues su coste á los padres de los niños que no se hallen en la clase de pobres, poniéndose así en práctica lo que manda el reglamento, á fin de que la enseñanza no continúe en el abandono y desorden que se ha notado hasta ahora y que ha observado en muchos pueblos en la visita que ha hecho el señor gefe superior politico de esta provincia, presidente de esta comision.

Lo expuesto manifiesta los trabajos de que asiduamente se ha ocupado esta comision provincial, complaciéndose en verlos en gran parte coronados de buen éxito y en contribuir á que se realicen en este ramo las sabias intenciones y medidas del Gobierno de S. M., y de esa Excm. direccion general de Estudios que tanto se desvela por el bien de la instruccion pública, base de la libertad y de la felicidad de los pueblos.

Dios guarde á V. E. muchos años. Salamanca 30 de Abril de 1842.—El presidente, José Marugan.—Por acuerdo de la comision, Cristóbal Dámaso García, vocal secretario.—Excmo. Sr. presidente de la direccion general de Estudios.
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SEMINARIO DE VERGARA.

Notas de aplicacion y aprovechamiento que han obtenido en sus respectivas clases los señores seminaristas en este año escolar.

NOMBRES.                                                                 Notas de aplicación y aprovechamiento.

Gramática castellana y aritmética.

D. José Orue............................................. Sobresaliente.

Gramática latina.

RUDIMENTOS.

D. Benito Rosa........................................... Muy bueno.
D. José Ubieta............................................ Idem.
D. Juan Senen Martinez................................. Idem.
D. Braulio Alustiza....................................... Idem.
D. Martín Gavica.......................................... Idem.

Sintáxis.

D. Martín Gaytan......................................... Sobresaliente.

Primer curso de matemáticas.

D. Manuel Antonio Acesagasti......................... Sobresaliente.
D. Juan Lozano........................................... Idem.
D. Carlos Santillana...................................... Muy bueno.
D. Pascual Avaroa........................................ Idem.
D. Miguel Fernandez...................................... Idem.
D. Matías Yeste........................................... Idem.
D. Antonio Araquistain.................................. Idem.

Segundo de matemáticas.

D. Miguel Herrero........................................ Sobresaliente.
D. José Niceto Urquizu.................................. Idem.
D. Pedro Gaytan........................................... Idem.
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D. Esteban Gomendio. ............................................. Muy bueno.
D. Alejandro Martinez........................................... Bueno.

Dibujo natural y geometría.

D. Miguel Herrero. ................................................ Sobresaliente.
D. José Niceto Urquiza.......................................... Idem.
D. Pedro Gaytan.................................................... Muy bueno.
D. Martín Gaytan.................................................. Idem.
D. Esteban Gomendio............................................. Idem.
D. Carlos Santillana............................................... Idem.
D. Miguel Anesagasti............................................. Idem.
D. Pascual Avaroa................................................ Idem.
D. Alejandro Martinez............................................. Idem.
D. José Ubieta...................................................... Idem.
D. Miguel Fernandez.............................................. Idem.
D. Matías Yeste..................................................... Idem.
D. Pablo Orue........................................................ Idem.
D. Antonio Araquistain............................................ Idem.
D. Juan Lozano.................................................... Idem.
D. Benito Rota...................................................... Bueno.
D. Juan Senen Martinez........................................... Idem.
D. Martín Gavica................................................... Idem.
D. Braulio Alustiza................................................ Idem.
D. José Orue.......................................................... Idem.
D. Manuel Uriarte.................................................. Idem.

Lengua francesa.

D. Miguel Herrero................................................ Muy bueno.
D. Matías Yeste.................................................... Idem.
D. Esteban Gomendio............................................. Idem.
D. Antonio Araquistain........................................... Idem.
D. Pablo Orue........................................................ Idem.
D. Pedro Gaytan.................................................... Idem.

Música vocal e instrumental.

D. Alejandro Martinez............................................. Muy bueno.
D. Benito Rota..................................................... Idem.
D. Carlos Santillana............................................... Idem.
D. Juan Senen Martinez........................................... Idem.
D. Antonio Anesagasti............................................ Idem.
D. Miguel Fernandez.............................................. Idem.
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D. José Ubieta............................................. Muy bueno.
D. Matías Yeste........................................... Idem.
D. Niceto Urquizu......................................... Idem.
D. Pablo Orue.............................................. Idem.
D. Braulio Alustiza....................................... Idem.
D. Antonio Araquistain................................. Bueno.

Vergara 22 de Julio de 1842. = Vº Bº = Director interino, Domingo Pablo de Ansoategui. = Secretario interino, Juan Machiandiarena.

Notas de aplicacion y aprovechamiento que han obtenido en sus respectivas clases los señores externos en este año escolar.

    NOMBRES.
    Notas de aplicacion y aprovechamiento.

    <b>Gramática latina.</b>

    <b>RUDIMENTOS.</b>

    D. Francisco Arcelus.
    Sobresaliente.

    D. Leon Eizaguirre.
    Idem.

    D. Estanislao Aramburu.
    Muy bueno.

    D. Martin Lesarri.
    Idem.

    D. Nicomedes Urdangavin.
    Idem.

    D. Cayetano Urmeneta.
    Idem.

    D. Hilario Zumalabe.
    Idem.

    D. Juan Aguirre.
    Idem.

    D. Manuel Corral.
    Idem.

    D. Juan Otermín.
    Idem.

    D. Vicente Sanchez.
    Idem.

    D. Toribio Saenz.
    Bueno.

    D. José Urain.
    Idem.

    D. Félix Eguren.
    Idem.

    D. José Leon Araistegui.
    Idem.

    D. Felipe Pinillos, por enfermedad.
    .

Sintáxis.

    D. Tomás Barrena.
    Sobresaliente.

    D. Pedro Irizar y Moya.
    Idem.

    D. Lorenzo Alzola.
    Muy bueno.
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D. Agustin Aguirre............................................. Muy bueno.
D. José Otano.................................................... Idem.
D. Patricio Jáuregui............................................. Idem.

Lógica y metafísica.

D. Ramon Araistegui........................................... Sobresaliente.
D. José Martín Otaño.......................................... Muy bueno.
D. Teodoro Santa María....................................... Idem.
D. Cándido Ulacia............................................... Bueno.
D. Enrique Berroeta............................................. Idem.

Primer curso de matemáticas.

D. Ramon Gainza.................................................. Sobresaliente.
D. Eladio Egoiluz................................................ Idem.
D. Domingo Ibarra................................................ Muy bueno.
D. Miguel Ciaran.................................................. Idem.
D. Benito Ganchegui............................................. Bueno.
D. Pascual Espinosa............................................. Idem.
D. Martín Arando.................................................. Idem.
D. Juan Ramón Urcanga......................................... Idem.

Segundo de matemáticas.

D. Telesforo Monzon............................................. Muy bueno.
D. Félix Garay..................................................... Idem.
D. Eusebio Zumalabe............................................. Idem.
D. José Mariano Igueravide.................................... Idem.
D. Victor Iturbe................................................... Idem.
D. Leon Heredia.................................................... Idem.
D. Antonio Palacios............................................... Bueno.

Filosofía moral.

D. Rusino Garnica................................................ Sobresaliente.
D. Joaquín Leturiondo.......................................... Muy bueno.

Dibujo natural y geométrico.

D. Victor Iturbe................................................... Muy bueno.
D. José Francisco Arando....................................... Idem.
D. Eusebio Zumalabe............................................. Idem.
D. Manuel José Otamendi...................................... Idem.
D. Juan Miguel Aguirre......................................... Idem.
D. Pedro Martín Otaño........................................... Idem.
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D. Rafael Ernalde................................. Bueno.
D. Toribio Saenz................................. Idem.
D. Eladio Eguiluz............................... Idem.

Vergara 22 de Julio de 1842.=V.º B.º=Director interino,
Domingo Pablo de Ansoategui.=Secretario interino, Juan Machandiarena.

PROGRAMA DE ENSEÑANZA DEL SEMINARIO DE VERGARA PARA EL CURSO QUE SE ABRIRÁ EL 1º DE OCTUBRE DE 1842.

Colocado este seminario en la situacion mas crítica á impulso de los quebrantos ocasionados por la última guerra civil, no le fue dado elevarse de pronto á la altura en que le vieron dias mas felices y reclamara su justa celebridad, aunque no ha cesado de esforzarse para llegar á ella. Superadas al fin inmensas dificultades, cometida su direccion por el Gobierno de S. M. al cuidado de una ilustrada junta, y puesto por el mismo al frente de su disciplina interior y educacion moral un digno y celoso eclesiástico, se promete arribar en breve á tan deseado termino, proporcionando á la juventud estudiosa desde el 1.º de Octubre próximo la enseñanza moral y científica que abraza el siguiente programa.

Educacion moral y religion.

La esmerada educacion, la direccion moral y la instruccion religiosa de los alumnos internos estará al cargo de un eclesiástico virtuoso é ilustrado, nombrado por el Gobierno de S. M. para gefe interior del establecimiento, y auxiliado por suficientes inspectores, el cual pondrá con frecuencia en conocimiento de los interesados el estado físico, moral y científico de los seminaristas, y les dará cuantas noticias reclamen.

Enseñanza primaria.

Esta enseñanza abrazará la lectura, doctrina cristiana, historia sagrada, escritura de forma española, francesa é inglesa, aritmética y gramática castellana.

Enseñanza secundaria.

Esta enseñanza abrazará las clases siguientes:
La gramática latina, en que se enseñarán los rudimentos, la version y composicion latinas.
Las humanidades, que comprenderán los principios generales
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de literatura, la retórica y la poesía con aplicacion á los idiomas latino y patrio, con especialidad al último.

La lengua francesa.

Filosofía.

Primer año de filosofía, en que se dará una leccion diaria de elementos de matemáticas; otra tambien diaria de lógica y principios de gramática general, y tres semanales de geometría aplicada al dibujo lineal, conforme al plan de estudios.

Segundo año de filosofía, en que se continuará la enseñanza de matemáticas con una leccion diaria; se dará otra leccion diaria de física experimental con algunas nociones de química; y tres semanales de geografía matemática y física, conforme al plan de estudios.

Tercer año de filosofía, en que se dará una leccion diaria de filosofía moral y fundamentos de religión; tres lecciones semanales de historia, particularmente de España; y otras tres semanales de principios generales de literatura, y en especial de la española, conforme al plan de estudios.

Matemáticas.

Primer curso de matemáticas, en que se enseñará la aritmética, álgebra y geometría elemental y práctica.

Segundo curso de matemáticas, que comprenderá la trigonometría rectilínea y esférica, la aplicación del álgebra á la geometría, las secciones cónicas y los cálculos diferencial é integral.

Tercer curso de matemáticas, que abrazará la mecánica, la óptica y la astronomía.

Se darán además lecciones semanales de geografía política, cronología, historia general y de España, y aritmética mercantil.

También se enseñará el dibujo natural, geométrico y de arquitectura civil y militar, así como la pintura al óleo, en miniatura y á la aguada.

Ultimamente, se enseñará la música vocal é instrumental por varios profesores acreditados.

Nota. Los alumnos internos serán asistidos en sus alimentos y enfermedades con la exactitud y esmero que tiene acreditado este seminario, contribuyendo por uno y otro con solos seis reales diarios, y por la enseñanza con los derechos universitarios.

Si desean los interesados noticias mas circunstanciadas, pueden dirigirse al jefe del establecimiento, que se complacerá en comunicarlas.
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NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas.................. { De niños............................................. 76
                            { De niñas............................................. 17
Particulares.............. { De niños............................................. 119
                            { De niñas............................................. 266

NUMERO DE CONCURRENTES, CON EXPRESION DE SU EDAD.

Niños........................ { De 5 á 10 años............................................. 8,219
                            { De 10 años arriba.................................... 2,112
Niñas........................ { De 5 á 10 años............................................. 5,314
                            { De 10 años arriba.................................... 1,270

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros................... { Examinados............................................. 166
                            { No examinados......................................... 50
Maestras................... { Examinadas............................................. 105
                            { No examinadas......................................... 178

Títulos de maestros de instruccion primaria expedidos en el mes de Agosto de 1842.

    Provincias.
    NOMBRES.
    Nota y número.

    <b>CLASE ELEMENTAL.</b>

    Granada
    D. José María Trabeset y Lopez
    Sobresaliente. 3º

    Valencia
    D. Manuel Perez
    Id. Id.

    Lérida
    D. José Sausa
    Id. Id.

    Logroño
    D. Cosme Roy
    Id. Id.

    Idem
    D. Juan Martinez
    Id. Id.

    Burgos
    D. Ventura Alcalde
    Id. Id.

    Salamanca
    D. Joaquín Vegas
    Id. Id.

CLASE ELEMENTAL SIN NOTA NI NUMERO POR HABER SIDO EXAMINADOS CON ANTERIORIDAD AL NUEVO METODO.

Barcelona... D. Pablo Molins.
Burgos..... D. Pedro Cabrito.
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Nombre del pueblo........ | Encinares.
Número de sus habitantes. | 192.
Id. de los que leen........ | No se dió razon.
Id. de los que escriben.... | 50.

    ESCUELAS.

    Públicas.............
    "

    Particulares......
    1.

    De niños.............
    1.

    De niñas.............
    "

    MAESTROS.

    Con título..........
    "

    Sin título..........
    1.

    Nombrados por el ayuntamiento...
    1.

    Id. por particulares..
    "

    MAESTRAS.

    Con título..........
    "

    Sin título..........
    "

    Nombradas por el ayuntamiento...
    "

    Id. por particulares..
    "

    NIÑOS CONCURRENTES.

    Niños de 6 á 10 años.
    6.

    Id. de 10 años arriba.
    3.

    Niñas de 6 á 10 años.
    5.

    Id. de 10 años arriba.
    "

    DOTACION

    Fondos públicos.
    "

    Retribuciones....
    Siete fanegas de centeno y 29 rs. vn.

    De uno y otro...
    Siete fanegas de centeno y 29 rs. vn.

    PARA LA ESCUELA.

    Público.............
    1.

    Arrendado.........
    "

    Su estado..........
    Malo.