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9.º Cantiveros y Fontiveros deben reunirse por su corta distancia, y porque en el último generalmente habrá buena escuela, que no será fácil organizar en el primero.

10. Castellanos y San Esteban de Zapardiel donde ya existe de hecho: setenta vecinos.

11. Chahererro, Crespos y Pascualgrande, noventa vecinos.

12. Espinosa, Orbita y Gutierrezmuñoz, situados en una línea de dos mil pasos de largo: doscientos vecinos; punto céntrico Orbita.

13. Flores, Muñozancho y Villaflor; se aproxima á doscientos vecinos.

14. Gimialcon y Salvadios, sesenta y cinco vecinos; la distancia entre ambos pueblos será de un cuarto de legua.

15. Hernansancho y Villanueva, trescientos vecinos separados por un espacio de tres mil pasos.

16. Magazos, Noharre, Vinaderos y Palacios Rubios, que reunirán sesenta vecinos: el punto mas en proporcion para la asistencia de los otros es Noharre: hoy van los niños de este pueblo á Magazos, y los de Vinaderos á Palacios Rubios.

17. Nava y San Vicente de Arévalo, ochenta vecinos á cortísima distancia.

18. Tornadizos debe concurrir á Arévalo.

OBSERVACIONES.

Este es de toda la provincia el partido en que se cuida con mas esmero de la educacion de la infancia, si bien presenta el raro contraste de que las mayores poblaciones, que debieran dar ejemplo á las pequeñas aldeas por su celo en promover los progresos de la instruccion primaria, se le dan desgraciadamente de lo contrario. Sin embargo, en el estado general de abandono en que se encuentra este ramo, nos debe ser satisfactorio el ver que para los sesenta y nueve pueblos que tiene el partido, hay sesenta escuelas sostenidas en la mayor parte, de las retribuciones, que ascienden á 5,593 reales y mil cincuenta fanegas de trigo.

El número de alumnos concurrentes asciende á mil trescientos treinta y nueve varones y cuatrocientas treinta y tres niñas, lo que da un resultado de siete por ciento en los niños y dos y medio en las niñas; ó lo que es lo mismo, que de cada cien habitantes concurren á la escuela 7 varones y 2,5 niñas, cuando en el que mas de los restantes partidos de la provincia apenas resulta un
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censo de seis por ciento. En esta ventaja creo influya poderosamente la igualdad del clima, pues á poco que se observe se verá que en nuestro país los adelantos de este ramo están en razon de la clase del terreno, siendo extraordinariamente mayores los de los valles que los que se notan en los pueblos situados en montañas y fragosidades, cuya instrucción decae sin duda por la falta de comunicación. La riqueza del país y el deseo que esta produce en el que la posee de hacer para obrar bien en favor de la educacion de la niñez en este partido, porque divididas las principales familias de los pueblos de alguna consideracion en parcialidades que se disputan los cargos municipales, es un elemento de primera necesidad para optar á estos destinos, por cuya razon procuran todos aprender ó enseñar á sus hijos para no quedarse ó dejarles fuera de competencia. Produce asimismo una mejora notable á la instrucción el pagarse en géneros del país la mayor parte de los fondos destinados á sostener este ramo, porque á la par que es mas llevadera esta carga para el que la sufre, reporta mayor utilidad al que de ella vive. Pero porque haya que alabar en este partido sobre el estado de la instrucción primaria, ¿se cumple con la ley concerniente á la misma? Nada de eso: está completamente desatendida su ejecucion por las autoridades. Pocas son las comisiones locales que en cumplimiento de sus deberes ni aun siquiera se hayan reunido una vez para tratar de llevar á efecto lo que les está prescrito: tan solo ocho edificios de los destinados á escuela hay que no sean á la vez casas de concejo y cárcel, y no pasan de cinco los que cuentan con algun menaje público; no ya de libros, carteles, muestras &c. según prescribe el reglamento, sino de los útiles mas indispensables para que los niños puedan estar colocados con alguna regularidad: desgraciadamente se ha desterrado de las escuelas, merced á la indiferencia con que hasta el dia se ha mirado todo lo perteneciente á este ramo, acomodándose los encargados de protegerle al comun y pernicioso adagio de que los niños no sienten el frio ni el calor, y que les basta para aprender la lectura el Christus grabado por el maestro, aunque él solo le entienda, y concluido este el caton de S. Casiano, y para la escritura las informes é irregulares muestras del mismo maestro imitadas sobre la rodilla. Con razon puede decirse que en este partido se neutralizan los esfuerzos que en beneficio de la instrucción despliegan los padres de familia por los que en distinto sentido presentan las autoridades, pues si aquí hay buenas escuelas y medianamente dotadas débese todo á los sacrificios particulares.

En este país mas que en ningun otro de la provincia conveniría el establecimiento de academias dominicales, ya por la corta
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rán las cátedras siguientes con las dotaciones expresadas á continuacion:

Dos de gramática latina y castellana y elementos de literatura, principalmente española: dos profesores, con 4,000 rs. el uno y 5,000 el otro: la diferencia se adjudicará al que explique literatura.

Dos de elementos de matemáticas y dibujo lineal: dos profesores con 5,000 y 6,000 rs.: la diferencia se adjudicará al que enseñe dibujo lineal.

Una de física y elementos de química: un profesor con 6,500 reales.

Una de ideología moral y religión: un profesor con 6,000 rs.

Una de geografía é historia, principalmente española: un profesor con 5,500 rs.

Una de historia natural en sus aplicaciones mas usuales: un profesor con 6,500 rs.

2º Si en adelante pudieran aumentarse los arbitrios del Instituto se creará en el mismo una escuela industrial, y con especialidad la cátedra de agricultura solicitada por la diputacion provincial.

3º Se nombrará un bedel ó consejero encargado de la custodia y conservacion de los efectos del Instituto, cuya dotacion será de 5,500 rs. anuales; debiendo ser de su cuenta el pago de un mozo que sirva de portero y cuide del aseo y limpieza del edificio.

4º Uno de los catedráticos será director del Instituto, con el aumento de 2,000 rs. anuales sobre el sueldo señalado á su cátedra y habitacion en el edificio por razon de aquel cargo.

5º Otro catedrático á juicio de la junta inspectora, de que luego se hablará, desempeñará las funciones de secretario del Instituto con las obvenciones anejas á aquel cargo.

6º Se formará desde luego una junta creadora del Instituto, compuesta del jefe político, presidente: de un individuo de la diputacion provincial, de otro del ayuntamiento de dicha ciudad, y de dos sujetos de conocida ilustracion y arraigo, elegidos por el jefe político. Esta junta formará un reglamento provisional que remitirá á la direccion general de Estudios para su aprobacion.

7º Creado y organizado definitivamente el Instituto, la referida junta solo conservará el carácter de inspectora, pudiendo en calidad de tal denunciar á la superioridad cualquier desorden ó abuso que notase en el establecimiento. Y al propio tiempo tendrá la facultad de examinar las cuentas que por semestres habrá de presentarlas el secretario del Instituto con el Vº Bº del director, y salvados los reparos que hallase en ellas, las remitirá anualmente á la direccion para los efectos consiguientes á su aprobacion definitiva.
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distancia que hay entre los pueblos, ya porque el camino no ofrece ningun peligro.

Al terminar estas observaciones me es indispensable llamar la atencion de la superioridad hácia la indiferencia con que se mira la educacion de las niñas.

(Sigue el estado adjunto.)

DIRECCION GENERAL DE ESTUDIOS.

La direccion general de Estudios se ha servido aprobar como útil para la enseñanza las obras siguientes:
Principios de Gramatica general con aplicacion á la castellana, por D. Luis de Mata y Araujo.
Catecismo politico, escrito y publicado por D. Tomás Bertran y Soler.

Sociedad general de socorros mutuos entre profesores de instruccion pública.

Comision provincial de Madrid.=Han sido avisados personalmente con fecha 9 del corriente los profesores de instruccion publica que á continuacion se expresan, para que acudan á la calle de la Flora, núm. 1, cuarto principal de la izquierda, casa de D. Pio Usera, tesorero de la comision, á recoger la patente de socios que con fecha 21 de Octubre les ha sido expedida:

D. Juan del Rio, D. Juan Manuel de Leon, D. Plácido Izquierdo, D. Cipriano Uribarri, D. Ladislao Sanchez Manzano, D. Félix Chamorro, D. Francisco Salinas, D. Pedro Perez Saenz, D. Marcos Grijalba y Olarte, D. Félix Hernandez, D. Francisco Ruiz de Lerin, D. Roque Escriche, D. Sebastian Canuto y Ormad, D. Mariano Pardos, D. Matías García, D. Andres Navarro, Don Inocencio Rodriguez, D. Antonio Manez, D. Ignacio Ramos, Don Manuel Rodriguez Alto, D. Venancio Ibañez, D. Rafael Lasala, D. Blas Fuertes, D. José Rodriguez y D. Vicente Perales.

Por acuerdo de la comision provincial, Isidro Frutos, vocal secretario.

ED. REDACTOR F. P. DE ANAYA.
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    PUEBLOS.
    ESCUELAS.
    MAESTROS.
    MAESTRAS.
    NIÑOS CONCURRENTE
    DOTACION DE MAESTROS Y MAESTRAS.
    MÉTODOS.
    EDIFICIOS PARA LAS ESCUELAS.

    Número de habitantes.
    Escuelas
    Poblaciones
    Maestros
    Maestras
    Niños de 1 a 10 años
    Niños de 11 a 15 años
    Fondos públicos
    Retribuciones
    TOTAL
    Métodos
    Edificios
    Publicados
    Arrendados
    Su estado

    Sumas anteriores
    40,615
    29
    4
    51
    2
    7
    8
    17
    1
    1
    100
    302
    144
    89
    504
    12
    5,126
    588
    22
    4,493
    892
    23
    9,619
    25
    5
    1
    26
    1

    Jaraíces
    26

    Langa
    295

    Madrigal
    2,050

    Magacés
    1,098

    Manzanares
    534

    Moraleja de Mena
    85

    Muñomer
    68

    Muñozarcho
    142

    Narros del Castillo
    198

    Narros del Rincón
    236

    Navas de Arévalo
    387

    Nebriare
    19

    Orvita
    528

    Pajares
    391

    Palacios de Góda
    410

    Palacios Rubios
    57

    Papatriego
    290

    Pedro-Rodríguez
    172

    Ramazón
    520

    Rivilla de Barajas
    402

    Salvadiós
    54

    Sanabrián
    453

    San Esteban de Zapardiel
    148

    San Pascual
    415

    San Vicente de Arévalo
    457

    Sinavilas
    41

    Tirados
    150

    Tornos de Arévalo
    44

    Villamayor
    51

    Villanueva del Aceval
    288

    Villanueva del Gómez
    329

    Villar de Matanza
    77

    Vimiedros
    50

    Vinegra de Morano
    242

    Suma total
    18,566
    55
    7
    57
    3
    44
    17
    27
    1
    2
    978
    564
    386
    170
    501
    42
    15,496
    1,050
    27
    5,593
    4,551
    27
    20,789
    42
    10
    4
    50
    1

Regular con algún menaje.
Reducido y ruinoso, aunque con casa para el maestro.
Húmedo, oscuro, frío e insalubre.
Se tenta de edificar en la ex-cilla.
El portal de conexión, malísimo.
Idiático.
Regular y con algún menaje.
Oscuro y ruinoso.
Frio sin luz, pero con habitación para el maestro.
Ruinismo y construido al efecto.
Ruinismo, oscuro, frío y húmedo.
Mediano; la ex-cilla.
Regular, aunque muy húmedo.
Regular.
Bueno, si no fuera oscuro.
Bueno y con algún menaje.
Mediano con menaje del maestro.
Desahogada con algún menaje.
Bueno.
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8º. Se adjudican para sostenimiento del Instituto: primero, los derechos de matrícula y pruebas de curso de los escolares; y segundo, 60,000 rs. anuales del producto de dos maravedís en cuartillo de vino que se consuma en la provincia de Lugo, destinados por partes para este y otros objetos de utilidad pública. Si resultase algún déficit en los ingresos del Instituto, la diputación provincial le cubrirá de sus fondos.

9º. El importe del derecho de matrícula y pruebas de curso y el remanente que resulte del arbitrio destinado al sostenimiento del Instituto, después de cubiertas sus cargas, se destinarán exclusivamente á la adquisición de máquinas, aparatos, libros, mapas, globos y demas objetos auxiliares de la enseñanza.

10. La dirección general de Estudios convocará aspirantes á las cátedras del referido Instituto bajo las bases y ejercicios que estime convenientes, y propondrá al Gobierno para director y catedráticos á los que juzgue mas idóneos para el desempeño de sus respectivos cargos. Si en lo sucesivo lo permitiesen los fondos del Instituto se podrán aumentar los sueldos de los profesores, sin perjuicio de la escuela industrial de que habla el párrafo segundo, teniendo en cuenta para ello el celo manifestado por cada uno en el desempeño de sus obligaciones.

De órden de S. A. lo digo á V. E. para los efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 30 de Noviembre de 1842.—Solanot.—Señor presidente de la dirección general de Estudios.

INSTRUCCION SUPERIOR.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula.—Negociado número 10.—Excmo. Sr.: He dado cuenta á S. A. el Regente del reino de las exposiciones que los estudiantes de diversos cursos de leyes han elevado al Gobierno consultando diferentes dudas y pidiendo alguna dispensa del decreto de 1.º de Octubre último, á fin de que la prolongación de la carrera de jurisprudencia no perjudique á las esperanzas con que en este punto habían principiado sus estudios superiores.

S. A., que al tiempo de mejorar las enseñanzas de la ciencia de la legislación se propuso estimular á la juventud y dar importancia á la carrera del jurista, ha visto que algunas de las dudas que se le han expuesto provienen únicamente de no haberse en-
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tendido por los reclamantes con la necesaria exactitud varias disposiciones del indicado decreto, y que las dificultades ó inconvenientes acerca de los cuales se reclama tienen una solucion sencilla, por cuyo medio no solo alcanzan los alumnos los beneficios de la nueva organizacion de esta carrera, sino que conservan toda la expedicion y comodidad en sus estudios que puede consentir la transicion de un orden de cosas á otro diferente.

En su consecuencia S. A. el Regente del reino, atendiendo á que las exposiciones de unos y otros estudiantes se refieren á solos cuatro casos, se ha servido mandar que los rectores y claustros de jurisprudencia de las universidades literarias se arreglen en las resoluciones que cada uno de ellos puede reclamar á las disposiciones siguientes:

1.a Los estudiantes que habiendo ganado antes de la publicacion del decreto de 1.º de Octubre los cursos necesarios para graduarse de licenciados ó de bachilleres, no lo hubiesen verificado aun por cualquiera causa y razon que sea, se considerarán para los efectos de la nueva organizacion de su carrera como si hubiesen recibido sus respectivos grados. Ya se declaró de esta manera en la instruccion del Gobierno de 17 de Octubre, reglas 6.a y 7.a, acerca de los bachilleres, y no se hizo igual declaracion acerca de los licenciados por cuanto en aquella orden solo se trataba de la distribucion de los alumnos, y los licenciados no se hallaban comprendidos en este caso. Mas la razon de analogía lo indicaba sobradamente, tanto mas cuanto estando en su derecho con arreglo á las órdenes anteriores graduarse de bachilleres en cualquiera de los dos años últimos de su carrera, y de licenciados cuando lo tuvieran por conveniente despues de ganado el séptimo, era claro que no podia perjudicarles el haber hecho uso de una facultad que les era propia, y que por consecuencia de esto, así el decreto de 1.º de Octubre como las instrucciones que le fueron consiguientes, entendia por bachilleres y licenciados para los efectos de que se trata á los que hubiesen recibido ya aquellos grados, no menos que á los que estuviesen en disposicion y con derecho para recibirlas en el acto.

A pesar de que estas consideraciones nacen de la naturaleza misma de las cosas, y de que respecto de los bachilleres se hizo ademas una declaracion expresa en la citada instruccion de 17 de Octubre, algunos estudiantes han reclamado de nuevo que así se declarase. S. A. que se persuade de que los interesados hubieran evitado sus gestiones si hubiesen acudido á sus respectivos rectores antes que á la superioridad, conforme está prevenido en diferentes ocasiones por el Gobierno, se ha servido mandar que en lo sucesivo los que tuvieren que pedir alguna aclaracion ó orden respecto de sus estudios se diri-
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jan por medio de sus gafes inmediatos, los cuales elevarán con su informe las exposiciones que exigiesen resolución de la superioridad á la dirección general de Estudios, decidiéndolas esta corporación por sí, ó consultando con el Gobierno lo que juzgase justo y conveniente. Sin este requisito, de que solo se dispensará en caso de queja contra los rectores, no se dará curso en el Gobierno á ninguna instancia ni solicitud.

2.a Los estudiantes que á la publicación del decreto de 1.º de Octubre tenían uno ó mas años de leyes sin haber llegado el curso que da derecho para graduarse de bachilleres, han pretendido que se les considere con derecho adquirido para concluir su comenzada carrera en el mismo tiempo que el plan anterior permitía. S. A. no ha podido reconocer semejante derecho, no solo porque si tal se considerase podrían asimismo alegarlo cuantos en la actualidad hayan dado principio á sus estudios en una escuela de primeras letras, lo cual falsearía por muchos años los efectos públicos que el nuevo arreglo se ha propuesto, sino porque ya en el arreglo provisional de 1836 se sujetó á todos sus efectos é innovaciones á los alumnos de segundo, tercero y cuarto años, sin que se considerasen mas derechos que los adquiridos por medio del grado de bachiller, primer año que da carácter académico en una carrera literaria, según se echa de ver por las distinciones y aun privilegios que nuestras antiguas leyes, así universitarias como civiles, concedían á los estudiantes solo desde el momento en que habían obtenido aquella consideración escolástica.

Esto no obstante, S. A., que como queda anteriormente expuesto, no quiere que se desmaye la juventud estudiosa, sino que por el contrario se propuso en su citado decreto estimularla noblemente en esta importante carrera, ha considerado que la nueva organización permite otorgar alguna gracia á los que ya tuviesen comenzados sus estudios superiores en aquella fecha. En tal concepto y en el de no convenir mantener para ninguno de los casos presentes el abolido grado á claustro pleno, se ha servido disponer que á los estudiantes actuales de segundo, tercero y cuarto años de jurisprudencia se les releve de cursar académicamente el sexto año de su carrera, ó sea de historia y disciplina eclesiástica general y especial de España y colecciones canónicas. El estudio que de la historia eclesiástica y de las instituciones canónicas hacen en el cuarto año, y la aplicación con que es de creer suplirán la falta del sexto, da lugar á facilitarles por este medio la conclusión de su carrera en los siete años que esperaron cursar únicamente al comenzar sus estudios de abogado. En consecuencia de esta resolución los actuales cursantes de segundo, tercero y cuarto año de jurisprudencia pasarán des-
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pues de ganado el quinto curso de esta carrera al séptimo de la misma.

3.a Los estudiantes que habiendo ganado séptimo año de leyes antes de la publicacion del decreto de 1.º de Octubre se encontraban en el caso por no hallarse con medios suficientes para licenciarse, de cursar octavo y rivalidarse en las audiencias, han reclamado con justicia una compensacion equivalente. La circunstancia de haber ganado el séptimo les da el derecho de disfrutar de aquellas ventajas, y S. A., solícito siempre por conservar á cada uno lo que le pertenece, ha acordado que se les supla la reválida por medios análogos y no menos cómodos para sus intereses. En su consecuencia S. A. se ha servido mandar que á los que se hallan en este caso se les admita al grado de licenciado por la mitad de los gastos y depósito de costumbre, y con la ventaja de poder hacer este pago por terceras partes. Esta cantidad se distribuirá en la forma siguiente: la primera tercera parte que pagarán en el acto de licenciarse se distribuirá en propinas entre los doctores, guardándose las proporciones ordinarias; las otras dos terceras partes se aplicarán á la universidad, y se satisfarán á los cuatro y á los ocho meses después de recibido el grado.

La mitad de los derechos que por esta disposicion se les rebaja y la comodidad de hacer el desembolso con el espacio de tiempo que se les concede, unidas á la ventaja de concluir un año antes su carrera, equivale sobradamente á lo que habia de costarles la reválida en audiencia, y á lo que habian de consumir durante el octavo año de su carrera.

No seria sin embargo justo que á los que hiciesen uso de esta concesion se les considerase el derecho de graduarse de doctores sin los nuevos estudios designados para este grado: si tal se hiciese, no solo se les mejoraba indebidamente sobre sus condiscípulos del séptimo anterior que se hubiesen licenciado en la forma ordinaria, y que en su consecuencia tienen aquel derecho, sino que se les otorgaba una latitud á su grado excepcional, á la cual no pensaban ni piensan optar, puesto que supliéndose de esta manera su reválida en audiencia, sabido es que aquel medio de recibirse de abogados no les concedia derecho alguno académico para el grado de doctor. Por estas poderosas consideraciones S. A. se ha servido declarar, que los que usen de esta concesion para graduarse de licenciados no puedan optar al grado de doctor sin los dos cursos establecidos al efecto en el decreto de 1.º de Octubre, quedando libres, si desean doctorarse, de recibir el grado de licenciado como han hecho sus compañeros con los gastos y depósito de costumbre.