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(cuando sea creada), dedicará á la instruccion de esta clase de jóvenes la primera hora de la noche.

Interin se establezca la normal, el maestro de la primaria superior que exista en la cabeza del partido desempeñará la de adultos, sirviendo para dicha escuela el local de la primera.

3.a Los ayuntamientos, con un pequeño esfuerzo, cubrirán los limitados gastos que habrá de producir esta enseñanza.

4.a En caso de que no alcancen los recursos que proporcione la municipalidad para atender á la satisfaccion de aquellas, los alcaldes excitarán el celo filantrópico de las personas pudentes del partido para que se asocien con el objeto de cubrir el déficit que resulte, por medio de suscripciones voluntarias, las que no deberán exceder de 10 rs. vn. en cada un año.

5.a Para la creacion de esta sociedad se adoptarán las mismas medidas que se prescriben en las disposiciones desde la 2.a á la 9.a de la primera seccion de este plan; pudiendo formar parte de la de párvulos, pues que tienen un mismo objeto, y así se reunirán las dos, ó bien existirán por separado, caso de considerarlo así conveniente la autoridad local.

6.a Esta escuela, que deberá estar bajo la proteccion de la sociedad si el ayuntamiento no la puede sostener por sí, será visitada y detenidamente inspeccionada por la comision que aquella nombrará al efecto.

7.a Con igual fin que se dictaron las disposiciones 12 y 15 de la seccion primera se deberán poner en íntima comunicacion las sociedades expresadas con la de esta capital.

8.a Se abrirán estas escuelas en el inmediato mes de Setiembre, única época en que todos los años podrian admitirse alumnos en calidad de socios ó de oyentes: unos y otros no siendo pobres deberán contribuir con una módica cantidad que fijará la misma sociedad, según en cada uno de los partidos se crea conveniente en consideracion á las circunstancias locales.

9.a La enseñanza en estas escuelas deberá seguir un curso regular y determinado, y al finalizar la época anual de ellas se celebrarán exámenes públicos sobre las diferentes materias que haya abrazado la enseñanza.

10. Para estimular á los jóvenes cuanto sea posible se deberá ofrecer un cierto número de premios, los que se distribuirán entre aquellos que mas hayan sobresalido en los exámenes.

11. Esta adjudicacion se hará por la sociedad públicamente reunida con la comision de Instruccion primaria local, ó bien por solo esta si el ayuntamiento sostiene á sus expensas la escuela.

12. Todos los años se insertará en el Boletín oficial de la pro-
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vincia una memoria circunstanciada de los progresos que hayan hecho estas escuelas, ó bien de las dificultades que para conseguirlos se presenten.

13. Esta memoria se dirigirá al señor jefe político acompañada del acta que se deberá extender por el secretario de la sociedad ó del ayuntamiento, autorizada por el alcalde en caso de no existir esta: en el acta citada se expresará por menor el resultado de los exámenes.

14. El ayuntamiento bajo uno u otro aspecto facilitará los pocos utensilios que sean indispensables para atender á la enseñanza.
Suponiendo que esta haya de darse en el local de la superior, solo se necesitarán algunas muestras de dibujo lineal artístico y cuatro ó seis candeleros.

Programa de enseñanza.

Lectura, escritura y aritmética y parte de geometría.
Dibujo lineal artístico.
Geografía é historia de España.

SECCION QUINTA.

Seminario de maestros.

Acaso el único medio de que la enseñanza primaria elemental y superior llegue en esta provincia como en las demas del reino, al brillante estado que se encuentra en muchos otros de Europa, es sin duda la creacion de un seminario donde se formen los profesores á quienes haya de confiarse en lo sucesivo la educacion de los niños. Para apreciar debidamente la necesidad perentoria de su establecimiento, bastará solo considerar que en las primeras letras se gravan de una manera indeleble en el ánimo de los inocentes niños los principios de moralidad, politica y religion, que tanto y tan conocidamente influyen en su feliz ó desgraciado porvenir. El manifiesto y benéfico influjo que los seminarios ejercen en la enseñanza, recomienda la creacion de uno en esta capital donde concurren los jóvenes que en adelante hayan de regular las escuelas de la provincia. Solo así se logrará la reforma radical y completa que en este ramo se intenta verificar; porque así solo se llegará á conseguir que el honroso y difícil cargo del magisterio sea desempeñado por hombres instruidos, de ejemplares costumbres, por hombres en fin que por sus virtudes y saber merezcan la confianza
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pública y sean dignos en todos conceptos de dirigir la educacion popular. Persuadido yo de las considerables ventajas que á la provincia ha de reportar el establecimiento de una escuela normal en esta ciudad, donde solo con este nombre existe la práctica de niños, en cuyo caso los gastos que la provincia ha sufragado para atender á la instruccion de los dos alumnos, no solo no se verian compensados, si que podrian considerarse inútiles, no he vacilado en presentar las siguientes bases que para conseguirlo pudieran adoptarse:

1.º En esta ciudad se establecerá una escuela normal ó bien sea un seminario de maestros.

2.º Con este objeto el señor jefe politico convocará una junta que se deberá componer de una comision de la Excmo. diputacion provincial, otra del ayuntamiento de esta ciudad, y finalmente de otra de la comision superior de instruccion pública de la provincia.

3.º Esta junta formalizará un expediente:
   Primero: para la designacion de los fondos con que haya de atenderse á satisfacer el presupuesto de gastos que ocasioné su creacion.
   Segundo: para fijar los arbitrios y repartimientos autorizados por la ley de 28 de Julio de 1840, que se juzguen absolutamente indispensables á cubrir el déficit que resulte.
   Y tercero: para proporcionar local bastante capaz al establecimiento de la escuela.

4.º Sin perjuicio de lo manifestado en el párrafo primero de la disposicion anterior, la junta se dirigirá á S. E. la diputacion provincial y ayuntamiento de esta capital, excitando á una y otro á que proporcionen los recursos que buenamente puedan para llevar á cabo la plantificacion de la escuela.

5.º Puesto que el local necesariamente deberá tener habitacion suficiente:
   Para doce ó mas alumnos internos;
   Para dos profesores que habrán de vivir en él;
   Para dos ó mas aulas en que se dará la enseñanza de las diferentes asignaturas que abraza el programa estampado á continuacion de estas disposiciones;
   Para la biblioteca y gabinetes de fisica y quimica &c.;
   Para un portero;
   Y finalmente, para todas las demas oficinas precisas en un establecimiento de esta clase,
   La Junta deberá reclamar el edificio donde en la actualidad se halla el seminario conciliar; pudiéndose trasladar este á cualesquiera de las casas que con la capacidad suficiente al efecto existen
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en esta ciudad de las muchas que pertenecieron al clero secular en ella.

6.º Formalizado el expediente en todas sus partes, se remitirá por conducto del señor jefe político á la direccion general de Estudios, quien con las observaciones que estime oportunas habrá de pasarlo al Gobierno para que recaiga la resolucion definitiva.

7.º La misma junta se dirigirá á la diputacion provincial rogándola se sirva encargar sin demora las máquinas absolutamente indispensables de fisica y geografia, para que tan luego como el expediente sea aprobado pueda procederse á la plantificacion del seminario.

8.º Creado este, la diputacion provincial se servirá autorizar á los partidos para que puedan remitir á expensas de los mismos uno ó mas alumnos á la escuela por espacio de dos años.

9.º Estos al espirar el indicado plazo sufrirán el último examen, y en atencion á la aptitud que en él manifiesten pasarán á plantear la del partido á que correspondan, con la obligacion de servirla por igual tiempo del que en él hayan estado.

10. En lo sucesivo los alumnos quedarán obligados á este mismo servicio y por el mismo tiempo, utilizando la provincia sus servicios de la manera que juzgue mas oportuno cuando no se halle vacante la escuela de su respectivo partido.

11. A las poblaciones subalternas se las facultará por los ayuntamientos respectivos para que con el debido conocimiento ó acuerdo de la comision provincial, puedan enviar sus maestros á esta escuela para que adquieran los conocimientos teórico-prácticos en los meses que suele ser sumamente reducido el número de niños que concurren á las suyas.

12. Los aspirantes presentarán sus solicitudes con arreglo á lo prevenido en el reglamento.

13. Estos deberán sufrir el examen que para su admision dispone el mismo.

No podrá optar á la admision el que sea mayor de veinte y cinco años.

Programa de enseñanza.

Religion y moral, lengua castellana, aritmética completa &c., &c.

SECCION SEXTA.

Escuelas dominicales.

Estas escuelas ó academias se hacen tanto mas necesarias cuanto mas preciso se regularice la educacion, lo que se obtiene por
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este medio tan sencillo como útil, el cual ofrece resultados muy ventajosos. Reunidos los maestros entre sí reciben una instrucción constante, presentan observaciones acerca de la educación de que se hallan encargados, discuten los medios más propios, claros y sencillos de propagar los conocimientos que ellos mismos adquiriesen con el constante uso del estudio, con el estímulo que necesariamente producen estas reuniones con que se aprecian los talentos, la aplicación y los esfuerzos que cada uno hace para llenar debidamente los deberes que su delicado destino les impone; siendo un garante seguro de las ventajas que en su educación deben los niños obtener, la mayor asiduidad y el más completo trabajo que emplee el maestro para adquirir nuevos y útiles conocimientos. Abandonada hasta hoy cada escuela al sistema que el maestro quiso plantear, faltó tal vez de los conocimientos que debe transmitir á sus discípulos ó desconociendo el medio de hacerlo, y careciendo de impulso, dirección é inspección en sus actos, han ofrecido la mayor parte pocos ó mezquinos resultados; al tiempo que los que se han esmerado y llenado cumplidamente sus deberes, desatendidos, confundidos entre la generalidad, sus trabajos no han sido compensados cual debieran, pues no había medios hábiles de conocer ni su aplicación ni las ventajas que sus discípulos reportaban en el plan de enseñanza establecido por ellos, lo cual producía en unos el desaliento consiguiente en este caso, mientras los otros se hallaban cubiertos con un escudo de impunidad que el patronazgo de las autoridades locales solía hacer impenetrable, evitando de este modo las quejas que acerca de sus hechos podrían producirse, pues solo de aquellas dependía lo que hoy está á cargo de las comisiones unido á los antecedentes de su aplicación en las escuelas dominicales, á las visitas de inspección, al mayor número de discípulos que presenten en los exámenes aspirando á los premios, y á la vigilancia de la sociedad, siendo la escuela dominical la que determina en parte la aptitud del maestro y marca exactamente los deseos que le animan al cumplimiento de sus deberes, así como es indispensable para la regularización de una educación bien entendida. Supuesto es imposible crear de un solo golpe las escuelas normales en todos los partidos y difundirlas con la rapidez necesaria á los pueblos; pues que son indispensables maestros que al efecto y por medio del seminario deben crearse, lo cual ofrecerá un resultado si bien de conocidas ventajas, no tan del momento cual exige el estado actual de instrucción de la provincia y la imperiosa necesidad de que aquel cese, se hace preciso admitir un medio que al menos regularice la enseñanza y desde luego proporcione ventajas en ella; y este es el objeto de las escuelas domi-
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nicas y las bases que tengo el honor de presentar para su establecimiento.

1.º En los pueblos donde existan profesores de conocida suficiencia se establecerá una academia ó escuela dominical.

La habitacion que se halle destinada para la de niños podrá servir á este objeto si es bastante capaz; y cuando no, el ayuntamiento facilitará otra cualquiera que sea mas á propósito.

2.º Se obligará á los maestros de las escuelas circunvecinas en el radio de dos leguas, á concurrir los domingos y dias festivos á la academia, que dirigirá el de la escuela del pueblo designado para su establecimiento.

3.º La comision provincial de instruccion pública, con presencia de los datos que tenga ó reuna acerca de la capacidad y aplicacion de los maestros que al presente se hallen regentando las escuelas de la provincia, formará tantos círculos como sea posible; creando en su consecuencia las academias correspondientes, á fin de por este medio subsanar en cierto modo la grande falta de las escuelas normales.

4.º Los círculos se formarán sobre la nota de los pueblos que siendo de mas de cien vecinos se hallan sus ayuntamientos obligados por la ley á sostener una escuela; cuya nota acompañase al fin de este proyecto.

5.º El punto céntrico de estos círculos se establecerá en el que mas comodidad ofrezca por su situacion geográfica, de modo que no exista ninguna poblacion de esta clase que no se halle comprendida en un círculo determinado.

6.º El maestro á quien se encargue la direccion de esta academia deberá ser, si es posible, el del punto en que se verifique la reunion dominical; pero en el caso de que la mayor aptitud de otro de los componentes en el círculo ofreciese mayores probabilidades de adelantos por sus mas extensos conocimientos, se le confiará la direccion de la academia, sin que por ello se varie el punto en que la comision haya determinado su establecimiento.

7.º El maestro que dirija la academia estará obligado á asistir al seminario de maestros al menos por quince dias no interrumpidos, siguiendo los estudios de los mismos privadamente sin desatender su obligacion.

En estos quince dias se le darán ideas generales, se le designará el metodo que debe seguir, y plan que ha de adoptar para la enseñanza que se le encarga; debiendo presentarse cada tres meses en el seminario á dar pruebas de sus adelantos y recibir nuevas instrucciones.

8.º Este maestro nombrará para que le sustituya en la direc-
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cion de la academia (caso de enfermedad ó ausencia debidamente justificada), á la persona de entre las que forman el círculo que crea mas apta al efecto.

9.º El director del seminario de maestros dará parte á la comision provincial de instruccion pública cada tres meses de los adelantos que en sus estudios privados ofrezcan los directores de los círculos, los que no se hayan presentado ó los que ningun resultado ofrezcan por la causa que en su parte expresará.

En vista de lo que resulte de los partes, tomará la comision las medidas que juzgue convenientes.

10. A estas academias estarán obligados á concurrir, así los maestros de las escuelas primarias públicas, como los de las privadas.

11. Para hacer efectiva esta obligacion, la comision local y ayuntamiento del pueblo donde se halle establecida la academia, con presencia de las notas que les pase el maestro encargado de ella, remitirá á la provincial, por medio del Sr. gefe político, una relacion de las faltas ó bien de la aplicacion que se advierta en alguno ó algunos de ellos.

12. En vista de lo que de ellas resulte, se dará un parte circunstanciado por la provincial á la Excma. direccion de Estudios con el objeto de que premie á unos y castigue á otros, según sus merecimientos.

13. En estas academias las discusiones deberán seguir una marcha metodica y ordenada acerca de los diferentes objetos y ramos que abraza la instruccion elemental primaria y superior.

14. Al finalizar el curso, sufrirán los maestros que hayan concurrido un exámen que versará sobre las diferentes materias que se hubiesen discutido en la academia.

15. Los ayuntamientos y comisiones locales de los pueblos donde haya academia, cumplirán por su parte con lo que se previene en las disposiciones 11, 12, 13 y 14 de la seccion anterior, con la sola diferencia de que la memoria á que se refiere la antecédente citada, la formará el maestro director de la academia, y el acta del resultado de los exámenes deberá extenderla el secretario de la comision local de instruccion pública.

Los útiles de la escuela de niños, si alguna vez fuesen necesarios, los deberá franquear el ayuntamiento, caso de que las reuniones de los maestros no se verifiquen en el local de la misma.
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SECCION SEPTIMA.

Instituto provincial de segunda enseñanza.

1.º Se formará en esta capital una junta, presidida por el jefe político, compuesta de un individuo de la diputacion provincial, otro de la comision de instruccion primaria, otro de la sociedad economica, otro del ayuntamiento: los que designaren á invitacion del jefe político las respectivas corporaciones.

2.º Esta junta se ocupará de proporcionar los medios y recursos de establecer un Instituto provincial de segunda enseñanza, designando el edificio mas á propósito para el mismo, y de la formacion del oportuno reglamento y expediente, conforme á lo dispuesto en el artículo 3.º de la Real orden de 1.º de Octubre de 1858.

3.º Las enseñanzas que en dicho Instituto se han de proporcionar á la juventud serán por lo menos las siguientes: 1.ª Gramatica latina y castellana, con elementos de literatura, especialmente espanola, á cargo de dos profesores con 400 rs. anuales cada uno. 2.ª Elementos de matematicas; un profesor con 500 rs. Dibujo lineal; profesor con 400 rs. 3.ª Elementos de geografia e historia, principalmente espanolas; profesor con 600 rs. 4.ª Nociones elementales de fisica y quimica; profesor con 600 rs. 5.ª Nociones elementales de historia natural en sus tres ramos de mineralogia, botanica y zoologia, y agricultura teorica y practica; profesor con 600 rs. 6.ª Industria, aritmética, geometría y mecanica aplicada á las artes; con 600 rs.

En el caso de refundirse el seminario conciliar en el Instituto, continuarán las catedras que hoy existen en él con las mismas dotaciones.

4.º Habrá un director del establecimiento que á sus obligaciones como tal agregue el cargo de desempeñar una de las catedras con el goce del sueldo á esta señalado, mas el aumento de 2,000 rs. anuales y habitacion en el mismo edificio.

5.º Se nombrará un bedel ó conseje para la asistencia y servicio de las catedras, y un portero para los oficios mecanicos y cuidado del edificio, con 2,000 rs. el primero y 1,800 el segundo.

6.º Para atender al pago de los sueldos, habilitacion del local, compra de libros, instrumentos y demas gastos y útiles necesarios, se aplicaran al Instituto:

Primero. El producto del derecho de matricula.
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Segundo. El de todas las memorias, fundaciones, obras piás y legados destinados á instruccion pública.

Tercero. Las rentas del seminario conciliar si se realiza su incorporacion.

Cuarto. El producto de los arbitrios que en caso de resultar algun déficit habrá de proporcionar la diputacion provincial con sujecion á la órden de 28 de Julio de 1840.

7.º Verificada la instalacion y organizado el Instituto en la parte de disciplina interior, clases de enseñanza y sueldos de los profesores y dependientes por medio de un reglamento interino, la junta remitirá á la direccion general de Estudios para su aprobacion el opportuno expediente, segun previene la citada Real órden de 1.º de Octubre de 1838.

8.º A la misma direccion corresponde convocar aspirantes á las cátedras del Instituto bajo las bases y ejercicios que estime convenientes, y propondrá al Gobierno para directores y catedráticos los que juzgue mas idóneos.

9.º Uno de los catedráticos á juicio de la junta desempenará las funciones de secretario, con las obvenciones anejas á su cargo.

10. Las dotaciones señaladas á las cátedras, así como el número de profesores, podrán arreglarse á los recursos que se alleguen, aumentándose en lo sucesivo si las rentas lo permitiesen; teniendo presente para ello los méritos contraídos por los catedráticos.

11. La parte directiva, económica é inspectorá del Instituto estará á cargo de dicha junta, la que podrá denunciar á la superioridad cuanto en él observe contrario al buen orden y acertado desempeño de las enseñanzas; examinará las cuentas que habrá de rendirla el secretario con el V.º B.º del director de Estudios para su aprobacion. Zamora 10. de Junio de 1842.

Nota de los pueblos de mas de cien vecinos.

Alcañices.
Carbajales.
Tavara.
Villalpando.
Alcubilla de Nogales.
Arrabalde.
Cañizo.
Castro Gonzalo.
Castroverde de Campos.
Cerecinos de Campos.
Tapioles.
Coomonte.
Cubo de Benavente.
Fuentes de Ropel.
Granja de Moreruela.
Manganese de la Lampreana.
Manganese de la Polvorosa.
Morales del Rey.
Pobladura del Valle.
Cañizal.
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13. El vicedirector tendrá á su cargo la direccion y enseñanza de la escuela práctica conforme al sistema mutuo. Tambien estará encargado del repaso de aritmética á los alumnos del seminario.

14. El maestro que desempeñe la escuela práctica por el método simultáneo tendrá á su cargo las clases de lectura y escritura de los alumnos del seminario.

15. La enseñanza de geometría y dibujo lineal, de fisica y química, y la de historia natural se desempeñarán por los profesores del Instituto, dando cada uno en su respectiva asignatura dos lecciones semanales en la escuela normal: la retribucion por este servicio no podrá exceder de 1,500 rs. anuos para cada uno.

16. Habrá un portero con obligacion de desempeñar los demas servicios análogos del establecimiento.

17. El sueldo anual del director será de 6,600 rs. El del vicedirector 5,500. El del maestro de la escuela simultánea 4,400. El portero estará dotado con 1,500 rs. anuos y habitacion.

18. Para la compra de libros, así como de los instrumentos necesarios á las clases de fisica y matemáticas, se destinan anualmente 3,000 rs. vn.

19. Se presuponen por una sola vez para habilitacion del edificio y adquisicion de útiles y enseres las cantidades siguientes: para obras de albañilería 6,690 rs; para las de carpintería 3,500; para útiles 2,344 rs.

De orden de S. A. lo digo á V. E. para los efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 9 de Noviembre de 1842.= Solano. =Señor presidente de la direccion general de Estudios.

INSTRUCCION SECUNDARIA.

Orden de S. A. el Regente del reino mandando sean válidos los cursos de filosofia hechos en el escolar de 41 á 42 en el colegio de humanidades de Jerez de la Frontera convertido en Instituto.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula.=Negociado número 10.=Excmo. Sr.: S. A. el Regente del reino, conformándose con el dictamen de esa direccion, se ha servido declarar válido y
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Fuente Sauco.
Fuente la Peña.
Maderal.
Peleas de Arriba.
San Miguel de la Rivera.
Santa Clara de Abedillo.
Vadillo.
Villaescusa.
Villamor de los Escuderos.
Mombuey.
Porto.
Puebla de Sanabria.
Villardeciervos.
Belber de los Montes.
Benialbo.
Bustillo.
Fuentes Secas.
Malva.
Morales de Toro.
Pozo-Antiguo.
Sanzoles.
Tagarabuena.
Toro.
Verdemarban.
Villalonso.
San Cristobal de Entreviñas.
San Miguel del Valle.
San Pedro de Ceque.
Santa Cristina de la Polvorosa.
Uña de Quintana.
Villafafila.
Villalba de la Lampreana.
Villamayor de Campos.
Villalobos.
Villanueva del Campo.
Villarrin de Campos.
Almeyda.
Cabañas de Sayago.
Carbellino.
Figueruela de Sayago.
Muga de Sayago.
Peñansende.
Pereruela.
Roelos.
Argujillo.
Bóveda.
Villalube.
Villar-don Diego.
Villavendimio.
Almaraz.
Casaseca de las Chanas.
Casaseca de Campeán.
Coreses.
Corrales.
Montamaría.
Moraleja del Vino.
Morales del Vino.
Muélas.
Perdigón.
San Cebrián de Castrotorafe.
Villaralvo.