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CURSO SEGUNDO.

El conocimiento de las épocas en que han sido formados los códigos y dictadas las leyes, es indispensable en la carrera de jurisprudencia; y para este estudio, mandado hacer en el presente curso, he señalado para libro de texto la Reseña histórica de la legislación española, escrita por los Dres. Laserna y Montalvan, que precede á sus Elementos de derecho civil y penal, el que se verificará en los treinta y un días primeros de cátedra, tiempo suficiente para que los cursantes adquieran las noticias históricas necesarias para el aprovechamiento debido en su carrera.

Se ampliará la explicacion por la Historia de los Dres. Asso y Manuel que escribieron como introduccion á sus Instituciones de derecho civil de Castilla; por la de los Códigos civiles españoles, escrita por García de la Madrid, y finalmente, por la Historia general de España; de cuyas obras se tomará lo absolutamente indispensable para la mayor claridad de las lecciones, cargándose mas la consideracion á medida que nos vayamos aproximando á la época actual, por ser en esta proporcion mas interesantes los conocimientos históricos.

En seguida se emplearán cuatro ó seis dias en hacer una reseña general de toda la historia para repetir la explicacion de lo que los cursantes hayan olvidado ó no hayan comprendido bien.

Concluido este estudio se principiará la enseñanza del derecho civil y mercantil, explicándose ambos á la vez por las razones sólidas expresadas en el arreglo último de la carrera de jurisprudencia, en la que se empleará el resto del curso.

Servirán de libro de texto los Elementos de derecho civil de los Dres. Laserna y Montalvan, y el Código de comercio extractado por un abogado de los tribunales nacionales, impreso en Madrid en el año 1841, cuyas obras son preferibles por hallarse arregladas á la legislacion vigente, y ser claras y breves, con lo que proporcionan la economía de tiempo indispensable en un estudio puramente elemental, como es el presente.

Para la explicacion consultaré las obras de derecho escritas por D. Juan Sala, los Elementos de Escruche y otros institutistas antiguos y modernos; el Indice analítico del código de comercio escrito por D. Miguel García de la Madrid, el Tratado del derecho mercantil de España por D. A. B., abogado de los tribunales nacionales y del ilustre colegio de Barcelona, sin perder nunca de vista nuestros códigos y leyes posteriores.

Las lecciones de cátedra serán por la mañana de ocho á nueve
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y media, empleando la primera media hora en pasar lista y preguntar la leccion, y la hora siguiente en explicacion.

Por la tarde desde las dos á las tres; cuya hora se dedicará exclusivamente al repaso de lo ya estudiado y á la controversia de alguna cuestion interesante explicada con anterioridad.

Asistiendo de oyentes en el presente curso los de tercer año que no pudieron completar en el anterior el estudio del derecho romano, se explicarán algunas de sus leyes que puedan contribuir á la mayor ilustracion de todos, haciéndoles ver el enlace que tienen ambos derechos con los principios de legislacion universal que los une, y por cuyo medio se coadyuvará ventajosamente á su enseñanza. Zaragoza 12 de Marzo de 1843.=Dr. Vicente Bas de Tejada.

CURSO TERCERO.

D. Francisco Genzor renunció la sustitucion de esta cátedra, de la cual se halla actualmente encargado D. Mariano Laclaustura por orden de S. A. el Regente del Reino de 28 de Enero de este año.

CURSO CUARTO.

La union oportunamente decretada por el Gobierno, de las dos carreras de leyes y cánones en una sola titulada de jurisprudencia, será la base principal sobre la que se fundará dicha enseñanza.

De consiguiente, el profesor que suscribe fijará mas la atencion en los puntos mas interesantes de historia y elementos de derecho canónico que tengan intima conexion con los demas estudios de los juristas. Principiará á explicar la historia del derecho canónico, sirviendo de texto los prolegómenos del Cavalario; y para su ampliacion consultará el Valense y otros, amenizando dichas lecciones con algunos puntos curiosos de la historia eclesiástica, señalando cuidadosamente cada una de las partes del derecho canónico, sus respectivas épocas y autoridad. Explicará despues las instituciones canónicas, sirviéndole de texto el mismo Cavalario, que aunque algun tanto difuso para un curso, se podrá simplificar su estudio descartando muchos capitulos que según la idea indicada al principio, no son de la mayor conexión y utilidad para los demas estudios de jurisprudencia, como son en la primera parte los siete últimos de Ascetis et Monachis; y en la segunda muchas cuestiones acerca de los sacramentos, en cuyo tra-
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tado se explicará con el mayor detenimiento todo lo relativo al matrimonio. Preguntará y explicará la leccion por la mañana, y la explicacion por la tarde, observando el juicio que hayan formado los discípulos, y su aprovechamiento. Tendrá todos los meses dos ejercicios de disertación y argumentos sobre uno de los puntos mas culminantes de la facultad, á fin de conseguir la mayor inteligencia en las cuestiones principales, y de prepararlos para el grado de bachiller, que pueden recibir finado el curso.

Y por fin, hará notar oportunamente á los discípulos, segun lo requieran las materias de que se vaya tratando, las regalias y prerrogativas de la potestad Real en España, sirviendo de texto para ello el Selvagio, en cuyas notas se hallan las leyes, costumbres y disciplina particular de esta nacion. Zaragoza 12 de Noviembre de 1842.=Dr. Pedro Berroy, catedrático de cuarto año de jurisprudencia.

CURSO QUINTO.

Introduccion demostrando la necesidad de que el estudio de los códigos se haga simultánea y comparativamente. Título primero: De la pura enseñanza, expresando el objeto de las primeras lecciones, el de las inmediatas y el de las restantes del curso, dirigidas estas á saber cuáles son las disposiciones legales vigentes, y cuáles las derogadas; razones de haber señalado para libro de texto la ilustracion de Sala; del cuidado que se debe tener en que las leyes sean vistas en los códigos, sin omitir la época de su promulgacion; de cómo debe hacerse mérito en las explicaciones de las opiniones de los glosadores; de la conveniencia en procurar en ellas sentar principios de donde sean derivadas; de aprovechar la coyuntura de inducir máximas saludables, y de emplear lecciones especiales en aquellas leyes que han introducido alteraciones notables. Título segundo: Del órden con que se ha de dar la enseñanza, reducido á la observancia de los artículos del plan de 1824 en la parte no derogada; razon por que se han de dirigir á los cursantes oyentes las preguntas mas difíciles, y emplear algunas lecciones de la tarde en disertaciones sobre materias ya explicadas; procurando inducir todas aquellas buenas ideas de sociabilidad, estimulo, y represion de pasiones indiscretas. Zaragoza 8 de Noviembre de 1842.=Dr. Pedro Ortiz de Urbina.
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CURSO SEXTO.

PRIMERA ASIGNATURA.

Historia y disciplina general de la Iglesia.

Artículo 1º. En ella se explicarán por extenso las bases ó fuentes principales del derecho canónico, y se manifestará con detenido exámen la historia de los concilios generales, causas de su convocacion y materias mas importantes que en los mismos se trataron.

Art. 2º. El libro de texto en la precitada asignatura será la obra de D. Ramon Fernandez de Larrea, titulada Sinodorum oecumenicorum Summa, la que trata con estilo claro y conciso los concilios generales por su orden cronológico, haciendo en cada uno de ellos observaciones oportunas sobre sus mas importantes cánones.

Art. 3º. Las explicaciones, aunque arregladas al libro de texto, serán ampliadas por el catedrático consultando las obras maestras del abate Fleury, Vanespen y Tomasino.

Art. 4º. Las lecciones de la tarde se destinarán al repaso de las materias explicadas por la mañana, á disolver las dudas que sobre ellas puedan ocurrir á los discípulos, y hacerles preguntas variadas é interesantes hasta que queden plenamente instruidos de los correspondientes tratados.

SEGUNDA ASIGNATURA.

Historia y disciplina particular de la iglesia de España.

Art. 5º. Se explicará detenidamente el origen y progresos de la religion en nuestro reino, y constante duracion de la misma hasta nuestros dias. Se expondrán las pruebas de la venida y predicacion del apóstol Santiago y la de los siete varones apostólicos enviados por S. Pedro y S. Pablo, y se vindicará la legitimidad, pureza y autenticidad del antiguo y respetable concilio Iliberitano.

Art. 6º. La historia eclesiástica de España será dividida en cuatro épocas: comprenderá la primera desde la venida y predicacion de Santiago hasta la invasion de los Godos en el siglo v. La segunda desde el principio de la monarquía goda hasta la entrada de los moros en el viii. La tercera, desde el principio de la restauracion española por el Rey D. Pelayo hasta el reinado de Don Alonso X de Castilla. Y la cuarta desde la publicacion de las Siete Partidas del mismo D. Alonso hasta nuestros dias.
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geras movieron al Gobierno á aconsejar á S. M. los decretos de 50 de Abril y de 1º de Mayo de 1835, en que se mandó la creacion de la escuela de Montes. Las circunstancias calamitosas que han afligido al país han sido la causa de que este pensamiento quedase en el olvido. Hoy el Ministro que suscribe tiene el honor de proponer á V. A. que se lleve á cabo sin salir de los límites de la ley ni de la estricta economia que reclama el estado de los fondos públicos.

Pero en vano seria que el Gobierno se propusiera establecer estas enseñanzas si por falta de estimulo quedaran, como otras muchas, desiertas las escuelas. El interés público aquí está íntimamente ligado con el particular, y es indudable que con menores dispendios que en el desorden actual se podrá atender á la direccion de los montes del Estado y á la inspeccion de los públicos creando un cuerpo facultativo de Ingenieros con una organizacion semejante al de Caminos y al de Minas.

Para completar el pensamiento es necesaria la creacion de escuelas en que reciban su instruccion los agrimensores y los peritos agrónomos, cuyo establecimiento creo tambien conveniente proponer á V. A. Así tengo el honor de someter á su aprobacion el adjunto proyecto de decreto.

Madrid 16 de Marzo de 1843.=Mariano Torres y Solanot.

DECRETO.

Como Regente del reino en nombre y durante la menor edad de la Reina Doña Isabel II vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1º. Se establecerá en Madrid una escuela especial de ingenieros de Montes y Plantíos bajo la inmediata inspeccion del Gobierno.

Art. 2º. En esta escuela se enseñará la parte de matemáticas esencialmente aplicable á este ramo, la selvicultura en toda su extension, la legislacion y jurisprudencia de montes y plantíos, y el dibujo topográfico.

Art. 3º. Los alumnos de la escuela cursarán en tres años los estudios de que habla el artículo anterior, y los que sean aprobados recibirán el título de ingenieros de Montes.

Art. 4º. Se dará oportunamente al cuerpo de ingenieros de Montes una organizacion análoga á la que tienen los de Caminos, y Canales y de Minas, y bajo su direccion ó inspeccion estarán los montes nacionales y públicos en la forma que se acordare.

Art. 5º. Se establecerán en las provincias mas pobladas de bosques escuelas prácticas de selvicultura, de agrimensura y de afo-
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Art. 7º. Concluido el estudio de la historia se explicarán los cánones disciplinares de nuestros concilios principiando por el de Elvira, y deteniéndose en este, en el tercero de Toledo que forma época por la conversión de los godos arrianos, así como en el cuarto toledano llamado por excelencia el Grande y Plenario concilio, en el cual se promulgó el respetable código de las leyes godas, y es también la expresion exacta de la disciplina que entonces regía.

Art. 8º. Continuará la exposición cronológica de nuestros concilios, y se tratará también de las epístolas decretales de los romanos Pontífices desde el siglo iv hasta el vi, principalmente las de Siricio I, Inocencio I, S. Leon el Grande, Vigilio y S. Gregorio Magno

Art. 9º. Se hará una sencilla narración del trastorno que causó la entrada de los sarracenos en las instituciones civiles y eclesiásticas de la nación, y se tratará de las decretales de los romanos Pontífices de aquella época y concilios celebrados hasta el siglo x.

Art. 10. Se completará el estudio de la disciplina eclesiástica de España con la exposición de los concilios celebrados en nuestro reino en los siglos XII, XIII y siguientes, haciendo una reseña de la disciplina eclesiástica novísima apoyada en los cánones del concilio Tridentino, bulas modernas de los romanos Pontífices y concordatos celebrados entre nuestra corte y la romana.

Art. 11. El libro de texto para la historia y disciplina eclesiástica de España será la obra del maestro Villodas, titulada Análisis de las antigüedades eclesiásticas de España, que observa un buen método en la exposición de la primitiva disciplina de nuestras iglesias, y aunque solo contiene los cánones de los concilios españoles de los once primeros siglos, trae también la disciplina novísima en las observaciones que hace á cada uno de aquellos.

Art. 12. Para las lecciones de esta asignatura llevará el catedrático el mismo método que en las de la anterior, ampliando las explicaciones por la obra del cardenal de Aguirre, titulada: Colectio maxima conciliorum Hispaniae et novi orbis, y la España sagrada, del maestro Florez.

TERCERA ASIGNATURA.

Colecciones canónicas.

Art. 13. Se dividirán en cinco épocas principales, y en cada una de ellas se tratará primeramente de las colecciones generales de leyes eclesiásticas promulgadas en los concilios ecuménicos, or-
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denadas por los romanos Pontífices, ó recibidas generalmente por la Iglesia; procediendo en seguida á exponer las colecciones de cánones nacionales, y con estas se compararán las disposiciones de nuestras leyes civiles en materias eclesiásticas, cuidando el catedrático de instruir á los alumnos en los derechos y regalias de nuestros monarcas con arreglo á los tiempos que se traten.

Art. 14. La primera época comprenderá el derecho y colecciones canónicas del estado primitivo ó arcano de la Iglesia, ó sean de los tres primeros siglos.

Art. 15. La segunda el estado público y floreciente de la misma desde la paz que le concedió el emperador Constantino hasta principios del siglo VIII.

Art. 16. La tercera época ocupará el período de los cuatro siglos siguientes hasta el XI, y en ella se expondrán con detención las causas de la relajación y variación que sufrió la disciplina eclesiástica con la introducción de las falsas decretales de Isidoro Mercator ó Pecator, y por efecto de la ignorancia y feroz costumbres de aquellos tiempos.

Art. 17. Las colecciones canónicas ó cuerpos del derecho eclesiástico nuevo, que son el decreto de Graciano, decretales de Gregorio IX, sexto de las decretales, clementinas, y extravagantes comunes y de Juan XXII, serán objeto de la cuarta época comprensiva desde el siglo XII hasta el XV; y tanto estas como las de nuestros concilios de estos siglos se compararán con los correspondientes títulos de las Partidas del Rey D. Alonso.

Art. 18. El derecho novísimo que data desde la celebración del concilio Tridentino y las colecciones eclesiásticas posteriores al siglo XV terminarán el estudio de esta asignatura; y se tratará con toda detención de los derechos de nuestros pueblos y Reyes consignados en los concordatos que en el siglo último pasado se celebraron entre nuestros Reyes y los romanos Pontífices. Las disposiciones de la disciplina eclesiástica acordadas en el concilio de Trento y en los provinciales que le siguieron, ó saneadas por las novísimas bulas de los romanos Pontífices, se cotejarán con los títulos de la Novísima Recopilación que les correspondan, y no se omitirá el examen de las más célebres, como la de Inocencio XIII que principia Apostolici ministerii, y la de Clemente XIV sobre el derecho de asilo.

Art. 19. El libro de texto para las colecciones canónicas será la obra de Selvagio con las anotaciones del derecho español, sirviendo con especialidad para las lecciones la diatriba isagógica que se halla al principio de dicha obra, y el catedrático consultará para las explicaciones las más célebres y exactas colecciones de concilios
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generales y de los nacionales y provinciales de España, así como los títulos que correspondan de las Siete Partidas y Novísima Recopilación.

Art. 20. El método en la distribución de lecciones de mañana y tarde será con pequeñas variaciones el mismo que en las dos anteriores asignaturas, y en los últimos días del curso se hará un resumen de todas las materias explicadas durante él para que los discípulos queden bien dispuestos á sufrir los exámenes correspondientes.

Zaragoza 12 de Noviembre de 1842. — Dr. Felipe Caviedes.

CURSO SEPTIMO.

Dos son las asignaturas del séptimo año de jurisprudencia, á saber: derecho político constitucional aplicado á España, y economía política, según el último arreglo de la facultad. En el estudio de la ciencia del jurisconsulto se advertían vicios y defectos tan notables, que reclamaban una absoluta reforma, y afortunadamente se ha conseguido tan deseado remedio, no solo por la amalgama de las que antes eran dos facultades, y ahora gozan de la debida uniformidad considerándose como una sola, sino también por la diminución del segundo curso de derecho romano y demás bases que se observan en el decreto orgánico de la ciencia de 1º de Octubre último.

El estudio de la economía política, de esta tan apreciable institución, formará también desde ahora uno de los artículos mas necesarios á la enseñanza de los juristas; por manera que en adelante lograrán los jóvenes aplicados la reunión de todos los conocimientos indispensables para formar un buen abogado según las exigencias de la época, y en armonía con la civilización actual. Estas son las ideas que ha procurado explanar el profesor que suscribe, encargado del año séptimo de jurisprudencia, en su programa razonado; adoptando las bases de instrucción en los términos que en el mismo se expresan, y que en extracto son como siguen:

Las dos lecciones diarias se destinarán á la explicación, por la mañana, de las materias designadas; y á hacer preguntas, por la tarde por via de repaso, sirviendo de libro de texto para el derecho político, la Constitución de 1837, explanada por las máximas y principios de Benjamin Constant (traducción del Sr. Lopez) con aplicación á España; y para la economía política en la segunda mitad del curso, los elementos de esta ciencia por M. Say.

En la explicación del derecho constitucional se dará conocimiento á los alumnos de nuestras principales leyes administrativas, ca-
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minando de acuerdo con el profesor que dirige la academia teórico-práctica, á fin de que pueda ensayar á los que siendo de séptimo año asisten á su cátedra en calidad de oyentes, en lo puramente práctico de aquellas.

En ambas asignaturas deberán ejercitarse los cursantes en las contiendas literarias para su mayor aprovechamiento; haciéndoles agradable el estudio, y obligándoles á asistir á cátedra para que puedan lograr la adquisicion de los verdaderos principios así políticos como económicos. Zaragoza 12 de Noviembre de 1842.—Dr. Ponciano Alberola.

CURSO OCTAVO.

Cuaderno razonado.

El que suscribe parte del principio que la enseñanza práctica debe dar ocasion á recordar la teórica; y como los actuales cursantes de séptimo carecen de conocimientos de sustanciacion, cree que el explicarlos debe ser por ahora el principal de sus deberes. Como esta falta se observará en todos los cursantes que hasta 1846 empiecen octavo, opina el profesor que la asistencia á estas lecciones teóricas de sustanciacion debiera hacerse obligatoria para aquellos en el sexto de la carrera. Al mismo tiempo los de octavo pueden ejercitarse en expedientes sencillos, como peticiones de gracias al sacar, tutelas, dispensas, informaciones sueltas y otros trabajos de esta clase, y de esta manera se disponen á las actuaciones del juicio civil y criminal ordinario.

El profesor de octavo debe disponer los alumnos á la licenciatura, haciendo un continuo repaso de todas las enseñanzas. Como que esta es tanto mas eficaz cuanto mas cerca se ponen la teoría y la práctica, la presentacion de los escritos dará ocasion á hacer preguntas muy repetidas y extensas sobre su materia. Un cursante hará relacion, otro corregirá, el juez vestirá el expediente, habrá una nueva relacion, y el fallo pondrá fin al negocio. Cuando llegue el caso de ocuparse de pleitos y causas, la marcha será la de la tramitacion legal, sin intervencion de otras personas que las indispensables. Los oficios serán por turno.

Cuando en la cátedra de séptimo se termine la explicacion de una ley administrativa ó política, se pondrán en la de octavo ejemplos de los casos mas frecuentes que con motivo de ellos se suscitan. Esto da márgen á registrar repetidamente la coleccion legislativa, y para ello tienen los cursantes un ejemplar que facilita la universidad.
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Cuando el estado de las lecciones lo permita se ejercitarán los cursantes en consultas, discusiones, informes &c. sobre casos variados. En fin, para acreditar el aprovechamiento y como parte del exámen deberian los discípulos tomar una causa fenecida, hacer un extracto en veinticuatro horas, y responder á cuanto los examinadores les preguntasen sobre aquel negocio, á no ser que se crea conveniente reservar esta prueba para la licenciatura.

Programa.

Leccion teórica de procedimientos durante el primer tercio del curso, para disponer los cursantes de séptimo á los ejercicios prácticos. Ejercicios de los de octavo en expedientes de jurisdiccion voluntaria y otros no contenciosos. Relacion de las solicitudes, tramitacion, preguntas sobre la materia de la pretension, decision y repaso general del derecho Real y romano por medio de aquellas suscitadas por las pretensiones y expedientes administrativos. Registro de la coleccion legislativa. En los siete meses últimos del curso no hay diferencia entre cursantes de séptimo y octavo; juicios ordinarios y extraordinarios, comunes y especiales, consultas, informes en vista de negocios fenecidos en la audiencia.

La explicacion por el Febrero novísimo, el Ortiz de Zúñiga, el Conde de la Cañada, y leyes especiales y Diarios de las Cortes. Zaragoza 14 de Noviembre de 1842.—Dr. Juan Miguel Burriel.

VARIEDADES.

Curso académico de historia general y de la particular de España hasta la paz de Vergara: escrito por D. Fernando Lopez de Lara.

Despues de la inmensa variacion que el reglamento provisional de estudios causó en toda la instruccion pública de España, solo faltaba que nuestros literatos favoreciesen con sus trabajos los esfuerzos que el Gobierno habia hecho para desterrar todos los abusos que detenian nuestra marcha por la senda de la civilizacion moderna.

Era pues necesario que los catedráticos á quienes se les conce-