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ministerio, y conformándose S. A. el Regente del reino con el dictamen de esa direccion, ha tenido á bien encargar la cátedra de tercer año de jurisprudencia de la universidad de Zaragoza, con los honores y sueldo de los propietarios, al doctor D. Mariano Laclaustra, catedrático propietario de filosofía de la expresada universidad. De órden de S. A. lo comunico á V. E. para su inteligencia y demas efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 28 de Enero de 1843.=Solanot.=Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Negociado número 10.=Excmo. Sr.: En consideracion á los méritos literarios y servicios patrióticos del doctor D. Atanasio Perez Cantalapiedra, catedrático propietario de filosofía de la universidad de Valladolid, ha tenido á bien S. A. el Regente del reino encargarle la cátedra de octavo año de jurisprudencia que se halla vacante en dicha universidad, con el sueldo y honores de los propietarios. De órden de S. A. lo comunico á V. E. para su inteligencia y demas efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 24 de Febrero de 1843.=Solanot.=Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Negociado número 10.=Excmo. Sr.: Enterado S. A. el Regente del reino de la consulta que por esa direccion ha elevado al ministerio de mi cargo, reducida á saber si los cursantes que tienen derecho á disfrutar de la simultaneidad concedida por el decreto de las Cortes de 19 de Junio de 1837 deberán gozar tambien de la dispensacion del sexto año de jurisprudencia que se otorga en la órden de 26 de Noviembre último; se ha servido acordar, que respecto á que los cursantes de que se trata han adquirido legítimamente dos derechos, uno el de la ley de 30 de Mayo del año próximo pasado, para simultanear los estudios que la misma previene, y otro el que le concede la expresada órden, en la que como medida de indemnización por el nuevo arreglo de la carrera de jurisprudencia, se manda que se les releve de cursar académicamente el sexto año de su carrera, pasando despues de ganado el 5.º al 7.º de la misma,
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así como sus modificaciones posteriores retratan al vivo la imagen del caos. La conveniencia de una reforma radical en varios ramos de la educacion, es hoy por otra parte mucho mas manifiesta que pudo haberlo sido en el siglo XVIII. De entonces acá ha cambiado la índole de nuestro Gobierno, hundiéndose con estrépito ó debilitándose lentamente aquellas creencias, tradiciones y costumbres que servian á nuestra sociedad de base y de escudo. La soberanía del raciocinio y la libre discusion, es decir, la negacion de toda autoridad humana, constituyen en el dia la única regla de nuestra fe, ora política, ora moral, ora literaria. «¡Qué (podrian decir aquí con un elocuente escritor los alumnos de nuestras universidades) ningun ejercicio de la palabra en un gobierno en que la palabra reina! ¡Ningun conocimiento de la verdad en una legislacion que deja libre la mentira! ¡Ningun estudio de las instituciones en un país donde las instituciones consagran derechos é imponen obligaciones! ¿Cómo serviremos á nuestra patria, si la instruccion que nos daís es la de un estudiante, y no la de un ciudadano?

El Gobierno se ha dignado por fin arrojar una mirada sobre ramo tan importante, circulando nuevos reglamentos relativos especialmente á la carrera de leyes, taller de donde salen casi todos nuestros hombres de Estado, nuestros oradores y nuestros mas encumbrados dignatarios. No vamos á investigar ahora las ventajas ó inconvenientes que aquella reforma pueda producir, ni el mayor ó menor acierto con que se le haya dado cabo y cima. Es muy superficial para merecer los honores del análisis, y si la censurásemos desde luego, se nos responderia quizá que era una parte mínima de un todo no conocido todavía; así como si quisiésemos elogiarla, resolveríamos indiscretamente de una plumada cuestiones que han menester para su exámen gran circunspeccion y detenimiento. La piedra angular en que haya de estribar la educacion pública, aun es para algunos un problema complicadísimo. La libre enseñanza, la enseñanza privilegiada y los métodos mistos, todos, todos sin excepcion cuentan fervorosos apóstoles y rencoresos adversarios. «Cuando dos disputan, es que no se entienden," ha dicho con razon un sabio: pero por desgracia, el género humano está destinado á empezar disputando para acabar entendiéndose. Post tenebras lux.
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Hay sin embargo una ciencia cuyos principios datan seguramente desde el primer desarrollo de las sociedades, porque su objeto es conservarlas y embellecerlas. Esta ciencia, sin aras y sin culto casi todavía en España, fue vislumbrada por Platon y por Aristóteles, aunque de un modo muy complejo, y bajo los nombres genéricos de filosofía y de política. Roma la planteó sin conocerla cual hoy existe en su bien ordenada y previsora legislación: los siglos medios, que en todo veían la magia y la brujería, la consideraron como un secreto que nacia y moría con determinados príncipes ó ministros: los estadistas recogieron mas tarde algunos de sus preceptos, amalgamándolos con la universalidad de sus conocimientos económicos y políticos: los reformadores del siglo XVIII la refundieron después inconsideradamente en el estudio de la política, cuyos principios trazaban con un compás, como un arquitecto que designa el hueco y proporciones de una mole inanimada. La ciencia de la administración llegó por último á su mayor edad á fines del siglo XVIII, rica ya de experiencias y de desengaños, adquiridos bajo tantas y tan incompatibles tutelas. Entonces anunció en Francia que tenía vida propia, y que reunía todas las condiciones de un estudio completo y provechoso. Su divorcio de con la política la valió la neutralidad de todas las sectas, y el mundo, cansado de vanas teorías, saludó gozoso la aparición de esa ciencia protectora que preside al movimiento de la máquina social (según la feliz expresión del mas ilustre de nuestros administradores), y de cuya solicitud es objeto el hombre aun antes de nacer, y lo es también después que ha cesado de existir.

Proporcionar pues entre nosotros la generalización de un estudio tan importante como desatendido, inculcando su afición en aquellos que están destinados á servir de guía á sus conciudadanos en mas de un caso de la vida, es ciertamente dispensar un beneficio al país, que no seremos nosotros los últimos en reconocer y preciouizar. Mirada aisladamente bajo este punto de vista (no la consideramos ahora bajo otro) la reforma parcial de la carrera de leyes, justo parece felicitar por ella al Gobierno que haciendo lugar entre las nuevas asignaturas á la enseñanza de la administración, ha satisfecho en su esencia una de las necesidades de la
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época. Ese estudio, esa enseñanza sería útil aun para el último propietario español: ¿cuál de ellos no verá alguna vez rozarse sus intereses con los intereses públicos que la administración regula, dirige y determina? ¿Cuál de ellos no está expuesto á que el voto de sus conciudadanos no le lleve á los escáños capitulares, donde son aun mas necesarios sus conocimientos prácticos según la actual organización de nuestras municipalidades? Y si tal pasa con los particulares, ¿qué no deberemos decir de los letrados, oráculos casi siempre en las villas y aldeas, consejeros cotidianos del rico en las ciudades, poder que con la investidura de la justicia tropieza frecuentemente en los límites de la administración, y clase en fin privilegiada y numerosa en que hierven esas nobles ambiciones de gloria política y tribunicia, que no son menos comunes ni profundas porque paren tantas veces en miseria y desengaños?

Pero en vano se esperarian tan halagüeños resultados; en vano sería que el Gobierno hubiese dado vida oficial, digamoslo así, al estudio de la administración, asociándolo primero y creando después en la escuela especial administrativa otra nueva carrera de pane lucrando (no hay que ofenderse de la frase; Virgilio, Séneca, Mariana, D. Diego Saavedra, Jovellanos, Racine, Milton recibieron mercedes y recompensas de los príncipes y magnates de sus tiempos); en vano, repetimos sería todo esto, si escritores modestos y laboriosos no se hubiesen encargado de auxiliar instantáneamente ese pensamiento en buen hora concebido por el Gobierno. Las máximas que servían de base á nuestra antigua administración, diseminadas en las obras de nuestros buenos estadistas y jurisconsultos, desde Antonio Pérez hasta los economistas del siglo XVIII, ni forman un cuerpo de doctrina metódico y razonado, ni son en su totalidad aplicables á una sociedad que ha llevado su vuelo á un punto mucho más alto del en que aquellos la columbraron. Las compilaciones del Sr. Silvela son sin duda estimables, pero inadecuadas para un estudio práctico y elemental. Las célebres lecciones del Sr. Búrgos son brillantes destellos de un hombre pensador, que sacude los resabios de una escuela desacreditada por sus sistemas exclusivos, pero que por su misma brillantez y aun por su lamentable celeridad se avendrían malamente con el humilde carácter de la ense-
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ñanza escolástica. Nuestros jóvenes se verian pues en la necesidad de escoger por texto ó guia de sus estudios los cursos, manuales y diccionarios de derecho administrativo de Gerando, Duquenel, Cormenin, Bonnin u otros escritores extraños, que si bien tratan á veces la ciencia en sus relaciones universales, generalmente hacen de ella aplicaciones á la sociedad francesa, que de hecho tiene menos puntos de contacto que los que algunos piensan con la nuestra. El Gobierno prescribe, y prescribe con razon, que el estudio escolástico verse sobre el derecho administrativo de España; es decir, sobre ese derecho cuyas raíces arrancan acaso todavía por algunas partes en las leyes del Fuero Juzgo, prosiguen en los decretos de Godoy y de Lozano de Torres, y vienen á perderse en la Real órden de ayer, y aparecerán de nuevo en las de nuestros ministros de mañana. Compilaciones de esta clase, obras elementales de este género no existen por desgracia entre nosotros. La Curia Filipica, el Corregidor perfecto y otros volúmenes semejantes son ya notorios arcaismos: el estudio comparativo de nuestros antiguos y modernos códigos, de nuestros autos, de nuestros reglamentos, de nuestras cédulas y de nuestras ordenanzas municipales, es empresa mas para encomendarla á ganapanes que á caballeros, según la festiva expresion del autor del Ingenioso Hidalgo. ¿Qué rumbo adoptar en medio de tantos inconvenientes? ¿Qué espíritu no decae á la vista de un tan improbo trabajo?... Solo un escritor incansable se ha dedicado alguna vez en nuestro siglo, en que tanto inútil se escribe y publica, á coordinar uno de esos concienzudos extractos, presentando en él de un solo rasgo el cuadro metódico y sencillo de una parte importantísima de la administracion española; la parte municipal. Sin necesidad de nombrarle conocerán desde luego nuestros lectores que se alude al Libro de los Alcaldes y Ayuntamientos, obra escrita por D. Manuel Ortiz de Zuñiga, recibida con gran aplauso por el público, y cuya primera edicion de millares de ejemplares fue agotada en poquísimos dias. Hoy este mismo infatigable magistrado, previendo el conflicto en que el nuevo arreglo de asignaturas habia de colocar á nuestros jóvenes juristas, se ha apresurado á remediarlo publicando unos Elementos de derecho administrativo, escritos
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exprofeso para que puedan servir de texto en las universidades. Retirado en el rincón de una provincia, rodeado de otras ocupaciones de que no le es posible prescindir, sin recursos y aun sin el tiempo material necesario para el desempeño de proyecto tan árduo y prolífico, el Sr. Zúñiga ha sabido vencer cuantos obstáculos se le presentaban, y contentar las encarecidas instancias de multitud de catedráticos y escolares del reino, que nos consta se dirigieron á él desde un principio, rogándole que redactase el libro de enseñanza que acababa de imprimir. Analizarle aquí, presentar una muestra, aun cuando fuese muy superficial, del mérito de este nuevo fruto de su laboriosidad, sería engolfarse en un mar sin fondo, porque realmente no le tiene nuestra legislación administrativa. Baste decir que los Elementos del Sr. Zúñiga son una muy ordenada explicación del Libro de los Alcaldes, con igual criterio y escrupulosidad desempeñada. El nombre del Sr. Zúñiga es ya familiar á nuestros jueces, á nuestros escribanos, á nuestros estudiantes, por sus Bibliotecas, por sus Elementos de práctica, y por otras varias producciones que el público ha consumido siempre con avidez. Los elementos de derecho administrativo en nada desmerecen del justo crédito de que goza el filósofo compilador. De ellos puede muy bien decirse que son el hilo protector que servirá de guía á nuestra juventud en el embrollado laberinto de nuestras leyes sobre administración, al par que la realización de la idea reformadora del Gobierno, estéril é impracticable sin la ayuda de auxiliar tan poderoso.

Hojéenlo nuestros lectores y hallarán la luz brotando de entre las tinieblas, el órden del caos, la pintura viva, en fin, de la administración española con sus pocos aciertos, con sus muchos errores; pero fiel y clara siempre, siempre presentada por una mano hábil que levantando pacientemente el tupido velo que le cubre, señala á la juventud el fruto, escondido por lo comun entre la pompa y confusión del desordenado y espesísimo ramaje.—José de Castro y Orozco. (La Alhambra.)
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(Leemos en la Gaceta del 20 de Febrero lo que sigue.)

La abundancia de materiales nos ha impedido hacer mención antes de ahora del precioso libro que con el título de El Mentor de la infancia ha dado á luz á últimos del pasado año el jóven D. Manuel Benito Aguirre. Son tantas, tan oportunas y tan bien presentadas las máximas de sana moral que comprende cada una de las páginas de este libro, tan saludables y santos los consejos que encierra para la niñez, y tan clara y sencilla la explicacion de los deberes del niño para con Dios, para con la sociedad y para consigo mismo, que no vacilamos en asegurar que este librito es digno de figurar al lado de los primeros que sobre esta materia han visto la luz pública.

Acompaña todo esto el Sr. Aguirre de cuentos, historias y fabulas en que ofrece, con los mas vivos colores, á la contemplacion de la cándida infancia todo lo repugnante y odioso de ciertos vicios, y todo lo que tiene de hermoso y de seductor la práctica de la virtud. Acredor se hace al elogio y al reconocimiento de la sociedad entera el que dedica sus tareas y sus afanes á producir libros tan positivamente útiles como el de que nos ocupamos; el que consagra sus mejores dias á la educacion de la tierna niñez, inculcándola esos sentimientos cristianos y generosos que han de hacer su felicidad, al mismo tiempo que desarrolla sus facultades intelectuales; por medio de la instruccion; y digno es sobre todo de nuestro aprecio el que presiere al aliciente deslumbrador de la gloria literaria, la modesta si bien pura satisfaccion de contribuir por medios tan honrosos á que se arraiguen en los tiernos corazones de los niños las máximas de la moralidad, que, como dice muy bien el ilustrado autor del Mentor, es el alma de las sociedades que aspiran al supremo bien; es el consuelo del hombre en toda situacion, y el elemento mas poderoso de su felicidad y su ventura.

Réstanos decir que á esta obra de instruccion y de filantropia han concurrido con el Sr. Aguirre personas ilustradas y de distinguido talento, cuyos nombres se leen en la portada del libro, que eficazmente recomendamos á los padres de familia y maestros de primera educacion.
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EDICTO.

Autorizado el muy ilustre ayuntamiento constitucional de esta ciudad para establecer una escuela publica de niñas, en la cual se ha de comunicar la instruccion primaria elemental por el método de enseñanza mutua, según el sistema adoptado en las escuelas normales, se convoca á las profesoras que aspiren á dicho magisterio para que en el término de cuarenta dias, desde la publicacion del presente anuncio en el Boletin oficial, remitan sus solicitudes á la secretaría de mi cargo.

El sueldo señalado á la profesora de dicha escuela por la Exce- lentisima diputacion provincial consiste en 6,000 rs. vn. anuales pagados por mensualidades vencidas, y ademas lo que el muy ilustre ayuntamiento determine que deban pagar la niñas que no sean absolutamente pobres, conforme á lo prevenido por el artículo 18 de la ley de 21 de Julio de 1838.

El nombramiento habrá de recaer precisamente en profesora examinada que tenga su correspondiente título, que sea de costumbres ejemplares, buena edad y salud para resistir el trabajo que ocasiona la direccion de una clase numerosa, firme en el mando y de instruccion y modales capaces de corregir con el ejemplo y la doctrina los resabios que en el trato doméstico suelen contraer las niñas de las clases pobres. Será de su cargo cuanto concierne al aseo de la clase, y tambien mantener constantemente una ayudanta que sepa leer y escribir y las labores del sexo, cuya idoneidad y buena conducta sean á satisfaccion de la comision local de instruccion primaria.

Debiendo comunicar por sí misma á sus alumnas la instruccion elemental, las aspirantes habrán de someterse á sufrir ante dicha comision un interrogatorio y exámen comparativo de sus aptitudes respecto al mecanismo del enunciado método mutuo y á la extension de conocimientos primarios que posean, así como sobre el reglamento de las escuelas públicas de 26 de Noviembre de 1838, á fin de que pueda la comision local informar al muy ilustre ayuntamiento de su respectivo mérito, según está mandado por el artículo 18 de la Real orden de 1.º de Enero de 1839.
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La apertura de dicha escuela debe verificarse en el mes de Mayo del presente año. Jerez de la Frontera 15 de Febrero de 1843.

Por acuerdo de la comision local de instruccion primaria, Francisco de P. Camerino, secretario.

DIRECCION GENERAL DE ESTUDIOS.

Esta corporacion ha acordado publicar nuevamente la vacante de la cátedra de elementos de historia natural, del Instituto de segunda enseñanza de la ciudad de Lérida, dotada en 5,000 reales vellon al año. Los que gusten aspirar á ella presentarán á la direccion general un programa comprensivo de los puntos que á continuacion se expresan.

Manifestarán los aspirantes el órden y metodo que han de guardar en sus explicaciones, señalando el enlace mas sencillo, natural y filosófico de los varios tratados que abraza esta ciencia, comenzando por dar una sucinta idea filosófica de cada uno de los tres reinos de la naturaleza: se indicarán en él las ventajas que reportan las artes industriales y los demas conocimientos humanos en general, de su estudio metodico: manifestará igualmente el número de lecciones que próximamente empleará en cada tratado; y por ultimo, el autor ó autores y los medios auxiliares de enseñanza que juzgue necesarios para desempeñarla con fruto.

Los autores de los programas que obtengan mas favorable censura se presentarán en dia señalado por la misma direccion general, y sufrirán una hora de preguntas sobre los diversos ramos de la ciencia ante la comision nombrada al efecto.

Los aspirantes remitirán sus programas á la direccion en el término de un mes, á contar desde el dia en que se publique este anuncio en la Gaceta, acompañados de un oficio en que cada interesado exprese su profesion y actual residencia. Madrid 2 de Marzo de 1843. = José García de Villalta, secretario.
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Sociedad general de socorros mutuos entre profesores de instruccion pública.

Comision provincial de Madrid.—Doña Bienvenida Navarrete ha solicitado se la declare la pension que la corresponde habiendo fallecido el 6 del próximo pasado Febrero su esposo D. Manuel Caspe, profesor de instruccion primaria que fué en Ambel, provincia de Zaragoza: nació el dicho D. Manuel en Talamantes, provincia de Zaragoza, el dia 11 de Abril de 1811. Se inscribió en nuestra sociedad el 3 de Noviembre de 1840.

El socio que tuviere que hacer alguna reclamacion contra la exactitud de los hechos expresados, ó contra el derecho que alega la interesada para el goce de la viudedad, la dirigirá en todo el presente Marzo á la secretaria de mi cargo, calle de Cañizares, número 10, cuarto principal.

Por acuerdo de la comision provincial, Isidro Frutos, vocal secretario.

ED. REDACTOR F. P. DE ANAYA.
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se entienda que los cursantes que tienen derecho á simultaneidad en virtud de lo dispuesto por la ley de 30 de Mayo ya citada, deben disfrutar tambien de la dispensa del sexto año que concede la órden de 26 de Noviembre último. De la de S. E. lo comunico á V. E. para su inteligencia y efectos convenientes; previniendo á V. E. que S. A. ha acordado decida por sí la direccion cuantos expedientes acerca de este particular se ofrezcan, y que se dé á esta disposicion la publicidad correspondiente por medio del Boletín de Instruccion pública. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 7 de Enero de 1843. = Solanot. = Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Península. = Negociado número 10. = Excmo. Sr. Por la disposicion tercera de la Real órden de 26 de Noviembre del año último se concede por via de compensacion á los estudiantes que hubieran cursado á aquella fecha el séptimo año de leyes, la gracia de que sean admitidos al grado de licenciados en jurisprudencia por la mitad de los gastos y depósito de costumbre, y con la ventaja de poder verifical este pago por terceras partes.

El no especificarse en la mencionada disposicion qué género de garantía debian prestar los agraciados y ante quién, en seguridad de cada uno de los plazos, motivó la consulta que esa direccion elevó á este ministerio en 21 del corriente.

Enterado S. A. el Regente del reino de lo que en la misma se expone, y queriendo asegurar las resultas del beneficio que por la expresada disposicion se concede á los que se hallen en su caso, de conformidad con lo propuesto por V. E. se ha servido acordar que los interesados presten la competente fianza á satisfaccion de los respectivos rectores de las universidades hasta extinguir el pago total de las cantidades que deben abonar.

De órden de S. A. lo comunico á V. E. para su inteligencia y efectos convenientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 28 de Febrero de 1843. = Solanot. = Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Península. = Negociado número 11. = Excmo. Sr.: Por órden de 8 de Mayo del año ultimo dispuso S. A. el Regente del reino que los estudiantes de farmacia que principiaron la carrera en Octubre de 1838 pudieran hacer el