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Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 3

Mugeres y niñas que saben leer..................................................... 289
Hombres y niños que saben escribir............................................. 1,044
Mugeres y niñas que saben escribir............................................. 442

NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas..........................{De niños............................................. 52
                                 {De niñas............................................. 2
Particulares.......................{De niños............................................. 8
                                 {De niñas............................................. 2

NUMERO DE CONCURRENTES.

Niños................................................................. 809
Niñas................................................................. 593

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros............................{Examinados........................................... 10
                                 {No examinados........................................ 18
Maestras.............................{Examinadas........................................... 2
                                 {No examinadas........................................ "

PARTIDO DE NAVALCARNERO.

Número de almas............................................................. 12,550
Hombres y niños que saben leer............................................. 997
Mugeres y niñas que saben leer............................................. 458
Hombres y niños que saben escribir........................................ 881
Mugeres y niñas que saben escribir........................................ 261

NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas............................{De niños............................................. 20
                                 {De niñas............................................. 6
Particulares.........................{De niños............................................. "
                                 {De niñas............................................. "

NUMERO DE CONCURRENTES.

Niños................................................................. 822
Niñas................................................................. 554

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros............................{Examinados........................................... 14
                                 {No examinados........................................ 4
Maestras.............................{Examinadas........................................... 3
                                 {No examinadas........................................ 1
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 30

vada en 1814, excede en este punto á todas las de Europa. Sostiene veinte y dos catedráticos ordinarios, y veinte y tres catedráticos extraordinarios, y quince private legentes para la enseñanza de la facultad de filosofía, (letras y ciencias); y con gusto expresaríamos todas las materias de que se ocupan, si los límites de este escrito lo permitiesen. Mas se deja discurrir que un número tan crecido de profesores ha de comprender una grande variedad de estudios.

De todos modos, volviendo á nuestro principal objeto, los Institutos de universidad no podrán menos de sostener desde luego las enseñanzas que hemos propuesto, escasas en porción de las que se dan en los establecimientos referidos, pero todas las posibles en nuestra actual situacion, y sin perjuicio de darlas extension en mejores circunstancias. Para desempeñar útilmente estas enseñanzas, es necesario el número correspondiente de profesores, á saber: un profesor de lengua y literatura españolas; dos profesores de gramática latina; un profesor de humanidades, elocuencia y literatura clásicas, poesía y retórica; dos profesores de lengua griega; uno de lengua hebrea; un profesor de historia; un profesor de geografía; un profesor de economía política; un profesor de estadística y administracion; tres profesores de matemáticas; un profesor de física; un profesor de química; un profesor de historia natural; un profesor de ideología y filosofía moral. Si se adopta el principio que en nuestro concepto ha debido adoptarse hace mucho tiempo, de no permitir en cada cátedra mayor número de discípulos que el de setenta ú ochenta, por razones que no se ocultan á los profesores, ni se pueden ocultar al individuo que reflexione un momento; esto es, porque es difícil establecer y conservar órden, y mas difícil conocer el aprovechamiento individual, y poder en fin, graduar con acierto los progresos de la clase en general, como conviene al maestro, preciso será duplicar el número de profesores para algunas asignaturas, si ha de llegar el momento de que no sean precisamente los certificados y títulos, sino la instruccion, la que habilite para el ejercicio de las profesiones.

Pero supongamos que sean los diez y ocho profesores designados, y aunque sean solo quince, porque las circunstancias obliguen á encomendar á un solo catedrático la enseñan-
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 31

za de varias materias; todavía el sueldo de estos quince profesores limitado al mínimo (12,000 rs.) designado en el último proyecto de ley presentado á las Cortes sobre instrucción pública, ascenderá á 180,000 rs. anuales; á que será preciso agregar por lo menos la cantidad de 30,000 rs. para los gastos ordinarios de conservación y aumento de museos, gabinetes, laboratorios, jardín botánico, instrumentos &c., sin incluir en esta suma los primeros gastos necesarios para el establecimiento de estas oficinas. Los ingresos por razón de matrícula y grados si los hubiere, difícilmente llegarán por ahora á esta cantidad de 30,000 rs.; aunque la circunstancia de haberse de estudiar en estos Institutos la gramática latina aumentará naturalmente la concurrencia. De todos modos la reducida enseñanza que consideramos absolutamente necesaria en los Institutos superiores, producirá aproximadamente un costo anual de 180,000 rs., sin comprender algunos gastos menores. Para sostener este establecimiento deberá concurrir en primer lugar la provincia respectiva y el ayuntamiento de la capital en los mismos términos que concurren las demás provincias y ayuntamientos donde se establecen Institutos; y deberá concurrir la universidad, empleando en el Instituto los recursos que ahora destina para las enseñanzas que se darán después en aquel.

No dudamos que los esfuerzos reunidos de las diputaciones, ayuntamientos y universidades, una vez penetrados los pueblos del bien que debe resultarles de esta clase de estudios, lograrán realizar un proyecto de mucho mayor interés que la continuación de lo que actualmente existe. Un medio en nuestro dictamen útil, no solo por la economía que produce, sino también porque es conocidamente el más á propósito para obtener buenos profesores y facilitar una gran variedad de enseñanzas, disminuiría mucho el costo de los Institutos de que tratamos. Este sería el de establecer diferentes clases de profesores como se han establecido y se están estableciendo en los países donde la instrucción progresó y se extiende mas; principio que se adoptó con estrechez y mal entendido, ó quizás cautelosamente, en el plan de estudios de 1824; principio que también se adoptó en parte para la organización de nuestros colegios médicos; y finalmente, principio que de muy antiguo se había adoptado con mucha la-
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 32

titud en nuestras universidades, ó á lo menos en la célebre universidad de Salamanca hasta la aparicion del plan de 1807.

Algunas indagaciones en esta materia y cómputos de épocas diferentes, nos han persuadido que de las cátedras de propiedad, de las de regencia y de las lecciones de extraordinario, tan útiles algun dia para la enseñanza en general, y tan temibles para los catedráticos de la referida universidad de Salamanca, ha provenido la institucion conocidamente ventajosa de catedráticos numerarios, supernumerarios y privatim docentes de las universidades alemanas; y de donde se ha tomado sin duda en Francia la distincion de profesores ordinarios y profesores agregados. Esta última clase, acreditada por su grande utilidad y servicios en la facultad de medicina, se ha establecido durante los dos últimos años en todas las demas facultades. No puede sermos indiferente que un sistema, si no inventado, conocido por lo menos y aplicado con buen éxito en España antes de que existiesen universidades notables en Alemania; porque no hayamos sabido, ó mas bien no hayamos podido desenvolverlo y sacar el posible partido, haya caído insensiblemente en desuso hasta el punto de haberlo abandonado cuando mayor crédito y mejores resultados está produciendo en los pueblos mas ilustrados. Aprovecharemos la primera ocasion oportuna para exponer por menor el mecanismo del servicio que prestan á la enseñanza los diferentes grados ó clases de profesores, y el importante beneficio que resulta á la instruccion pública de semejante arreglo.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 33



    Nombre del pueblo
    Navalonguilla.

    Número de sus habitantes
    532.

    Id. de los que leen
    "

    Id. de los que escriben
    "

    ESCUENAS.

    Públicas
    1.

    Particulares
    "

    De niños
    4.

    De niñas
    "

    MAESTROS.

    Con título
    "

    Sin título
    1.

    Nombrados por el ayuntamiento
    1.

    Id. por particulares
    "

    MAESTRAS.

    Con título
    "

    Sin título
    "

    Nombradas por el ayuntamiento
    "

    Id. por particulares
    "

    NIÑOS CONCURRENTES.

    Niños de 6 á 10 años
    58.

    Id. de 10 años arriba
    5.

    Niñas de 6 á 10 años
    "

    Id. de 10 años arriba
    "

    DOTACION DE MAESTROS Y MAESTRAS.

    Fondos públicos
    646 rs.

    Retribuciones
    720.

    De uno y otro
    1,366.

    EDIFICIO PARA LA ESCUELA.

    Público
    "

    Arrendado
    Se le da, así como la casa en que vive.

    Su estado
    Regular.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 34

Nombre del pueblo............. Navatejares.
Número de habitantes....... 311.
Id. de los que leen.......... "
Id. de los que escriben.... "

    ESCUELAS.

    Públicas.................
    "

    Particulares.............
    "

    De niños................
    "

    De niñas................
    "

    MAESTROS.

    Con título..............
    "

    Sin título..............
    "

    Nombrados por el ayuntamiento...
    "

    Id. por particulares........
    "

    MAESTRAS.

    Con título..............
    "

    Sin título..............
    "

    Nombradas por el ayuntamiento...
    "

    Id. por particulares........
    "

    NIÑOS CONCURRENTES.

    Niños de 6 á 10 años........
    "

    Id. de 10 años arriba........
    "

    Niñas de 6 á 10 años........
    "

    Id. de 10 años arriba........
    "

    DOTACION DE MAESTROS Y MAESTRAS.

    Fondos públicos..
    "

    Retribuciones....
    "

    De uno y otro....
    "

    EDIFICIO PARA LA ESCUELA.

    Público.............
    "

    Arrendado............
    "

    Su estado.............
    "

Estado que demuestra el número de escuelas, de concurrentes á ellas, maestros y maestras, su nombramiento y dotación, con el número de individuos de ambos sexos que saben leer y escribir en el pueblo de Navatejares.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 35



    Nombre del pueblo
    Nava del Barco.

    Número de sus habitantes
    268.

    Id. de los que leen
    "

    Id. de los que escriben
    "

    ESCUELAS.

    Públicas
    1.

    Particulares
    "

    De niños
    1.

    De niñas
    "

    Con título
    "

    Sin título
    1.

    Nomb. dos por el ayuntamiento
    1.

    Id. por particulares
    "

    MAESTROS.

    Con título
    "

    Sin título
    "

    Nomb. dos por el ayuntamiento
    "

    Id. por particulares
    "

    MAESTRAS.

    Niños concurrentes
    12.

    Id. de 10 años arriba
    3.

    Niñas concurrentes
    "

    Id. de 10 años arriba
    "

    DOTACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS.

    Fondos públicos
    200 rs.

    Retribuciones
    176.

    De uno y otro
    376.

    EDIFICIO PARA LA ESCUELA.

    Público
    El ayuntamiento.

    Arrendado
    "

    Su estado
    Regular.

Estado que demuestra el número de escuelas, de concurrentes á ellas, maestros y maestras, su nombramiento y dotación, con el número de individuos de ambos sexos que saben leer y escribir en el pueblo de Nava del Barco.

(Se continuará.)
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 36

ANUNCIOS.

DIRECCION GENERAL DE ESTUDIOS.

La direccion general de Estudios se ha servido aprobar para la enseñanza las obras siguientes:
Compendio de la historia de España, por D. José Pinós
Arte latino, por D. Braulio Foz.
Consuelos en el infortunio, por J. M. de la Torre.
Curso de dibujo industrial, segunda parte, por D. Isaac Villa-nueva.
Curso elemental de fisica, por Mr. Deguin; traducido por D. Venancio Gonzalez Valledor.
Madrid 3 de Octubre de 1842.

Alcaldía constitucional de Arévalo.—El ayuntamiento constitucional de Arévalo, en la provincia de Avila, ha acordado proveer la plaza de maestro de primeras letras de la misma.
Su dotacion será la de 12 rs. diarios pagados mensualmente de los fondos de Propios, libre de toda contribucion. La sala y enseres de la escuela serán por cuenta de la villa y de los discípulos.
La instruccion que se deberá dar es la designada en el art. 5º del título 1º del plan de Instrucción primaria para las escuelas públicas superiores completas, dando la posible extension á los ramos que abraza.
Asimismo se va á proveer una plaza de pasante de primeras letras de la misma villa. Su dotacion será la de 6 rs. diarios pagados mensualmente de los fondos de Propios, y libre de todas contribuciones, cuyo pasante estará subordinado al maestro principal en los ramos de enseñanza.
Los aspirantes dirigirán sus memoriales francos de porte al secretario de este ayuntamiento dentro de un mes contado desde la fecha de este anuncio, expresando en ellos los ramos que enseñen, y por qué métodos.
Arévalo y Setiembre 12 de 1842.

ED. REDACTOR F. P. DE ANAYA.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 37

AÑO DE 1841.

PROVINCIA DE MURCIA.

Estado anual de la instrucción primaria de esta provincia con expresión del número y clases de escuelas que existen en ella, niños de ambos sexos que reciben instrucción, y maestros y maestras que ejercen con título ó sin él.

    PARTIDOS.
    Número de pueblos.
    Número de vecinos.
    Número de habitantes.
    ESCUELAS DOTADAS Y PARTICULARES.
    MAESTROS.
    MAESTRAS.
    ALUMNOS QUE CONCURREN A LAS ESCUELAS.

    De niños.
    De niñas.
    De niños.
    De niñas.
    Con título.
    Sin título.
    Con título.
    Sin título.
    Niños.
    Niñas.

    Murcia
    14
    18,533
    33,933
    12
    5
    16
    23
    24
    3
    18
    10
    1,344
    779

    Cartagena
    8
    8,281
    35,685
    4
    1
    9
    8
    9
    4
    7
    4
    512
    356

    Caravaca
    6
    7,714
    28,811
    5
    2
    5
    7
    4
    5
    3
    4
    435
    207

    Lorca
    2
    10,056
    42,430
    5
    3
    5
    3
    6
    4
    2
    4
    474
    240

    Yecla
    2
    4,328
    16,972
    3
    3
    1
    1
    3
    1
    3
    1
    380
    260

    Cieza
    9
    5,262
    22,151
    9
    3
    2
    4
    7
    5
    2
    5
    522
    137

    Mula
    11
    6,758
    27,380
    8
    4
    1
    3
    6
    5
    6
    6
    356
    168

    Totana
    5
    5,459
    23,478
    5
    2
    3
    5
    6
    2
    5
    2
    638
    134

    TOTALES
    57
    66,391
    230,870
    51
    23
    42
    54
    65
    29
    40
    36
    4,661
    2,281

Murcia 13 de Agosto de 1842.—E. V. S., Juan Bautista Sastre.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 4

PARTIDO DE GETAFE.

Número de almas..................................................... 20,660
Hombres y niños que saben leer................................. 1,853
Mugeres y niñas que saben leer................................. 784
Hombres y niños que saben escribir............................ 2,017
Mugeres y niñas que saben escribir............................ 530

NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas.............{De niños.................................. 21
                    {De niñas....................................... 3
Particulares........{De niños.................................. 2
                    {De niñas....................................... 13

NUMERO DE CONCURRENTES.

Niños............................................................. 1,317
Niñas........................................................... 671

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros.............{Examinados................................ 16
                    {No examinados.................................. 4
Maestras.............{Examinadas................................ 3
                    {No examinadas.................................. "

PARTIDO DE ALCALA DE HENARES.

Número de almas.................................................. 26,688
Hombres y niños que saben leer................................. 1,298
Mugeres y niñas que saben leer................................. 600
Hombres y niños que saben escribir............................ 2,222
Mugeres y niñas que saben escribir............................ 472

NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas.............{De niños.................................. 40
                    {De niñas....................................... 9
Particulares........{De niños.................................. 5
                    {De niñas....................................... 12

NUMERO DE CONCURRENTES.

Niños............................................................. 1,819
Niñas........................................................... 1,020
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 5

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros.............{Examinados.................................27
                      {No examinados...............................12
Maestras.............{Examinadas................................. 3
                      {No examinadas............................... 2

PARTIDO DE COLMENAR VIEJO.

Número de almas..................................................19,513
Hombres y niños que saben leer.................................2,243
Mujeres y niñas que saben leer.................................1,045
Hombres y niños que saben escribir............................2,200
Mujeres y niñas que saben escribir............................ 510

NUMERO DE ESCUELAS PUBLICAS Y PARTICULARES.

Públicas.............{De niños..................................33
                      {De niñas................................... 4
Particulares........{De niños.................................. 2
                      {De niñas................................... 4

NUMERO DE CONCURRENTES.

Niños.............................................................1,413
Niñas............................................................ 687

MAESTROS EXAMINADOS Y NO EXAMINADOS.

Maestros.............{Examinados.................................21
                      {No examinados............................... 7
Maestras.............{Examinadas................................. 3
                      {No examinadas............................... 1

NOTA. En este estado no se comprenden las escuelas de Madrid.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 6

Títulos de maestros de instrucción primaria expedidos en el mes de Setiembre de 1842.

Provincias.        NOMBRES.        Nota y número.

CLASE SUPERIOR.

Granada.... D. Ramon Medina y Gutierrez.... Sobresaliente. 3º.
Ciudad-Real. D. Juan Trujillo............. Aprobado. 1º.
Jaen....... D. Manuel Ruiz Romero.......... Id.    Id.

CLASE ELEMENTAL.

Cuenca...... D. Ruperto Cabras............. Sobresaliente. 3º.
Valencia.... D. Luis Vives.................. Id.    Id.
Idem........ D. Luis Perucho............... Id.    Id.
Idem........ D. José Serra.................. Id.    Id.
Idem........ D. José Antonio Ribera y Vives.. Id.    Id.
Cuenca...... D. Hermenegildo Bustos......... Id.    Id.
Idem........ D. Canuto Malabia............. Id.    Id.
Guadalajara. D. Victoriano de Lueba........ Id.    Id.
Alicante.... D. Pedro Valera............... Id.    Id.
Cuenca...... D. Francisco Soriano.......... Id.    Id.
Gerona...... D. Salvador Costa............. Id.    Id.
Pontevedra.. D. Angel Rubido y Pardo...... Id.    Id.
Cádiz....... D. Juan Delgado.............. Id.    Id.
Cuenca...... D. Pedro Nolasco Aparicio..... Superior. 2º.
Valencia.... D. Francisco Selva............ Id.    Id.
Idem........ D. Salvador Suay.............. Id.    Id.
Idem........ D. Vicente Valls.............. Id.    Id.
Córdoba..... D. José Lubian............... Id.    Id.
Orense...... D. José Rodriguez............. Id.    Id.
Salamanca... D. Urbano Bellido............ Id.    Id.
Ciudad-Real. D. José Mariano Lopez....... Id.    Id.
Idem........ D. Juan Antonio Gomez....... Id.    Id.
Idem........ D. Baltasar Yuste............ Id.    Id.
Idem........ D. Serafin Olivares......... Id.    Id.
Orense...... D. Tomás Garcin............... Id.    Id.
Cáceres..... D. Alfonso Saez.............. Id.    Id.
Santander.. D. Juan José de la Torre...... Id.    Id.
Orense...... D. Mariano Puga y Aznar...... Id.    Id.
Valencia.... D. Rosendo García............ Id.    Id.
Idem........ D. Manuel Sales.............. Id.    Id.
Idem........ D. Ramon Noguera............. Id.    Id.
Idem........ D. Francisco Baldó............ Id.    Id.
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-15 00:00:00), página 7



    Provincias.
    NOMBRES.
    Nota y número.

    Valencia
    D. Gaspar Nacher
    Superior. 2º

    Idem
    D. Serafin Arbuixech
    Id. Id.

    Toledo
    D. Matias Diaz Ufano
    Id. Id.

    Valencia
    D. Isidro Perello
    Id. Id.

    Idem
    D. Pascual Moreno
    Id. Id.

    Idem
    D. Miguel Castellano
    Id. Id.

    Idem
    D. Raimundo Antonio Lecha
    Id. Id.

    Idem
    D. Guillermo Gonzalez
    Id. Id.

    Idem
    D. José Mas
    Id. Id.

    Idem
    D. Tomás San Honorato
    Id. Id.

    Idem
    D. Francisco Santa Maria
    Id. Id.

    Idem
    D. Felipe Baltasar Gayo
    Id. Id.

    Zaragoza
    D. Roque Cortes
    Id. Id.

    Ávila
    D. Luis Garcia
    Id. Id.

    Guadalajara
    D. José Garcia
    Id. Id.

    Soria
    D. Mauricio Anton
    Aprubado. 1º

    Idem
    D. Manuel Rubio
    Id. Id.

    Ciudad-Real
    D. Manuel Monterroso
    Id. Id.

    Idem
    D. Vicente Posadas
    Id. Id.

    Barcelona
    D. José Ratero
    Id. Id.

    Toledo
    D. José Gonzalez
    Id. Id.

    Soria
    D. Deogracias Agreda
    Id. Id.

    Albacete
    D. Antonio Milan y Cuenca
    Id. Id.

CLASE ELEMENTAL SIN NOTA NI NUMERO POR HABER SIDO EXAMINADA CON ANTERIORIDAD AL NUEVO METODO.

Cáceres.... D. Andres Ortega y Morgado.
Ávila..... D. Saturio Picado.
Málaga.... D. Juan de Ortega y Ruiz.
Guipúzcoa.. D. Ignacio Gregorio de Araiztegui.
Palencia... D. Gregorio Cuadrado.
Valencia... D. Francisco Isach.
Palencia... D. Toribio Ortega.
Idem...... D. José Gonzalez.
Idem...... D. Gerónimo Garcia.
Burgos.... D. Vicente Gonzalez Busto.
Granada... D. Juan de Vargas.
Ciudad-Real. D. Balbino Sanchez Zapata.
Burgos.... D. Clemente de la Cámara.
Albacete.. D. Juan Garcia Rodriguez.
Palma..... D. Sebastian Ballester.
Madrid.... D. Isidoro Macias.
Pontevedra.. D. José Antonio Hernandez.
Alicante... D. Vicente Rafael Peres y Ripoll.
Idem...... D. Juan Zaragoza.