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Boletín oficial de instrucción pública (1842-12-15 00:00:00), página 9

4.a Algunos estudiantes que ganaron en el último curso el octavo de leyes, y que en su consecuencia tenían concluida su carrera antes de la publicación del decreto de 1.º de Octubre, debiendo revalidarse en las audiencias conforme la antigua costumbre que hasta aquí había sido tolerada, han acudido al Gobierno manifestando que las audiencias, en vista de lo dispuesto en el artículo 3.º del citado decreto, habían puesto dificultades para revalidarlos.

Esta conducta, que honra sobremanera á los tribunales de justicia, por cuanto declarado requisito indispensable la licenciatura para la conclusión de la carrera literaria del abogado, se está ya en el caso de dar exacto cumplimiento á lo dispuesto en el artículo 63 de la Constitución política de la monarquía, exige sin embargo de parte de la administración de los estudios públicos que se respete en los cursantes que se encuentran en aquel caso un derecho consentido hasta aquí, y contra el cual nada se había determinado.

En su consecuencia S. A. se ha servido mandar que á los estudiantes que hubiesen ganado en el curso anterior el octavo año de su carrera, y que no se hubiesen revalidado hasta hoy en las audiencias, se les admita al grado de licenciado en las universidades sin mas gastos que la cantidad total y efectiva en el mismo acto de la reválida en su audiencia respectiva.

Tanto para la distribución de esta cuota como para los efectos académicos de este grado, se observarán las mismas reglas que quedan establecidas en la disposición anterior.

De orden de S. A. lo digo á V. E. para los efectos consiguientes en esa dirección y en las universidades. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 26 de Noviembre de 1842. = Solanot. = Sr. presidente de la dirección general de Estudios.

Ministerio de la Gobernación de la Península.—Negociado número 10.—Excmo. Sr.: S. A. el Regente del reino se ha enterado de la consulta hecha por esa dirección con el objeto de proceder á aplicar de una manera uniforme y acertada las disposiciones de la ley de 30 de Mayo último, en la cual se reparan los perjuicios que pudo causar á los estudiantes que hubieren abandonado la carrera de teología la inteligencia dada á la ley de 14 de Abril de 1858 respecto del decreto de las Cortes constituyentes de 19 de Junio de 1857. En su vista, y conformándose S. A. con las principales disposiciones consultadas por V. E., se ha servido mandar que se observen en los casos comprendidos en la mencionada ley las reglas y declaraciones siguientes:
Boletín oficial de instrucción pública (1842-10-31 00:00:00), página 1

BOLETIN OFICIAL

DE

INSTRUCCION PUBLICA.

PARTE OFICIAL.

INSTRUCCION PRIMARIA.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Negociado número 10.=S. A. el Regente del reino se ha enterado con agrado del resultado de los exámenes públicos celebrados en esa capital los días 6, 7, 9 y 10 del mes pasado, de los niños que concurren á las escuelas de primeras letras. De orden de S. A. lo digo á V. S. para su satisfaccion y la de la comision provincial y maestros. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 8 de Octubre de 1842.=Solanot.=Sr. gese político de Toledo.

Comunicacion á que la antecedente orden se refiere.

Gobierno político de la provincia de Toledo.=Excmo. Sr.: Llamando sobremanera mi atencion la enseñanza de primeras letras, dispuse en la comision principal dirigir oficios á la local para que sin excusa dispusiese los exámenes: en su cumplimiento adoptó las medidas oportunas y convino con el ayuntamiento el mejor modo de verificarlo. En los días 6, 7, 9 y 10 se presentaron en las casas consistoriales los discípulos de ocho escuelas de ambos
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4.º D. Tomas Perez, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.

5.º D. Mariano García, catedrático propietario de sexto anterior, sea de Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, sea de códigos españoles.

6.º D. Pedro María Escudero, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.

7.º D. Manuel Sanz, sustituto de segundo año anterior, sea primero de derecho romano.

8.º D. Tomas Satué, catedrático propietario de séptimo y octavo anterior, sea de práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Nota. El catedrático propietario de cánones, historia y disciplina eclesiástica, D. Francisco Antonio Escudero, que en el dia explica estas asignaturas á los teólogos, queda definitivamente agregado á la carrera de teología, sin perjuicio de sus derechos en la de jurisprudencia.

Excedentes.

En cánones: un sustituto del año anterior; no ha sido nombrado en el presente. En 1835 sustituyó la cátedra de segundo de teología: la direccion consultará si conviniese acerca de la oportunidad de que vuelva á esta carrera.

En leyes: el sustituto de primero anterior, sea de derecho natural y de gentes y principios de legislacion universal, cuyo año ha sido suprimido del programa de los estudios del abogado y trasladado al de los del doctorado. Y el sustituto del año anterior en la enseñanza suelta de economía política, doctor en teología y licenciado en leyes; sobre cuya colocacion la direccion consultará lo que crea conveniente.

Universidad literaria de Madrid.

Curso 1.º D. Francisco de Paula Novar, catedrático propietario de derecho romano, queda en la misma enseñanza.

2.º D. Pedro Castelló, catedrático propietario de segundo anterior, sea primero de derecho romano.

3.º D. Pablo Huebra, catedrático interino de Real nombramiento de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.

4.º D. Joaquin Aguirre, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.
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5.º D. Juan Manuel Montalvan, catedrático propietario de segundo anterior, y antiguamente de Digesto.
6.º D. Joaquin Lumbreiras, catedrático propietario de séptimo antiguo de cánones, queda en esta enseñanza.
7.º D. Eusebio María del Valle, catedrático propietario de economía política, queda con esta asignatura y lo demas del curso.
8.º D. Andres Leal, catedrático propietario de término.

Nota. El catedrático propietario de cánones, presbitero don Francisco Mardones, queda agregado á la carrera de teología, curso de historia y disciplina eclesiástica, sin perjuicio de sus derechos en la facultad de jurisprudencia.

D. Fernando Llorente, catedrático propietario de filosofía, ha desempeñado el primero de leyes anterior, sea derecho natural y de gentes y principios generales de legislacion. La direccion general de Estudios examinará si conviene que vuelva á su propia cátedra, ó si será mejor comprenderle entre los supernumerarios de jurisprudencia.

Los catedráticos D. Juan Miguel de los Rios, interino de Real nombramiento, y D. Pedro Sabau, encargado de la enseñanza por orden del Gobierno, quedan de supernumerarios, y se encargarán, bien de parte de algun curso cuya cátedra sea conveniente dividir por efecto de la concurrencia de discípulos, bien de alguna enseñanza especial. Con esto no queda excedente ningun catedrático en la expresada escuela.

Universidad literaria de Oviedo.

Curso 1.º D. Carlos Cuevas, sustituto de derecho romano, sirve desde 1832: queda en la misma enseñanza.
2.º D. Ramon Casero, sustituto de cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
3.º D. Diego Fernandez Ladreda, sustituto de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
4.º D. Juan Luis Blanco, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
5.º D. Juan Domingo Aramburu, sustituto de sexto anterior, sea Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, sean códigos españoles.
6.º D. Antonio Piquero, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
7.º D. Domingo Alvarez Arenas, catedrático propietario del
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antiguo curso de Digesto, y que en virtud de la disposicion general del arreglo provisional de estudios para los catedráticos de esta enseñanza que suprimió, pasó á primero del mismo, sea derecho natural y de gentes y principios de legislacion universal.

8.º D. Francisco Borja Estrada, catedrático propietario de séptimo y octavo anteriores, sean de práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: dos sustitutos que desempeñaron en el año anterior primero y segundo de instituciones: no habian sido nombrados aun en este año.

En leyes: un sustituto que explicó el año anterior segundo de leyes, sea primero de derecho romano: no habia sido nombrado aun en este año.

Universidad literaria de Salamanca.

Curso 1.º D. Juan Antonio Monleon, sustituto nombrado por la junta de 1840 del segundo anterior, sea primero de derecho romano, queda en la misma enseñanza.

2.º D. Juan Cenizo, catedrático propietario del cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda con la misma enseñanza.

3.º D. Salvador Ramos, catedrático propietario del quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda con la misma enseñanza.

4.º D. Joaquin Huebra, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.

5.º D. Salustiano Ruiz, encargado de la enseñanza por órden del Gobierno á consecuencia de nombramiento de la junta de 1840, desempeñaba el sexto anterior, sean partidas y novísima, queda en la misma enseñanza, sean códigos españoles.

6.º D. Joaquin Roman, catedrático propietario de decretales, desempeñaba el sexto de cánones, queda en esta enseñanza.

7.º D. Santiago Diego Madrazo, encargado de la enseñanza por el Gobierno á consecuencia de nombramiento de la junta, desempeña la enseñanza suelta de economía política, queda en esta enseñanza con lo restante del curso.

8.º D. Manuel José Perez, catedrático propietario de práctica, queda con la misma enseñanza.

Nota. Sobre el sustituto nombrado por la junta para desempeñar la enseñanza de disciplina eclesiástica, la direccion general de
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Estudios consultará, si lo cree conveniente, bien su agregacion con esta misma enseñanza á la carrera de teología, bien en declaración de excedente.

Excedentes.

En cánones: un sustituto: desempeñó en el año anterior la enseñanza de primero de instituciones.
En leyes: un sustituto del año anterior: desempeñó la enseñanza de derecho natural y de gentes, que queda suprimida en los estudios del abogado.
Y un sustituto de derecho romano, nombrado por la junta.

Universidad literaria de Santiago.

Curso 1.º D. Fernando Rosendo, catedrático propietario de derecho romano, queda en la misma enseñanza.
2.º D. Vicente Castro Lamas, catedrático propietario de cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
3.º D. Juan Taboada, catedrático propietario de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
4.º D. Ramon Rey, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.
5.º D. Vicente Ozores, catedrático propietario de sexto anterior, sea novísima y partidas, queda en la misma enseñanza, sean códigos espanoles.
6.º D. Domingo Cortés, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
7.º D. Domingo Quiroga, catedrático propietario: ha explicado derecho natural y de gentes y principios de legislación universal.
8.º D. Benito María Losada, sustituto desde 1836 de séptimo y octavo anteriores, sea práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Nota. La dirección consultará lo que proceda, bien para los efectos de la jubilación, bien para agregarlo á la carrera de teología, al catedrático de cánones D. Pedro García Taboada, que hace tiempo no sirve su cátedra por hallarse habitualmente enfermo.

Excedentes.

En cánones: ninguno, cualquiera que sea la solución que se dé á lo contenido en la nota anterior.
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En leyes: el sustituto de tercero anterior, sea segundo de derecho romano, y el sustituto de la enseñanza suelta de economía política.

Universidad literaria de Sevilla.

Curso 1.º D. Francisco de Paula Iberri, catedrático propietario de segundo anterior, sea primero de derecho romano, queda en la misma enseñanza.
2.º D. Antonio María Alava, sustituto de primero anterior, sea derecho natural y de gentes y principios generales de legislacion.
3.º D. José Gutierrez, catedrático propietario de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
4.º D. José Ramon Vazquez, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
5.º D. Manuel Bedmar, sustituto de sexto anterior, ó sea de Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, ó sea de códigos españoles.
6.º D. Manuel Jesus Carmona, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
7.º D. Antonio Santervaz, catedrático propietario encargado de la enseñanza de tercero anterior.
8.º D. José de Mier, encargado por órden del Gobierno de los cursos séptimo y octavo anteriores, sea práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: los dos sustitutos que enseñaron en el curso anterior primero y segundo de instituciones canónicas.
En leyes: ninguno, por cuanto el sustituto de cuarto anterior, que podía resultar excedente en este arreglo, ha sido recientemente separado por la direccion en virtud de autorizacion del Gobierno: queda excedente solo el sustituto de la enseñanza suelta de economía política.

Universidad literaria de Toledo.

Curso 1.º D. Sixto Ramon Pardo, sustituto desde 1837 de segundo anterior, sea primero de derecho romano, queda en la misma enseñanza.
2.º D. Manuel María Herreros, sustituto desde 1837 de cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
3.º D. Miguel San Roman, catedrático propietario de quinto
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anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.

4.º D. Manuel Calixto Manso, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.

5.º D. Claudio Ortega, catedrático propietario de sexto anterior, sea de Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, sea de códigos españoles.

6.º D. Juan Domingo Arana, catedrático propietario de séptimo antiguo de cánones, queda en esta enseñanza.

7.º D. Pablo Anchuelo, catedrático propietario de Digesto: pasó á desempeñar en virtud de lo dispuesto en el arreglo provisional de estudios de 1836 la cátedra de derecho natural y de gentes y de principios de legislación universal.

8.º D. José Izquierdo, sustituto de séptimo y octavo anteriores, sean de práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: un sustituto de sexto de cánones en el año anterior, y no nombrado aun en el presente.

En leyes: un sustituto que ha desempeñado desde 1841 una enseñanza de derecho romano, y el sustituto de la enseñanza suelta de economía política.

Universidad literaria de Valencia.

Curso 1.º D. Jaime de la Portilla, sustituto desde 1835 de tercero anterior, sea segundo de derecho romano, queda en la misma enseñanza.

2.º D. Gabriel Lorenzo Cobos, sustituto de cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.

3.º D. Antonio Rodríguez Cepeda, sustituto de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.

4.º D. Juan Francisco Liñán, sustituto: comenzó á servir en la enseñanza el año 1810: estaba explicando instituciones de derecho canónico; queda en la misma enseñanza.

5.º D. Francisco Mateu, catedrático propietario de sexto anterior, sea de Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, sean códigos españoles.

6.º D. Salvador del Viso, catedrático propietario de cánones, queda en esta enseñanza.
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7.º D. Manuel Calvet, sustituto de economía política, queda en esta asignatura con lo demas del curso.
8.º D. Miguel Marco, sustituto de séptimo y octavo anteriores, sea práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: dos sustitutos que el año anterior desempeñaron las cátedras de sexto y séptimo antiguos: no habian sido nombrados aun en este año.
En leyes: dos sustitutos que en el año anterior habian desempeñado la cátedra de derecho natural y de gentes &c. el uno, y de segundo anterior, sea primero de derecho romano, el otro.

Universidad literaria de Valladolid.

Curso 1.º D. Manuel Llamas, sustituto de segundo anterior, sea primero de derecho romano, queda en la misma enseñanza.
2.º D. José Hernando, sustituto desde 1855 de cuarto anterior, sea primero de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
3.º D. Pelayo Cabeza de Baca, catedrático propietario de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
4.º D. Blas Pardo, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.
5.º D. Manuel Joaquin Tarancon, catedrático propietario de sexto anterior, sea novísima y partidas, queda en la misma enseñanza.
6.º D. Joaquin Magan, catedrático propietario de séptimo de cánones antiguo, queda en la misma enseñanza.
7.º D. Claudio Moyano Samaniego, sustituto desde 1854 de economía política, queda con esta asignatura y lo demas del curso.
8.º D. Joaquin Federico Rivera, sustituto de séptimo y octavo anterior, sea práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: dos sustitutos que explicaron en el año último quinto y sexto antiguos: no habian sido nombrados aun en el presente.
En leyes: dos sustitutos, el de derecho natural y de gentes, y el de tercero anterior, sea segundo de derecho romano.
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Universidad literaria de Zaragoza.

Curso 1.º D. Gregorio Lisa, sustituto de segundo anterior, sea primero de derecho romano, queda en la misma enseñanza.
2.º D. Vicente Bas, sustituto desde 1837 de primero anterior, sea derecho natural y de gentes y principios de legislación universal.
3.º D. Francisco Gencer, sustituto de quinto anterior, sea segundo de instituciones de derecho patrio, queda en la misma enseñanza.
4.º D. Pedro Berroy, catedrático propietario de instituciones canónicas, queda en la misma enseñanza.
5.º D. Pedro Ortiz de Urbina, catedrático propietario de sexto anterior, sea Novísima y Partidas, queda en la misma enseñanza, sean códigos españoles.
6.º D. Felipe Cabiedes, catedrático propietario de cánones, queda en la misma enseñanza.
7.º D. Ponciano Alberola, sustituto, ha explicado tercero anterior.
8.º D. Juan Miguel Burriel, sustituto de séptimo y octavo anteriores, sean de práctica forense, queda en la misma enseñanza.

Excedentes.

En cánones: dos sustitutos que explicaron en el curso anterior cuarto y sexto antiguos de esta carrera: no habían sido nombrados aun en este año.
En leyes: un sustituto de cuarto anterior.
Madrid 19 de Octubre de 1842.—Solanot.

PARTE NO OFICIAL.

MÉTODOS ESPECIALES DE ENSEÑANZA.—MÉTODO SILÁBICO RACIONAL.

Vamos á exponer el método de enseñar á leer que nos parece mas ventajoso; porque á la mayor facilidad para ir adelantando en el conocimiento de los signos representativos de las palabras, reúne la circunstancia de aumentar las ideas que adquiere el niño acerca de objetos, fenómenos y cosas
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que estan al alcance de su comprension; estudio á que está dispuesto y es obligado por la naturaleza, y en que se le auxilia al mismo tiempo que adquiere una habilidad que le facilitará en lo sucesivo la adquisicion de innumerables ideas infinitamente varias. Adoptamos el método silábico, y en esto vamos conformes con la práctica moderna de los mejores maestros. No reprobamos, antes bien nos parece natural y conveniente comenzar dando á conocer las letras y sus nombres como instrumentos indispensables, cuyo conocimiento y manejo forman la base de la enseñanza que se trata de dar á los discípulos, siempre que en esto no se emplee inútilmente mucho tiempo. Creemos que los conocerán mejor, mas pronto y de un modo mas permanente, haciéndolas imitar ó escribir en pizarra, arena y de cualquier otro modo, como hemos dicho muchas veces.

Preserimos el método silábico porque en la parte que puede decirse mecánica es el mas breve y sencillo; y principalmente porque es aplicable al desarrollo de la razon, sirviéndose desde luego de voces ó palabras significativas; y en este sentido le llamamos racional. Se deja discurrir que habiéndose de servir precisamente de palabras monosílabas para comenzar, es preciso renunciar á los silabarios mas ó menos originales que tenian por único objeto facilitar la pronunciacion; y que se parte del principio de que no es á hablar sino á leer lo que se va á enseñar.

Con arreglo al método de que vamos á tratar, luego que se ha dado un ligero conocimiento de las letras, de su forma y aun de su nombre, se pasa á enseñarles á leer palabras de una sola sílaba, compuesta de una ó dos letras; yo, tu, el, á, mi, si ó no &c. A este fin se tienen lecciones impresas en hojas sueltas, que por razones de economía y conveniencia para la enseñanza de diez ó doce niños á la vez, se pegan en cartones ó tableros y se cuelgan de la pared ó de otra parte, á una distancia y altura proporcionadas, de modo que los niños vean bien y puedan leer. Las primeras lecciones contienen solo palabras de la clase referida. Se colocan los niños convenientemente, de ordinario en semicírculo, y comienza el maestro, ó mas bien un niño adelantado en la lectura, á leer en voz clara la primera palabra de una de las columnas que contiene cada leccion. Lee el niño instructor, por ejem-
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plo, á, señalando siempre la palabra con el puntero para fijar la atencion de los demas, y repiten todos á; lee otra, por ejemplo, as, y repiten; y así sucesivamente. Otras veces, y esto es lo mas frecuente, dice el instructor á, y repite el niño inmediato; después el que sigue, y por este orden va repitiendo cada uno hasta que han repetido todos la palabra. Sigue con otra y se hace lo mismo; después otra &c.; y en este ejercicio se ocupan el tiempo señalado. Luego que los niños van conociendo las palabras que se les señalan, el instructor se abstiene de leerlas y manda á los niños que las lean. Señala á, y lee el niño á; señala as, y lee el siguiente as; el, y lee el tercero el; es, y lee el cuarto es; hacen lo mismo los demas con las palabras siguientes hasta que cada uno ha leído su palabra. Cuando alguno desconoce ó no sabe leer la palabra, enmienda el inmediato, y si este tampoco sabe el que sigue; hasta que alguno puede enmendar. Si ninguno es capaz de hacerlo, enmienda el instructor y repiten todos la palabra. Después pasan los discípulos á leer palabras monosílabas, primero de tres letras, después de cuatro ó más en lecciones preparadas con este objeto. En virtud del arreglo que hemos propuesto en el número 24 de este periódico; los niños que se ocupan en leer palabras de esta última clase por el método de enseñanza mutua, formarán la tercera sección. En la cuarta aprenderán á leer palabras de dos sílabas presentándoselas al principio separadas; to-do, sa-no &c. La quinta sección podrá leer palabras de tres ó mas sílabas presentadas del mismo modo; y las secciones mas adelantadas sexta, séptima y octava leerán toda clase de palabras y de corrido.

Cualquiera que sea el número de secciones, ya sea el sistema de enseñanza simultánea ó el de enseñanza mutua, es igualmente aplicable el método especial de enseñar á leer de que tratamos. Consiste este únicamente en enseñar por medio de palabras comenzando por las que se componen de una sola sílaba, y esta de una ó dos letras; pasando después á palabras también monosílabas, pero de tres, cuatro ó mas letras; de aquí á palabras de dos sílabas; y palabras de tres ó mas sílabas; desde cuyo punto leen toda especie de palabras sueltas ó reunidas formando oración; leyendo en fin con mas ó menos soltura. Las lecciones de que hemos hablado com-