Boletín oficial de instrucción pública (1842-11-15 00:00:00), página 32

especie de instituciones. Aquí se procura formar el hombre moral con preferencia al intelectual. No se descuida el desarrollo de la inteligencia, antes bien se procura facilitarle por medio de los ejercicios en que se ocupan los discípulos, y de que van á dar una ligera idea, en la esperanza por mi parte de que los principios sobre que están fundados aquellos merecerán á todos los circunstantes el concepto de racionales y filosóficos, por mas que yo, como encargado de dirigirlos, no haya sido feliz en su aplicación. Mas el principal cuidado en estas escuelas se dirige á preparar á los párvulos para que puedan ser algún dia miembros útiles de la sociedad en las diferentes situaciones en que pueden hallarse. Con este objeto se cuida sobre todo de fomentar los buenos sentimientos, y evitar que estos degeneren ó se vicien, ejercitando á los niños en actos frecuentes de mutua benevolencia, de justicia recíproca, de tolerancia, de docilidad, de compostura y aseo, y de respeto á los superiores. De este modo se forman temprano sus costumbres y adquieren hábitos saludables, que si por ventura pueden conservar por algunos años, vendrán á ser tan duraderos como la existencia de los individuos, y decidirán de su carácter.

Los progresos en esta parte esencial de la enseñanza solo pueden conocerse visitando con frecuencia y detenimiento la escuela: no pueden ser objeto de un exámen momentáneo; y si se hubiese de juzgar de ellos por este medio, el exámen deberia hacerse á las madres, que podrán decir lo que observan en sus hijos como resultado de la infantil disciplina á que están sometidos. Sin embargo, hasta el punto que sea posible formar juicio, como maestro, amigo y padre de estas tiernas criaturas, aspiro á merecer la aprobacion de todas las personas que se han dignado concurrir á este acto, y honrar en este dia este lugar.

Despues de una oracion recitada por todos los niños, que nos pareció muy expresiva, se procedió al exámen de niños y niñas por clases, estando á lo que parece distribuidos todos en seis de cada sexo. Se deja discurrir la corta diferencia que debe haber en la edad y estatura de los individuos que componen estas clases. En los adelantamientos habia sin embargo diferencia, y en algunas materias han sido para nosotros sorprendentes; en los ejercicios de aritmética, verbales y escritos, por ejemplo. Pero sobre todo hemos notado con placer el giro que se da á las varias enseñanzas de leer, aritmética &c. por medio de objetos y palabras, cuya significacion es un motivo de ejercicio mental para ellos. Dijeron las oraciones religiosas que sabian, y observamos con gusto que no se desatendia esta parte esencial de la buena educacion. Al pasar de una clase á otra para ser examinada, tenia lugar una cancion diferente, y la letra y música de algunas nos parecieron sublimes. La variedad de escenas que se presentaron ofreció en general un espectáculo sumamente interesante y tan tierno, que hemos visto derramar muchas lágrimas á los circunstantes. El concurso fue tan numeroso como permitia el local: no bajaria de trescientas personas de todas clases. Entre ellas se hallaban el Excmo. Sr. Ministro de la Gobernacion