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Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 3

recargada en las contribuciones, superiores en mucho á sus reducidas producciones. Dios guarde á V. E. muchos años. Segovia 19 de Octubre de 1841.—Excmo. Sr. = Laureano María Muñoz.=Excelentísimo Sr. Ministro de la Gobernacion de la Peninsula.

Gobierno político de la provincia de Segovia.—Junta mista de Escuela normal de 14 de Octubre de 1841.—En la ciudad de Segovia á 14 de Octubre de 1841, prévia citacion del Sr. gefe político de esta provincia, se reunieron los Sres. D. José María Mercado, D. Sotero Velazquez, diputados provinciales; D. José María Gordo y D. Mariano Bartolomé, individuos del ayuntamiento de dicha ciudad; D. Valentin Gil Virseda, D. Roman Nieto y Don Gregorio Lopez, de la comision provincial de Instruccion primaria, para tratar del establecimiento de la escuela normal.

Constituidos ya en junta, el Sr. gefe político manifestó que el objeto de la reunion era para tratar del establecimiento de la escuela normal, y el de una cátedra de matemáticas, y otra de agricultura.

En seguida se leyó un oficio de la diputacion provincial, reducido á hacer presente la resolucion de aplicar los fondos correspondientes á la extinguida junta de Linages, que recauda el ayuntamiento, á la ereccion de una cátedra de matemáticas, y otra de agricultura en la escuela de Nobles Artes de esta ciudad, con la dotacion de 6,000 reales anuales, cuya provision deberá hacerse por oposicion rigorosa, que convendrá se verifique en la misma escuela de Nobles Artes, previos los anuncios necesarios por la Gaceta de Madrid y Boletin oficial de esta provincia.

Acto continuo se leyó un oficio de la direccion general de Estudios de 7 de Setiembre último, invitando al Sr. gefe político para que por cuantos medios le sugiera su celo, y reuniendo en junta las veces que lo crea necesario á dos Sres. diputados provinciales, dos del ayuntamiento y algunos de la comision de Instruccion primaria, procure orillar los obstáculos que se opongan al establecimiento de la escuela normal.

A peticion de varios señores de la junta mista se leyó la circular de la direccion general de Estudios, inserta en el numero 2.º del Boletin de Instruccion publica, que trata del modo de establecer dicha escuela normal.

Despues de haber usado la palabra diferentes individuos de la mencionada junta, y haber hecho las observaciones que tuvieron por convenientes acerca de la utilidad que podria seguirse á esta ciudad de establecer en ella la escuela normal, y prévia la lectura de un oficio del ayuntamiento en contestacion á la diputacion provincial, en el que aquella corporacion hace presente tener disponibles unos quince mil reales aproximadamente.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 30

INSTITUTO DE SEGUNDA ENSEÑANZA DE ESTA CAPITAL DE CACERES.

En los días 18, 19, 20 y 21 del presente mes se celebraron los exámenes extraordinarios del último curso, según previene el reglamento de 6 de Setiembre de 1858.

PRIMER CURSO DE FILOSOFIA.

Formaron la comision de exámenes los señores director, presidente, D. Matias Guillen Flores, como catedrático de la asignatura, y en sustitución del de historia natural, D. Felipe Calzado Pedrilla, D. Antonio Diez y D. Luis Sergio Sanchez, como catedrático de literatura y en sustitución del de matemáticas.

Preguntas que salieron por suertes para el exámen escrito.

IDEOLOGIA.

67. ¿Cuál es el origen de las preposiciones?
40. ¿La voluntad es facultad necesaria al hombre?
57. ¿Nos traen muchas ventajas los signos?
61. ¿Qué es pronombre y cuál es su origen?
89. ¿Cuál será la causa primera de todo error?
44. ¿Cuáles llamamos términos abstractos, y cuáles concretos?
91. ¿La falta de conocimiento del valor de los signos es causa de error?
74. ¿Qué es declinacion del nombre, y qué ventajas nos proporciona?
24. ¿Cómo distinguimos los recuerdos de las actuales impresiones?
71. ¿Qué es lo mas necesario en la proposicion?
85. ¿Qué es lógica, como parte de la ideología?
26. ¿Es muy necesaria la memoria?

Estas preguntas las repuso D. Matias Guillen Flores.

HISTORIA NATURAL.

42. ¿Qué son animales vivíparos?
93. ¿De cuántas partes se compone un vejetal perfecto?
41. ¿Cómo se denominan los animales según dan á luz el producto de la generacion?

Estas preguntas fueron repuestas por D. Matias Guillen Flores.

GEOGRAFÍA E HISTORIA.

7. ¿En cuántas partes se considera primeramente dividida la tierra?
26. ¿Qué es estrecho?
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 31

41. ¿Qué es mapa-mundi ó universal?
Estas preguntas las ha repuesto D. Antonio Diez.

LITERATURA.

35. ¿Cuáles son las formas con que pueden presentarse los pensamientos?
1. ¿Qué es literatura?
3. ¿A qué se reducen las reglas de literatura?
Estas preguntas las ha repuesto D. Luis Sergio Sanchez.

MATEMATICAS.

94. ¿A qué equivale toda cantidad elevada á cero, ó toda cantidad con exponente negativo?
20. ¿Qué es multiplicar y cómo se llaman los números que se nos dan?
15. ¿Cómo se suman los números enteros?
Estas preguntas las ha repuesto D. Luis Sergio Sanchez.

SEGUNDO CURSO DE FILOSOFIA.

La comision fue la misma que para el primero.

FISICA.

32. ¿Qué se entiende por medio?
2. ¿Cuáles son las propiedades generales de los imanes?
12. ¿Cuántas partes se distinguen en el órgano del oído?
77. ¿Qué se llama cuña?
42. ¿La refraccion de la luz se hace de la misma manera que la de los cuerpos sólidos?
15. ¿De qué se compone el órgano de la voz?
27. ¿Cuántas clases de viento se distinguen?
51. ¿Qué sucede al sólido que se introduce dentro de un fluido?
45. ¿Qué es espejo?
96. ¿En qué se diferencia la física de la química é historia natural?
21. ¿Qué es lo que hace producir el rocío?
9. ¿Cómo se propaga el sonido?
Estas preguntas fueron repuestas por D. Felipe Calzado Pedrilla.

MATEMATICAS.

19. ¿Qué son circunferencias concéntricas y excéntricas?
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 32

10. ¿Qué es superficie convexa?
2. ¿En cuántos sentidos es extenso un cuerpo?
Estas preguntas fueron repuestas por D. Luis Sergio Sanchez.

Las preguntas de historia natural, geografía é historia, y literatura, son las mismas que salieron á los de primer año, por concurrir todos los cursantes de filosofía á estas clases.

TERCER CURSO DE FILOSOFIA.

Formaron la comision los señores director, presidente, D. Matias Guillen Flores, como catedrático de la asignatura principal y en sustitucion del de historia natural, y D. Antonio Diez.

FILOSOFIA MORAL Y RELIGION.

4. ¿Puede llamarse la filosofía moral ciencia universal?
22. ¿Qué deberes nos impone la ley natural?
25. ¿Cuáles son los deberes del hombre para consigo mismo?
52. ¿Qué es homicidio?
47. ¿Estamos obligados á ser modestos?
82. ¿Por qué el contrato del matrimonio no puede disolverse como los demas?
80. ¿Cómo influye el lujo en la corrupcion de costumbres?
88. ¿El celibato es ventajoso á la sociedad?
59. ¿El derecho de propiedad es ventajoso, ó perjudicial á la sociedad?
19. ¿Pueden ignorarse los principios de la ley natural?
29. ¿Qué caracéres debe tener el amor que debemos á nuestros semejantes?
38. ¿Por qué debemos evitar la crueldad?
50. ¿Cuál es el origen de los vicios, vanidad y orgullo?
27. ¿Qué es suicidio y por qué lo reprueba la moral?
49. ¿Por qué no es rico el avaro?
46. ¿Cómo probaremos la existencia de Dios?
Estas preguntas fueron repuestas por D. Matias Guillen Flores.

HISTORIA NATURAL.

42. ¿Qué son animales vivíparos?
95. ¿De cuántas partes se compone un vegetal perfecto?
41. ¿Cómo se denominan los animales según dan á luz el producto de la generacion?
60. ¿En cuántos subórdenes se dividen los carníceros?

GEOGRAFÍA É HISTORIA.

7. ¿En cuántas partes se considera primeramente dividida la tierra?
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 33

26. ¿Qué es estrecho?
41. ¿Qué es mapa universal ó mundi?
66. ¿Habrá puntos que no tengan latitud ninguna?

Los cursantes que se han presentado á exámen extraordinario, son los que se expresan en la siguiente lista, y han obtenido la calificación que á su nombre sigue:

Cursantes de primero de filosofía.

    Nombres.
    Calificación.

    D. Braulio Cabanillas
    Notablemente aprovechado.

    D. Pedro Valverde
    Aprobado.

    D. Prudencio Sanchez Lopez
    Idem.

    D. Juan José Palomar
    Idem.

    D. Juan Gallego
    Idem.

    D. Gabriel de la Rosa
    Idem.

    D. Manuel Antonio Diez
    Idem.

    D. Felipe Crespo
    Idem.

    D. Matias Nogales
    Idem.

    D. Pedro Fernandez Lázaro
    Idem.

    D. Vicente Espina
    Idem.

    D. Antonio Herranz
    Idem.

Segundo curso de filosofía.

    Nombres.
    Calificación.

    D. José Alonso
    Sobresaliente.

    D. Antonio Abudo
    Aprobado.

    D. Juan Ramon Vivas
    Idem.

    D. Angel Lizaut
    Idem.

    D. Julian Jimenez Pozo
    Idem.

    D. Felipe Crespo
    Idem.

    D. Matias Nogales
    Idem.

Tercer curso de filosofía.

    Nombres.
    Calificación.

    D. José Alonso
    Sobresaliente.

    D. Martin Holguin
    Notablemente aprovechado.

    D. Bernardino Guevara
    Aprobado.

    D. Julian Delgado
    Idem.

    D. Martin Elviro Dominguez
    Idem.

    D. Felipe Crespo Corchado
    Idem.

Cáceres Octubre 22 de 1841.= El director, Antonio Vicente Herrera.= Matias Guillen Flores, catedrático secretario.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 35

NOTA de los alumnos que se han presentado en la escuela normal seminario de maestros del reino en Madrid, para el curso que ha dado principio el dia 15 del presente mes.

Alava............. D. Julian de Ordozgoiti.
Avila............. {D. Valentin María Mediero.
                {D. Luis Martin.
Coruña............ {D. Antonio María de la Iglesia.
                {D. Francisco Sobrino.
Cuenca........... D. Miguel Martinez Crespo.
Orense........... D. Manuel Anta.
Salamanca......... D. Eugenio Ortiz y Arroyo.

EXTERNOS.

    D. Julio Hernandez.
    D. Eugenio Fernandez.

VARIEDADES.

En 1.º de Abril del corriente año el profesor de instrucción primaria D. Marcos Grijalba Olarte abrió, con el asentimiento de la autoridad local, una escuela de adultos en beneficio de los vecinos pobres de dicho pueblo, cuyos adelantos se demuestran por el estado que ponemos á continuacion, remitido á este fin por el jefe político de dicha provincia.

Al encarecer el celo y la filantropía del laborioso maestro que con recomendable afán y noble desprendimiento consagra las horas de descanso al bien público, no podemos menos de manifestar nuestro agradecimiento á este benemérito ciudadano, y nuestro deseo de que tan útil ejemplo sea imitado, contribuyendo las autoridades y personas de influencia en los pueblos á la propagación de un medio tan sencillo como útil de instrucción, aprovechando los buenos oficios, excitando y auxiliando á los dignos profesores que se hallen dispuestos á proporcionar por este medio los beneficios inapreciables de la instrucción á toda clase de personas.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 36

ESTADO de la escuela de adultos de Fuenmayor, que gratuitamente ha establecido por las noches D. Marcos Grijalba Olarte, maestro titular de instrucción primaria en ella.

AÑO DE 1841.

    NOMBRES.
    EDADES.Años.
    OFICIOS.
    DIAS DE ENTRADA.
    CLASES.
    ADELANTOS.

    Domingo Gutierrez
    15
    Pastor.
    El 1º de Abril.
    En la clave.
    En escribir, núm. 1ºEn cartilla.

    Cirilo Anguiano
    14
    Idem.
    Idem.
    "
    Leer en libro 1º

    Andres Nestares
    15
    Idem.
    Idem.
    "
    Reglas de compañía.

    Juan Cruz Asensio
    15
    Labrador.
    Idem.
    Aritmética, regla 4ª.
    Escribir, núm. 1º

    Enrique Alvarez
    15
    Idem.
    Idem.
    Escribir, núm. 6º
    Escribir, núm. 8º

    Lorenzo Vezares
    14
    Idem.
    Idem.
    Valuar quebrados.
    Valuar quebrados.

    Juan Cruz Hernaiz
    15
    Idem.
    Idem.
    Aritmética, regla 5ª.
    Reglas de compañía.

    Domingo Torrealba
    14
    Idem.
    Idem.
    Escribir, núm. 6º
    Escribir del blanco.

    Cornelio Cortazar
    22
    Sirviente.
    Idem.
    Escribir.
    Escribir del blanco.

    Ramon Bañales
    21
    Barbero.
    Idem.
    Escribir, núm. 6º
    Aritmética, regla 3ª

    Francisco Varela
    17
    Zapatero.
    El 2 de idem.
    "
    Idem.

    Ricardo Hernaiz
    17
    Labrador.
    Idem.
    Aritmética, regla 5ª.
    En la clave.

    Eugenio Bernedo
    12
    Pastor.
    Idem.
    "
    En partir quebrados.

    Fernando Barrios
    20
    Jornalero.
    Idem.
    Leer, libro 1º
    Lectura de las reglas.

    Félix Barrios
    17
    Pastor.
    Idem.
    Lectura de las reglas.
    Escribir, núm. 6º

    Simeon Torrealba
    16
    Jornalero.
    El 7 de idem.
    En escribir, núm. 4º
    En idem, núm. 4ºEn idem, núm. 7º
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 37



    NOMBRES.
    EDADES.Anos.
    OFICIOS.
    DIAS DE ENTRADA.
    CLASES.
    ADELANTOS.

    Valentin Rubio.
    14
    Jornalero.
    El 7 de Abril.
    En escribir, núm. 8°
    En escribir en el blanco.Partir quebrados.

    Donato Alvarez.
    15
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Idem.

    Andres Asensio.
    14
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Sigue en la clave.

    José Serna.
    15
    Idem.
    El 20 de idem.
    En la clave.
    Lectura de las reglas.

    Manuel Villanueva.
    12
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Partir quebrados.

    Miguel Ijalba.
    16
    Idem.
    Idem.
    En escribir, núm. 6°
    Idem.

    Agustin Olasolo.
    15
    Carpintero.
    Idem.
    Aritmética, regla 2°
    Multiplicar quebrados.

    Juan Gomez.
    20
    Zapatero.
    Idem.
    En escribir, núm. 8°
    Aritmética, regla 3°

    Buenaventura Hernaiz.
    21
    Labrador.
    El 19 de idem.
    En idem, núm. 6°
    Idem.

    Benito Aguado.
    16
    Jornalero.
    El 20 de idem.
    Idem.
    Valuar quebrados.

    Tomas Hernaiz.
    16
    Labrador.
    Idem.
    Aritmética, regla 3°
    Aritmética, regla 4°

    Anastasio Paris.
    15
    Carpintero.
    Idem.
    En escribir en papel blanco.
    Sigue en idem.

    Cayetano Rozas.
    18
    Jornalero.
    El 21 de idem.
    En escribir, núm. 6°
    Sigue en la clave.

    Vicente Rozas.
    14
    Idem.
    Idem.
    En la clave.
    En escribir, número 8°

    Ramon Merino.
    20
    Tejedor.
    Idem.
    En escribir, núm. 6°
    Aritmética, regla 1°

    José Ijalba.
    15
    Jornalero.
    Idem.
    idem.
    Lectura de las reglas.

    Angel Martinez.
    18
    Labrador.
    Idem.
    En la clave.
    Idem.

    Juan Cruz Grijalba.
    15
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Valuar quebrados.

    Raimundo Saseta.
    18
    Idem.
    Idem.
    En escribir, núm. 6°
    Lectura de las reglas.

    Esteban Espinosa.
    18
    Idem.
    Idem.
    En la clave.
    Idem.

    Pedro Garcia.
    17
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Escribir del núm. 9°

    Lorenzo Gomez.
    16
    Idem.
    Idem.
    En escribir, núm. 6°
    Escribir del blanco.

    Santiago Barrios.
    16
    Jornalero.
    El 22 de idem.
    Escribir del núm. 8°
    Idem.

    Eusebio Grijalba.
    15
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Idem.

    Francisco Garrido.
    15
    Molinero.
    Idem.
    Idem.
    Idem.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 38



    NOMBRES.
    EDADES.Años.
    OFICIOS.
    DIAS DE ENTRADA.
    CLASES.
    ADELANTOS.

    Fernin Ijalba Alvarez.
    17
    Labrador.
    El 22 de Abril.
    En la clave.En escribir, núm. 6º.
    En escribir del núm. 6º.Sigue en idem.

    Francisco Lopez.
    17
    Idem.
    Idem.
    Aritmética, regla 3ª.
    Valuar quebrados.

    Meliton Martinez.
    21
    Idem.
    Idem.
    Escribir en papel blanco.
    Aritmética, regla 1ª.Idem.

    Agustin Torrealba.
    20
    Idem.
    Idem.
    Escribir del núm. 8º.
    En la clave.

    Francisco Alcalde.
    14
    Idem.
    El 25 de idem.
    "Aritmética, regla 1ª.
    Aritmética, regla 3ªIdem, regla 1ª.Idem.

    Pedro Ijalba.
    14
    Idem.
    Idem.
    En escribir en papel blanco.
    En escribir del núm. 6º.

    Matias Angulo.
    17
    Idem.
    Idem.
    En escribir del núm. 6º.
    En escribir del núm. 6º.Aritmética, regla 1ª.Idem.

    Agapito Vellido.
    18
    Tejedor.
    Idem.
    Leer, libro 1º.
    En escribir papel del blanco.

    Marcos Ijalba.
    25
    Hornero.
    Idem.
    En escribir del núm. 6º.
    En idem del núm. 6º.En idem del núm. 1º.

    Higinio Aguado.
    16
    Jornalero.
    El 29 de idem.
    Idem.
    Multiplicar números mixtos.

    Victoriano Garcia.
    15
    Idem.
    Idem.
    En escribir, núm. 8º.
    En escribir del núm. 8º.

    Juan Manuel Anguiano.
    18
    Idem.
    Idem.
    En escribir del núm. 6º.
    Aritmética, regla 1ª.Idem.

    Francisco Leza.
    17
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    En escribir, núm. 2º.

    Tomás Ijalba.
    14
    Idem.
    Idem.
    Leer, libro 1º.
    Leer, libro 1º.

    Pablo Ruiz.
    14
    Panadero.
    El 50 de idem.
    Aritmética, regla 3ª.
    Aritmética, regla 3ª.

    Laureano Rubio.
    18
    Labrador.
    Idem.
    Lectura de las reglas.
    En escribir del núm. 8º.

    Facundo Lopez.
    15
    Idem.
    Idem.
    En escribir del núm. 6º.
    Aritmética, regla 3ª.

    Angel Garrido.
    17
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Idem.

    Pedro Ijalba.
    16
    Idem.
    Idem.
    Idem.
    Idem.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 39

Resulta según el precedente estado, que hoy 19 de Mayo asisten á esta escuela elemental primaria de adultos sesenta alumnos, comprendidos en las siguientes clases.

Clave............................. 10
De cartilla......................... 1
De libro............................ 1
De escribir.......................... 20
De aritmética....................... 28

TOTAL............. 60

Marcos Grijalba Olarte.

PLAN GENERAL del orden de cursos, asignaturas, catedráticos, autores y horas que se han de observar en esta universidad literaria de Valladolid en el curso de 1841 en 1842, dispuesto y ordenado según el arreglo provisional de Estudios aprobado por S. M. en Real orden de 29 de Octubre de 1836.

FILOSOFIA.

Primer año. Matemáticas y tres lecciones semanales de Geometría aplicada al dibujo lineal por Vallejo. Sustituto Dr. Gonzalez Santos: de ocho á nueve.
Lógica por Mr. Borrelly, traducido, y gramática general por Hermosilla. Catedrático Dr. Cantalapiedra: de nueve á diez y media.
Segundo año. Física experimental y Química por Beudant y Orfila, última edición. Sustituto Dr. Aldea: de nueve á diez y media.
Geografía por Letrone, teniendo á la vista los globos y mapas correspondientes. Sustituto Dr. Aldea: de una á dos.
Matemáticas por Vallejo. Sustituto Dr. Gonzalez Santos: de tres á cuatro.
Tercer año. Filosofía moral por Martel: Fundamentos de religión por el abate Pará, traducido, con el compendio. Catedrático Dr. Cantalapiedra: de diez y media á doce. Historia general por los elementos de Ortiz.
Idem particular de España por el compendio de A. G. Ranera, tres lecciones semanales. Sustituto Dr. Quintero: de ocho á nueve.
Literatura: por las lecciones elementales de D. Luis Mata y Araujo, tres lecciones semanales. Catedrático Dr. Cantalapiedra: de once á doce.
Boletín oficial de instrucción pública (1841-11-30 00:00:00), página 4

te, se acordó por unanimidad que dicha escuela se estableciese en el seminario conciliar de esta ciudad, y con el objeto de que no se demore este acuerdo, quedaron nombrados para reconocer la obra nueva de dicho edificio los señores D. José María Mercado, D. Valentín Gil Virseda y D. José María Gordo, todos individuos de la misma junta, por quienes se dispondrá lo conveniente hasta la instalación de dicha escuela.

Leído por D. Tomás Gil, alumno que fue de la escuela normal, un programa de enseñanza y un presupuesto, aunque incompleto, del coste de los útiles y libros que deberá haber en la escuela, cuyo importe era, sin incluir bancos ni otros efectos necesarios, ni las obras que sean indispensables hacer en la parte mencionada del edificio, el de dos mil doscientos veinte y dos reales, se acordó como máximo para todas las atenciones expresadas la cantidad de cuatro mil reales, distribuyéndose la mayor cantidad que sea preciso invertir en el arreglo de habitaciones sobre toda la provincia, sin perjuicio de que el ayuntamiento ó la diputación provincial la anticipen otros fondos, con calidad de reintegro para cuando se verifique la derrama de los veinte y dos ó veinte y cuatro mil reales á que podrá ascender anualmente la completa escuela normal de toda la provincia, entrando también la capital por la parte que la corresponda, según las bases que se adopten. La dotación de maestro quedó resuelto fuese la de cinco mil reales anuales, sin perjuicio de aumento, caso de tenerle el trabajo, ó disminuirlo si no llenase sus deberes según espera la junta: quedando el ayuntamiento de esta capital, por el mayor beneficio que se la sigue de establecerse en ella la escuela, obligado para siempre á satisfacer la asignación al maestro desde el día en que se abra aquella, y abonar los gastos de reparación de efectos cada año.

Asimismo se resolvió la creación de la cátedra de matemáticas y agricultura, y que á los profesores se les dotase, al de la primera con cuatro mil reales anuales, y al de la segunda con cinco mil, bajo condición de dar dos lecciones diarias de dos y una hora, y que el año se entienda solar, fijándose para la provisión de ellas el 4 de Noviembre próximo, previo llamamiento por el Boletín oficial y Gaceta del Gobierno, dándose conocimiento á este político. Con lo que se concluyó el acta de este día, convenidos dichos señores en que por el Sr. jefe político se pasen los trasuntos y comunicaciones necesarias al objeto, á la academia de Bellas Artes, diputación provincial, ayuntamiento y al Gobierno de S. M. Es copia.—Muñoz.