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nombrado por la misma direccion con este objeto. En este exámen debe responder cada discípulo á las preguntas que los profesores hacen en el espacio de una hora por lo menos. Acto continuo se pone la nota ó censura que se considera justa. Se llevan actas tan expresivas y tan conformes como puede ser, firmadas por los individuos que componen la comision y el secretario. Tambien estas actas correspondientes á los últimos exámenes de 1841 estan á la vista; y si alguno de los seniores presentes gusta examinarlas podrá enterarse de la especie de preguntas y respuestas, y llegará á persuadirse de que no es tan difícil como parece comprender en estas relaciones todo lo sustancial é importante de un exámen.

De los cuarenta y cinco alumnos que concluyeron su curso de estudios, han continuado dos de entre los que merecieron la nota de sobresalientes con el fin de extender sus conocimientos en algunos ramos, por especial gracia de las diputaciones de Santander y Huelva; gracia de que verosímilmente no tendrán motivos de arrepentirse. Estos dos alumnos estan presentes, aunque dispensados ya de exámen. Los restantes se hallan generalmente en sus respectivas provincias, y debemos decirlo, prestando servicios importantes. Nos referimos particularmente á las de Barcelona, Tarragona, Castellon, Lérida, Teruel, Huesca, Cádiz, Córdoba, Badajoz, Cáceres, Salamanca, Zamora, Orense, Soria, Avila, Segovia, Guadalajara y Albacete. En algunas de estas se han adoptado ya los medios para el establecimiento de Escuela normal de provincia, y se halla en ejercicio la escuela práctica de niños correspondiente á estos establecimientos.

En otras se ha empleado á los alumnos en la visita general de Escuelas, que por sí solos en unas provincias, y auxiliados en otras de maestros igualmente comisionados al efecto, han desempeñado su cometido á satisfaccion de las autoridades y corporaciones que se han servido de ellos. Estos mismos alumnos han contribuido y cooperado activamente al establecimiento de Escuelas de párvulos en varios puntos, y estan difundiendo por el país los buenos principios de educacion intelectual y moral, y acreditando lo que se anunció en este mismo lugar y con el mismo motivo que hoy nos reune. «Serán, se dijo, los primeros y mas eficaces colaboradores en la grande obra de mejorar la suerte del pueblo reformando
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sus costumbres y aumentando su inteligencia &c." Ahora podrá asegurarse, sin apariencia de exageracion, que donde se nota algun impulso para la creacion de nuevas escuelas, la reforma de otras y fomento en general de la primera enseñanza, allí se encuentran alumnos de este seminario sostenidos por autoridades celosas é ilustradas.

Las circunstancias en que se encuentran algunas diputaciones no les han permitido emplear todavía á sus alumnos, y lo sentimos por el país que ha hecho los sacrificios y no obtiene desde luego el provecho que debe resultarle. Otras diputaciones no han podido enviar los suyos á este seminario tan pronto como deseaban; y á estas corresponden los alumnos que están presentes y dispuestos á ser examinados. De entre ellos han completado el curso de estudios y permanecido dos años, veinte y tres individuos; ocho han permanecido solo un año y concluyen ahora el primer curso; otros ocho han comenzado en Octubre último.

El notable retraso en la presentacion de algunos alumnos, debido al concepto equivocado de los interesados y de las diputaciones, de que el curso académico en esta Escuela comenzaba al mismo tiempo que en los demas establecimientos de enseñanza pública, y otros inconvenientes á que daba lugar la irregularidad á que habia sido preciso acomodarse en este seminario por la circunstancia de haber sido instalado en Marzo de 1839, han demostrado la necesidad ó la conveniencia al menos de dar aquí principio al curso anual de estudios en la misma época que en los colegios y universidades; por más que su duracion en esta Escuela deba ser la misma que era; esto es, de un año entero. Esta medida, que ha merecido la aprobacion del Gobierno de S. M., será efectiva y rigurosamente ejecutada en lo sucesivo.

A los treinta y nueve alumnos internos de que hemos hechoencion se han agregado últimamente cuatro individuos agraciados por S. A. S. el Regente del reino á propuesta del Excmo. Sr. Ministro de la Gobernacion; tres huérfanos de militares y personas que han servido al Estado, comprendiendo en este número un hijo de D. Mariano Rementería, persona conocida por sus obras literarias, antiguo redactor de la Gaceta del Gobierno y profesor de gramática castellana de esta Escuela; cuyo lamentable y repentino fallecimiento ha
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sumergido en la miseria y el desconsuelo á una familia numerosa. El cuarto ha sido D. Juan Francisco Lodo, por consideracion á los méritos y dilatados servicios de su padre, teniente de ejército é individuo del Real cuerpo de Guardias Alabarderos. Este medio de reemplazar á los alumnos nombrados hasta ahora y sostenidos por las provincias se hace indispensable, habiendo de continuar el establecimiento de Escuela normal, por ser muy pocas las Diputaciones que no han cumplido ya con lo dispuesto en Reales órdenes, enviando los alumnos que les correspondian, la mayor parte de los cuales ha permanecido en la escuela el tiempo determinado, y otros concluyen ahora el tiempo de su permanencia. Es de esperar que la ilustrada prevision de los legisladores apreciando en su justo valor el objeto de esta clase de establecimientos, y dando en fin á la educacion pública el valor que realmente tiene como fundamento de todos los progresos sociales, facilitará los medios necesarios para sostenerlos, y pondrá de este modo al Gobierno en aptitud de retribuir en los hijos los servicios hechos al Estado por padres desgraciados, y de dispensar esta especie de socorros que lejos de ser una carga para la nacion, son anticipaciones bien entendidas, tan útiles para ella como para los individuos que reciben el beneficio.

Durante el año que ha trascurrido ha continuado el mismo orden de enseñanzas que en los años anteriores; las mismas materias, los mismos métodos y las mismas horas de estudio. Se ha observado como es natural mayor disposicion y mayor gusto para el estudio de algunos ramos en unos discípulos que en otros. Si en algunas materias no han sido los adelantamientos tan rápidos como lo fueron en el curso próximo anterior, se ha insistido por otra parte mas en la asistencia y ejercicios de la escuela práctica de niños. Se ha promovido el estudio de la parte moral de la educacion con especial esmero, inculcando en el ánimo de los alumnos los mismos principios y doctrinas de que se ha hecho mérito otras veces en este lugar, convenciéndoles de que esta es la parte mas útil e importante del ministerio que irán luego á ejercer, y de que el principal objeto de la educacion que un maestro está ó debe estar encargado de dar en las escuelas populares, es la formacion del carácter moral del pueblo. Los
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alumnos de esta escuela no pueden ignorar que si se les procura dar en ella conocimientos á propósito para elevar su profesion á la dignidad y aprecio general que le corresponden, no es tanto para que puedan enseñar ramos especiales como para que se concilien por su saber la estimacion y respeto públicos, y se hallen en aptitud de enseñar con fruto la virtud.

A este fin tambien se cuida de la moralidad individual de los mismos alumnos; pues todos los recursos que su instruccion puede proporcionarles para tan meritoria enseñanza, vendrán á ser en gran parte inútiles, si carecen del medio mas eficaz y del principal resorte para adelantar en esta parte de la educacion; si no pueden dar el ejemplo. De aquí proviene la mayor necesidad de disciplina en el establecimiento; y esta necesidad es precisamente la que con mayor dificultad puede remediarse. Una reunion de circunstancias que no es preciso expresar ha impedido desde el principio establecer toda la disciplina conveniente; y este mal por desgracia no ha disminuido en el presente curso. Hay sin embargo fundados motivos de esperar que cederá pronto. Con los datos y observaciones que ha proporcionado la experiencia, se ha podido completar el reglamento que habia regido hasta ahora en la escuela con el carácter de provisional. Todo lo relativo á enseñanza, administracion economica y especialmente á disciplina ha sido arreglado con conocimiento de la direccion general de Estudios; y el nuevo reglamento en que se han refundido todas las disposiciones anteriores y necesarias para el regimen y gobierno, acaba de merecer la correspondiente aprobacion del Gobierno de S. M. En virtud de este reglamento habrá en lo sucesivo mayor severidad en la disciplina, sin que en ningun caso sea mas de la precisa para evitar riesgos á los discípulos, conservar el orden y facilitar los adelantamientos; y sin que pueda dudarse que el corto número de alumnos que ha de permanecer en la escuela, se someterá con gusto á lo que conocidamente se ha dispuesto en beneficio suyo.

El defecto de disciplina no ha sido sin embargo general, ni tan grande en ningun caso que haya alterado el orden é impedido el aprovechamiento de los discípulos. Tengo fundada esperanza de que en este mismo acto confirmarán la verdad
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de este aserto; manifestando que han aprovechado los esfuerzos hechos por sus maestros con el fin de aumentar su instrucción; que son dignos sucesores de los alumnos que tanto se distinguieron en el último examen, y que merecen como ellos la aprobación y el favor de los señores que están presentes; que están en fin dispuestos á satisfacer en la parte que les corresponde el deseo de saber que se va difundiendo por el pueblo con extraordinaria rapidez, á templar la sed de conocimientos que se va haciendo epidémica, y acelerar la época en que las mas importantes leyes que gobiernan la naturaleza sean conocidas de la generalidad de los hombres como son en el día ó serán en breve las artes de leer y de escribir.

Concluido este discurso se procedió al examen de varios alumnos, designándolos sucesivamente el Excmo. Sr. Presidente por una lista que tenía en la mano, en la forma que aparece de la nota que sigue:

Lista de los alumnos que han respondido en el examen público celebrado el dia 13 de Marzo.

EDUCACION.

    Provincias.
    Años.
    NOMBRES.

    Jaen
    Segundo año.
    D. Manuel Ruiz Romero.

    Baleares (Islas).
    Idem.
    D. Miguel Sureda y Ferrer.

    Valladolid.
    Idem.
    D. Simon Anacleto de Aranda.

RELIGION.

    Oviedo
    Segundo año.
    D. Tomas Rivero.

    Alicante
    Idem.
    D. Vicente Camilo Gosalvez.

    Teruel
    Primer año.
    D. Jacinto Sarrasi.

GRAMÁTICA.

    Cáceres
    Segundo año.
    D. Cándido Sanchez Bustamante.

    Lugo
    Idem.
    D. Tomas Luciano Carneira.

    Alicante
    Idem.
    D. Pedro Detell.
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GEOMETRIA.

Guipúzcoa...... Segundo año. D. Joaquín Fernandez.
Málaga....... Idem...... D. José Torres y Larraga.
Burgos....... Idem...... D. Bernardino Velasco.
Barcelona.... Primer año. D. Cenon Martí.

FISICA.

Badajoz....... Segundo año. D. Joaquín María Lopez.
Castellon de la Plana....... Idem...... Dr. D. Gabriel Bonegarde.
Barcelona.... Primer año. D. Juan Carbo.
Lérida....... Segundo año. D. Miguel de Miguel.

HISTORIA NATURAL.

Segovia....... Segundo año. D. Francisco Perez Castroveza.
Pontevedra... Primer año. D. Joaquín Avendaño.
Murcia....... Idem...... D. Fernando Morote.
Sevilla...... Segundo año. D. Juan Arceneguí.

ARITMETICA.

Albacete...... Segundo año. D. Mariano Tejada.
Valladolid... Idem...... D. Cipriano Leon Robledo.
Barcelona.... Primer año. D. Mariano Olivet.

GEOGRAFIA.

Pontevedra.... Segundo año. D. Castro Araujo y Alcalde.
Burgos....... Idem...... D. Lorenzo Perez Alonso.
Murcia....... Idem...... D. Alberto Tornos.
Barcelona.... Primer año. D. Cayetano Fontrocona.

No necesitan de nuestros encomios estos exámenes. Los han recibido, y en los términos mas lisonjeros, de la numerosa concurrencia que asistió á ellos. El público de Madrid ha podido reconocer por sí mismo la excelencia del método de enseñanza, el celo de los profesores, y la superior inteligencia del director. Al mismo tiempo han podido quedar prácticamente refutados los argumentos que contra la escuela
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normal y los frutos de su enseñanza pretendía en vano acreditar la maledicencia ó la envidia. Todos los concurrentes han quedado satisfechos de que los alumnos de esta escuela en el poco tiempo que residen en ella adquieren mas conocimientos de los que se figuran algunos.

Ya se principian á experimentar en algunas capitales de provincia los felices resultados de este establecimiento, verdadero plantel de maestros, y medio seguro y eficaz de dar á la enseñanza primaria la uniformidad conveniente, y de introducir en ella las mejoras que están acreditadas en otros países. Ya en Guadalajara, Almería, Barcelona y otras ciudades se trabaja por las autoridades y corporaciones populares para el establecimiento de escuelas normales; y el celo y patriotismo de los individuos que promueven obras de tanta utilidad pública, allanará cuantos obstáculos puedan oponerse á la pronta fundacion de las dichas escuelas.

Sociedad general de socorros mutuos entre profesores de instrucción primaria.

COMISION PROVINCIAL DE MADRID.

La junta de provincia de Madrid con arreglo al art. 43 de los estatutos ha nombrado para reemplazar las vacantes de la junta de apoderados á los socios que ya han obtenido la patente de tales D. Francisco Rodriguez Vela y D. Tomas Varela; individuo de esta comision á D. Estanislao Barceló.

La comision gubernativa de la misma provincia, para evitar que los socios ya admitidos sufran los perjuicios señalados en los articulos 100, 101 y siguientes de los estatutos, si en el tiempo prefijado por estos no se presentan á pagar la cuarta parte de la cuota de entrada y á recoger sus patentes, ha acordado no solo oficiar individualmente á los socios luego que se reciban en secretaría sus respectivas patentes, sino que pudiéndose extraviar alguno de estos oficios, también ha acordado que se anuncien despues en el Boletín de instrucción pública y en la Gaceta de Gobierno, tanto los nombres de los socios que aun no han recogido la patente de las cuarenta y ocho primeras que se han expedido por la comisión central, como todos los comprendidos en las que sucesivamente se vayan recibiendo. En su consecuencia se avisa que el tesorero de la comisión provincial, que vive en la calle de la Abada, casa botica, tiene aun sin ser recogidas, de las cuarenta y ocho patentes despachadas primeramente, las pertenecientes á los socios D. Lope Alonso, D. Vicente Santos Velasco, D. Andres Alonso Revilla,
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D. Manuel Gordaliza y Cermeno, D. Vitoriano Martin Palacios, D. Bernardino Alonso y D. Leon Cano.

Ademas quedan ya en poder del expresado tesorero las correspondientes á los socios D. Juan Castelló y Tagell, D. Elias Perez, D. Cándido Callejo, D. Ildefonso García, D. Antonio Cubas, D. Francisco Perez Saenz, D. Mariano Tamayo, D. Marcos Morante, D. Lucas de Tornos, D. Manuel Hernandez Perez, D. Rafael Tundidor Flores, D. Angel Jimenez, D. Cipriano Rodriguez, D. Ramon Muñoz y Correa, D. Ramon de Mata, D. Francisco Nieto, D. Hermenegildo Grande, D. Cándido María Oscariz, D. Cesáreo Fernandez, D. Félix Navarro, D. Fermín Sologaistua, Don Joaquín Mestre Dávila, D. Cristóbal Dámaso Garcia, D. Diego Berdiel, D. Antonio Ponzano, D. Eusebio Camarero, D. Manuel Esteban y D. Felipe Ramos Fernandez.

Asimismo la referida comision provincial ha acordado hacer presente á los que intenten ingresar en la sociedad lo necesario que es enterarse de los estatutos que estan de venta en la librería de la viuda de Miyar, calle del Príncipe, y en el almacén de papel de D. N. Hernando, calle del Arenal, núm. 11, para que no se ocasionen á los interesados gastos extraordinarios como es indispensable cuando envian los expedientes sin los documentos prevenidos en los estatutos, ó consultan dudas que estan clara y explícitamente resueltas en los mismos: por último, ha resuelto que los aspirantes á socios, á mas de los documentos indicados, envien una nota comprensiva de la calle y número ó de las señas de la casa en que habitan; y en el caso de no llevar por lo menos dos años de residencia en el pueblo desde donde solicitan, expresen el pueblo ó pueblos en que antes residieron, todo con el objeto de facilitar la instrucción del expediente y el pronto despacho de la patente.—Por acuerdo de la comision, Isidro Frutos, secretario.
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Zaragoza... D. Silvestre Aznar.
Alicante... D. Vicente Aracil.
Segovia... D. Felipe Escorial.
Burgos... D. Trifon Esteban.
Zaragoza... D. Ramon Beltran.
Valencia... D. Andres Paris.
Idem...... D. Miguel Buada.
Idem...... D. Manuel Requena.
Idem...... D. José Eyxarch.
Idem...... D. Luis Sanz.
Cuenca... D. José Sanz.
Orense... D. Juan Lopez.
Sevilla... D. Manuel Mendez.
Soria... D. Gorgonio Garcia.
Zaragoza... D. Antonio Romea.
Idem...... D. Inocencio Lite.
Palencia... D. Pedro Santa María Gil.
Cádiz... D. Juan Bautista Brander.
Idem...... D. José Maria Marin.
Zaragoza... D. José Faulo.
Cáceres... D. Francisco de Dios.
Segovia... D. Juan José Prados.
Salamanca... D. Manuel Lopez Jimenez.
Albacete... D. Francisco Madrona Yuste.
Soria... D. Longinos Martialy.

MAESTRAS DE NIÑAS.

    Provincias.
    NOMBRES.
    Nota y número.

    Cádiz...
    Doña María de los Dolores Gonzalez.
    Superior. 2º

    Idem...
    Doña Josefa Prado.
    Id. Id.

    Alicante...
    Doña Rosa Cano y Perez.
    Id. Id.

    Cádiz...
    Doña Maria del Cármen Traba.
    Aprobada. 1º

    Idem...
    Doña Ana Castañeda.
    Id. Id.

    Idem...
    Doña María Vela.
    Id. Id.

    Idem...
    Doña Maria Moreno.
    Id. Id.

    Santander...
    Doña Irene de los Corrales.
    Id. Id.

SIN NOTA NI NUMERO.

Valencia... Doña Isabel Sanz.
Idem... Doña Peregrina Texeiro.
Idem... Doña Maria Esperanza Bohamonde.
Zaragoza... Doña Bonifacia Escobar.
Idem... Doña Micaela Domingo.
Idem... Doña Ramona Andres.
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INSTRUCCION SECUNDARIA.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula.—Negociado número 10.—Excmo. Sr.: S. A. el Regente del reino conformándose con lo propuesto por esa direccion se ha servido declarar comprendidos en la Real orden de 25 de Octubre ultimo á los sustitutos de la universidad literaria de Santiago D. Salvador Rivera, D. Ignacio Perez, D. José María Morales, D. José Gonzalez Olivares y D. Juan Gutierrez de la Cruz. De orden de S. A. lo digo á V. E. para los efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 25 de Febrero de 1842.—Infante.—Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula.—Negociado número 10.—Excmo. Sr.: S. A. el Regente del reino conformándose con lo consultado por esa direccion en 9 del actual, se ha servido nombrar catedráticos interinos del Instituto de segunda enseñanza de Albacete á D. Agustin Gonzalez, D. Pedro Tomas Guillen y D. Leandro Gonzalez, en las asignaturas que en la actualidad desempeñan y para las que fueron nombrados provisionalmente por la junta de gobierno de aquella provincia. De orden de S. A. lo digo á V. E. para los efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 26 de Febrero de 1842.—Infante.—Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula.—Negociado número 11.—Excmo. Sr.: Enterado el Regente del reino de la consulta que esa direccion elevó á este Ministerio con fecha 21 del corriente relativa á si D. Manuel Quesada, examinado de albeitar y herrador con dispensa de derechos, ha de satisfacer los 32 rs. vn. importe del sello que se ha de estampar en el título, ó si deberá abonarlos el establecimiento con aplicacion á gastos extraordinarios, se ha servido acordar que el pago del sello sea de cuenta del interesado, así como lo es de los alumnos internos á pesar de estar exen-
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tos de todo pago por el reglamento vigente. Con motivo de la expresada consulta me propone esa corporacion lo conveniente que seria cesase desde luego de concederse estas gracias que tanto perjudican á los fondos de instruccion pública, y que imposibilitan pueda cubrirse con ellos las muchas atenciones á que se hallan destinados.

S. A. se ha hecho cargo de las oportunas observaciones de V. E., y estimándolas dignas de toda consideracion, se ha servido disponer que cese desde hoy la concesion y dispensa de estos grados, quedando sin curso las exposiciones de los que asi lo soliciten, á no ser en casos muy especiales y por servicios y circunstancias de la mayor importancia. Es asimismo la voluntad de S. A. que los que soliciten la compensacion de los derechos con los retrasos que del Tesoro tuvieren devengados, no disfruten tampoco de igual dispensa á no ser que por el Ministerio de Hacienda se les pague el importe de los derechos y ellos mismos los entreguen en la depositaria de esa direccion. De orden del Regente del reino lo comunico á V. E. para su cumplimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 28 de Febrero de 1842.—Infante.—Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

PARTE NO OFICIAL.

En el número 10 de este periodico, correspondiente al 15 de Julio de 1841, al anunciar el proyecto de ley presentado por el Senor Ministro de la Gobernacion al Congreso de Diputados, sobre la enseñanza intermedia y la superior, ofrecimos analizar detenidamente aquel documento importante, cuyos resultados deben ser de grande trascendencia para los progresos intelectuales y morales de los espanoles. Vamos á cumplir ahora lo que hemos ofrecido entonces, y loharemos con toda la imparcialidad y buena fe que corresponden al deseo puro y eficaz de contribuir al acierto en la adopcion de una medida tan interesante en primer lugar á la prosperidad publica, y tan interesante tambien al credito literario y cientifico de la nacion. Enunciaremos nuestra opinion con la ingenuidad y lisura que corresponden á la amistad sincera que profesamos á los que han intervenido en la formacion del proyecto; seguros d