Anuario de primera enseñanza (Tarragona) (1864-10-25 00:00:00), página 1

ANUARIO DE PRIMERA ENSEÑANZA.

REVISTA MENSUAL DEDICADA AL FOMENTO DE LA EDUCACION E INSTRUCCION.

Se publica el dia 25 de cada mes. El precio de suscripción es 12 rs. por un año, 7 por medio y 4 por trimestre; remitiéndose por 3 rs. a los suscriptores de uno; por 5 á los de semestre y por 6 á los que lo sean por tres meses un Manual de Derecho administrativo en que se contienen todas las disposiciones legislativas sobre la primera enseñanza. Se hace la suscripción en las principales librerías, y también remitiendo su importe al Director del Anuario, residente en Zaragoza.—Se admiten anuncios á razón de un real por las diez cien letras.—Las reclamaciones de números no recibidos, deben hacerse en los quince días inmediatos al de la publicación.

ADMINISTRACION Y JURISPRUDENCIA.

NECESIDAD DE AYUDANTES EN CIERTAS ESCUELAS ELEMENTALES.

Por una disposición que conocemos solamente por sus efectos, pues no tenemos noticia de que se haya publicado en el periódico oficial, se modificó lo prevenido por el art. 101 de la Ley de Instrucción pública sobre el número de escuelas elementales que ha de haber en cada localidad; faltando, no sabemos si al Rector de un distrito ó á los de todos ellos, para que autorizasen el establecimiento de una escuela de párvulos, en vez de una elemental, en todos aquellos pueblos donde lo creyeren conveniente. Repetimos que no tenemos conocimiento de dicha disposición sino porque la vemos practicada, á fin de que no se extrañe la vaguedad con que á ella nos referimos ó alguna inexactitud en que pudieramos incurrir.

Gravando excesivamente á algunos pueblos el sostenimiento de dos escuelas elementales de niños y otras dos de niñas; pudiendo pasar muy bien algunos de ellos con menor número de escuelas que el prevenido por el art. 101 de la Ley; dando lugar, en algunos pueblos de no crecido vecindario, la existencia de dos escuelas públicas de cada sexo á diferencias y conflictos que conviene evitar á toda costa, y siendo de interés tan grande las escuelas de párvulos, no sólo creamos acertadísima la disposición de que nos venimos ocupando, sino que desecharíamos se modificara el referido artículo en el sentido de que se estableciera en cada pueblo el número de escuelas públicas necesario á la población (sin fijar cuál ni su clase), á juicio de la Junta provincial respectiva y en virtud de propuesta de las locales e informe del Inspector. Sólo así podrían ser atendidas todas las necesidades de cada población, en su justo límite y medida.

Mas sin embargo de que la sustitución de algunas escuelas elementales por escuelas de párvulos se halla muy conforme con nuestras ideas y opinión, no hemos dejado de ver que tiene su inconveniente, inconveniente que á poca costa podría remediar, y que esperamos por consecuencia que se remediará. En muchas poblaciones de las que han pasado por modificación tan provechosa, dejándose de establecer ó suprimiéndose una escuela elemental de niños y otra de niñas, se han resuelto las existentes de un exceso de concurrencia, asistiendo á cada una de ellas 170, 200 ó más discípulos, y resultando de esto un improbo trabajo para el Maestro y malos resultados para la enseñanza.

Las autoridades locales, proponiendo el nombramiento de ayudantes para las escuelas cuya concurrencia resultara numerosa por esta causa; las de provincia, promoviendo que se efectuaran dichos nombramientos, y las de los distritos, no acordando reducción alguna de escuelas sin que se acordara la creación de plazas de ayudantes para las escuelas que resultaran muy concursadas, pueden muy bien, y sin salirse de sus atribuciones respectivas, conciliar el menor gravamen de los presupuestos con el mejor servicio en la instrucción. Nos tomamos por consecuencia la libertad de llamar la atención de las referidas autoridades sobre este punto, que creamos bastante digno de ser tomado en cuenta.

Y ya que no en todas partes se ha atendido, y puesto que, aun sin semejante causa, hay muchas escuelas en España concurrencia por 80 ó más niños, sin que el Maestro ó la Maestra cuenten con auxiliares, creamos que sería muy acertado disponer por regla general que se nombrara ayudante en todas aquellas escuelas á que concurren de dicho número de niños en adelante.

Háganse cargo para disponerlo así los que lo pueden hacer, lo que son 80 niños á quienes se ha de enseñar y vigilar simultáneamente y lo que ha de ser el tiempo que los Maestros necesitan, además de las horas de escuela, para entenderse con aquellos padres que tomen interés por la educación de sus hijos ó á quienes hayan de hacerse advertencias, y para preparar á sus discípulos las muestras y cuadernos de escritura, los de aritmética, libros y labores en su caso. Por más buen deseo de que los Maestros y Maestras de estas escuelas se hallen animados por la buena dirección de sus establecimientos, por más que procuren estar en todo y en todas partes mientras dura la enseñanza, y aun cuando dediquen dos ó tres horas fuera de las de clase á lo que antes hemos indica-