Anuario de primera enseñanza (Tarragona) (1864-10-25 00:00:00), página 10

CRÓNICA GENERAL.

Son muchos los Maestros á quienes se grava desmedidamente en el señalamiento de la contribución de consumos. Los aconsejamos que no dejen de acudir en reclamación á la autoridad competente.

Uno de nuestros apreciables suscritores, cuyas buenas circunstancias para el desempeño del Magisterio nos son notorias, nos dice entre otras cosas lo siguiente:

«No deje V. de levantar la voz en su ilustrado periódico en favor de la centralización, tanto de las dotaciones como de las retribuciones; pues intervién los Maestros no perciban sus haberes con religiosidad y sin disgustos, no es posible que se dediquen con celo á la enseñanza, ni que empleen todas sus facultades en el cumplimiento de su cargo.

«Llevo 14 años enseñando niños en distintos pueblos de esta provincia, con toda la vocación y fuerza de voluntad que se necesitan para ejercer el Magisterio de primera enseñanza; pero al ver y considerar cómo se elude por las autoridades locales el cumplimiento de la Ley y cuán poco esfuerzo se hace ó puede hacerse por otras para obligar á aquellas á cumplirla, quedando así reducida á letra muerta, me afijo mucho, y hasta pienso desertar de las filas del Magisterio, por no poder sufrir ya tanto martirio sin lugar á ello.»

Estas sencillas palabras, el sentimiento que en sí encierran y el mérito que distingue á quien nos las dirige, nos han llenado de alegría también. Son bastantes eloquentes, para que necesitemos añadir á ellas comentario alguno. Léanlas los que pueden hacer algo en beneficio de nuestra clase, y esperamos fundadamente que obrarán luego en consonancia con los sentimientos que experimenten.

Debemos decir á los Anales que, expuesto ya de un modo general nuestro pensamiento sobre la organización de la primera enseñanza, manifestando la opinión de que conviene basarse en la privada, no pensamos por ahora volver á ocuparnos del asunto, á no ser que se nos hable á discusión formal sobre él. Nosotros hemos iniciado la cuestión: á aquellos de nuestros colegas que la crean interesante, es á quienes toca secundarnos, ya apoyando nuestras ideas, ya refutándolas, y este es el mejor medio de que se entre en explicaciones y en detalles.

Por lo demás de qué nuestro pensamiento no ofrece novedad, porque en 1860 se redactó un proyecto de ley en que se disponían cosas parecidas á las que hemos propuesto, debemos decir á nuestro colega que hay también otros proyectos ó propuestas en igual sentido, de que suponemos tendrá conocimiento los Anales como nosotros, y siendo así esto, ni nos hemos atrevido a invención, ni tampoco nuestro colega debe extrañarse de la poca novedad del asunto. La única que hay en él, es la de sostenerle en la prensa periódica de nuestro país.

Hemos tenido el gusto de leer en Las Noticias:

«Los ejercicios de oposición á la plaza de Directora en la Escuela normal de Maestras de Granada, dieron principio en la central el 3 del corriente, y han durado cuatro días, empleando en cada uno cuatro horas. Tenemos noticia de que la Sra. Dª Adela Riquelme de Villalba, Directora que es en la escuela normal de Ciudad-Real, ha dado inequívocas pruebas de su gran capacidad y especialísimas dotes para el Magisterio, contestando brillantemente en todos los largos y muy difíciles actos de la oposición, lo cual ha satisfecho cumplidamente al tribunal, que en su reconoci da y recta justificación ha prospuesto para dicha vacante sólo á la Sra. Riquelme de Villalba, á quien damos el más cabal parabién por los merecimientos que le han hecho acreedora á la indicada plaza. Nos felicitamos, con este motivo, de que la mujer conquiste así el puesto y autoridad á que le dan derecho el espíritu del siglo y civilización.»

Hemos tenido el gusto de leer en un periódico un artículo bibliográfico, en el que se ve desde luego intento, más que de ocuparse de una obra, de zaherir con algo de lo que en esta se contiene á personas muy ajenas al autor. Sentimos que se eche mano de semejantes medios para dar un miserable desahogo á pasiones más miserables todavía.

Hemos leído en un periódico de Madrid que los Inspectores y empleados no deben ser escritores. Imposible parece que se lleguen á escribir cosas tan fuera de sentido.

Dentro de pocos días se publicará por la Dirección general de Instrucción pública una circular fundada en el dictamen del Real Consejo del ramo, que tendrá por objeto exponer lo que el Gobierno piensa en la cuestión de enseñanza.

Sabemos que son muchos los expedientes incoados para reedificación ó nueva construcción de locales de escuela, que se hallan detenidos porque los arquitectos provinciales no pueden materialmente hallarse á un tiempo en muchos pueblos, ni desempeñar sino con gran retraso los infinitos trabajos que se les encomienda.

Nuestro apreciable colega los Anales ha entrado al fin en la ofrecida discusión sobre las Escuelas normales. Nosotros le prometemos desde luego seguirle en ella; no hacíndolo inmediatamente, así porque ya estaba en prensa cuando recibimos su último número el primer pliego del Anuario, como porque nos conviene, si ha de ser la discusión tan elevada y digna como el asunto de si reclama, descartar de la principal cuestión algunos incidentes que á ella ha mezclado nuestro colega. Nos gustan sobre todo y en primer lugar las situaciones despejadas, y no queremos nunca ocultarnos de doctrina, sin olvidar todo aquello que la pueda empequeñecer.

Como habla con nosotros los Anales y por nosotros trata ahora del asunto en cuestión, pudiera muy bien creerse que con nosotros iban, ó que necesitábamos ciertas protestas e indicaciones de nuestro colega. Nos conviene probar que no, ó bien que está equivocado.

Protesta en primer lugar contra la doctrina de los periódicos que reclaman toda censura que no reciba sobre las disposiciones que emanen del Gobierno, y esto le sirve de base para dar la lección de que «cuando se censuran actos de otros funcionarios, ó se contesta ó resguardándose se guarda silencio, sin que por eso nadie pueda darse por ofendido». Era excesiva la protesta, porque pensamos sobre el particular como nuestro colega, y excesuada la lección, porque nunca nos hemos visto obligados á practicar su doctrina.

Protesta en segundo lugar de sus buenas intenciones respecto á Escuelas normales. ¿Hemos dudado de ellas? ¿No las hemos hasta salvado cuando creímos que sin querer ofendía á estos establecimientos? Además, ¿dice á quien decir algo contra ellos en su artículo? Pues ¿á qué protestar? Sólo se explica esto atendiendo á ciertas suposiciones que hace sobre la posibilidad de que algunas Escuelas no estén bien dirigidas, de que no todos sus Directores hayan podido dar pruebas suficientes de su cauce y de su aptitud para dar consejos. Si á esto se ha referido, ha hecho muy bien en protestar; pues nada que perjudique tanto á las instituciones y á las clases que hipótesis de esta especie, que una alusión vaga que á todos puede aplicarse. La prensa, cuando habla de establecimientos que le son queridos, no creeamos que debe obrar así. Si sabe que se divierte mal, ¡o dice sin contemplación, á fin de que el mal tenga remedio;