Anuario de primera enseñanza (Tarragona) (1863-12-25 00:00:00), página 4

donde ejercen su profesion. Es deber de la prensa facultativa permanecer á la altura moral que á sus representados corresponde; auxiliar con sus consejos al Magisterio, á fin de que no desmaye ni sea impotente para vencer las muchas dificultades que en su camino encuentra; estudiar detenidamente las cuestiones afectas á nuestro ramo, é ilustrar con sus conocimientos y su experiencia á los que las han de resolver. Las autoridades provinciales y locales han de estar persuadidas de que la educacion y la primera enseñanza son las poderosasísimas palancas con que se perfecciona á los individuos y á los pueblos, han de considerar que del uso ó no uso y de la direccion que den á estos instrumentos depende el porvenir de nuestra patria, han de mirar á la escuela como semillero de todo bien y á los Maestros como dispensadores de éste. El Gobierno supremo, en fin, y los legisladores han de tener en cuenta que nada sólido podrán establecer si en la primera enseñanza no se apoyan, y que si hay algún ramo preferente en administracion, lo es sin duda el que tiene por objeto perfeccionar al hombre bajo todos conceptos y sentidos.

EDUCACION É INSTRUCCION.

CARTAS Á UNA MADRE SOBRE LA EDUCACION DE SUS HIJOS (1).

CARTA PRIMERA.

Responsabilidad de las madres é importancia de la educacion.—La obra de la educacion no es difícil para las buenas madres—Reglas generales de educacion.

Va V. á ser madre, amiga mia, á merecer el dictado que hace más dichosa á una mujer. Sea mil veces enhorabuena! Dios le dé á V. todo el acierto, todas las luces que se necesitan para ejercer su mission tan dignamente como se debe y es de desear. Porque V., Señora, al confiar poco en esta parte, al manifestarme sus temores sobre la gran responsabilidad que va á cargar sobre sus hombros, no exagera ni abulta nada. Ojalá que como V. comprendiese todas las madres la magnitud de su responsabilidad! Así no lamentaríamos con tan triste frecuencia como ahora la pérdida ó las enfermedades y dolencias de algunos niños, que nacieron dotados de favorables circunstancias para vivir en salud y disfrutar de robustez; así no se verían tantos talentos sin aplicacion ni tantos corazones corrompidos. Pues no se ha de creer que esa mortandad tan horrorosa de niños, de los cuales fallece una cuarta parte antes de cumplir un año, la tercera sin contar dos, y una mitad antes de la juventud, no ha de creerse digo que se deba únicamente á la dentición, á la escarlata y las viruelas, sino á falta ó mala direccion de los cuidados, de las prevenciones que con los niños se han de tener. Pasa lo mismo con esas enfermedades crónicas, adquiridas en la infancia, de las cuales se tienen por hereditarias muchas que no lo son, y se conservan por descuido las que viéndose de herencia podrian haber sido modificadas y aun vencidas completamente. El número de niños que fallecen por ignorancia ó por descuido, y el de personas que sufren toda su vida por culpa de sus padres, y especialmente de su madre, es muchísimo mayor de lo que se cree. Y si esto sucede, amiga mia, en la parte relativa al enero, cuyas manifestaciones están al alcance de nuestros sentidos, cuántas más desgracias no habrá que lamentar respecto al alma? No crea V. que todas las personas á quienes tenemos por incapaces lo sean en realidad; pues es muy posible que hubieran servido para algo si se les hubiera estudiado á tiempo, y á tiempo se les hubiera dedicado el ejercicio para que tenian disposicion. No todos los chapuceros de un oficio lo son por voluntad ó por desidia, sino porque no han nacido para él, porque se opone éste abiertamente á sus inclinaciones y á su gusto. Cuántos haraganes serian aplicadísimos, cuántos ineptos tuvieran aptitud si se hubieran comprendido y aplicado bien sus facultades! De esta falta de estudio y buena aplicacion toman origen luego la mayor parte de los males que la sociedad lamenta. Si todas las madres, pues, conocieran como V. conoce la responsabilidad que tienen, no vivirían en el descanso que les proporciona la ignorancia en que yacen sobre lo mucho que pueden, sobre lo que dejan de hacer ó sobre lo que hacen mal, y su mismo instinto, su sola voluntad les guiaría en la importantísima tarea de criar seres para Dios.

Su mismo instinto, sí, su sola voluntad: porque Quien ha enseñado á la golondrina á fabricar la cuna para sus hijuecos y á ponerlos en disposicion de que utilicen sus fuerzas, Quien ha dado luz al cocodrilo para cuidar y defender su progenie monstruosa, Quien no abandona á la casualidad ninguna de sus criaturas, no ha cubierto con velo impenetrable, ni ha hecho tan difícil como algunos creen la obra de la educacion. Esta obra es importanísima, es tambien grande, lo confieso; pero no difícil para una madre, sino al contrario. Sabe V. por lo que algunas encuentran dificultad? por lo qué yerran? Trabajo ciesta decirlo, mas nunca debe ocultarse la verdad. Hay yerros y dificultades, porque hay señoras que dividen por mitad su tiempo entre el mundo y su familia, ó que atienden con más interés al primero que á la segunda, cuando sólo del mundo deberian ocuparse en lo que hace relacion á ésta. Hay yerros y dificultades, porque en la educacion predomina la rutina, porque no se piensa nada sobre ella, porque se quiere hacer con un niño lo que se ha hecho ó se hace con todos los demás. Y le parece á V. que habrá acierto obrando así? Si unos mismos lazos y colores no convienen á una niña como á otra, y se consultan amigas y se revuelven figuras para poner á cada hija lo que mejor siente á su cara; creen que convendrán á todos los niños las mismas represiones, los mismos hábitos, idénticos estudios y unos mismos remedios? O es que juzgan de menos importancia la salud, la inteligencia y el corazón que un triste adorno ó un miserable vestido, para consultar y afinarse por estos, y no pensar en aquellas cosas? Ay amiga mia! Qué buen juicio manifiesta V. en su apreciable carta, diciendo ¡Ya que

(1) El Maestro de primera enseñanza, en cuanto á preceptos educativos, no ha de saber sólo para sí, sino también lo suficiente para aconsejar en todo caso á los padres y madres de sus discípulos, siendo el ejemplo en este punto, por lo que respecta á la educacion de sus hijos. Movidos de semejante consideracion, insertamos en el Anuario una serie de cartas comprensivas de cuanto ha de saber una madre para el objeto.