Anuario de primera enseñanza (Tarragona) (1864-12-25 00:00:00), página 14

Logroño.—Canillas.—Construcción de una casa-escuela de niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 29.124 rs., solicita 18.520, ofrece 3.604 en arrastres, y se le concede 10.000.

Idem.—Tovía.—Construcción de una casa-escuela de niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 19.833, solicita 19.833, ofrece arrastre de materiales, y se le concede 10.000.

Idem.—Ventosa.—Construcción de una casa-escuela de niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 28.729 rs., solicita 24.000, ofrece arrastre y materiales, y se le concede 10.000.

Madrid.—Valdeaveiro.—Habilitación de la escuela de niños, cuyas obras se hallan empezadas, presupuesto 2.947 reales, solicita 2.947, ofrece paredes y techos, y se le concede 2.947.

Idem.—Fuencarral.—Construcción de una casa-escuela de niños y niñas con habitación para el Maestro, presupuesto 61.038,87 rs., solicita 41.038,87, ofrece 20.000 de fondos municipales, y se le concede 10.000.

Oviedo.—Sobrecobia por San Andrés.—Construcción de una casa-escuela de niños con habitación para el Maestro, presupuesto 17.960 rs., solicita 10.800, ofrece 7.160, y se le concede 10.000.

Palencia.—Antilla del Pino.—Construcción de una casa-escuela de niños con habitación para la Maestra, presupuesto 39.002 rs., solicita 23.126, ofrece 15.876 en varios conceptos, y se le concede 10.000.

Segovia.—Collado hermoso.—Construcción de una casa-escuela de niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 34.565 rs., solicita 28.365, ofrece 3.200 en materiales, y se le concede 10.000.

Soria.—Valdavellano de Tovía.—Reforma y ensanche de una escuela de niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 93.761 rs., solicita 75.452, ofrece 18.319, arrastre de materiales, y se le concede 10.000.

Idem.—Villar de Ala.—Construcción de una escuela de niños con habitación para el Maestro, presupuesto 12.824 reales, solicita 10.416, ofrece 2.408 en prestaciones, y se le concede 10.000.

Toledo.—Menasalvas.—Reforma de la casa ruinosa de la escuela de niños, presupuesto 14.162 rs., solicita 14.162, ofrece 200 peones y 50 carros, y se le concede 10.000.

Valladolid.—Herrín de Campos.—Construcción de una casa-escuela para niños y niñas con habitación para los Maestros, presupuesto 30.575,50 rs., solicita 10.000, ofrece 20.575,50, y se le concede 10.000.

Zamora.—Fuente de la Peña.—Conclusion de obras de la escuela, y se le concede 10.000.

Madrid 25 de Octubre de 1864.—El Director general, Ochoa.

CRÓNICA GENERAL.

Leemos en nuestro apreciable colega La Concordia:

«Por Real orden de 15 de Setiembre se ha resuelto que sean admitidos á la matrícula de tercer curso en las Escuelas Normales los alumnos que han terminado los estudios para Maestros elementales, aun cuando no hayan sufrido el examen de reválida para obtener el título elemental; pero con la condición que han de ser examinados y aprobados de Maestros elementales antes del 15 de Diciembre inmediato. Con esta son ya cuatro las disposiciones especiales que han sido dictadas para dar cumplimiento al nuevo Reglamento de exámenes, y aún creemos que serán necesarias algunas más. No en vano la legislación de nuestro ramo forma ya un volumen extenso y casi incomprendible.»

Según hemos visto anunciado por varios periódicos, el Gobierno ha dispuesto que, mientras no haya créditos para auxiliar á los pueblos á fin de que atiendan á las obligaciones de las Escuelas elementales, ó allí donde los recursos no alcancen á cubrir los gastos que ocasionen las elementales completas, se establezcan incompletas ó de temporada.

Parece que se ha solicitado privilegio por cinco años, para la introducción de un nuevo procedimiento que facilite la enseñanza de la escritura.

Con el mayor gusto nos hemos enterado de que nuestro apreciable colega El Instructor trata de reanudar en el año próximo su interrumpida tarea biográfica y bibliográfica, á que con tan buen éxito y acertado juicio crítico se dedicó durante el año de 1863. Semejante trabajo, tan difícil de suyo, como espinoso y de gran provecho, continuará pres- tando un gran servicio á nuestro ramo, servicio que no du- damos encontrará entre el Magisterio recompensa.

Hemos recibido la última entrega de la obra que, bajo el título de Cartas á Floro, ha dado á luz el ilustrado Regente de la Escuela práctica agregada á la Normal de Cáceres, Don Luis Codina ; obra que creamos dignísima de figurar en la biblioteca de todo Maestro. En el lugar correspondiente harán nuestros suscritores el anuncio de ella.

El Atlas de Agricultura que se propone publicar nuestro apreciable amigo y compañero Sr. Vila, ha merecido elogios de la prensa facultativa, por lo que respecta al pensamiento y á la necesidad que viene á satisfacer; no dudamos que continuará mereciéndolos, luego que empiece á ver la luz pública. Nosotros hemos tenido lugar de examinar las pri- meras láminas, que nos han satisfecho completamente.

Obstáculos ájenos á los deseos del autor, y que casi siempre ocurren en publicaciones de alguna importancia, si han de llevarse á cabo con esmero, han impedido hasta ahora la publicación de las primeras entregas, que se llevará muy lúego á cabo.

En virtud del retraso que experimentan en el pago de sus haberes los Maestros de la provincia de Barcelona, ha teni- do lugar uno de nuestros colegas de Madrid para publicar un suelto con grandes pretensiones de graciosidad. El respeto propio y el que el Magisterio debe tener quien escriba en re- presentación de tan digna clase, nos impide transcribirle, así como también ocuparnos de alguna de otras cosas que se contienen en el propio número. ¿Cuándo llegaremos á tener el gusto de que se adquiera verdadera educación periodística, manifestándola muy especialmente por medio de la tolerancia, y por la conformidad de la conducta y del lenguaje del periódico con el objeto de su publicación?

Estamos seguros de que quien lea los Anales y favorezca al mismo tiempo al Anuario repasando sus columnas, ha de preguntarse si hacemos una edición exclusivamente para aquel periódico y otra para el público. Tal es la diferencia que hay entre lo que nosotros decimos y lo que aquel entiende ó quiere que digamos.

CRÓNICA LOCAL.

Durante el mes que acaba de transcurrir se han hecho los nombramientos siguientes:
Gobernador de la provincia de MÁLAGA, D. Fernando Balboa.
Directora de la Escuela normal de BADAJOZ, D.a Cris- tina García Laborda.

Cada día llegan á nuestros oídos noticias más dolorosas sobre la situación en que en la provincia de CÓRDOBA, una de las en que se ensaya la centralización, se encuentra el Magisterio de primera enseñanza. No se le ha satisfecho