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Concejos.

Suma anterior........... sin objeto; consisten sus rentas en doce hanegas de trigo, y además la casa que servía de alberguería. Valuada la hanega á 44 rs., importan aquellas quinientos veinte y ocho reales.................. 93,389:10 528

Grandas de Salime. La alberguería para asilo de transeuntes sita en este concejo es muy antigua como todas las de su clase: se ignora si tiene algunas rentas.....................

Lena y Mieres..... La alberguería de peregrinos de Villayana con la renta anual de cuatro mil doscientos veinte y un reales. De esta cantidad se ha destinado ya una parte á la dotación de la escuela de Lena....... 4,221

Idem............ La de la Frecha en la parroquia de Herias, de muy antigua fundación, tiene de renta trescientos sesenta reales en réditos de censos, y se aplicaron á la escuela de dicha parroquia............. 360

Idem............ Existe en la parroquia de la Puente de los Fierros otra alberguería con la renta anual de quinientos noventa y ocho reales igualmente destinada á la instrucción primaria................................. 598

Idem............ La de Campomanes con su capilla, cuya erección es antiquísima, aunque se carece de la escritura de fundación en el día, se han reducido sus rentas á doscientos sesenta y siete reales veinte y dos maravedís................................. 267:22

Idem............ La de Pajares con trescientos diez y nueve reales cuatro maravedís en réditos de censos, también aplicados á la enseñanza primaria............................. 319:4

Idem............ En la parroquia de Tuiza subsiste otra alberguería con la advocación de Nuestra Señora de los Acebos; posee la renta
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Suma anterior........... 99,683:2
anual de mil cuatrocientos sesenta y cuatro reales diez y seis maravedís, de los cuales doscientos reales se aplican á la instruccion primaria y el resto en festividades de iglesia..................... 1,464:16

Lena y Mieres.... La alberguería de Santa Catalina en la villa de Mieres cuya fundacion se ignora. Sus bienes se vendieron el año de 1801, y actualmente solo conserva ciento setenta y nueve reales treinta y dos maravedís en réditos de censos aplicados á la instruccion primaria..................... 179:32

Idem............. El hospital alberguería de la Pola solo conserva sus antiguas rentas, trescientos noventa y nueve reales veinte y ocho maravedís aplicados á la escuela de la misma parroquia.......................... 399:28

Idem............. La escuela de Seana dotada con quinientos cincuenta reales de una obra pia que le asignó la comision de escuelas... 550

Llanera.......... Las rentas de la escuela de Ferroñes, fundada por D. Francisco Antonio Nava, estan en litigio.........................

Llanes.......... El hospital alberguería de Llanes, para hospedage de peregrinos, tiene la casa, y la renta anual de cinco celemines de trigo y otros cinco de maiz; valuada la hane-ga de trigo á 44 rs., importan 55 rs. y 30 los de maiz valuada tambien la hane-ga á 24 rs., y todo ochenta y cinco..... 85

Idem............. La alberguería de la parroquia de Nueva aplicada ya á la instruccion primaria, tiene cien reales de renta anual......... 100

Navia.......... El hospital de peregrinos de Navia con la renta anual de 903 rs. en metalico y veinte y dos hanegas de trigo, se aplicó á la instruccion primaria. Valuada la ha-
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Suma anterior........... nega de trigo á 44 rs. importan 968 rs., y el todo de la renta mil ochocientos setenta y uno............................. 1,871

Oviedo........... El hospital de peregrinos llamado de Santiago, cuya renta con la del de S. Juan hace hoy parte del hospital civil......... 102,462:10

Pravia........... El hospital alberguería de la villa de Pravia, cuya renta consiste en ciento veinte y ocho reales, réditos de censos de los cuales algunos son ya incobrables; apenas basta esta cantidad á cubrir las cargas de la fundacion.................. 128

Tineo........... En la villa de Tineo existe la alberguería de peregrinos titulada de Mater Christi, cuyas rentas consisten en seiscientos reales que provisionalmente se aplicaron á la escuela primaria de aquella capital. ............................................. 600

Idem........... El hospital alberguería de Perela, cuya renta asciende á mil ciento sesenta y tres reales, se ha destinado hace ya tiempo á dotacion de huérfanas; mas por su naturaleza y por carecer según su instituto de objeto, debe aplicarse á la enseñanza primaria............................................. 1,163

Sulas........... La alberguería de la parroquia de Fae- do, con ochocientos reales de renta, se des- tinó á dotar su escuela.................... 800

Idem........... La del convento de Cornellana, cuyos documentos recogió el Gobierno político. Asciende su renta á ochocientos treinta y dos reales............................................. 832

Tudela........... La alberguería de Olloniego que solo conserva seis reales de renta aplicados á la instruccion primaria.................... 6

Valdés........... La alberguería de Luarca, cuyas ren-
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Suma anterior............. 107,862:10
tas importan 3,750 rs. en metálico y 270 ochavas de granos que hacen ocho hanegas, una y media eminas y dos octavas partes de idem; se aplicaron á la instruccion primaria provisionalmente. Valuada la hanega á 24 rs., importan 202 rs. 17 mrs., y el todo de la renta tres mil novecientos cincuenta, diez y siete maravedís................................. 3,950:17

Idem............. En la parroquia de Barcia se conserva otra con la renta de 38 ochavas de grano y 146 rs. en censos, la cual tiene en el dia la misma aplicacion. Valuada la hanega de aquel grano á 24 rs., importan 28 rs. 17 mrs., y agregados á los 146, doscientos catorce con diez y siete........ 216:17

Idem............. La de Cadavedo con la renta de quinientos setenta y dos reales en réditos de censos, que tambien destinaron á la primera enseñanza................................. 572

Total............. 112,599:10

Oviedo 24 de Junio de 1840.—José Caveda, presidente.—Ramon Valdes, vocal secretario.

Reglamento de exámenes para maestros de escuela elemental y de escuela superior de instruccion primaria.

Art. 10. Los presidentes de las comisiones superiores de provincia darán parte al Ministerio de la Gobernacion por medio de la Direccion general de Estudios, de los sugetos que hubieren sido elegidos para la comision de exámenes.

Art. 11. Las comisiones de exámenes se reunirán de seis en seis meses, durante los ocho primeros dias de Marzo y Setiembre, para proceder al examen de los individuos que aspiren á obtener título de maestro de escuela elemental ó escuela superior; y solo en circunstancias extraordinarias
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ó tres de las comunes, podrá destinarse desde luego á la normal lo que aquellas cuesten, ó deban costar á los Ayuntamientos respectivos, obligados como estan por la ley á sostener el número de escuelas correspondientes á la poblacion.

Donde tuviere lugar esta incorporacion de dos ó mas escuelas comunes en la normal, la Comision provincial de instruccion primaria cuidará de proporcionar á los maestros excedentes otras escuelas de iguales rendimientos.

5.a En las provincias que por los recursos existentes en ellas pueda darse á las escuelas normales toda la consideracion de que son capaces, se tendrá presente que si bien constituye el especial objeto de estos establecimientos la formacion de maestros instruidos é idóneos para la enseñanza, todavía pueden prestar el importante servicio de una escuela superior, proporcionando en su escuela practica mayor instruccion que la que ordinariamente se da en las comunes elementales; y que permitiendo que los jóvenes de la poblacion asistan, previo el pago de matriculas, á las clases de los alumnos internos de la normal, se puede suplir ademas en cierta manera el defecto de institutos de enseñanza intermedia, hasta que puedan establecerse definitivamente en todas las provincias.

6.a En las provincias donde por los efectos desastrosos de la guerra civil, ó por cualquiera otra causa, sus circunstancias sean tan apuradas que las constituyan en una evidente y absoluta imposibilidad de atender por ahora al cumplimiento de este deber; sus autoridades lo pondrán en conocimiento del Gobierno para que disponga este su reunion á otra u otras inmediatas, á fin de que contribuyan al mantenimiento de la escuela normal con arreglo al citado artículo 11 de la ley de 21 de Julio de 1858.

7.a Las autoridades de las provincias ocuparán en el establecimiento de la escuela normal á los alumnos procedentes de las mismas á medida que regresen á ellas, despues de concluidos sus estudios en la de esta corte, y se presenten provistos de su correspondiente aprobacion.

8.a A fin de facilitar el aprovechamiento de los servicios de estos alumnos, lo primero que deberá encargárseles será la organizacion y direccion de la escuela practica de niños, que ha de formar parte de la normal, dándose en ella la enseñanza determinada por la ley para las escuelas de instruccion primaria elemental y superior.

9.a Ademas de este servicio, que es la primera atencion por que deben comenzar las escuelas normales, podrá asimismo ocupárseles en los trabajos preparatorios al establecimiento definitivo de estos institutos de enseñanza.
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y con conocimiento y aprobacion de la Direccion general de Estudios, podrán tener lugar estos exámenes en otras épocas.

Art. 12. Las comisiones anunciarán al público por edictos y por medio de los periódicos oficiales con un mes de anticipacion, el dia fijo en que se ha de dar principio á los exámenes en las dos épocas señaladas.

Art. 13. El término dentro del cual se han de verificar dichos exámenes en cada una de las épocas señaladas será de 15 días.

Art. 14. Para que puedan tener lugar los exámenes, se requiere la asistencia de cuatro individuos de la comisión por lo menos.

Art. 15. Los que aspiren á ser examinados para maestros se inscribirán en la secretaría de la comisión tres dias antes del señalado para dar principio á los exámenes, y presentarán: primero, la fe de bautismo legalizada con que acrediten tener 20 años de edad cumplidos; y segundo, una certificación del ayuntamiento y cura párroco del lugar de su último domicilio, siempre que hayan residido en él mas de seis meses, que acredite su buena conducta moral y política.

Art. 16. Los exámenes, tanto para maestros de escuela elemental como para los de escuela superior primaria, se harán por escrito y de palabra. Estos últimos serán siempre públicos. Todos los examinandos, excepto el primero, estarán obligados á asistir y presenciar, por lo menos, uno de los exámenes orales, antes que les llegue su turno; presentándose en el acto al secretario de la comisión para que tome nota de su asistencia, siu cuyo requisito no serán examinados.

INSTRUCCION SECUNDARIA.

Orden de la Regencia provisional aprobando la traslacion del colegio universidad del Burgo de Osma á la ciudad de Soria, donde se convertirá en instituto provincial de segunda enseñanza.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.—3.ª Seccion.—Enterada la Regencia provisional del Reino del expediente instruido con motivo de la traslacion que la Junta provisional de gobierno de Soria acordó hacer interinamente del colegio universidad y seminario del Burgo de Osma á la capital de la provincia; ha acordado lo siguiente: 1.º Queda aprobada la traslacion del colegio universidad del Burgo de Osma á la ciudad de Soria: 2.º El colegio universidad de Soria se convertirá para el próximo curso escolar en un Instituto provincial de segunda enseñanza, contán-
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dose al efecto con las fincas y rentas que pertenecieron al colegio universidad, y arbitrándose por la diputacion provincial, previa aprobacion del Gobierno, conforme á lo dispuesto en la ley de 28 de Julio de 1840 hasta la cantidad de 80,000 rs., mínimo de lo necesario para plantear y sostener un establecimiento de esta clase.

3.º La direccion general de Estudios propondrá al Gobierno, en vista de los datos que al efecto reuniese de las autoridades de la provincia, así del número de enseñanzas de que debe componerse el Instituto de Soria, como los profesores que deban desempeñarlas.

4.º Se agregará del colegio todo lo que sea propio y peculiar del Seminario conciliar del Burgo de Osma, el cual quedará como hasta aqui á cargo del diocesano, con arreglo á las leyes y órdenes vigentes. Lo que de orden de la expresada Regencia comunico á V. E. para su cumplimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 11 de Febrero de 1841.—Manuel Cortina.—Sr. presidente de la Direccion general de Estudios.

Orden de la Regencia provisional mandando que el Observatorio astronómico de Madrid se convierta en Observatorio meteorologico.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.—5.ª Seccion.—Excmo. Sr.: La Regencia provisional del Reino se ha enterado con sentimiento del deplorable estado en que se encuentra el Observatorio astronómico de Madrid, insuficiente en la actualidad para el objeto á que está destinado; cerrada durante estos dos últimos cursos su enseñanza por fallecimiento del ayudante del mismo, único profesor que la desempeñaba desde 1835, época de su restablecimiento, y costando al Estado la cuantiosa suma de 121,200 reales que las Córtes votaron para el mismo en la ley de presupuestos.

En esta atencion, considerando que la mayor ventaja que hasta el dia se ha podido conseguir de este establecimiento ha consistido en las observaciones atmosféricas debidas al interés por la ciencia y á la inteligencia y aplicacion del ingeniero de caminos D. Gerónimo del Campo, encargado provisionalmente del mismo como profesor especial del cuerpo; atendiendo por otra parte á que existe en S. Fernando un Observatorio suficiente por ahora para las necesidades astronómicas de España; y teniendo presente por últi-
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mo la necesidad de aprovechar de una manera positiva los medios de observacion existentes en el de Madrid, y de proporcionar la debida economia en los fondos publicos; se ha servido resolver lo siguiente:

1.º El Observatorio astronómico de Madrid se convertirá en un Observatorio meteorológico.

2.º Este establecimiento estará bajo la inmediata inspeccion y cuidado de la Direccion general de Estudios.

3.º Habrá al frente de él un director que al mismo tiempo que haga las observaciones y forme anualmente las tablas y los cálculos consiguientes, se encargue de una enseñanza de geografía astronómica y fisica. La dotacion de este empleado será de 12,000 reales anuales.

4.º Ademas del profesor habrá un ayudante del Observatorio, capaz de continuar las observaciones con arreglo á las instrucciones que reciba del director, y con obligacion de vivir en el mismo establecimiento. El ayudante disfrutará de 4,000 reales anuales.

5.º Se asignan para gastos del Observatorio y de la cátedra, adquisicion de instrumentos y útiles para la misma y conservacion del edificio 10,000 reales anuales.

6.º La Direccion general de Estudios propondrá al Gobierno á la mayor brevedad posible las personas que juzgue mas á propósito para los expresados cargos.

La Regencia provisional del Reino espera que esa corporacion cooperará á la ejecucion de estas disposiciones, no perdiendo nunca de vista que su objeto ha consistido en asegurar eficazmente para la enseñanza pública cuantos servicios puede prestar por su estado actual el Observatorio, y cuidar de que las observaciones no desmerezcan de las que se han hecho en este ultimo año, proporcionando al propio tiempo al Estado la economia que resulta de 95,200 reales vellon anuales.

De orden de la expresada Regencia lo digo á V. E. para su conocimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 2 de Marzo de 1841.—Manuel Cortina.—Sr. presidente de la Direccion general de Estudios.
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INSTRUCCION SUPERIOR.

Orden de la Regencia provisional mandando adjudicar el premio anual asignado á los alumnos médicos cirujanos, á D. Ramon Félix Capdevila y Ferrer.

Ministerio de la Gobernacion de la Peninsula. = 3.ª Seccion. = Excmo. Sr. = Conformándose la Regencia provisional del reino con la propuesta de la Junta del colegio de Medicina y Cirugía de San Carlos, que remitió en consulta esa Direccion en 30 de Enero último, ha tenido á bien adjudicar el premio anual asignado á los alumnos médicos cirujanos, en el párrafo 17 del reglamento vigente, á D. Ramon Félix Capdevila y Ferrer, propuesto por aquella como único opositor. Lo que de órden de la expresada Regencia comunico á V. E. para su conocimiento, efectos consiguientes y satisfaccion del interesado. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 11 de Febrero de 1841. = Manuel Cortina. = Señor Presidente de la Direccion general de Estudios.

Orden de la Regencia provisional mandando que á los practicantes de farmacia se les pasen como años de estudio en los colegios de la facultad, los que hayan servido en los ejércitos durante la última guerra.

Excmo. Sr. = La Regencia provisional del reino, en vista de lo informado por esa Direccion, y conforme con lo dispuesto en la Real orden de 1.º de Diciembre de 1836 que concede á los practicantes de farmacia que sirven en los ejércitos la gracia de que se les abonen los años de servicio como si asistiesen á los colegios de la facultad; ha tenido á bien disponer que á D. Roque Viñuelas, D. Zacarías Millan, D. Antonio María Rosales, D. Joaquín Duque, D. Félix Torrecilla, D. Manuel Sanchez Prados, D. Ignacio García, D. Ramon Puga y á todos los practicantes de farmacia que hayan servido en los ejércitos durante la última guerra civil, se les pasen como años de estudio en los colegios de la facultad.
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los que hubiesen servido en aquellos, y que completando en las escuelas el tiempo que les faltare, se les admita al grado de licenciado, sujetándose á los exámenes y grados preliminares prevendos por la ley, prévia la presentacion de las certificaciones de latinidad, lógica y matemáticas, cualquiera que sea la época en que hubiesen hecho estos estudios, y los demas requisitos indispensables al efecto. Lo que de órden de la expresada Regencia comunico á V. E. para su conocimiento, efectos consiguientes y satisfaccion de los interesados. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 22 de Febrero de 1841.—Manuel Cortina.—Sr. Presidente de la Direccion general de Estudios.

PARTE NO OFICIAL.

Escuelas normales.=Su objeto principal.=Su organizacion.=Medios y modo de establecerlas.=Ventajas que deben resultar de su establecimiento.

Para dar una idea clara y exacta de la especie de instruccion que deben recibir los niños y jóvenes en consecuencia de los adelantamientos hechos últimamente en el ramo de educacion pública, deberíamos comenzar dando á conocer las escuelas de párvulos, pasando despues á las comunes de instruccion primaria elemental; de estas á las superiores de la misma clase, que se trata de establecer, y por último á las escuelas normales de donde deben salir preparados los individuos que á su vez han de dirigir todas estas diferentes escuelas. Procediendo de este modo podriamos presentar en un cuadro ordenado: 1.º los medios adoptados en el dia para formar el caracter moral y desarrollar la razon humana: 2.º los progresos y los resultados á que tiendan las grandes reformas introducidas, los nuevos métodos, las nuevas materias, y hasta las diferentes épocas de la enseñanza. Este procedimiento manifestaria con mayor claridad la marcha progresiva del en-
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tendimiento y moralidad del individuo, y nos pondria en el caso de juzgar con acierto de la mayor ó menor influencia que debe tener en la grande obra de la educacion pública cada una de las instituciones ó escuelas mencionadas. Este seria sin duda el plan mas natural y mas lógico, y el que adoptaríamos con preferencia, si la necesidad de ocuparnos con oportunidad de las escuelas normales en el momento de irse á establecer en varias provincias no nos obligase á invertir el orden regular. Al tratar de las escuelas normales con el objeto de auxiliar á las autoridades en la empresa de formar estos establecimientos del modo mas conveniente al servicio para que estan destinados, solo diremos lo que parezca absolutamente necesario y conducente al fin expresado; reservando todo lo demas para otras ocasiones en que por necesidad habremos de ocuparnos de estas nuevas é interesantes instituciones. Al indicar las aplicaciones útiles de que son susceptibles las escuelas normales, no podremos menos de hacer mención de otra nueva institucion ordenada por la ley, y que aun no ha podido tener lugar; esto es, de las escuelas superiores primarias.

Las escuelas de que vamos á tratar no son las que últimamente se titulaban entre nosotros escuelas normales, ni aun lo que en nuestro idioma expresa la palabra normal. Mejor les convendría el nombre de seminario de maestros, y así se llaman en efecto muchas veces cuando se quiere significar con precision el verdadero objeto. No es esta la ocasion de escribir la historia de estos establecimientos; á nuestro propósito bastará decir que han tenido origen en Alemania; y que no han sido invencion ó creacion repentina y casual. Han sido el resultado de un siglo de modificaciones, ensayos y adelantamientos progresivos de los gobiernos y de los individuos. Una perseverancia característica de aquellos pueblos ha llevado estas escuelas á un grado tal de perfeccion que ha producido el convencimiento general de su utilidad, y ha sido preciso establecerlas sucesivamente en todos los Estados de Europa.

Dos consideraciones principales han hecho sentir la necesidad de escuelas de esta clase: 1.ª La mayor importancia, mayor extension y diferente direccion que se da á la primera enseñanza: 2.ª La gran dificultad, ó quizás imposibilidad