Boletín oficial de instrucción pública (1841-05-31 00:00:00), página 14

por el Sr. jefe político, su presidente, al circularla en el Boletín núm. 118, reencargándoles el nombramiento é instalacion de las comisiones locales en todos los pueblos que debe haberlas conforme al artículo 31, y disposicion primera, dando conocimiento de haberlo verificado; y que estas se ocupasen inmediatamente de los objetos peculiares del instituto: y si bien por los avisos recibidos no aparecen todas establecidas, por las comunicaciones y expedientes ocurridos, se encuentra que están generalmente instaladas.

Que al propio tiempo exigió también de los pueblos los datos necesarios ó sea propuesta para el acierto en la formacion de distritos donde por la inmediacion, corto vecindario y mútuas circunstancias les conviniese poniéndose de acuerdo, absteniéndose la comision de ejecutarlo por si para prevenir los peligros á que la aspereza del pais y destemplanza del clima en la mayor parte del año pudiera dar lugar sin un conocimiento topográfico muy inmediato del terreno, sus arroyos y malezas, no basando el que generalmente se tiene, pues es muy comun haber sitios que ningun peligro presentan en algunas temporadas del año, y en otras son intransitables. No se engañó la comision en su acuerdo: algunos han manifestado la conveniencia de unirse á otro punto, por ser imposible verificarlo por los riesgos á que expondrian los niños; otros han expuesto desde luego las dificultades é inconvenientes de que á ello se les oblique, y ninguno ha propendido á la reunion. Sin embargo la comision, deseosa de que no se encuentre punto ni rincon donde no haya enseñanza, se ha ocupado de averiguar la que se daba en cuarenta y tantos pueblos que de quinientos cuarenta y uno de que se compone la provincia, no constaba tuviesen escuela; y resulta que los unos la reciben en la del pueblo mas contiguo, y en otros de menos de veinte vecinos la da un convecino honrado bajo una módica retribucion, cumpliéndose con lo que prescribe el art. 17 de la ley: siendo general en la provincia tener cada pueblo escuela sin embargo de su corto vecindario y recursos, en las que generalmente se enseña la doctrina cristiana, leer, escribir, las cuatro reglas de contar y la ortografía; y muy comun el que las niñas aprendan también á leer y escribir.

Que la comision ha procurado asimismo el posible conocimiento de los fondos y medios con que se pagan las escuelas y asegurar su dotacion, para lo que ha entendido en multitud de expedientes promovidos unos sobre la aplicacion al magisterio de algunas fundaciones piadosas que han ofrecido dificultades invencibles por su anterior destino, ya á la Caja de Amortización, ya á la junta diocesana en virtud de Reales órdenes é instrucciones vigentes; otros sobre la necesidad de separar del magisterio la secretaría de ayuntamiento; y otros sobre la precision de agregarla á la sacristía, para poder sostener la enseñanza, en lo que ha procurado el mejor servicio según las respectivas circunstancias de corto vecindario y pobreza de los mismos: debiendo manifestar, advertida por la experiencia, que sería perjudicial en esta provincia violentar los pueblos y alterar su práctica bastante general de reunir aquellos cargos, por cuyo medio tienen escuela, y de lo contrario sería privarles de ella por la imposibilidad en su extremada miseria de reunir la asignacion del reglamento para solo el magisterio; atreviéndose á decir