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de la medicina, es de mucho interés para la historia, porque le proporciona descubrir las enfermedades de que murieron los últimos Carlovingios, desvaneciendo de este modo las sospechas que habían producido algunos cronistas sobre la causa de su muerte: Richer, que profesaba un afecto heredado á aquella raza, no puede en esta parte ser acusado de parcialidad.

De vuelta á Reims y á instancias de su amigo Gerberto, elevado á la silla arzobispal de aquella ciudad, acometió Richer la empresa de referir los acontecimientos ocurridos durante el siglo que iba á terminar, y principalmente durante la última mitad. Tenía á su disposicion los archivos de Reims, los anales del arzobispo Hincmar y del presbítero Flodoard, las comunicaciones de Gerberto y sus propios recuerdos. El primer libro y parte del segundo, escritos en los años de 995 y 96, extienden el curso de la historia hasta el año de 948: el fin del segundo, el tercero y el cuarto, compuestos en 996 y 98, comprenden desde el año de 948 hasta el de 995, y forman la continuacion de lo que escribió el arzobispo Hincmar y el presbítero Flodoard. Desde 965 hasta 995, es decir, de los 30 años que comprenden los reinados de Lotario, de su hijo Luis, de Hugo Capeto y de Roberto, es él el único historiador, bien que deteniéndose en el mes de Junio de 995, su narracion abraza los principales sucesos de 996, 997 y 998.

Mr. Villermé informa verbalmente sobre una obra de Mr. Eugenio Buret intitulada: De la miseria en Francia y en Inglaterra. Los Sres. Blanqui y Carlos Lucas hacen observaciones sobre la cuestion del pauperismo.

Mr. Giraud principia la lectura de una memoria que tiene por título: Investigaciones sobre la condicion legal y moral de la poblacion agrícola desde el establecimiento del imperio romano hasta nuestros días.

Este trabajo, cuya primera parte sólo podemos analizar en este momento, ha sido inspirado al autor por el cuadro de las desigualdades que han pesado siempre sobre las clases agrícolas. Se propone examinar sucesivamente cuál ha sido la posición de estas durante el imperio romano, antes y después de reemplazar el cristianismo al culto de los falsos dioses: continuará después, bajo el mismo punto de vista, consi-
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derando el influjo de las leyes bizantinas y romanas y la legislacion romano-bárbara.

Si os haceis cargo de la constitucion de Roma en los primeros tiempos de la República, reconoceréis fácilmente que se funda en dos principios que han ejercido su influjo de un modo constante: el principio municipal y el principio nacional de la propiedad. Al primero se deben todas las instituciones políticas y administrativas de la ciudad, el carácter de las invasiones y de las colonias, y aquella aptitud de asimilacion que preparó la conquista del mundo; con el segundo está enlazado todo el derecho civil y sus ramificaciones diversas relativas á la familia, al suelo y las personas en general.

Estos dos principios, depositados en las manos poderosas de una aristocracia fuertemente constituidas, obraron sin obstáculo hasta el momento en que las guerras de Italia y extrangeras vinieron á alterar y modificar la política y las costumbres de los primeros romanos. Desde esta época la vieja aristocracia se sintió amenazada por una nueva aristocracia creada por la guerra y la administracion de la Hacienda pública. Por otra parte, la democracia principiaba á agitarse, y era indispensable sacrificar el espíritu de libertad á las concesiones reclamadas en nombre del orden y de las exigencias de una administracion difícil y complicada. La propiedad territorial y la profesion de agricultor experimentan vicisitudes que es interesante observar: se ve desaparecer aquella vida de los campos, celebrada por los historiadores y poetas, y que representaba á los primeros ciudadanos de Roma dejando alternativamente el cultivo de sus tierras para encargarse de la direccion de los negocios públicos. Además, la civilización griega, cuyo influjo en las costumbres romanas es conocido, iba á confiar á los esclavos todo el trabajo manual.

Al mismo tiempo se verificaba una revolucion en la apropiacion del suelo itálico: las ideas que dominaban entonces la propiedad, no eran las que el mundo moderno ha formulado y adoptado. Ahora la propiedad constituye un derecho individual independiente de los acontecimientos politicos. En la antigüedad se la consideraba mas bien como una concesion del poder soberano, á quien únicamente pertenecía el
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dominio del suelo, como se ve todavía en la Europa oriental y en los estados asiáticos; y en virtud de este principio, la conquista daba al vencedor la propiedad civil y natural del suelo conquistado, y el vencido perdía á un mismo tiempo la libertad de su persona y la propiedad de su tierra. Solo por una prudente tolerancia y atenuando la severidad de esta ley, conservaba cada pueblo sus usos particulares, su libertad personal y una parte del suelo. La otra porción del territorio, mulctatio agrí, se distribuía gratuitamente ó se vendía á los colonos romanos, que se establecían entre los indígenas, y creaban un nuevo pueblo en medio del vencido. Las tierras incultas quedaban reservadas para las siguientes distribuciones, y se concedían provisionalmente, mediante una corta retribución, al primer ocupante que se emplease en su roturación. El territorio distribuido á los colonos tomaba el nombre de ager limitatus, ager divisus, ager assignatus, y el territorio restituido á los antiguos propietarios el de ager occupatorius ú occupatilius, ó simplemente ager publicus.

Ocurrió sin embargo que los antiguos propietarios que debían recobrar el ager occupatorius se mantuvieron aislados; las grandes familias de Roma quisieron apoderarse de él como de un terreno abandonado; estrecharon á los indígenas, y en breve fue indispensable tener esclavos para continuar los trabajos que no podían practicar los antiguos cultivadores. Cada día se concentraba más la propiedad territorial en manos de la aristocracia romana; el cultivo de los cereales se hallaba abandonado y era necesario prevenir el hambre de las poblaciones romanas distribuyendo granos que se sacaban de África, Sicilia y Egipto, y estas circunstancias tenían consecuencias funestas para la paz pública y para la organización del Estado.

Mr. Berriat Saint-Prix leyó sobre la mendicidad en Francia en el siglo XVI varias noticias que se asocian como documento histórico á la cuestión del pauperismo, recientemente tratada por Mr. Blanqui y Mr. H. Passy en una sesión de la Academia. Mr. Berriat Saint-Prix ha consultado las determinaciones adoptadas durante un período de 120 años por los consejos generales de diversas ciudades, y en particular de París y Grenoble. En aquella época era ya inmenso el número de pobres, aunque la industria no hubiese hecho
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grandes progresos y los monasterios se hallasen abiertos. Este estado de cosas causaba grande inquietud al Gobierno, y es curioso recordar hoy las singulares providencias que adoptaba. Mr. Berriat Saint-Prix cita como ejemplo la prohibicion de entrar en las ciudades los mendigos extranjeros capaces de trabajar, y la intimacion de salir de ellas, bajo penas corporales, hecha á los que hubiesen entrado; la aplicacion de los mendigos indígenas á trabajos duros ó malsanos, como reparacion de diques y murallas, y la limpia de sumideros; la obligacion impuesta á los vecinos de enviar diariamente los restos de su comida, y hasta de sus potages, á diferentes depósitos, desde donde se dirigian á los pobres; las limosnas generales y obligatorias para todos aquellos á quienes se dirigian; repartimientos especiales que gravaban aun á las clases privilegiadas; la obligacion impuesta á los habitantes, bajo pena de confiscacion de bienes y de cárcel, de alojar á los pobres como sucede con los soldados, y de alimentarlos. Por lo que respecta al impuesto especial, observa con razon Mr. Berriat Saint-Prix que se hallaba establecido en Francia medio siglo antes que en Inglaterra, á quien se atribuye generalmente el origen de esta institucion. Segun Mr. Berriat Saint-Prix es tanto mas notable el considerable aumento de pobres, cuanto que la Europa debió experimentar alguna disminucion en su poblacion miserable con las emigraciones de soldados y marineros que producian los descubrimientos hechos en las Indias desde Cristóbal Colon, y con las nuevas riquezas que derramaban sobre Europa.—C. VERGÉ.
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VARIEDADES.

Comision de instruccion primaria de la provincia de Guadalajara.

Excmo. Sr.: Terminada ya felizmente la crisis politica que ha paralizado en parte los trabajos de esta comision provincial, por la ausencia de algunos de sus individuos y su ocupacion en otros asuntos de mayor urgencia, se emplea en el dia con toda asiduidad en los objetos de su instituto.

El mas principal y urgente era el establecimiento de la escuela normal en esta ciudad. Diferentes medios habia acordado esta comision para llevar á efecto una empresa tan útil y recomendada por el Gobierno; y últimamente en cumplimiento de la orden de la Regencia provisional del reino, fecha 15 de Diciembre último, se ha pasado al Sr. gefe politico un expediente justificativo para solicitar del Gobierno el convento que fue de Carmelitas descalzos de esta ciudad, que reune la suficiente capacidad, y se halla en una situacion sana y cómoda. Tambien se han remitido al Sr. gefe politico los presupuestos de gastos para el establecimiento de las escuelas y de los fondos que pudieran aplicarse á ellos.

La escuela practica de esta ciudad se ha encargado á D. Urbano Minguez, alumno de la normal de esa corte, habiendo cesado por consecuencia el maestro D. Justo Herranz y Quirós; y se ha encargado al ilustre ayuntamiento habilite y asee el local donde aquella se hallaba constituida, en el ínterin se obtiene del Gobierno el referido convento.

Las contestaciones que se han recibido de algunos maestros á la prevencion octava de la circular de esta comision, fecha 18 de Julio ultimo, de que se dio conocimiento á V. E. en el parte de Agosto siguiente, se han pasado á una comision compuesta del vocal eclesiástico D. Juan Manuel García Flores, D. Narciso Riaza, examinador de escuela superior, y D. Urbano Minguez, que lo es de elemental. En vista de los dictámenes que presenten, esta comision provincial se promete dar un grande impulso á la educacion, ya facilitando los enseres necesarios en las escuelas, ya haciend-
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do que estas se establezcan en habitaciones cómodas y capaces, y ya desterrando los vicios que se advierten en la enseñanza.

Las escuelas de Budia y Alocen han sido inspeccionadas de orden de esta comision por el profesor D. Urbano Mínguez, y conforme con lo propuesto por este se han dictado las providencias oportunas para que en ambos pueblos se establezcan las escuelas con arreglo al reglamento, habiendo tenido necesidad en el segundo de hacer una obra de consideracion bajo el plan presentado por el mismo profesor.

En la villa de Sacedon, cabeza de partido judicial, faltaba una escuela pública elemental completa, que debe sostener según la ley; y solo había una particular donde asistían los niños que podían abonar al maestro la cuota en que se convenían. La comision no podía mirar con indiferencia que los niños pobres careciesen de la instrucción necesaria, y en su vista ordenó el establecimiento de una escuela elemental completa, como se ha verificado, estando señalado para la provision de la plaza de maestro el dia 21 del actual.

Esta comision ha dirigido al Gobierno varias solicitudes para que los productos de memorias y obras piás fundadas en diversos pueblos se agreguen á la dotación de los maestros, cuyo objeto es mas útil que el destino que tenian anteriormente.

Instruidos los expedientes oportunos, esta comision provincial ha acordado la suspension de los maestros de Castejon de Henares, Yunquera y Brihuega, y solicitado del Gobierno la separacion definitiva de los dos primeros, y que se recoja á los dos del tercero los títulos que tienen.

Durante la época que comprende este parte se han expedido órdenes á muchos pueblos que no tienen cien vecinos para que manifiesten si será conveniente agregarse á otros, con el fin de formar una escuela elemental completa, ó establecerla incompleta con arreglo al art. 17 del plan. A medida que van llegando las contestaciones, esta comision acuerda lo conveniente conforme á la ley.

Otros muchos expedientes ha resuelto esta comision, y ha evacuado los informes pedidos por el Sr. jefe político sobre nombramiento de maestros y otros asuntos.

Dios guarde á V. E. muchos años. Guadalajara 1º de Febrero de 1841.—Excmo. Sr.—El presidente, Dionisio Valdés.—Por acuerdo de la comision, Casimiro Lopez Chavarri, vocal secretario.—Excmo. Sr. presidente de la direccion general de Estudios.
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INDAGACIONES

SOBRE EL VERDADERO CARACTER DE LA CIENCIA DE CURAR, CONSIDERADO GENERALMENTE Y EN SU APLICACION AL CUERPO SANITARIO CASTRENSE.

"La ignorancia y egoismo de los socios médicos españoles han sido tales en todo tiempo, que siempre les ha hecho faltar á la confianza que de ellos ha querido hacer la nacion cuando esta ha tratado de conocer los medios de perfeccionar el ejercicio médico, civil ó militar."

Con el precedente epígrafe y bajo el título arriba enunciado se rebaten victoriosamente los sofisticos y capciosos argumentos presentados hasta el dia por todos aquellos profesores médicos que han creído ó fingido creer, que las palabras medicina y cirugía significan la idea de dos profesiones científicas que pueden ejercerse independientemente una de otra; se demuestra la estupidez ó mala fe que presidió al informe dado por la comision régia nombrada el año 1836 para auxiliar por lo respectivo á ciencias médicas á la direccion general de Estudios, y se hacen evidentes y palpables los trascendentales perjuicios irrogados á la nacion española, los asesinatos ocasionados en su ejército por el monstruoso sistema de sanidad militar vigente. Su autor D. Pedro Joaquín Vergara.

La lectura de este folleto se recomienda á todos aquellos españoles que se interesen sinceramente por la felicidad y mejoras de su patria.

La segunda parte (la mas interesante) que consta de 117 páginas en cuarto recortado se halla venal á ocho reales vellon: en Madrid en el Depósito gratuito, establecido calle de la Montera, núm. 12, piso bajo; en Cádiz, librería de Hortal; en Barcelona, en la de Brussi; y en Santa Cruz de Tenerife, en casa del autor.

ED. REDACTOR F. P. DE ANAYA.
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maestros exceden por lo general á las marcadas en la ley, y por último se han establecido comisiones locales en todos los puntos donde debe haberlas.

Los esfuerzos filantrópicos de la comision superior de la provincia de Cádiz, se dejan conocer por los resultados favorables que ofrecen desde la época de su instalacion. Se ha aumentado el número de los niños que concurren á las escuelas de primeras letras, y se ha establecido esta en los pueblos de Chiclana, Rota y Alcalá del Valle que carecian de ellas anteriormente.

PROVINCIA DE HUELVA.

De los datos remitidos á la direccion general de Estudios por la comision provincial de instruccion primaria á fines de 1839 y principios de 1840, resulta lo siguiente:

En 27 de Octubre de 1838 se instaló en la capital la expresada comision provincial, conforme á lo dispuesto en la ley provisional de 21 de Julio del mismo año.

Con arreglo al reglamento de exámenes se creó en 2 de Marzo de 1840 la comision especial encargada de verificarlos.

En cumplimiento del art. 31 del plan provisional de instruccion primaria se han establecido 67 comisiones locales, faltando solo en 10 pueblos, á los que se les ha prevenido que las formen inmediatamente.

Hay 91 escuelas de niños y 40 de niñas, y concurren á ellas:

Niños......................................................... 3,285
Niñas.......................................................... 650

De las escuelas de niños hay dotadas las siguientes:

    En Huelva
    Una con.
    3,500 rs.
    Del gremio de mar.

    Otra id.
    2,500
    De fondos públicos.

    En Beas
    Una id.
    3,000
    De una obra pía.

    En Cartaya
    Una id.
    3,300
    Del fondo de propios.

    En Gibraleon
    Una id.
    3,000
    Idem idem.

    San Bartolomé de la Torre
    Una id.
    1,460
    Fondos públicos y retribucion.

    San Juan del Puerto
    Una id.
    400
    Idem idem idem.

    Trigueros
    Una id.
    2,000
    Idem de propios.

    Ayamonte
    Una id.
    4,000
    Idem idem.

    Otra id.
    2,500
    Gremio de mar.

    El Almendro
    Una id.
    1,825
    Fondo de propios.
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Isla Cristina........ Una id.. 2,000 rs. Fondo de propios.
Lepe................ Una id.. 3,000 Idem y retribucion.
San Lúcar de Guadiana........ Una id.. 1,100 Idem idem.
San Silvestre de Guzman........ Una id.. 1,100 Reparto vecinal.
Villanueva de los Castillejos........ Una id.. 3,300 Obra pía y reparto.
Moguer........ { Una id.. 1,257 Idem y retribucion.
                { Otra id.. 200 Idem idem.
Almonte........ Una id.. 915 Fondo de propios y obra pía.
Bonares........ Una id.. 695 Obra pía
Lucena........ Una id.. 1,020 Fondo de propios y obra pía.
Rociana........ Una id.. 277 Obra pía.
Villarrasa........ Una id.. 3,300 Fondos públicos y retribucion.
La Palma........ Una id.. 2,200 Idem idem y obra pía
Bollullos........ { Una id.. 3,000 Idem idem y retribucion.
                { Otra id.. 1,100 Idem idem.
Carrion........ Una id.. 1,100 Idem idem.
Chucena........ Una id.. 1,460 Reparto vecinal.
Escacena........ Una id.. 1,640 Idem.
Manzanilla........ Una id.. 5,580 Fondos de propios y obra pía.
Paterna........ Una id.. 1,800 Reparto vecinal.
Villalva........ Una id.. 2,200 Fondos públicos.
Almonaster........ Una id.. 2,000 Idem idem y obra pía.
Aroche........ Una id.. 3,000 Idem idem.
Arrayomolino........ Una id.. 800 Idem idem y retribucion.
Cañaveral de Leon........ Una id.. 800 Idem idem y obra pía.
Corte Concepcion........ Una id.. 800 Idem idem.
Cortegana........ Una id.. 1,000 Idem idem.
Cumbres mayores........ Una id.. 2,900 Obra pía.
Cumbres de enmedio........ Una id.. 660 Fondos públicos.
Cumbres de San Bartolomé........ { Una id.. 1,632 Idem idem.
                { Encinas solas........ Una id.. 1,090 Idem idem y obra pía.
                { La Granada........ Una id.. 350 Idem idem.
Higuera junto Ara-cena........ { Una id.. 600 Idem idem.
                { Hinojales........ Una id.. 800 Reparto vecinal.
                { Puerto Moral........ Una id.. 445 Idem.
                { Valdelarco........ Una id.. 1,300 Idem y retribucion.
                { El Cerro........ { Una id.. 1,375 Fondos públicos y retribucion.
                { Otra id.. 1,125 Idem idem idem.
                { El Alosno........ Una id.. 2,200 Fondos públicos.
                { Cabezas rubias........ Una id.. 1,095 Idem idem.
                { Rio tinto........ Una id.. 1,400 Idem de minas.
                { Paymogo........ Una id.. 4,000 Idem de propios.
                { Puebla de Guzman........ Una id.. 2,900 Idem idem.
                { Santa Bárbara........ Una id.. 1,095 Idem públicos y obra pía.
                { Valverde........ Una id.. 1,120 Obra pía.
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Villanueva de las Cruces...........{Una id.. 550 rs. Fondo de propios y retribucion.
Zalamea...........{Una id.. 3,300 {Idem públicos, obra pía y retribucion.

En los pueblos de Aljaraque, El Granado, Redondela, Niebla, Palos, Campofrío, Cortelazor, Fuente Heridos, La Nava, Santa Ana la Real y Santa Olalla no había escuela, y la comision dispuso lo conveniente para que se presentasen maestros que se encargarán de la enseñanza.
En el pueblo de Calañas hay un beaterio donde se enseña á las niñas las labores propias de su sexo.
Debe notarse que habiendo un número regular de escuelas dotadas en esta provincia, ni una sola es de niñas.

INSTRUCCION SECUNDARIA.

Orden de la Regencia provisional aprobando la creacion de un instituto de segunda enseñanza en Burgos.

Ministerio de la Gobernacion de la Península.=Excmo. Señor.=La Regencia provisional del Reino conformándose con el dictámen de esa direccion se ha servido aprobar la creacion del Instituto de segunda enseñanza de Burgos, mandado establecer por la junta provisional de gobierno de aquella provincia. En su consecuencia, y con el objeto de poner este establecimiento en consonancia con los demas del reino, procurando al propio tiempo su estabilidad y la mayor instruccion posible á la juventud burgalesa, ha tenido á bien determinar lo siguiente: 1.º El Instituto burgalés, formado por la junta de gobierno en 11 de Octubre último, tendrá en lo sucesivo el carácter y las prerrogativas de establecimiento público y provincial. 2.º La direccion general de Estudios, entendiéndose al efecto con el jefe político de Burgos, pondrá al Gobierno á la mayor brevedad posible, á fin de que en el curso próximo venidero se halle aquel establecimiento en disposicion de prestar todo el servicio de que sus fondos y recursos sean susceptibles, así la organizacion que debe darse al Instituto, como la designacion de cátedras elementales y de ampliacion de que haya de componerse. 3.º La direccion comprenderá al efecto en su consulta, no solo el personal necesario para el Gobierno interior del Instituto y para sus diferentes enseñanzas, sino la aprobacion
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definitiva de las rentas y recursos que hayan de declararse propiedad del mismo, y las dotaciones de unos y otros cargos. 4.º Los catedráticos de química y geometría y mecánica aplicadas á las artes, existentes en Burgos y dependientes del Conservatorio de artes de Madrid, se agregarán al Instituto, conservando sus dotaciones, que seguirán satisfaciendo de los mismos fondos que hasta aquí, y con la obligacion de atender á las enseñanzas relativas á cursos académicos. 5.º Las rentas destinadas por la junta de Burgos al Instituto, continuarán percibiéndose por este hasta que en vista de lo que las autoridades de aquella capital expongan y consulte la direccion general de Estudios sobre su final aplicacion, recaiga sobre todas ellas la aprobacion correspondiente. 6.º Se exceptúan de lo prevenido en el artículo anterior las rentas propias exclusivamente del seminario conciliar, las cuales quedan á disposicion del prelado de la diócesis, conforme á lo dispuesto en las leyes del reino. De órden de la Regencia provisional lo digo á V. E. para su conocimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 10 de Abril de 1841.=Manuel Cortina.=Sr. presidente de la direccion general de Estudios.

Comunicacion de la direccion general de Estudios manifestando las consideraciones que ha tenido presente para proponer el Gobierno la creacion del instituto de segunda enseñanza de Cáceres.

Direccion general de Estudios.=3.a Seccion.=Circular.=Al proponer esta direccion general de Estudios al Gobierno de S. M. la creacion de ese Instituto, fue movida por las consideraciones siguientes que deberán servir á V. S. de gobierno, así como á los profesores de ese establecimiento, las cuales convendrá que lleguen á noticia de los discípulos y demas personas interesadas en los verdaderos adelantamientos de la enseñanza.

El Instituto, como establecimiento destinado á la segunda enseñanza, debe en primer lugar proporcionar á los alumnos aquella instruccion preparatoria que se requiere en el dia para el estudio de las profesiones cientificas en las universidades y algunas escuelas especiales; debe tambien suministrar conocimientos útiles á todos aquellos individuos que sin aspirar á carrera de universidad ó colegio quieran dedicarse á cultivar algun arte ó industria útil; y á los