El Eco de la producción (1880-11-16 00:00:00), página 10

cia, señalándole lugar preferente en esta Exposición; esto es, el centro del ala de- recha, donde se ve reunido todo el material empleado por las enseñanzas primarias, de segunda clase y superior, empleado en las escuelas belgas.

Entremos ya en esta espaciosa galería, en la que no se ve ni un solo palmo de pared, pues toda ella está cubierta de marcos con muestras de caligrafía, de dibujo de geografía, de problemas diversos, de máquinas agrícolas e industriales, etc., etc. y en su centro todo lo que constituye el mueblaje escolar, como son bancos, pupi- tres, cuadros, cartas geográficas, aparatos para contar, esferas geográficas y astro- nómicas, cuerpos geométricos, pizarras, etc., etc.

Frente por frente de esta galería hay un compartimiento destinado á todo lo re- lativo á segunda enseñanza, en el que todos los colegios, ateneos y academias dedicados á la enseñanza superior han expuesto sus máquinas, libros, colecciones, mapas geodésicos y astronómicos, grandes problemas de triangulación, etc. Un poco más lejos está expuesto todo cuanto se refiere á la educación de los párvulos, y se pueden admirar las magníficas colecciones presentadas por las casas de in- fantes huérfanos, salas de asilo y de sanidad, etc., con todo el material necesario para el mejor desenvolvimiento físico, moral e intelectual de los tiernos alumnos á que está destinado. Allí no hay nada que no esté calculado con toda calma y re- flexión: la situación de los bancos, la disposición de las mesas, la clase de madera empleada y el color para pintarla, etc.; siendo por demás notable la serie de juge- tes instructivos de que se sirven en estas casas para lograr instruir deleitando, fin que ha logrado también entre nosotros nuestro distinguido amigo el Sr. Bastinos, á quien desde aquí participamos para su satisfacción que los belgas no le ganan en tan bella lid. Por estos medios se hacen fáciles á los niños los más árduos pro- blemas de mecánica y de física, y se logra que, sin fatigar la tierna inteligencia de los pequeñuelos á que están dedicados, llegue á despertarse en ellos el deseo de saber ó averiguar el por qué de cada cosa.

Cercana á esta sala hay otra destinada á contener todos los aparatos para la en- señanza de ciegos y sordo-mudos, y junto á ésta, ocupando un compartimiento entero, está simétricamente colocado y de manera que facilmente puedan estu- diarse todos los utensilios, aparatos y métodos de enseñanza, empleados en las clases de adultos, como son escuelas industriales, de artes y oficios, de dibujo apli- cado á la industria en todos sus ramos; en una palabra, de todas aquellas socieda- des ó corporaciones que sostienen clases que, enseñando al adulto y en particular al adulto obrero, le instruyen para que con más fuerzas contribuya al progreso mo- ral y material de la nación bajo el punto de vista social, lográndolo por completo y de un modo perfeccionado. Con estos estudios se consigue, y de ello hay casos prá- ticos y recientes, convertir á un humilde obrero en inteligente director y áun en artista distinguido. Vea, pues, el INSTITUTO DE FOMENTO, Sr. Director, cuán útil, cuán conveniente es que no ceje en sus nobles propósitos de fundar una escuela destinada á formar obreros-artistas, introduciendo el buen gusto en todos los ramos de la industria, y elevando de esta manera cada día más y más á nuestra laboriosa y activa clase trabajadora.

Tenemos á la vista el Annuaire statistique de 1878, y de él no podemos dejar de extractar el número de escuelas de esta clase establecidas en el pequeño reino de Bélgica, por más que la comparación con nuestra querida patria nos cause envidia por un lado, y por otro dolor profundo. En él vemos que hay 63 escuelas de aprendices, sostenidas por los municipios; 142 sostenidas por sociedades parti- culares, pero sujetas á la inspección del Gobierno, y 225 completamente libres, sostenidas por fabricantes de nota ó por simples particulares, á las que concurren nada menos que 22,181 aprendices (niños y niñas).

Otro elocuenteísimo dato: las escuelas de obreros adultos, que en 1851 eran en número de 990, en 1875 subían ya á 2,615, y en 1880 á 3,027: á ellas concurrían