El Foro español (Madrid. 1898) (1904-01-30 00:00:00), página 8

LA FUENTE DE TODA CULTURA

La gran obra de la enseñanza redime, eleva y engrandece á las naciones que la consuman.

I

En la vida de los pueblos y de los individuos existen rasgos fisónomicos enérgicamente trazados, que determinan su peculiar modo de ser que quiera se manifiesten, constituyendo su perfil característico, denunciador de esa modalidad que se observa hasta en sus más mínimos detalles, allí donde surgen sus iniciativas y sus tendencias.

Estudiados los efectos, podremos inducir algunas de las causas que los producen, que son múltiples en su esencia, y no siempre accesibles al escarlpejo de la investigación científica, por referirse á principios psicológicos y abstractos, en su mayoría difíciles de precisar; porque no hay duda que los primeros rinden tributo, al desenvolverse, á fenómenos congénitos de orden muy diverso, y porque los segundos siguen huellas que se les imprime, por manera desconocida, desde el momento en que son engendrados, cuyos derroteros, más ó menos sinuosos, recorren después en el humano concierto, según sus diversas condiciones atávicas y circunstancias del medio ambiente en que se desarrollan.

Pues bien; una de esas causas, la de más significado relieve por su entidad, la que establece conveniente línea divisoria entre pueblos e individuos, haciendo imposible su confusión, es la relativa á la enseñanza primaria, la cual suple, enmienda y corrige deficiencias y vicios de origen, suaviza hábitos y costumbres de marcado saber naturalista y lima las cadenas de hierro que los unen á la ignorancia, regulando las relaciones sociales en todos sus órdenes, para llegar en definitiva á la tan ansiada fraternidad universal.

Son muchas las naciones que consideran la enseñanza elemental como el florón más preciado y el venero más fecundo de su riqueza y preponderancia, y que estimando como base y fundamento de la prosperidad del Estado lo que en buenos principios de lógica debe tener la primacía, para que los demás poderes encarnen en las debidas condiciones la función gubernamental toda, conceden á la Pedagogía un muy preferente lugar entre los medios de que disponen para la realización del derecho; esto es, para cumplir su angustia misión.

También habremos podido observar cómo esos pueblos, fervorosos devotos de tal enseñanza, en-

cúmbranse al difundirla por sus dominios hasta dejar sentir sus saludables efectos en los más reconditos hogares; veremos cómo esas afortunadas naciones saben comunicar á la vida pública potenteosa actividad, nuevos derroteros, iniciados ora por el común sentir de las gentes, reflejado en la Prensa, á la que Laboulaye llama el forum de los pueblos modernos, ora por necesidades de su propia organización y siempre atentas al interés general; veremos cómo, merced á la difusión de la enseñanza, se solucionan en ellas, sin grandes conmociones ni disturbios, las graves luchas hoy latentes entre el capital y el trabajo, ese problema payoroso que parece esfumar en lontananza sombríos espectros...

Observaremos asimismo, en consecuencia, cómo los conocimientos que integran el humano saber, protagonizados debidamente, alcanzan poderoso desarrollo, no pasando día sin que deje de sorprenderse algún secreto á la Naturaleza, ya por el biólogo, ya por el químico, ó bien por el industrial ó el obrero...; si, por el obrero, que debido á la instrucción que recibió de niño, ampliada en el taller y perseverando en el estudio á que se dedica con entusiasmo, huyendo de aquellos lugares donde anda el vicio, descubre nuevas energías, nuevos motores, ó perfecciona la máquina en que labora, suprimiendo una rueda ó combinando el engranaje en forma que aminore el desgaste, economice el tiempo y aumente la fuerza inicial, abaratando el producto; veremos cómo los hijos del trabajo, unidos en estrecho abrazo de solidaridad y compañerismo, fundan centros de enseñanza para sí y sus familias, se reglamentan, crean Cajas de ahorros, Sociedades cooperativas que respondan á los fines de la asociación, y cuantas instituciones han menester, en consonancia con las necesidades de la vida moderna, para constituir una masa social fuerte, sana, ilustrada, con completa conciencia de sus derechos, como núcleo de ciudadanos que es, pero también con exacto conocimiento de sus deberes como tales; en suma, veremos cómo esos vigorosos pueblos escribieron en los albores de su existencia, en el gran libro de sus Anales, los principios de su independencia y de su libertad, que hoy conservan incólumes como sagrado tesoro de sus gloriosas tradiciones, porque supieron rendir pleito homenaje á la instrucción elevándola á la categoría de un culto, ó dicho en otros términos más precisos: porque supieron ser ilustrados antes que políticos.

No cabe dudar, pues, que la enseñanza elemental, la que forma el corazón del ser humano en el propio regazo de su madre, por decirlo así; la que espacie los primeros gérmenes de ilustración abonando el terreno para que fructifiquen estudios más transcendenciales, es la fuente de todo progreso y de toda cultura.