Unión Ibero-Americana (1916-01-01 00:00:00), página 141

las conciencias, en el alma de la humanidad por divino mandato, innato e indestructible, sobre todo y por encima de todo (Aplausos.)
Fué uno de sus más brillantes párrafos, aunque todos lo son siempre.
Dice que durante los tres últimos lustros se ha realizado un gran progreso en todos los países y lo mismo en Francia, que en Alemania, que en España y en los Estados Unidos, se ha desarrollado admirablemente la instrucción, adelantándose en todos los órdenes de tal manera como comparativamente no había ocurrido en otras épocas, y que también hubiera ocurrido de cualquier manera en Puerto Rico, en donde la Administración siguiendo las corrientes de aquel impulso y atendiendo al de nuestro pueblo y al de su representación legislativa sin distinción de matices—porque cuando hablamos de nuestra patria debemos cubrir a todos con un palio de fraternidad y de justicia—ha realizado la obra de votar hasta un millón de dólares, y mucho más, para atender a la mayor difusión de la instrucción pública.
Hace un incopiablo párrafo al hablar de la Maestra rural que allá en la pequeña casita de la montaña, fuera de todo bullicio a que su joven vida tiene derecho aquella alma sensible y llena de ilusiones, se recluye, y dedica todas las energías de su alma y toda la savia de su cerebro y toda la fuerza de su voluntad, para llevar a las conciencias de los pequeños niños el pan de la instrucción, la vida y la savia del saber, no importa que para ello derroche y mate su propia vida, su propia fuerza, sus más caras ilusiones, sus inatos anhelos de gozar y de vivir, la joven de diez y siete a diez y ocho años que en la flor de sus años se consagra al sacerdocio de la instrucción, apartada de todo solaz y toda diversión.
La infinita mirada de infinita tristeza que se escapara de unos ojos ventanas abiertas un instante de aquella joven alma que al paso del automóvil que le recordaba que había otro mundo de alegrías y de fiestas, de vivir y de gozar, dejaba brotar inconscientemente contenido el destello del anhelo de su espíritu, para luego volver a bajar la resignada cabeza sobre el pupitre a que se reduce su mundo, pero aceptado con todo el valor y todo el amor al sacerdocio, fué el alma un poema que no podrá olvidar jamás y que no deben olvidarlo nunca los que en el problema de la instrucción se ocupan y se interesen, para que digan a todo el mundo que aquí, cuando del cumplimiento del deber se trata, cuando de seguir ins- triuyendo a nuestro pueblo se habla, hay Legisladores, que interpretando la voluntad de todos, no reataen los necesarios para seguir adelante; hay sacerdotes que no vacilan ante ningún sacrificio, ni aun ante el sacrificio de una joven vida, tronchada para la alegría de sus primeros años y que se consagra, allá en la casita de la apartada y solitaria montaña, a enseñar a los pobres niños. (Aplausos.)
Hace una interesante incursión a los campos de los orígenes y de las razas humanas y dice que de la difusión y de la sangre el que se esfume sus caracteres y su nervio es imposible, puesto que a través de quienes generaciones anteriores como de quienes generaciones posteriores nuestra sangre es una, nuestra vida y nuestras aspiraciones y nuestro ser se mantendrán siempre y toda labor para multiplicarlas o para destruirlas resultará perfectamente inútil.
Que lo que aspiran los iniciadores y mantenedores del Instituto que hoy se encuentran glorificado con la justicia de todos, es que mañana, cuando la ocasión se ofrezca, pueda un portorriqueño pronunciar en los Estados Unidos ante una Universidad americana en el idioma que allí se habla, en inglés, un discurso tan elocuente como el que el americano Sr. Miller acaba de pronunciar en castellano, en una Universidad portorriqueña. (Aplausos) sin que para eso haya sido preciso que el Comisionado de Instrucción de Puerto Rico que así se produce, estudie Física en castellano, ni Retórica en castellano ni Aritmética e Historia en castellano, sino que las estudió en su propio idioma, como nosotros queremos que aquí se estudie en el nuestro y que al mismo tiempo se aprenda inglés como el señor Miller aprendió el castellano sin dejar su propio idioma. (Aplausos.)
Reitera las gracias a los Sres. Travieso y Miller por su presencia en acto, frases pronunciadas y actitud asumida y pide un aplauso para sus compañeros, todos de labor, para los Sres. Ouevedo Báez, como para Aguilar, como para Annexy, como para Balbás, que tantas cosas buenas ha hecho por Puerto Rico, y para el imborrable recuerdo de este día de honor y de triunfo, cuando aquí, en esta tierra que servirá a la América sa- lional del Norte para comunicarse en castel- lano con la América latina del Sur, se unen portorriqueños, y españoles y americanos para conmemorar el gran día de Colón, por- que Honrando el Instituto se rinde una vez más y de manera tan gallarda y tan elo- cuente el tributo de respeto al recuerdo im- borrable de que la palabra bautismal del surgió de este mundo americano a la vida del derecho y de la civilización fue dicha en castellano, en ese castellano que esta Universidad quiere no se borre jamás y que todo buen americano del Norte propenderá siempre a mantener, pues es para él tam- bién timbre de honor y lazo de afecto y con- fraternidad con los descendientes de la raza descubridora, que al decir su primer palabra