Unión Ibero-Americana (1912-12-01 00:00:00), página 57

cree nuevamente, ó que duda; más todavía, y tendréis un indiferente, un escéptico.» Hasta ahora se había dicho: Poca ciencia, incredulidad: fe, si hay mucha ciencia.

Y nada más, porque suponemos que nuestros lectores habrán conocido el libro.

Non potest arsor mala bonos fructus facere.

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Los socialistas pintados por sí mismos, por el Doctor Kaiser.—Madrid, Saturnino Calleja.

Tiene la prensa hombros de atleta, que todo lo aguanta y sobrelleva.

Este es un libro antitético del precedente y que con todo empeño recomendamos á nuestros lectores. Por él se puede conocer perfectamente á los socialistas, en sus ideas y predicaciones, y la organización á que están sujetos en Alemania. Nada peor y, sobre todo más degradante, que la esclavitud á que se sujetan los que se llaman libres. Después de juicios descon- soladores, se aísla el ánimo y se vigorizan nuestras energías leyendo el último párrafo del capítulo: «Es probable la salvación?» Helo aquí:

«La revolución devorará á sus propios hijos y el marxilismo será aniquilado por la lógica incontrosta- ble de los hechos. Entonces surgirá nuevamente la sociedad cimentada sobre los principios eternos que tan abandonados se hallan, por desgracia, en la ac- tualidad; es decir, cimentada sobre las bases incon- movibles del cristianismo.»

A. Balbín de Unquera.

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La Jornada, por M. Magallanes Mouye.—Santia- go de Chile.

Confieso que he leído con deleite este libro; por la dulce sonoridad de sus estrofas y por la galanura de sus imágenes, es un libro amable.

No significa mi elogio, sin embargo, que La Jor- nada sea una obra perfecta; y sin duda no alcanza á serlo por la creencia, al parecer muy extendida, de Magallanes como de otros autores, de que el puli- mento dana á la poesía restándola espontaneidad; olvidando al pensar así que esta y aquél pueden co- existir sin caer en la afectación ó en el conceptismo.

El versificador que no quiera seguir las huellas de los clásicos, lo he dicho ya, apartése de ellas si al fin produce obras artísticas; cultive la forma poética que á bien tenga imaginar ó que su inspiración le dicte; pero yo siempre censuraré toda asonancia, cacofonía, incorrección de lenguaje ó cualquiera otro vicio en que caiga, y juzgaré defectuosa toda composición en que resulte corto ó largo un verso ó en que siendo consonantada haya alguno asonante, ó viceversa.

Cada loco con su tema.

De cómo versifica Magal'anes, sirvan de ejemplo los trozos de su composición El Estanque, que segui- damente copio:

...La buena agua reía llenando aquel estanque, y según se elevaba la onda temblorosa, en ella se ahogaba la risa de los chorros, hasta que una vez lleno, el estanque durmióse dulcemente sereno.

...¡Oh tu amor delicioso, buena agua! Amada mía, ¿cómo me has poseído por entero? Al principio tus rímas despertaron en mi seno alegrías inmensas; agitaron dentro de mí los claros cascabeles de oro de la suprema dicha Tu lenguaje sonoro de voces cristalinas, llenó mi ancho seno con la divina música del amor grande y bueno.

Después, según tú ibas entrando en mí, tu risa desfalleció, tu alegre voz se tornó sumisa cual la voz de una esposa que ama. Aquí, en mi seno, tu alma clara aveneciós con un dormir sereno, y mi ser poseído por tu ser trasparente, en un dulce desmayo sumióse lentamente.

La Jornada es un libro de versos lleno de inspira- ción, de frescura: la obra de un poeta.

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Los Diputados eclesiásticos en las Cortes de Cádiz, por Gabriel María Vergara.—Madrid.

No por su corta extensión deja de ser notable este interesantísimo trabajo, en el que su distinguido au- tor dibuja con firmes rasgos las figuras de los eclesiá- sticos que ostentaron la investidura de Diputados en las célebres Cortes de Cádiz.

Pero contiene algo más el libro del Sr. Vergara. Los datos que recoge sobre el funcionamiento de aquéllas y sobre las discusiones allí mantenidas res- pecto á la concesión de la libertad de imprenta, á la redacción y aprobación de la Constitución política de la Monarquía española, así como acerca del llamado Voto de Santiago y del Santo Oficio, ambos entonces abolidos, son en extremos curiosos.

La obra del docto catedrático es de singular actua- lidad. Leyéndola, al recordar la brillante, progresiva y patriótica labor de aquellas memorables Cortes, acaso sea inevitable la comparación á que el señor Vergara invita directamente en una de sus últimas páginas; pero, al igual que él, yo prefiero guardar prudente silencio.

No sería, sin embargo, ajeno á la índole de esta sección bibliográfica, terminar la presente noticia con las mismas palabras, atinadísimas en verdad, con que el ilustre publicista D. Gabriel María Vergara da fin á su trabajo: «Quien sepa leer, que lea, y hallará en este trabajo materia abundante para sacar las conse- cuencias que le sugiera su leal saber y entender.»

M. Valdemoro.

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Pedagogía general teórica y práctica, por el Dr. Agustín T. Whillar.—Rosay, Lima.

Obra por muchos conceptos apreciable es esta del Dr. Whillar, precioso fruto de más de veinte años de paciente e inmensa labor pedagógica.

En todos sus libros anteriores, que son muchos, había manifestado el Dr. Whillar educador y peda- gogo de excepcionales condiciones. Siempre su amor y su bandera han sido el progreso de la función importantísima de la enseñanza, para la que tiene una preparación cultural y dotes naturales como muy pocos. Puede decirse, sin faltar á la verdad y sin temor á la lisonja, que el Dr. Whillar ha nacido para maestro y pedagogo. Sólo faltaba que escribiera un libro en el que resumiera todo su saber y su mucha experiencia de educador, y como tal puede conside- rarse su Pedagogía general teórica y práctica.

No se distingue, ciertamente, esta obra por la ori- ginalidad ni la fuerza de la especulación filosófica, como las del argentino Berra ó las del alemán Her- bart, quizá los dos más grandes pedagogos contem- poráneos. Pero tampoco ha sido este el propósito del autor, quien, comprendiendo lo que más perentoria- mente se necesitaba aquí en el Perú, y aun en la ma- yor parte de las naciones, para conducir por buenos derroteros la enseñanza, y sobre todo la enseñanza primaria, ha creído que lo urgente y perentorio era escribir un libro eminentemente práctico, de tal modo que los padres de familia, los profesores, los maestros y cuantos tengan que intervenir en el tras-