Unión Ibero-Americana (1910-04-01 00:00:00), página 18

fesores. Esta es una institución tan difundida ya en el mundo, que no necesita explicación ninguna. Se ha establecido en España, entre Universidades españolas y francesas. Hay un principio realmente de ella entre Universidades españolas, ó, por lo menos, entre Universidades españolas y Universidades norteamericanas. No se trata, pues, de llevar esto á América.

La Universidad de Oviedo pensó en esto antes que todas. La iniciación de su viaje radicó en que un profesor suyo comenzare con el hecho mismo, el intercambio, la comunicación entre el profesorado de uno y otro país, de uno y otro mundo. Pero este intercambio de profesores, ¿cómo se ha de organizar? Mi opinión sería esta: Yo creo que el intercambio debe ser una obra completamente universitaria, que entable, que gestione y que organizar cada una de las Universidades españolas con cada una de las Universidades americanas; y esto por dos razones: en primer lugar, para reservar á esta función docente toda la autonomía que necesita; en segundo lugar, porque cada Universidad sabe mejor qué nadie cuáles son los elementos reales de que puede disponer, y está en condiciones de seleccionar su personal en relación con las necesidades de la Universidad á la cual va á ir, y puede gozar de una independencia superior á la intervención del poder central, que, aun cuando esté bien intencionado, no siempre conoce las necesidades y las interioridades de cada uno de los centros docentes; y porque éste sería un estímulo para que viviesen las Universidades esta vida de relación con las hispanoamericanas; ¡que no estamos tan sobrados de estímulos espontáneos para que neguemos una ocasión más de producirse!

Hay que advertir, sin embargo, respecto del intercambio y de lo que puede producir, que el intercambio de profesores no es una ocasión de lucro. Todo el mundo sabe que el profesor y el catedrático, la profesión docente, no es una profesión de ricos, es fundamentalmente de pobres, y el trabajo intelectual en ninguna parte del mundo, salvo excepciones raras, está considerado y juzgado como el trabajo manual ó el de las ciencias aplicadas. Pero es preciso entender que, tal como se halla establecido el intercambio, no constituye, de ninguna manera, un motivo, una ocasión de lucro para el profesor que la ejerce, y por lo tanto, que todo género de solicitudes en la cual pudiera salir del campo desinteresado, ideal, científico, en que debe moverse esta institución, no debe hacerse ilusiones; queda descartado todo motivo interesado.

Mas claro es que si la obra, en su iniciación, y en la selección del personal, y en las relaciones y en el establecimiento del género de estudios que han de darse en cada una de las Universidades, que han de cambiarse, debe ser siempre, fundamentalmente, una obra universitaria, las Universidades españolas carecen de medios, como todo el mundo sabe, y necesitarán para esta función, que se acumularía á las anteriores suyas, un auxilio del Estado, un auxilio dedicado especialmente á recibir á los profesores de las Universidades hispanoamericanas que viniesen aquí.

Sabido es que en el intercambio hay, por lo que hace á este punto, dos sistemas, uno que consiste en que los gastos del viaje y estancia en la Universidad adonde se van á dar las conferencias ó el cursillo lo pague la Universidad que envía el profesor, y otro que consiste en que esos gastos corran á cuenta de la Universidad en donde se dan las conferencias. Cualquiera que sea de ellos el que adoptemos nosotros traerá gastos; si el segundo, los dispendios serán superiores á los del primero; pero necesario, preciso es que las Universidades dispongan de fondos, de créditos, en los presupuestos generales de la Nación, que sean aplicados y justificados debidamente, para recibir bien, tener con todo el decoro necesario y alejar al profesor extranjero que viene á dar esas conferencias, esos cursillos; y aun en el caso de que adoptemos el primer sistema; aun en el caso de que sea la Universidad que envía al profesor la que pague los gastos suyos, los necesitamos para todas aquellas atenciones y cortesías que son inexcusables, repito, aunque venga el profesor con todos los gastos pagados. (Esto nos obligaría á enviar á nuestros profesores en las mismas condiciones, y entonces el crédito sería indispensable.)

De modo que el concurso económico del Estado es absolutamente necesario para que esta institución pueda prosperar. Hasta ahora ha vivido milagrosamente en las manifestaciones que ha tenido en Zaragoza y en Oviedo. Desde el momento en que esto se amplíe, cuando tome las proporciones que tiene que tomar, si no abandonamos locamente el empeño, es preciso que los presupuestos del Estado vengán en auxilio del bolsillo exhausto de las Universidades españolas.

La segunda forma es la de pensiones de estudio. La Universidad de Oviedo no se podía atrever, en manera alguna, á solicitar el envío de alumnos hispanoamericanos á su Universidad; mucho menos á otras Universidades. No podía hacerlo porque esto hubiera parecido una pedantería de parte suya. Ella modestamente cree que, aun cuando hace todos los esfuerzos imaginables por educar á sus alumnos del único modo posible para darles una dirección que les permita formarse criterio propio no puede todavía tener la vanidad de ofrecerse como un Centro que pueda ser preferido á tantos otros superiores que hay en el mundo, y que tiene que ser solicitada por los hispanoamericanos; pero indicó el deseo de que el momento llegue, de que se produjese este encuentro de las dos juventudes, y de que la España del día de mañana y la América del porvenir, aquella en la cual laten todavía todas las grandes aspiraciones, sin que hayan sido manchadas por las impurezas de la realidad, por el sentido práctico,