Unión Ibero-Americana (1907-10-01 00:00:00), página 23

A Sucre.

Ante tu genio de inmortal memoria,
América se inclina reverente;
los siglos pasan, y al besar tu frente,
dejan más resplandores en tu historia.
Varias naciones pueden por tu gloria
tremolar su pendón independiente...
y tu nombre repite un continente
entre el himno marcial de la victoria!
Pero no fuiste sólo el gran guerrero
que conquistó la libertad augusta
con el brillante rayo de su acero:
¡Fuiste legislador! Y tu alma justa
hizose ley, en el latir fecundo
del viril corazón del Nuevo Mundo!

Ricardo Mujía,
Boliviano.

Bolívar pedagogo.

Método para la educación de un niño según el Libertador.

Los sucesos inmensos que se verificaron al Sur de Colombia y en el Perú y Bolivia en los años que transcurrieron hasta 1825, ocuparon completamente toda la atención del Libertador Bolívar; mas en el primer término de reposo pensó en su sobrino, hijo de su hermano Vicente, á quien amaba con ternura, y escribió enviando desde Magdalena, cerca de Lima, las instrucciones para el maestro á quien Alderson hubiera confiado la educación de su sobrino Fernando en los Estados Unidos de América.

Dice así:

•La educación de los niños debe ser siempre adecuada á su edad, inclinaciones, genio y temperamento.
Teniendo ahora mi sobrino más de doce años, deberá aplicarse á aprender los idiomas modernos sin estudiar el suyo. Los idiomas muertos deben estudiarse después de poseer los vivos.
La geografía y la cosmografía deben ser los primeros conocimientos que haya de adquirir un joven.
La historia, á semejanza de los idiomas, debe principiarse á aprender por la contemporánea, para ir remontando por grados hasta llegar á los tiempos oscuros de la fábula.
Jamás es demasiado temprano para el conocimiento de las ciencias exactas, porque son condición científica en todo, pasando de lo conocido á lo desconocido, y por este medio aprendemos á pensar y á raciocinar con lógica.
Generalmente todos pueden aprender la geografía y comprenderla, pero no sucede lo mismo con el Algebra y el cálculo integral y diferencial.
La memoria demasiado pronta siempre es una facultad brillante, pero redunda en detrimento de la comprensión; así es que al niño que demuestra demasiada facilidad para retener sus lecciones de memoria deberá enseñársele aquellas cosas que le obliguen á meditar, como resolver problemas y poner ecuaciones; viceversa, deberá ya enseñársele de memoria y á recitar las composiciones escogidas de los grandes poetas; tanto la memoria como el cálculo están sujetos á fortalecerse con el ejercicio.
La memoria debe ejercitarse cuanto sea posible, pero jamás fatigarla hasta exhuastirla.
La estadística es un estudio necesario en los tiempos que atraviesamos, y deseo que la aprenda mi sobrino.
Con preferencia se le instruirá en la mecánica y en las ciencias del ingeniero civil, pero no contra su voluntad, si no tiene inclinaciones á esos estudios.
La música no es preciso que la aprenda sino en el caso que tenga pasión por este arte; pero sí debe poseer aunque sea rudimentos de dibujo lineal, de astronomía, química y botánica, profundizando más ó menos en esas ciencias, según la inclinación ó gusto por alguna de ellas.
La enseñanza de las buenas costumbres ó hábitos sociales es tan esencial como la instrucción; por eso debe tenerse especial cuidado en que aprenda las cartas de Lord Chesterfield á su hijo, los principios y modales de un caballero.
La moral en máximas religiosas y en las prácticas conservadoras de la salud y de la vida es una enseñanza que ningún maestro puede descuidar.
El derecho romano, como base de la legislación universal, debe estudiarlo.
Siendo muy difícil precisar dónde termina el arte y principia la ciencia, si su inclinación le decide á aprender algún arte ú oficio, yo lo celebraría, pues abundan entre nosotros médicos y abogados, pero faltan buenos mecánicos y agricultores, que son los que el país necesita para su prosperidad y bienestar.
El baile, que es la poesía del movimiento y que da gracia y soltura á la persona, á la vez que es un ejercicio higiénico en climas templados, deberá practicarlo, si es de su gusto.
Sobre todo recomiendo á usted inspirarle el gusto por la «cultura culta» donde el bello sexo ejerce su beneficio influjo, y ese respeto á los hombres de edad, saber y posición social, que hace á la juventud encantadora, asociándola á las esperanzas del porvenir.
Pueblo de Magdalena, cerca de Lima, año de 1825.—Simón Bolívar.

El cacao en El Salvador.

Se han compilado los datos estadísticos relativos al consumo del cacao en los Estados Unidos del Norte América, y de ellos se deduce que el aumento, en lo que va corrido de 1907, es de 210 por 100 en relación con igual período del año de 1897. Estimando en dinero las importaciones de cacao hechas á Estados Unidos en 1897, ascendieron á la suma de pesos 1,930,651 dólares, mientras que las hechas en el presente año ascienden á 3,444,236 pesos.

En cambio las importaciones de cacao han aumentado sólo un 30 por 100, y las de té han disminuido en los mismos períodos comparados, á pesar del aumento considerable de la población del país. Tal hecho da lugar á observaciones muy dignas de ser tenidas en cuenta por los países tropicales que son los únicos productores de cacao por razones climáticas que ninguna agencia humana puede cambiar.

Examinando el cacao como artículo nutritivo, se le han encontrado condiciones excelentes, y por eso el Gobierno de Estados lo incluye como parte importante de la ración de sus soldados. Penetrado el pueblo norteamericano de las ventajas de ese alimento, no sólo lo usa ya en el desayuno, sino también en las comidas. En todos los restaurantes se consume chocolate en cantidades cada día mayores. En las sederías se expende también el artículo en diversas formas.

Esas observaciones demuestran que el uso, antes indiferente, del chocolate se ha ido convirtiendo en hábito general en el pueblo de Estados Unidos, y que ese hábito tiende á arraigarse más cada día y á reemplazar el uso del té y del café. Es así como el cultivo de un gusto y el desarrollo ó la generalización de un hábito pueden afectar profundamente las industrias de muchos países. En efecto, si suponemos que el cacao llega á ser, como parece que tiende á serlo, un artículo de primera necesidad para los ochenta y cinco millones de habitantes de Estados Unidos, el consumo alcanzará guarismos inmensos y la producción tendrá que equilibrarse con nuevos y extensos cultivos en los países que le ofrecen á la planta climas y tierras adecua-