Unión Ibero-Americana (1907-05-01 00:00:00), página 5

Unión Ibero-Americana

Alcalá, 65.—MADRID

DIRECTOR: LUIS DE ARMIÑÁN

Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Santo Domingo, Uruguay y Venezuela.

Causa y efecto.

La enseñanza superior en Hispano-América reclama serias e importantes reformas. Si la instrucción primaria no ha sido lo que debiera y debe ser desde un punto de vista práctico, equitativo y justo, la enseñanza superior ha estado muy lejos de llenar su cometido eficazmente.

Nuestras Universidades y Colegios dan anualmente una abundante cosecha de doctores en Medicina y en Derecho. Son pocos los que alcanzan una reputación; muchos abogados se ven forzados á dedicarse á la agricultura ó al comercio, y menos pocos los discípulos de Hipócrates que, falto de clientela, se tornan farmacéuticos.

Consecuencia lógica de estos flases es que ni los unos ni los otros están preparados para desempeñar acertadamente las profesiones y oficios que la necesidad les obliga á seguir. De ahí que tengamos comerciantes ineptos y agricultores incompetentes.

Convendría seguir un plan de estudios que consultara nuestras necesidades, que limitara el número aceptable para ciertas carreras, y que fuera lo suficientemente práctico y completo á fin de que los jóvenes que siguiéram una profesión, ó aquellos que aprendieran un oficio, pudieran, una vez concluidos sus estudios ó su aprendizaje, ocuparlos con provecho en cualquier parte del mundo.

Es sin duda debido á una educación demasiado teórica y muy poco práctica el que no tengamos en nuestros países en que todos los elementos de las mejores direcciones tienen un interés más ó menos directo en las cuestiones de gobierno, y en donde se estudian con especial atención las ciencias políticas—verdaderos hacendistas, hombres versados en cuestiones de finanzas.

Tenemos sabios: hombres que han logrado atesorar en sus cerebros conocimientos vastos sobre toda clase de asuntos y materias, hombres que bien merecen el calificativo de enciclopedias; pero nos faltan los hombres que sepan llevar á la práctica su profunda erudición. Los técnicos abundan; pero éstos, lejos de contribuir á la redención que todos anhelamos, sólo contribuyen á entorpecerla. Caremos de hombres de acción, de hombres de voluntad. Muchas eminencias contamos que pueden desempeñar muy bien el papel de libros de consulta, inútiles para la vida práctica; mejor estarían curiándose de polvo en su nicho correspondiente en una biblioteca, que desempeñando funciones administrativas ó de cualquiera otra clase.

Todo esto es efecto de una educación incompleta. Nuestros primeros impulsos son siempre energéticos; lo emprendemos todo con entusiasmo, pero muy pronto nos invade el desaliento porque nos falta la constancia para perseguir en la obra emprendida.

Apenas lanzada la simiente al surco, ya queremos recoger el fruto; y en el campo de la política, los del círculo reinante suelen guardarse la semilla antes de sembrarla. Mientras nos duran los primeros entusiasmos, cualquiera obra que emprendemos avanza á la par con la viveza de esos entusiasmos. Echamos los cimientos y hasta llegamos á levantar los muros; pero sobreviene el período del desaliento y con la imaginación vemos ya terminado el edificio; nos sentimos habitándolo, gozándonos en su elegancia arquitectónica, en la riqueza de su ornamentación, en los frescos de sus artesonados, en sus dorados y frisos. Pero cuando despertamos de nuestro sueño, hallamos que la obra fué abandonada mucho antes de que las paredes principales quedaran concluidas; que nuestra energía apenas si alcanzó para los cimientos; que no tuvimos constancia para llevar á émina la labor emprendida, y que la hierba y las malezas todo lo han invadido. De ahí el que no lleguemos á ninguna parte y que nuestras obras, apenas principiadas, presentan ya el aspecto de castillos derribados por la mano de los siglos. «Cosas nuestras», exclaman resignados como si esta indolencia, esta falta de perseverancia fueran males incurables. Y seguimos rodando, retrogradando más cada día. Y que no se nos diga que esta indolencia, esta falta de ambición son producidas por el clima de los trópicos, porque lo que dejamos dicho se observa tanto en las tierras frías como en las calientes. No está España en los trópicos, y subditos de Alfonso hay que se desayunan en la cama, se levantan á las tres de la tarde y apenas si les alcanza la energía para amoldarse á la rutina de un empleo; y al que se queda sancionado el mundo se le vienen encima.

Y de esa raza orgullosa, con rasgos que, si altivas y viriles también fueron el pasado, vivieron oprimidas por largos años, por generaciones enteras, descendemos los que hoy queremos disipar nuestra falta de energía con las condiciones climáticas de nuestra zona. Nos cegamos ante la evidencia de los hechos y queremos atribuir al efecto una causa distinta de la verdadera.

Defecto de la raza es el estar siempre á caza de disculpas para el no cumplimiento del deber; defecto de la raza es, en fin, dejarlo todo para el día siguiente, inclusive aquella que por espíritu de la propia conservación estamos obligados á no diferir para el día de mañana y á perdonarlo hoy mismo por obra.

No está España en los trópicos, y cuando su marina fué puesta á prueba durante la guerra con los Estados Unidos, sus navíos se hallaron en estado de ruina, debido á la negligencia y abandono de la raza. No puede decirse en este caso que tal culpa fuera del tiempo y no de España».

Hemos dicho ya que los hispano-americanos tenemos en nuestra contra las condiciones de la zona en que vivimos, pero no quiere esto expresar que lo aceptemos como excusa de nuestra pericia ó como ello, inadmisible en el juicio de quien á veces abandonado nos hemos formado; los climas modifican por la higiene, por malasanas que sean; los europeos no habrían ido á África si le hubieran temido á sus esteros, y allí, donde la fiebre y el paludismo reían supremos, se alzan hoy ciudades florecientes; las líneas férreas atraviesan regiones inmensas. La industria y el comercio crecen y se desarrollan en la India sin que las condiciones del clima los hagan imposibles. ¡Imposible! Esa es la palabra que con más facilidad brota de nuestros labios. Y una vez pronunciada, no volvemos atrás; cualquier dificultad que hallemos en nuestro camino, queda desde luego conceputada como insuperable.

Todo esto es efecto de una educación superficial; se nos dan nociones de todo y no aprendemos nada bien. Nos conformamos con poco; con hacer una vida fácil, porque debido á una apreciación errónea consideramos que la ambición es un defecto y no una virtud. La ambición es la gran fuerza universal; es ella la que arranca sus secretos á la ciencia, la que funda imperios y libera pueblos; la que redime por el progreso en lo moral, lo social y lo político. Sin la ambición la humanidad no hubiera conocido un Colón que la obstruccionista María Munoz, en su artículo en la América no hubiera sido hecha libro por Washington y Bolívar, sin la ambición doce millones de hombres de color serían hoy esclavos en los Estados Unidos del Norte; sin la ambición de Napoleón la Francia no sería hoy lo que es. Solamente entre los hombres de nuestra raza la ambición es una cualidad vituperada. Al que quiere avanzar le cerramos el paso; al que quiere subir le atamos de los pies para impedirle el ascenso.