Unión Ibero-Americana (1908-02-01 00:00:00), página 19

cho Thiers, se hace en el terreno intelectual, que es donde realmente se opera (1); cuando el periódico, el folleto, el libelo, la hoja clandestina y hasta la obra, con apariencia monumental, llevan en sus páginas los gérmenes de las teorías de Mirabeau, Marat, Danton y Robespierre; cuando en el foro, el púlpito y la cátedra suenan ya los ecos precursores de la Carmona y de la Marsellesa; en aquella época que precede á la revolución universal que debía regenerar el globo, operar su resurrección política y mejorar la suerte de la especie humana, según dijo Gregorio desde la presidencia de la Asamblea de 1790, entonces es cuando principia á adquirir nuevos bríos la campaña en pro de la enseñanza comercial. Toda la propaganda de los innovadores tiende á sustituir los antiguos privilegios, á reconocer los títulos nobiliarios, ni otros que no fueran los del trabajo y la industria, y en medio de la sucesión de alocuciones que á los oídos cíclopédicos, viendo la horrible máquina ideada por Guillotín cerca de cabezas y cabezas, entonces es cuando Francia vuelve sus ojos al comercio y empieza á preocuparse otra vez de la enseñanza mercantil.

Derribada la república por el genio de Napoleón; disuelto el Directorio y coronado el Emperador como tal por el Papa Pío VII, aquel gran hombre, tan afortunado en la guerra como organizador en la paz, preocupase bastante del comercio; y en aquel famoso Código que lleva su nombre y que había de ser el modelo de todos los de Europa bien se echa de ver en repetidas ocasiones que no era el héroe de Austerlitz de los soberanos que presiden el comercio en lo que erróneamente entienden beneficioso para la guerra. El, sin embargo, aun en esta, siempre atendió el aspecto económico, y puede afirmarse que de una manera más preeminente. Concedida de todos modos, es su célebre frase de que para la guerra sólo se necesitan tres cosas: dinero, dinero y dinero, y hombre que así sometido á lo económico desde el valor indomable de sus tropas hasta sus indudables talentos tácticos, podéis suponer que no dejaria en modo alguno de preocuparse del comercio de su patria, cuyo territorio ensanchaba sólo para engrandecerla por medio del movimiento mercantil, y nuevo Atila, sólo cambió los ideales de éste para poder decir que donde ponía la planta su caballo nacía un nuevo mercado para Francia.

Pero todas estas iniciativas, señores, no pasaban de ser aisladas manifestaciones de una tendencia comercial; Francia necesitaba de alguna calma y tranquilidad para impregnarse y prepararse en tales cuestiones, y hasta 1820, en que dos comerciantes ilustres, Legret y Bradard, auxiliados por Laffitte, Chapital, Lay y otros eminentes hombres de negocios, fundan la Escuela Superior de Comercio de París, que así bien representada la enseñanza comercial en Francia.

Esta época, coincidiendo con el final de los Cien días y la derrota de Waterloo, no era la más á propósito para que en París arraigasen nuevas instituciones, por mucha que fuese la bondad que entrañasen. Y habréis de saber que, debido tan sólo á una constancia á toda prueba por parte de los fundadores, logróse que el naciente establecimiento continuase, y, poco después, el número de alumnos aumentaba hasta el punto de necesitar ampliarse las clases trasladándolas á más espaciosos locales.

Mas tarde y en un plazo breve, hacia 1835, se creaban en la misma Escuela un gabinete de física, el laboratorio químico y un pequeño museo comercial.

Entre los hombres ilustres que más se afanaron en esta primera época por la Escuela, y á que ésta debe gran parte de sus progresos y respetabilidad, se encuentra Mr. Augusto Blancqui, que regentó la cátedra de Historia del Comercio.

Este hombre eminente, dotado de una habilidad extraordinaria, dedicóse con verdadero entusiasmo á dar nuevo desarrollo á la Escuela, y su nombre, unido durante mucho tiempo á aquella institución, corresponde á una época de engrandecimiento en aquel centro docente, que muerto Blancqui comenzó á arrastrar una vida tan difícil que, á poco de haber ocurrido la pérdida de aquel hombre ilustre, el ciere del establecimiento se hizo inminente, y así hubiera ocurrido de un modo cierto si la Camara de Comercio de París, cumpliendo con sus deberes y viendo el peligro que tan útil institución corría, no se hubiera decidido á encargarse de aquel centro, como así lo hizo el 27 de Enero de 1863, en cuya fecha quedó efectuada la adquisición de la Escuela por la Camara mediante la suma de 120.000 francos.

Durante los ochenta y ocho años de existencia que cuen-
ta la Escuela, nunca ha necesitado recurrir en demanda de auxilios al Estado. Y ¿sabéis por qué? Porque se ha basta- do á sí mismo y vive actualmente con desahogo, y vence y triunfa, no obstante, la fundación de la que en un principio se creyó que fuese su rival, el centro que con análogas enseñanzas á ella se creó, en 1881, con el título de Ecole des Hautes Etudes Commerciales, reconocida por el Estado en el decreto de 22 de Julio de 1890.

Con exponer el plan de estudios de este centro tendráis conocido el del primitivo, hoy propiedad, como ya he dicho, de la Camara de Comercio.

Examinemos ahora brevemente lo que se conoce con el nombre de Bourses et dégrèvements, en dicha Escuela, y veremos que entrañan constituir los fondos de las mismas las subvenciones del Estado, del Consejo municipal de París, del Consejo general del Departamento del Sena, de las Cámaras de Comercio y de las Sociedades particulares y Asociaciones gremiales.

Las citadas Bolsas pueden ser concedidas á los alumnos de primero y segundo curso, fluctuando su valor entre 300 y 1.250 francos, sin que nunca excedan de esta cifra. Estas pensiones se conceden por sólo un año, pudiendo prorrogarse á petición del alumno, cuando éste lo pida y su comportamiento le recomiende.

En el mes de Julio, del 15 al 20, se verifica el concurso para la adjudicación de las Bolsas que sufraga el Estado, en París y otras capitales.

La Escuela á que vengo refirirme admite en sus aulas tres clases de alumnos: externos, medio pensionistas é internos, y tienen ¡que abonar! la pensión de 1.300 francos los primeros, 1.000 los segundos y 2.800 los últimos.

El alumno para su admisión debe presentar una carta nominativa, que se facilita en la Dirección de la Escuela al tiempo de abonar el primer trimestre del curso, y si á los ocho días de estar en el establecimiento no se ha efectuado el pago total, el alumno queda excluido de aquél.

Los equipos, las medicinas, los aparatos de boxeo y esgrima, todo está admirablemente previsto en los regla- mentos de esta Escuela.

En el preparatorio para el ingreso, los alumnos deben haber cumplido los diez y seis años de edad; los que posean el título de bachiller en la enseñanza especial, en la de Ciencias ó en la de Letras, pueden pasar al primer curso sin necesidad del examen de ingreso; los que carecen de aquellos títulos tienen que someterse á un examen que consiste en los siguientes ejercicios por escrito:

Día primero: Un tema de Matemáticas, que habrá de prolongarse en el plazo máximo de dos horas, y otro de Física y Química en el mismo plazo.

Día segundo: Un tema acerca de la Historia de Francia, desarrollado en media hora; otro de Geografía, en igual tiempo, y una traducción del francés, con ayuda del diccionario, el inglés ó alemán, eligiendo el texto el alumno, y disponiendo de una hora para la versión.

Estos exámenes se verifican en los últimos días de Septiembre.

Nada os he dicho de las materias que abarcan los estudios de la Escuela preparatoria, y es conveniente que las conozcáis.

Son éstas: Francés, Aritmética y Algebra, Física y Quími- ca, Historia natural, Contabilidad, nociones de Derecho, Historia y Geografía, Inglés, Caligrafía y Dibujo.

La Escuela se rige por el método de concurso, con arreglo al decreto de 22 de Julio de 1890.

En el anuncio del concurso y los nombres de los candidatos admitidos se dió publicidad seis meses antes de la fecha de aquél en el Journal Officiel, en virtud de orden del Mi- nistro de Comercio.

Los coeficientes de las pruebas de suficiencia varían entre 3 y 7, con un total de 11 en la primera prueba y 19 en la segunda.

Respecto á los resultados citaré los siguientes datos:
En cancillerías, de nueve «antiguos alumnos», tres obtu- vieron el título de cancilleres.
En los consulados, cuatro alumnos fueron recibidos, ob- teniendo el número uno en 1905 un alumno de la Escuela.
En el Ministerio de Comercio y en el de la Guerra, siete y dos candidatos, respectivamente, y en el de Hacienda, cuatro obtuvieron cargos de importancia; debiéndose es- tos resultados á la protección que el Gobierno de la nación vecina dispensa á esta clase de estudios, fomentándolos por todos los medios y creando escuelas de comercio en casi todas las capitales.

Para no hacer molesto con la enumeración de datos estadísticos, que estarían mejor en una memoria que en un discurso, me limito á daros en extracto el número de alumnos que han estudiado en esta Escuela desde el año de 1900