Unión Ibero-Americana (1904-05-01 00:00:00), página 57

imperialismo. No es ésta la voluble doctrina Monroe, sino la sólida y clara doctrina de la América latina.

El presidente Jauhi, notabilidad argentina, preconiza la idea de la Confederación Ibero-Americana, y el efecto manifiesta que todos los pueblos americanos deben juntarse para celebrar el 9 de Diciembre, día en que tuvo lugar la independencia del continente suramericano.

Grandioso pensamiento este, y que debe ser acogido con el mayor entusiasmo, porque Ayacucho fué, además, la conjunción de todas las glorias americanas.

La celebración internacional por los latinos de América será emblema glorioso de la futura Confederación, próxima a realizarse según los signos del tiempo.

El Presidente de Bolivia, General Pando, visita al presente la capital del Brasil para conferenciar con el Presidente Rodríguez Alves.

En seguida partirá á Buenos Aires con el propósito de entenderse con el Presidente, General Roca, y de allí pasará á Santiago, en donde tendrá larga conferencia con el Presidente Riesco. El propósito del Presidente Pando es el de entrar en la grande y sugestiva confraternidad de las naciones americanas del Sur.

MÉJICO.—El Ixtaccihuatl.

Como se ve por lo expuesto, el movimiento unionista es sumamente activo, enérgico y práctico en toda la América. Solamente Colombia, encerrado su Gobierno en este encumbrado nido de las aguas negras, permanece imposible y como secuestrado del mundo exterior, sin culparse del asunto que más de cerca toca á los destinos futuros de la patria, sugestionado como está por la grandeza de Estados Unidos.

A Colombia corresponde tomar—ya que no tuvo la iniciativa en el grandioso proyecto que hoy comienza á toda la América de nuestra raza—parte muy principal y activa en el asunto.

Nuestro Congreso extraordinario debe pedir la reforma constitucional al futuro Congreso ordinario en el sentido de preparar la creación del Estado Anexado del Istmo, para que sirva de centro y capital á la próxima Confederación.

La gran Confederación, al tener por capital el Istmo, y de ella, y para el servicio universal, sin trabas ni temores, la gran vía del centro del planeta para el comercio internacional del orbe, será el mayor acontecimiento del siglo XX y la admiración de todos cuantos le sucedan.

Si el Gobierno del Sr. Marroquín, próximo á hundirse ya en el ocaso, tan combatido y censurado como ha sido desde sus albores, se preocupase de este pensamiento, que está desarrollándose en todo el continente, y mandara legaciones para consultar al Congreso americano en él, será el agua lustral para su pasado, y monumento de gloria para el porvenir, que la historia sabrá discernirle.

Rodeado como está el Sr. Marroquín de Ministros jóvenes, inteligentes e ilustrados, ya que él no puede ir á conferenciar con los jefes de las otras naciones, como lo están haciendo éstos, puede hacer jefes de legación á sus Ministros, y en calidad de tales darles los poderes necesarios para incorporar á Colombia, como es debido, en tan grandioso movimiento.

El problema panameño, que tanto preocupa y debe pre- ocupar al país, quedará resuelto del mejor modo posible, salvando la dignidad, la integridad y los intereses colombianos.

Carlos Vallarino,
Colombiano.

Federación Escolar Ibero-Americana.

No es mía la idea, ni tampoco es nueva. En Octubre de 1900 presenté la Unión Escolar de Madrid al Congreso Hispano-Americano un proyecto sobre la creación de círculos escolares. ¿Qué se ha hecho para llevar á la práctica tan noble idea? ¿Qué se ha hecho? No he podido encontrar el falta de constancia, pero el hecho es que tal proyecto se quedó en proyecto. Yo, ahora, á los cuatro años, aprovechando la distinción que me hace la UNIÓN IBERO-AMERICANA aceptando mi humilde colaboración, me propongo desenterrar dicho proyecto, y ojalá esta vez tenga mejor suerte y veamos pronto realizada tal empresa.

Pudiera terminar mi trabajo copiando las ocho conclusiones que presenté la ponencia del proyecto y pidiendo que se llevaran á la práctica, pero quiero antes dirigirme á mis compañeros los estudiantes, para tratar de convencerles de que es necesario, indispensable, la realización de esta idea.

No quisiera verter sobre el papel toda mi pena de patriota al ver la situación actual de nuestra España. Tal vez enredada con la pena saliera de mi corazón la ira, y acaso brotaran de mis labios palabras de condenación. No, no es este ni el sitio ni el momento de las acusaciones. Pensemos en ello, no en el descontento, sino en España, una juventud fuerte, vigorosamente entra en la vida respirando con toda la fuerza de sus pulmones aire de libertad; juventud que tiene la obligación de hacer de su patria una nación fuerte y poderosa. Si esta juventud tiene ese deber sagrado, hay una parte de ella, que está aún mucho más obligada á cumplirla, aunque para esto tenga que imponerse los más grandes sacrificios.

La juventud escolar, por su educación, por sus conocimientos, por la fortuna que heredaron de sus padres, es la que debe dar el ejemplo de altruismo social y á la que están recomendados los estudiantes trabajen en conexión con sus conciudadanos. ¿Pero es esto lo que ocurre? No. No quisiera añadir excusiones; sean mis palabras palabras de consejo; contengamos la dura frase y vérselas á través del silencio guardado la intención sana que me guía; más, triste es decirlo, no es el que seguimos, camino que nos conduzca á la ansiosa regeneración nacional. ¡Pasiones, deseos, sencillas, concepciones! fund, desaparece pronto, pronto, no luche demasiado tarde el remedio!

Y aunque faltan nuestros estudiantes, sois jóvenes, generosos, altruistas, vuestros pocos no pueden alojar pasiones bajas, vosotros amáis mucho á vuestra España, y á las Repúblicasamericanas de igual origen, al suelo en que se meció vuestra cuna y en donde reposan los restos de vuestros mayores, vosotros adoráis á vuestra patria, y por ella, para verla fuerte y poderosa, borrareís las diferencias, y os uniréis, y unidos trabajaréis para enriquecerla y elevarla. Ya no habrá apartamientos y diferencias que nos degraden, ya no pelearán en los claustros de la Universidad bandos opuestos, ya no marchen en el templo de la ciencia con religiosas ruindades políticas, y ya no haya ni de estudiantes monárquicos, ni de estudiantes republicanos, ya no se hablará de estudiantes radicales ni de luisas, ya sólo se dirá son estudiantes. Y así cuando todos estemos agrupados en torno de la misma bandera, á trabajar por España, y entonces, cuando podamos llevar por delante el ejemplo de nuestra fraternal unión, tendremos los brazos á nuestros hermanos de América y enlazados por un fuerte abrazo, llevaremos con nuestro común esfuerzo á la madre España y á los hijos que de sus entrañas salieron, á las altas regiones del progreso en todos los órdenes.

¡Ilusiones! dirán muchos; risa desdénosa producirá á otros, pero habrá algunos que recogerán la idea; esos bas- tan. Aquellos que aún tengan fe en su propia fuerza, emprendan la obra con resolución y energía; voy á terminar concretando mi pensamiento en esta fórmula de aspiraciones.

Las diferentes agrupaciones escolares que hoy existan en Madrid (sin distinción de escuela ni partido), se fundirá en una sola, en la que se inscribirán los estudiantes que aún