Unión Ibero-Americana (1904-05-01 00:00:00), página 35

quirido el compromiso de sacarle adelante desde el momento que ha llevado á los Consejos de la Corona al Presidente de la Junta directiva, hoy dignísimo Ministro de Estado.

De este aspecto no hemos de añadir una sola palabra; de él se han preocupado y se preocupan actualmente cuantos cultivan con fruto el fértilísimo campo de la ciencia político-social y muy pronto la Exposición permanente de productos hispano-americanos, que sin duda será bien útil de contar á que se difundan con rapidez ideas, con las que se simpatizan desde el momento mismo que se conocen.

Tan vasto, por lo menos, como el primero, y sin disputa mucho más importante, es el aspecto que se refiere á todas primeros años, los mismos estímulos y las mismas aspiraciones en los que después han de influir activamente en la vida social de sus respectivos pueblos.

Nada tan práctico como esto, puesto que si la aproximación ibero-americana ha de ser completa y práctica, ha de fundarse en esa amistad sincera y fraternal, que casi siempre radica en el compañerismo fomentado por la vida estudiantil.

Para empezar, hace pensado, y la idea parece muy adecuada, en crear un centro de Estudios superiores en Salamanca bajo la protección de todos los Gobiernos ibero-americanos y en donde se expidan títulos académicos reconocidos por todos los pueblos que figuran en la Unión.

nuestras relaciones morales, artísticas y literarias, consideradas, y con razón, como la base de ese concierto admirable en que se adivinan y como que se entrevén horizontes inmensos abiertos á la expansión y gradual desenvolvimiento de nuestra raza.

Muchísimo se ha escrito y mucho se escribirá todavía sobre la materia; pero son tantos y tan interesantes los puntos que abraza, tan rico es el campo de estudio, que se nos antoja de la urgencia que que todos estamos obligados á colaborar. En las breves líneas que vamos á escribir no podríamos ni aun bosquejar los rasgos generales del problema; por eso vamos á concretarnos á un solo punto, un detalle si se quiere, de lo que deben ser nuestras relaciones literarias y de las condiciones en que nos encontramos en la actualidad para abordar de frente la cuestión.

II

Punto sustancial del programa de esa aspiración patriótica es la fundación de centros de cultura donde se reúnan los jóvenes estudiantes de ambos mundos, para que la vida común y el desarrollo intelectual y hasta físico, verificado bajo el mismo sistema pedagógico, despierte, desde los

¡La elección de Salamanca nos parece una idea felizísima por la tendencia á enlazar estos anhelos de vida con el hilo de oro de nuestra tradición: al calor de aquella Universidad se formó nuestro siglo de oro y de allí salió Colón con alientos para la conquista del Nuevo Mundo; nuestra fuerza está en la historia y de la historia debe arrancar el primer eslabón de nuestro futuro engrandecimiento!

Pero la mayor importancia de este proyecto ha despertado en muchos la idea generosa de completarlo. ¿Por qué, dicen, con razón, ha de reducirse al programa á la enseñanza superior y académica? Comprendemos las dificultades que se opondrían á su implantación desde los estudios primarios; pero ninguna sería encontramos para que no comience desde los primeros estudios del Bachillerato, medio único de conseguir el gradual y progresivo desenvolvimiento del cariño mutuo, base de la fusión de razas, de costumbres, que de esa manera saldrían modeladas en el recuerdo histórico de los pueblos. Haciendo todo, lo que facilitaría no poco la solución de los términos del problema, ya que la tierna edad en que se hacen esos estudios es la más dispuesta á recibir la dirección que á sus sentimientos quiera imprimirse.

«Sabemos, por otra parte, que en las principales capita-