Unión Ibero-Americana (1906-10-01 00:00:00), página 67

cios de la revista Vida Marítima, con noticias interesantes de esta importante publicación.

Avalora esta obra de verdadero interés y utilidad pública, que revela claramente la gran fuerza representativa de la Liga y el creciente éxito de su perseverante labor patriótica, un retrato con dedicatoria autógrafa de S. M. el Rey, Patrono de la Asociación y un elocuente prólogo del Sr. Maura, Presidente fundador de ella.

CENTRO IBERO-AMERICANO DE CULTURA POPULAR FEMENINA Y ESCUELA DE MADRES DE FAMILIA

Curso de 1936 á 1937.

El propósito de la Sección Especial de Señoras de la Unión Ibero-Americana es proporcionar á las mujeres de todas las clases sociales medios de educación é instrucción, para conquistar una personalidad capaz de bastarse á sí misma y aún de ayudar á los suyos con el trabajo, que dignifica y eleva.

Nuestra empresa es difícil material y moralmente. De nuestra enseñanza participan, sin retribución alguna, las hijas de familias modestas, y sólo pagan insignificante matrícula las pudentes.

Para conseguir la realización de este esfuerzo contamos con el apoyo y cooperación de Corporaciones oficiales y particulares, muy especialmente de la Unión Ibero-Americana, de la prensa, de muchas nobles y aristocráticas damas y de personas de gran valía por su inteligencia y corazón.

Así es como puede el Centro de Cultura Femenina llenar necesidades sociales y satisfacer el hermoso y lujoso fin de prestar útilísimo apoyo á la mujer.

Nuestra moderna enseñanza, por su carácter moral, sencillo y teórico-práctico, se funda en la experiencia y la observación como bases científicas, y por su armonía de métodos y de sus saludables procedimientos esperamos grandes triunfos pedagógicos.

Nuestras discípulas pretendemos que sean mujeres útiles en todas las situaciones de su vida: obreras sin rutina é intelectuales sin pedantería.

Las enseñanzas del Centro se dividen en cuatro Secciones y cinco grupos.

Las cuatro Secciones son las siguientes:
Escuela de Madres de Familia.
Sección de Comercio.
Idem de Ciencias.
Idem de Letras y Artes.

Escuela de Madres de Familia.

Es la primera que se ha creado en España.
Importantisima por lo necesaria, y cuyos beneficios han de ser recibidos con todo entusiasmo por la mujer, por la familia y por la sociedad.

La mujer es el tema de la eterna Pedagogía en todos los países y en todas las épocas.

La obra de regeneración es obra de educación, como ésta es obra de moralidad. No puede el hombre caminar hacia la felicidad ni el progreso si en su marcha no le acompaña la mujer, que es su ayuda ó su obstáculo, según ella camina ó no hacia sus mayores perfecciones.

La mujer ha influido siempre en todos los cambios sociales. Por eso el movimiento educativo femenino es imprescindible, y en la educación la mujer es indispensa-
ble colaboradora siempre, mucho más en estos tiempos.

Las mujeres intelectuales, discretas, piden ante todo que se estrechen más y más los lazos de la familia, dentro de la cual se defiende el cariño y el honor de la madre, de la hija y de la esposa, porque el corazón femenino, formado para la ternura y el sacrificio, está en su centro consagrándose al santuario del hogar.

Con tal convicción se ha instituido la Escuela de Madres de Familia, cuyo organismo cumple en todas sus partes aquel deseo y llena por completo todas las necesidades para el progreso de la mujer en la moderna sociedad.

Dos Grupos comprende esta Sección del Centro Ibero-Americano de Cultura Femenina.

PRIMER GRUPO PROPIAMENTE DICHO DE MADRES DE FAMILIA.

Puericultura ó higiene especial del niño.
Gimnasia.
Pedagogía y psicología infantil, explicando los deberes morales, religiosos y sociales de la madre de familia.
Economía doméstica.
Corte y hechura de ropa de niño y de prendas y adornos usuales.
Arte culinario (primeras nociones).
Lavado, planchado y limpieza.

SEGUNDO GRUPO.

Complementario ó industrial.

Ampliación y práctica de las anteriores enseñanzas.
Encaje.
Flores.
Lencería.
Corte y hechura de prendas, ampliando esta enseñanza con todos los conocimientos que necesite tener una buena modista.
Sombreros de señora y niños.
Guantería y corbatería.
Pasamanería, tapicería y ornamentación, ó sea bordados á mano y máquina.
Marquería.
Esmalte.
Dibujo y pintura industrial.
Mecanografía y Caligrafía.
Taquigrafía.
Arte culinario, ampliando su estudio con todo lo que debe saber un buen jefe de cocina.

Sección de Comercio.

Tiene por objeto capacitar á la mujer para la participación en los asuntos económicos de la vida ordinaria, para Profesoras mercantiles y para todo lo que se relacione con esta materia.

El carácter de sus enseñanzas será muy especialmen-
te ibero-americano.

Comprende las asignaturas que se enumeran á conti-
nuación:

TERCER GRUPO.

Aritmética mercantil.
Contabilidad.
Estudio de las primeras materias.
Derecho mercantil y legislación comercial.
Historia del Comercio.
Idiomas, dando con preferencia á esta enseñanza la posible extensión. Por lo menos francés é inglés con ejercicios de conversación y práctica de la correspon-
dencia comercial.
Geografía comercial, general é ibero-americana.