Unión Ibero-Americana (1906-01-01 00:00:00), página 78

tado para que viniese á desempeñarla á alguno de los hombres ilustres que más fama gozan como historiadores en el nuevo continente. Si tal cosa se hubiera hecho, se habría dado un gran paso para la aproximación intelectual de pueblos hermanos, y quedaría abierto el camino que indudablemente hubiesen seguido las Repúblicas americanas, creando en sus centros de enseñanza, en prueba de mutua correspondencia, cátedras de Historia de España, llamado para ocuparlas á los que en nuestros días tienen probadas sus cualidades en esta interesante materia, y éste sería un medio más de fomentar allende y aquélla la afición al estudio de todo lo concerniente á pueblos que no pueden considerarse como extranjeros, sino como hermanos.

Tal vez, porque en la mente de los españoles existe esta idea de fraternidad hispano-americana, se da el caso de que los pensionados por cuenta del Gobierno para ampliar estudios en el extranjero, lo mismo profesores que alumnos, y los obreros no escogen para esta labor madreña de la América latina: la mayoría se dirigen á Francia e Italia; Alemania, sin duda, á menudo son, después de la República vecina, los Estados que prefieren los demás, y este hecho debía llamar la atención, no del Gobierno español, sino de los americanos, porque tales viajes contribuyen á que se conozcan intimamente las instituciones, los adelantos, los usos y las costumbres de los pueblos visitados, que, poco o mucho, siempre ejercen alguna influencia en los que los visitan, y sería conveniente que los gobernantes de acá y de allá se pusieran de acuerdo para organizar, con especiales ventajas, viajes de ampliación de estudios, no sólo de españoles á América, sino de americanos á España, con lo que se prepararía un gran servicio á la comprensión de intereses de los respectivos países.

También sería muy útil que se conociera el censo de los españoles que residen en cada una de las Repúblicas de la América Latina, y se notificara, Estado por Estado y provincia por provincia, el número de los que existen, la región de donde proceden, sus medios de subsistencia, si tienen ó no comunicación con la metrópoli, si dejaron ó no en esta familia, y cuántos datos pueda aconsejar la experiencia, que son provechosos para que los trabajos en pro de la aproximación de intereses hispano-americanos hallen en aquellos de nuestros hermanos que habitan en el Nuevo Continente eficaces cooperadores.

Los censales y agentes consulares, auxiliados por las Sociedades y centros españoles existentes en América, y por los particulares mismos, podrían recoger los datos para la formación de estos censos, que, revisados anualmente, serían de gran valor: no sólo para facilitar el conocimiento de las necesidades de la Unión Ibero-Americana, sino para facilitar el desarrollo y crecimiento de intereses de todas clases; porque es evidente que, con esos censos á la vista, se dirigiría mejor la propaganda de las ideas y de los productos; se podrá encanjar la emigración á donde fuése más conveniente, y las familias de los que emigran y de los allí establecidos con anterioridad, sabrían en dónde se hallan sus deudos, su situación económica, ocupación á que se dedican y otros pormenores hoy ignorados por la deficiente información que acude á los centros oficiales puede obtenerse. Sería muy ventajoso reunir datos, en el orden intelectual, de los autores españoles cuyas obras son más solicitadas en las bibliotecas de América, y en el orden material de los productos agrícolas e industriales que tienen en ellas más aceptación, y de los centros que sostienen comercio más activo con la metrópoli. Las estadísticas oficiales de importación y exportación anual ofrecen base para estos trabajos que, redactados con esmero, contribuirán á desarrollar las relaciones con la América latina.

La complejidad de elementos que en el orden intelectual pueden servir para la aproximación de españoles y americanos requiere que en el Consejo de Instrucción pública se organice una sección de relaciones internacionales que, prescindiendo de los complicados trámites que emplea la diplomacia, proponga al Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes todo lo necesario para que los planes de estudiantes relativos á la visita de vuelta que hagan los tratados de profesores e intelectuales, las expediciones al extranjero de profesores y alumnos y cuanto puede contribuir á estrechar principalmente los vínculos hispano-americanos se modifique y adapte á las exigencias de la vida de relación constante que se desea establecer.

La acción oficial en cuanto se refiere á estrechar las relaciones de los pueblos hispano-americanos puede ser poderosamente secundada por la acción de las Sociedades y particulares, como lo demuestran los trabajos que la Unión Ibero-Americana ha realizado y los que tiene en preparación para el cumplimiento de tan patrióticos fines: los múltiples estudios de sus Comisiones permanentes, el proyecto de creación de la Universidad hispano-americana, los de Centros de cultura para la enseñanza de la mujer, la Liga hispano-americana de instrucción popular, la publicación de revistas, la iniciativa de los clubes de todos los países son las mejores pruebas de ello y de que en la mente de los más entusiastas y en la conciencia de todos está que los medios más eficaces para estrechar las relaciones entre españoles y americanos son los intelectuales, y que conse-guida la fusión de los intereses creados por las ciencias, las artes y las letras, logrado el mutuo convencimiento de que unos y otros, trabajando unidos por el progresivo desarrollo de la cultura hispano americana, cooperan á una obra de provecho común altamente patriótica, es empresa fácil trabajar después para que se establezcan los vínculos de unión material, que hará de interesar los tratados de comercio, las ferias, los mercados, los almacenes, los puestos frances, la construcción de almacenes, mercados y bazaras, industriales y comerciantes. Pero no la conseguirán de resultados duraderos si al intentarlo siquiera no están identificados con la utilidad que les reporta todo lo que tienda á que, separándose de la rutina, dejando á un lado viejos prejuicios, marchen siempre adelante, sin creer que hay motivos de recelo en la conducta expansiva de los demás, porque el espíritu de desconfianza, mal entendida y sólo explicada, aunque sea sensiblemente confesado, por la falta de cultura de la inmensa mayoría de los labradores, de muchachos militares y de los propios padres de los estudiantes, haga que pasen casi desapercibidos para la generalidad los tratados de comercio y eventos se conciernan en beneficio de los intereses materiales, aprovechándose sólo de ellos los menos en número, pero los más ilustrados de las distintas clases productoras.

Hay que reconocer la falta de preparación en la masa del país para apreciar las ventajas que el desarrollo de su riqueza encuentra en los tratados que favorecen las relaciones agrícolas, mercantiles e industriales con otros pueblos, y empeorar por qué se familiarizan con estas ideas, mercados más eficaces, que tratan á los americanos como á colonos, como á peón, y aprovechan los momentos para la identificación de unos y otros, y cuando adquieran plena conciencia de su solidaridad en el orden moral, buscarán por sí mismos la solidaridad de sus intereses materiales.

Por eso, mientras los Gobiernos hispano-americanos deben procurar que se llegue á la redacción de una ley común de propiedad intelectual que abarque la literatura, las ciencias y las artes en todas sus manifestaciones, y sea garantía segura de los derechos de escritores, artistas y hombres de letras, en el Espacio de la América, el Atlántico, la Real Sociedad Geográfica, la Asociación de la Prensa, la Sociedad de Escritores y Artistas, las Escuelas de Bellas Artes, las Academias de Música y Declamación, y las demás corporaciones y Sociedades de carácter científico, literario y artístico, á imitación de lo que han hecho la Real Academia Española y otros centros análogos, deben establecer íntimas relaciones con sus similares de la América latina y crear en las diferentes Repúblicas y en sus poblaciones más importantes instituciones que sean correspondientes ó sucursales de las de aquí, ó aprovechar las que allí existen con fines semejantes para entablar con ellas sincera y franca comunicación.

Las Sociedades y Círculos de españoles, que tan próspera vida tienen en América, deben fomentar la creación de escuelas particulares en las que preferentemente se enseñen la Geografía, la Historia, y cuanto interese conocer de la metrópoli, con lo que prestarán un gran servicio á su patria y colaborarán á que se estrechen los vínculos de afecío entre España y las que fueron sus colonias, y á preparar el terreno para que se obtengan provechosos frutos de los tratados mercantiles; porque sólo propagando por todos los medios de cultura se puede esperar que desaparezcan los egoísmos y las preocupaciones, que no haya desconfianzas y recelos hijos de la ignorancia que esteriliza toda labor, que, por otra parte, no reportan los beneficios que se buscan, y que no se puede establecer de modo permanente relaciones de intereses materiales con los pueblos hispano-americanos, si no logran primero, por los medios que se han enumerado, que las relaciones intelectuales sean cada vez más íntimas; porque sólo los pueblos que tienen conciencia de su cultura e ilustración conocen y aprovechan las ventajas que el progreso ofrece, para que, unidos los que tienen entre sí más puntos de contacto, con