Revista hispano-americana (Madrid. 1864) (1867-03-12 00:00:00), página 16

nios y asirios; pero las primeras dificultades están vencidas, vase rectificando la cronología, y es de esperar que nuevos descubrimientos nos den á conocer al cabo toda la importancia, así como todos los vicios de las ciudades inmensas que se alzaron á orillas del Efrates y del Tigris. Los adelantos en esta materia son tales, que Mr. Rawlinson los ha creído suficientes para fundar sobre ellos una nueva historia de las grandes monarquías del Asia, obra que es la expresión de la última palabra de la ciencia moderna, y cuya publicación aún no ha terminado.

Tal es, brevísimamente bosquejada, la marcha que hasta nuestros días han seguido en Europa los estudios orientales. Ya no es una conjurta, sino un hecho repetidas veces comprobado, que las razas europeas proceden, en virtud de sucesivas emigraciones, del centro del Asia; demostrada se encuentra la filiación de los idiomas de la raza Aryana á que pertenecemos; las mitologías complicadas y oscuras de aquellos pueblos se analizan y comentan; su historia se depura, su literatura se pone al alcance de los mémos doctos; su civilización, en fin, va despojándose lentamente de las profundas tinieblas que la rodeaban. El carácter, las tendencias, la civilización de las razas semíticas son objeto de detenidas meditaciones; nuevas revelaciones se esperan del Egipto, y el espíritu filosófico de Europa encuentra abundante pasto para su actividad incansable en la contemplación de los restos de aquellas civilizaciones pasadas.

Una sociedad asiática establecida en Francia, otra en Inglaterra, otra en la India, y la no menos erudita de Alemania, mantienen la afición y el interés creciente de estos estudios, publican periódicamente sus investigaciones y trabajos, y dan cuenta de cuantas obras se dan á luz, así en Europa como en las modernas imprentas del Oriente, donde algunos príncipes ilustrados y amantes del progreso científico las establecen y fomentan. En medio de este inmenso movimiento intelectual, que va modificando rápidamente muchas de nuestras ideas acerca de la antigüedad, nuestra nación es la única que permanece sumergida en el más profundo letargo, en la más dolorosa apatía. Tenemos posesiones ricas, grandes intereses en Oriente; próximos á nuestras colonias se encuentran pueblos, cuyas costumbres, cuyas tradiciones é idiomas nos sería conveniente conocer, aun bajo el concepto puramente comercial y práctico; y lejos de marchar, como pudiera ser, al frente de las naciones en este género de conocimientos, aún estamos muy distantes de poder competir con el último de los Estados europeos. Millares de obras en idiomas orientales se han impreso en nuestros tiempos; dos únicamente han salido de las prensas españolas.

E. LAFUENTE Y ALCÁNTARA.

UNIVERSIDAD PARA PUERTO-RICO. (1)

III.

Ya en otros artículos anteriores sobre el importante asunto que damos por título al presente, hemos pretendido probar que, interin no se corone el edificio de la instrucción pública en la isla de Puerto-Rico con el establecimiento de una Universidad á la altura de la época ó en la forma que lo previene el Plan de estudios actual para la Península, será incompleto, y como tal, casi inútil para los fecundos resultados que son de apetecerse, cuanto se haga por mejorar ó dar ensanche á la enseñanza pública en aquella isla; puesto que no palpándose las ventajas de la aplicación de conocimientos, y siendo imposible hoy alcanzar allí tales ventajas, aun cuando para ello se lleve á cabo el establecimiento del Instituto de segunda enseñanza que está decretado, aquella sociedad en general carecerá del indispensable estímulo para entrar con el debido entusiasmo en la senda que al saber conduce.

También pusimos de manifiesto los inconvenientes que trae á aquel país la forzosa necesidad en que se pone á su juventud de abandonarlo para conseguir fuera el complemento de sus carreras y profesiones, probando además lo inútil que es para Puerto-Rico en este concepto la Universidad de la Habana, así como las tristes consecuencias que trae para la ciencia en dicha Antilla puerto-riqueña, y para el progreso de esta en general, el monopolio á que las carreras científicas vienen á quedar reducidas desde el momento en que por no ser grandes allí los recursos de las familias, pocos son los que pueden salir á estudiar, y mucho méno los que por circunstancias experimentadas que señalamos, regresan á practicar sus conocimientos.

Todavía nos quedan muchos inconvenientes que exponer, y no son pocas las consideraciones que nos ocurren y que también emitiremos con la mira de evidenciar la necesidad universitaria que allá se siente.

No ha faltado insistencia por parte de muchas personas ilustradas de aquella isla, que en posesión de estas verdades y conveniencias, hayan sostenido en informes oficiales lo perentorio de tal necesidad: debemos esta declaración á la justicia; pero por

(1) Véanse las Revistas de Enero.