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Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 587

Edmundo se levanta, no sabe qué decir, su cariño le ha enloquecido. Hay un instante de ceguera para los dos... y ambos se miran... se ven como jamás se vieron... pues el verdadero amor los transfigura... se juntan por una fuerza irresistible... y al fin un beso de intensidad inexplicable sella sus rostros, que llevan desde aquel instante, el de ella, toda la pasión comprimida en tantos años; el de él, todos los anhelos voluptuosos del primer amor.

IX

Poco tiempo después la Vizcondesa de la Cumbre regresaba á Madrid, en compañía de sus padres, que la fueron á buscar para consuelo de todas las aflicciones.

Nadie la recordó nunca el origen del desafío que produjo la muerte de Angel, y aunque hoy en día ha pasado bastante tiempo, lleva el mismo luto que el día primero.

La sociedad cortesana se admira de tanto amor conyugal, y cuando alguien pretende cortejarla prendado de su belleza, mas sería é interesante con los negros vestidos, ella le desengaña en seguida...

—No os molestéis—dice—con un solo hombre me volvería á casar, y sé que jamás le he de ver...

Al morir mi esposo resucitó mi corazón, mas... ¡ya era tarde!... por eso mi luto será perpetuo.

Luis de Larroder.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 588

JUNTA DE LAS ESCUELAS DE ARTESANOS DE VALENCIA

UN ANIVERSARIO

Se trata del vigésimo aniversario de la Junta de las escuelas arriba indicadas. Todas las obras buenas y útiles tienen grandes dificultades para su creación en España. Muchos obreros, dotados de inteligencia y voluntad decidida, no pueden muchas veces, por carecer de medios, adquirir toda la instrucción que noblemente buscan para bien de las artes y de la industria.

Conocido esto por D. Daniel Balaciart y Torno, dirigióse á las autoridades valencianas en demanda de apoyo, allá por el año de 1867, á fin de poner en práctica lo que hoy es una realidad. Pero su buena voluntad nada pudo conseguir.

Mas llegado el año 1868 desaparecieron todos los obstáculos, y después de la revolución de Septiembre realizó su deseo, ayudado por don Eduardo Pérez Pujol, distinguido Catedrático y Rector entonces de aquella Universidad, y de D. Juan Mercader, auxiliados por la Sociedad Económica.

La Junta revolucionaria, en decreto del 11 de Octubre del mismo año, acordó la creación, proporcionando así á Valencia un notabilísimo centro de instrucción.

Tres clases de estudios comprende:

Preparatorios.—Lectura, escritura y las cuatro primeras operaciones aritméticas.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 589

Elementales.—Dibujo lineal é industrial, aritmética teórica y aplicada, geometría aplicada á las artes, elementos de química industrial, química aplicada á las artes.

De aplicación.—Artes cerámicas; construcción de receptores hidráulicos; fundición y moldeo de hierro y cobre; construcción, reparación, ajuste y montaje de las máquinas de vapor; industrias agrícolas; artes plásticas y de aplicación á los diferentes oficios.

Careciendo la Junta de recursos oficiales, sin que se presupuestara ni un céntimo á su favor, merced á la sola abnegación de sus individuos, pagando de su bolsillo particular, recibieron instrucción, desde 13 de Marzo de 1869 hasta 1.º de Agosto de 1870, mil ochocientos noventa y tres alumnos, en doce escuelas perfectamente dispuestas.

Consiguióse luego reunir una regular suscripción y que, en vista de los buenos resultados obtenidos, todas las autoridades la miraran con cariño, y que se la considerase, no como un centro particular, sino como propio de la inteligencia y laboriosidad, en la que reciben la deseada instrucción quienes quiera que la deseen, con independencia de sus ideas políticas.

Los Estatutos de la Junta dan á conocer la sabia distribución y el orden que en todo se hallan. Los socios son: numerarios, protectores, suscriptores, de mérito y correspondenciales, siendo ilimitado su número.

El Reglamento es un conjunto de sabias disposiciones.

Para hacer ver lo que la Junta ha podido conseguir, nada más sencillo y concluyente que los siguientes datos estadísticos hasta 1881. Los posteriores son aún más interesantes.

La primera Memoria publicada por la Junta abraza desde el día de la apertura de las escuelas hasta el 30 de Diciembre de 1870, arrojando los resultados siguientes:

Artesanos matriculados en primera enseñanza, 3.075.
Total del presupuesto de gastos, 12.062 pesetas.
Las que, divididas entre aquéllos, resulta un gasto por alumno de 3 pesetas 90 céntimos.

Durante este período sólo existían las escuelas de la Central y la Sucursal de San Nicolás; ésta á cargo del malogrado Profesor D. Mariano Aduá, que fué el primero que ofreció sus servicios gratuitos á la Junta de Artesanos y que los prestó grandes.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 59

puestas.—Lectura de César (Guerra de las Galias).—Práctica de retroversiones.—Ejercicios semanales y extraordinarios.

De Francés: Gramática de Plótz, lecciones 29 á 57.—Ejercicios.—Lectura de Erckman-Chatrian.—Ejercicio de memoria de poesías.

De Historia: Repetición y terminación de la Historia alemana, sobre todo de Brandemburgo y de Prusia.

De Inglés: Gramática de Geseniens, parte 2.ª, hasta el párrafo 103.—Lectura (Los colonos del Canadá).—Estudio de poesías.

De Geografía: La de Alemania, y especialmente de Prusia.

De Aritmética y Álgebra: Las ecuaciones de primer grado, con ejercicios.

De Geometría: Hasta la semejanza de figuras y construcciones sencillas de planimetría.

De descripción de la Naturaleza: Botánica en primavera y Zoología en invierno, sistema del reino mineral y vegetal.—Prácticas taxonómicas, especialmente sobre plantas, con el conocimiento del sistema sexual de Linneo y el de Decandolle.

SEXTO AÑO

De Alemán: Lectura de Homero y de los Nibelungen, así como poesías de Goethe y Schiller; con relación á éstas, una ligera enseñanza sobre las diversas clases de poesías: poema de Gudrón y canciones de Walter de Veggelweide. Conferencias prácticas de declamación. Temas para las memorias en alemán: «El gran Elector», «Importancia de los ríos para el cultivo», «Lo noble vive después de la muerte y más activamente que en vida», «Valor del tiempo», «¿Cuál es la razón por la cual el hombre
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 590

De los datos recogidos en la Secretaría de la Junta, puesto que no se publicó Memoria de los cursos de 1870-71, 71-72 y 72-73 por haberse incluido la apertura de estas escuelas en la del Instituto de segunda enseñanza, resulta que en dicho curso de 1870 á 71 se matricularon:

En primera enseñanza ............. 1.035
En música .......................... 72
En dibujo ......................... 324

TOTAL ............ 1,431

Ascendiendo el presupuesto de gastos á 6.127 pesetas que, repartidas como se ha hecho anteriormente, resulta un gasto por alumno de 4 pesetas 28 céntimos.

En el curso de 1872 á 73 hubo los siguientes matriculados:

En primera enseñanza ............. 559
En música .......................... 186
En dibujo ......................... 73

TOTAL ............ 818

Importe del presupuesto de gastos, 4.002 pesetas.
Coste de cada alumno, 4 pesetas 89 céntimos.
Sigue el curso de 1873 á 74 con el siguiente resultado:

Matriculados en primera enseñanza .. 856
En música .......................... 186
En dibujo ......................... 61

TOTAL ............ 1.103

Montando el presupuesto de gastos á 6.887 pesetas, dando un gasto por alumno de 6 pesetas 24 céntimos.

Vuelta á empezar la publicación por la Junta de la Memoria anual, puesto que pudieron conseguir que se les permitiese hacer la apertura separadamente, hallamos en los datos publicados los siguientes para el trabajo que nos ocupa, respecto al curso de 1874 á 75.

Matriculados en primera enseñanza, 835 individuos.
Importe del presupuesto de gastos, 5.266 pesetas.
Resultado por alumno, 6 pesetas 30 céntimos.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 591

JUNTA DE LAS ESCUELAS

Según los datos oficiales que arroja la Memoria del curso de 1875 á 76, se matricularon los siguientes individuos:

    En primera enseñanza ............. 806
    En música .......................... 128
    En dibujo .......................... 121

    TOTAL ............ 1.055

Importando el presupuesto de gastos 7.011 pesetas.
Correspondiendo á cada alumno 6 pesetas 64 céntimos.
En el curso de 1876 á 77 aparecen matriculados:

    En primera enseñanza ............. 1.140
    En música .......................... 230
    En dibujo .......................... 40

    TOTAL ............ 1.410

Y el presupuesto de gastos arroja un total de 11.010 pesetas, que distribuidas resultan por individuo 7 pesetas 81 céntimos.

Según la Memoria de este curso, aparecen tres sucursales de aumento que, unidas á las dos existentes, resultan cinco al todo.
Sigue el curso de 1877 á 78, y los datos oficiales son:

    Matriculados en primera enseñanza.. 1.095
    En música .......................... 272
    En dibujo .......................... 112
    En taquigrafía ...................... 27

    TOTAL ............ 1.506

Ascendiendo los gastos, según presupuesto, á 10.925 pesetas y el gasto por individuo 7 pesetas 25 céntimos.
Aparece en la Memoria de nueva creación la clase de taquigrafía.
Y llegamos al curso de 1878 á 79 que, según la Memoria, da el siguiente resultado:

    Matriculados en primera enseñanza.. 953
    En dibujo .......................... 127
    En música .......................... 268
    En francés .......................... 114
    En taquigrafía ...................... 73

    TOTAL ............ 1.535
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 592

Elevándose el presupuesto de gastos á 11.038 pesetas y el coste por individuo á 7 pesetas 35 céntimos.

En el curso de 1879 á 80 arrojan los datos oficiales:

Matriculados en primera enseñanza... 1.217
En dibujo......................... 142
En música.......................... 263
En francés.......................... 157

TOTAL............ 1.779

Importando el presupuesto de gastos 14.767 pesetas y correspondiendo á cada alumno 8 pesetas 24 céntimos.

Resultando un aumento de cuatro sucursales más, que con las cinco anteriores son nueve el total que actualmente existen.

Y, por fin, los datos del último curso, ó sea de 1880 á 81, dan el siguiente resultado:

Matriculados en primera enseñanza... 1.415
En dibujo.......................... 137
En música.......................... 256
En francés.......................... 140

TOTAL............ 1.948

Gastos, importe del presupuesto, 15.262 pesetas.

Coste de cada alumno, 7 pesetas 83 céntimos.

En tales condiciones, la Junta de las Escuelas de obreros de Valencia, con motivo del vigésimo aniversario, dará mucha solemnidad á sus actos, y para ello no ha perdonado ni vigilias ni gastos.

El siguiente cartel del certamen que se celebrará el día 13 del mes actual es la prueba más inconcusa de cuanto vamos diciendo, cartel aumentado aún con la adjunta adición:

Cartel del certamen científico, literario y artístico que ha de celebrarse el día 13 de Marzo de 1889.

PREMIOS OFRECIDOS POR LAS AUTORIDADES, CORPORACIONES Y PERSONAS INVITADAS

Una copa de plata, del Excmo. Ayuntamiento de esta capital, al autor de la mejor Memoria sobre el siguiente tema: Medios y modo de extender la educación entre las clases populares.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 593

JUNTA DE LAS ESCUELAS

Un objeto artístico, regalo del Excmo. Sr. Gobernador civil de la provincia, D. Luis Polanco, para el trabajo que mejor desarrolle la siguiente proposición: Parangón entre la clase obrera del pasado siglo y del actual, y causas que han influido en su transformación.

Doscientas cincuenta pesetas, en una libreta de la Caja de Ahorros de esta capital, donativo del Excmo. Sr. Rector de esta Universidad literaria, al trabajo que estudie de una manera más cumplida la organización y funciones del patronato para la enseñanza técnica, teórica y práctica de los trabajadores.

Un ejemplar de la Historia de la Campaña del Pacífico, regalo de Excmo. Sr. Comandante de Marina de la provincia, D. Javier de Salas, á la Apología, de metro y extensión libres, que mejor cante los hechos más gloriosos y culminantes de la Marina española.

Un reloj de acero, con inerustaciones de oro, remitido por el Senador del Reino Excmo. Sr. D. Augusto Comas, al mejor Estudio sobre Escuelas de artes y oficios. Su estado en España y en el extranjero.

Una paleta de plata, obsequio de la Escuela de Artes y Oficios de Bilbao, al mejor trabajo sobre el siguiente tema: Extensión que debe darse á la enseñanza del dibujo y método que conviene seguir para lograr adelantos en las artes y oficios.

Un ejemplar de Don Quijote de la Mancha, concedido por la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Valencia á la mejor Memoria que trate de la Necesidad de que los métodos de la enseñanza primaria se informen principalmente en las máximas de la moral cristiana.

Un grupo artístico de metal dorado, que representa los atributos del dibujo lineal, con un termómetro, regalo del Colegio Notarial de este territorio, al mejor trabajo acerca de la Influencia de las Bellas Artes en la moralidad y perfeccionamiento social. Necesidad de su desarrollo y medios para generalizar su estudio en el pueblo.

Una medalla y diploma del Ateneo Casino Obrero para el siguiente tema: Tiendas asilo. ¿Cuál es ó debe ser su misión? ¿Las existentes llenan el objeto para que han sido creadas? ¿A quiénes han favorecido en primer término? Dado que sean convenientes para las clases obreras, indicar los medios y manera para facilitar su desarrollo.

Un objeto de arte de «Lo Rat-Penat» al mejor Canto regionalista, escrito en lemosín.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 594

Otro objeto de arte, adjudicado por el Ateneo Mercantil al que mejor cante, en castellano ó valenciano, las Glorias del Excmo. Sr. Marqués de Campo y los hechos más culminantes de su vida comercial.

Una pluma de plata dorada, donativo de la Sociedad Instructiva de Maestros Carpinteros, al siguiente tema: ¿La disolución voluntaria de algunos gremios responde á un fin de progreso? ¿Son útiles ó inútiles los esfuerzos de los gremios que procuran la instrucción del obrero? ¿Qué dirección debiera darse á las fuerzas que restan de ellos, y qué destino á sus bienes y casas sociales en armonía con las necesidades de los tiempos y beneficio de los asociados?

Un objeto artístico y alegórico, concedido por el Conservatorio de Música, al autor de la mejor Memoria sobre el desarrollo de la música en el reino de Valencia desde la época de la Conquista hasta nuestros días, cuyo sumario ha de comprender los extremos siguientes: «Centros en que se enseñaba la música; empleos ó aplicación que á dicho arte se daban en los actos públicos, en el culto divino y en las reuniones familiares; músicos que han sobresalido durante la mencionada época; obras que escribieron y elementos de que disponían para la ejecución, y cantos populares, con expresión de las zonas en que se conservan más aproximados á su primitiva pureza.»

Título de socio de mérito de la Asociación Valenciana del Magisterio al que mejor trate este tema: Carácter, extensión, métodos y procedimientos más convenientes para cada uno de los ramos de instrucción primaria que abarca la enseñanza en las Escuelas de Artesanos de Valencia.

Una bandolina termómetro, de metal, obsequio de D. Ezequiel Zarzoso, al autor de la mejor Memoria sobre el tema siguiente: Forma de asistencia á los inválidos del trabajo.

Un tomo, lujosamente encuadernado, del primer año del periódico La Universidad de Barcelona, y suscripción gratuita mientras dure su publicación, donativo de la misma redacción á la mejor Memoria sobre el tema: Conveniencia de que los escolares adquieran práctica en escribir para el público.

PREMIOS OFRECIDOS POR LA JUNTA, UNO DE SUS SOCIOS FUNDADORES Y EL PROFESORARO DE LAS ESCUELAS

Dos jarrones de fantasía, dedicados por el socio fundador de esta
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Institución, D. Daniel Balaciart, al mejor estudio que trate el siguiente tema: Partiendo del principio de que dignificar la mujer es el nivel de la cultura social, ¿qué leyes deben pedirse á las Cortes capaces de proteger á la mujer contra las sevicias del marido?

Un elegante y artístico reloj de sobremesa, regalo del Profesorado de estas Escuelas, al que mejor desarrolle el siguiente tema: Siendo tanto ó más necesario al obrero la sociabilidad y la cultura del sentido moral que la instrucción en las materias elementales, exponer un plan práctico para el más perfecto desarrollo y fomento de tan bellas virtudes cívicas en las escuelas de adultos.

Título de socio de mérito y medalla de plata dorada al que mejor desarrolle el siguiente tema: Dados los elementos de que dispone esta Junta y la naturaleza de sus alumnos, qué organización debe adoptarse para que la enseñanza llene por completo las necesidades de sus patrocinados. Desarrollo de un plan general para las diversas enseñanzas que se dan en estas Escuelas.

Título de socio de mérito y una flor de metal precioso al autor de la mejor composición poética de metro y extensión libres, en la que se haga el elogio de los preclaros bienhechores de esta institución Cuanservol y Beneyto y Coll, estimulando á seguir el notable ejemplo de filantropía y patriotismo de dichos patricios.

Título de socio de mérito y un objeto de arte al autor del mejor coral á tres voces para niños, con letra alusiva á esta Institución y acompañamiento de orquesta.

CONDICIONES Y ADVERTENCIAS

1.ª Todos los trabajos que se presenten han de ser originales é inéditos.

2.ª Los trabajos se admitirán en la Secretaría de esta Junta hasta el día 28 de Febrero de 1889, á las diez de la noche. La forma de presentación de los mismos será la acostumbrada, es decir, sin firma y únicamente con un lema, repetido en la cubierta del sobre cerrado, dentro del cual se indicará el nombre y domicilio del autor.

3.ª Los premios se concederán sólo al mérito absoluto y no al relativo, pudiendo concederse accésits de honor á propuesta del Jurado.
Revista de España (1889-01-01 00:00:00), página 596

4.ª Un Jurado, nombrado por la Junta Directiva, compuesto de personas competentes, cuyos nombres se publicarán oportunamente, será el encargado de examinar y clasificar los trabajos que se presenten.

5.ª Los trabajos que resulten premiados quedarán de propiedad de la Junta durante un año, siendo potestativo darlos á la estampa, regalando en este caso al autor un número de ejemplares.

6.ª Los premios se entregarán á los autores de los trabajos que lo hayan merecido, en la sesión solemne que se celebrará al efecto. En el mismo acto se inutilizarán sin abrirse las plicas que correspondan á los trabajos no premiados.

Valencia 24 de Noviembre de 1888.—El Presidente general, Marqués de Colomina.—El Secretario general, Antonio Sánchez Ferris.

Adición al cartel del certamen científico, literario y artístico que ha de tener lugar el día 13 de Marzo de 1889.

Habiéndose recibido nuevos temas y premios con posterioridad á la publicación del cartel con que esta Junta anunció en 24 de Noviembre del año último el Certamen que, en unión de otros festejos, ha de efectuarse para conmemorar dignamente el vigésimo aniversario de la fundación de sus Escuelas, se insertan á continuación, reiterando á la vez el llamamiento á todas aquellas personalidades de competencia bien notoria para que ofrezcan, en la arena del mérito, la inteligencia de sus diversas aptitudes, contribuyendo en este sentido al esplendor, en su más alto grado, de los fines que son norma constante de esta Institución.

PREMIOS Y TEMAS

Un objeto de arte, adquirido con el producto de la suscripción popular iniciada por la prensa y ofrecido por Valencia, al siguiente tema: Programa de estudios y proyecto para una Escuela de Artes y Oficios en Valencia.

Una medalla dorada y título de socio de mérito del Casino Industrial, concedidos por el mismo al trabajo que lo merezca estudiando el
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siguiente tema: La higiene considerada física, moral y económicamente como una de las leyes más esenciales de la humanidad. ¿Qué medios deben emplearse, aparte de los conocidos, para inculcarla en el ánimo del obrero?

Un objeto de arte, obsequio de D. Emilio Borsó di Carminati, al trabajo siguiente: Tomás Cerdán de Tallada; su libro Visita de la Cárcel y de los Presos, con relación al estado de la ciencia penitenciaria en Europa en la época de su publicación.

Un jarrón artístico de bronce con mayólicas, ofrecido por el señor D. Francisco Peris Mencheta, á una Memoria sobre la conveniencia de la enseñanza religiosa como medio eficaz de moralizar á las clases trabajadoras.

Un artístico centro de mesa de metal con adornos dorados, remitido por D. Constantino Llombart, al mejor Estudio histórico-crtico sobre la arquitectura gótica valenciana.

Valencia 25 de Enero de 1889.—El Presidente general, Marqués de Colomina.—El Secretario general, A. Sánchez Ferris.

Nota. La Junta ha designado para formar el Jurado que ha de revisar los trabajos que se presenten á los señores siguientes:

Muy Ilmo. Sr. Dr. D. José Cirugeda y Ros, Deán de este Cabildo Metropolitano.—Excmo. Sr. D. Enrique Ferrer y Viñerta, Rector de este distrito Universitario.—Excmo. Sr. D. Alberto Bosch y Fustigue- ras, Senador del Reino.—D. Joaquín Arnau, Catedrático de esta Universidad Literaria.—D. Manuel Zabala, Secretario de la misma y Catedrático del Instituto provincial de segunda enseñanza.—D. Cesar Santomá, Catedrático de dicho Instituto de segunda enseñanza.—D. Francisco Castell, Catedrático auxiliar de la Facultad de Ciencias y Director del periódico El Mercantil Valenciano.—D. Emilio Borsó di Carminati, Concejal del Excmo. Ayuntamiento de Valencia y Abogado de este Ilustre Colegio.—D. Teodoro Llorente, Abogado de este Ilustre Colegio y Director del periódico Las Provincias.—D. Prudencio Solís, Profesor y Secretario de la Escuela Normal de Maestros.—D. Salvador Giner, Director del Conservatorio de Música de Valencia.—D. Constantino Llombart, Literato.—Excmo. Sr. Marqués de Colomina, Presidente de la Junta de las Escuelas de Artesanos.

Instituciones como la Junta de Escuelas de Artesanos de Valencia merecen toda clase de alabanzas y todo género de protección sincera. Valencia ha conseguido lo que otras ciudades habrán de envidiar, y
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ciertamente el bien que para las artes industriales dimana de tales centros de enseñanza no es para calculado. Los hombres que se sacrifican y que todo lo posponen al bien general merecen unánimes aplausos, y nosotros con gusto se los tributamos á los decididos y nobles valencianos.

La Revista de España toma y mira con singular predilección cuanto sea parecido á la Junta de que tratamos, y cuantas existan y puedan existir en España tendrán siempre en nuestras humildes páginas la más entusiasta, constante y desinteresada defensa.