Revista de España (1879-03-01 00:00:00), página 280

Mas antes, aunque sea utilizando la correccion de pruebas de este artículo, y ciñéndonos por ello todo lo posible, hemos de consignar una novedad dolorosa que ha llenado de dolor nuestro corazon. El Sr. D. Augusto Ulloa ha dejado de existir. Un regima gotoso al corazon, laente desde hace algun tiempo, se ha desarrollado cruel en estos últimos dias, arrebatándonos en pocas horas una de las figuras mas hermosas y brillantes de nuestra historia contemporánea. Que su conducta, que sus temperamentos, que su prudencia teugan imitadores; y esta será la más provechosa enseñanza que podamos recibir de tan terrible desgracia. A su familia escusado es decir que enviamos el testimonio de nuestro dolor más sincero.

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En Francia continúan las cosas un poco contingentes y no con muy buen cariz, para que puedan mirar los republicanos el porvenir con perfecta tranquilidad. Verdad que se han conjurado los rumores de crisis tan consistentes en la semana anterior. Verdad que por ahora no saldrán del Gobierno ni M. Waddington, ni M. Leon Say. Verdad que ha dejado de hablarse de la reconstitución del Gobierno bajo la base de M. Le Royer, ministro de Justicia. Pero la presentación de los proyectos de enseñanza de M. Ferry ha levantado una polvareda, de la cual los autoritarios, por lo menos, procuran sacar un gran partido.

La emocion crece por momentos, dice un corresponsal, é invade todas las clases de la sociedad. En los pasillos de la Cámara de diputados ha sido objeto de no pocos comentarios la frase de Laboulaye, el eminente profesor de la Sorbonne, quien, á pesar de sus ideas liberales y de su espíritu conciliador, no ha podido menos de exclamation: "¡Si es adoptado este proyecto de ley, hay que desesperar del porvenir de la libertad en Francia."

La opinion más acreditada os, que la Cámara, aprovechando la inminencia de las vacaciones de Pascua de Resurreccion, tan inmediatas, y la discusion despues de éstas del presupuesto general, aplazará para más adelante el examen del proyecto de ley que M. Ferry podrá de este modo modificar, á menos que descara retirarse, aunque en los momentos actuales, lo que interesa á todos evitar, es una crisis gubernamental.

El proyecto de enseñanza de M. Ferry, es la devolucion al Estado del derecho ó colacion de grados. La libertad de enseñar queda integra y respetada: católicos, protestantes, racionalistas, todos continuarán disfrutando su derecho de enseñar. En un artículo, sin embargo, se prescribe que no podrán dedicarse á la enseñanza los miembros de asociaciones no reconocidas por el Estado. Lo que quiere, en fin, el nuevo proyecto de ley es que mientras el Estado conserve una enseñanza dada por sus cuidados, no reciban títulos académicos y se lanceen á ejercer profesiones gentes examinadas por maestros extraños á esa enseñanza nacional.

Además de este proyecto, por otro se reforma el de los Consejos de instrucción, que quita al alto clero y á los principes de la Iglesia una gran influencia en la enseñanza; pero, sobre todo, lo que á los elementos más conservadores de Francia ha irritado grandemente, es que se prohíbe en adelante la enseñanza á las congregaciones religiosas no autori-