Revista de España (1872-05-01 00:00:00), página 312

condicion de que en su engendro haya concurrido en ayuda de una despierta cabeza, un noble corazón, quizá motor primero y oculto de los grandes pensamientos!

Con verdadero placer hemos saboreado este interesante escrito y aún á trueque de aminorar su mérito citándolo y de sobrecargar con inútiles reflexiones lo que allí clara y brevemente se manifiesta, no hemos podido resistir á la tentación de hacer notar aquí algunas de sus ideas.

Comienza su obra el Sr. Vidart tratando de definir el concepto del derecho, viendo á asentar con juiciosas razones que "el derecho es exigible mediante fuerza coercitiva."

Avanza después un concepto, á nuestro parecer nuevo, acerca de los cuerpos facultativos artillería, ingenieros y estado mayor, estableciendo una completa separación entre la suma de conocimientos científicos que se requiere para dedicarse á la invención y perfeccionamiento de las máquinas de guerra, adelanto en los sistemas de fortificación para mejor construir las plazas fuertes, y en fin, el arte de mover los ejércitos, y entre la ligera instrucción práctica que es menester para manejar tácticamente esas mismas máquinas, abrir trincheras y despachar los expedientes en las capitánías generales. Desecharíamos que esta idea tomase incremento y cuerpo, pasando á ser un hecho, pues la regeneración intelectual de nuestro ejército sería profundísima, cesando el triste espectáculo de que los institutos armados trabajen fuera de su centro, vivan divorciados de su misión, el estado mayor en oficinas, los ingenieros, al par de los cazadores y línea en las guardias de plaza, en los ejercicios de batallón y en la persecución de los bandos políticos cuando se alzan en armas. Deplorable sistema que manteniendo la ignorancia del cometido de cada cuerpo, alimenta el abandono y hiere de muerte el estímulo en los oficiales de valor, por fortuna numerosos, pero por desgracia desalentados en sus mejores esperanzas al considerar que cuatro ó más años de estudios profundos y exámenes estrechos, vienen á perderse en la diaria explicación de fórmulas rutinarias, sin mérito ni progreso, precisamente en el momento en que aquellas sanas pero frágiles teorías aisladas, habían de tomar cuerpo y formar sólida doctrina por medio de una práctica concienzuda, constante y creciente.

También se ocupa el autor de la enseñanza militar bajo el punto de vista que nosotros la hemos mirado siempre. Las academias militares debían limitarse á la enseñanza profesional. Algunas han existido no há muchos años en que el joven aspirante de 14 á 17 años se examinaba de las cuatro reglas y de la doctrina cristiana, y hoy mismo existe una en que deben saber á la entrada la mitad de la aritmética para terminar luego, durante el primer semestre, la otra mitad. Verdad es que á fin de no perder tiempo en balde se ha suprimido el álgebra en ese establecimiento importante.

Ocupase también de las economías que pudieran formularse reduciendo el ejército permanente y rebajando el considerable número de oficiales, de jefes en la clase de comandantes y por fin de generales, y aquí cita el caso ridículo de una república hispano-americana donde han existido 700 generales para un ejército de 6 á 8.000 hombres.

Entra por fin de lleno en la cuestión capital en los sistemas de reemplazo, y como su teoría es el ejército permanente voluntario y retribuido y el armamento nacional compuesto de todos los ciudadanos capaces de llevar las armas en las fatigas de la