El Liceo de Granada (1869-05-15 00:00:00), página 11

revuelve: inútiles esfuerzos. Quiere refugiarse en un contrabajo, pero le es imposible introducirse en él. Un abismo se abre á su vista: es el agujero del apuntador. Precipítase por él, cae rodando por unas escaleras y llega por fin al fondo, á la mansion del silencio y de las telarañas.

Bien merecía que lo dejásemos allí. La indulgente y bondadosa ondina lo sacó, sin embargo.

—Y bien, le dijo con sonrisa burlona, ¿te hiere la frente todavía?

—Siempre, respondió Hector heróicamente.

—Entonces, querido mío, es imposible que no llegues á ser algo. Adiós, vuelve al colegio, espera el curso natural de los años, y te pronostico que serás alguna cosa.

Dicho esto, se zambulló en la fuente. Hector no vio ya mas que una rana verde nadando en el líquido cristal y que desapareció bajo el musgo.

La ondina ha cumplido su promesa. Hector es algo: es comerciante de géneros ultramarinos, pero un comerciante de talento, y lo que es mejor todavía, un comerciante honrado. Sus sueños vuelven á aparecersele alguna vez: hace teorías gubernamentales para su casa, y juega á las damas ó al ajedrez, cuando se siente con arranques de mandar un ejército. En cuanto á sus tragedias, imitando á Moliere, se las lee á su criada.

Aquí concluye el cuento que tuvo pretensiones de convertirse en novela, y aquí debería yo concluir también, si no creyera oportuno dar antes mi enhorabuena á la literatura por no haberse efectuado mi primer pensamiento, y dármela á mí también por haberme escusado, si la hubiera escrito, de sufrir un desengaño parecido á los que ha experimentado el héroe de este cuento.

Si os ha gustado, procuraré hacerme de otros originales y continuaré mi tarea, y si os ha sido molesta su lectura, os suplico me dispenseis, pues no sé hacer otra cosa.

J. DE D. RUIZ.

EL LICEO EN EL TEATRO.

ROMANCE-REVISTA.

I.

Para escribir la revista de la función que, con éxito, ha ofrecido en el teatro la juventud del liceo, por santo amor á la patria, con un objeto benéfico, ya que por suerte me toca este honor, usar preferí, en vez de una prosa mala, otra que semeje versos; que, al cabo, la rima sirve de escudo á pobres conceptos, á imágenes desdichadas y á estériles pensamientos.

Oh! niñas, no me riáis; no me critiquéis, manecbos, los que trabajáis, con gloria, por la gloria del liceo, si os encierro en un romance, entre la rima y el metro.

Los castellanos poetas en romances escribieron de sus héroes las hazañas y la historia de su tiempo. En esta rima española nos dejaron, por modelos, cuentos, leyendas y dramas, Calderón, Lope y Moreto, Tirso, Rojas y Alarcón, Moratin, Vega y Herreros. Y dicen los eruditos, que en España no tenemos, cual otras literaturas tienen, los poemas épicos, por estar nuestra epopeya escrita en el Romancero; obra, más bien que de sábios, de un solo poeta: el pueblo, el cual, jugando, compone sus romances. Yo me atengo á lo que mira mi patria como suyo: comencemos.

II.

Con verdadero entusiasmo, acogió el Ayuntamiento la oferta de una función dispuesta por el liceo, no en su local, aunque grande, para nuestro fin pequeño, sino en este del Campillo elegante coliseo, donde tanto y tanto artista brillaron, donde cogieron tantos laureos, merecidos por su aplicación y genio, Máiquez, Romea, Latorre, Tamayo, Calvo, Valero, Morales, Zamora... y justo es que no nos olvidemos de Fernandez y Albaran, Pe- rico García (D. Pedro); ni de las grandes actrices que con ellos dividieron los aplausos y laureles, cual comparten su talento: las Baus, Diez e Hijosa, Boldun, Dardalla... no puedo citar más, pues la revista hacer muy pesada temo, y grave falta sería aquí pasar en silencio á una Lagrange, una Spezzia, ó de un Aldighieri el mérito, ó de Ronconi, el más grande y más ilustre maestro.

«¿Y donde artistas insignes tantos lauros adquirieron, ¿van á ir los liceístas á trabajar? ¡Es empeño muy superior á sus fuerzas!» Así no pocos dijeron; mas erraron el pronóstico.