La Ilustración de España (1884-06-08 00:00:00), página 3

riódico. Nosotros, al constituirnos en Junta organizadora, no pedimos dividendo alguno; no prejuzgamos nada; no nos abrogamos atribuciones de nadie; queremos ser simplemente un centro de febril propaganda y un punto de convergencia. Si nuestro voto imperase, optaríamos porque la Junta central de la Asociación de Maestros no tuviese, por hoy al menos, como no tenemos nosotros, ni reglamentos, ni presupuestos, secretarias, ni bienes en ella primero ni segundos; porque el jefe de una colectividad de Maestros asociados es la Asociación misma. ¿Se quiere personificar la jefatura de la Asociación? Hágase; pero hágase cuando una mayoría absoluta lo acuerde, es decir, cuando el Magisterio sea dueño de sus destinos.

No pretendemos con esto entorpecer la acción de la Junta central, y menos caminando, como caminamos todos, á un fin; pero preferimos nuestra forma y nuestros procedimientos.

Hubiéramos permanecido en silencio si no contáramos con un medio de comunicarnos con nuestros compañeros, teniendo abiertas las columnas de LA ILUSTRACIÓN DE ESPAÑA, periódico que ha de llevar nuestra humilde voz á todos los Maestros y Maestras públicos y privados de la nación. Mas como nuestros trabajos reclaman una vasta correspondencia, y ésta, para el mejor régimen de la Sociedad de los Maestros de España, ha de afluir á la Redacción del periódico, habrá en esta Redacción, á instancia nuestra, un registro donde conste:

1.º La lista de Maestras y Maestros asociados que le remitan los Presidentes de las Asociaciones de provincias y la Central.
2.º La lista de socios que le remitan los Presidentes de las Juntas de distrito donde no estén éstas adheridas á la provincial.
3.º La lista de socios de Maestras y Maestros que no estén adheridos ni á la Junta de distrito ni á la de provincia.
4.º Reclamará adhesiones de las Juntas de distrito cuando la provincial no remita la lista de socios; y reclamará adhesiones directamente de los Maestros cuando no le remitan la lista de socios las Juntas de distrito.
5.º La Junta organizadora recomienda á los Maestros que por circunstancias especiales no puedan pertenecer á la Asociación de su distrito ó de su provincia, se reúnan en grupos del mayor número, y en último término individualmente, dirigiéndose á este Centro, con el sobre que ya diremos, manifestando que desean pertenecer á la Asociación general.
6.º La Junta irá haciendo la suma de los Maestros asociados en España, y la publicará en el periódico.
7.º Cuando esta suma alcance á más de doce mil socios, propondrá, además, antes de las Juntas de provincia y á la Central, Asambleas generales. Sólo así entiende esta Junta organizadora que puede estar representado el Magisterio con mayoría absoluta, teniendo, por lo tanto, carácter de clase sus controversias y sus conclusiones.

Durante el interregno entre número y número de LA ILUSTRACIÓN DE ESPAÑA, realizará esta Junta trabajos preparatorios. Al efecto, frecuentará el Ministerio y la Dirección. Se dirigirá á los señores Inspectores, Secretarios de las Juntas, Presidentes de Asociaciones de provincia, Profesores normales y demás, solicitando datos precisos para llevar á cabo sus pensamientos. Interesará á algunos Diputados y Senadores y publicará en LA ILUSTRACIÓN DE ESPAÑA los resultados de sus gestiones.

La Junta central encontrará en nosotros el mas incondicional apoyo, salvando la diversidad de forma de que ya hicimos mérito. Saludan afectuosamente á sus hermanos de profesión.

Eduardo Labrador.—Liceo Rodrigo.—Raimundo Gómez.— Marcos de León.—Angel Chueca.

APONTES PARA UNA LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

ENSEÑANZA OBLIGATORIA.—En las primeras disposiciones generales que se dictasen en materia de enseñanza, debiera prescribirse que, desde el año 1888, fuera obligatorio para todo español comprendido en la edad de doce á treinta y cinco años, el presentar un Certificado, por el que hiciera constar que sabía leer y escribir; y exigiendo este requisito en todos los actos de carácter oficial, se habría dado un gran paso en la instrucción primaria; y decimos sólo un gran paso, porque no es bastante una disposición aislada, si ésta no se completa con otras nuevas disposiciones.

ESCUELAS NORMALES.—Menos dejarlas como están, todo es ventajoso.

Nos ocuparemos en otros números muy detenidamente de ellas.

INSPICIONES.—Todas las Escuelas deben visitarse por los mismos dos veces al año; y visitarse por funcionarios de carácter facultativo-administrativo, y por Inspectores y Subinspectores que no tengan inferior sueldo que el del Maestro á quien visitan; y menos en esta época en que parece que el empleado vale tanto como su sueldo.

JUNTAS PROVINCIALES.—Después del señor Gobernador ó de su delegado, todos cuantos las formen deben ser Maestros.

JUNTAS LOCALES.—Optamos por someter á todo Profesor á la más severa fiscalización; pero que nunca le juzguen personas que no saben lo que es una Escuela, porque esto es altamente depresivo y humillante.

NINGÚN El Maestro, mientras tenga á sus discípulos bajo su dirección, hace las funciones de padre. Sólo cuando el Código castigue, y como castigue la conducta de un padre, debe ser castigada la conducta del Maestro.

ESCUELAS.—Todas completas: de entrada, ascenso y término; incluyendo las de Establecimientos penales.

SUELDOS.—Desde 750 pesetas hasta 3,500.

RETRIBUCIONES.—Libres para unos, compensadas con el aumento de la mitad del sueldo para otros, según convenio.

PAGOS.—El recalcador de contribuciones, bajo la responsabilidad criminal del Maestro, de devolver lo que, en caso de dejar la Escuela, hubiera recibido adelantado.

Todo Ayuntamiento que según la Ley de Instrucción pública no pague 3,500 reales por sus Escuelas, quedaría relevado de abonar el aumento, dejando este aumento á cargo del Estado.

ASCENSOS.—Dos escalafones, uno de méritos y otro de servicios; y después ascender en unos casos por servicios, y en otros por méritos.

OBSERVACIONES.—No son necesarias; pero toda vez que se encuentran en carácter en esta época, y hasta que los ascensos se obtengan por servicios y méritos, hechos constar en los escalafones, convendrían reformar los programas vigentes.

El tiempo que se concede para contestar al punto gramatical, no se ha meditado. Las proposiciones que en algunas provincias han cabido en suerte sobre la asignatura en cuestión, necesitan medio día para analizarse por escrito. No deben concederse menos de cuatro horas.

La plana de letra magistral y el dibujo, huelgan. La primera, porque letras mayúsculas y minúsculas ha de ver el Tribunal en los ejercicios, á cientos; el segundo, porque debe entrar en la geometría.

No debe contestarse por escrito á tres preguntas, sino á tantas como asignaturas; concediendo setenta minutos para cada una, por lo menos. El examen práctico debe pesar más en la balanza, y ser más extenso.

TEXOS.—Déjese en paz, y hágase con el Maestro todo lo que se practica hace con los libros de texto.

VACACIONES.—Si algo adelanta un Profesor durante once meses en materia de métodos y sistemas, y en educación intelectual, moral y física, le basta dar clase en esa época de excesivo calor para que la educación en sus tres formas se resienta, y para que dejen de ser verdad sus sistemas, sus métodos y sus procedimientos.

JUBILACIONES.—Después de morir los Maestros peleando con los enemigos más terribles, que son la ignorancia, el egoísmo, la ingratitude, la malicia y el error, sin contar con el ácido carboónico, que ni aun tiene salida por las ventanas de la Escuela, ni hay vida más desconsolada que la del Profesor de primera enseñanza, ni hijos más huérfanos.

Cada uno de los anteriores puntos requiere un artículo entero; por eso, al principiar diciendo: «Apuntes para una Ley de Instrucción pública», habrán comprendido nuestros lectores que no podíamos hacer otra cosa que presentar los referidos apuntes en esquelo.

ASAMBLEAS

No se cansen los que creen que en las Asambleas de Maestros, tal y como hoy tienen lugar, pueda manifestarse la vida del Magisterio.

Nuestros compañeros de provincias observan y callan, y no emprenden el viaje hasta que no distinguen bien el camino.

Para unas Asambleas verdad, se necesita: Un periódico que sirva de vínculo directo de todas las Maestras y Maestros de España. Se necesitan Juntas organizadoras que se agiten sin cesar en los distritos, en las capitales de provincia y en Madrid. Se necesita no pedir anticipos cuando puedan evitarse por medio de la iniciativa individual con donativos ó por otros medios. Se necesita saber qué número de Maestros estamos asociados, y si hay ó no disciplina en estos socios. Se necesita dejar intactas ciertas cuestiones que sólo deben resolverse con el sufragio de las mayorías. Se necesita el apoyo oficial del Gobierno, concediendo vacaciones y rebaja de precios en los ferrocarriles. No es menos necesario disponer alojamiento á los representantes; no para media semana, sino para quince ó veinte días, lo menos.

Las exposiciones de objetos de la enseñanza y los comentarios á los consorcios que se anuncien, deben coincidir con las Asambleas. Las controversias sobre cuestiones fundamentales y sobre las de carácter administrativo en las que se abra la puerta á todos los profanos y á las opiniones todas, deben ocupar el primer puesto,