La Ilustración de España (1884-06-08 00:00:00), página 1

LA ILUSTRACION DE ESPAÑA

PERIÓDICO CONSAGRADO Á LA DEFENSA DE LOS INTERESES DEL MAGISTERIO ESPAÑOL

COLABORADORES
TODOS LOS SEÑORES PROFESORES Y PROFESORAS DE 1.ª ENSEÑANZA DE ESPAÑA, CUBA, PUERTO-rico y FILIPINAS

AÑO I
Madrid 8 de Junio de 1884.
ADMINISTRACIÓN
CALLE DE LA PAZ, 7

DIRECTOR
FUNDADOR Y PROPIETARIO
S. CALLEJA

ANUNCIOS
UNA PESETA EL CENTÍMETRO CUADRADO
No se devuelvan los originales.
La correspondencia á nombre del Director.

NÚM. 1.º

LA ILUSTRACIÓN DE ESPAÑA, su Director y Redactores salúdan cariñosamente á sus colegas y compañeros en la prensa.

SECCIÓN EDITORIAL
La Ilustración de España no tiene color político, ni viene á tomar parte en tan azarosas luchas. Será, sí, centinela avanzado de dos ideas nobilísimas: la una, la de asociar al Magisterio de España; la otra, la de contribuir al desenvolvimiento de la instrucción y educación.

Conociendo, como conocemos, el espíritu de nuestros colegas, no hemos de hacerles la ofensa de creerles opuestos á nuestros propósitos; antes bien suponemos que nos hemos de ayudar recíprocamente en tan difícil tarea. Siendo La Ilustración campo neutral abierto á las libres opiniones profesionales, no responderá ni se hará solidaria de las ideas de sus colaboradores.

Este periódico saldrá provisionalmente una vez al mes, y se remitirá gratis á todos los señores Profesores y Profesoras de primera enseñanza de España.

Una vez terminada su especial organización, se darán cuatro ó más números mensuales; y entonces ya se señalará el precio, que será, como los que acostumbra á fijar esta Casa, modesto, modestísimo.

Tal es el pensamiento que nos anima; pero nada pedimos y á nada nos comprometemos por si causas imprevistas hicieran imposible la realización de cuanto con el más desinteresado fin nos hemos propuesto; ó sí, por el contrario, tuviéramos que dar más alcance á nuestros planes, si llegáramos á persuadírnos de que habíamos interpretado bien los deseos del Magisterio.

SECCIÓN DOCTRINAL
NUESTROS PROPÓSITOS
Disponer libremente de un periódico que sea nuestro correo, nuestra lengua, para ponernos en comunicación con todos los Maestros y Maestras públicos y privados de España y de sus adyacentes islas; nombrar, á elección nuestra, un Consejo Consultivo en el que cada uno de sus individuos represente diversos intereses de nuestra clase; asociarnos luego á una Junta organizadora, identificada con nosotros también, pues no invadiendo círculos que no nos pertenezcan, nos creamos en este derecho perfectísimo; una Junta, decimos, que vaya acentuando la unidad del Magisterio á medida que el Magisterio se agite y se asocie en los distritos y en las provincias, para crear, entre todos, una fuerza moral que nos dignifique y que nos eleve ante la consideración pública; sostener en las columnas de La Ilustración de España nuestros principios administrativo-pedagógicos, no sin inspirarnos en quien pueda refrescar el ardor de nuestra pluma con la nieve de su respetabilísima cabeza, aunque haciendo siempre hincapié cuando sean profundas nuestras convicciones... tal es la síntesis de nuestro modestísimo pensamiento.

Creer que nuestra clase, colectividad de obreros sin capital, pueda elevarse majestuosamente por si sola en la vida de las realidades, equivaldría á suponer, ó que está en lo posible que un músico sin instrumentos arrebate nuestro espíritu con sus melodías, ó que un excelente piloto pueda pasearse por la inmensa superficie de las aguas, pero sin naves. ¿No se ve también que un brazo amputado del cuerpo, queda, donde se le coloca, inerte? Pues del mismo modo si el Magisterio no acepta el concurso de los demás, cesará en él la circulación que le pone en movimiento con todo el organismo de la sociedad española, y en lugar de ser la máquina que move, que empuje, que arrastre, que camine veloz, será, por desgracia, una entidad de grandes energías, pero raquítica, enfermiza, moribunda, ó por lo menos en estado catáleptico. Por eso nosotros, en la medida de nuestras fuerzas, venimos al estadio de la prensa á interesarnos en favor nuestro á todos los hombres de buena voluntad; á levantar el espíritu abatido de los Maestros; á darles aliento; á inspirarles fé en las grandes ideas; á obligarles á pensar en sus desconfianzas poco meditadas; á suavizar sus asperezas; á robustecer sus vínculos, y á ser la conjunción de todos, absolutamente de todos, ora sean simples soldados de nuestra milicia, ora jefes; ya se encuentren en los más apartados y pequeños pueblos de España, ya se hallen al otro lado de los mares.

Nuestro periódico será un mercado abierto para lo que interese, para lo que ayude, para lo que eleve, para lo que enaltezca al Magisterio; pero en este mercado, ni se ha de comerciar con ambiciones, ni se han de encontrar en él saetas de despecho.

Vamos á justificar que en los Maestros late el deseo de cordialidad y el espíritu de clase: vamos á sostener en ebullición todos los elevados pensamientos; vamos á poner una piedra en el majestuoso edificio de la instrucción pública: vamos á combinar todas las energías que contribuyen al enaltecimiento de nuestra profesión: vamos á reunirnos en Asambleas, no muy lejanas, discutiendo y sancionando en ellas nuestros estatutos, nuestros códigos: vamos á decir á los padres de nuestros alumnos, y á los sacerdotes de nuestras parroquias, y á los municipios que nos mantienen, y á los inspectores que nos visitan, y á los tribunales de oposición que nos juzgan, y á las clases todas de nuestra sociedad española, vamos á decirles y á probarles que si no se levanta el Magisterio, es porque carece de manos generosas y de elementos materiales. ¿Qué puede hacer nuestra clase sin el auxilio de la iniciativa individual y sin el apoyo decidido de las autoridades y del Gobierno? Lo que hubiera hecho Colón sin la Reina del siglo xv; guardar un mundo en su cerebro.

Vamos, en fin, á probar de una vez que cuando el obrero de la Escuela encuentra apoyo y descubre bondad, nobleza y perseverancia en los que se agitan para formar del Magisterio un cuerpo organizado y fuerte, sabe responder; sabe que sus deberes no están reducidos sólo á la localidad en que vive, sabe ir de un pueblo á otro á estrechar la mano de sus compañeros; sabe hacer sacrificios; sabe... no sabe, siente; siente que los