La Ilustración de España (1885-11-16 00:00:00), página 4

un millón y doscientos mil marcos, y tiene un doble objeto: facilitar auxilios pecuniarios á los jóvenes aspirantes al Magisterio que carecen de recursos para la carrera, y atender con modestas pensiones á las viudas de los Maestros, á fin de que sus hijas puedan recibir una educación conveniente.

Muy digna de elogio es esta fundación, y se lo tributamos de todas veras, pues contribuye á prestar al ánimo del Maestro esa serenidad de alma que para la enseñanza se necesita, y que no la puede tener el hombre que, sobre un presente desconsolador y triste, ve el precario estado en que de seguro ha de dejar, después de su fallecimiento, á su familia.

¿Cuándo en España habremos de ver ese interés que en otras naciones manifiestan los Gobiernos á favor de la instrucción primaria y sus Maestros!

Por haber sido nombrado tercero de la escuela normal de Cuenca, ha cesado en el cargo de secretario de la Junta de Instrucción pública de la misma el Sr. Checa, cuya plaza se anunciará vacante.

La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid ha coleccionado y publicado todas las disposiciones oficiales relativas á su organización, á la de la Inspección y á la de las Escuelas públicas, habiendo remitido á cada una de éstas una colección de aquéllas.

La heroína de la caridad durante esta última invasión cólerica, la célebre niña de once años Concepción Inera, hija de la difunta Maestra de Valpalmas, de cuyos actos nos ocupamos oportunamente, además de haber recibido una cantidad respetable, que en recompensa de su heroico comportamiento le ha remitido una señora de Londres, dicenese que por el señor gobernador de Zaragoza ha sido propuesta para la cruz de Beneficencia.

Mucho nos agradaría la fuese otorgada esta distinción, pues es justísimamente merecida.

La Asociación, apreciable colega que ve la luz en Logroño, censura por injusta y nada razonable, la imposición, como texto en las escuelas, del Pronunciario de Ortografía de la Academia de la Lengua.

Esta parte de la Gramática, materia de las más difíciles que figuran en el programa de primera enseñanza, y que, cual dijera un respetable pedagogo, su aplicación pone de relieve más que otra alguna la educación de quien escribe, no puede fácilmente adquirirse, estudiando el texto de la Academia.

«Imposible, mil veces imposible, dice el citado periódico; porque enseñarle á un niño, y á más de cuatro adultos, que la v o se escriba con v, porque se deriva del latino lavare, y bondad con b, porque procede de bonitale, y que las voces que en lo antiguo se escribían con f, ahora se escriben con h, y que acción no admite esta letra ó signo de aspiración, porque no se deriva de facere, sino de agere, como ilación no viene de hilo, sino de illatio, esto es predicar en desierto, ó como diría un latín, hau-rire agram critro». «Buenos ortografías saldrán con ese método! ¡Vaya un poco de dirigir racional y filosóficamente el frágil barriletehuelo de la infantil inteligencia!»

Y en medio de tantas contradicciones y de tan confusa algarabía, ¿será justo ó razonable imponer como texto exclusivo ese libro, habiendo otros más didácticos y más adecuados á la capacidad de los tiernos educandos? ¿Y no habrá de pensar el Maestro enseñar reglas más seguras y más fáciles que las de ese desventurado compendio, que hemos tenido el gusto de confrontar con el novísimo Diccionario de la misma Real Academia, y también la pena, fuerza es decirlo, de hallarlos en contradicción palmaria en más de cuatro puntos?

Aunque alguna vez nos hemos ocupado de los trabajos de esa sociedad, cuyo lema es limpieza, fija y da esplendor, son tantos y de tal magnitud los errores en que incurre, que sería obra de romanos el detenerse á enumerarlos y refuturlos. Tot errores quod erba, puede decirse del Diccionario y de sus textos obligatorios.

El mayor enemigo con que el hermoso habla castellano tropieza, es, sin disputa, la Academia de la Lengua.

Mas ¿a qué hablar de eso, si con tan irritante como inconveniente privilegio la Academia realiza un asombroso negocio? Esto es lo que importa, que el depurar el idioma, el fijar el significado y valor de las palabras, cosas que jamás podrán, mientras los tiempos afecten un carácter igual al de los que corren, dar el esplendor que ofrece, por sus resultados metálicos, la exclusiva venta, á subidos precios, de unos libros que irremisiblemente han de comprar, por obligación de ley, muchos miles de individuos.

El Sr. D. Anselmo Alarcón, director que fué del ilustrado colegio de la Habana El Profesorado de Cuba, y actual director de la Revista de Enseñanza, que también se publica en la Habana, se ha servido remitirnos copia de la instancia que en recurso de alzada dirige el Sr. Ministro de Ultramar, contra una resolución del Gobierno general de dicha isla.

Para robustecer el razon con que solicita la anulación de oposiciones verificadas últimamente, acompaña documentos que patentizan las infracciones de ley cometidas, y cita multitud de casos en que no se han cumplido las prescripciones legales.

La instancia á que nos referimos ha ingresado en el registro general del ministerio del ramo, y de esperar es que muy pronto recaiga la resolución que el señor Ministro estime procedente, creyendo nosotros que dicha resolución ha de ser de trascendencia para el Profesorado de la grande Antilla.

También hemos tenido el gusto de ver, y su original obra del mismo modo en el Ministerio de Ultramar, otro recurso de alzada interpuesto por el Sr. D. Luis Biosca, Maestro de una escuela municipal de la Habana, cuyo recurso versa sobre asunto análogo al del Sr. Alarcón; y esperamos, por lo tanto, que su resolución sea idéntica á la que recaiga en la instancia presentada por el director de la Revista de Enseñanza.

ENSEÑANZA LIBRE

(Continuación.)

Art. 91. El Secretario del Tribunal extenderá acta en relación de los ejercicios. Aprobada el acta al principio de la sesión inmediata, se copiará en un libro y la suscribirán todos los Jueces. Los expedientes de examen, con un índice de los documentos que contengan, se archivarán en el Rectorado y se anotarán en un registro especial, expresando la fecha de los ejercicios y la censura definitiva.

Art. 92. El Presidente del Tribunal será la autoridad superior inmediata en todo lo referente al orden y disciplina académica en los ejercicios de examen.

Art. 93. En el mismo día de su constitución, el Tribunal sorteará entre los estudiantes los graduandos y pondrá la publicación inmediata del orden de lista que á cada examinando hubiera correspondido en el sorteo.

Art. 94. Todo graduando que sin motivo que el Tribunal estime suficiente deje de presentarse en el día y hora de su llamamiento, quedará para los exámenes del semestre siguiente, perdiendo sus derechos de examen.

Art. 95. Todo vocal del Tribunal que notara algún acto de fraude, engaño ó indisciplina escolar en los ejercicios, lo pondrá en conocimiento de sus compañeros, y el presidente lo hará constar en el acta.

Art. 96. En el mismo día, ó á más tardar en el inmediato, el Presidente reunirá el Tribunal para que, oído antes el inculpado, si fuere necesario, acuerde la aplicación de la pena disciplinaria á que hubiere lugar, y aun la anulación del ejercicio, caso que así proceda.

Art. 97. Acto continuo, el presidente pondrá el acuerdo en conocimiento del Rector. Si el Tribunal entiendiera que procede la aplicación de pena mayor que la de nulidad del ejercicio, el Rector, al recibir la comunicación del presidente del Tribunal, convocará á todos los cinco días inmediatos, en Consejo de disciplina á todos los presidentes de los Tribunales de grados y títulos profesionales que estuvieran actuando en la capital del distrito universitario.

Art. 98. Este Consejo de disciplina, presidido por el Rector, podrá pronunciar la pena de suspensión por determinado número de sesiones, y aun de convocatorias, y hasta la exclusión total y perpetua de todos los Tribunales de grados, en cuyo caso se comunicarán las acordadas á los demás Rectorados, por conducto de la Dirección general.

Art. 99. Los cómplices incurrirán en igual pena ó en multa de 125 á 300 pesetas. Si fueren dependientes del establecimiento, serán destituidos de todo empleo y sueldo.

Art. 100. Toda pena impuesta por el Consejo de disciplina, lleva aparejada la pérdida de los derechos de examen.

Art. 101. Quedará anulado todo examen en el cual se comprobara un fraude. En caso de sorprenderlo infraganti, el presidente hará salir al candidato de la sala de sesiones, y acto continuo acordará el mismo Tribunal si procede declarar la nulidad del ejercicio. El acuerdo tomado por mayoría de votos entre los presentes, tendrá carácter definitivo.

Art. 102. El libro original de actas de las sesiones quedará archivado en la secretaría del Rectorado cuando el Jurado de exámenes dé por terminadas sus sesiones semestrales.