La Ilustración de España (1884-10-08 00:00:00), página 6

diendo precipitación en la marcha de estos asuntos, tened presente que somos muchos millares, y no es lo mismo trabajar y entenderse con 40.000 personas que con un solo individuo; tenga presente cada Maestro las dificultades que tropezamos para disculparnos en caso necesario.

REALES ORDENES

Ilmo. Sr.: Tiene grande importancia por diferentes conceptos el conocimiento del término medio de alumnos asistentes á las escuelas públicas de 1.ª enseñanza; y á fin de obtener este dato con exactitud y de que en todo tiempo se pueda aclarar cualquier duda que ocurriere, S. M. (q. D. g.) ha tenido á bien resolver lo siguiente:

1.º Desde el próximo mes de Octubre los Maestros y Maestras de las escuelas públicas de todas clases y grados consignarán al fin de cada lista mensual de asistencia el término medio de alumnos que hayan concursado durante el mes respectivo.

2.º En la primera quincena de Enero de cada año los referidos Maestros y Maestras remitirán á los Inspectores del ramo una nota que contenga el total general de alumnos que han estado inscritos en los libros de matrícula y el término medio de su asistencia por meses.

3.º Cuidarán dichos Inspectores con el mayor celo de que todos los Maestros cumplan lo prevenido en las dos anteriores disposiciones, y á este fin, siempre que visiten las escuelas harán constar en el registro correspondiente lo que resulte respecto á la nota mensual que debe expresar dicho término medio de asistencia.

Y 4.º Los mismos Inspectores darán á esa Dirección en fin de Enero de cada año dos resúmenes de los datos de los Maestros y Maestras, con arreglo á los modelos que se le remitirán oportunamente.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos consiguientes.—Dios guarde á V. I. muchos años.

Madrid 31 de Agosto de 1884.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

(Gaceta del 21 de Septiembre.)

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), se ha servido aprobar el adjunto Reglamento para el régimen de la Escuela Normal Central de Maestras.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 9 de Septiembre de 1884.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

REGLAMENTO DE LA ESCUELA NORMAL CENTRAL DE MAESTRAS

CAPITULO PRIMERO.
Organización de la Escuela.

Artículo 1.º La Escuela Normal Central de Maestras tiene por objeto educar para el ejercicio del Magisterio de primera enseñanza elemental y superior á las alumnas que ingresen en ella.

Art. 2.º Se estudiarán en esta Escuela dos cursos para el grado elemental, y uno más para el superior.

Art. 3.º El régimen de dicha Escuela estará á cargo de la Junta de Profesoras, presidida por la Directora de la misma.

Art. 4.º En el local de la Escuela Normal Central de Maestras, y en comunicación con ella, habrá una Escuela práctica de primera enseñanza elemental y superior para niñas.

CAPITULO II.
De la enseñanza.

Art. 5.º El programa de estudios para los grados elemental y superior comprenderá las materias siguientes, que se darán en clases que no excedan de una hora.

1.º Lengua española y Gramática Castellana.
2.º Nociones de Literatura y Bellas Artes.
3.º Religión.
4.º Historia Sagrada, especialmente del Nuevo Testamento.
5.º Aritmética y Geometría.
6.º Historia y Geografía en general, y en especial de España.
7.º Principios de Pedagogía general, con aplicación á las Escuelas comunes y á las de párvulos. Organización y legislación escolares.
8.º Higiene y economía doméstica y rudimentos de Ciencias naturales.
9.º Gimnasia de sala.
10.º Dibujo.
11.º Canto.
12.º Labores.
Art. 6.º El curso comenzará el 1.º de Octubre y concluirá en 31 de Mayo. Los exámenes se verificarán durante el mes de Junio y Septiembre.
Art. 7.º Las alumnas permanecerán en el local desde las nueve de la mañana á las cuatro de la tarde, alternando con las clases los ejercicios prácticos y los recreos.
Art. 8.º Se explicará en cada uno de los cursos todas las materias del programa con la extensión que se determine, teniendo en cuenta el tiempo disponible y el estado de preparación de las alumnas.
Art. 9.º Las asignaturas deben distribuirse de manera que los Profesores tengan las mismas en cada uno de los cursos, y versarán desde el segundo año inclusive, no solamente sobre su contenido doctrinal, sino acerca de la manera de enseñarla.
Art. 10. A la exposición de las asignaturas debe acompañar el manejo de los medios de intuición, así como ejercicios de composición sobre temas de las mismas.
Art. 11. Las alumnas del segundo y tercer curso harán frecuentes ejercicios prácticos con secciones de la Escuela prima- ria agregada.

CAPITULO III.
De los medios auxiliares de enseñanza.

Art. 12. Como medios auxiliares de enseñanza habrá una Biblioteca. Un gabinete de Historia natural y fisiología. Otro de Física y Química. Colecciones para la enseñanza del Dibujo, la Geometría, el Arte, la Geografía y las labores. Un modelo de Museo escolar, cajas y cartones para las lecciones de cosas, todo con especial aplicación á las niñas.
Art. 13. La Biblioteca constará:
1.º De obras de Pedagogía en todas sus aplicaciones, así españolas como extranjeras.
2.º De libros que versen sobre las asignaturas que comprende el programa de la Escuela.
3.º De revistas pedagógicas nacionales y extranjeras.
4.º De publicaciones oficiales sobre legislación y estadística escolares de otros países.
5.º De publicaciones de cultura general.
Art. 14. El gabinete de Historia natural contendrá:
1.º Un esqueleto humano.
2.º Preparaciones elásticas.
3.º Esqueletos de algunos de los principales tipos de vertebrados.
4.º Láminas de invertebrados.
5.º Conchas.
6.º Colección típica de aparatos para recolección de animales pequeños.
7.º Colección de plantas vivas.
8.º Herbario tipo.
9.º Modelos de útiles para recolección de plantas.
10.º Colección de los principales tipos de minerales.
11.º Sistema cristalino en vidrio con ejes.
12.º Colección típica de rocas de España con fósiles característicos.
13.º Cartas geológicas.
14.º Láminas para clasificaciones.
15.º Microscopios.
16.º Preparación microscópica y útiles para hacerlas.
17.º Un aparato de proyección.
18.º Preparaciones fotográficas para el mismo.
Art. 15. En el gabinete de Física y Química figurarán:
1.º Máquinas, instrumentos y aparatos.
2.º Materiales para hacer los aparatos más sencillos.
3.º Útiles de laboratorio.
4.º Primeras materias.
Art. 16. La colección para la enseñanza del Dibujo estará formada: