La Ilustración de España (1885-09-10 00:00:00), página 6

que la desempeñaba para el cargo de secretario de la Junta provincial de instrucción pública de Guipúzcoa.

Nuestro colega El Profesorado Español anuncia que suspende su publicación por dos meses.

Las apremiantes órdenes del gobernador civil de Badajoz han dado por resultado el ingreso de las cantidades que por obligaciones de primera enseñanza tenían en descubierto muchos pueblos de aquella provincia.

El de Coruña ha fijado a los morosos un plazo improrrogable de diez días para que abonen, bajo apercibimiento de usar de todo el rigor de derecho, si no cumplen con tan imperioso deber.

Si el de Cáceres, en vez de zaherir á los Maestros de aquella provincia, hubiese gastado su actividad en obrar como sus colegas de Badajoz, Ávila, Coruña y otros, ahora, al ser destituido, hubiérase llevado las simpatías de todos, en vez de la general indiferencia con que ha sido conocida la noticia de su marcha de aquella provincia.

Los Maestros de las escuelas de Rueda de Jalón y Hospicio de Tarazona han presentado la renuncia de sus cargos.
Ambas escuelas pertenecen á la provincia de Zaragoza, y se proveerán por oposición en el próximo mes de Enero.

En casi todas las provincias en donde debían celebrarse oposiciones el mes actual, se han aplazado con motivo de la epidemia reinante aún en varias comarcas.

En la provincia de Zaragoza no han podido proveerse algunas escuelas por falta de aspirantes con título conveniente.

Con motivo del reciente decreto referente á enseñanza libre, cuyo texto estamos publicando íntegro, hubieron de reunirse el 1.º del actual los directores de los Colegios de segunda enseñanza incorporados á los Institutos de esta capital, con objeto de pedir al Ministro de Fomento la aclaración de algunos artículos de difícil interpretación.

Los puntos objeto de consulta son los siguientes:
1.ª En el art. 24 de la disposición primera de enseñanza libre, «son establecimientos libres de enseñanza las creadas y sostenidas con fondos particulares», con el art. 9.º de las disposiciones transitorias, que dice: «Los colegios actualmente incorporados á los establecimientos oficiales,» surge la duda de si estos colegios, aunque libres en virtud del art. 1.º, dejan de hecho de ser libres y se someten en todo á la enseñanza oficial en virtud de la incorporación.

2.ª En el art. 25 se dice que la validez académica de los estudios libres «se obtendrá mediante iguales pruebas de suficiencia,» y conforme al mismo programa oficial de exámenes que por los estudios hechos en los establecimientos oficiales.» Siendo, según el decreto de 23 de Noviembre de 1883, los exámenes de los alumnos libres por escrito, ¿serán también los oficiales? O á la inversa: ¿siendo en la actualidad los exámenes oficiales solamente orales, lo serán del mismo modo los de los alumnos de enseñanza libre para que sea verdad que se sometan á igualas pruebas de suficiencia» que aquellos?
Art. 11, núm. 4. ¿Qué documentos se necesitan para probar la filiación?
En el art. 28 se dice que «durante un mismo curso no podrán hacerse los estudios sino con sujeción á un mismo sistema.»
De donde se infiere que en ningún caso un alumno que curse en enseñanza libre puede, durante el curso, verificar los estudios como alumno de enseñanza oficial, ó asimilada ó incorporada; y qué recurso le queda á un padre de familia cuyos hijos cursen libremente y tenga por necesidad que trasladar su domicilio donde solamente haya establecimientos oficiales?
Art. 32. «La asimilación de las escuelas libres de primera enseñanza se hará conforme al real decreto de 6 de Noviembre de 1881» será conveniente aclarar esta asimilación para el caso ordinario en que un colegio de segunda enseñanza lo es también de primera; pues parece que, legalizada la situación de un colegio para la segunda enseñanza, no se le deben ya exigir requisitos para establecer la instrucción primaria.
Art. 33. Para computar el número de Profesores de un centro asimilado, ¿se podrán computar como una sola asignatura las desempeñadas por un solo Profesor oficial, como la Geografía, la Historia, la Física y la Química, y los dos cursos de francés?
Art. 33, núm. 5. Hasta tanto que se publiquen los reglamentos necesarios, ¿a qué reglas ha de atenerse la inspección?

Art. 1.º de las disposiciones transitorias. ¿Cómo ha de entenderse este artículo, que consta de tres párrafos de difícil interpretación?
Creemos de importancia la consulta, y esperamos no se haga desechar la resolución.

LO DEL DÍA

Son tan graves los acontecimientos que se están verificando, y tantas las desdichas que sobre esta infortunada patria han caído, que hemos considerado imprescindible dar de mano á otros trabajos, para decir algo de sucesos en los cuales quizá se contiene el porvenir de España.

Cuando esta abatida, pero jamás humillada nación, resistía con entereza bravura el dolor, las angustias y las tremendas pérdidas que acababa tan horrible epidemia como en nosotros se ha celebrado, guerra alemana de imperio desleal se clavó en un pedazo de nuestro territorio, hiriendo antes nuestra dignidad que los derechos indiscutibles que se hollaban. Nuestros lectores saben cómo sucedió esto, y la altivez y brío con que el pueblo español respondió á una agresión tanto más odiosa, cuanto que la hacía un pueblo á cuya amistad habíamos sacrificado las intimidades y naturales convivencias internacionales con otros países.

Con sagacidad y astucia que más parecen insidiosos engaños, el canciller alemán ha logrado aislarlos en el mundo, hasta el punto de que esa Francia, hermana nuestra, y casi inspiradora de todas cuantas ideas se agitan en la política; ese pueblo consanguíneo declara por sus más sesudos periódicos, y en la conducta de su Gobierno, que se cruzará de brazos y verá impalpable nuestra lucha. Ni el recuerdo de pasadas vergüenzas ni el deseo de justas reivindicaciones han podido atajar siquiera la frivaldad de relaciones en que nos encontramos.

Casi en conflicto con Italia, mal con Inglaterra, reunidos con Austria, no sabemos á donde volverá la vista en Europa, que no encontramos la doblez ó la indiferencia. Ciento que se aplauden nuestros héroes empeños y se alientan los nobles entusiasmos de este pueblo, cuya característica desde sus primitivos habitantes ha sido el santo amor á su independencia. Ni se humilló ante Roma, ni ante el Islam, ni ante Napoleón; mucho menos había en esta ocasión de doblar la cerviz para que la unciera al carro de sus caprichosas ambiciones un conquistador de gabinete, cuyo poderio se asienta, como la estatua del babilonio, sobre delezables pies de barro.

No ante Bismarck con su millón y medio de soldados y sus buques de guerra, pero ni ante Europa entera habría dejado el pueblo español de erguir la cabeza alta y desafiar arrogantemente al descomedido ofensor. A sabiendas de que está solo en el mundo, de que carece de barcos, de artillería y de elementos de defensa, de escarnecido e insultado, pasará á ser ofensor, derribando el escudo de Alemania en varios puntos y en Madrid; prueba inequívoca de la magnífica fuerza de la gente española, pero acción repelible, aunque excusable en pueblo tan puntilloso y exaltado como éste. No justifiquemos el acto, sin embargo, porque la representación de las naciones merece respetos á que la hospitalidad propia de esta hidalga tierra no ha solido faltar.

Además, este hecho ha de complicar algo las negociaciones internacionales, pues con él hemos dado ocasión á que pueda Alemania presentarse como querellante, cuando sólo debía aparecer como reo. Dicen, sin embargo, que este punto de la cuestión se resolverá pacíficamente y sin exigir grandes reparaciones el Gobierno alemán. Considera éste que, si no había razón, no faltaban motivos para el irracional e irreflexivo proceder de las masas populares que tal acto realizaron.

Otro aspecto del asunto es el relativo á los barcos españoles que fueron á tomar posesión de las islas Carolinas, y después de estar tres días en aquellas aguas, no impidieron el desembarco de una canonera alemana, limitándose á protestar del acto. Sobre este punto habremos de ser muy parcos, pues han sido denunciados varios colegas por referir un telegrama del comandante del apostadero de Manila, en el cual se decía que había afirmaciones favorables á nuestros marinos.

Los periódicos ministeriales niegan que sea exacto que exista dicho telegrama, y La Unión, órgano del Ministerio de Fomento, que lo publicó, se ha retractado, después de haber sido denunciado. No falta quien diga que no sólo existe, sino que hay otro posterior ratificándolo y explicándolo. Nosotros ni afirmamos ni negamos; únicamente diremos que hay empeño en los periódicos oficiales de echar la responsabilidad sobre la marina, y que en el ministerio de este ramo hay, como dice el vulgo, mares como montañas.