La Ilustración de España (1885-10-26 00:00:00), página 3

«Un cuerpo de Maestros, dice un periódico de Madrid, víctimas verdaderamente dignas de ser canonizadas, porque dudamos que pueda haber en el mundo abnegación igual á la de estos paisas de la enseñanza popular. Sin protección ninguna, llevándose siempre los odios todos, sin medios para poder cumplir su sagrado ministerio, sin recursos para poder atender á sus necesidades particulares, sufriendo toda clase de tormentos, viendo á sus familias en la indigencia y llegando hasta el caso de tener que buscar en la época de vacaciones trabajo material para poder con un miserable jornal satisfacer las necesidades de la vida.»

El cuadro trazado por el colega, con ser de tan negras tintas, no lleva al espíritu impresiones tan duras como las que producen en la realidad de la vida del Maestro.

El Globo, El Imparcial, La República, El Día, El Liberal, La Ibérica, La Voz de la España, otros diarios, se duelen con frecuencia del deplorable estado de la primera enseñanza y de la precaria situación de los Maestros; y nosotros, haciendo alto en esos abandonos por ellos deplorados, nos permitimos observar á dichos colegas, que es necesario de toda necesidad poner remedio eficazísimo, y que, dejando á un lado las discusiones de si la enseñanza es una función social ó individual, si debe considerarse de éste ó del otro modo, nos fijemos en las tristes realidades, y por medio de una ley práctica y en armonía con los adelantos de la época, favorezcamos la enseñanza y aseguremos la justa y necesaria retribución del magisterio.

Véremos si estos periódicos que hoy se quejan del mal que afecta á la enseñanza primaria y á los Maestros, levantan su voz y excitan el celo de los prohombres de sus respectivos partidos para poner en su día el remedio que hoy inutilmente reclaman.

Y es preciso hacerlo así, porque sobre ser la enseñanza causa infalible del progreso humano y de las naciones, conviene á nuestro propio honor decir que emiten anuncios tan denigrantes como el contenido en una estadística de instrucción pública recientemente publicada en el extranjero.

«España, dice el documento á que nos referimos, efecto sin duda de los constantes cambios de gobierno que de largos años á esta parte viene sufriendo, CAMINA A GRANDES PASOS HACIA LA BARBARIE. La instrucción pública puede considerarse casi nula, no obstante declararla obligatoria la ley de 1867.»

Es una verdad amarga, pero es una gran verdad.

El edificio que en Sódes (Palencia) está destinado á escuela de niñas, se ha hundido, produciendo la muerte á dos de las cuatro personas que se hallaban en el local.

Así lo dice nuestro colega El Monitor Palentino, si bien dicho periódico no da detalles del hecho ni nombra á las personas víctimas de la catástrofe. Aunque estas desgracias siempre son sensibles, de mayor sentimiento sería si la que nos ocupa hubiese alcanzado al alcalde ó á individuos de la junta local de enseñanza, que, celosos por el cumplimiento de sus deberes, pudieran muy bien haberse hallado examinando el local para acordar lo conveniente en evitación de su ruina.

El siniestro de Sódes, y el de otros muchos pueblos de que nos hemos ocupado en anteriores números, son bastantes á recordar á las autoridades el deber que les están de velar constantemente por que los edificios destinados á la enseñanza tengan la solidez necesaria para garantizar la vida de los discípulos y Maestros que en ellos se congregan cotidianamente.

La siguiente noticia es de un diario político de Madrid:

«Es deplorable el estado en que se encuentran los Maestros de instrucción primaria y escuelas de Sestrica (Zaragoza).

Actualmente se les adeudan los sueldos y consignación de material correspondientes á los dos últimos años económicos.»

En un colega profesional leemos lo siguiente:
«Los ayuntamientos de la provincia de Cádiz están adeudando por atrasos á los Profesores de primera enseñanza, hasta 30 de Junio de 1882, más de VEINTE MIL DUROS.»

En otro:
«Llamamos la atención del señor gobernador sobre el pueblo de Retuerta (Ciudad Real), que hace quince meses que no paga á los Maestros de aquella localidad.»

En la Ibérica aparecen estas líneas:
«Por el siguiente relato puede apreciarse la situación en que actualmente se encuentran los desgraciados Maestros de instrucción pública en Vélez Málaga.

«Una comisión de estos ilustres se ha presentado en la redacción de un periódico malagueño, para manifestarle que ya no tienen que dar de comer á sus hijos y que pasan las mayores amargas.

«En su desesperación, muchos fueron á pie á la capital de la provincia, con objeto de pedir al gobernador que se les permitiese dedicarse á otra ocupación, en el caso de no ser posible remediar su miseria.

«Se les atendió más de un año de haberes. A algunos de los Maestros de los partidos rurales, que no tienen más de una peseta y diez céntimos de sueldo diario, se les debe más de 1.000 pesetas. Al Maestro de Columbela se adeudan 2.000, y á la Maestra de Torre el Mar unas 3.000 pesetas. Al fin los pobres tendrán que ir á pedir al Busto de Borges y compañeros, á ver si les pagan algo de las contribuciones que éstos cobran en los cortijos.»

El Liberal, enumerando las crecidas subvenciones con que el Sr. Pidal obsequia á los establecimientos religiosos, dice que los Maestros de escuela, si quieren estar bien y hacer que sobre ellos caigan todos los favores del Ministro de Fomento, deben meterse á fráiles.

El Liberal, con semejante dicho, pone de relieve la situación política actual, y deja entrever el porvenir tan oscuro que esperaría á España si la presente gestión oficial no estuviera próxima á su fin.

De todos modos, es seguro que la época actual, época de desastres para la enseñanza, será conocida en la historia de la instrucción pública con el nombre de período pidalino.

Según noticias emanadas de la Dirección de Sanidad, los céleberrimos galenos Sres. Lecientes y Taboada, nombrados inspectores sanitarios por el Ministro de la Gobernación, han de cobrar, como importe de sus dietas, la cantidad de 16.000 duros...

Estos señores, persiguiendo al cólera, han paseado sus gracias personitas por toda España, al fin de la jornada, y sin que el terrible viaje asiático se haya perjudicado de ellos, se encargan de las inspecciones con un capitán de marina, abonado religiosamente por el Gobierno, ha salido del bolsillo del pobre contribuyente, sin reportarle ninguna ventaja.

Y los Maestros de escuela, no obstante verse despreciados y maltrechos por el hambre, han prestado durante la epidemia más servicios que los simpáticos caballeros inspectores de sanidad arriba citados.

Pero los galenos aludidos son amigos particulares de los que mandan, y sabido es que para vida buena no hay cosa mejor ni profesión más halagadora que honrarse con la amistad de los Ministros.

El que no sienta brío para ser un Frasculo, ni tenga voz para ser un Gayarre, procure alcanzar la intimidad de algún santo de lo que en España se llama erróneamente política, y no se preocupe de lo demás: el porvenir le sonreirá. ¡Pobre patria! ¡Desgraciada nación!

Y ese mismo Sr. Taboada, hombre ineludible ahora, cobrará además, á su entrada en la patria y exactamente, su haber como delegado español en el Congreso sanitario de Roma, á razón de veinticinco duros diarios -cuando hay Maestro de escuela que teniendo menos que eso al año, percibe con grandísimas dificultades su asignación.

Los Maestros de primera enseñanza de la provincia de Badajoz han constituido una asociación entre ellos para socorros mutuos especialmente. Tenemos á la vista un ejemplar de la circular que contiene las bases en que dicha asociación descansa, y nos agrada ver cómo van organizándose en varias provincias análogas sociedades para comunes auxilios y para desenvolver esa vida fraternal, siempre conveniente, pero ahora como nunca, y fecunda en resultados de todo género.

Damos la enhorabuena á los iniciadores y fomentadores de la idea, y á los que, no sin vencer algunas dificultades, han conseguido realizar tan loable propósito.

La Gaceta de Fomento, importante publicación matritense consagrada á la defensa de los intereses sociales encomendados al Ministerio que hoy rige el Sr. Pidal, se detiene á examinar el estado lamentable en que la instrucción pública se halla entre nosotros; y buscando las causas de tan triste situación, las atribuye á lo poco que los Gobiernos españoles se preocupan de la cuestión de enseñanza, dando más interés y preferente cuidado á otros muchos asuntos que bien merecen quedar postergados, porque ni sus resultados ni su enseñanza son beneficiosos para el país.

Según nuestro apreciable colega, los grandes y lamentables males que evitan que la instrucción pública alcance los grados más convenientes de perfección y desarrollo, tienen su origen, más o menos, hablando, en las oficinas del Ministerio de Fomento, donde se componen los proyectos y donde radica la base de todo.