La Cruzada (Madrid) (1868-03-14 00:00:00), página 6

mo todo lo que se refiere á la educacion de la mujer tiene siempre grande importancia, tomamos del bien conocido y reputado dia- rio francés L'Univers la siguiente carta del señor Obispo de Orleans, sobre el asunto á la cual se han adherido, por medio de mani- festaciones que aparecen en el mismo pe- riódico, todos ó casi todos los prelados del vecino imperio:

I.

« Me preguntáis, Monseñor, cual es mi parecer acer- ca de una circular del señor Ministro de Instrucción pú- blica, dada á luz con fecha de 30 de Octubre próximo pasado, la cual, según me decís, acabais de leer con asombro.

Con asombro, Monseñor, lo concibo. En cuanto á mí, os lo confieso, estoy más que asombrado: la palabra de que necesito hacer uso para caracterizar la impresion que experimento, es tal, que no quiero pronunciarla aquí: brotará del fondo de las cosas, vendrá por sí sola á los labios de los padres y de las madres de familia que conocen el respeto que merecen sus hijas, y que lean la circular de Mr. Duruy.

Esa circular tiene por objeto fundar la enseñanza pública de las jóvenes de catorce á diez y ocho años, confiándola, no á mujeres, madres de familia ó religio- sas, sino á hombres, á los catedráticos de la universi- dad. Termina con estas palabras caracteristicas: «Si se quiere, estará fundada en algunas semanas la enseñan- za pública de las jóvenes: nuestros tres mil catedráti- cos están del todo dispuestos.»

Había leído, por cierto, en un periódico que en la Sorbonne, en Paris, se iba á organizar un curso públi- co para jóvenes; y aún llegué á saber que se trataba de formar una sociedad libre de catedráticos para señoritas. Pero en Paris hay catedráticos para todo: todo es excepcional, todo se pierde, digámoslo así, en la masa.

Que haya en un rincon de la ciudad jóvenes aspiran- tes al diploma de capacidad, y un concurso de señoritas dirigido por agregados, es cosa grave por cierto, pero puede pasar inadvertida.

Pero la circular, deslizada en El Boletín de Mr. Du- ruy, sin que se insertara en El Monitor, sin que diere su parecer el Consejo superior, que está á punto de aplicarse en todas nuestras ciudades, tiene una impor- tancia muy distinta: comprendo, Monseñor, y tomo parte en vuestro desasosiego.

Para ser tan activo como Mr. Duruy es preciso ser- lo en extremo. Es tanto más difícil seguir sus agita- ciones, cuanto que las dirige continuamente allí donde menos se esperan. Dado caso de que se necesita hacer algo para fortalecer la instrucción de las mujeres, ¿quién jamás podía creer que repentinamente, por medio de una circular mañosá y oculta, se iba á invitar á las madres á que llevaran sus hijas á la alcaldía (maire) de su distrito, con objeto de entregar allí muestras para los catedráticos y prepararse para recibir diplomas?

Y ahora, Monseñor, con vuestro permiso, voy á citar y resumir esa circular, de la cual importa hacer una análisis exacta.

M. Duruy establece como punto de partida que «en Francia, á decir verdad, no existe la segunda enseñan- za para las jóvenes, y que casi nunca excede», en los puntos en donde se aplica, los límites de la sencilla ins- trucción primaria.

A ser cierta la asercion de M. Duruy, fuera segura- mente de suma gravedad.

¿Y qué entiende el señor Ministro por esa enseñanza secundaria, de que cargen entre nosotros las jóvenes, y que es preciso darlas? Lo siguiente:

«Una instrucción literaria general, el estudio de las lenguas vivas y del dibujo, junto con la demostración práctica de las verdades científicas.» Esto es, añade la circular, lo que debe llegar á ser entre nosotros «la en- señanza clásica de las jóvenes de catorce á diez y ocho años.»

De modo que hasta ahora en Francia no han recibido las jóvenes de catorce á diez y ocho años una ins- trucción general; no aprenden ni las lenguas vivas, ni el dibujo, y nada saben de las verdades y de los expe- rimentos científicos: á decir verdad, la enseñanza de todo eso no existe, y es menester, no solamente mejorar esa enseñanza, sino fundarla.

Y esto puede conseguirse por un medio muy senci- llo: por los catedráticos de nuestros liceos, los cuales así instruyen á las hermanas como enseñan á los hermanos: hermanos y hermanas tendrán los mismos maestros, dice M. Duruy.

Además de los cursos, así en las aldeas como en las ciudades, para jóvenes lo mismo que para muchachos, intenta fundar la circular de M. Duruy lo que él llama clases de perseverancia.

Respecto á todo esto, Monseñor, hay no pocas obser- vaciones que hacer: la primera que se presenta á mi imaginación es una observación de hecho.

En Francia no existen para la instrucción de todos los jóvenes franceses sino ochenta liceos y doscientos se- senta colegios: el mismo M. Duruy lo confirma. ¿Quién, pues, no sabe que los establecimientos de segunda en- señanza para las jóvenes exceden con mucho ese nú-