Círculo científico y literario (1854-06-30 00:00:00), página 5

ño. Y si la mayoría de los españoles no queda abandonada á la mas crasa ignorancia; que nos digan qué interpretación darán al hecho de que la dotacion media de un maestro de instrucción primaria la gradue el gobierno, en documento oficial, en la suma anual de 1,971 rs. 18 centimos inclusive las retribuciones; y qué significan 5,453 maestros de escuelas públicas, calificados de escasa instrucción, sobre un total de 11,143, y qué 1,324 maestros de escuelas particulares, calificados del mismo modo, sobre un total de 2,379. Si estos hechos tienen á los ojos de los hombres políticos, á los ojos del poder el valor que nosotros les suponemos, el valor que real y verdaderamente tienen en sí; irútil es buscar la causa de la anarquía de las opiniones, la instabilidad de los sistemas políticos, en otra parte que en la instrucción, mal repartida, mal dirigida, mal organizada. Inútil es buscar el establecimiento del orden fuera de allí donde tiene su origen, su base incontingente; fuera de la instrucción pública.

La fuerza material podrá un día y otro contener el desbordamiento de las pasiones racionales y justas; pues que estas tienen su asiento en la conciencia de las necesidades físicas é hiperfísicas del individuo y de la sociedad; pero este desbordamiento no podrá menos de presentarse tarde ó temprano, pues como ley de la naturaleza, es imposible contrariarlo de un modo absoluto. Necesario es dirigir la marcha de la humanidad, en dirección de sus aspiraciones: los imperios se derrumban, las repúblicas desaparecen, y la humanidad, con más ó menos costosos sacrificios, continúa su camino por la senda que le trazó el dedo de Dios. La instrucción pública, providencia divina en este mundo, es la única que puede dirigir el espíritu y el cuerpo al logro de sus altos fines, y ella y solo ella, es la que tiene la misión de separar de la cabeza de los hombres el hado maléfico que se opone á su bien. El hombre político, para merecer el dictado de tal, debe conocer las necesidades de la sociedad, y los modos de que los derechos y los deberes sean comprendidos y cumplidos perfectamente por todos. ¿Llenan esta condición los que solo imponen deberes y otorgan derechos, sin facilitar los medios de que unos y otros sean perfectamente cumplidos? ¿Satisfacen esta condición los que no dan la instrucción proporcional á todos y cada uno de cuantos forman el cuerpo social? ¿Los que bajo un sistema político arreglan la instrucción á otro diferente y de tiempos que pasaron?

Terreno es este á donde no hubieramos querido llevar la cuestión, pero la verdad, mas poderosa que nuestra voluntad nos ha obligado á colocarnos en él. Los hombres políticos descartan, por regla general, la instrucción pública del programa de sus mas perentorias obligaciones, y no es extraño oírlos tachar de pedantes á los que consagran sus vigilias y esfuerzos á tan trascendental cuestión; y mientras se agitan convulsamente sobre si un camino pasará por este ó otro punto, si un ayuntamiento será formado de este ó el otro modo, pierden de vista que el poder y la fuerza de las naciones está en razón directa de su instrucción; la sola capaz de abrir las fuentes de la pública riqueza, la sola capaz de establecer las convicciones sociales sobre la sólida base de la pura moral.

Algo mas de lo que creí me he estendido en esta carta; si V. está conforme con los principios en ella consignados; si la instrucción pública debe mirarse desde el elevado punto de donde yo la miro, no se estranjará el que haya fijado poco la atención en las reformas de que tanto necesitan los establecimientos que hoy existen, en su parte científica y material; pues á fuer de objetos secundarios y contingentes, no los he considerado de tal importancia que su exámen no debiera posponerse al grande y filosófico objeto que, de un modo incompleto, ha sido el tema de mis cartas. Si mis ideas ligeramente bosquejadas, animan á los que con mas conocimientos, tiempo disponible y talento, están en disposición de presentarlas en toda su magnitud, yo me tendrá por muy feliz; pero si aconteciese lo contrario, tendrá al menos el consuelo de no haber omitido nada, de cuanto en mi pequeña cabez, para que la instrucción pública sea considerada á la altura que la corresponde; pues dia vendrá, y no está lejano, en que los hombres amantes de su país vean en la instrucción pública el único y verdadero poder regulador, el único motor, la única cosa capaz de poner en armonía las necesidades físicas é hiperfísicas del hombre, la base incontingente del orden, de la moralidad y del poder en las sociedades.

Soy de V. afectísimo y s. s. q. b. s. m.

Licenciado, J. MIGUEL S. DE LA CAMPA.