El Ateneo (Madrid. 1833) (1834-03-31 00:00:00), página 4

Este discurso, tan sublime por su objeto como recomendable por su desempeño retórico, está concebido en un estilo vehemente y persuasivo, sobresaliendo en él la noble naturalidad que caracteriza todas las producciones de su autor.

Polémica literaria.

Carta dirigida al señor don José Mariano Vallejo por el maestro de primeras letras del lugar de Garci-naharro (1).

Muy señor mío: Habiendo visto un folleto dirigido á oscurecer el mérito de las obras que tratan de enseñar á leer, dadas al público por vd. cuyo título es: Cuatro palabras sobre las obras para la enseñanza de las primeras letras, publicadas por don José Mariano Vallejo, y defensa de las que inventó don Vicente Naharro, por don Juan Puig de Isabela, he esperado, como otros muchos, que diese vd. la contestación que se merece tan despreciable escrito, así como por lo que ofende su honor, como por vindicar del suyo á todos los profesores de educación. El retardo de la respuesta esperada, me ha hecho creer que vd. no ha pensado en tal cosa, sin duda por aquella máxima de Iriarte, fábula 57 que dice:

A los autores
De obras inútiles,
Los honra mucho
Quien los critica.

Y efectivamente, bien reflexionado, parece se degradaría la pluma de un sabio, tan conocido en la república literaria como lo es vd. si se empleara en contestar á una producción tan absurda y llena de vaciedades, como dictada por el interés y desordenado amor propio.

(1) Como esta redacción ha tratado siempre de dar toda la publicidad al maravilloso método del señor don José Mariano Vallejo, insertamos con gusto esta carta por la conexión que tiene con nuestro artículo del núm. 4, titulado métodos de educación.

Mas por si me engaño en este juicio y cae vd. en la tentación de contestar mas adelante, quiero manifestarle que en las materias contenidas en el folleto, hay incidentes que ocultan un malicioso velo, cuyo conocimiento no está precisamente unido al estudio, y si á noticias extra-literatas, y creo no ofender á vd. suministrándole algunas que no serían inútiles á su defensa.

Tal vez la velocidad de mi fogosa imaginación se propase á impugnar lo que vd. conoce mejor que yo; pero este defecto le suplirá cuando se persuada de mi buena intención. No me muve á ello ninguna pasión ruín, ni entra en mi plan la esperanza de su protección; y si la gratitud que como profesor debo manifestarle, por el bien que con sus obras ha hecho á todos los que como yo se emplenan en instruir á la niñez.

Ya voy á cumplir treinta y dos años de profesión, y estoy avergonzado de que nos venga á enmendar la plana (con perdón sea dicho) un sastre de oficio, francés de nacimiento, zafio como un sayagués, y con menos luces que una mazmorra argelina: que no sabe producirse en nuestro idioma, y que si lo hace por escrito, estampa más disparates que palabras. Verdad es, voto á san Julian, que sospecho que según es de sucio el tal folleto, se ha escrito en substitución de tinta, con agua del mar Rojo, cogida en tiempo de borrasca.

En la página primera de su introducción, y en otras partes de ella, comete dos estelionatos. Por el primero aparece obediente y sumiso al gobierno, y al mismo tiempo que con las frases más estudiadas y pomposas parece identificarse con él, destroza y hace añicos el real decreto de 4 de enero de este año, por el que se manda establecer el método de vd. en todas las escuelas del reino; y por si alguno duda de su intención, repite en la advertencia, pág. 45, con la autoridad de Pilatos: lo escrito, escrito. Este ejemplo escandaloso, debe producir en los profesores poco aplicados y adheridos á otros sistemas, una obediencia fría al real decreto, cuando no el desprecio ó la desobediencia abiertamente; pues por el todo del folleto, se deduce que ha habido parcialidad en el gobierno, ó por lo menos que ha obrado