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El Ateneo (Madrid. 1833) (1833-12-01 00:00:00), página 1

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Este periódico saldrá cada diez días.

EL ATENEO,
PROPAGADOR UNIVERSAL
de conocimientos, progresos é inventos
concernientes
Á CIENCIAS, ARTES, INSTRUCCION PÚBLICA, LITERATURA, INDUSTRIA Y COMERCIO.

PROSPECTO.
Tirada de 30,000 ejemplares que se repartirán GRATIS en las librerías donde se suscribe.

El arte de la imprenta ha sido la invención más útil á la sociedad. Por su medio se engrandecen las ciencias, se propagan los conocimientos, se perfeccionan las artes, se mejoran las leyes, se comunican las generaciones, se instruyen los hombres, se ilustran los estados, se suavizan las costumbres y se ennoblece toda la humana especie. Y si este arte maravilloso se contrae á la prensa periódica, todos estos bienes respluyen junta y simultáneamente en el pueblo ó nación adonde alcance tan inestimable beneficio.
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no justo é ilustrado debe apresurarse á remediar para fundar en esta primera base la felicidad pública. Uno de los inconvenientes gravísimos que presentan las escuelas, sin hablar de los métodos y libros (de que sucesivamente iremos hablando), es autorizar la heterogeneidad y miscelánea que á un tiempo enseñan ó quieren enseñar los encargados de la educacion primaria. En un solo local, donde se reúnen mas de un centenar de niños de los barrios que comprende la escuela, y por un solo profesor, se pretende enseñar con buen éxito la lectura, la doctrina, á escribir, la aritmética y gramática castellana; y lo que resulta de este informe y disparatado conjunto es, que después de emplear un niño cinco ó seis años en ir á la escuela no ha aprendido sino á mal leer y á pintar maquinalmente las letras. He aquí pues el principal obstáculo para que progrese la ilustración.

¿Por qué no ha de hacerse una división de esta misma enseñanza, y que se dé en épocas distintas, y por diferentes maestros? Conforme hay seis ó ocho escuelas en cada uno de los cuarteles de Madrid, ¿no valía más que hubiese una sola de lectura y doctrina; una de escribir; una de gramática castellana y una de aritmética general? Cuántos ahorros de tiempo y de dinero no resultarian de un arreglo semejante.

Un niño que tenga á lo menos seis años, puede aprender por el método nuevo de enseñar á leer según la teoría de D. José Mariano Vallejo, en tres meses á lo más; y no ocupándose su atención en otra cosa, debe perfeccionarse radicalmente en la lectura y en la doctrina cristiana, ya que ninguna otra cosa ha de enseñársele más que leer.

Luego que un niño sabe leer con perfección puede pasar á la escuela de escribir, y como en ella tampoco hay otra cosa con que se distraiga, ni se aglomeran ideas con que se le moleste y se le fastidie, puede aprender á escribir y soltarse á lo más en un año; que es decir á los ocho años se ha-
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tar los medios mas claros y sencillos de presentarlos y enunciarlos, para poner al alcance, aun de las personas de menos conocimientos, la inteligencia del expresado decreto: evitándose por este medio los obstáculos que ofrece la ignorancia para la realizacion de cuanto se ha de llevar á efecto en la practica.

En cuanto á los premios, que ahora voy á distribuir en nombre de nuestras dos idolatradas soberanas, ante cuyos retratos nos hallamos, debo expresar que no se deben apreciar solo por el valor intrínseco que pueden tener en el mercado, sino como el valor que corresponde al objeto con que se dan y al origen de que proceden. En los tiempos famosos de Grecia y Roma, se consideraba como premio de mucho aprecio, una simple corona de laurel, encina ó mirto, un ramo de oliva, &c. Y estas distinciones servian de estímulo para emprender cuantas hazañas gloriosas y heroicas podian traer ventajas á su patria. Y por identidad de razones debemos esperar, que la memoria de lo que vamos á practicar en este momento, sea un estímulo poderoso para escitar la aplicacion de todos, y que secundando las miras benéficas de nuestro ilustrado gobierno, procure cada uno de por si, coadyuvar á que se realice prontamente el que, llegada la hora de los beneficios, los espanoles sean felices y obtengan el mayor cúmulo de goces y prosperidades. Madrid 4 de febrero de 1834.

José Mariano Vallejo.

Adjudicáronse en seguida los doce premios entre los doce alumnos mas sobresalientes á juicio de los profesores de las clases respectivas; y acto continuo se procedió á la explicacion de los conocimientos necesarios para vulgarizar entre toda clase de personas la inteligencia del real decreto de 30 de noviembre, sobre division de territorio.

Esta nueva clase, que queda ya instalada en la misma es-
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cuela normal, se tendrá todos los martes á las diez de la mañana y al anochecer.

En otra de las anchurosas piezas que tiene el establecimiento, se principiará una enseñanza para soltarse en la lectura de libros industriales propios para vulgarizar el conocimiento de artes y oficios, y además la enseñanza de la aritmética general para los que sepan ya escribir.

Otra clase de cuarenta personas de las que han entrado sin saber nada en el establecimiento y leen ya de corrido, está ya dispuesta para ejercitarse en el aparato mecánico inventado para facilitar la soltura en el escribir, de que hablamos mas detenidamente en el número anterior, y en seguida empezarán á escribir en papel en los términos que allí expresamos; empero esta clase pasará á otro local, y creemos que se establezca la enseñanza de este nuevo método de aprender á escribir, en una de las aulas de taquigrafía y economía política, en la calle del Turco.

Tanto estos individuos como los que se han ensayado en la lectura, y la mayor parte de los alumnos matriculados en la escuela normal, pertenecen á la clase industrial; y son personas que viven del trabajo de sus manos. Por lo tanto solo pueden concurrir por las noches, en atención á las ocupaciones de su respectivo oficio é industria; á las cuales estar dedicados por el dia para atender á sus obligaciones respectivas y al sustento de sus familias.

Hoy miércoles se distribuye igual número de premios entre las doce alumnas mas adelantadas en las clases de lectura, en la escuela normal de adultas, sita en la calle de la Luna, esquina á la de Panaderos; cuyos progresos respectivos son igualmente bien notorios.

Por último el estado que han presentado las escuelas normales en estos actos públicos, es el siguiente:
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Escuela normal de adultos.

Matriculados .................................................. 761
Clase que va á pasar á escribir ......................... 49
Id. de lectura de corrido ................................. 44
Id. de la division del territorio ....................... 56
Leyendo en Fleuri ........................................... 81
Id. en Lecciones escogidas ............................. 100
En carteles ..................................................... 141
En las claves .................................................... 188
Aprendiendo el método ..................................... 78
Profesores aprobados ...................................... 27
Discípulos despedidos y espulsados ................. 6

Id. de adultas.

Matriculadas .................................................. 367
Clase que va á pasar á escribir ......................... 9
Id. de lectura de corrido ................................. 15
Id. de la division del territorio ....................... 27
Leyendo en Fleuri ........................................... 27
Id. en Lecciones escogidas ............................. 38
En carteles ..................................................... 51
En la clave ..................................................... 214
Aprendiendo el método ..................................... 6
Aprobadas ....................................................... 6
Despedidas ..................................................... 1

ADVERTENCIA. La redaccion del Ateneo, previene á todos los señores suscriptores de provincia, que los encargados de la suscripcion lo estan tambien de repartir los números á los señores suscriptores domiciliados en los mismos puntos respectivos. Esta disposicion general evita dilaciones, entorpecimientos, estragos y falsas reclamaciones. Los señores suscriptores de los puntos donde no hay encargado de la suscripcion, recibiran cada uno su número por el correo, francos de porte.
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PESOS.

Concluyendo nuestros artículos sobre la uniformidad de monedas, medidas y pesos, sabiamente prevista ya por el infa-tigable celo de nuestra augusta Reina Gobernadora; tócanos hoy hablar de los pesos. Verdaderamente los pesos ofrecen mucha mas dificultad que las monedas y que las medidas, pues que su reforma debe considerarse bajo dos aspectos á saber; uniformidad de pesos en todas las provincias, y uniformidad de pesos en todas las materias ponderables.

Ridículo es por cierto, y embarazoso hasta el último estremo que no solo se diferencien los pesos provinciales, sino que en una misma ciudad, en Madrid, por ejemplo, se use de una clase de pesas para los géneros y comestibles, de otra para los metales preciosos y de otra para los objetos medicinales. Esta diferencia es absurda y entorpece la comunicación y la inteligencia de ciertas cosas dignas de saberse por la especie de aislamiento en que han querido colocarse.

¿Por qué no debe calcular un particular el peso de los útiles de plata que tiene en su casa, del mismo modo que puede saber y romanear los géneros y comestibles de la despensa? y ¿por qué tambien no ha de estar al alcance de cualquiera saber las dosis que toma ó debe tomar y comprar de un objeto medicinal cualquiera? Repugna, pues, á la razon humana que ademas de diferenciarse los pesos y pesas en cada una de las ciudades, se diferencien tambien los de un mismo pueblo según las materias que han de pesarse. Y es tal la monstruo-
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sidad de nuestros tipos ponderables que ademas hay ciudades en que para un mismo género se usan distintas unidades de peso, denominándose libras carniceras y no carniceras etc.

El tiempo de los beneficios ha llegado ya. Estas son las mismas palabras con que la inmortal Cristina asegura á los españoles todos el objeto de sus maternales desvelos; y estando ya nombrada por S. M. una comision de personas instruidas y celosas para tratar de la uniformidad de todos los tipos; en vista de estas anomalías, daremos alguna estension á nuestras ideas para demostrar la preferencia que las unidades de peso deben tener por lo mismo que son las que mas anomalías presentan.

No alcanzamos por qué razon una onza de plata ha de diferenciarse de una onza de cualquier género, ni por qué una onza de u.a droga medicinal cualquiera ha de ser distinta de una onza de plata, y de una onza de cualquier otro género. Pues aunque es verdad que los metales preciosos y las sustancias medicinales deben graduarse en cantidades muy diminutas, tambien lo es que una onza es susceptible de tantas divisiones y subdivisiones como puede alcanzar la imaginacion y á que puede prestar su ausilio el rigor y la exactitud del cálculo.

De consiguiente, es un error de los mas absurdos el dividir la onza de géneros por adarmes, la de medicinas en dracmas y la de metales en tomines; denominaciones todas difíciles, extrañas y heterogéneas que llevan su deformidad hasta los mismos tipos que representan, y vienen á hacer como un arcano incomprendible, de una cosa tan sencilla, clara y natural, cual debe ser el tipo de los pesos, que naturalmente tienen que ser unos mismos para cualesquiera géneros ó sustancias. Y no para esta monstruosa deformidad en los nombres, sino que las divisiones y subdivisiones de todos estos tipos varian en su número sin acercarse ninguno de ellos á la
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sencillez y facilidad que la división subdécupla ofrece al calculador.

Todas estas consideraciones, que no creemos infundadas, nos obligan á desentendernos de cuantas bases de reforma hemos visto en las memorias y diversos papeles que sobre este objeto tenemos á la vista, sin exceptuar tampoco en esta parte la del caballero Vazquez, de quien tomamos algunas de las bases prestas en nuestro artículo sobre medidas, inserto en el núm. 3 de nuestro periódico.

Prescindiendo, pues, decimos de todo lo que hasta ahora hemos visto, vamos á presentar la reforma de los pesos bajo un solo punto de vista para que un mismo tipo sirva para toda clase de sustancias ó géneros cualesquiera que sean; y sin mas diferencia que los unos se comprarán ó tomarán por granos, otros por onzas, otros por libras y otros por arrobas según el consumo y el uso diferente que se haga en la sociedad. Mas no porque el uso de dos cosas sea diferente lo han de ser tambien los tipos de su peso.

Reasumidas, pues, todas estas razones y en conformidad á las reglas 3.a, 4.a y 7.a de las bases adoptadas para la uniformidad de medidas, nos parece pueden presentarse los pesos de modo que todos se refieran á la multiplicidad del grano en la forma siguiente (1):

    Quintal.
    Arroba.
    Libra.
    Onza.
    Adarme.
    Grano.

    1
    5
    100
    1000
    10000
    1000000

    1
    20
    200
    2000
    20000
    200000

    1
    10
    100
    1000
    10000
    100000

    1
    10
    100
    1000
    10000
    100000

(1) Las arrobas, libras, onzas y adarmes, podrán dividirse en mitades y cuartas partes, para comodidad del comercio.
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Es verdad que esta doble uniformidad de los pesos españoles es bastante trascendental; pero apartando la vista por un momento del trastorno relativo que debe causar esta reforma, prestemos nuestra atencion á la grata perspectiva que presentaria su ejecucion, y á la facilidad y sencillez con qué podrian calcularse y conocerse todas las materias ponderables.

Quedan pues los metales preciosos en la nomenclatura de onzas, y cualquiera podria decir tengo ó quiero ó vendo 120,367 onzas de plata, ó lo que es lo mismo 120 onzas, 3 adarmes y 67 granos.

La alteracion que en este caso sufriria la onza, que se aumenta en cerca de un duplo, viene á compensarse con el número de onzas á que queda reducida la libra; y conservándose la misma denominacion en todos los tipos, esta uniformidad ninguna consecuencia podria tener sobre los tratos comunes, y tal alteracion pocos ó ningun litigio ocasionaria.

Donde presenta mas dificultades bajo este mismo punto de vista es en la bajilla, y todavia mas en la acuñacion, tipo y valor de las monedas. Estando la relacion de la onza actual con la que proponemos en la de 576:1000 resulta que las monedas que ahora tienen una onza deberian entonces tener poco mas de media; ó mejor si se arreglaban á tener solo media onza, el valor de la moneda futura con el de la presente, estaria representado por la relacion de 500:576, diferencia casi insignificante.

Pero en cambio de estos pequeños obstáculos que no nos son desconocidos, ni tampoco pretendemos desconocer, ¿cuánta utilidad en los tratos, cuánta conveniencia en la propiedad, cuánta facilidad en la compra y venta, y en suma cuánto aumento en los conocimientos relativos de cada uno podria esto solo proporcionar?

Nosotros que todo lo esperamos del celo y sabiduría de una Reina esclarecida que en menos de tres meses ha veri-
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ficado ya en todos los ramos mas mejoras que podrían esperarse en tres años, alimentamos la grata esperanza de ver en breve realizada la uniformidad de pesos, medidas y monedas, que tan inmensas ventajas ofrece á la sociedad.

Libertad é igualdad.

Hay ideas tan útiles á la sociedad, que su repetida explicación lejos de dañar, es por el contrario muy provechosa, especialmente en ciertas circunstancias. Así, por ejemplo, sería de la mayor conveniencia instruir á muchos en el verdadero sentido de las palabras libertad e igualdad. Aquella, no indica hacer cada uno lo que quiere, acudiendo á la fuerza propia ó combinada de muchos para exigir lo que á las mientes le viene aun cuando fuese justa su demanda; pues que el orden, la necesidad y la conveniencia general de todos tiene establecido el camino que debe seguirse; y tan pronto como se intenta alterarle, se obra directamente contra la sociedad. De modo que todas sus clases temen y se alarma cuando ven á cualquiera ó cualesquiera individuos, que hollando las leyes y despreciando la autoridad, se arrojan á exigir lo que no está en el arbitrio de nadie hacer sino al de las mismas leyes, y bajo las reglas que estas establecen. Cada uno teme por la experiencia que arroja de sí la historia de todos los tiempos, que dado un primer paso de desorden, aunque este aparezca de poco momento á los que carecen del conocimiento del mando y administracion, crezca aquel con una velocidad in-
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calculable, y que bajo la máscara de palabras y deseos justos se prevalgan muchos para su interés individual. ¿Y quién sabe si algunos son pagados para desacreditar las mismas mejoras y reformas? La libertad, pues, consiste en obrar en un todo conforme á las leyes, y en precaver los escesos; y con castigar á los malos, se asegura la libertad de todos. Así el epígrafe que dicen habia en la cárcel de Ginebra, esplicaba esto con una sola palabra libertas. En los países de mas libertad, basta que un alguacil toque á uno con la varita para que le siga, y quede en la carcel. En las asonadas, la autoridad advierte varias veces á los grupos que se retiren, y no verificándolo, la fuerza armada obra con todo vigor hasta lograrlo.

La igualdad no deja tambien de entenderse por muchos en muy contrario sentido, dándole uno quimérico. La igualdad legal, única que puede y debe existir, es la que ofrece á todos una total igualdad ante la ley. Por lo demas, es tan ilusorio como necio creer que el que solo sabe pasar una brocha pór un lienzo, podrá ser igual al discípulo de Apeles, que lleno de ciencia y filosofía, transmite á la prosperidad los hechos de la historia; que el artesano honrado que no pasa de cepillar una tabla ó de unir algunos maderos, logrará igual concepto y consideracion que el que por ensambles y combinaciones bien entendidas de mecánica, construye obras tan útiles como portentosas, y que convendría que jamas pereciesen. ¿Acaso puede figurarse alguno que el que pasó su vida únicamente ocupado de los quehaceres domésticos, habrá de tener el mismo lugar que aquel que sacrificó su reposo, su salud, y esposo su vida en las carreras científicas, en la magistratura ó en las armas, haciendo relevantes servicios á su patria? ¿Ni es dado imaginar qué el que adquirió capitales debidos á su industria, á sus talentos, á su economía ó á la fortuna, se tendrá él ni será tenido por los demás en igual á aquel que careciendo de todo esto jamás pasa de un estado ínfimo,
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que no le permite tener un grande influjo contra los peligros, en disminuir las necesidades y en proporcionar beneficios á sus conciudadanos? Ni, en fin, aunque se ridiculice por algunos cuanto se quiera, ello es indudable que el recuerdo de antiguas acciones, de hechos heroicos trasmitidos por la historia; jamás dejará de ser el idolo de cierta clase, á que todos aspiran; y de ello buena muestra será la aristocracia inglesa en medio de un gobierno representativo; la nueva nobleza francesa, y aun los mismos republicanos del norte de América. La igualdad será para todos, virtud, aplicacion, amor á la patria, servicios extraordinarios, y no habrá puesto á que no pueda aspirarse y llegar; pero en el interin se llega, y aun llegados, habrá siempre que observar las diferentes consideraciones que á cada clase son debidas, sin que por eso haya la menor diferencia ante la ley entre la primera y última.

Puede que sea una equivocacion; pero de la mala inteligencia de estas dos voces, pueden nacer desórdenes. Por esta causa parece á algunos tener derecho para ostentar que pueden hacer lo que se les antoja, y probar que la autoridad no es nada.

Es indudable que en las dos ocasiones que la nacion ha promulgado ideas ya sancionadas por todos los paises ilustrados, los hechos han correspondido tan mal con las doctrinas, que á poco los hombres de los mejores deseos e ilustracion se han separado de los asuntos públicos; y los demas gobiernos temerosos justamente, han querido destruir innovaciones, de cuyo buen uso nos creian incapaces. Ninguna fuerza nos ha hecho retroceder; si solo el poco juicio.... Nada seria mas grato á los estúpidos y fanáticos enemigos de las mejoras, que ver desórdenes, insultos, desobediencia, gritos, bullangas y... En tan triste caso fundarian esperanzas que ya tienen perdidas para siempre: entonces se esforzarían en probar la necesidad de su cruel y sanguinaria persecucion: entonces
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lla ya con los conocimientos de leer, doctrina cristiana y escribir. En un pueblo en que los padres necesitan dedicar á sus hijos al trabajo desde muy temprano, tendríamos ya adelantado á los ocho años, lo que no se consigue en toda la vida; pero sigamos nuestro plan.

Ahora parece deberia pasar el niño á la tercera escuela de gramática castellana; mas su razon no tiene aun bastante vigor para estudiarla con fruto y debidamente; y en este tiempo que media de ocho á diez años puede dedicársele á la música y al dibujo de que hay escuelas públicas y generales, gracias á la munificencia y sabiduría con que el gobierno protege la educacion pública.

Nadie podrá disputarnos que la edad mas propia para aprender estas dos artes encantadoras que tanto alivian las penalidades de la vida, y que no pocas veces forman un recurso para no sucumbir á las vicisitudes humanas, es la de ocho á diez años. Naturalmente son inclinados los niños á manejar el lapiz y querer imitar por sí las formas de cuanto puede copiarse por el pincel; y por otra parte sus órganos en ninguna otra época estarán en mejor disposicion para amoldarse á los gratos sonidos de la música.

Llegado ya el niño á la edad de diez años puede mucho antes de cumplir los doce estar impuesto radicalmente en la gramática de su idioma y en la aritmética general; y ya está apto en esta corta edad para emprender con fruto cualquier arte, oficio, destino, profesion, estudio ó carrera.

Mas volvamos la hoja; y al lado de esta hermosa perspectiva presentemos el reverso de la medalla, y veamos lo que generalmente sucede y ha sucedido hasta ahora en la enseñanza primaria. Apenas sabe hablar un niño, sus padres deseados de desembarazarse de su molestia le envían á la escuela, donde le tienen hasta los diez años solo para aprender, conforme dijimos, á mal leer y á pintar letras sin orden, sin or-