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Anales de química y farmacia, física e historia natural (1868-09-15 00:00:00), página 3

Hé aquí el articulado de los decretos que nos han inspirado las anteriores reflexiones:

Decreto relativo á la creacion de los Laboratorios de enseñanza é investigaciones.

Artículo 1.º Los Laboratorios de enseñanza afectos á las cátedras de los establecimientos científicos dependientes del ministerio de Instrucción pública, estarán abiertos para las manipulaciones y las experiencias clásicas, á los candidatos á la licenciatura, á los discípulos de la Escuela práctica de estudios superiores, y á los aspirantes á dicha Escuela.

Si en razon á la insuficiencia de local, no pueden admitirse todas las solicitudes, el profesor clasificará los aspirantes, previo examen, y los admitirá por el orden de calificación.

Los alumnos de la Escuela práctica de estudios superiores tienen mejor derecho á ser admitidos en los Laboratorios de instrucción.

Art. 2.º Los Laboratorios de investigaciones destinados á facilitar los progresos de la ciencia, pueden instituirse, después de consulta al consejo de la Escuela práctica de estudios superiores, á título permanente ó temporal, cerca de los establecimientos científicos dependientes del ministerio de Instrucción pública, por medio de un crédito especial, llevado con este objeto al presupuesto del Estado.

El ministro, de acuerdo con el consejo de la Escuela práctica de estudios superiores, puede conceder una indemnización anual á los directores de Laboratorios de investigaciones.

Art. 3.º El director propondrá al ministro los colaboradores con quien se une y los discípulos que recibe en el Laboratorio.

Art. 4.º El ministro, de acuerdo con el consejo de la Escuela práctica de estudios superiores, puede conceder indemnizaciones anuales á los sabios que instituyan Laboratorios de invenciones independientes de los establecimientos públicos.

Art. 5.º El ministro puede, oído el consejo, conceder sueldos á los alumnos de los Laboratorios del Estado ó libres que se hicieren dignos de ellos por sus trabajos.

Art. 6.º El ministro determinará anualmente los recursos afectos á cada uno de los Laboratorios para los gastos de personal y material.
Anales de química y farmacia, física e historia natural (1868-09-15 00:00:00), página 30

una disolución concentrada de bieromato de potasa. Se calienta á la lámpara de alcohol, se adapta al globo un tubo encorvado sumergido algunos milímetros en unos decigramos de agua destilada que contiene un frasco pequeño. Basta calentarla tres minutos para que la salicina se oxigene y pase por destilación. El agua del frasco toma un precioso color violeta, mas ó menos coloreado por la adición de dos gotas de percloruro de hierro.

Repetiendo estas experiencias Mr. Dofus, ha encontrado que el agua que encierra \( \frac{1}{1440} \) de cloruro de hierro, tiene un color verde en presencia del hidruro de salicina.

Compuestos para la impermeabilidad de los tejidos. El procedimiento siguiente, se debe á Mr. Makintosch:
Se toma una parte en peso de caucho, por una parte en peso de parafina ó ácido esteárico, y dos partes en peso del disolvente (1), mezclándolos mecánicamente hasta que el compuesto adquiera plasticidad. Estas preparaciones varían según la calidad del caucho ó usos á que se le destine.

El compuesto así obtenido sirve para hacer impermeables los paños, fieltros, ó fibras para hacer cuerdas; pero si se quiere aplicar á las piedras, maderas ó superficies metálicas, se le disuelve con un disolvente que le dá una consistencia de pintura, pudiendo colorearlo y aplicarlo con un pincel, reemplazando perfectamente al barniz ordinario.

Se puede también plastificarlo por medio del calor y de una máquina de mezclar, sin ayuda del disolvente; en este caso se puede usar la gutta-percha, sola ó combinada con el caucho.

Se puede también, si se desea volcanizar el compuesto por medio del azufre, por el sistema ordinario, aplicarle en las mismas condiciones que el caucho ó la gutta-percha.

Mastic conservador del hierro contra el orín. Mr. Schlotttertech ha compuesto un mastic de color gris, conservador del hierro contra la oxidación. Está formado de gutta-percha, alquitran vegetal, flores de azufre y resina pura; se aplica en caliente sobre el hierro en un espesor de dos ó tres milímetros y se adhiere tan perfectamente, que en frío solo puede arrancarlo el cincel.

(1) El mejor disolvente es la bencina.
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Accidente ocurrido en el laboratorio químico de la Universidad de Atenas. Explicaba el Sr. Cristomanos, catedrático de Química de aquella Universidad, la descomposicion del agua por el sodio; y queriendo hacer la experiencia tan universalmente conocida, introdujo un fragmento de sodio de un volumen de 8 milímetros cúbicos en una probeta de dos centímetros de diámetro llena de mercurio, y una porción de agua de tres centímetros cúbicos. En el momento que el metal llegó á la parte superior, hizo una explosión, con gran desprendimiento de luz. El sodio se redujo á polvo, y el mercurio y el agua salieron proyectados hasta cinco metros de distancia.

Nueva pila. El abate Mr. Fortin ha encontrado el medio de prolongar la duracion de las corrientes, haciendo una sencilla modificación en el vaso exterior y empleando una amalgama líquida de zinc. El fondo y el perímetro del vaso exterior están barnizados hasta la altura de 2 á 3 centímetros; después hay una banda que es porosa de 4 á 5 centímetros, estando barnizado igualmente el vaso hasta el borde. El vaso interior, llamado generalmente vaso poroso, mide un diámetro inferior al del vaso exterior, y descansa en el borde de este último por medio de unos pequeños topes salientes. La altura de este vaso está calculada de modo que su fondo no pueda tocar á la amalgama líquida del zinc. Por esta descomposicion tan sencilla se consigue ir eliminando la sal de zinc que se genera en la reaccion.

Conservacion del vinagre. Se llenan las botellas del vinagre que se trata de conservar; se tapan y atan los tapones con cuerdas, y se las coloca al baño de María durante veinte minutos. La teoría de esta conservacion consiste en que á la temperatura de 100° se mueren los gérmenes del mycoderma aceti. Es necesario que las botellas queden bien tapadas, pues de lo contrario el aire puede depositar nuevos gérmenes. Las pruebas hechas con este procedimiento, han dado un resultado muy satisfactorio.

Oposiciones á Sanidad militar. En la Gaceta del dia 11 se convoca á oposiciones para cubrir varias plazas de primeros ayudantes farmacéuticos del cuerpo de Sanidad militar, vacantes en Ultramar, y dotadas con el sueldo anual de 30.000 rs.
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Libro importante. Hemos tenido el gusto de leer la obra escrita por nuestro amigo el segundo astrónomo del Real Observatorio de Madrid, D. Eulogio Jimenez, y publicada con el modesto título de Ejercicios de Matemáticas. El que conoce al Sr. Jimenez, le consta su laboriosidad, su modestia y su profunda ilustración. Hoy solo nos toca recomendar su trabajo á nuestros lectores, en el que hallarán reunidos cuantos problemas se encuentran esparcidos en los mejores tratados de aritmética que por España circulan, y además los principios fundamentales de la teoría de los números. Estamos persuadidos que este libro no será el único que dé á luz nuestro amigo, á quien damos nuestra enhorabuena y animamos á que siga por la senda que ha iniciado.

Libro útil. Se ha publicado por D. Gregorio Montes y Verde-Soto, un tratadito con el nombre de Higiene popular ó Código de la salud, en el cual se condensan de una manera clara y precisa todas las reglas necesarias para prevenir las enfermedades y conservar la salud. Está llamado este libro á producir grandes beneficios á la humanidad; y así lo ha comprendido el Gobierno de S. M., declarándole de texto, por Real orden de 4 de Julio, para que sirva de lectura en las escuelas de primera enseñanza.

SUMARIO.

Sección doctrinal.—Instrucción pública.—Laboratorios de enseñanza y Escuela de estudios superiores en el vecino Imperio.................................................. 545
Química general y analítica.—Historia del oro, por D. Gabriel de la Puerta........... 550
Física e Historia natural.—Termodinámica (continuación), por D. José Echegaray.. 557
Revista de Farmacia y Terapéutica.—Caldo de Liebig.—La teoría y la práctica de la Resinación (continuación), por D. Ramon de Xérica................................. 569
Química tecnológica y agrícola.—Revista de nuevas invenciones, por D. Constantino Saez de Montoya..................................................................................... 567
Variedades........................................................................................................ 572

Director y editor responsable, Luis María Utor.

MADRID, 1868.-IMPRENTA DE T. FORTANET; LIBERTAD, 29.
Anales de química y farmacia, física e historia natural (1868-09-15 00:00:00), página 4

Art. 7.º El ministro de Instruccion pública cumplirá en todas sus partes el presente decreto. Plombieres 31 de Julio de 1868.

Decreto relativo á la creacion de una Escuela de estudios superiores.

Artículo 1.º Se funda en Paris, cerca de los establecimientos científicos, que dependen del ministro de Instruccion pública, una Escuela práctica de estudios superiores, teniendo por objeto colocar, al lado de la enseñanza teórica, los ejercicios que puedan fortificarla y extenderla.

Art. 2.º Esta Escuela se divide en cuatro secciones:
1.ª Matemáticas.
2.ª Física y Química.
3.ª Historia natural y Fisiología.
4.ª Ciencias históricas y filológicas.

Los profesores ó los sabios encargados de dirigir los trabajos de los alumnos, en la segunda y tercera seccion, tomarán el título de directores de Laboratorio, y en la primera y cuarta directores de estudio.

Las ventajas concedidas á los Laboratorios de investigacion, pueden extenderse en la misma forma á los directores de estudios.

Art. 3.º No se exige ninguna condicion de edad, jerarquía ó nacionalidad para la admision en la Escuela práctica.

Admitidos provisionalmente por la opinion del director, que los acepta, su situacion es regularizada despues de una prueba de tres meses lo mas, en aserto formulado por el director y de acuerdo con la opinion de la comision permanente de que habla el art. 9.º

La admision irá firmada por el ministro.

Un alumno puede pertenecer á varias secciones.

Art. 4.º El goce de las ventajas que concede la admision en la Escuela práctica, no debe pasar de tres años.

Los alumnos de la Escuela práctica podrán ser admitidos á las lecciones normales hechas por los profesores en los cursos públicos, á las conferencias particulares hechas, ya por los profesores, ya por repetidores, y á los trabajos de los Laboratorios de investigaciones.

Están obligados: I.º A dar trabajos escritos sobre objetos determinados y análisis de obras científicas ó eruditas, publicadas en
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Francia ó en el extranjero. 2.º A efectuar sobre objetos determinados investigaciones en las bibliotecas y museos, presentando por escrito sus resultados.

Los alumnos de la seccion de Historia natural y Fisiología, toman parte en las excursiones científicas dirigidas por profesores, los de las secciones de Matemáticas, Física y Química, á las visitas de fábricas reputadas por sus disposiciones mecánicas ó procedimientos de fabricacion.

Art. 5.º Una indemnización anual puede ser concedida por el ministro á los discípulos de la Escuela práctica de estudios superiores.

Art. 6.º Los alumnos de la Escuela práctica de estudios superiores, cuyos trabajos sean de reconocida importancia, pueden tomar el grado de doctor sin pasar por el de licenciado.

Art. 7.º Los alumnos procedentes de la Escuela normal superior que están agregados á la enseñanza pública, pueden ser designados por el ministro, para ser dedicados exclusivamente durante dos años, en calidad de preparadores auxiliares ó repetidores, á una de las secciones de la Escuela práctica de estudios superiores.

Durante estos dos años gozarán los primeros un sueldo de 1.200 francos, y los segundos de 2.000 francos.

Art. 8.º A los repetidores y alumnos de la Escuela práctica de estudios superiores se les confiarán comisiones científicas en el extranjero.

Art. 9.º Se crea en cada sección una comisión, compuesta de cinco miembros remisibles por tres años y elegidos entre los directores de Laboratorios y de estudios, que vigile, dirija y dé cuenta de todo cuanto concierne á la admisión, estancia y salida de los alumnos de la Escuela.

Esta comisión propondrá á los alumnos que merezcan las recompensas contenidas en los artículos 5.º, 6.º y 8.º El ministro decide, de acuerdo con el consejo superior que establece el art. 10.

La comisión dará cuenta al consejo superior de todos los trabajos ejecutados en la Escuela, y cuáles deben publicarse por cuenta del Estado.

Art. 10. El consejo superior lo forman los secretarios perpétuos de la Academia de Ciencias y de la Academia de Inscripciones y Bellas letras, del administrador del Colegio de Francia, de los directores del Museo, Observatorio, Escuela normal, Archivos del imperio y Escuela de cartas, del administrador general de la Biblioteca
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imperial, de los conservadores de Museos de antigüedades, de los decanos de las facultades de ciencias, letras y medicina, y los miembros de las cuatro comisiones instituidas en el art. 9.º

A este consejo competen todas las decisiones relativas á la Escuela.

Art. 11. A propuesta de los directores de estudios ó de Laboratorios, puede autorizarse á los alumnos aspirantes al doctorado á preparar sus ejercicios en los locales de la escuela.

Art. 12. Los directores de Laboratorios ó estudios, pueden dar certificados de aptitud á sus discípulos. Estos certificados irán expedidos á nombre de la Escuela por la comisión permanente.

Art. 13. Todos los años se darán medallas, subvenciones, menciones ó recompensas especiales á los alumnos que lo merezcan.

Art. 14. Reglamentos interiores arreglarán el régimen de cada una de las secciones.

Art. 15. La Escuela práctica de estudios superiores puede comprender institutos anejos á los departamentos.

Art. 16. El ministro de Instrucción pública cumplirá en todos sus efectos el presente decreto. Plombieres 31 de Julio de 1868. — NAPOLÉON

QUÍMICA GENERAL Y ANALÍTICA.

HISTORIA DEL ORO.

El oro: hé aquí un cuerpo que siempre ha sido el símbolo del lujo y de la opulencia, el móvil principal de la sociedad humana.

En todos los tiempos y en todos los países, el hombre ha ido constantemente en busca del oro, como si fuera su aspiración final, el bello ideal de sus ilusiones, el foco principal donde convergen todos los rayos de su luz y de su vida.

Con el oro, se dice, todo se consigue; todo se doblega ante este
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mágico metal... hasta la honra y la justicia. Con el oro todo se tiene: comodidades, amigos, riquezas, bienestar, posición social, amores... ¡Pero ay! ¡Cuán engañados estamos en creerlo así!

Sin embargo, todo el mundo conoce este error, y son pocos los que se apartan de él: es achaque viejo de la humanidad creer ser feliz siendo rico, y por eso se rebusca el oro, sin pensar en que después de tener lo necesario, suele ser excrescencia que mata y corroe el corazón humano.

Pero dejemos estas reflexiones y vengamos al objeto que nos hemos propuesto en este artículo, de hacer la historia del oro en el orden físico, sin meternos á hablar del papel que desempeña en el orden moral.

II.

El oro fué conocido desde la más remota antigüedad, y siempre ha sido apreciado por sus propiedades especiales: los alquimistas le dedicaron al Sol, representándole con el símbolo de este astro de fuego ☀; y le llamaban el Rey de los metales.

El oro debió ser el primer metal que conocieron los hombres, porque se encuentra en la naturaleza al estado libre, y no como otros metales, que hallándose combinados con cuerpos extraños, no aparecen sus propiedades, y por lo tanto, no es fácil descubrirlos ni extraerlos; siendo necesario que la metalurgia se halle á cierto grado de adelanto, para llegar á obtener los metales puros y libres de los otros cuerpos que les acompañan.

El hermoso color amarillo que presenta el oro y su brillo metálico debió llamar profundamente la atención de los antiguos; y no necesitando su extracción ningún proceder metalúrgico complicado, sino que basta en la mayor parte de los casos simples licaciones con agua, de los minerales, debió ser este metal el primero que se conoció, hasta por los pueblos más atrasados.

III.

Los antiguos pueblos, los hebreos, los fenicios, los egipcios, ya conocían el oro, y es de notar que el nombre que le daban, zahab, se deriva del verbo brillar, resplandecer, tsahab.

Los primeros instrumentos metálicos que se hicieron, debieron ser de oro, porque este fué el primer metal conocido, y así se halla
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confirmado por los libros sagrados, que son los libros mas antiguos que se conocen.

En el Pentateuco se habla de copas, de incensarios, tazas y candelabros hechos con oro puro y trabajados por medio del martillo. Moisés, al construir el tabernáculo, decía á los israelitas que cubrieran las tablas con láminas de oro, advirtiendo que fuera zahab tahor; es decir, de oro puro, sin mezcla; porque la palabra tahor significa puro, sin mezcla.

De aquí se deduce que el pueblo de Israel, no solo conocía el oro, sino también la manera de purificarlo.

IV.

Los romanos llamaban al oro aurum, y los griegos expudos. Estos pueblos conocían muy bien el beneficio de los minerales de oro, especialmente los romanos. Roma, dominadora del Mundo en sus buenos tiempos, explotaba los pueblos, sacando el provecho que podía de ellos, y no eran las minas lo que menos la llevaban á la dominacion y la conquista.

España fué una de las provincias romanas, en donde la señora del Mundo entonces, sacaba ricos productos naturales, que hizo llamar á nuestro país el granero de Roma, y además explotaron sus minas, como lo indican las galerías é inmensos escoriales que se encuentran en diferentes puntos de la península, desde el tiempo de los romanos.

En alguna crónica se lee que en ciertos sitios de los Pirineos llovía oro por el fuego, aludiendo sin duda, á que por la fusión de ciertos minerales auríferos resulta oro.

En las Médulas y varios pueblos del Vierzo asombra ver las colosales obras de los romanos para la explotación del oro.

En Sierra Gador se han encontrado también cuevas y galerías hechas por los romanos.

Estos trabajos nos dicen que conocían bien la metalurgia del oro; y no solo sabían explotar el mineral cuando el oro se encontraba puro, sino que conocían la manera de separar el oro de la plata por medio de la copelación y demás procedimientos que se usan en el día, después de tantos siglos.

En España debieron ser muchas las minas de oro, á juzgar por los trabajos que dejaron los romanos, y por lo que nos cuentan los historiadores antiguos Plinio, Vitruvio y Estrabon. Este último,
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célebre geógrafo de la antigüedad, dice hablando de la manera de explotar las minas de España, que después de hacer pasar por el fuego el mineral, resulta una mezcla de oro y plata, que luego por una nueva calcinación se destruye la plata, quedando el oro puro, lo cual se halla confirmado por Plinio en un pasaje, en que se refiere la manera y hasta los ingredientes para obtener el oro puro.

La metalurgia del oro, es, pues, conocida desde los primeros tiempos.

Conocían también los antiguos las propiedades y las aplicaciones del oro.

En los libros de Plinio se halla descrito el oro con todas sus propiedades.

Especialmente llama la atención este antiguo historiador sobre la gran ductilidad del oro, ó sea la propiedad de reducirse á hilos. Cuenta Plinio que el oro se deja hilar como la lana, y hacer con él tejidos, refiriendo á propósito de esto que la emperatriz Agripina, mujer de Claudio, asistió á un espectáculo de un combate naval, con un rico manto, tejido con hilos de oro puro.

En otro pasaje, poseído Plinio de la más justa indignación, censura el lujo y despilfarro de los romanos sobre el uso de objetos de oro, y dice refiriéndose á Marco Antonio, triunvirio de Roma, que se servía de vasos de oro para todas sus necesidades, hasta para las más asquerosas, en términos que este lujo hacía rugir de ira á Cleopatra misma.

También habla Plinio de la manera de dorar los objetos para hacerlos parecer de oro; y refiere entre otros métodos el modo de dorar á fuego, que aún se usa en el día, si bien el dorado galvánico ha venido á sustituirle.

VI.

En los tiempos de la Mágia y de la Alquimia, el oro representaba un gran papel; así es que, en el sistema cabalístico, se decía que el oro era el ornamento del Reino material, como Jehová era el ornamento del Mundo de los espíritus.

La reunión de sus letras dá el número 207, cuyo número resulta multiplicando el tetragramo sagrado por 8.
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ANALES
DE
QUÍMICA Y FARMACIA
FISICA É HISTORIA NATURAL.

NUM. 39.        1.º de Agosto de 1868.        AÑO II.

ADVERTENCIA IMPORTANTE.

Esta Administracion ruega á los señores suscritores por semestre se sirvan remitir el importe del que ha dado principio en 1.º de Julio próximo pasado; de lo contrario, nos veríamos obligados á SUSPENDER LA REMISION DEL PERIÓDICO.

El Administrador,
SATURNINO BEREA.

SECCION DOCTRINAL.

UNA PREDICCIÓN DEL BARON DE LIEBIG.

Todos han podido leer en el núm. 12 del periódico de Agricultura Práctica (mes de Diciembre), un artículo muy interesante, escrito por el Sr. D. Eymar de Lucy, el cual pinta la situación económica de Baviera bajo el aspecto mas desconsolador. En la capital, Munich, la cuarta parte de las fincas urbanas se vendieron por la autoridad judicial; los colonos y propietarios rurales, abandona-