La Reforma agrícola (1887-01-01 00:00:00), página 225

lizamiento de costas? ¿Debe algo de esto multiplicarse? ¿Qué pudiera hacerse de ello en la zona de los informantes?
6. ¿Qué causas, sociales, legislativas y administrativas, influyen en la producción agrícola y en su comercio?
7. ¿Se opone la actual legislación de obras públicas al desarrollo de las mismas? ¿Cómo debe modificarse y en qué criterio debe inspirarse?
8. ¿Qué obstáculos proceden de la Administración, y cómo pudieran allanarse?
9. ¿Qué reformas pudieran introducirse en los presupuestos, que contribuyeran al desarrollo de la agricultura?
10. ¿Se oponen al desarrollo de la agricultura algunas preocupaciones que sea necesario combatir? ¿Cuáles tienen importancia en la zona de los informantes?
11. La concurrencia de las causas mencionadas, ¿cómo influye en las condiciones económicas de la producción agrícola, en los mercados interiores, en los puertos de salida y en los mercados exteriores?
12. ¿Qué cultivos deben recomendarse en España? ¿Interesa modificar los sistemas y prácticas de cultivos? ¿Corresponden unos y otros al estado actual de los conocimientos en la materia? ¿En qué zonas puede recomendarse el cultivo extensivo y en cuáles el intensivo?
13. ¿Conviene cercar las heredades? ¿Con qué extensión puede recomendarse esta mejora?
14. La actual división de la propiedad en esa región ¿es un inconveniente para el desarrollo de la agricultura? ¿Puede remediarirse?
15. ¿Debe fomentarse la población rural? ¿Por qué medios?
16. Los propietarios de esa región ¿cultivan las tierras por sí, ó las dan en arrendamiento, enfeitesís ó otra clase de aprovechamiento?
17. Los propietarios y cultivadores de esa región ¿acuden con frecuencia al préstamo? ¿Cuál es el interés del dinero? ¿En qué forma se hacen los préstamos?
18. De recomendarse la asociación para fines agrícolas, ¿qué aplicación puede tener lo que procede á la zona de los informantes?
19. ¿Qué medios pudieran emplearse para crear el crédito agrícola?
20. ¿Conviene la creación de granjas modelos, estaciones agronómicas, escuelas prácticas ú otros medios de proporcionar y extender los conocimientos agrícolas? ¿Cuál es la base de la alimentación de las clases proletarias en esa región? ¿Cuál es el precio del alimento, comparado con el del pan de trigo?
21. ¿Cuál es el consumo del pan, carne, vino y aceite por habitante en esa región?
22. ¿Existe la crisis agrícola? ¿Cuándo empieza? ¿A qué causas especiales ó combinadas obedece? ¿Cómo han variado los precios de los artículos en los puntos de consumo y exportación arriba mencionados, en sí y en relación con los que les hacen la competencia, desde el comienzo de la crisis hasta el presente; cuáles eran ellos y cómo variaron en el decenio anterior? ¿Se deduce alguna ley de variación que se explique por los fenómenos observados? ¿Deben ser generales los remedios que se adopten, ó adaptados á circunstancias ó zonas determinadas? ¿Cuáles pueden ser eficaces en la de los informantes?
23. Exposición de todas las demás observaciones que los conocimientos del informante le sugieran acerca de esta parte del interrogatorio, acompañando, siempre que sea dable, los datos estadísticos que posea respecto de sus opiniones y asertos.

II

Cereales y legumbres.

24. ¿Han subido ó bajado los precios de los granos y de las legumbres en el último decenio? ¿En qué proporciones?
25. ¿Han subido ó bajado los gastos de