El Progreso agrícola y pecuario (1927-01-15 00:00:00), página 9

nentes y ambulantes de instrumentos de las máquinas y de proyectos de instalación.

7.º Creación de un servicio de Prensa técnica para periódicos y revistas agrícolas.

8.º Creación y desarrollo de los conocimientos técnicos necesarios para contribuir al perfeccionamiento de la construcción de maquinaria agrícola.

9.º Desarrollo y puesta a la disposición de los interesados de los medios de enseñanza en las escuelas técnicas y profesionales.

10. Orientación de la enseñanza en las escuelas rurales y primarias hacia el conocimiento de las máquinas e instrumentos agrícolas y de los cuidados que requieren.

11. Organización de las escuelas de conductores desde el punto de vista del perfeccionamiento de los conductores rurales en las máquinas de acción exterior; enseñanza de los cuidados requeridos por los animales de ordeño; demostración de instalaciones modernas de cuadras, establos, etc.; enseñanza de los cuidados que deben darse a los animales, de su alimentación racional y de los cuidados que requieren el e-tiércol, purín, etc.

Estaciones de consultas agrícolas.

1.º Creación de una Estación central de consulta con las subdivisiones siguientes: consultas relativas a la maquinaria, a los problemas de instalación de fuerza, idem de calefacción o térmicas, relativas a la construcción de edificios rurales, a la técnica cultural propiamente dicha, sobre los métodos de mejoramiento del suelo.

2.º Creación de Estaciones regionales con análogo cometido.

3.º Creación de peritos mecánicos especializados, con la misión ambulante de visitar a los agricultores, aun sin petición de éstos, y aptos para conferencias sobre las máquinas.

Desarrollo de las Estaciones de ensayo de máquinas.

1.º Suministro libre y gratuito, bajo forma de préstamo, a las escuelas, sindicatos, etc., de todos los instrumentos de medida necesarios.

2.º Poner a la disposición de estas Estaciones ingenieros especializados.

3.º Colaboración de los agricultores prácticos asistiendo a los ensayos.

Desarrollo de los conocimientos del agricultor respecto a los cuidados de conservación de la maquinaria.

1.º Creación de una Estación central de ensayo de máquinas y de productos necesarios a la explotación agrícola (carburantes, aceites, grasas, etc.).

2.º Creación y colocación, a disposición de los interesados, de planos-tipos para talleres de reparación comunales.

3.º Organización de almacenes de piezas sueltas de recambio.

Standardización de la construcción de máquinas agrícolas

1.º Creación de tipos de máquinas respondiendo a las necesidades del mayor número posible de agricultores.

2.º Creación de normas únicas en la industria de maquinaria agrícola.

Empleo de la fuerza motriz.

1.º Medidas necesarias para asegurar en las mejores condiciones la venta de carbón y carburantes destinados a los motores de vapor y de explosión.

2.º Utilización racional del carbón y carburantes; divulgación, en forma de conferencias, en las granjas e industrias agrícolas (fábricas de azúcar, destilerías, lecherías, explotaciones de turba, etc.)

3.º Desarrollo de la standardización en la explotación rural de la energía motriz, de los órganos de transmisión susceptibles de economizar combustible.

4.º Standardización del suministro de corriente eléctrica a fin de permitir, con pocos tipos de motores, accionar el mayor número de máquinas.

5.º Desarrollo de los medios de transporte.

En un próximo artículo continuaremos la exposición de este programa, establecido con un cuidado tan minucioso que no ha dejado en la sombra ningún punto.

Adelantaremos, sin embargo, que ya en Alemania se han fundado las Ligas para las experiencias, que se elevan, por ahora, a más de 300. Se proponen dar consejos técnicos a los propietarios para el cultivo de sus fincas y sacar de las observaciones efectuadas conclusiones de carácter general.

A los socios de tales Ligas se les da cursos de instrucción (métodos para las experiencias en pleno campo, técnica de las investigaciones sobre el abonado, idem sobre los semilleros, etc.)

En Francia también se ha hecho algo, y así el Comité del Nitrógeno, de acuerdo con la Dirección de los Servicios Agrícolas del Marne, organizó una serie de conferencias ambulantes por medio de un Auto-Exposición que recorrió la región en días determinados, valiéndose también de la exhibición cinematográfica.

En los Estados Unidos de América se reparten por el departamento de Agricultura diferentes películas de divulgación agrícola, que son objeto de otras tantas conferencias ambulantes sobre la materia tratada.

Y así podríamos citar casos y casos, que demostren que en todos los países se tiende también a aumentar el nivel cultural de la clase agricultora, haciendo la enseñanza práctica y amena.

Luis García de los Salmones,
Ingeniero agrónomo.