El Progreso agrícola y pecuario (1920-07-22 00:00:00), página 10

Concurso de tractores agrícolas celebrado en Sevilla.

Los datos oficiales.

COEFICIENTES TÉCNICOS DE COMPARACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO POR LOS EQUIPOS EN TIERRA CALMA

    EQUIPOS
    Resistencia R del arado en que trabajó el equipo (determinada con un arado tipo Parlin y Dínamómetro Registrador Rader & Buderberg).
    Sección S de la labor (en metros) y el desplazamiento del equipo dentro de la norma impuesta.
    Velocidad del equipo en metros por segundo.
    Potencia de tracción R.S.V. reforzada al arado patrón.
    Consumo de carburante por hora de trabajo.
    Consumo por HP/hora efectivo al arado patrón.
    OBSERVACIONES

    Kilogramos per decena del arado de sección de corte.
    Decimetros cuadrados.
    Metros por segundo.
    Kilogramos metros.
    Caballlos.
    Litros por gaseosa.
    Consumo por HP/hora efectivo al arado patrón.
    O.P.

    Clerac
    69
    5,5 × 1,76 = 9,68
    1,3
    868
    11,5
    10,2
    0,89

    El motor trabajó al límite de su potencia.

    Moline
    69,5
    5,3 × 1,8 = 9,54
    1,002
    664
    8,85
    13,58
    1,53

    Consumo enorme debido a mal arreglo del carburador y exceso de patinado.

    Deering 10/20
    80
    6,1 × 2,5 = 15,25
    0,822
    1,003
    13,4
    10,1
    0,75

    Con buena labor.

    Cage 10/18
    77
    5,5 × 1,86 = 10,23
    0,790
    622
    8,3
    8,93
    1,08

    Consumo alto por no estar afinado el motor.

    Lanz
    80,5
    5,5 × 2,01 = 11,06
    0,855
    761
    10,1
    8,36
    0,82

    Funcionamiento con muchas interrupciones.

    Fiat
    68
    8,2 × 1,34 = 11
    1,087
    816
    10,9
    7,5
    0,69

    Con labor muy defectuosa.

    Deering 30
    77
    10 × 1,84 = 18,4
    0,813
    1,155
    15,4
    16,47
    1,07

    Alto consumo por defectuosa carburação.

    Case 22/40
    70
    10 × 2,46 = 24,6
    1,031
    1,775
    23,6
    25,8
    1,09

    Alto consumo por mala utilización del carburante.

    Saunders
    65,5
    6,4 × 2,1 = 13,44
    0,870
    766
    10,3
    14,45
    1,41

    Alto consumo por mala utilización del carburante.

    Chapron
    66
    5,5 × 1,83 = 10,07
    0,567
    377
    5
    5,3
    1,06

    Escala labor.

    Case 15/27
    70
    6,3 × 2,1 = 13,23
    1,163
    1,077
    14,4
    11,3
    0,78

    Con muy buena labor.

    Farrett
    68
    6,1 × 1,94 = 11,83
    0,694
    558
    7,44
    11,52
    1,55

    Muy mala utilización del carburante.

NOTA.—Hansa Lloyd: No es posible hacer para este equipo el cálculo de coeficiente, porque las frecuentísimas averías que sufrió el arado del equipo, hacen imposible establecer la debida correspondencia entre las apreciaciones relativas a dicho arado y las que se refieran al arado tipo.

El Presidente del Jurado,
José Huesca.

El Secretario del Jurado,
Diego Pajarón.

SECCIÓN DE NOTICIAS

El personal para manejar los tractores.—Se reconoce generalmente que la instrucción es de la mayor importancia para estimular el empleo de maquinaria agrícola. El progreso de la instrucción general estimula el interés y conocimientos de los trabajadores en operaciones que se apartan de la común rutina, y esto por sí mismo conducirá a más inteligente uso de la maquinaria agrícola. Aparte de esto, se requiere, por todas las clases de la comunidad agrícola, conocimientos especiales de los principios y uso de la maquinaria.

Alguna instrucción en maquinaria agrícola se obtiene en las granjas agrícolas, pero insuficiente. Es urgente que el problema de la maquinaria agrícola ocupe más preeminente espacio en los programas de las Escuelas de Agricultura y en las Granjas agrícolas.

Por medio de cursos cortos y extensas explicaciones, las necesidades de los labradores y de los obreros especializados, que requieren más que conocimientos generales, serían satisfechas probablemente.

Sería de desear que se improvisaran cursos cortos de instrucción para la práctica de conducir máquinas, sobre todo tractores

Acaso al poner en práctica estas proposiciones se tropiece con la dificultad de proveerse de instructores eficientes entendidos en teoría y práctica. El tipo ideal del instructor es una combinación de ingeniero y agricultor con prácticas de taller y de campo.