El Progreso agrícola y pecuario (1917-08-22 00:00:00), página 6

labor de enseñanza y de propaganda se realice en forma práctica, vulgar y de inmediata asimilación por parte del cultivador; a tal efecto, el personal facultativo cuidará de que se estrechen cada vez más sus relaciones con los agricultores y de que se acrecente la confianza que a los mismos inspire, a tal modo, que no pueda pasarle sin su opinión y consejo.

Del propio modo atenderá a despertar iniciativas y a estimular los sentimientos, yendo en busca del labrador sin esperar a que éste le hable, tratando de que nazca en todos los pueblos y aldeas el espíritu de cultura; primero, el deseo de aprender de spías y el estudio de los cursos técnicos; el Consejo, el profesor y el personal docente estudiarán la forma de alcanzar esa conquista de la confianza del labrador, poniendo en juego todos los resortes de la publicación, de la conferencia del escrito, de la tenaz persuasión y de la perseverante labor, debiendo proveerse del medio de educación que el aparato de proyecciones proporciona y que puede llevar a las más alejadas aldeas las reproducciones del último progreso.

Art. 31. En cuanto a la difusión de los principios de la cooperación y de la mutualidad, las cátedras ambulantes serán vehículo irrenunciable, debiendo el Consejo y sus profesores no sólo propagar por la palabra la idea de la asociación y de la solidaridad para todos los fines económicos y sociales que constituyen la vida rural, sino ponerse en relación, mediante publicaciones especiales, con los maestros, Secretarios de Ayuntamientos, curas párrocos, médicos, farmacéuticos y cuantas personas ejerzan algún cargo o función en los pueblos, a fin de ganar a éstos y conseguir implantar en cada localidad un núcleo de progreso agrícola y social, embrión de futuras agrupaciones y b se de la labor que a todos toca realizar, debiendo atender a que cada convencido se convierta en un colaborador y en un agente de la acción común encarnada en el consejo.

Art. 32. Deberá entenderse con solicitud a la enseñanza de la mujer, interesándose en la obra de previsión y de mutualidad y perfeccionando sus conocimientos agrícolas a fin de que por la práctica—en condiciones productivas y modernas—de las industrias sericócola, avícola, apícola y otras semejantes, contribuya al aumento de los rendimientos del patrimonio familiar, empleando sus actividades en funciones adecuadas a su sexo y en alto grado fomentadoras del bienestar de la familia.

Art. 33. El personal facultativo encargado de este servicio social-agrícola dará en época adecuada del año cursos o conferencias a los alumnos de escuelas rurales. Normales con arreglo a un programa apropiado a la religión, filosofía, por lo que sea menester; el Laboratorio agrícola, los Campos de demostración, los aparatos de proyecciones y cuantos elementos tengan a su disposición; dando igual importancia a la enseñanza económica y a la social a fin de que los futuros maestros se conviertan en su día en colaboradores armónicos de la obra de educación agraria en la provincia.

Para la organización de estos cursos o conferencias se pondrá de acuerdo el Consejo provi- cial con las Autoridades docentes.

Art. 34. Los cursos de invierno consistirán en las nociones necesarias para dotar a sus pequeños labradores y a sus hijas de los conocimientos agronómicos científicos, con arreglo a los cultivos y explotaciones agropecuarias características de cada comarca.

Art. 35. Estos cursos se organizarán por partidos judiciales a fin de acercar cuanto sea posible la enseñanza a quien la necesite. Su organización será privativa de los Consejos provinciales y su desempeño corresponde al Profesorado de los mismos. Como orientación, se indica su duración sea de dos Inviernos, y en cada uno de dos a cuatro meses en la época invernal o de paralización de los trabajos del campo.

Los programas comprenden: Aritmética y cálculos, Geometría y medición de terrenos, Elementos de Física y Química. Cultivos de plantas y materias del suelo, Cuidados de la ganadería, Economía rural y explotación adecuada de las especializaciones de las localidades respectivas.

Se fijará por el Consejo provincial alguna pequeña matrícula para ayuda de los gastos que el mismo ocasione y como educación del agricultor, a fin de que comprenda que es un bien que le proporciona y que debe retribuir los servicios que se le faciliten en provecho suyo.

Art. 36. Los Centros provinciales de enseñanza general o especializados podrán fundarse por los Consejos respectivos, pero su construcción e instalación les corresponderá en toda su integralidad. A tal efecto se revisarán todos los Concesiones concedidas a partir del año 1910, cualquiera que sea su finalidad y denominación de Estaciones de Agricultura general, enológicas, olivareras, de lechería, arroceras, sericócolas, de pomología, de viticultura, de peritos y de cualquiera otra especie.

Todas las que reúnan condiciones de existencia y fomento se respetarán, suprimiéndose cuantas no correspondan a una efectividad puramente agrícola independientemente de cualquier influencia extraña a las estrictamente educadoras que en esta materia deban considerarse.

Con vista de la remisión antedicha, se determinarán las condiciones y forma en que hayan de subsistir las útiles y prácticas.

Pero en lo sucesivo estas mismas correrán a cargo de los respectivos Consejos provinciales, sin gravámen alguno para el Estado ni en personal ni en material. El primero se buscará libremente por el Consejo, bajo contratación estipulada de común acuerdo. El segundo saldrá de los fondos con que ha de dotarse a los Consejos, o de aquellos recursos que espontáneamente suscriban las entidades propietarias de la comarca interesadas en las lecciones del establecimiento docente; medido este único de que el Centro viva holgadamente y de que sus enseñanzas se apetecían como necesarias y no como merced superior en la que el agricultor no se interese, que el Estado, eventualmente, inculque de que se manzerga en productividad docente.

Art. 37. La revisión ordenada en el artículo anterior se verificará en el plazo de tres meses. En el Interin, y con carácter provisional, seguirán prestando servicios los Centros que lo tienen instalado, en la forma y con el presupuesto hoy vigente para los mismos.

(Continuará.)

La organización para la represión de los fraudes en Francia.

II

Desde la aparición de los primeros resultados, el Parlamento manifestó el interés que tomaba por el nuevo servicio; votó los créditos necesarios para asegurar su desarrollo y aumentar el número de las tomas de muestras. Un decreto de 21 de octubre de 1907 pudo instituir, en consecuencia, cerca del Jefe del Servicio, un Cuerpo de 15 Inspectores de represión de los fraudes, que estarían encargados de hacer estudios técnicos y servirían de lazo de unión entre la Administración Central y los Servicios profesionales de la represión de los fraudes; otro decreto de 17 de enero de 1908 creó un Laboratorio Central de la represión de los fraudes, cuya residencia se halla en París, que comprende actualmente un Director, dos químicos principales, diez químicos, cuatro secretarios, y tiene por principal misión hacer investigaciones de orden científico relativas a la represión de los fraudes, dirigir los Laboratorios regionales en los casos en que éstos recurran a él, y analizar, en fin, una parte de las muestras tomadas en la región parisienne, siendo la otra parte analizada por el Laboratorio de la ciudad de París, designado al efecto.

Después, el Servicio de la represión ha aumentado, tanto en el número de los Laboratorios designados como por el de sus agentes. En 1.º de agosto de 1914, cuando estalló la guerra, comprendía:

1) Inspectores y agentes de toma de muestras.
   1 Inspector general,
   3 Inspectores principales de distrito,
   11 Inspectores de distrito.
   (Decreto de 21 de octubre de 1907.)
   50 Inspectores departamentales (decreto de 12 de octubre de 1913).
   82 Agentes sindicales (designados por el Ministerio de Agricultura, de conformidad con el art. 65 de la ley de Hacienda de 27 de febrero de 1907).
   1.000 Agentes locales (cifra variable) designados en cada departamento por el Prefecto, de conformidad con el decreto de 31 de julio de 1906 y elegidos sobre todo entre los comisarios de policía; estos agentes no reci-