El Progreso agrícola y pecuario (1915-04-07 00:00:00), página 8

sos: uno de investigando veriante, y otro de pan te- crando». Siempre vi en esta referencia del inolvidable profesor un estímulo para que los alumnos no lo- rasen la falta del lucro en su carrera. Nacieron éstas de la labor de los enciclopedistas en el siglo xviii con estos dos caracteres muy separados y distintos; prue- balo el dicho del aragonés: el siglo xix los fusionó con cierto arte, hasta el extremo de que a la muerte de don Lucas (1882), su amor exclusivo a la enseñanza pasa- ba como chiflatura; la circunstancia de no haber falta- do a clase ni un día (en su larga carrera de profesor, sólo dejó de ir unos pocos antes de su muerte), se miraba como cosa rarísima... Pero vamos a sufrir un siglo xx, no ya fusionadas las dos vías, sino predomi- nando la segunda. Demostración al canto.

El Jardín Botánico de Madrid nace en 1755 en Mi- gascilientes; en 1781 se traslada a donde está hoy, no sólo para la enseñanza de la ciencia, sino también para salud y recreo de los ciudadanos (civium saluti et obec- tamento, como dice su portada). Pero el año 1815 se crea por primera vez una cátedra de Agricultura en el mismo, desempeñada por el Sr. Arias; a este profesor siguen otros por espacio de cuarenta años, hasta que en 1855 se crea la Escuela Central de Agricultura, de donde nace luego la especial de Ingenieros agrónomos. Aquellos cuarenta años sirvieron para formar muchos profesores que fueron enseñando agricultura por toda España. Me parece que bastará lo indicado para dar gran significación al año 15, por ser el punto de partida de toda nuestra significación profesional. Y si para ello necesitáramos más justificantes, vea usted lo que dice D. Miguel Colmeiro en un bosquejo del Jardín Botá- nico, pág. 44: «La enseñanza agronómica, a pesar de cuanto se había hecho y se hacía en aquellos tiempos, no se inició de una manera regular y duradera en el Jardín Botánico de Madrid hasta 1815, en que Arias empezó a desempeñarla. A él se debe la instalación de otras cátedras de Agricultura en diversas provincias. Para mejorar la enseñanza agronómica ya centraliza- da, por medio de las correspondientes prácticas, fué ce- dida en 1822 la antigua ermita de San Jerónimo, que por falta de fondos no se pudo utilizar». Y en un dis- curso pronunciado el 26 de Septiembre de 1881 para celebrar el primer centenario del Jardín, el mismo D. Miguel, su Director entonces, decía: «Durante largo tiempo y antes de establecerse definitivamente las Es- cuelas especiales, constituyó el Jardín Botánico de Ma- drid un verdadero centro, donde fué creada la enseñan- za agrícola, habiéndose formado en él los primeros profesores que, con mayor amplitud y conforme a la organización exigida por las actuales circunstancias, tuvieron la misión de cimentar instituciones adecuadas para la difusión de cuantos conocimientos son del do- minio de la ciencia agronómica en sus diversas seccio- nes, tan interesantes como variadas».

No es posible negar el período embrionario de nues- tra carrera y que tuvo lugar en el Jardín Botánico de Madrid; este año hace un siglo que comenzó ese período. ¡No es de creer que pudiera haber ambiente para orga- nizar su celebración, así como hace poco se ha hecho con un aniversario de la formación del cuerpo de Inge- nieros agrónomos! Yo veo hasta la posibilidad de co- locar en la cátedra del Botánico una artística lápida que conmemorara esa fecha; poco costaría; entre todos los del Cuerpo tenía que ser, pues de otro modo care- cería de importancia.

No puedo resistir la tentación de copiar aquí lo que dice (con otro propósito) Andrés Navajero (Viaje en Es- paña y Francia; Venecia, 1563, fol. 27. V. carta de Marzo de 1526): «Por todas partes alrededor de Granada, así en las colinas como en la llanura, hay tantas casas de moriscos, aunque muchas las cubren los árbo- les, que todas juntas formarían otra ciudad no menor que Granada; las más son pequeñas, pero todas tienen agua y rosas, mosquetas y arrayanes, y están muy cultivadas, mostrando que el país era más bello que ahora cuando estaba en poder de los moros, pues se ven muchas casas arruinadas y jardines abandonados, porque los moriscos disminuyen en vez de aumentar, y ellos son los que cultivan la tierra y los que han sem- brado los muchos árboles que hay. Los españoles, lo mismo en el reino de Granada que en el resto de Es- paña, ni son muy industriosos, ni siembran, ni cultivan de buena voluntad la tierra, sino amigos de la guerra, y van a ella o a las Indias para adquirir riquezas por estos caminos mejor que por otros».

Triptolemo.

El comercio agrícola exterior de España en 1914

Nos ocupábamos en un artículo anterior de la parte de nuestro comercio exterior en el año último que hacía referencia a la importación, y vamos a estu- diar ahora la exportación, en cuyas cifras, tomadas de la estadística oficial del ramo, encontramos muestra aún más sensible de la alteración sufrida en nuestras relaciones comerciales con el resto del mundo, origi- nada por la causa que es generalmente sabida de la guerra europea.

No es de este lugar tratar de las exportaciones com- prendidas en las cinco primeras clases del arancel, por referirse a artículos cuya exportación no tiene interés para el agricultor; pero ya en la VI nos encontra- mos con la lana, cuyo artículo ha entrado a última hora en activo comercio, puesto que sólo en el mes de Diciembre se exportó por valor de 4 y medio millones de pesetas, cantidad muchísimo mayor que en el mismo mes del año anterior; dando no obstante el total anual en 1914 una baja de cuatro millones con relación a 1913.

De este asunto ya hemos hablado alguna vez, aplau- diendo, como se merece, la labor de la Asociación de Ganaderos, principal entidad que ha dado lugar a este importante movimiento comercial de la lana.

Y en esta misma clase y aun cuando el asunto salga fuera de nuestro objetivo, no podemos menos de obser- var y consignar aquí el enorme aumento en la ex-