El Progreso agrícola y pecuario (1910-09-30 00:00:00), página 1

EL PROGRESO AGRÍCOLA Y PECUARIO

CALIFICADO EL MEJOR DE LOS PERIÓDICOS AGRÍCOLAS DE ESPAÑA
EN EL CONCURSO DE MADRID DE 1902

SE PUBLICA LOS DÍAS 7, 15, 22 Y ÚLTIMO DE CADA MES

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CRÓNICA AGRÍCOLA

Nueva ley de Instrucción pública.—La enseñanza agrícola en las escuelas.—Enseñanza práctica para los niños.—Lo que debe hacerse.

Se prepara una nueva ley de Instrucción pública y por ello es de oportunidad decir algo sobre enseñanza agrícola.

La conveniencia de instruir á la juventud en las cosas del campo está en el ánimo de todos. Lo que se discute es la posibilidad y la forma de hacerlo.

No es de creer que nadie dude de lo conveniente que sería poseyese cada escuela rural un campo de cultivo para que en él diese el maestro las lecciones de agricultura que hoy está obligado á dar, pudiendo así hacerlas más prácticas en vez de limitarse á explicaciones teóricas dadas como ahora se hace, no sobre el campo, sino sobre... un libro. Importaría muy poco, á nuestro juicio, que el curso así dado prácticamente en el campo no comprendiese la agricultura toda; lo necesario es que los conocimientos agrícolas dados á los alumnos sean adquiridos por éstos de verdad y les sirvan teórica y prácticamente para lo sucesivo, porque todos reconocemos que hace más agricultura el que cultiva que el que lee, y si el cultivador se da cuenta de lo que hace es un agricultor completo.

Se dice que los maestros no tienen cultura bastante para hacer bien el curso práctico de agricultura; pero ¿es que se admite que la tienen para hacer el curso teórico que hoy se les impone? ¿Puede admitirse tengan cultura suficiente para hacer teoría y no para practicarla?

** Lo que todos debemos pedir en bien de la enseñanza en general y de la agricultura en particular, es que los cursos ó lecciones teóricas de esta ciencia que hoy se dan en las escuelas, se realicen prácticamente sobre el terreno.

Hoy que algunas fábricas serias de abonos químicos regalan pequeñas cantidades de éstos para hacer ensayos con tal que se les dé cuenta del resultado obtenido, nada más fácil que poder hacer un gran bien en cada pueblo, dándole á cada maestró una pequeña extensión de terreno para que lo cultive con sus alumnos, sujetándose al plan que apruebe el Ingeniero agrónomo de la provincia; si los productos del campo así cultivados son para el maestro y éste da á los alumnos algunas semillas de las obtenidas para que ellos las introduzcan en sus casas, ya se irá asegurando la obra de estos campos, y, de todos modos, se habrá conseguido con ellos una mejora grandísima, la de no hacer agricultura tan sólo teóricamente, como se hace hoy en nuestras escuelas.

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Ahora bien; no lo pidamos todo al Gobierno. Las personas entusiastas que pueden ofrecer una pequeña tierra para campo de cultivo, ó al menos influir directamente ó por medio de las Juntas municipales para conseguirlo; los Ayuntamientos con donativos de pequeñas parcelas ó algún recurso económico; las Diputaciones dando semillas y abonos químicos que muchas veces podrán obtener gratuitamente de las grandes fábricas y almacenes con sólo dar la seguridad de que se hará el ensayo y se conocerá el resultado; los maestros queriendo hacer algo práctico y los Ingenieros agrónomos con enseñanzas, y todos con su entusiasmo por esta obra, son los factores que pueden llevar á cabo esta reforma con gran facilidad y con resultado más eficaz que puede hacerlo el Gobierno si solo cuenta con la Gaceta.

Es acaso esta la base de nuestra regeneración agrícola, que sería mucho más rápida y activa si á ello se unieran la instalación de Granjas agrícolas bien dotadas, la enseñanza nómada llevada á cabo por los Ingenieros agrónomos de cada provincia, y, por último, una educación agrícola más perfecta de nuestros maestros de primera enseñanza.

EL CONCURSO REGIONAL DE GANADOS EN CATALUÑA

Coincidiendo con las fiestas del centenario del nacimiento del gran filósofo D. Jaime Balmes, ha tenido lugar en la ciudad de Vich el Concurso regional de ganados.

En el programa se adjudicaban premios para toda clase de ganados y aptitudes, habiéndose presentado al Concurso unas 160 cabezas de ganado caballar y