El Progreso agrícola y pecuario (1908-08-22 00:00:00), página 10

1 Profesor de Zootecnia general y aplicada, Director de la Estación pecuaria de la Granja-Escuela.
1 Profesor de suelos y abonos, Director de la Estación agronómica.
1 Profesor de Química biológica, Director de la Estación de ensayo de semillas.
1 Profesor de Topografía y Geodesia, Encargado de los Museos de Topografía.
1 Profesor de Herbicultura y Horticultura, Encargado de los cultivos anuales, prados, pastos y huertas de la Granja-Escuela.
1 Profesor de Cultivos especiales y Selvicultura Encargado de los correspondientes y del arbolado de la Granja Escuela.
1 Profesor de Industrias agrícolas, Encargado de las que se establezcan en la Granja Escuela.
1 Profesor de Patología vegetal, Director de la Estación del mismo nombre.
1 Profesor de Legislación rural y Estadística agrícola de Administración rural y Catastro parcelario, Encargado de las relaciones entre el público y la Granja-Escuela.
1 Profesor de Economía rural y proyectos especiales. Encargado de la contabilidad de la Granja-Escuela. El número de ayudantes-repetidores y el reparto que pudiera hacerse, sería el siguiente:
1 Ayudante-repetidor, Encargado de cálculos y Mecánica; Resistencia y máquinas agrícolas, afecto á la Estación de ensayo de máquinas.
1 Ayudante-repetidor, Encargado de hidráulica y construcciones, dibujos y planos.
1 Ayudante repetidor, Encargado de los análisis aplicada y agrícola. Agregado á la Estación agronómica.
1 Ayudante repetidor, Encargado de Botánica y Zootecnia. Afecto al Jardín Botánico y á la Estación Pecuaria.
1 Ayudante-repetidor, Encargado de Herbicultura, y Horticultura, Cultivos especiales y Selvicultura Afecto á los cultivos de la Granja-Escuela.
1 Ayudante-repetidor, Encargado de Industrias y Patología vegetal. Afectó á las industrias de la Granja-Escuela y á la Estación Patológica.
1 Ayudante-repetidor, Encargado de Climatología y Electrotecnia, Topografía y Geoesia. Afecto al Observatorio y á los Museos de máquinas y Topografía.
1 Ayudante-repetidor, Encargado de Química biológica, suelos y abonos. Afecto á la Estación de ensayo de semillas.
1 Ayudante repetidor, Encargado de Legislación, Estadística, Administración, Catastro, Economía, Contabilidad y proyectos especiales. Afecto á las oficinas de contabilidad agrícola de la Granja-Escuela. Independientemente de este personal de Ingenieros debe contar la Granja-Escuela con el número de Peritos agrícolas necesarios para la buena marcha y funcionamiento de las Estaciones agronómicas, Pecuaria, Patológica, Biológica, de Ensayo de semillas, de Máquinas y oficinas de la Granja-Escuela.

El Director del Instituto Agrícola de Alfonso XII sólo tendrá la alta misión inspectora, directa y constante, lo mismo del establecimiento de enseñanza que de los demás que constituyen y completan el ramo de investigación pura y que el público reclame. Esta función debe recaer en un Inspector general del Cuerpo ,de individuo la Junta Consultiva Agronómica.

Vamos á entrar ahora en la cuestión más interesante y que juzgamos imprescindible adoptar, bien al plan actual que hoy rige en la Escuela, bien al que se propone, ó cualquiera otro que se adopte, por ser independiente de la distribución de las clases en los cursos de la carrera.

¿Es lógico en la carrera de Ingeniero agrónomo la adaptación del desarrollo de sus cursos con los meses del año en que actualmente se verifica? Es lo más absurdo que se puede imaginar. Suspender las clases teóricas y prácticas precisamente en los meses que mayor cúmulo de observaciones nos presenta la naturaleza; no ver los alumnos jamás la finalidad de la mayor parte de los trabajos emprendidos al empezar el curso y sólo en contados casos y por referencia saber sus resultados, es lo más anómalo que se puede dar. Las carreras universitarias, las de Ingenieros de Caminos y en general todas las que no se funden en la observación y experimentación de la naturaleza, es indiferente su estudio en cualquiera época que se verifique. Pero la carrera del Ingeniero agrónomo, empezada en el mes de Octubre, mes perdido, pues no hay explicación práctica ninguna al empezar e desarrollo de las asignaturas, seguir á continuación en la época de calma de la naturaleza, representada por los meses de Noviembre, Diciembre, Enero y Febrero, y venir á terminarse el curso cuando la misma naturaleza comienza á despertar en los de Marzo, Abril y Mayo, es cosa verdaderamente, monstruosa en el desarrollo de los estudios de esta carrera, si se medita en ello un poco. Nada pueden aprovechar los alumnos de los taabados de siembras, injertos y toda labor que por campo tenga la naturaleza; no puede observar sus ventajas ó inconvenientes, ni recoger el fruto de sus experiencias, contado por el que las anotó. Empleado el mes de Junio en los exámenes, suspendidas las prácticas y clases teóricas, quedan totalmente interrumpidos los ejercicios manuales de la carrera y la observación de los hechos sucedidos en la época, no asistiendo á las operaciones de más importancia de la vida agrícola, cuales son las recolecciones. Ni aún en el mes de Septiembre, que pudiera ver la vinícola, se lo permite igualmente la segunda época de exámenes. Es decir, que invertidos los términos, cuando la naturaleza reposa el alumno trabaja, y cuando éste descansa ella se halla en su mayor vigor. ¿Es posible continuar con una distribución tan absurda de los concursos (en el tiempo) para la carrera del Ingeniero agrónomo?

Vamos á proponer su distribución conforme con el ciclo vegetativo de la naturaleza, adaptándolo á las épocas de calma y de mayor actividad natural.

El curso debe empezar el primero de Marzo y continuar, en toda España ha terminado por esta época la