El Progreso agrícola y pecuario (1906-02-07 00:00:00), página 3

Veladas rurales de educación popular y agrícola.

CONFERENCIA DEL PÁRROCO

Atractivo de las proyecciones luminosas.

bastante antes de la hora de empezar la conferencia, estaba ya completamente lleno el local del Sindicato agrícola, y esto que era muy capaz para reuniones normales; pero en esa velada fué mucho mayor la concurrencia, atraída por la nueva colección de vistas y cuadros que habían comprado para las proyecciones luminosas.

En efecto, las proyecciones constituyen un gran recurso para asegurar numerosa concurrencia á las conferencias ó veladas; un poderoso medio de instrucción intuitiva que ejerce gran atracción y que permite al auditorio el seguir con fruto los menores detalles de las explicaciones que se dan.

Débese aprovechar tan poderoso auxiliar para lograr que las conferencias resulten más educativas y hasta recreativas: dichos aparatos de proyección con las vistas adecuadas se van generalizando y poniendo al alcance de todo el mundo.

Llegada la hora, subieron al tablado los conferenciantes, ocupando sus respectivos asientos, y en lugar preferente algunos párrocos y maestros previamente invitados. Tuego tomó la palabra el señor Cura párroco que presidía y estaba encargado de la conferencia.

Preocupaciones.

Mis estimados agricultores:

Voy á tratar de desvanecer antes algunas bastante generalizadas preocupaciones. Creen muchos que no pueden enseñar agricultura los que no manejan el arado y la azada, y hemos oído exclamation: ¿Qué entienden de agricultura el cura, el maestro, el boticario, el médico y el veterinario? No se pueden negar las ventajas y la necesidad de la práctica y la experiencia en todos los oficios, artes y carreras; pero la sola práctica sin la teoría, sin la ciencia, no progresa, no se perfecciona, queda estacionada y rutinaria.

La ciencia es la directora é inventora y la práctica la ejecutora; así casi todos los adelantos y descubrimientos se deban á la ciencia, y ya veis cada año cómo los grandes premios Nobel se adjudican á hombres de ciencia, por reconocerseles su extraordinario mérito. No me negaréis que el arquitecto sabe más y tiene mucho más mérito que el albañil, que el notario y el abogado saben más que los escribientes, que el cura sabe más que el sacrístán y que el ingeniero y el perito agrónomo entienden de agricultura más que los labradores aunque éstos sepan arar y cavar mejor; así como el veterinario entiende más de animales que los carroneros y mozos que los cuidan.

Un ejemplo.

Como ejemplo, voy á citaros el caso de un primo mío que estudiaba en la capital las asignaturas de perito agrícola, cuando por la muerte de su padre tuvo que encargarse de la dirección de su finca. Joven y sin conocer prácticamente el intrincáis de una casa de labranza, los pro-

pietarios vecinos y jornaleros se burlaban de él, y decían que le costaría mucho llegar á igualar á su padre, que gozaba fama de entendido labrador y que era práctico en todos los trabajos.

Mi primo pasó un año observando, preguntando y anotándolo todo; y convencido de que podían hacerse reformas y mejoras con probabilidades de éxito, las fué introduciendo en los cultivos, en la elaboración de los vinos y en la cría de animales-, siendo criticado por muchos; pero cuando vieron que su casa progresaba y prosperaba, á los pocos años iban á pedirle datos y consejos, contribuyendo al adelanto agrícola del pueblo y de la comarca, y siendo hoy uno de los mas entendidos agricultores de España, como os convenceréis si entrase en ciertos detalles.

Entendido que, si ade antó tanto y aventajó á los más prácticos agricultores del país, fué debido á los estudios que había hecho, á su afición á leer libros y periódicos de agricultura, á observar, á ensayar y á contar; y si bien no araba, ni cavaba, ni podaba, ni daba de comer á bueyes y carneros, lo entendía más que los que practicaban, porque se asimilaba las experiencias de sus criados y muchas de agricultores que adquiría en conversaciones y leía en libros y periódicos.

Sin ir tan lejos, bien sabéis que uno de nuestros conferenciantes es labrador como vosotros, y si os aventaja y puede daros lecciones, no es debido sólo á la práctica, sino á que ha sido aficionado á leer escritos agrícolas, y haciendo de ellos prudente y moderada aplicación, cuyo éxito no podéis negar, ha pasado de jornalero á propietario.

Campo de experiencias.

Todos os acordaréis que él fué el primero que trajo y empleó los abonos químicos en un campo cerca del camino dejando medio campo sin abonar para hacer resaltar su efecto, el cual resultó tan extraordinario que se distinguió á lo lejos y movió á imitarlo, convirtiéndose en admiración las burlas y desconfianzas de antes; y es que, como dijo M. G. Ville al ser invitado en Bruselas en 1874 para crear su campo de experiencias de abonos químicos, es el campo de experiencias el más elocuente de los profesores. Es un error el creer que la ciencia no es necesaria al agricultor, pues como dice Bernard Pallissy, no hay arte en el mundo que le sea más necesaria la ciencia que el arte agrícola; no olvidéis este pensamiento y aficionaos á la ciencia agrícola leyendo, estudiando y aplicando lo que buena y prudentemente podáis de los adelantos.

Ventajas del saber.

Ya veis, pues, cómo sin arar y cavar se puede ser entendido agricultor y enseñar agricultura, si bien es útil que los que enseñan agricultura se familiaricen con las bonitas y diversas operaciones agrícolas. Otra preocupación hay de fatales consecuencias, y es que la generalidad de los trabajadores piensan que con entender lo referente al campo y á la cuadra, ya saben bastante; pues habéis de saber que formando parte de una familia, de un pueblo y de una nación, tenéis grandes deberes que cumplir: domésticos, políticos, sociales y religiosos, cuyo cumplimiento exige especiales conocimiento y carácter para llegar á ser hombres capaces de cumplir vuestra misión; es decir, que ne-