El Progreso agrícola y pecuario (1906-04-15 00:00:00), página 10

agrícola aplicada á los terrenos de Álava, que explica el Director; las lecciones son orales y escritas y se dan durante la noche. El día se dedica á la enseñanza práctica, verificando los alumnos todas las labores de los terrenos de la Escuela, bajo la vigilancia de un capataz.

Dura la enseñanza tres años, en los cuales se distribuyen las materias objeto de estudio en la forma siguiente:

PRIMER AÑO.

1.º Nociones de agronomía: Suelo, clima y abonos.
2.º Idem de las principales plantas cultivadas.
3.º Siembra y recolección.
4.º Alimentación del ganado.
En este año se ejercitan los alumnos en problemas de geometría plana.

SEGUNDO AÑO.

1.º Composición de los abonos minerales y su aplicación en Alava.
2.º Conocimiento del terreno de la provincia. Alternativas de cosechas.
3.º Montaje y manejo de máquinas.
4.º Curso recordatorio del primer año.

TERCER AÑO.

1.º Nociones de industrias agrícolas.
2.º Medición de tierras con cinta.
3.º Nociones de dibujo lineal.
4.º Contabilidad agrícola.
Los alumnos de la Escuela adquieren en ella conocimientos modestos, pero tan bien fundamentados, tan útiles y tan prácticos, que son muy solicitados en la comarca, donde hacen un servicio importantísimo á cuantos propietarios van dejando antiguas rutinas para entrar por la senda del progreso, en la que les sirven de sostén estos sencillos obreros, que salen de aquella Escuela con cariño á las prácticas modernas del cultivo y evitan al propietario los innecesarios trastornos y quebrantos que la ignorancia y la mala fe de los campesinos produce á cuantos valientes se atreven á hacer innovaciones en el campo.

La maquinaria agrícola.

De interés para el lector será también saber qué máquinas usa para sus labores la Escuela de Alava.

Labores de preparación.—Emplea los arados brabantés números 2 y 3, cuyo peso es de 250 y 156 kilogramos. Con estos arados, aplicables á todos los terrenos, levanta las rastrojeras y rotura los prados. El ensayo dinamométrico de estos arados dio el resultado siguiente:

    Arado
    Esfuerzo de tracción.
    Kilogramos.

    Arado brabante, gran modelo de la Azucarera Alavesa, peso 350 kilogramos, tirado por 3 yuntas de bueyes, y dando 0,35 metros de labor
    1.000

    Arado brabante, modelo núm. 2, con 2 yuntas de bueyes, peso 250 kilogramos, y dando 0,30 metros de labor
    500

    Arado brabante, modelo núm. 3, con una yunta, peso 150 kilogramos; profundidad 0,22 metros
    300

El que mejor se adapta al suelo ligero de Álava es el número 3.

Las labores de bina se dan con el arado de 2 y el de 4 rejas (ver el grabado de este arado en el número anterior), cuya profundidad con tracción de una yunta es de 0,12 á 0,15 metros. Las gradas articuladas de Howard y los rodillos Crosskill completan las labores de preparación.

Siembra.—Se emplea con buen resultado la sembradora Garret, de 9 rejas, que es aplicable á toda clase de granos

La siembra con máquina proporciona las ventajas siguientes:

1.º Ahorra semilla, puesto que con 1/2 fanega de grano siembra una fanega de tierra, mientras que á mano se emplean 5 cuartillas.

2.º La semilla se coloca á la misma profundidad y queda perfectamente espaciada.

3.º Como el tiro de la sembradora es delantero, el ganado no pisotea lo sembrado.

4.º La siembra en línea facilita extraordinariamente la escarda.

Recolección.—La Escuela recomienda por su economía, por el tiempo que ahorra, etc., el empleo de la segadora. El coste de la siega á brazo en Álava es de 43,33 pesetas, con segadora agabiladora 18,05 pesetas y 24,11 con la segadora atadora. La siega con agabiladora es, pues, la más económica, pero nunca resulta tan perfecta como la de la atadora.

La labor de la Escuela.

Señalar al detalle la acción educadora, la acción social ejercida por este establecimiento no cabe en los límites de este artículo, pero sí indicar sus principales éxitos á modo de resumen de cuanto llevamos expuesto.

La Escuela Práctica de Agricultura de Álava ha contribuido:

1.º Á propagar en escala considerable las simientes que en sus ensayos le han dado mejor resultado; diganlo los trigos Rietti y azul, las avenas de Brie y Hungría, el maíz forrajero, la esparceta, la patata y la remolacha, tan extendidas en aquella provincia.

2.º Á mejorar y aumentar el ganado vacuno y de cerda con sus reproducidores de raza vacuna Schwitz y sus cerdos ingleses.

3.º Á introducir la maquinaria moderna. Hoy funcionan en los campos alaveses más de 200 arados brabante, unas 40 segadoras, algunas sembradoras, una locomóvil y trilladora, adquirida por labradores asociados, capaz de trillar 300 fanegas de trigo al día, azadas de caballo para escardar la patata y otros muchos instrumentos no menos útiles.

4.º A difundir el empleo de los abonos minerales interviniendo la Escuela en su compra para repartirlas después á los labradores.

5.º A afanar entre la gente del campo la fe en los modernos procedimientos de cultivo, siendo hoy una autoridad respetada y creída por todos.

¿Se puede pedir algo más?

** De intento he dejado para última hora hablar de la persona que dirige este establecimiento modelo. He querido presentar antes su obra, porque de este modo ahorro palabras encomiásticas para este campeón de la agricultura, cuya modestia acaso molesta con mis elogios sinceros. ¿Cuál puede hacerse mejor del ilustrado Perito agrícola