El Progreso agrícola y pecuario (1902-04-22 00:00:00), página 7

agregarse otras asignaturas ó ampliación de sus conocimientos, dadas en cada una de las secciones del año facultativo.

La Legislación rural sufrió el año 1886 una transformación importante por el aumento de los principios del Derecho constitucional; pero el 97, al crearse el cuarto año de estudios ó facultativo, pasaron estos últimos conocimientos á él, quedando desde entonces la asignatura de Legislación rural en el segundo año. El curso puede dividirse en dos partes: á la primera corresponden el desarrollo y exposición de las cuestiones directamente relacionadas, ó que se hallan en el Código civil, y á la segunda una serie de leyes y decretos referentes al derecho civil y al Derecho administrativo.

Por la índole de esta segunda parte, á cada paso varía la materia de la misma; va tomando en los dominios del Derecho lo que prácticamente interesa al estudiante de un Instituto superior de agricultura, sin entrar en el examen detallado de los textos de la ley, que sólo recargarían su memoria, sino en el espíritu de los principios jurídicos que más tarde han de servirle, ó por lo menos le den el sentido general de cualquier ley.

El estudio del programa es como sigue:

I. Derecho de propiedad: posesorio, usufructo, servidumbre y sus accesorios.—Régimen de las aguas, cultivos, cosechas.—Abejas.

II. Contrato de arrendamiento: trabajo, alquiler.

III. Contratos de venta: vicios rehíbitorios de los animales domésticos.

IV. Leyes y reglamentos que se refieren á distintos objetos: policía rural, de caminos y canales, etc.

V. Nociones de Derecho comercial.

La Economía social y política formó hasta el año 1896 una sola asignatura con la Economía rural, si bien sólo se denominaba Economía política. Desde 1896 adquirió la extensión e independencia que hoy tiene, por los principios de Sociología que se le agregaron y que justifican una de sus denominaciones; reuniendo así en un curso estos últimos con los económicos, se aprecian mejor las formas de la organización social por una parte, y su relación con los fenómenos de la producción, de la circulación, de la repartición y del consumo de las riquezas por otra, constituyendo grupos que pudieran estar aparte teóricamente, pero que en realidad guardan entre sí relaciones constantes é íntimas. Detallando algo más el extracto de su programa, tenemos:

I. Nociones preliminares.—Organización de la Sociedad.—Concepto de ésta y del Estado.

II. Producción de las riquezas.—Agentes y auxiliares de la producción.—División del trabajo.—Asociación: su utilidad, legitimidad, formas y personificación civil.—Forma de la producción: grande, pequeña, mediana propiedad, cooperación.—Condiciones de la producción: individualismo, socialismo.—Equilibrio en la producción.

III. Circulación de las riquezas: cambio, moneda, comercio, crédito.

IV. Reparto y consumo de las riquezas.—Derechos de propiedad y de herencia.—Contrato entre patronos y obreros; renta, arrendamiento, intereses, ahorro, seguros, lujo, beneficencia.

V. Tesoro público.—Bienes del Estado.—Impuestos.—Empréstitos.—Presupuestos

La Economía rural, según queda dicho anteriormente, forma curso independiente de las otras ciencias afines desde el año 1896. Tiene por objeto el estudio de las condiciones generales de la producción en las empresas agrícolas.

En las primeras lecciones del curso se estudia por separado el capital, el trabajo y la tierra, continuando luego el examen de las relaciones que entre estos factores deben existir, para deducir como consecuencia inmediata la producción más útil y conveniente; el curso termina poniendo de manifiesto la harmonía económica que como resultado de los estudios anteriores debe siempre buscarse, al establecer ó analizar todo plan de organización cultural. Todas estas ideas reciben su sanción práctica, ejecutando valoraciones, apreciaciones, exámenes de cuestiones de actualidad, discutiendo alternativas y razonamientos, y muy especialmente siguiendo la marcha de todos los trabajos de la Granja aneja al Instituto. Cada semana han de presentar los alumnos por escrito y servir de tema de discusión en la clase, una relación de los servicios que individualmente se les encargara, y al terminar el curso presentarán para su examen un plan de cultivo que comprenda y desarrolle el tema que se les haya dado.

Este curso no sólo consagra su labor á las cuestiones que más directamente interesan al progreso de las especulaciones agrícolas, se ocupa también de los detalles de estas mismas empresas. Sólo persigue y es su esencial propósito el contribuir al desarrollo del sentido práctico y de la capacidad administrativa del futuro ingeniero agrícola, estudiando todos los progresos realizados en las mejoras introducidas en los sistemas de cultivos, alternativas, etc., etc. Como ya sabemos, está en el tercer año y su programa abarca los asuntos siguientes:

Primera parte: Generalidades sobre los instrumentos ó factores de la producción agrícola, su valor e importancia de cada uno.—Definiciones.—Límites de la Economía rural.

Segunda parte: Tierra.—La renta.—El valor territorial y el valor en renta.—Valoración de inmuebles.—Mejoras territoriales.

Tercera parte: Capital de explotación: fijo, vivo, muerto y circulante.—Relación entre el fijo y el circulante.—Contribución territorial.

Cuarta parte: Trabajo.—Los salarios.—Jefes, auxiliares, asalariados, jornaleros y destajistas.

Quinta parte: Elementos necesarios ó favorables á la producción.—Sistemas de cultivos.—Alternativas.—Leyes fisiológicas, económicas y meteorológicas.—Grande, mediano y pequeño cultivo.—Arrendamiento.—Medianías.—Explotación por el dueño ó por administrador.—Cooperación agrícola.—Sindicatos.—Comicios ó asociaciones.—Créditos agrícolas.

Sexta parte: La producción.—Las especulaciones agrícolas.—Especulaciones vegetales: cereales, plantas forrajeras, plantas industriales, plantas hortícolas.—Especulaciones animales: especie caballar, bovina, ovina y porcina.—Animales de corral.—Industrias agrícolas: