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tanto la preparacion; necesitábase algo, mucho más que los conocimientos del bachillerato en filosofía, para cursar con provecho determinadas asignaturas, y aún exigiéndose como en nuestro sentir debe continuar exigiéndose dicho título en el ingreso, ó los conocimientos equivalentes á él, fué preciso atender á aquella necesidad, y á satisfacerla vino la modificacion que en esta como en otras carreras introdujo la ley de 9 de Setiembre de 1857. En ella la enseñanza de los ingenieros agrónomos, como la de los de caminos, minas, montes é industriales y alguna otra, se comprendió en un grupo llamado de enseñanzas superiores, y según el art. 31, y prévio el título de bachiller en filosofía, la carrera de ingenieros agrónomos, comprendía los estudios siguientes: álgebra, geometría y trigonometría, geometría analítica, geometría descriptiva, geodesia, mecánica, física, química, análisis química, mineralogía, botánica, zoología, geología, principios generales de la agronomía, fisiografía agrícola, fitotecnia y zootecnia, industria rural, economía rural, historia crítica de la agronomía, ejercicios gráficos, trabajos prácticos.

En este cuadro de estudios, como vemos, la preparacion no dejaba nada que desechar. Aquéllos, según el artículo 76 de la misma, para ésta como para otras carreras especiales, se hacían cursando en la facultad de ciencias las materias pertenecientes á la misma y en sus mismas cátedras, y los estudios hechos académicamente en una carrera, eran de abono para todas las demás en que se exigían: eran, pues muchas asignaturas preparatorias comunes para varias carreras, inclusa la de ciencias.

Esta organización dada á la enseñanza muy racionalmente, no fué la que más vida comunicó á la Escuela de Agricultura, y la razón es óbvia; no ofreciendo por entonces porvenir tan inmediato y ventajoso la carrera de ingeniero agrónomo como las demás carreras de ingenieros, y aun la misma de ciencias, los que terminaban la mitad, y acaso más pesada parte, de los estudios comunes á todas, se dirigian en la segunda mitad de los mismos, á aquéllas que les ofrecian porvenir más claro, máxime pudiendo seguirlos sin abandonar la corte, para ir á terminar sus estudios en Aranjuez, donde se cursaban por entonces las materias de aplicación á la agricultura.

Las disposiciones mencionadas estuvieron en vigor hasta que en
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25 de Noviembre de 1865 se dispuso que, no obstante lo establecido en la ley de instruccion pública de 9 de Setiembre de 1857, la Escuela central de Agricultura pasase á depender inmediatamente de la direccion general de este último ramo, á la manera que por la ley de 4 de Julio de 1859 se pusieron bajo la inmediata dependencia de las direcciones respectivas las escuelas de ingenieros de montes, de minas y caminos, y fundándose en esto mismo, y en que debia su creacion á la direccion general de Agricultura, razon la más poderosa y que por sí sola bastaba para justificar tal determinacion.

Poco tiempo despues, en 28 de Diciembre de 1865, se organizó provisionalmente la planta del personal facultativo y economico de la Escuela central de Agricultura, con motivo de haber pasado á depender nuevamente de la direccion de este ramo.

En esta época es cuando la escuela empieza á tener vida propia, separándose para sus enseñanzas, por completo, de otros establecimientos, constituyendo su profesorado con algunos de los que antes habian sido nombrados especialmente para dicha Escuela, y otros entre los ingenieros agrónomos que de la misma habian salido. El programa de estudios continuaba siendo el mismo, con ligerísimas diferencias que establecia la citada ley del 57, hasta que se publicó la ley de 11 de Julio de 1866, sobre organizacion de la enseñanza agrícola.

En esta ley se dividia la enseñanza en superior, profesional y elemental. La primera tenia por objeto crear ingenieros agrónomos, la segunda peritos agrícolas y la tercera capataces de cultivo. La enseñanza agrícola formaba parte integrante de la instruccion pública, bajo la dependencia del ministerio de Fomento, administrada por el director general de Agricultura. La enseñanza superior se daba en la Escuela general central establecida en Aranjuez; duraba cinco años, y se dividia en preparatoria y especial. La preparatoria se cursaba parte en la facultad de ciencias y parte en enseñanza privada. La especial se cursaba en la Escuela durante tres años. Para ingresar en la enseñanza preparatoria se necesitaba el título de bachiller en artes. Los que carecian de este grado académico y teniendo diez y seis años de edad, podian entrar tambien en la enseñanza preparatoria, sufriendo un exámen de las materias comprendidas en la segunda enseñanza.
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La enseñanza preparatoria comprendía el estudio de las materias siguientes: trigonometría rectilínea y esférica, complemento de álgebra, geometría analítica, ampliación de la física, química general, organografía y fisiología vegetal, fitografía y geografía botánica, zoología, geología, estudiándose, además, privadamente, el dibujo de figura, de adorno y lineal.

La enseñanza especial comprendía las materias siguientes: geometría descriptiva y topografía, fisionografía agrícola, agronomía, fitotecnia, zootecnia, industria rural, economía rural y legislación agrícola, aplicaciones gráficas, trabajos prácticos. Poca es, como vemos, la variación respecto á la enseñanza que este plan había introducido, comparado con el de la ley de 1857, que había venido rigiendo. Casi la única diferencia que encontramos es la de poder sustituir los candidatos al ingreso con un exámen el título de bachiller en artes.

En esta forma seguía la enseñanza superior de la Escuela de Agricultura, y por este tiempo fueron ya nombrados cuatro ingenieros agrónomos profesores numerarios de la misma; unos que ya tenían antes ganadas cátedras por oposición, de real orden, y por oposición otros.

Ya indicamos ántes las razones poderosas que había para que en esta época fueran pocos los alumnos que se dedicaban á la carrera de ingenieros agrónomos, y las repetiremos, porque importa fijarse en ellas: digimos ya que los estudios comunes para las diversas carreras especiales dirigían á los alumnos á aquéllas que por entonces les ofrecían más inmediato y seguro porvenir, uniéndose á ello la circunstancia de poder hacer sus estudios en Madrid. Las Escuelas que, como la de Agricultura, no se encontraban por entonces en este último caso, tenían un número de alumnos relativamente insignificante.

En esta última circunstancia y en alguna otra puramente personal, que no es del caso citar aquí, debió fijarse poco después la atención del Gobierno, al decretar la supresión de la escuela central de Agricultura establecida en Aranjuez en 3 de Noviembre de 1868 para fundarla de nuevo por decreto de 28 de Enero de 1869, con el nombre de Escuela general de Agricultura, en la finca denomina La Florida, que hoy ocupa.

No repetiremos la división de las enseñanzas, los fines que con
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ellas se proponían y las materias de estudio, porque con ligerísimas diferencias, son las mismas que en la anterior Escuela existían aumentadas con la asignatura de hidráulica agrícola y construcciones rurales.

Introdujéronse además algunas modificaciones importantes; como era la de poder seguir los cursos de la Escuela, aún aquellos alumnos que no hubiesen cursado la enseñanza preparatoria; pero dichos alumnos no podían aspirar al título de ingeniero agrónomo, y sólo recibían diplomas con los que pudieran acreditar haber estudiado las materias á que se referían; se suprimió la presentación del título de bachiller en artes para el ingreso, y se daba el derecho de poder aspirar al título de ingeniero agrónomo á todos los que se creyeran con los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para él, obedeciendo en esto al criterio establecido para otras escuelas y facultades.

Grandes fueron, indudablemente, las ventajas que la Escuela de Agricultura reportó de su establecimiento en la posesión donde hoy se encuentra. Sin faltarle en ella medio material alguno para cuantas prácticas deseen ejecutarse, condicion á la que obedeció su instalación anterior en Aranjuez, tenía y tiene aquí la inmensa ventaja de que próxima á la capital, es visitada constantemente por gran número de personas que ni siquiera tenían noticia de su existencia en anteriores épocas; á lo cual se debe también, sin duda, que el número de alumnos que á ella asisten haya ido constantemente siendo mayor, y mayor el interés que la administración le ha dedicado, modificándose y ampliándose sus enseñanzas hasta llegar al estado en que hoy se hallan, no dejando mucho que desear bajo este punto de vista aún á los más exigentes, según observaremos por las siguientes y últimas modificaciones que ha sufrido.

En 16 de Noviembre de 1871, oído el parecer de la Junta de profesores de la Escuela general de Agricultura y el de la dirección general del ramo, se reorganizaron sus estudios, que como antes, tenían por objeto formar ingenieros agrónomos, peritos agrícolas y capataces. Las materias que los primeros estudiaban continuaban siendo las mismas que anteriormente quedan indicadas. No se exigía el título de bachiller para el ingreso, y las materias que constituían éste eran las mismas que quedan señaladas y que ya existían antes.
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Una modificacion importante, todavía hoy subsistente, y con mucha razon, se introdujo respecto á los alumnos, dividiéndose éstos en internos y externos.

Para ingresar en la Escuela como alumno interno era preciso probar antes todas las asignaturas del ingreso; pero probadas en el número de años que los aspirantes juzgasen conveniente, y no como antes en un mismo año. Los alumnos internos tienen que someterse además á un régimen disciplinario dentro de la Escuela respecto á horas de asistencia, etc., á que los externos no están obligados.

Los alumnos externos son todos aquellos que sin haber aprobado el ingreso ó habiendo aprobado sólo algunas de las materias que lo forman, se matriculan en las asignaturas de la carrera, pudiendo asistir ó dejar de asistir á las clases á voluntad. Los que hallándose en este caso al final de carrera probaran todas las materias del ingreso, todas las que constituían los estudios de la Escuela y verificarán los ejercicios de reválida en la misma forma establecida para los internos, recibirán el título de ingeniero agrónomo; pero en igualdad de circunstancias deben de ser siempre preferidos los que hayan hecho su carrera como internos, para los cargos oficiales. Los que sólo estudiassen algunas asignaturas de la carrera, podrán recibir un certificado en que lo hiciesen constar.

En 23 de Noviembre de 1875 vino á satisfacer una necesidad muy sentida la creacion de una Estacion agronómica agregada á la Escuela y servida por los profesores de la misma.

Por el reglamento de que tomamos los anteriores datos siguió rigiéndose la Escuela, hasta que la ley de 1.º de Agosto de 1876 comunicó nuevo y vigoroso impulso á la enseñanza agronómica en todas sus fases. En ella, entre otras cosas que por hoy no nos toca examinar, se disponía por su art. 5.º que se reorganizarian los estudios de la Escuela superior de Agricultura, con arreglo al plan que estableciera el Gobierno, oyendo al Consejo superior de Agricultura, Industria y Comercio.

En virtud, y como consecuencia de dicho artículo y de lo dispuesto en real órden de 14 de Agosto del 76, por la que la Escuela pasó á depender de la direccion de Agricultura, se publicó la de 16 del mismo mes y año, completando los estudios y reorganizando el método de enseñanza de la referida Escuela.
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Fig. 25.—Vaca de raza Salers.

Biblioteca Nacional de España
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El artículo primero disponía que la Escuela general de Agricultura se denominara en lo sucesivo Escuela superior de Ingenieros agrónomos.

Para ingresar como alumno en ella, era necesario: 1.º El título de bachiller en artes. 2.º Presentar certificaciones de haber cursado y probado en establecimiento oficial las materias siguientes, ó probar su aptitud en las mismas mediante exámen: complemento de álgebra, geometría analítica, cálculo diferencial é integral, mecánica racional, geometría descriptiva, geodesia, química general, ampliación de historia natural, dibujo lineal, topográfico y de paisaje y francés. 3.º Sufrir un exámen de las materias que á continuación se expresan: análisis química, mineralogía y geología, vertebrados é invertebrados, organografía y fisiología vegetal, fitografía y geografía botánica.

Como se vé, este ingreso suponia la conclusión, ó poco méños, de todos los estudios de las diversas secciones de la facultad de Ciencias para entrar en la Escuela; y fué por tanto muy corto el número de alumnos que se presentaron á dicho ingreso, mientras la disposición indicada rigió, entre otras cosas, porque casi el mismo porvenir les ofrecían otras carreras que necesariamente tenían que seguir ó hacer sus estudios ántes de dedicarse á ésta; cuya duración, incluyendo el título de bachiller, no sería méños de catorce años.

Los que ingresaban, cursaban durante cuatro años en la Escuela las asignaturas siguientes: Primer año, fisiografía agrícola, biología agrícola, mecánica é hidráulica agrícola. Segundo año, agroonomía, zootecnia, construcciones rurales. Tercer año, herbicultura, arboricultura é industria rural. Cuarto año, economía agrícola y legislación, administración rural y contabilidad.

Completo era indudablemente este plan de enseñanza; pero las razones ántes indicadas eran suficientes para pensar en su modificación, de manera que la carrera se hiciese más abordable á los alumnos, facilitando sobre todo el ingreso en la Escuela, y á eso obedeció la última y muy racional modificación que ha sufrido la enseñanza, sin hacerle variar en lo esencial.

En la disposición á que nos referimos se dá también un gran paso para la organización definitiva de la Escuela, al determinar la provision de determinadas cátedras de la misma, considerándose
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vacantes todos los cargos que no estuviesen servidos por ingenieros agrónomos que hubieran obtenido ya cátedras por oposicion.

A las razones anteriormente expuestas respecto á la enseñanza, vino á responder el decreto de 21 de Enero de 1878. Por él, la Escuela de ingenieros agrónomos tomó nuevamente el nombre de Escuela general de Agricultura, teniendo ésta por objeto dar la enseñanza completa para formar ingenieros agrónomos; peritos agrícolas, cuya enseñanza se había suprimido en la última disposicion anterior á esta, y capataces y obreros agrícolas. Este decreto, hoy vigente, dispone respecto á la enseñanza lo que sigue:

Los alumnos pueden ser oficiales ó libres, denominaciones que equivalen á las de internos y externos que indicamos ya en el plan anterior. Los últimos, aún terminada la carrera, no tendrán opcion al desempeño de cargos oficiales que exijan el título de ingeniero agrónomo.

Los alumnos oficiales necesitan para serlo en la seccion de ingenieros agrónomos, aprobar en un examen las materias siguientes:
1.º Las que constituyen la segunda enseñanza, con ampliacion de la física, de la química y de la historia natural, segun los programas ya publicados. 2.º Trigonometría rectilínea y esférica, geometría analítica, geometría descriptiva, cálculo diferencial e integral, mecánica racional, topografía, dibujo lineal y topográfico.

Constituyen la enseñanza de la Escuela para la seccion de ingenieros las materias siguientes:
Primer curso.—Química agrícola, zoología y botánica agrícola, patología general, climatología, metodología de la agricultura.
Segundo curso.—Agronomía, fitotecnia (cultivo agrícola), zootecnia (ganadería y sus agregados), mecánica agrícola y dibujo de máquinas.
Tercer curso.—Análisis química aplicada, industria agrícola, economía rural, hidráulica y construcciones agrícolas.
Cuarto curso.—Historia de la agricultura, legislacion, formacion de proyectos.

Tal es la completísima enseñanza que hoy reciben los ingenieros agrónomos en la Escuela general de Agricultura, la cual, unida á casi todos los medios materiales necesarios para darle con aprovechamiento y las disposiciones últimamente dadas, por las que han de proveerse, en el próximo Mayo, por oposicion, las cinco cáte-
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dras hoy vacantes, dándole al profesorado toda la respetabilidad que necesita, ponen á la Escuela en condiciones que no llegó á reunir jamás, porque, como hemos visto, nunca llegó á estar definitivamente constituida. Hoy que lo está, como acabamos de ver, no vacilamos un momento en asegurar, que la vigorosa marcha que sus estudios han de tomar desde el próximo curso, ha de ser el comienzo de una nueva era de prosperidad para la misma, viniendo indudablemente á llenar el fin que tantos ilustres patricios se propusieron al dedicarle su inteligencia y su atencion, y constituyendo uno de los primeros y más importantes centros de instruccion de nuestra patria, que tan imperiosamente reclama la difusion ya vulgar en casi todas las naciones de Europa de los conocimientos agrícolas.

Tales han sido las fases y desarrollo por que la Escuela general de Agricultura ha pasado, y que como en un principio digimos, debiamos dar á conocer para poder formar juicio exacto de todo lo referente á ella. Llegados á lo que hoy es, en el número próximo nos ocuparemos en detalle de todos los medios de enseñanza que posee, para terminar con algunas indicaciones respecto á lo que puede y debe ser.

ANTONIO BOTIJA Y FAJARDO.
Ingeniero agrónomo.

(Se continuará.)
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VARIEDADES

CONFERENCIAS AGRÍCOLAS.—Ministerio de Fomento.—Real orden.
—Excmo. Sr.: Enterado S. M. el Rey (q. D. g.) del brillante éxito obtenido en las conferencias agrícolas que tuvieron lugar en esta corte durante el curso próximo pasado; en cumplimiento de lo dispuesto en la ley de 1.º de Agosto de 1876; y queriendo demostrar el aprecio en que tiene el importantísimo y extraordinario servicio prestado por las personas á que se refiere la nota adjunta, que aprovechando el tiempo dedicado á su necesario descanso, lo utilizan en propagar con el mayor desinterés y patriotismo los sabios preceptos de la ciencia agronómica, cuyo conocimiento tan necesario es en nuestra patria, ha tenido á bien disponer se les den en su real nombre las más expresivas gracias, y que se publiquen sus nombres en la Gaceta de Madrid para conocimiento del público y satisfaccion de los interesados.

De real orden lo comunico á V. E. para su conocimiento y fines oportunos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 11 de Marzo de 1880.—Lasala.—Señor director general de Instruccion pública, Agricultura é Industria.

Nota á que hace referencia la real orden adjunta.

D. Eduardo Abela.
D. Manuel Allendesalazar.
D. Casildo de Azcárate.
D. Galo de Benito.
D. Leandro de Blas y Rodríguez.
D. Magin Bonet.
D. Antonio Botija y Fajardo.
D. Estéban Boutelou.
Gaceta agrícola del Ministerio de Fomento (), página 744

D. Zoilo Espejo.
D. Mariano Frias y Casado.
D. Mariano de la Paz Graells.
D. Justo Martin Lunas.
D. Fernando Ortiz Cañavate.
D. José Joaquín Preciado.
D. Manuel Prieto y Prieto.
D. José María Solano y Eulate.
D. Luis María Utor.
D. Juan Vilanova y Piera.
D. Santiago de la Villa y Martín.
D. Antero Viurrun.

POLICIA RURAL.—D. Francisco Caballero y Rozas, marqués de Torneros y viudo del Villar, alcalde presidente del Excmo. ayuntamiento constitucional de esta M. H. villa.

Hago saber:
Que deseando poner á cubierto la propiedad rural de los ataques y abusos á que la mala fé, la ignorancia ó la falta de cuidado y prevision, puedan dar lugar en detrimento de ella, en perjuicio de la agricultura y con mengua de tan sagrado derecho, cuya garantía está encomendada á todas las autoridades, y muy principalmente á la municipal: y creyendo conveniente, para conseguir aquel objeto, poner en conocimiento del vecindario las prescripciones, á cuya observancia están todos obligados, he acordado la publicacion de las siguientes disposiciones de las ordenanzas municipales:

1.ª Se prohibe atravesar á pié ó á caballo por los terrenos sembrados, entrar á cazar en ellos, é introducir ganados ó cualquier otra clase de animales en las tierras cultivadas ó preparadas para recibir la semilla.

2.ª Los dueños de reses vacunas y lanares y de caballerías, cuidarán de que aquéllas no anden sin cencerro y éstas sin bozal.

3.ª Los perros dedicados á la custodia de las posesiones rurales permanecerán cerrados de sol á sol, y los que se dediquen al resguardo de huertas, jardines y ganados, no podrán estar durante el dia sin bozal.
Gaceta agrícola del Ministerio de Fomento (), página 745

El que se viere acometido por ellos, queda autorizado para herirlos ó matarlos si de otro modo no pudiera contenerlos ó defenderse de sus ataques.

4.ª Desde el día de la fecha hasta el último de Setiembre próximo, queda prohibida la elevacion de globos por medio de procedimientos que no reunan las condiciones necesarias para garantir, á juicio de la persona designada por la autoridad para reconocerlos, su incombustion, y para evitar los incendios.

5.ª No se permite fumar, encender yesca, fósforos en las eras, ni arrojarlos encendidos á los rastrojos. Las luces artificiales que se usen para los trabajos en aquéllas, deberán ser colocadas dentro de un farol ó linterna.

A la vigilancia de los guardas nombrados al efecto, y á la de los particulares autorizados para proceder contra los infractores de estas disposiciones, queda confiada su exacta observancia y la denuncia correspondiente ante el señor teniente de alcalde del distrito á que pertenezca el término en que haya tenido lugar la falta.

Madrid 2 de Marzo de 1880.—Marqués de Torneros y viudo del Villar.

EXPOSICION AGRÍCOLA DE SEVILLA.—El reglamento para la Exposicion agrícola que ha de celebrarse en el mes de Abril de 1880 por la Sociedad Económica de Amigos del País de Sevilla según el reglamento, es el siguiente:

Artículo 1.º La Exposicion tendrá efecto desde el 15 de Abril al 15 de Mayo próximo. Para las legumbres y frutas frescas terminará en 25 de Abril, pudiendo renovarse por sus dueños cuando lo consideren conveniente.

Art. 2.º Además de los productos de la provincia, se admitirán los de toda la región andaluza; si bien colocándolos con la separación conveniente.

Art. 3.º Se formarán jurados compuestos de los individuos de la clase de Agricultura de esta Sociedad, y de las demás corporaciones interesadas en el fomento de la riqueza pública. También tomarán parte en el mismo, cierto número de expositores que se designarán por sorteo.

Art. 4.º Los premios consistirán en
Una medalla.