Gaceta agrícola del Ministerio de Fomento (), página 317

Pero la falta de aplicaciones que contaban entonces en España los estudios científicos por sí mismos y la sobra de desden con que se afirmaba que la agricultura se aprendía con sólo seguir e imitar las prácticas tradicionales, trasformaron estas instituciones en alardes puramente teóricos.

En el segundo período constitucional, el Gobierno presentó á las Cortes un proyecto de ley para crear una Escuela normal de Agricultura en Madrid y una práctica en cada una de las provincias. No llegó á realizarse este plan; por el contrario, su optimismo fué causa involuntaria de un sensible retroceso. Desdefadadas entonces las ciencias qué tienen por objeto satisfacer las necesidades materiales del hombre, hubo una reaccion, y por consiguiente un movimiento exagerado y violento hácía las ciencias geopónicas, y desconocida también entonces la naturaleza de la Escuela de Agricultura, hija y compañera de la economía, se trazó el ideal de esta instrucción; el cual por tanta balumba de leyes y reglamentos, tanto aparato de edificios y de máquinas, tanto tropel de profesores y de prácticos, desalentó desgraciadamente al público y al Gobierno.

En 1835 el Gobierno trató de plantear la Escuela en el real sitio del Pardo. En la legislatura de 1841 se alzó una voz celosa en el Congreso de Diputados á favor de los establecimientos profesionales de agricultura, tomóse en consideracion por este Cuerpo; pero el pensamiento no pasó de proyecto. En 1842 la intendencia de Palacio pidió consejo á la Sociedad Económica Matritense y á varias personas competentes para establecer una Escuela de Agricultura en el patrimonio de S. M., y obtuvo por resultado la introduccion del conocimiento de estas instituciones en España, y con él la demostracion de la necesidad de modelos agronómicos. Y en este concepto, ¿dónde habia otro Aranjuez, creacion del arte y de la industria humana; hermoso y alegre suelo, en que brillan á la par de la naturaleza la jardinería y la horticultura, la labranza y la zootecnia, y en que á cada paso se encuentran gloriosos monumentos de la sabiduría de nuestros agrónomos, y vestigios eternos de la monarquía castellana?

Obedeciendo á esta fuerza irresistible se crearon por real decreto de 2 de Noviembre de 1849 tres Escuelas de Agricultura, proyectando la central en el radio de cuatro leguas de Madrid, 6 en el real sitio de Aranjuez, y las otras dos en las provincias del Norte y del Mediodía. Se encomendó su fundacion al interés particular, el cuál debia tomar á su cargo la explotacion de la finca, reservándose el Gobierno la vigilancia y el nombramiento de profesores. Esta medida no produjo sus deseados efectos sin duda por la somnolencia del espíritu de especulacion y de empresa, detenido en su primer arranque por las catástrofes de 1847 y 1848. Sin embargo, las aspiraciones civilizadoras de estas tentativas inauguraron en España el sistema aleman, de sostener la instrucción agronómica por cuenta directa del Gobierno. En 1849 tratóse de plantear la escuela en el cortijo de San Isidro; la opinion se había fijado en esta finca por su origen, por su antigua bodega, por sus encantadas vegas y por sus colinas pródigas de uvas y de olivas. Pero su misma extension la anulaba para este