Gaceta agrícola del Ministerio de Fomento (), página 319

trofe del Instituto Nacional Agronómico, fundado en Versalles, á pesar de haber tenido á su frente al ilustre Gasparin, y á las especialidades más eminentes de aquél país. A la vista de estos resultados y con el conocimiento de la pedagogía alemana, no era dudosa ni difícil la eleccion. La enseñanza técnica no se puede adquirir sino ejecutando las operaciones penosas del cultivo, para lo cual aprovechan poco los principios sublimes de la ciencia; la casa de labor, considerada como medio, es el verdadero profesor, é instruye combinando las labores, usando los abonos y practicando las operaciones. Tal es la escuela que se inaugura hoy en la Flamenca. La instrucción científica no puede darse en una casa de labor, sin quitar á ésta su noble simplicidad, sin ahogarla en el piélago de las teorías, y sin consumir inútilmente gran parte de la fortuna pública: la geometría descriptiva y la geodesia, la física y la química, la historia natural y la economía política, contribuyen cada una por su parte á formar el ingeniero agrónomo, y no pueden explicarse sino en las Universidades, donde los Gobiernos, á fuerza de tiempo y capital han logrado reunir profesores, gabinetes, laboratorios, jardines y colecciones. Tal es la sección científica que se plantéó en Madrid en 1.º de Noviembre de 1855, utilizando los recursos de la Universidad, y de las escuelas especiales de Arquitectura y Veterinaria, y aplicando en el Jardín Botánico de Madrid los métodos teóricos. De este modo y con dos años de práctica en los terrenos de la Flamenca, se podrán conocer la ciencia y el arte. Dichosa separación que, dictada por la naturaleza, deseada de los sabios y auxiliada por los Gobiernos, no puede méños de producir en España todos los bienes que en sí encierra.

Conforme á estas doctrinas, que además de su generalidad facilitaban el establecimiento de dos escuelas, tanto tiempo deseadas, la comisión presentó al Gobierno las bases de organización y los reglamentos respectivos, los cuales fueron aprobados por S. M., según el real decreto de creación, acogido con aplauso unánime por la opinión y por la prensa. La nación y las provincias, apresurándose á felicitar al Gobierno, nombraron á sus expensas alumnos para difundir entre los labradores la luz de los conocimientos agronómicos, y solicitaron algunas el establecimiento de escuelas locales, análogas á las de Alava, Tudela, Gerona y Barcelona, y á otros ensayos hechos con más celo que fortuna. Ovacion coronada por S. M., declarándose protectora del nuevo establecimiento. Al siglo de Isabel la Católica debe la culta Europa la obra de Alonso Herrera, el primero y el más eficaz instrumento de la enseñanza individual. Al siglo de Isabel II deberá España la escuela de la Flamenca, primer templo consagrado por el Estado á la enseñanza colectiva de la ciencia, sustentadora de los Gobiernos y los pueblos.

Llevado el proyecto á este término feliz, no faltaba sino proceder á su plantificación. Cuando S. M. se dignó sancionar los reales decretos, la comisión contaba ya con los planos del edificio y el presupuesto de las obras: pero éstas no pudieron principiarse hasta que las Cortes aprobaron