分类：育儿-宝宝-学龄期
问题：孩子老是穿反鞋子,是不是逻辑思维有问题孩子马上就4岁了,可是她在 
马上就4岁了,可是她在任何时候都是穿反鞋子,这样会不会影响她以后的学习,我周围几个小朋友也是这种情况,别的玩呀,折纸,等各个方面都好,但就是学习成绩糟糕,是不是穿反鞋子对学习有影响.
回答：你好，随着身体与动作的发展，一岁以后在一些与自身相关的事件上，越来越显现出[我要自己来]的欲望。不过，限于成熟度、协调能力与经验，他们一定不能做得很好，较常的情况是错误频出。而我们所应在意的不是做得好不好、完不完美，而是其自主性的发展。所以，当有一天孩子独立穿上左右脚相反的鞋子，我们的反应应该是[哇！你自己把鞋子穿起来了！]而不是[咦！你鞋子穿错了！]鞋子穿错并不会产生什么严重的后果，即使孩子因此跌倒，正好是一种[错误控制]，孩子经验到：这种[鞋感]好像容易跌倒。然后，我们再于下次他要穿鞋时提早介入，先帮他把左右鞋放好，或是教孩子辨别正确脚。教孩子辨识正确脚可事先将左右脚鞋靠扰摆好，接着单手同时握住两鞋的内侧，提起翻过来看看鞋底，如果两双鞋底的内缘形成（）状，代表正确，如果呈现）（状，则代表鞋子反了。除了教孩子辨别正确脚以外，为孩子准备有分左右脚的室内鞋、拖鞋，而不是两双都一样的鞋，也能让孩子多练习正确脚的穿法。只要孩子常有练习机会，四岁左右他们多能把鞋子穿好。至于左、右的认知概念，则可能要到五岁以后才能真正理解。