分类：教育/科学
问题：珠心算是学什么的? 
回答：1、概念 　　珠心算又称珠算式心算或珠脑速算。珠心算是将数变成脑海中算盘上的算珠进行?算的一种方法。它是在珠算的基础上发展而成的。目前在东南亚一带甚为流行，日本、新加坡、马来西亚、韩国、台湾，如雨后春笋般掀起珠心算热潮。近年，珠心算将在中国大陆掀起一个新的学习高潮。　　珠算式心算能力?碓从谀杂诚瘢⒆用亲陨硪材苁导矢惺艿叫乃隳芰μ岣摺Ｒ虼耍樗恪⑿乃慵し⒘撕⒆用怯梢晃坏蕉辔皇乃愕那笾竿Ｊ购⒆用峭ü樾乃阊盗罚唤瞿苎耙恢痔厥舛幸娴募扑惴椒ǎ铱梢耘嘌己玫难跋肮撸舴⒋竽灾橇Γ忧啃蜗笏季S能力，沟通左右脑，使整个大脑的发育趋于平衡，协调发展，从而更具有创造力。　　初学珠算是有意识地拨算珠，以后就可以做到无意识地自动地拨珠了，这一点任何人都可以做到。接着是根据算盘的形象在脑中描绘，并开始练习心算，通过多年的实践証明，4-5岁开始学习珠心算效果最佳。一般分界是在10岁左右，脑映象一旦消失便不能再生。　学龄前的幼儿，不仅不了解数的概念，而且也没有数的印象，为了让小朋友能够具体解数的概念，有必要使用算盘一类的具体工具作为教学辅助。如果教他们珠算，容易产生算盘图像，但随着年龄上升 ,就会产生自己的数字图像，這个时候再教他们学习珠心算就容易产生混乱，因此最理想是从小一点的时候开始学习珠心算。　　2、起源与发展 　　心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、?渲Φ纫捕际沁h的最原始的?算工具。　 接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。现代电子计算机的计算速度之快，计算精度之高是空前的、无与伦比的。但是，无论使用任何种类的计算，都需要人类脑力的参与，换言之，为了辅助心算而发明了算具，有了算具，又提高了心算水平，然而算具永远不能代替人脑，也永远不能代替心算。社?⒄乖?碓叫枰咚刂省⒏咧悄苋瞬拧?　　如果用珠心算?矸⒄骨炕闹橇Γ涂梢愿萜涓鲂耘嘌龈嗟娜瞬拧Ｈ艉⒆用嵌寄芊⒒由朴锰旄车闹橇Γ樾乃愕闹橇ε嘌δ鼙?⒋蠓乓觳省?　　3、脑映像 　　珠心算是把算盘描绘在脑海中，形成脑映像。发展脑映像是发展人类智慧的途径之一，是一个新生事物。脑映像是一门学科，它是指过去的知觉，尽管过了许多年还能清晰地回忆起当时的情景。孩子们的这种知觉是天赋的。过了少年(一般10岁以后)这种脑映像将从大部份孩子身上消失掉。脑映像天赋在心灵深处不断的流动，成为学问、艺术的推动力。从这个意义而言，可将教育本意理解为“将原有的东西引发出?怼薄?　　4、特点 珠算式心算是利用算盘作为计算的工具，运用脑映像的效果进行计算。操作具体的工具最适合培养数的概念。心算是把算盘的形象描绘在脑中 ,它之所以操作形象，是由于脑映像和无意识的作用，凝视----集中注意力----无意识的记忆，过程是相同的，其特点如下:　　　　(1)使用方便 　　珠心算由学打算盘开始升华成脑映像后不再使用算盘 ,不受时间和空间限制。　　　(2)速度快 　　珠心算速度快过珠算也快过计算器，这是举世公认的，实验和实践都可以证实。脑频＞拨珠频＞口频＞按键频＞笔。，珠心算选手的脑频目前已达到10--11次/秒(一般人1.2-1.5次/秒),在讲求效率的今天，这种高速度的反应是人们所需要的。　　　(3)具有启智、教育功能 珠心算将抽象思维转化为形象思维，交替运用形象与抽象思维进行?算，是开发右　 脑，沟通左右两半脑，启迪智慧，培养创造型人才的良好工具。珠心算计算数位多，速度快，学习容易，在启智功能上更胜其他方法一筹。而算盘是一个优良的教具和学具，特?e是对学龄前儿童，不仅要求手、眼、耳、脑协调配合，而且形象思维与抽象思维交替运用，是启智训练好工具。