分类：教育/科学-理工学科-化学
问题：关于解化学计算题时列比例式的问题在解化学计算题时经常要列比例式， 
在解计算题时经常要列比例式，请问列这种比例式有何理论依据？中学化学课本并没有讲在化学计算中列比例式的理论依据，我认为这是中学化学教材的一个不足之处。
回答：能提问这个问题很好，这确实是教材的不足之处且长期没有得到究进。当年我学中学化学的时候也思考过这个问题。化学计算数量关系最常见的形式是：aA + bB = cC + dDnA/nB=a/b   (~nA表示A的物质的量）虽然不知道等式成立的原因也可解答，但化学不是文科，你不能理解某一过程将影响下一步深入学习，应用起来也显的生搬硬套不能灵活应用。其实上面等式证明并不难，但要求对化学反应的本质和相关物理量有较深的理解。化学反应的本质是原子按一定的规律重新组合，上面反应分子A和B的原子拆开重新组装成新的分子C和D，变化遵守一定的规律，即拆散a个A分子和b个B分子得到的原子恰好能组装成c个C分子和d个D分子。而物质的量的定义为一定数量微粒的集合（6.02*10^23个[即为NA]某种分子即定义为那种分子的物质的量为1mol）。综合化学反应规律不难得出若A和B完全反应则两者的分子数比应等于a/b，A的分子数为nA*NA,B的为nB*NA,故有：a/b=nA*NA/nB*NA=nA/nB至此：nA/nB=a/b 证毕。此式可转化为nA/a=nB/b.同理可得：nA/a=nB/b=nC/c=nD/d   （式一）因n=m/M,代入上式易得：mA/[M(A)*a]=mB/[M(B)*b]=mC/[M(C)*c]=mD/[M(D)*d]同样根据气体的体积与物质的量关系：n=V/22.4，代入式一可得到体积与化学方程计量系数的关系。体积差、质量差的计量关系也可用上面方法得出。不同化学反应若反应物或生成物有前后关系的也可传递计量关系。如：aA + bB = c1Cc2C + dD = eEc1*nA/a=c2*nE/e有不懂之处需要联系答题者，可将光标移到化学团队头像上，即可显示答题者ID，然后从团队主页找到答题者或直接向团队提问。