分类：健康-精神心理科-心理科
问题：孩子学习影响心理健康我的孩子今年上初一了，他在数学学科学习上太钻 
我的孩子今年上初一了，他在学科学习上太钻牛角尖了，本来是件好事，可是这几天弄得他自己觉得很痛苦。总说自己脑子笨，天天着急，难过，不吃不喝。我觉得这是心理问题了。帮帮他，也帮帮我吧！谢谢了！在线等！！！
回答：初中生学习心理从稍有偏常、失调到形成心理障碍是有一个发展过程的，只要及时并适当的进行辅导，还是可以消除学习中的心理障碍的。介绍几种方法给你，希望可以帮助你的孩子缓解症状。激励方法。家的实验表明，一个人在一般情况下只能发挥其能力的20%—30%，如果受到充分激励后可发挥到80%—90%。具体方法有目标激励、情感激励、榜样激励和教师行为激励。以情感沟通鼓励作为手段，以情感化。 认知改变方法。初中生处在心理断乳期，人生观世界观尚未完全确立，对社会上的人与事还处于一知半解的状态，认识上带有很大的片面性，行为上帝有盲目性，必须正确灌输、耐心引导来帮助他们提高认知水平，改变原有的片面幼稚甚至错误的看法，通过理性的思考进行反思来改变原先的情感与行为，矫正学习心理的偏常，消除障碍。行为改变方法。行为是通过后天学习获得的，不良行为是在不利的环境条件下不适当的学习结果。如果改变不良环境条件，采取一些强化训练的治疗措施，可以矫正人的不良或不正常的行为，达到适应环境的目的。初中学生心理比较脆弱，特别是有心理障碍的孩子，有希望被老师和家长理解的强烈愿望，如能对他多尊重、关心、理解体谅些，他情感上的期待就会得到满足。心灵就易沟通。    总之，不要让孩子有太大压力，让他有自己适宜的空间，同时要有业余的兴趣爱好，这样才可以正确的培养他的学习积极性。如果无法帮助孩子调节这种心理障碍，建议寻求心理医生帮助缓解。祝你的孩子健康成长！