分类：教育/科学-理工学科-物理学
问题：某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实? 
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6 g，砝码盘质量mo=7.5 g，所使用的打点计时器交流电频率f = 50 Hz。  其实验步骤是：（    ）  A．按图中所示安装好实验装置；  B．调节长木板的倾角，轻推小车后，  使小车能沿长木板向下做匀速；  C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中  砝码的质量m；  D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；  E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B—D步骤，某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6 g，砝码盘质量mo=7.5 g，所使用的打点计时器交流电频率f = 50 Hz。  其实验步骤是：（    ）  A．按图中所示安装好实验装置；  B．调节长木板的倾角，轻推小车后，  使小车能沿长木板向下做匀速；  C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中  砝码的质量m；  D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；  E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B—D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。次数  1  2  3  4  5砝码盘中砝码的质量m/g10 砝码盘中砝码的重力G/N  0.10  0.20  0.29  0.39  0.49小车的加速度a/m·s-2  0.77  1.44  1.84  2.38  2.75    回答以下问题：①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?__________（填“是”或“否”）。  ②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a =______ m/s2。③某同学将有关数据填人他所设计的表格中，并根据表中的数据画出a一F图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是            ，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_______________________________，其大小是____________。这个实验，小车是向下滑动的吧？但是为什么砝码越重，加速度越大？
回答：请看清楚题。
先用砝码拉小车，调节斜面角度，使之“匀速”运动。意味着重力沿斜面的分量与拉力平衡。再取下砝码盘，让小车在重力作用下滑动，记录加速度。所以砝码越重，斜面的角度越大，后来测得加速度就越大。