分类：烦恼-校园生活
问题：怎样才能搞好班级建设?我在一所市重点的学校里一个重点班,高一的时 
我在一所市重点的里一个重点班,高一的时候我们班特别好,学习成绩总是年级的第一名,同学之间也处得很和谐.升高二时,更换了原来的班主任,也许是先入为主的关系,大家都很舍不得原班主任,而对现在的班主任很反感.两任班主任都是女性,且年龄都在30岁左右,有一定的可比性.于是同学们就会不自觉地把她们放在一起比较,而且觉得现在的班主任哪里都不如原来的好.也许正是这种逆反心理和不愉快的气氛,使得我们班越来越沉闷,同学之间也越来越疏远.除了个别活跃分子,其他人的活动范围仅仅局限在周围的几个人中.我们班的学习成绩也急剧下滑.为此,我们班干部开了很多次会,都觉得要想我在一所市重点的里一个重点班,高一的时候我们班特别好,学习成绩总是年级的第一名,同学之间也处得很和谐.升高二时,更换了原来的班主任,也许是先入为主的关系,大家都很舍不得原班主任,而对现在的班主任很反感.两任班主任都是女性,且年龄都在30岁左右,有一定的可比性.于是同学们就会不自觉地把她们放在一起比较,而且觉得现在的班主任哪里都不如原来的好.也许正是这种逆反心理和不愉快的气氛,使得我们班越来越沉闷,同学之间也越来越疏远.除了个别活跃分子,其他人的活动范围仅仅局限在周围的几个人中.我们班的学习成绩也急剧下滑.为此,我们班干部开了很多次会,都觉得要想提高学习成绩,首先要让大家团结起来.但是现在同学们都是自顾自,有什么话都憋在心里不说,气氛异常沉闷,开班会也调动不起积极性,大家都觉得是在浪费时间.所以我想请教一下,如何才能把同学们都团结起来,使我们班能够健康地发展.如果您在这方面有经验,希望您不吝赐教.谢谢!
回答：也许你们的例子在学校里发生了无数次了.当然要具体情况具体解决.做为班干,是一个班的核心,要想改变班级建设,首先是从班干入手.而你们首要做的是要找到方法来救.对于一个班主任,你们班从辉煌走向低谷,你们觉得值得吗?你们正视过你们的问题了吗?你们学习是为了什么而学?不可能是为了要在一个班主任而学吧!?在落难的时候,就要有一个人首先站出来,一个有号召力的人站在最前面.有规划性的组织一次全班大会,一次全体动员大会,你们的班主任也应该在场,由你们班干部主持,号召同学们要把班级建设建起来.多在班里开些活跃的会议或举行一些号召力的活动,慢慢让同学们恢复对班级的信心,能够团结起来.对于班主任,你们不应该害怕她,而应该大胆提出班级建设的设想和行动,假如是一个称职的班主任,肯定会希望班级搞好.如果不是的话,你们可以向学校反映情况.因为现在老师的素质是应该提高的.你们可以在班级设置一些鼓励同学们努力学习的责任制,因为你们已经是高二,正是的关键时段.例如你们设置几个学习小组,找改组学习较好的人,让他做监督,把自己小组的学习不段提高.只要用心,问题是可以解决的,而且会解决的很好.但,从现在开始,你们必须要有自信,要行动起来!