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问题：看下这个作文小学六年级学生写的，写得怎么样啊？不错吧！小学六年级 
小学六年级学生写的，写得怎么样啊？不错吧！小学六年级哦~~~~！说一下优点和缺点！！谢谢！        毕业，我会柔软地想起这个校园    花落，依旧盛开；冰河，依旧融化；毕业，依旧缠绵，缠绵这个校园的日出日落，缠绵这个校园的每分每秒，缠绵这个校园的悲欢离合，缠绵这个校园的嬉笑打闹……    看对面的高楼，麻雀偶尔飞过，叽叽喳喳，回荡在两栋楼房之间，回荡在两排树墙之间，回荡在两颗心灵之间，回荡在我与校园之间。不知从什么时候，我已经来到了小学的最后冲刺的起跑线上，心里很乱，与这熟悉而亲切的校园同度过了六年之久。当我要在这起跑线起小学六年级学生写的，写得怎么样啊？不错吧！小学六年级哦~~~~！说一下优点和缺点！！谢谢！        毕业，我会柔软地想起这个校园    花落，依旧盛开；冰河，依旧融化；毕业，依旧缠绵，缠绵这个校园的日出日落，缠绵这个校园的每分每秒，缠绵这个校园的悲欢离合，缠绵这个校园的嬉笑打闹……    看对面的高楼，麻雀偶尔飞过，叽叽喳喳，回荡在两栋楼房之间，回荡在两排树墙之间，回荡在两颗心灵之间，回荡在我与校园之间。不知从什么时候，我已经来到了小学的最后冲刺的起跑线上，心里很乱，与这熟悉而亲切的校园同度过了六年之久。当我要在这起跑线起跑的时候，终点却是这走了六年的校园，充满感伤的风抚摸着“城西小学”这四个醒目的大字，它映湿了我的眼睛。六年是个什么概念？在这个校园里，我有过怨恨，有过友情，不知从何时起，我是那么的依恋它，从我记事起，它就紧紧拥抱着我，它让我懂得了什么叫做悔，什么叫做憾。     当大家用那满是期待的眼光盯着自己小考的成绩时，我不会因为考了高分欢呼，更不会因为考了低份而沮丧。记得刚刚入队的时候，一个个比我要高一个脑袋的身影，一个个长大成熟的脸在我的身边晃来晃去，那时的我，是个思想很简单的小孩子，不知道在胸前飘荡的红色是什么，不知道在空中飘荡的红色是什么，更不知道“少先队员”是什么，我只会呆呆地捧着红领巾，扬起脑袋望着楼上的窗子，也许有一天我也会像大哥哥大姐姐那样坐在三楼的窗框上向下眺望，向下向谁招手，我那时不敢。    就在这胡思乱想的一刹那，那红色在我的胸前飘荡起来，我不禁挺直腰板，没有理由的自豪起来。上课时，我还会时不时地低头看一眼这不再飘荡的红色，触目惊心。慢慢的，我迎接了第一次考试，现在想想真的会不由得笑起来。我那时傻呵呵的，不知道考试最禁止的就是抄袭，而我，却明目张胆的把语文书拿到桌面上来，脑袋一扭一扭的边抄边写，想不通为什么别人那么傻，不会得不去看看书呢？    不仅仅只是这个校园的形象，老师同学的身影也在我脑子里渐渐清晰，语文老师的大眼镜，老师的小蛮腰，英语老师的啤酒肚和自然老师的长头发……记得二年级时我会很不服气地朝老师做鬼脸，吐舌头，；老师那一句“成事不足，败事有余”至今还在我的脑子里回荡，当时听的时候，真的心如刀绞，还暗地里骂老师是大恶狼。上课举手回答问题，老师不曾叫出我的名字，我就赌气干脆再也不举手回答问题……    就这样，不知不觉地混到了三年级，那时不是小孩子了，思想不再是那么纯真。我常常想，如果可以在班里混个老大的名誉该有多好！我不断的努力，不仅学习成绩突飞猛进，还马不停蹄地搞人际关系，早上上学之前，要换好几件衣服，照镜子就要照n十来分钟，早就记不清变了多少个发型，功到自然成，就在临近期中的时候，有一个同学亲切的叫我老大。爸爸从小教育我，滴水之恩，当涌泉相报。我便跟第一个叫我老大的人混在了一起，我们形影不离，结拜成为姐妹。但是我不知道什么叫欺骗，不知道这世上有真假善恶之分，我对她只有两个字——公开。     她骗了我。可以这么说，我告诉她的秘密，她都给外传了出去，我今生第一次被欺骗，是我最好的朋友欺骗了我，那一天的晚上，我躲在被窝里哭了整整一宿。    我同她一起升上了四年级，我有点瞧不起她，她是走后门才升上四年级的。三年级，她给予我的阴影，在我心中迟迟挥洒不去，我开始对周围一切的事物小心起来，我不再肯相信任何人，不再开朗自信，上课也不再回答问题，我用那小学四年的灰尘来隐蔽我这颗稚嫩的心灵。     四年级下半年，我的个子长得高高的，学校是不按学习成绩来安排座位的，我自然被调到了最后一座，这使我更加的自卑，要知道，最后一座，永远是被老师和同学所忽视的角落啊！我下课不再走出教室的门槛，我不再发出那爽朗的笑声，我不再有那天真活泼的目光，我上课不再认真听讲，我会向窗外看那偶尔低飞的麻雀，我希望能够看到什么能使我走出这阴影的玩意儿。    终于有一天，一个像我以前的影子一样的女孩被老师调到了我的前桌，她会主动地跟我聊天，逗趣。我与她在一起，才知道了什么叫做快乐，在她的眼神里，我了解到我不该这样自惭形秽。    又有一个跟我很好的女生出现在我的生命里，她闯入我的生命里以后，我不再自卑，我便回了我自己，开朗、活泼、自信！我们很轻易地结拜成了姐妹，她叫我思思小妹妹，我叫她小香果姐姐，我们鬼混在了一起，一起学习，一起聊天，一起打电子游戏，随后，便一起升入了五年级。    五年级，我看到了许多男同学女同学眉来眼去的，感觉好温馨！就连小香果也有了那所谓的男朋友，我看着心里痒痒的，也快马加鞭地找了一个异性朋友开始交往起来。我那时不知道花前月下，不知道什么叫浪漫，只知道要是写一封情书的话，就算是跟他开始拍拖了。     就是在那个五年级，我“求爱心切”的时候，一个高大帅气的男孩子徘徊在我的班级里，我知道，他是从石家庄转过来的。我看着他，不知为什么，脸上像火烧云，胸口好似一只小鹿在乱跳。手里写满酸句子的纸条已经被汗浸湿了，我在人群中眼花缭乱，看到了他的影子，我匆匆跑过去，把那纸条迅速塞进他的手里，忸怩着跑了……    情书送出去了，我没料到他会那么兴奋！我们的关系迅速升温，到了形影不离的地步，俗话说“鱼和熊掌不可兼得”，可偏偏和他拍拖了以后，我的成绩更是青云直上，以388分的优异成绩同他一起走进了快班，我悄悄挽起了他的臂膀。    在那亲爱的校园度过了五年之久，我渐渐看清了这校园，它真的是那么的可爱！现在，我是在六年级的后半年里努力，我想，只有以优异的成绩来为这校园争光，才是最好的归宿。还有三个月，我就将与这同我朝夕相处的校园说声“再见”了，我真的很不舍得，我想起那在胸前飘荡的红色，想起那窗前的麻雀，想起那翠绿的塔松……    毕业，我会柔软地想起这个校园。 
回答：　　如果真是六年级孩子写的——那么，她是天才，她是未来的作家。以我的经验，高中生写成这样也不简单了。
　　这篇散文我只粗粗地读了一遍，给我的第一印象是语言好，排比的运用，使文章有种内在的气势;优美的词汇使人赏心悦目，新奇的用词使人耳目一新。尤其是题目《毕业，我会柔软地想起这个校园》，不仅新奇的用词让我眼前一亮，其内在的意蕴也深深地打动了我的心，让我的心又回到了那久违的校园，使我在回忆中沉浸着，沉浸着——