分类：教育/科学
问题：儿子的数学成绩不理想,怎么办儿子秋天就该读初二了，最近统考，他的 
儿子秋天就该读初二了，最近统考，他的语文英语85分左右，只有71分。有这样几个问题：1、我和他的数学老师沟通过，他上课也听讲，在课上好象也听懂了。可是自己做题的时候就又不会了。作业中，他会遇到很多问题，会无所适从，也不认真思考，有时候他都会敷衍了事，根本没有自己弄明白。2、有一段时间，他不让我给他检查作业，说自己的事情自己做，我当时就放手了一段时间，结果数学成绩只是勉强及格。我急了，又开始抓。我发现他比较喜欢我为他读题。他是不是题目读不懂？还是懒得动脑子读？我觉得都有可能。3、这孩子有一个问题，就是学习不爱动脑子，什么都是简单从事，语文儿子秋天就该读初二了，最近统考，他的语文英语85分左右，只有71分。有这样几个问题：1、我和他的数学老师沟通过，他上课也听讲，在课上好象也听懂了。可是自己做题的时候就又不会了。作业中，他会遇到很多问题，会无所适从，也不认真思考，有时候他都会敷衍了事，根本没有自己弄明白。2、有一段时间，他不让我给他检查作业，说自己的事情自己做，我当时就放手了一段时间，结果数学成绩只是勉强及格。我急了，又开始抓。我发现他比较喜欢我为他读题。他是不是题目读不懂？还是懒得动脑子读？我觉得都有可能。3、这孩子有一个问题，就是学习不爱动脑子，什么都是简单从事，语文阅读回答问题，简单又笼统，让人感觉隔靴搔痒。英语阅读恨不能是一目十行，不会认真断句分析，答案中蒙的成分很多。我曾经带他去做过“皮纹测试智力”，说他在智力遗传因素中存在有f值，据说这个因素会影响到数学学习，学数学会比较吃力，数学成绩会越来越落后。难道这是真的吗？可怎么办呢？
回答：要让你的儿子多思考，多看书，在做题目之前要把定义搞透，因为数学题目再变化也不能离开最基础的东西；
其次就是听课时，要听老师解题目的思路，方法，不要答案；做题目时要认真的分析题目，明确题目中的考点，从而在大脑中搜索所有关于这些知识的记忆进行解题；要做到做一题通一类题，就是说做题目要善于分析和归纳要善于变通。