分类：教育/科学-理工学科-数学
问题：数学题，高手来啊再一次数学探究学习活动中，某学习小组制作一个圆锥 
再一次探究学习活动中，某学习小组制作一个圆锥形模型，操作规则是在一块边长为15cm的正方形纸片剪出一个扇形和一个圆，是的扇形围城圆锥的侧面时，圆恰好是该圆锥的底面，他们首先设计了如图所示的方案一，发现这种方案不可行，于是他们调整了扇形和圆的半径，设计了方案二。（两个方案的图中，圆与正方形相邻两边及扇形的弧均相切，方案一中扇形的弧与正方形的两边相切）（1）请说明方案一不可行的理由；（2）判断方案二是否可行？若可行，请确定圆锥的母线极其底面圆半径；若不行，请说明理由
回答：请点一下内容，以便看得清楚些。