分类：健康-肿瘤科
问题：我是得了什么病?有治吗?我从来没告诉过任何人.从来没看过医生.我 
我从来没告诉过任何人.从来没看过医生.我怕别人用异样的眼光来看我.现在用匿名的方式我把它发到上来,希望能得到帮助.下面我把情况简单叙述一下.我在小学4年级的时候参加数学奥赛,迟到了半小时,但监考老师还是让进考场了.在做题的时候就高度紧张,紧张的不得了,在读题的时候生怕自己读错题,一遍遍的,一个字一个字的,然后还是不相信自己,回头再读一遍.一道描述非常简单的题我都要读很多遍,读到自己都快受不了了.考完试后我就变了个人.看书必须一个字一个字的读,不相信自己的眼睛.总是不能集中于正在做的事情,精力总是集中于一些不相关的事情我从来没告诉过任何人.从来没看过医生.我怕别人用异样的眼光来看我.现在用匿名的方式我把它发到上来,希望能得到帮助.下面我把情况简单叙述一下.我在小学4年级的时候参加数学奥赛,迟到了半小时,但监考老师还是让进考场了.在做题的时候就高度紧张,紧张的不得了,在读题的时候生怕自己读错题,一遍遍的,一个字一个字的,然后还是不相信自己,回头再读一遍.一道描述非常简单的题我都要读很多遍,读到自己都快受不了了.考完试后我就变了个人.看书必须一个字一个字的读,不相信自己的眼睛.总是不能集中于正在做的事情,精力总是集中于一些不相关的事情,甚至会出现幻觉,拉也拉不回来.比如,我会突然觉得袜子穿的很紧,紧的不得了,注意力无法从这里拉走...现在我在读研究生,明年就毕业了这种情况已经煎熬了我近15年了.有时候我都快崩溃了.我很想回到从前.现在周围的人可能认为我是个正常的人,但痛苦只有我知道,每天我都要与自己作斗争.不怕大家笑话,我真的觉得自己很聪明,我在那件事情之前老师读一篇作文,读完后我就倒背如流,老师有时候都怀疑我在作弊.即使这种状态我也以中考镇第一名的成绩进入高中,并在全市保持在前50名.后来又顺利考上大学,读研究生.我本以为压力相对较小的大学生活能让我逐渐恢复,但现在的情况是,我发觉越来越严重,尤其是在紧张的时候.并且发觉脑子越来越不好使了.我从来没告诉过任何人.从来没看过医生.我怕别人用异样的眼光来看我.现在用匿名的方式我把它发到网络上来,希望能得到帮助.有时候我不能为自己的大脑做主,我想摆脱这种状态,回到从前.有没人能帮我??谢谢!!谢谢!!!
回答：你是心理问题毫无疑问 我觉得你可能的了强迫症 看一下心理医生这些治疗是需要专业医生的强迫症自我检测　请你根据最近一周以内的情况和感觉进行评定，评分标准分为5级：没有评为0分；很轻评为1分；中等评为2分；偏重评为3分；严重评为4分。　评分方法：将各条目的分值相加，总分超过20分，应考虑有强迫症的可能，建议您到精神科或心理咨询门诊作进一步检查确诊。　1、头脑中有不必要的想法或字句盘旋。2、忘性大。3、担心自己的衣饰不整齐及仪态不端正。4、感到难以完成任务。5、做事必须做得很慢以保证做得正确。6、做事必须反复检查。7、难以作出决定。8、反复想些无意义的事。9、注意力不能集中。10、必须反复洗手，点数目。11、反复做毫无意义的仪式动作。12、常怀疑被污染。13、总担心亲人，作无意义的联想。14、出现不可控制的对立思维、观念。   强迫症是指病人主观体验到自我的某些观念和意向的表现是不必要的，或其重复出现是不必要的，但又难以通过自己的意志努力加以抵制，从而引起强力的紧张不安和严重的内心冲突并伴有某些重复动作和行为。临床表现主要是在思维、情绪、意向、和行为等方面表现出强迫症状。（1）强迫观念：名字某些观念和表现，如强迫疑虑、强迫对立观念和穷思竭虑的出现是不恰当和不必要的，却紧张不安和痛苦，无法摆脱。（2）强迫情绪：出现某些难以控制的不必要的担心，如担心自己丧失自制会做不出不道德、违法行为和精神失常等。（3）强迫意向：感到内心有某种强烈的内在驱力或立即行动的冲动感，但从不表现为行为，却使患者圣安紧张、担心和痛苦。（4）强迫动作：患者屈从或对抗强迫观念而表现出来的重复进行的动作和行为。症状与表现强迫症是一种神经官能症，主要表现有：（1）强迫动作，即重复出现一些动作，自知不必要而又不能摆脱。常见为反复洗手、反复检查等。（2）强迫思维，常见强迫穷竭思虑、强迫想象、强迫会议等。     通常病人深感焦虑，主观上力图和强迫思维、动作对抗，结果反而越演越烈。部分病人有易焦虑、自信不足而又要求完美的特点，从而容易对日常事件发生强迫性质的心理反应。生活中有些事情不是自己想如何就如何的。有时我们必须强迫自己去干一些自己根本不愿干的事情。也许刚开始是一种痛苦，但只有这样，你才能够重新站起来。这是需要一些时间的，到那时回首自己曾经的心理经历，你会发现自己当时是多么的脆弱。人总是要坚强一些的。    对待强迫症的一些调试方法：（1）了解病因和发病机制。强迫症与一定的人格特征有密切关系。具有强迫症的人，在性格上往往表现出谨小慎微、墨守成规、缺乏自信心、胆小怕事、优柔寡断、办事认真、喜欢过细地思考问题，缺乏随和性，过于追求完美，或者主观任性、急躁、好强、自制力较弱，并常伴有不安全感、不确定感、不适感、不完善感等。强迫症的产生与心理社会因素关系密切，强烈或持久的精神因素的作用及激烈的情绪体验的影响往往是此病发生的直接原因。（2）理性疗法。让患者充分认识到自己症状中的非理性观念，认识到症状的幼稚性、不合理性，并且对每一种非理性观念都用一种相应的理性观念去克服，通过认识增强理性，从而使症状减轻。（3）行为疗法。知道病人采用意念的松弛训练、肌肉松驰技术结合系统脱敏疗法或用操作条件法治疗，易见前焦虑或单一的症状。（4）患者亲人或朋友要给予病人以关心爱护，即不苛求病人，也不姑息。不能长篇大论地讲道理和教训，不能追根究底，不能强求病人改变，应该有分寸地也适当的态度和行动合理地对待病人。