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问题：十五分钟的语文竞聘课该注意什么徐老师：你好，我是您博客的忠实阅读 
徐： 你好，我是您博客的忠实阅读者，也深知你在语文教学方面的建树。更知道你曾做过许多次的教学能手等课的评委，从而也积累过很多宝贵的经验。望你能抽出你的宝贵的时间不吝赐教，我将不胜感激。竞聘语文教师时，往往只上十五分钟的课，请问要想取得好的效果，应该注意什么？
回答：很抱歉，我上网看到您的留言时也许您所说的竞聘课已经结束了。雨后送伞吧：
    15分钟，这个时间实在是短暂的，正因为短暂，备课时就更应该精心设计了。我认为应该注意这样几点：
    1.教学目标要集中。无论是什么题材什么体裁的课文，无论是多长的课文，在确定教学目标时千万不要面面俱到，要坚持弱水三千，我只取一瓢饮的原则。只有目标集中，才能说清说透，
   2.明确这种竞聘课的基本内容，应该是解决两个问题，教什么和怎么教。教什么可以在目标中得到体现。怎么教就是教学过程的设计，要把大的环节说清，不要过多地拘泥于细节，因为你面对的是摄像头或评委，说得过细恐怕事倍功半。
    设计环节时，要先整体感知，主要包括内容概括、情感体验、思路梳理三大方面，至少对内容要有整体把握，这是下边环节的基础。
    整体感知后可以安排写法探究和语言品析两个环节，这时要把课后题整合进来，具体说清做什么和怎么做。
    以上所言，不知对否？