分类：生活-育儿
问题：两岁宝宝有点“坏”，请教专家宝宝两岁，大多数时间还是很乖的，只是 
宝宝两岁，大多数时间还是很乖的，只是有时淘气起来，别人说都不像两岁的孩子，现在有姥姥帮我带，我担心今后我自己都带不了他。比如说：脾气大，有时发脾气大哭，全身是汗，我根本抱不住他，不管是哪，都往下坠，宁可坠地上。再比如：又拧又倔，他要是在阳台上哭，你就是把他拖进屋，他还是要跑到阳台上去哭。而且他好像特敏感，只要我有一点点不耐烦，且还在心里没表露出来，他就知道了，哭喊着不要我管，要姥姥抱。通常在以上这些情况下，我就哄不好了。只有姥姥能哄，采用转移注意力的方法。他才能渐渐平静下来。我曾试用同样方法，从来不管用。另外一个问题，我觉得更头痛。就是宝宝两岁，大多数时间还是很乖的，只是有时淘气起来，别人说都不像两岁的孩子，现在有姥姥帮我带，我担心今后我自己都带不了他。比如说：脾气大，有时发脾气大哭，全身是汗，我根本抱不住他，不管是哪，都往下坠，宁可坠地上。再比如：又拧又倔，他要是在阳台上哭，你就是把他拖进屋，他还是要跑到阳台上去哭。而且他好像特敏感，只要我有一点点不耐烦，且还在心里没表露出来，他就知道了，哭喊着不要我管，要姥姥抱。通常在以上这些情况下，我就哄不好了。只有姥姥能哄，采用转移注意力的方法。他才能渐渐平静下来。我曾试用同样方法，从来不管用。另外一个问题，我觉得更头痛。就是有时他犯错时，总能装出若无其事的样子。比如，他有时突然扑上去咬别人一下，你要是批评他，他就不理你那个茬儿，好像你说的不是他；或者他看左看右，就是不看你；要不然他就哼哼叽叽像哼歌一样，好像根本没听见。这种举动在两岁的孩子身上，又可气又好笑。你要是就此忍不住笑了，他也跟着笑了，对他来说，批评也就过去了。别人常说这孩子“心眼儿”太多，我也担心以后管不了他。我想请教儿童心理和专家指点一下，对这样的孩子，我该怎样教育他？
回答：我是从事早期的,目前在金宝贝北京建外SOHO中心工作. 看到你提的问题, 想分享一下自己的经验. 孩子在15个月到18个月之间会发展一种重要的认知能力,叫做自我认知(Self Recognition).这种能力的树立会使孩子发生很多变化, 通常表现为很有主见,喜欢发脾气,不愿听从等, 这个阶段依个体不同,多发生在18个月左右到2岁半之间. 你的小朋友正好处在这个阶段, 表现也很明显. 针对这个阶段的孩子有几个原则需要了解:1. 孩子需要理解和自主权2. 孩子并不是本质上不好,即使他做坏事3. 孩子需要纪律的约束因此, 父母应该:1. 给孩子自主权. 但要注意,不是无原则的自主. 通常提供给他选择权是个比较有效的办法.2. 避免用坏孩子,妈妈不爱你了这样的话.3. 不能屈服于孩子的哭泣. 孩子会用哭试图达到自己的目的, 父母不能强化鼓励这种方式. 所谓的强化和鼓励, 就是说他每次用这个方法,你都会屈服, 这就是鼓励. 孩子这个年龄需要yes or no的规定. 4.这个阶段孩子需要社交的环境,这可以帮助他从伙伴那里学习,同时减少他发生上诉情况的机会.我们中心两岁左右的孩子很多,我们也常遇到这样的问题. 家长需要理解孩子,有耐心,并有点方法,才能帮助宝宝度过这一阶段.~_~ 好运!