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问题：怎样看待这样的人和事？案例：某教师在一所省重点高中教书近30年了 
案例：某在一所省重点高中教书近30年了，教学水平佳，可以说是桃李满天下了，与学生和同事之间感情处理得不错，所教学生都很感激他，是市文联作协理事，省骨干教师，国家级教研员等。可是就在这漫长的近30年教学生涯中，学校评先从未有过他一次荣誉。假如你是这位老教师，你心里会对该校校领导及偏激的评价机制做如何想法？（先进每年常都被那些教10来个学生的特好班的老师所有）
回答：这样的社会，这样的人和事。
也许不公，也许委屈，也许不服，也许愤懑，但都无济于事。这是现实。
如果不能改变实现，那就改变自己吧，正如楼上的所说，当老师把教书育人放在第一位，其他的都是次要的，做好自己，问心无愧就好。