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问题：高考病句分析??D．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直 
 D．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
回答：    有为之：久违久违！    选你这个题目来答。    先看后半句：“不是用......，而是借用......手法...描写” ，很明显，这是在讲一种“方法（手法、技巧、手段...）”。    我们知道，像“××是什么”，或“××不是什么”这样的句式，是以“是”字为动词构成合成谓语的句式 。这里，“是什么”的“什么”是宾语，“××是”的“××”当然就是主语了。主语和宾语毫无疑问应该是“同类项”，本例中，后半句说到的“方法”一定要在前句中找到相对应的主语“方法”。    本例的问题就在于主语不对应：是“文章主旨”而不是“写作手法”。只要换过来就一通百通。    改过来是这样，括号中是添加或修改的内容：   有的文章（表现）主旨，（方法）比较隐晦：不是用明白晓畅的文字直接揭示，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。    或：     有的文章主旨比较隐晦，（这是因为作者在写作时），（没有）用明白晓畅的文字直接（去）揭示（它），而是借用某种修辞手段或表现手法（来）含蓄地（暗示）（给我们）。    本例句不像是出题老师“创作”出来的，有可能是搜集到的货真价实的病句。有些人写文章不踏实，矫揉造作，有时难免丢丑。