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问题：高中生不想上学17岁高一，说在学校呆不住学不进去。就不想在学校呆 
17岁高一，说在学校呆不住学不进去。就不想在学校呆着。家人都劝说也没用，看他自己也很痛苦。不知道到底什么原因，还是他的问题。先谢谢了
回答：来访者你好！    很高兴有机会能够帮助你。简单的看了一下你对这位17岁高中生近况的简单描述，由于您的描述过于简短，可能和孩子已经在言语和不同时间上产生了沟通上的障碍，所以只能从宏观的角度来分析这位高中生的情况。    首先，17岁对于一个男孩子来讲，由于青春期生理及心理的发育处于迸发期，其对很多事情都都会产生独立的思考过程。这个时候家长对他们的影响，我建议六个字：不要急，不要乱。往往家长是站在自己的立场上去看问题，会从客观的事实经历来告诫自己的孩子，往往只注重与结果，忽略了孩子独立思考时候对自我单独分析和处理事件这种过程的自我享受。这时，聪明的家长要善于在一旁默默观察，并在孩子需要证明自己判断的时候给予鼓励或者纠正。这样从孩子成长的心理角度来说，有助于互相理解互相沟通，想进入一个人的内心，首先这扇门很重要！如何敲门更重要！所以给您的第一个建议是，先把自己当成一个孩子，站在一个新的年代，体验一下新时代年轻人的思想价值观，然后你和孩子之间有了共同的平台，才能更加有效的找到孩子心中隐藏的问题。当找到了问题所在，或学校生活，或青春期感情问题，或学习兴趣问题，首先您要自我分析问题，打破自己原有的观念，和孩子共同探讨，尊重孩子意见同时也要孩子尊重您自己的意见，达成共识。并首先改变自己！因为，想要改变他人，首先要改变自己，您自己改变了，让孩子看到了您的改变，他才会相信，对自己才会有信心。    其次，我接触过的青少年心理问题中，只有少部分患者属于心理问题。其余大多数青少年因为处于青春期，自我的人生观价值观都随之变化，对事物时间的理解也属于一种破而后立的阶段。在这段时期，情绪情感变化的起伏非常大，并不愿意和家里人沟通。当家长看到以前自己的言听计从的小宝贝儿们忽然之间像变了一个人的时候，往往心理会非常着急，导致用一些言语或者肢体语言对孩子产生指导，这样并不正确。您首先应该静下心来思考一下，对客观事件进行合理化分析，然后寻求一种可以和孩子沟通上的桥梁，这样才能获得孩子准确的心态变化的信息，而不是孩子所给您表现出来的信息。共同寻求的信息才有价值，才对孩子的成长有所帮助。    最后，其实心理，有效比有道理更重要，您需要和孩子好好聊一聊了，找到一种有效的方式比我们通常对孩子说的大道理有用的多。而且，因为是心理咨询，您的孩子这位17岁的高中生也需要有打开自己心灵的意愿，并愿意走出来，最好能和咨询师一对一聊，因为沟通是打开心灵的方式，但是却打不开一扇墙。    简短的回答希望对您有所帮助！