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问题：关于作文老师给我们布置了一篇作文,就说题目为&lt;脸&gt;, 
给我们布置了一篇作文,就说题目为<脸>,体裁不限,其它什么都没说,我该怎么写呢?谁能教教我?要具体点.谢谢
回答：【作文试题】 “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情景，思考与“脸”相关的问题。 请以“脸”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容：必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。【试题分析】作文是语文考试中的重头戏，一定程度上关系到语文考试的成败。平时，老师在复习中，不断加强了作文训练的力度，同学们的作文水平有了一定的提高。我们平时训练大多采用的是关系式话题作文，许多同学都能随口说出关系式话题作文审题及写作技巧的一二三，但是，今年语文作文话题却是一个字“脸”，当我们老师得知这一消息时，大多数人感到惊讶，感觉到很出乎意料，有点始料未及。作为老师，我的第一感觉是有点意外，但想想这又是情理之中的事情，这可以用今年高考语文全国卷一的作文题“意料之外和情理之中”来概括。意料之外，因为我们一般以为应该是关系式话题作文；情理之中，只因为一张没有变化的试卷不能说是一张好试卷，稳中有变，这是“真理”。 一道作文题因其出现的场合不同，而有不同的难易度。作为征文赛的“脸”的作文题与作为高考作文题是有很大不同的。征文赛要的是作文水平高的人，而高考作文题则不同，它有选拔功能，要把参加考试的几十万考生区别开来，而这种区别又不是唯作文是从，不是发个一二三等奖，而是从作文中判断出一个考生的整体写作水平。从难易度来说，高考作文题不应太难，尤其在审题关不能为难考生，要保证让绝大多数考生有话可说，有话能说，有话直说。“脸”这道作文题，在这方面来说做得不错。当然，选拔功能使得作文题又必须有一定的区分度，可以通俗地理解为“难度”。要想写得有深度、有广度、有新意，可得花上些工夫。越是平常的事物越是难分析，这可以说正是这道作文题的特点所在。要想把这道作文题写好，既要注意到挖掘出“脸”的深层含义，又要注重内容方面的充实，通过举例子来表明中心。比如说，可以利用京剧中的形形色色的“脸谱”作为素材来构思，因为京剧的脸谱那么多，这不正像生活中的形形色色的人吗？也可以以“网上论坛”的形式写，这在形式上很有创新意味。还可以采取拟人写法，比如说“脸”的自述，借“脸”自述的这张“嘴”，把自己对人生、对世事的感悟表达出来。或者写成议论式的散文，用散文式的笔调，把深层次的哲理思考表现出来，这样，既可以从语句上吸引眼球，又可以从内容上引发阅卷老师的思考，至于形式上，可以不受限制，多种多样。 总的来说，这种话题与关系式话题相比，可写的方向较广，所以也就更不容易偏题。特别是对于一些语文能力较强的同学，不必受关系式话题的限制，能够充分展现出他的能力，更能使写出的文章丰富多彩，可以让有作文才气的考生自由驰骋，尽情展现个性，让思维舞蹈。但对于语文基础差一些的同学，也许他就会感觉到如茫茫大海里捞针，毫无目标，一时可能会觉得无从下手。同时，它更能考查考生的写作能力，因为它的方向不确定，可以有效阻止有些学生考前“死背”一些经典的关系式例子而照搬照套，如老树与绿藤，滴水与大海，屈原与楚怀王，等等。（成龙）微笑的脸（江西考生）オ 微笑的脸，是三月的春风，将希望播种，把生命唤醒，用真诚酿泉；微笑的脸，是冬日的阳光，爱在左，同情在右，点燃信念的火把，温暖鳏寡孤独的凄凉；微笑的脸，是母亲温柔的手，挽起寂寞，抚平伤感，拭干无助的泪痕。 人，之所以多姿，是因为有一张表情丰富、寓意深刻的脸；之所以可爱，是因为有一张时常微笑、纯真无邪的脸。微笑，流露在脸上方显美，甜蜜在心里才是真。 微笑的脸，自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒。怪不得，一部“史家之绝唱，无韵之离骚”终于成就了你，那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志，“通古今之变，成一家之言”的伟人。极刑之下见勇夫，因为《史记》，你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸，你留给了我们永远的崇敬。 微笑的脸，让人敬；微笑的人，最潇洒。一脸微笑，善从心发，上善若水，白梅高洁，甘于奉献，“忽如一夜清香发，散作乾坤万里春”。一脸微笑，尽心竭力，奉献中知足，感染中自若。 微笑的脸，让蒙娜丽莎迷倒全球，让“水稻之父”的脸名满天下，那是一张怎样自信的脸啊？！当他还是个乡村教师的时候，就已有巅覆世界的决心；当他早已名满天下的时候，却依然乐于躬耕陇亩，专于研究。他所有的愿望，便是让所有人远离饥饿。那是一张多么可爱的脸啊！喜看稻菽千重浪，最风流袁隆平！ 微笑的脸，用心感动，用爱承担。微笑的脸，不只让我们心如花开，更可让我们潸然泪下。徐本禹的微笑，就足以让我们每个人泪如雨下。当他带着那张微笑的脸，走进大山，以一个刚刚毕业大学生的稚嫩臂膀，肩负起倾颓的教室，肩负起贫穷，肩负起本不属于他的责任时，有谁的心还不能为之感动无语？ 也许，一个人的微笑，还不足以让孩子们的眼中充满阳光。他的微笑刺痛了我们，他的脸因为肩负起责任而幸福灿烂。 如果说，微笑的脸是一枝娇艳的花，但它可以感染周围，幻化成万紫千红的春天。如果说微笑的脸是一株伟岸的树，但它可以感动世界，让成行成排的林木筑成遮风挡沙的绿色长城。微笑，让我们的脸更可爱。微笑的我们要用微笑的力量，去关照周围，感化周围，勇挑责任，直至每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂。 点评：如果要说考场作文与平时作文的区别，我想首先要说的是评卷时间的不同，正因为如此，考场作文更讲究“亮点”，更要求“出彩”。这篇作文开头，给了读者很强的“视觉冲击力”，排比修辞手法的运用，使得句式整齐匀称，比喻的运用，使得文句文采顿生。文章一开头，便给了阅卷老师好感，这便是考场作文之道的首要┠谌荨＊ 选材，在考场作文中也显得很重要，要选出能表明中心的素材，此其一，如何表达，则更见其语言运用的能力。这位考生，善于巧妙处理材料的运用，不是平铺直叙，不是简单列举事实，而是转换表述形式，引用有代表性的句子，让读者一读便知道是谁，同时采取高度精选的方法，从诸多事例中挑选出最能体现人物特点的事，最能表明中心的事，其余一概略去，这样处理，使得文章简洁明快，内容高度集中。如，说司马迁，引用鲁迅的评价，引用“通古今之变，成一家之言”，便把司马迁最大的特征表现出来了。说袁隆平，一句“让所有人远离饥饿”便足以表现人物的性格特征。说徐本禹，在叙述性的句子中加入议论性的句子，使文章显得有┥疃取＊（成 龙）只为了那张脸（江西考生） 我们人类是非常在乎“脸”的，为了“脸”，我们可以付出许多，甚至不惜生命的代价，这种超然和坦荡是人类精神的瑰宝，闪烁着永不褪色的光芒。 历史的车轮一刻也不停地滚动着，驶向深邃的远方，扬起的尘土四处弥漫，诉说着可歌可泣的英雄事迹。 项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。 其实，在敌人追求之前，他本可渡船过江，他日东山再起。可他已无颜面对江东父老，他认为自己必须以死谢罪，于是，为了那张“脸”，那铮铮傲骨，项羽自刎乌江，孰不知江东父老是何等的悲恸万分啊！项羽虽然最终败在刘邦手下，可他的霸气和傲骨却永远刺刘邦于众人的口碑之下！ 孟轲有云：“人若无志，与禽兽同类。”正因为人们有着自己的尊严和志向，所以都很在意自己的名誉，“士可杀，不可辱”，是一种视死如归的英雄气概。 但是，若在乎自己的面子过了头，反倒成为不敢面对现实的懦夫行为。 古希腊有一个年轻人，发现了无理数，却遭来了追杀。这是毕达哥拉斯学派统治的时代，一个正义与邪恶、真理与悖论交织的时代，“权威”恐惧了，仅因为这个年轻人发现了自己学说所无法解释的事实。年轻人四处逃亡，在沿途中还不忘给周围的人讲述自己的发现。罪恶毕达哥拉斯学派的信徒发现了他，把他扔向茫茫大海，激起了一阵惊涛。 一个才华横溢的年轻人就这样随风而逝，他发现了属于整个世界的真理，却付出了生命的代价，仅因为毕达哥拉斯学派过分在乎他们的“脸”，他们不敢面对自己权威地位被动摇的事实，于是酿成了惊天冤情。 古人的例子我们不能忘记，作为风华正茂的一代青年，我们必须有远大志向，为了更多荣誉而奋斗，发现了过失，以一颗广阔的心改正它，把自己塑造成具有人格魅力的人！ 点评：高考作文强调创新，创新的方面很多，有形式上的创新，如文体，也有内容上的创新，如构思。有的考生担心，没有创新就得不到高分。其实不然，这篇考场作文就是很好的例子。 本文没有形式上的“抢眼”，也没有内容上的“强大冲击力”，却以其平实质朴、平稳规整的特点为阅卷老师所认可。这是一篇比较规范的议论文。开头一段，提出中心论点：“脸”在人们心中的地位非常高。接下来举项羽为例，说明中国人非常在意“脸”。第六段，一句“但是，若在乎自己的面子过了头，反倒成为不敢面对现实的懦夫行为”独立成段，引出下文。古希腊毕达哥拉斯学派对发现了无理数真理的年轻人的棒杀，说明了外国人也是非常在乎“脸”的。两个例子，同中有异，一正一反，一对一错。正反论证的方法，使得文章论述非常严密，给读者两方面的启示。最后，提出号召，作为丰华正茂的一代青年，我们必须有远大志向，以一颗广阔的心，把自己塑造成具有人格魅力的人！文章主旨直指人类精神世界，有一定的深度。 议论文重在说理，但如果理说得不够生动，也不足以说服读者。该考生以富有文采的语句，把人类在乎“脸”这个道理说得形象生动。这是本文成为高考优秀作文的一个很重要的原因。 读此文，给了我们这样的启示，创新并不是得到高分的唯一条件，只要我们平时练好语言基本功，打扎实基础，照样可以在高考考场上取胜。（成龙）