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问题：林清玄五颜六色的老鼠五颜六色的老鼠林清玄家里最近有鼠患，起初颇为 
五颜六色的老鼠 林清玄 家里最近有鼠患，起初颇为这么高的楼也有老鼠而感到意外，后来看到报导，纽约帝国大厦一百多层也是鼠辈猖獗，也就释然了。 老鼠横行当然是讨厌的事，夜里常在天花板上奔跑，弄出声音；食物水果常常被咬破一个大洞或不翼而飞；最令人痛心的是，有时会咬坏橱柜，咬断电线，防不胜防，甚至担心哪一天它会咬破瓦斯管线。 怎么办呢？我想到我佩服的两位古人，一是苏东坡，他说：“爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”还有一位是弘一大师，他说，如果把要养猫的食物拿来喂鼠，老鼠吃饱了就不会破坏东西，则鼠患可绝。 于是，我总在晚饭后，留一些饭菜在饭桌上，给那五颜六色的老鼠 林清玄 家里最近有鼠患，起初颇为这么高的楼也有老鼠而感到意外，后来看到报导，纽约帝国大厦一百多层也是鼠辈猖獗，也就释然了。 老鼠横行当然是讨厌的事，夜里常在天花板上奔跑，弄出声音；食物水果常常被咬破一个大洞或不翼而飞；最令人痛心的是，有时会咬坏橱柜，咬断电线，防不胜防，甚至担心哪一天它会咬破瓦斯管线。 怎么办呢？我想到我佩服的两位古人，一是苏东坡，他说：“爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”还有一位是弘一大师，他说，如果把要养猫的食物拿来喂鼠，老鼠吃饱了就不会破坏东西，则鼠患可绝。 于是，我总在晚饭后，留一些饭菜在饭桌上，给那些鼠辈享用，很快的就发现“今鼠已非古鼠”“世风日下，鼠心不古”，它们不知道是生性狡猾或是口味挑剔，特地保留的食物总是不吃，不给吃的偏偏东吃一口，西吃一口。 不久之后，我就失去苏东坡的爱心和弘一的耐心了。 我想不采取一点行动不行了，灭鼠药和黏鼠板不在考虑之内，因为过于残忍有违慈悲心原则；老鼠夹也不行，违背杀生的戒律；剩下的只有老鼠笼了。 我原先的想法是，以老鼠笼捕捉老鼠，然后带到深山去放生，既可杜绝鼠患，也可让老鼠隐遁山林。 有一次和朋友提起，朋友是艺专科毕业的，他说起在学生时代，宿舍中有鼠患，有一个一劳永逸的方法。 “抓到老鼠之后，在老鼠身上涂以鲜艳的颜彩，例如脸是大红色，身体是绿色、黄色、蓝色，尾巴涂成白色，然后把老鼠放走，老鼠就会绝迹了。” “为什么呢！” 朋友说：“这是老鼠心理学，那只五彩的老鼠逃回洞里，它的亲戚朋友会大为恐怖，就会四散奔逃；那只五彩的老鼠则会大为愧疚，也会逃走，这样，不只是一只老鼠，整窝老鼠都会绝迹了。” 我觉得朋友的方法很不错，有一天抓到一只老鼠就如法炮制了，把老鼠画成评剧脸谱的样子，放它回去，想不到真的有效，家里的老鼠从此绝迹了。 一直到现在我还心存疑惑，那被画了脸谱的老鼠真的心怀愧疚吗？其他的老鼠真的心感恐怖吗？这是无法追索的，但老鼠也是有细腻感知的众生，这一点是可以确定的！ 1、不超过50字概括文章叙述了一个什么故事。 2、“爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”让你想到哪句类似的话？ “世风日下，鼠心不古”。原来的句子怎么说的? （1） （2） 3、结合文章理解词语。 （1）释然： （2）如法炮制： 4、作者写此文不是为了告诉我们如何杜绝鼠患，而是告诉我们：（1） （用文章中一小句话）；（2） （结合作者对待老鼠的态度以及自己的理解概括） 
回答：1、不超过50字概括文章叙述了一个什么故事。 
一，古人的爱鼠之心
二，效法古人爱鼠杜鼠不成
三，用朋友介绍把老鼠涂成五颜六色不违上天有好生之德的天理，和平地解决鼠患
四，至今不明为啥这方法有用。

2.世风日下，鼠心不古”。原来的句子怎么说的?
回答：世风日下，人心不古 

3.释然：疑虑、嫌隙等消释后心中平静的样子
  如法炮制：照着方法去做。模仿着某个方法去做一模一样的事情。
4.一、老鼠也是有细腻感知的众生
二、众生平等，老鼠也有生命，不要为了自己的利益而残害众生