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问题：求关于感谢师恩的文章急求，回忆小学老师，我现在初二 
急求，小学老师，我现在初二
回答：1.至今仍很难忘记那个夜晚，仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天，努力不使它成为带有遗憾的昨天……” 那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样？”我把头低下，默默无语。老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击？”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对！” 我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？” 就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。2.九月十日，是一个感谢老师这个伟大群体的日子。试想想，当我们从幼儿园走向小学，又从小学走向初中，走向高中、大学，最后进入社会，在这个漫长的过程中，是谁让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个祖国的栋梁？是老师，敬爱的老师。老师像一个辛勤的园丁，不知疲倦地用知识的泉水浇灌着我们，才使我们从一棵棵幼苗长成参天大树。我今天要感谢的是所有教过我的老师。 　 　　我首先要感谢的是我幼儿园里的老师。听妈妈说刚开始的时候，我天天不愿上幼儿园，一进幼儿园的大门就大哭个不停。后来还是老师天天哄我，像妈妈一样耐心地给我介绍幼儿园里好玩的东西，才让我渐渐地爱上了幼儿园。每天上课时，老师给我们讲好听的故事；下课了，又和我们一起玩好玩的游戏，让我们天天在欢乐中成长。在不知不觉中，我步入了小学的校门。 　 　　上小学后，教我的老师就更多了，我不能一一给你介绍，所以就只给你说说其中的两位。第一位是我一年级的语文老师伍老师。伍老师的教学方法别具一格，她经常带我们做一些识字、组词等与学习相关的游戏，让我们在快乐中不知不觉地进步。第二位是我三年级的语文老师姚老师。姚老师非常讲究教作文的方法，每次她要我们写作文之前都要带我们去观察一下。比如说我们要写雪松，她就让我们在雪松旁边看一看、记一记；要写蚂蚁了，她亲自带我们去观察蚂蚁洞，以及蚂蚁怎样运食。就这样，在玩玩打打的过程中，我们班的作文成绩都更上一层楼。 　 　　我现在还在上小学，我认为：一个人长大后不论在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老师的培育之恩！ 3.每当教师节来临时，我便想起从三年级带我们到四年级的张老师。她长着一张和蔼可亲的面容，使人感到那样的温暖，张老师只是一位普通的老师，但是她时时刻刻都在关心着我们的学习和成长。 有一次，上课时我和同位同学讲话，被张老师发现，张老师为了照顾我的面子没有当着同学的面点名批评我，而是看了我一眼。这时，我就知道张老师的意思，马上不说话，注意听讲。下课了，老师把我叫到办公室，说：“你是班干部要以身作则，注意影响，上课怎么能讲话呢？”我说：“老师，我知道了，下次再也不敢了。” 张老师总是耐心的教育我们，从不发脾气。为了教导我们，就连自己的身子也不顾了。 有一次，张老师病了。听说是为了给我们批改试卷，怕第二天发不了，熬夜给我们改的。说实在，我听到这里真想到医院看望老师。可是，还没两天，张老师又来给我们上课了。上课铃响了，老师的脸色向蜡一样的黄走了进来。虽然脸色不好，但精神非常饱满。上课时，老师讲得有声有色，我们也听得津津有味。上午，老师把课给换了，去医院吊水。下午，怕耽误我们的课，又来上课。同学们不敢在下面做小动作，讲小话。这次期终成绩我们班比以前提高了，大家都很开心。 啊！老师，您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒野；您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。您能把愚昧变成光明，您能让愁眉化成笑颜。为了国家的栋梁，您把一颗真心捧出，为了民族的明天，您把一腔热血奉献!