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问题：5.1长假带孩子去了枣阳白水寺游玩.老师布置了一篇游记,请问怎样? 
5.1长假带去了枣阳白水寺游玩.老师布置了一篇游记,请问怎样辅导小学3年级的孩子写游记?有好的范文推荐一篇好吗?
回答：                                      由于一般成年人的识字量基本在4500左右，所以规定的二级汉字为6000多个（6763个），识字的高峰期在一到四年级，三年级的学生识字量一般已能达到2500左右，所以家长辅导孩子写作文主要还是辅导学生的写作思路。旅游游记按照时间顺序和空间顺序写作是比较常用的方法。辅导学生时不要替他写，用到一些生字要及时帮助写出来。大部分学生只所以怕写作文，就是因为他们与社会接触的少，没有素材，自己亲身经历过的孩子们都会说，只要把他说的变成文字就是作文，对旅游来说就是游记，如果孩子能把他见过的说出来，那他就会写作文，作文只是他说的话的文字表达，家长只需要提示个顺序就可以了   庐山游记         您知道庐山吗？您到过庐山吗？         横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。         我第一次跟妈妈到庐山去玩，就被变幻莫测的庐山深深地吸引住啦！         庐山的路是弯弯曲曲的，一圈又一圈，真的像毛主席写的“跃上葱茏四百旋”。天上虽然下着雨，可云雾却像没事儿一样挤在一起说悄悄话呢！我望着满天的云海，觉得仿佛在仙境里了。        “快看！如来佛的手啊！”我突然对妈妈叫了起来。只见茫茫云海之中，有五座像手指一样的山峰浮现，原来这就是五老峰！我们好不容易才登上了一峰，站在山顶一眼望去，只见远处的城廓，忽隐忽现，宛如盘中玉雕；俯视山下峰峦，有的挺立如竿，有的壁立如玉，有的蹲踞如兽，有的飞舞如鸟，山势此起彼伏，犹如大海般波涛汹涌。这磅礴的景象，令我浮想联翩……       “多么美妙啊！”顺着妈妈的手指望去，只见远处山腰处一道直垂的瀑布从20米高的巅萁背上似一条白龙分级分叠而下，弯曲入谭，抛珠溅玉。上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。啊！真是美不胜收！我急不可耐的拉着妈妈向索道跑去……         来到三叠泉，我站在第三叠前抬头仰望，只见三叠泉宛如白鹭千片，上下争飞；又如百副冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒；犹如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下。令人叹为观止！        啊！庐山！岂只是层恋叠嶂、胜景如织，岂只是雾蒸云绕、朦胧迷茫? 五老峰、三叠泉这只是庐山美景中的一小段，如果您想去庐山，如果您想去领略庐山的如画风景，就来找我，让我为您做导游吧！--------------------------------------------------------------------------------