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问题：请问一下四季是怎样产生的?请问一下四季是怎样产生的.我不太清楚, 
请问一下四季是怎样产生的.我不太清楚,能不能用文字做出精辟的回答一下呢?
回答：四季是怎样产生的？ “季节”来源于拉丁语中的动词“Serere”，意思是“播种”。由此可见，“季节”最早时仅仅指的是适宜播种的春天。但在中世纪初，其他三个季节也加入进“季节”的词义中，一年被划分为4个部分：冬季，湿冷的季节；秋季，成长、重要的季节；夏季，在古老的梵文中它原本通指一年。人类的日常和浪漫情怀都为四季所影响，此外，它们还具有最乏味的天文背景。因为地球绕太阳作年度旅行的直接结果就是四季的循环往复。在此，我将尽可能简明地介绍这一内容。每24小时地球自转一周，每356.25天绕太阳公转一周。为了确保历法整齐归一，人类把每年的0.25天累积到一块，这样每四年就出现一次闰年，即这一年有366 天。但以两个“零”结尾的年份无闰年；可也有特例，那就是那些能被400 整除的年份都是闰年。公元1600年是上一次的特例，下一次则是公元2000年。地球绕太阳公转的轨迹并非正圆，而是椭圆。尽管它还不算是完全的椭圆，但是，这已给人类研究地球运行的工作增添了大量复杂的因素。另外，地球的中轴与日地之间的平面不成直角，而是一个66.5°的倾角。当地球绕太阳公转时，它的中轴自始至终保持着这样的倾斜度，这就是世界各地出现季节交替的直接原因。每年的3 月21日，阳光刚好均匀地照射着地表的一半，于是，在这一日，世界各地的昼夜平分。90天后，当地球运行到其公转行程的四分之一处时，北极地区全部朝向了太阳，而南极地区则全部背向了太阳，于是，北极长达六个月的白昼开始了，而南极则坠落进长达六个月的黑夜。当北半球阳光灿烂的夏季到来时，南半球的居民就一边在火炉旁看书，一边打发着漫漫寒夜。但是，当北半球的居民在圣诞节滑冰时，阿根廷人、智利人却正在受到炎炎夏日的煎熬，而当美国遭受滚滚热浪的袭击时，他们又在磨利自己的滑冰刀了。9 月23日是四季更替的第二个重要日期，这是一年中第二个全球各地昼夜平分的日子。然后，在12月21日，北极与太阳吻别，而南极朝向了太阳，这时，北半球进入严冬，而南半球进入酷夏。然而，地轴独特的倾斜和地球的自转并非四季循环形成的全部原因。地球还被地轴66.5°的倾斜划分出了五个区。赤道两旁为热带区，在这儿，阳光照射着大地几乎是垂直的。在两极地区，太阳光线的角度很小，即使在夏天，一束阳光所照射到的地表面积比其自身面积大一倍。南北温带区处在热带区与两极地区之间，在这儿，太阳光不是垂直照射，所以，它能够温暖比热带区更广阔的高山平原与江河湖海。单从文字上去解释这一切，并不能完全明白。你去天文馆看一看，对有关地球的问题，那里的一切能帮助你比书本理解得更快。但是，认为有必要建一座天文馆的城市少得可怜。请你到市政府去找那些政府首脑，对他们说，你要一座天文馆作为圣诞礼物。什么是天文馆呢？当他们费劲儿从字典里去翻看时（也许他们得用上20或30年才能找出答案来），你最好去弄一些苹果、橘子、蜡烛以及用来分区的墨水，自己动手来演绎一年四季的交替。划一根火柴把蜡烛点燃，就能够把白昼或黑夜带给“南极”或“北极”。假如一只苍蝇落身在你自制的地球上，你千万不要这样联想：“假设———仅仅是假设———人类不过也是一只这样的小虫，在一只硕大的橘子表面上毫无目的地爬行，照耀着橘子和飞虫的是一支更硕大的蜡烛，而这一切都不过是一个巨人茶余饭后手中玩弄的一个小东西罢了。”丰富的想像是大有裨益的。但是，请你千万不要用在天文学领域。四季产生的原理示意图