分类：教育/科学-人文学科-历史学
问题：刚发行的《东亚历史共同读本〉的内容在哪个网站有？ 
回答：近年来，日本右翼分子一再美化和否认侵略历史，并试图将歪曲历史事实的教科书打入日本主流体系。历史问题成为中日之间的最大障碍，在这一问题上，日方背离事实的言行同样刺激着韩国。为此，中、日、韩三国学者决定共同编写一本《东亚历史共同读本》，将更全面、更客观的历史告诉给三国的年轻人。如今，这本书已经完稿，将于明年5月在三国同时发行。 2001年8月，一名日本市民举着写有“请不要采用美化战争的教科书”的条幅，抗议文部科学省将右翼分子编写的《新历史教科书》审定为合格。更多精彩图片　　在历史研究领域，中国学者和外界一直保持着密切的学术交流，其中也包括与日本和韩国的学者。不过，中、日、韩三国学者共同编写历史读本的做法，在历史上还是第一次。 共同读本是三国学者的共识 　　三国学者之所以下决心共同执笔，还要从日本的教科书审定制度说起。根据日本现行的《学校教育法》，学生使用的教科书由民间学者或教育工作者自行撰写，文部科学省每隔4年审定一次书稿。审定合格后，各出版社推出各种合格样本上市征订，然后再按照订数印刷发行。2001年，日本文部科学省不顾历史事实和周边国家的反对，将由右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主导编写的初中《新历史教科书》审定为“合格”！这个版本的中学历史教材全盘否定了日本的侵略史，并美化侵略战争，不承认日军进行的南京大屠杀，只字不提日军强迫亚洲国家妇女充当慰安妇以及在关东大地震时屠杀旅日朝鲜人等史实。 　　这是一本歪曲历史的教科书。中日韩三国的有识之士写了很多文章对其进行分析和批驳。在此过程中，三方一致认为应该多交流彼此对历史的认知，并决定从2002年开始，每年举办一次有三国学者参加的“历史认识和东亚和平论坛”。在当年召开的第一次论坛上，有学者提出：与其大量写文章批判日本右翼分子，不如把真正的历史告诉给学生，有针对性地合编一本历史读本。这个建议得到了三国学者的积极响应。