分类：育儿-宝宝-学龄期
问题：孩子一起玩的小伙伴喜欢抢东西怎么办？我的宝宝林现在一岁三个月，我 
我的林现在一岁三个月，我一个好朋友的女儿雨比他大三个月。我们住 的挺近，所以两个孩子经常在一起玩。但雨有个习惯，不管林手里拿什么，她都是毫不留情的一把抢走。从小就这样，直到现在。虽然林在被抢走玩具的时候并不哭闹，而只是重新再去找东西玩。但我看到他无奈的表情，感到很心疼。林有时和其他小孩玩，他也轻易不夺东西，即使比他小很多。而雨无论和谁一起玩，她都这样。但谁要从她手里拿东西，她就会哇哇大哭。我不知道其他小孩在一起时怎样，不知道我的孩子长期和雨在一起玩，会不会对他的心理发展造成影响。切盼回答。
回答：三岁左右，孩子的自我意识开始萌芽，自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。也就是说，孩子往往从“自我”出发来进行行为选择，他的意识发展规律规定了他不能顾及他人。也正是这个因素，使他们不如成人一般具有忍耐力。对于孩子的“侵略”行为，妈妈不必过度担心，这是处于这一年龄段孩子的正常反应。但不是说可以放弃对孩子的。幼儿园老师建议妈妈：1、转移家庭的注意力：爸爸妈妈和祖辈不要把注意力集中于孩子身上。溺爱会强化孩子的自我中心意识。2、让孩子“移情别恋”：当孩子因为喜欢别人的玩具迟迟不肯罢休，而你又没有更好玩的玩具时，可以用更精彩的话题吸引他，让他主动的退出，避免侵略。3、树立卡通榜样：用一些正面的卡通形象告诉孩子，他们怎样友善地与其他小朋友相处，并得到大家欢迎的。使孩子通过模仿改变“侵略”行为。4、让孩子有机会参加集体活动：这是发展孩子交往能力的最好的手段。让孩子在交往中调节和克服自己的霸道。妈妈可以通过观察，及时地纠正宝宝的行为，让宝宝在集体中渐渐体会与人合作和受人欢迎的快乐。心理咨询专家的观点：教会孩子正确的交往技巧，学会以智取胜不少家长都希望孩子在受到欺负的时候能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性，但是，大多数父母同时又理智的认识到“打回去”的教育并不能根本的解决问题，还与我们的道德观念背道而驰。因为，孩子间的打斗基本上都是暂时性，浅表性的，并不存在原则上的敌意。他们今天吵明天好，在这一过程中互相磨合，逐渐学会交往。如果轻易的教孩子以动手的方式来解决问题，就容易使孩子间的问题升级，形成你不让我，我不让你的激烈局面，最终可能造成伤害。更何况，成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教孩子正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会并在竞争中获得成功的根本途径。