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问题：语文题目,急```古文中的词往往以单音节为主，试把下列句子中加点 
古文中的词往往以单音节为主，试把下列句子中加点的单音节的词变为双音节的词．子（　）曰：＂学（  )而时习(  )之,不亦说乎."有朋(  )自远方来,不亦乐(  )乎?知( )之为知之,不知为不知.温( )故而知新,可以为师(  )矣?择(  )其善者而从之,其不善者而改(  )之.有一言而可以终身行(  )之者乎?己(  )所不欲,勿施(   )于人.解释下列"为"的意思知之为(       )知之    温故而知新,可以为(           )师矣?仁以为(         )己任,不亦重任?古文中的词往往以单音节为主，试把下列句子中加点的单音节的词变为双音节的词．子（　）曰：＂学（  )而时习(  )之,不亦说乎."有朋(  )自远方来,不亦乐(  )乎?知( )之为知之,不知为不知.温( )故而知新,可以为师(  )矣?择(  )其善者而从之,其不善者而改(  )之.有一言而可以终身行(  )之者乎?己(  )所不欲,勿施(   )于人.解释下列"为"的意思知之为(       )知之    温故而知新,可以为(           )师矣?仁以为(         )己任,不亦重任?为(         )人谋而忠乎?"温故而知新,可以为师矣?"通过"温故"从而达到"知新",这一过程强调的是什么?解释:温故(  )而知新          故(   )时有物外之趣勿施于(  )人            留蚊于(  )素帐中为(  )人谋而忠          二虫尽为(   )所吞可以(   )为师矣         以(  )从草为林:吾日三省吾身___________________________温故而知新,可以为师矣?______________________学而不思则罔,思而不学则殆___________________己所不欲,勿施于人__________________________谢谢帮忙了，很难哦``谢谢拉```
回答：你好！古文中的词往往以单音节为主，试把下列句子中加点的单音节的词变为双音节的词．子（孔子）曰：＂学（学习 )而时习()之,不亦说乎."有朋(朋友)自远方来,不亦乐(快乐)乎?知(知道)之为知之,不知为不知.温(温习)故而知新,可以为师(老师)矣?择(选择)其善者而从之,其不善者而改(改正)之.有一言而可以终身行(奉行)之者乎?己(自己)所不欲,勿施(施加)于人.解释下列"为"的意思知之为(是)知之 温故而知新,可以为(作为)师矣?仁以为(当作)己任,不亦重任?为(做)人谋而忠乎?"温故而知新,可以为师矣?"通过"温故"从而达到"知新",这一过程强调的是什么?复习旧的知识，可以有新的领悟解释:温故(原来的知识)而知新 故(所以)时有物外之趣勿施于(向)人 留蚊于(在)素帐中为(做)人谋而忠 二虫尽为(被)所吞可以(作为)为师矣 以(把)从草为林翻译:吾日三省吾身    我每天多次反省自己温故而知新,可以为师矣?                                  温习旧的知识，可以有新的体会，可以凭它做老师了学而不思则罔,思而不学则殆                               学习不思考就会迷惑，思考不学习就会有害己所不欲,勿施于人自己不想要的东西，不能强加给别人，lucky!