分类：教育/科学
问题：3岁男孩吃手、攻击与转园我儿子，2周11个月了，很小时，就爱摸耳 
我儿子，2周11个月了，很小时，就爱摸耳朵，从1岁4个多月起开始吃左手大姆指，上幼儿园11个月了。他是2004年5月9日的插班生，当时，他的启蒙老师告别好，我也特别注意，入园基本没出大问题，但仍哭闹了大概有2个月。他们班上男孩子不少，且大多比他大不少，适应后，他和小朋友们一起玩一起闹。但是，慢慢地，我们发现他爱推小朋友，打小朋友，甚至咬小朋友，，他攻击的小朋友大多是女孩，或者是一些他眼中的弱者。暑假期间，换老师，大部分同学升班，因为班上孩子少，老师发现他表现挺好，同时，也发现他吃手的问题。后来开学了，小一班有好多新朋友来了，他表现也比较活跃，可是，我儿子，2周11个月了，很小时，就爱摸耳朵，从1岁4个多月起开始吃左手大姆指，上幼儿园11个月了。他是2004年5月9日的插班生，当时，他的启蒙老师告别好，我也特别注意，入园基本没出大问题，但仍哭闹了大概有2个月。他们班上男孩子不少，且大多比他大不少，适应后，他和小朋友们一起玩一起闹。但是，慢慢地，我们发现他爱推小朋友，打小朋友，甚至咬小朋友，，他攻击的小朋友大多是女孩，或者是一些他眼中的弱者。暑假期间，换老师，大部分同学升班，因为班上孩子少，老师发现他表现挺好，同时，也发现他吃手的问题。后来开学了，小一班有好多新朋友来了，他表现也比较活跃，可是，开始教学了，他似乎有点坐不住，尽管也学了不少东西，但太爱跟班上另一个特聪明的哥哥乱跑，老师开始跟我们家长谈话，认为我们在课堂上应该安稳一些。我们也特别注意，后来，孩子在绘画上进步很大，但攻击人的事情还是经常发生，有时在接孩子时，眼看着，他就招惹人家。除了自己赔不是，给孩子讲清是非，尽量帮助他认错道歉，我在小朋友、家长们和老师面前特不好意思。对这个事情，我从内心里特别重视。后来，又放寒假了，班上孩子又少，儿子又表现得特别好。我想，除了，幼儿园班容量大、课程内容、老师风格等，儿子的攻击问题更主要地是与孩子的家庭环境有关系。他爸爸，完全是出于父子情深，几乎不讲科学育儿，因为忙，也不能经常陪他，和孩子在一起的时间不够多，我呢，问题更大，不自信，不智慧，动手能力也差，身体也不是非常好。养儿子，几乎是硬着头皮，是出于责任，而不是更多地出于母子情深，特别是在儿子情绪差时，我自己甚至会控制不住地跟孩子较劲。我知道，我在儿子心目中，肯定有些权威缺失。但我还是尽量注意克制的。儿子小时侯，爷爷、奶奶和保姆一起帮我们带。其实，儿子上幼儿园之前，就经常吓唬比他小四个月的孩子。我还记得，有个10来岁的孩子爱挑逗我们孩子，儿子特烦他，但，那个孩子几乎每次都要把我们弄哭，后来，我们发现，他开始反抗那个孩子了。现在，儿子班上又有几个插班生，再加上，儿子时常欺负小朋友、给老师惹麻烦，他也表现为早上不愿进教室。以前，每次攻击小朋友受批评后，第二天，也会出现这个情况。我也注意给孩子讲，每个人都会做错事情，包括爸爸、妈妈在内也会犯错误，但，只要知错改正就是仍然是好样的。和表现好时受表扬一样，做错事情，也需要有人提醒自己做错了，关键是错了要改。可是，儿子就是这么听不了反面意见。我也能感觉他压力特别大，尽管吃手好转许多，他的左手大姆指明显比右手大姆指粗，皮肤粗糙，而且因为唾液，他的左手大姆指爆皮，出血，那么小的手，血口都将近1厘米，他翘着手指头，不敢使劲碰，也再轻易往嘴里放。但，偶尔，我们发现，他又把右手大姆指伸到嘴里。他爸爸上五年级时，还记得自己咬大姆指。怎么办，儿子本身就有这么复杂的问题，再加上他还经常攻击他人，好发愁。孩子肯定是统一的有机体，那我该怎样帮助我的儿子呢？我知道不能着急，我想解决问题，帮帮我，我愿意一点一点做。在孩子让老师不耐烦的开始阶段，他们班主任曾在气头上，跟我说过，她在事发当时，给孩子说过“我不要你了”。我只是从理解老师的角度对待这句话。后来，她也充分肯定孩子，但还是说过这句话，不止一次。本来，孩子在进这个幼儿园时，我也做了让他满3周再转省直幼儿园的准备，但，直到现在，我仍然没有足够的理由让孩子离开本已熟悉的环境。虽然，我也去省直幼儿园详细了解过，确实觉得省直幼儿园的设施、教学、师资更规范。但，我还在犹豫。但是，今天早上，我和爸爸同时送儿子上幼儿园，用了好长时间，孩子还是大哭一场。儿子该转园吗，如果转园，儿子能适应吗？那里的班容量也不小。转园适应的代价该怎样支付，该怎样降到最低呢？多谢指导。
回答：最好是带孩子去看看儿科专家和心理学方面的专家，相信会得到圆满解决的。