分类：教育/科学
问题：孩子今年要读初三了，整天想玩，不认真读书，怎么办？成绩已排到年级? 
我不知道该如何提高他对学习的兴趣。前两年还没有像今年这样。整个初二简直象小学生一样。成绩一天天下降，就是整天看，作业不做，书不看。我该如何教育！谢谢
回答：我有一个13岁的将要读初一的孙子和一个将要读初三的外孙。对他们的，我的儿、媳、儿女、女婿他们也化了不少精力。我是一名退休中学高级教师，作为祖辈级人物，我也为他们的成材经常出谋划策。我谈几点看法，给jinjing0309789参考．１应该充分认识１４－１６岁孩子的年龄特征．在个性上虽然有不同，可是他们均处在人生的＂心理断乳期＂－－对父母的依赖在渐渐消去，而独力的人格意识在日积月累地强化．幼童的任性和少年期的理性成为他们内心冲突的起因．据此道理，我们对孩子的教育要坚持严与爱相结合－－教育要求与教育方式要适合他们的年龄特点，不要成人化，也应该避免一味迁就．２找出阻碍他进步的主要毛病，让他自己认识到．并与他一起制定具体改正不良行为的具体措施，一点一滴地纠正．一定要相信孩子有成材的内在要求．３引导和培养孩子的兴趣爱好．兴趣是最好的老师．如他喜欢看动画片，也不是什么不好的．你是否也和他一起看看，从中找到教育他培养他兴趣爱好的途径呢？４在平时对孩子的教育上一定用循循善诱，引导启发的教育方式，切忌经常责骂训斥而形成逆反心理．唠滔这些，不知有用吗？