分类：社会民生-宗教
问题：孩子成绩不好怎么办？孩子读初二成绩不好，在班级里是倒数，我特着急 
读初二成绩不好，在班级里是倒数，我特着急，关键的初二。我想给孩子念【普门品】、【心经】可以吗？但不知一天要念几遍呢？白天在单位里可以念吗？
回答：孩子的学习成绩不好，根子应该在父母身上，关键在于引导孩子学习的方法是否得当，但可以明确的说，这和佛经一点关系没有，如果指望念佛经就能改变孩子的学习成绩，那会耽误孩子。如果我的经验对你有用的话，我简单介绍一下我孩子的作法。 我的孩子大学是在清华上的，目前在清华读研究生。首先我想说的是，家长以一个什么样的观点来看待孩子的学习很关键。坦率地说，我对当下一些教育精英们反复争论的所谓素质教育不以为然，觉得是个伪命题。因为，所谓教育的一个根本使命就是把上一代的知识积累灌输给下一代。这是人类知识的一个传承过程。这里面无所谓素质不素质教育，就是要求受教育者准确无误地记住这些知识。所以，所谓素质教育的争论是一个很扯的事情，误人子弟。我教育孩子的前提，首先就是不相信这些争论和说教的。 其实，中国的教育的任务，就是解决如何让孩子在接受前人知识的过程中如何更有效和更简洁，时间最短，而不是讨论那些似是而非的东西。 如果你同意这个看法，那么后面的叙述也许对你有用。因为我的作法和所谓素质教育是满拧的。 第一，培养孩子对学习的兴趣 我觉得当下很多家长整天操心孩子的作业，是一件很傻的事情。家长的注意力应该放在更重要的问题上。直到孩子大学毕业，我从来没有过问过孩子一次作业，因为我知道，现在知识更新这样快，家长是帮不上什么忙的。 我觉得家长要做的事情是琢磨如何让孩子认为学习是一种很好玩的事情，培养孩子有一种主动学习的愿望。我的作法很简单，就是物质诱导。孩子在这个岁数喜欢吃好吃的，喜欢好玩的玩具。我就约定，想吃好吃的，要玩具吗？拿分换。一个一百分，可以到饭店大吃一顿，两个一百分，可以换一件玩具。 这样，在孩子眼里，挺枯燥的学习任务变成了好玩的游戏。剩下的事情就不用家长操心了，孩子为了拿一百分会想方设法的，作业他会认真做的。因为认真做作业也有奖励的。这比家长在耳边整天念叨强多了。我的任务，就是拿钱请孩子吃。 当然，这种方法随着孩子年龄大了，奖励的内容需要改变。但原则是这个。我的女儿考上清华以后，要我给她买个笔记本电脑，我说，行，这是对你考上清华的奖励。女儿说，甭给我来这一套！到这个时候，物质奖励作法才失效了。 第二，给孩子一个相对纯净的空间 孩子是家庭的成员，家庭的事情和社会的事情免不了让孩子多多少少知道一些，但我是尽量把家庭琐事和孩子隔离，给孩子留出一块自由的天地，这样对孩子有极大的好处。 在我周围，有的夫妻打架不背着孩子，其实家庭不和的孩子学习成绩都很差，父母离婚的，孩子受的打击更大。更不用说，单位里勾心斗角的事情也是少儿不宜的。夫妻和和睦，家庭的完满对孩子的自信心的建立非常重要，而孩子自信心对保持对学习的兴趣是关键的因素。 注意有一个适当的隔离很重要，即使是家长和学校班主任必要的交往，我也从来没有告诉过孩子。学校班主任对孩子的某些关照，我也让孩子认为是自己努力的结果。这些事情，绝对不能在孩子面前炫耀。 在中学一次给学生检查身体的时候，老师惊奇的发现，我的孩子竟然穿着打着补丁的内衣，但老师也看见，女儿戴的手表是欧米茄的（那是她用两个一百分换的，女儿不知道表的价钱）。老师说，这个孩子太纯了。 我想说的是，要想让孩子对学习有兴趣，就尽量让孩子周围的事情简单化，不能让孩子为其他事情分心。 第三，保证孩子的正常睡眠和玩耍 我在孩子上大学以后，问过孩子班里同学的情况，算是一个调查吧。孩子班里三十多个同学，没有一个上过什么培训班这类的课。 我也是这样做的，从来没有给孩子报过什么课外班。 我的看法是这样的，如果自己的孩子，在保证八点钟以前做完作业上床睡觉的前提下，还有精力，就报个班学学。如果不能做到八点睡觉，说明孩子没有这个精力。那么课外班就是负担，劳神费力还对孩子有负面作用。 虽然我没有做过研究，但我觉得孩子睡眠质量和学习成绩是线性关系。睡眠好和学习关系密切。因为，如果孩子为做作业熬到十一点，第二天由于睡眠不足必然听课精神不集中，该掌握的知识点没有掌握，然后不会做作业，熬的时间更晚。这是一个恶性循环。 所以，我是不管作业不作业，即使没有做完作业，也要先睡觉。保证第二天有清醒的头脑上课。其实，这样的结果，孩子从来没有做不完作业的时候，她利用课间时间久把作业做完了。 至于课外班更耽误时间了，我是从来不让孩子去的。 第四，背书 这是中国文人的一个传统，但也是近些年来否定最彻底的事情。但这对孩子是必须的。 我是要求孩子背书的，从小学就开始背课文。包括英语课文，数学公式，化学分子式等等。这中间好处不必多说了。 人的记忆是有自己的规律的，所以不要奢望孩子把背的东西永远记住。这些背过的东西会变成潜意识留下来，等用的时候就会自己出现。所谓“灵光一现”，就是这种记忆现象。 另外，背书实际上是一种记忆能力的训练，有助于孩子记忆能力的形成。长期的背书训练，形成了孩子超强的记忆能力。最近孩子就给别人露了一手，她和她妈妈出国旅游，随团的一位先生利用一个国际电话号码和家里联系，结果不慎丢了。那个30位的号码我孩子原来只看过一眼，于是就给他写出来了，一个数字都不差。 就是这些，其实很简单，但我觉得有效，按照我的方法，至少有三个孩子考上清华北大了。其中一个是我妹妹的孩子。