分类：烦恼-校园生活
问题：求救，写的好我追加分我们班的纪律现在很不好，上课声音很大，有3个 
我们班的纪律现在很不好，上课声音很大，有3个闹的特厉害，自习课根本上不了，我们几个比较好的学生经讨论，想联名给校长写信。为了有说服力，我们决定让所有副科老师都写一份不一样的报告，写清班级的情况和感受以及对这三个学生的看法，可老师们却都不写，说不会写，让我们写，她们抄。我们几个哪会写啊，所以求助大家，望大家伸出援手。  材料：这三个学生的名字用1 ，2， 3，代替，他们上课说话，引起班级混乱，上自习时哎声叹气，影响学生学习，上课随意出入课堂，影响老师授课等等，大家自己想一下吧，我实在打不动了，反正学生不该做的事他们都干，有写的不合理的地方我再改。我们班的纪律现在很不好，上课声音很大，有3个闹的特厉害，自习课根本上不了，我们几个比较好的学生经讨论，想联名给校长写信。为了有说服力，我们决定让所有副科老师都写一份不一样的报告，写清班级的情况和感受以及对这三个学生的看法，可老师们却都不写，说不会写，让我们写，她们抄。我们几个哪会写啊，所以求助大家，望大家伸出援手。  材料：这三个学生的名字用1 ，2， 3，代替，他们上课说话，引起班级混乱，上自习时哎声叹气，影响学生学习，上课随意出入课堂，影响老师授课等等，大家自己想一下吧，我实在打不动了，反正学生不该做的事他们都干，有写的不合理的地方我再改。  要求：要以老师的角度写，多加一些思想感情。字数在100-200就行
回答：我觉得还是你们自己写信比较好，我不知道你们是读初中还是高中。但是学校的老师关系也不是那么简单的，比较复杂。你们这样让老师写。代课老师推托其实就说明老师不想趟浑水，所以建议还是找班主任解决好。再说这样放弃同班同学，对他们而言，一种叛逆也会变本加厉地捣乱。
所以我的建议就是，先用真情把这三个同学感化一下，组成学习小组。一帮一的形式，不要让他们觉得自己是被班级遗弃的人。再和代课老师说，让代课老师上课提问他们，回答不上来也不要为难他们。让他们慢慢恢复自信。这样的年纪很容易自暴自弃。就算告到校长那里，提出了警告什么的，也是治标不治本。只会使他们更加捣乱。用班级的力量把他们拉回来吧，相信你们的能力！