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问题：如何正确使用顿号(、)和逗号(，)?这两个标点符号有时是否可以通? 
回答：如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。一.顿号误用　　顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。　　1．约（概）数间误用顿号。　　小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年）　　[点拨] 这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。  　　2．并列数字之间缺顿号。　　这项任务由三四班共同完成。　　[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。　　3．集合词语间误用顿号。　　“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。　　[点拨] “大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。　　4．不顾内容层次的滥用。　　来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。　　[点拨] “中学生、广西”中的顿号应改为逗号。　　5．分句之间误用顿号。　　今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年）　　[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。　　6．语气词后误用顿号。　　花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。　　[点拨]名词加了 “呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。　　7．连词前面误用顿号。　　参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。　　二、逗号误用　　8．并列词语之间误用逗号。　　我校是……培训学校之一,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（96年）　　[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备” “教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。　　9．不顾内容层次的滥用。　　这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。　　[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。　　10．在话语人的最后误用逗号　　李三问：“去哪里？” “操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。　　[点拨]在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。11．独立的引文前误用逗号。　　中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。  ”（04年山东）　　[点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。　　12．总结语前面误用逗号。　　桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（04年江苏）　　[点拨] “好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。