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问题：六年级数学思考题搬一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时 
搬一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时,丙需要15小时,有同样的仓库A、B，甲在A仓库，乙在B仓库同时搬运货物，丙开始时帮助乙搬运，中途又转向帮助甲，最后两个仓库货物同时搬运完，丙帮助甲、乙各多少小时？请写清解题思路。
回答：本题有多种解法解法一:因A,B两仓库一样,又因为甲搬A仓要10小时乙要12小时,丙要15小时可知A仓库的工作总量是10,12,15的最小公倍数[10,12,15]=60所以甲每小时般6,乙每小时般5,丙每小时般4所以A,B两仓库的工作总量是60×2=120要同时完成,三人都要做120÷(6＋5＋4)=8小时所以丙帮甲般(60－6×8)÷4=3小时丙帮乙般(60－5×8)÷4=5小时解法二:设丙帮甲般X小时同解法一求出[10,12,15]=60每小时甲般6,乙般5,丙般4共需120÷(6＋5＋4)=8小时则有8/10＋X/15=8/12＋(8－X)/15X/15＋X/15=8/12＋8/15－8/102X/15=(40＋32－48)/602X=24/4X=3即丙帮机般了3小时,帮乙般8－3=5小时还有其它几种解法,不再叙述.本题最简单的解法就是解法一.它运用了公倍数的原理,是小学和初中中常用的思维方式和解题技巧.小学数学最好不要从复杂的思路去思考,应尽可能运用小学数学中学过的各种知识去解题,这样进入初中后就会有很扎实的功底,很快适应初中的学习.