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问题：求试卷请大家给我多弄几套试卷，要古诗文的，快 
请大家给我多弄几套，要古诗文的，快
回答：古文试卷1.填空  ①《汉江临眺》选自              ，作者              ，字                ，                  代著名的                派诗人。    ②“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中“蓬莱文章”指                ，“小谢”即                。      ③《浣溪沙》中对仗工整的句子是              ，              。描写词人沉思形象的句子是                  。    ④《江城子》(密州出猎)选自              。江城子，是                ，密州出猎，是                  。    2.解释下列加线的字词  ①波澜动远空(          )  ②俱怀逸兴壮思飞(        )  ③明朝散发弄扁舟(        )  ④会挽雕弓如满月(        )  ⑤持节云中，何日遣冯唐(        )  ⑥了却君王天下事.(        )      【创新能力训练】  (一)  江城子·密州出猎  苏轼  老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨! 持节云中，何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。    1.“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”这里的“太守”是              ，“孙郎”指            。全句的意思是                    2.“左牵黄，右擎苍”一句中“黄”指              ，“苍”指              。  这一句运用              的修辞手法，塑造了诗人                  的形象。    3.下阕中用典的是哪一句?表达了作者怎样的愿望?                                                                              4.试分别概括本词上、下两阕的内容。                                                                              (二)  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之  醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!    1.“破阵子”是                  ，“为阵同甫赋壮词的寄之”是            。  2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”  ①解释下列字词  分： 炙：  翻： 五十弦：  ②这三句词包含了哪些内容?                                                                          3.这首词所写的内容分实写和虚写，实写的是什么?虚写的是什么?                                                                          4.“可怜白发生”这句词表达了作者怎样的感情。                                                                          5.“了却君王天下事”中的“天下事”指                          1.①《王右丞集》王维 摩诘 唐山 水田园  ②汉代 文章谢?I  ③无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊  ④《东坡词》词牌名 词题  2.①震动②放逸的意趣③小船④定将⑤符节，古代朝廷使者所持的凭证⑥了解，把事情做完  【创新能力训练】  (一)1.作者自指三国时的孙权 为了酬报全城人跟随我观猎的盛情，我要像三国时吴主孙权当年那样，乘马亲身射虎。  2.黄狗 苍鹰 借代 出猎时左手牵黄犬、右手擎苍鹰的豪迈潇洒  3.表达了作者企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。  4.上阕：描写打猎盛况。  下阕：抒发报国之情，表达作者决心抗击辽、夏侵略者的爱国壮志。  (二)1.词牌名 词题  2.①分享 烤肉 演奏 指瑟，这里泛指军中乐器  ②兵士们的宴饮，娱乐和阅兵的盛大场面  3.自己已生华发军容和雄心  4.表达了作者壮志未酬、白发先生的悲愤。  5.恢复中原  1．给下列加粗字注音。    箪_______ 羹_______ 蹴_______ 屑_______                  3．解释下列句子中的加粗字。    （1）故不为苟得也      （2）所患有所不辟也。    （3）如使人之所欲莫甚于生  （4）贤者能勿丧也。    （5）蹴尔而与之        （6）万钟于我何加焉。    （7）乡为身死而不受      （8）此之谓失其本心。    4．翻译下列句子。    （1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。    __________________________________________________________________    （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    __________________________________________________________________    （3）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。    __________________________________________________________________    （4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。    __________________________________________________________________    5．默写填空。    （1）鱼，________，熊掌，________；二者不可得兼，________。  （2）呼尔而与之，__________；__________，乞人不屑也。  （3）乡为身死而不受，__________；乡为身死而不受，__________；乡为身死而不受，________：是亦不可以已乎?________。    综合练习    6．这篇文章以“鱼”和“熊掌”比喻，想要论述的是什么问题?    __________________________________________________________________    7．对于这一问题，孟子的观点是什么?    __________________________________________________________________    8．文中哪句话可概括全篇大意。    __________________________________________________________________    9．作者为了阐明自己的观点用了哪些论证方法?    __________________________________________________________________    10．文中的千古名句是哪一句?    __________________________________________________________________    11．你从文中得到哪些启示?    __________________________________________________________________        参考答案  1．dān、gēng、cù、xiè    3．略    4．（1）生，是我想要的，义，也是我想要的，二者不能同时拥有，为了坚持正义而放弃生命。（2）并不是只有贤能的人有这种相法，人人都会有，贤能的人不遗失罢了。（3）吆喝着给他吃，走路的人也不接受。用脚践踏了给他吃，乞丐也会因轻视而不肯接受。（4）从前宁可死了也不接受，现在为了所认识的贫穷的人感激我而去做了。  5．略  6．人生在关键时候应如何做出选择。  7．不能失其本心。    8．“乡为身死而不受……失其本心”  9．比喻论证和举例论证。    10．生，我所欲也……舍生而取义者也。  11．略  临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?  方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪?  墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能而使后尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉!  庆历八年九月十二日，曾巩记。  1.与“羲之之书晚乃善”的“善”意思相同的一句是(    )  A.楚左君项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。  B.君子生非异也，善假于物也。  C.吾善刀而藏之。  D.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。  2.结合上下文，对“临池学书，池水尽黑”理解不正确的一句是(    )  A.这句话是说，天天练习写字，在附近的水池边洗砚洗笔，把池水都染黑了。  B.这是写张芝刻苦学习书法的事。  C.这是写王羲之效法张芝刻苦学习书法的事。  D.“临池”这两个字，后来成为一个词，指练习写字。  3.对“然后世未有能及者，岂其学不如彼邪”翻译正确的一句是(    )  A.然而后世人书法不如王羲之，难道是学习比不上他么?  B.然而后人书法没有能赶上王羲之的，难道他们所下的学习功夫不如他吗?  C.然而后人书法没有能赶上王羲之，哪里是他们所下的学习功夫不如他呢?  D.然而后人书法没有能赶上王羲之，怎能是他们所下的学习功夫不如他呢?  4.对文章的理解不正确的一项是(    )  A.这篇文章通过记墨池，指出王羲之的书法的卓越成就，就是从精心学习得来，主旨是借此勉励学者专心致志，努力上进。  B.这篇文章在写作方法上，是记叙与议论结合，一方面记事，一方面紧扣着所记的事发表议论。  C.记，是古代的一种文体，一般可以记人、记事、记游。  D.本文表达了王羲之慕张芝临池学书，池水尽黑，王君崇尚王羲之书法功夫之精深，曾巩因崇拜以上三人而写了《墨池记》这三方面的内容。  1.D  2.B  3.B  4.D  ①造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。②使举国之少年而果为少年也：则吾中国为未来之国：其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富……③少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，  禹鬲皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。    （1）给标示的字注音。    A澌亡    B潜龙    C鹰隼    D??    E发硎    F地覆其黄  （2）对上段文字使用的修辞方法分析恰当的一项是（    ）。    A．设问  对比  排比  夸张    B．反问  对比  排比  拟人    C．反问  对比  排比  比喻    D．设问  对比  反复  比喻  （3）句①中“老大”与“少年”分别指（    ）和（    ）。  （4）句②中的“使”意思是（    ）。    A．出使    B．使令    C．特使    D．假使    句②中的“举”意思是（    ）。    A．抬举    B．推举    C．全部    D．举起  （5）从句式看，句③是下列的    。    A．省略句    B．判断句    C．被动句    D．倒装句  （6）将下列表象征关系的句子用直线连接起来。    （1）红日初升，其道大光    A．象征少年中国突然崛起    （2）河出伏流，一泻汪洋    B．象征中国的巨大声威    （3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬    C.象征中国的灿烂前程    （4）乳虎啸谷，百兽震惶    D．象征少年中国奋发有为    （5）奇花初胎，皇皇??    E．象征祖国顶天立地高大形象    （6）干将发硎，有作其芒    F．象征中国的美好生活    （7）天戴其苍，地履其黄    G．象征中国的进步不可限量  （7）用“‖”给这段文字画出层次。  （8）点明本段中心的句子是（    ）。    A．使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。    B．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。    C．少年雄于地球，则国雄于地球。    D．美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。