Projeto de Lei PL 1635/2019
Data de apresentação: 2019-03-20T18:04:00
Ementa: Determina a inclusão de conteúdo relativo às particularidades e demandas pedagógicas específicas dos alunos com necessidades educacionais especiais nos cursos de formação inicial de professores da educação básica, e dá outras providências.
Palavras-chave: Inclusão, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), inclusão, currículo escolar, curso de formação, professor, educação básica, conteúdo educativo, aluno com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), pessoa superdotada.
Última tramitação: Recebimento
Situação: Tramitando em Conjunto
Órgão: CE
Regime: Ordinário (Art. 151, III, RICD)
Despacho: Recebimento pela CE, apensado ao PL-10381/2018