華英中學

華英中學，位於香港九龍城何文田，是一所津貼男女子文法中學，辦學團體為香港基督教循道衛理聯合教會。華英中學的歷史可追溯至19世紀中期由英國循道公會在廣州建立教堂附設男校及寄宿女校，1913年在佛山創校，1971年在港復校。校史沿革.「華英中學」於1913年在佛山創校，追本溯源，奠基於英國循道公會的先賢於19世紀中期來華；二戰期間為避戰火輾轉流徙，戰後華英薪火在港傳承；迄今百載，現時中港兩地有三所「華英中學」同源的學校——1952年由政府接辦及重組轉型，佛山市教育局管理的「佛山市第一中學」；1971年由校友會籌組在港復校，香港基督教循道衛理聯合教會管理的「華英中學」和1999年從「佛山市第一中學」初中部獨立辦學並復名，佛山市教育局管理的「佛山市華英學校」。英國循道公會在廣州早期的教育活動.）以粵語白話文翻譯西方屬靈書籍，融會中西文化傳統。1853年，俾士牧師在廣州增沙開設講道室「增沙惠師禮堂」並附設男校「新沙書院」，是中國第一所循道宗學校，後來在佛山創辦的「華英學校」延續承傳辦學理念，這所男校被追認為「華英學校」的歷史淵源。）在廣州增沙為中國婦女創辦女學，是中國第一所女子寄宿學校，這所女校發展成為後來創辦的「華英女子中學」前身之一。華英學校在佛山創校.），校舍由第二任校長黎伯廉牧師負責建築。）以紀念英國人海格博士繼任，取名「淑正學校」，並附設幼稚園和小學。香港復校.」，保留傳統校徽和校歌，同年10月17日舉行開幕禮，開學時只有18位老師及12班。佛山市華英學校復名.」，有別於傳統以粵式郵政式拼音「--學校概覽.校訓.「合作、關懷、服務」校徽.香港華英的校徽保留佛山華英傳統，表示以基督精神為基礎，培訓學生成為博學多才、品格完美的中華精英。校歌.校歌出自「華英男校」創校校長詹理德牧師與師母之手，歌名 "The old Fatshan there stands Wa Ying"，1916年譯為粵語版本「禪山古地，卓立華英」。香港華英的校歌保留傳統粵語英文版曲詞，首兩句「禪山古地，卓立華英」譜上新詞「禪山發軔，綿衍龍城」，以標示其起源於佛山，在港復校的校史。部份香港基督教循道衛理聯合教會屬校——循道學校、北角循道學校、丹拿山循道學校、大埔循道衛理小學、馬鞍山循道衛理小學、沙田循道衛理小學、天水圍循道衛理小學、循道中學、天水圍循道衛理中學、沙田循道衛理中學、葵涌循道中學，以原曲譜上新詞，並採用為其校歌。禪山發軔　綿衍龍城　我校眾愛所傾其名其聲　我樂頌唱　其譽我樂誌銘為學孜孜　與遊與嬉　快樂度日於斯及至學成　年事屆長　召我揚鑣分馳雖則分馳　我心靡離　友誼金索連繫摯愛回憶　作我羈靡　直至永世無既華英　華英　其名斯馨　以我童年愛與祝以我聲音　以我熱誠　同唱一曲永無停行政管理.華英中學是香港第一所建立多個由教師組成的委員會協助管理校務的學校，由時任校長方永祥推行。教學設施.禮堂、課室及特別室均備有空調裝置、銀幕及多媒體器材。另有語言實驗室、機械人實驗室、影象傳意實驗室、多間多媒體教室、祈禱室、學生會室及家長資源中心等。全校學生均配有個人儲物櫃。學術與體藝.音樂團隊.為培養學生在音樂方面的興趣和潛能，設有以下之各個音樂團隊：學校亦給予同學機會參與50週年校慶音樂之夜表演一日華英音樂人，一世華英音樂人合唱團.合唱團採用四部混聲合唱編制，即女高、女低、男高及男低音 (--) 四個聲部，現時團員人數約60人，包括3名鋼琴伴奏。合唱團不時邀請著名歌唱家及合唱指揮家，如張朝暉先生等為團員作聲樂訓練和指導，亦曾邀請著名歌劇男中低音黃日珩先生為團員作聲樂指導。合唱團積極參與音樂活動，包括：及 --賽事，多次晉身三甲，兩次獲得榮譽獎狀 (--歷屆指揮：牧童笛隊.由前音樂老師何小馨女士指揮，多次在香港校際音樂節奪得獎項。管絃樂團.前指揮為蘇偉雄校友。樂團有大提琴，小提琴，中提琴，低音大提琴。曾多次於香港青年匯演和音樂大賽中得獎，亦曾參與2019年聖若瑟書院的綠與白音樂會。體育.多年來在全港學界精英排球賽屢獲佳績，2012年男子乙組排球獲冠軍。2009/10年度中銀香港紫荊盃男女校組獲季軍。創科教育.華英中學從校徽上鐵砧的詮釋可見其重視創科教育的辦學理念，男女生均有平等學習機會並兼修初中「電腦科」、「家政」及「設計與科技」，高中設有「設計與應用科技」選修課程。自1998/1999學年起，校方已多次獲香港優質教育基金撥款設立影象傳意實驗室、機械人實驗室，鐳射切割，數控機床，電腦輔助設計軟體，3D列印等配套資源，以培養學生的獨立思考能力、解難和協作能力。時任設計與科技科科主任周永浩老師於2008-2009年度獲行政長官卓越教學獎 (科技教育學習領域)。跨學科問題為本學習.學校近年組成跨學科教學團隊提議「問題為本學習」——「家政」，「設計與科技」及「視覺藝術」跨學科初中校內時裝設計及主題餐廳專題報告。學生在各型別的校外創意科技比賽中勇奪獎項，例如2020年以STEM與中國歷史科結合的創作比賽高中組冠軍，足見校方在推行創科教育帶來的豐碩成果，讓創科薪火得以承傳。生命及逆境教育.學校重視生命教育及逆境教育，裝備學生的抗逆力，面對難關、面對挫折、面對失敗。學校為特殊學習需要學生提供適切支援，例如情緒支援等服務，並設有駐校社工、額外輔導課堂照顧不同學生的需要。多元才能與潛能發展.學校為初中學生提供生涯規劃教育及展現個人才藝的活動。學校提供全方位的學習機會、多元化的學習內容及提供其他學習經歷(Other Learning Experiences ，OLE)。學校期望在知識、思考能力及積極態度三方面促進學生的全人發展。自2017/2018學年起，學校於中學二年級推行特色班，即按照學生的興趣分班，為學生更多學習機會，從而發掘學生的潛能。學生可按興趣及能力選修高中香港中學文憑試二個或三個選修科目，並以此分班。亞洲物理奧林匹克.華英中學積極派出學生參與亞洲物理奧林匹克，並連續兩屆有學生獲得一等獎。以往，訓練工作由退休物理科主任蔡少文老師負責；現時的訓練則由科主任張佑明和林宏源老師負責。辯論.在辯論隊老師賴礎賢老師的帶領下，華英辯論隊於不同辯論學界比賽中獲得佳績，例如 聯校中文辯論比賽 、AIA MPF挑戰盃校際辯論比賽、 「星島全港校際辯論比賽」香港傑出學生選舉.2006/2007學年，中五羅詠欣及中七王明輝分別獲選為「香港傑出學生」及「特區傑出學生」。截至2021年，華英中學在香港傑出學生選舉共出產3名傑出學生。公開考試佳績.華英中學是於歷屆的香港中學文憑考試曾出產「7科5**狀元」的36間學校之一。截至2022年，共有1位。學生組織.學生會.1984/1985學年，「學生議會」成立，選舉模式是間選，由老師推薦學生出任。1993/1994學年，學生議會改名為學生會，成為最高學生自治組織，選舉模式是全校學生以一人一票直接選舉的方式選出學生代表。課外及聯課活動.學校設有宗教、學術、體育、藝術、服務、領袖訓練及校園影音媒體Wa Ying College Campus TV 華映等，共50多個組織，提供充裕空間讓學生進行全方位學習及提供其他學習經歷(Other Learning Experiences ，OLE)，同時亦積極安排及鼓勵學生參與校外活動，包括考察和國際交流。學校的制服團體包括香港紅十字會青年團第66團、香港童軍九龍第273旅、公益少年團及民安隊少年團。四社社際活動.● 藍天● 碧海● 驕陽● 皓月1993/1994 學年學校成立四社，全校學生以學號來編派、老師被隨機編派至碧海(綠)、皓月(黃)、藍天(藍)、驕陽(紅)。四社旨在打破班級的侷限，加強不同年級的師生聯絡。社長、社幹事均由學生擔任，以一人一票直接選舉的方式選出，以培養學生的領袖才能，透過舉辦各種社際活動和比賽，如水運會、陸運會、辯論比賽、聖誕派對等，增加學生對學校的歸屬感及團結精神。家長教師會.華英中學家長教師會於2001年10月成立。2008年，家長教師會加入九龍城家教會聯會會員。校友會.華英中學香港校友會於1962年成立並推動復校的籌備工作。1971年，校友會主席兼校董黃汝衡先生出席香港復校的開學禮。1992-1994年，編纂及出版《華英中學校史》。2019年，校友會更改註冊為有限公司法團和申請為慈善團體。校友會設有聯絡架構將母校、校友會、本社或本班的訊息傳達給各校友，鼓勵及推動各校友參加母校、校友會的活動。級社.級社源自英國教育重視培養人的獨立精神及建立學生社團組織的傳統，自1935年起，「華英男校」和「華英女子中學」已分別成立多個級社。香港華英繼承級社傳統，級社由同屆畢業同學組成，發揮橫面聯絡作用，並籌辦謝師宴及出版畢業同學錄等。級社社旗均於每年校慶日展示，以作為薪火相傳，延續華英精神。另外，教職員的社名為「協社」。