斯瓦希里語

斯瓦希里語，屬於班圖語族，是非洲語言使用人數最多的語言之一，與阿拉伯語及豪薩語並列非洲三大語言。斯瓦希里語是坦尚尼亞、肯亞、烏干達的官方語言，剛果民主共和國的國家語言之一，斯瓦希里語的方言葛摩語是葛摩的官方語言之一。在尚比亞、馬拉維、蒲隆地、盧安達、莫三比克等東非和中非的國家，斯瓦希里語被作為交際語言使用。在1728年後斯瓦希里語是以阿拉伯字母來拼寫，之後到19世紀受到歐洲殖民者的影響改以拉丁字母來拼音。而斯瓦希里語也吸收了大量阿拉伯語藉詞，語言的名稱“斯瓦希里”來自阿拉伯文سواحيل，為“瀕海地區”之意。歷史.起源.斯瓦希里語傳統上被認為是阿拉伯治下桑給巴爾的語言，由於阿拉伯奴隸和其他商品貿易沿海岸傳播。至於它最初是因為來自桑給巴爾以外的大陸當地人被作為奴隸販賣而隨之傳到桑給巴爾的，還是桑給巴爾本地就有本地黑人居民，目前尚不知曉。無論如何，阿拉伯商人從至少6世紀就開始和沿海居民有密切的聯絡，伊斯蘭教也在至少9世紀開始在東非海岸傳播。目前已知最早的斯瓦希里文字記錄是1711年在基爾瓦基斯瓦尼用阿拉伯字母寫成的。它們被送往葡萄牙所屬的莫三比克以及當地的同盟。這份新建的原件現在在印度的歷史檔案館中。但是受到歐洲殖民力量的影響，拉丁字母后來成為了標準。殖民時期.1886年，在德國控制了坦噶尼喀後，它注意到斯瓦希里語的廣泛分佈，並很快制定斯瓦希里語為殖民地區域的官方行政語言。在臨近的肯亞，英國殖民當局並沒有這樣做，但是也在朝著這個方向行動。德國、英國都需要在一個居民使用多種不同語言的殖民地上進行通知，因此殖民當局都需要選擇一個單一的本地語言，並希望本地人能夠接受。斯瓦希里語是這兩處殖民地唯一合適的選擇。由於德國在一戰中戰敗，其在海外的領地被瓜分。坦噶尼喀落入英國的掌控中。英國當局在英國基督教傳教士的幫助下，積極在東非殖民地推廣斯瓦希里語，用以進行初等教育和基礎管理。斯瓦希里語在當時附屬於英語：大學教育，大部分中學教育，較高層次的政府管理仍然使用英語。推廣斯瓦希里語的關鍵一步是創造一個統一的書寫語言。1928年6月，一個跨區域會議召開，桑給巴爾的一個方言語支被選作標準化斯瓦希里語的基礎。如今當作第二語言被教授的標準斯瓦希里語，從實用角度就是桑給巴爾斯瓦希里語，儘管在標準書面語和桑給巴爾口語之間存在著細微的差別。現狀.斯瓦希里語目前是坦尚尼亞、肯亞、剛果民主共和國三國的第二語言，作為官方、國家語言，有上千萬的使用者。臨近國家烏干達則在1992年將斯瓦希里語列為小學的必修課程中，並在2005年宣佈其為官方語言。斯瓦希里語或其臨近語言，是葛摩的主要語言，在蒲隆地、盧安達、尚比亞北部、馬拉維以及莫三比克也有少量使用者。音系.斯瓦希里在撒哈拉以南語言中比較特殊的一點是，該語言不是聲調語言母音.標準斯瓦希里語有五個母音音位：/u/。其中/u/的發音介於國際音標中的[u]和[o]之間。無論輕重音如何，母音都不會約減。各母音發音如下：斯瓦希里語沒有雙母音，當元音在一起時，每個字母單獨發音。因此斯瓦希里語中“豹”一詞“chui”念做/tʃu.i/，有停頓。重音.單詞的重音幾乎總是在倒數第二音節上。這條規則的例外情況非常罕見，可以在從其它語言的借用的單詞中找到，主要是阿拉伯語。在連續的母音組合的情況下，每個母音自成音節並單獨發音。鼻音“m”和“n”可能會獨自構音節。如果它出現在單詞的倒數第二音節，它可能會獨自發重音。拼寫系統.斯瓦希里語拉丁字母拼寫系統.斯瓦希里語現在使用的拼寫系統近似於英語，它沒有使用字母“Q”和“X”。它有兩個二合字母“ch”和“sh”；字母“c”除了沒有同化的英語藉詞外並沒有被使用，偶爾在廣告宣傳品中替代字母“k”。斯瓦希里語拼寫系統的字母和音沒有完全的對應，無法根據拼字來識別有送氣和沒有送氣的子音，不過斯瓦希里語的所有方言都可以用拼字來識別子音送氣及不送氣，是用類似/"kh"/等德國殖民時代用的拉丁字母來識別。#重定向斯瓦希里語阿拉伯字母拼寫系統.斯瓦希里語以往也曾用阿拉伯字母來拼寫。其他語言在使用阿拉伯字母拼寫時會有一些修改，但用斯瓦希里語時的修改相對來言較小。隨著城市、作者及時間的不同，拼法上也有一些差異，有些部份還相當的一致，但有些部份的差異已經大到會造成整合上的困難。用阿拉伯字母拼寫時，一般會將母音用變音符號的方式來標示，因此斯瓦希里語阿拉伯字母拼寫法是母音附標文字。/e/和/i/常被混為一談，/o/和/u/也是。不過在有些拼寫法中，/e/的kasra會旋轉90度，避免和/i/混淆，/o/的damma也會反過來寫，避免和/u/混淆。有些斯瓦希里語的子音沒有對應的阿拉伯字母，斯瓦希里語阿拉伯字母拼寫法也不像波斯-阿拉伯字母系統或烏爾都字母會另外創造新的字母，而是用最接近的阿拉伯字母代替。因此一個阿拉伯字母可能代表一種以上的聲音，在書寫時也可能會針對同一個音用不同的阿拉伯字母代替。部份阿拉伯字母和拉丁字母的對應關係如下：名詞類別.如同所有的班圖語言一樣，斯瓦希里語法把名詞劃歸幾種類別，這些類別是由字首表現出來的。按照Meinhof的系統，班圖語言中最多有22種類別，具體語言至少有其中的10種。在斯瓦希里語中一共有16種名詞類別，其中有6種一般用來表示單數，5種一般用來表示複數，一種表示抽象名詞，一種表示作為名詞的動詞不定詞，另外有3種表示位置。單數帶有 "m-" 字首、複數帶有 "wa-" 字首的名詞表示人類。例如："m-toto" “孩子”，複數 "wa-toto" “孩子們”。動詞的不定式以 "ku-"為字首："ku-soma" “閱讀”。類別“其他”是一些難以歸類的詞。名詞的單數的 "ki-"字首在複數中變成 "vi-"字首，這個規則甚至應用於一些以 "ki-" 開頭的外來詞，如 "kitabu"“書”的複數是 "vitabu"，詞根的第一個音節被重新分析為字首。這些類別中也包含語言，就像“斯瓦希里語”這個詞本身 "kiswahili"。同一個名詞詞根可以以不同的名詞類別用於其衍生的含意：人 "mtoto (watoto)" “孩子”，抽像 "utoto" “童年”，指小 "kitoto (vitoto)" “嬰兒”，指大 "toto (matoto)" “大孩子”；植物 "mti (miti)" “樹”，人工製品 "kiti (viti)" “椅子”，指大 "jiti (majiti)" “大樹”，"kijiti (vijiti)" “棍子”，"ujiti (njiti)" “瘦高的樹”。一些類別的構造在剛開始可能看起來有悖常理：動詞詞綴.斯瓦希里語中的動詞由一個詞根和若干詞綴組成，這些詞綴的附加可以表述人稱、時態和從句。班圖語動詞以“-a”為結尾，這個母音的變化來表示虛擬語氣和否定。在多數字典中，動詞以根形式被列出，例如：-kata 意思是“切、砍”。在一個簡單的句子中，用字首加入語法中的時態與人，如：ninakata“我在切”。這裡 ni- 意思是“我”，na- 則表示指定的時間。“我正在切”動詞變位.這句話可以修改他的主語字首和時態字首，例如：“你正在切”“你切了”動物或人的主語和賓語字首, 在第三人稱使用"m-/wa-"：在標準斯瓦希里語中，賓語是第二人稱複數和第三人稱複數的都使用"-wa-"；在內羅畢斯瓦希里語中，賓語第二人稱複數使用"-mu-"。時態字首.常見時態字首有：字首用於陳述事物的常態，如：“鳥 飛”。不定時態的主語字首可被省略，如："nasoma"意思時“我 讀”，雖然這句話也是口語對"ninasoma"“我正在讀”的簡化。“我讀”“你們讀”"ni-ki-nunua nyama ya ng'ombe soko-ni, ni-ta-pika leo."“你-如果-買 肉 的 牛 市場-在，我-將-烹飪 今天”“你如果在市場買牛肉，我今天將烹飪.'條件句式."-ki-"被譯成如果。賓語字首.第三個字首是賓語字首，它在有相關賓語時放在動詞詞根前面：“他正在看他/她'“我正在看孩子”否定和虛擬語氣."-a"字尾表示肯定的語氣，"-i"表示否定和虛擬語氣，如"sisomi"：“我沒有讀”除了，第一人稱單數和第二人稱單數外，其它即在肯定語氣的主語字首前加 "ha"。還有一些其它結尾母音變化的例子，比如用"-e"表示虛擬語氣。這些變化規則僅在以"-a"結尾的班圖語動詞中；由阿拉伯語衍生的動詞不改變他們的結尾母音。其它.其它的字尾則放置於結尾母音之前，如表示應動語態的"-i-"和表示被動語態的"-w-":“他們正在被打”一致性.斯瓦希里語的片語要遵循其名詞的一致性系統，不過如果該名詞指的是人類，它們將符合名詞類別1和2，而不考慮該名詞本身的類別。動詞要遵循它們的主語和賓語的名詞類別；形容詞、介詞和代詞要符合它們修飾或指代的名詞類別。在以桑給巴爾島上所說方言為基礎的標準斯瓦希里語中，這個系統比較複雜。然而，在斯瓦希里語並不是母語的地區，有許多極大簡化了的本地變化，如內羅畢。在標準斯瓦希里語不常用的地方，一致性僅體現在是否有生命上。在口語中，人類主語和賓語觸發“"a-"、"wa-"”和“"m-"、"wa-"”；非人類的主語的主語和賓語，無論任何類別，觸發“"i-"、"zi-"”，動詞不定式在標準的"ku-" 和減化的"i-."間變化。在標準斯瓦希里語中，人類主語和賓語引發生命一致性“"a-, wa-"”和“"m-, wa-,"”，非人類主語和賓語按其名詞類別觸發不同的一致性字首。Amani, Nakupenda, Nakupenda Wewe, Tunataka Wewe即：和平，我愛、我愛你們，我需要你們。