東南大學

東南大學，簡稱東大、--，位於中華人民共和國江蘇省南京市，是中央直管、教育部直屬的研究型綜合性大學，原四大工學院、建築老八校之一。東南大學創辦於1902年，以工科和理科見長。東南大學是中華人民共和國頂尖高校之一，是雙一流A類和原985工程、原211工程重點建設大學，同時是2011計劃、111計劃入選高校，也是卓越大學聯盟、卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、一帶一路高校聯盟、中英大學工程教育與研究聯盟、中俄工科大學聯盟、中歐工程教育平臺、長三角高校合作聯盟主要成員。簡介.東南大學是20世紀初中國最早建立的現代高等學府之一，2012年中國國務院總理溫家寶為東南大學建校110週年題詞“以科學名世，以人才報國”。1920年代，東南大學首任校長郭秉文主張“自由講學”，延攬了國內外許多名流學者到此講學，如美國杜威博士講授《實驗教育哲學》，美國吳衛士博士講授《昆蟲學》，美國孟祿博士講授《教育學》，德國杜裡舒博士講授《生機哲學》，北大胡適博士講授《實用主義》，梁啟超教授講授《先秦政治思想史》，江亢虎博士講授《勞動問題》，張東蓀教授講授《新聞學大意》，還有校常務校董和工科教授楊杏佛的《政治改造思想》等，此外還延聘佛學大師歐陽竟無講解《佛法非宗教非哲學而為世人所必需》。1923年國學大師梁啟超在東南大學講學時就稱“或許我們這裡，東南大學，就是推行美化的大本營。”美化即美國式的教育。東南大學依據“打造強勢工科、強化優勢理科、發展精品文科、建設特色醫科”的一流學科發展戰略多學科協調發展，在2017年9月教育部公佈的“世界一流大學和一流學科建設”計劃中，東南大學入選11個世界一流學科建設點研究中心、現代計算機整合製造系統(CIMS)研究中心、集團經濟與產業組織研究中心等近百個學術科研機構。東南大學目前在美國和白俄羅斯設有3個孔子學院，同時與全球100多所大學和研究機構簽訂了合作交流協議，在校留學生人數達到1989人，其中學歷留學生1547人，留學研究生618人，學歷留學生和留學研究生數均居中國江蘇省第一。東南大學—蒙納士大學蘇州聯合研究生院是教育部批准的第一個中外聯合研究生院。曾任東南大學校長的韋鈺院士是1978年改革開放後第一批留學生代表，作為中國第一位電子學女博士，德國學成回國後，在東南大學建立了中國第一個分子與生物電子學實驗室博士點。東南大學是中國國防科工局、教育部共建16所部屬高校之一，教育部批准的中國首批自主招生試點高校、建設高水平藝術團試點高校、建設高水平運動隊試點高校，擁有中國科技部、教育部首批試點及首批授牌的國家大學科技園。歷史.肇始.19世紀末，清朝統治下的中國社會處於內憂外患之中，1901年清政府推行“新政”，1902年頒佈《欽定學堂章程》，開始採用近代新學制。5月30日，兩江總督劉坤一向清廷上《籌辦學堂折》，呈請在江寧，創設中國高等學校第一個圖畫手工科。1910年，兩江優級師範學堂已設有地理歷史部、國文外國語部、數學物理化學部、農學博物部等4部。1911年辛亥革命後，兩江優級師範學堂停辦。南京高等師範學校與國立東南大學時期.1914年7月15日，江蘇巡按使韓國鈞委任江謙為校長，在兩江優級師範學堂原址籌建南京高等師範學校。江謙聘留美學者郭秉文為教務主任、陳容為學監，讓二人回國之前考察歐美教育制度並延攬師資。1915年9月10日，南高師正式開學，最初設國文、理化兩部及國文專修科，1920年時已設有文理科，同時在教務主任陶行知倡導下，率先推行以教授如何學習為重點的“教學法”以代替“教授法”。12月，校務會議透過陶行知提議的《規定女子旁聽法案》，頂住各方壓力於翌年正式錄取8名女生和50多名女旁聽生，成為中國第一所男女同校的高等學校。1918年9月，郭秉文出任南高師校長。1920年4月7日，郭秉文在校務會議上提議在南高師的基礎上創辦一所國立大學，獲得一致贊成，隨即組建“籌議請改南高為東南大學委員會”。同年9月，郭秉文等十位發起人聯名向國務院和教育部申請設立大學，12月7日獲國務會議批准成立國立東南大學。1921年6月6日，東南大學董事會成立，郭秉文任校長，9月正式開學，12月校評議會和教授聯席會決定南高師併入東南大學。東南大學各科系在南高師的基礎上陸續增設，至1923年有文理科、教育科、工科、農科、商科共5科20餘系。1916年即南高師正式開學的第二年，學校增設工藝專修科，1921年東南大學成立時為工科的機械工程系。1922年7月茅以升出任東南大學第一任工科主任，1923年3月與楊杏佛、涂羽卿等7名教授聯名向學校教授會和評議會提議工科增設土木工程系和電機工程系，得到一致透過，以上三個係為學校的工科傳統奠定了基礎。經過茅以升的苦心經營，東大工科師資逐步增強，聘請了楊杏佛、涂羽卿、沈祖瑋、李世瓊等學者任教授，各項裝置也逐漸添置齊全。然而，1924年4月東南大學校董事會以學校經費不足為由單方面決定停辦工科，郭秉文和茅以升力爭保留未果。8月，經與水利局協商，東大工科與河海工程學校合併組建河海工科大學，由茅以升出任首任校長，設機械工程、電機工程、土木工程、水利工程系。中央大學時期.1927年，國民政府定都南京，6月將東南大學、河海工科大學、上海商科大學、江蘇法政大學、江蘇醫科大學、南京工業專門學校、蘇州工業專門學校、上海商業專門學校和南京農業學校等9所專科以上學校合併組建為國立第四中山大學。1928年2月更名為國立江蘇大學，遭師生強烈反對，5月更名為國立中央大學。由於國民政府試圖加強對高等學校的控制，中央大學被捲入上層政治角力，在長達4年的時間內人事動盪、經費遭長期拖欠，大批教師流失，學校教學科研都陷入困境。1932年6月，教育部在國民黨中央支援下將中央大學強令解散整理，在上海的醫學院及商學院獨立建校。8月，羅家倫被任命為國立中央大學校長，任職期間對學校行政進行改革，同時延攬名師、擴建校舍、增購書刊裝置，中大從低潮中逐漸恢復，進入郭秉文之後又一個穩步發展的興盛時期。1935年中大再次創辦醫學院，至此共有文、理、工、農、醫、法、教育七個學院，直到1949年都是中國院系最全、規模最大的大學。1934年，中央大學在南京近郊徵地8千畝，準備建設新校園，然而這一工程被1937年7月爆發的抗日戰爭打斷。由於淞滬戰事惡化，10月羅家倫決定利用建新校區的經費將學校直接西遷重慶沙坪壩松林坡，11月所有學生順利抵達，醫學院、農學院畜牧獸醫系則遷往成都華西壩。由於羅家倫的果斷決定，中大遷校準備充分，沒有遭受大的損失。戰爭期間的辦學條件十分艱苦，學校還面臨日軍轟炸的威脅，但在中大師生的努力下，學校規模和水平大大發展，中央大學開始進入其最鼎盛的階段。當時報考中大的學生十分踴躍，學校1939年在重慶柏溪另建分部容納低年級新生，還增設航空工程系、水利工程系、氣象系、邊政系等科系以及工科、醫科、文科、法科及師範研究所。1945年抗戰勝利後，吳有訓出任中大校長主持復員回遷，1946年11月1日在南京開學。文、理、工、法、師範學院和一部分農學院學生在四牌樓本部，理、工、農、醫學院的一年級新生在丁家橋二部。至1949年，中央大學各院系無大變更，研究院增設法醫、經濟、社會三個研究所。此時中大工學院下設建築工程、土木工程、電機工程、機械工程、航空工程、水利工程、化學工程7系，醫學院下設臨床醫學、生理、藥理、病理等學科。院系調整時期.1949年1月，南京國民政府的失敗已經成為定局，中大校長周鴻經奉命遷校。但中大教職工普遍對國民黨喪失去信心，多數教授決定留在南京。周鴻經棄職離校後，中大在共產黨地下組織的主持下先後組成應變委員會、臨時校務委員會維持校務、保護校產，準備迎接中國人民解放軍入城。4月1日，南京爆發反對國民黨政府的學生遊行，遭到軍警鎮壓，中大兩名學生遇難。4月23日，解放軍開進南京，軍管會派趙卓到中大接管，宣佈由梁希主持校務。8月8日，中大接華東教育部通知，改名為國立南京大學，潘菽任校長。1950年，安徽大學土木系和藝術系併入南京大學。這一時期，全校各學院的教學規模處於停滯狀態，只有工學院仍有一定發展。1949年，工學院由錢鍾韓任院長，仍設7個系共47名正、副教授。全校1949年有學生2363人，其中工學院634人，1951年全校本科生共2545人，其中工學院976人，佔全校的38%，是當時學校最大的學院。1952年，以“培養工業建設人才和師資”為主要目的的大規模高校院系調整開始了。在南京，以原南京大學工學院機械工程系、土木工程系、化學工程系、建築工程系、電機工程系以及農學院食品工業系共6個係為基礎，併入金陵大學化學工程系和電機工程系，以及江南大學機械工程系、電機工程系和食品工業系，成立多科性的工業大學，名為南京工學院。原南京大學其它院系與前金陵大學等校有關院系分別合併，作為主體成立了南京大學、南京師範學院、南京農學院，並與其他學校的有關專業共同組建了南京林學院、華東水利學院和華東航空學院等校，已於1951年獨立並劃歸華東衛生部的原南京大學醫學院更名為第五軍醫大學，從此原中央大學各院系踏上了獨立發展的道路。調整後的工學院師生眾多，因此留在當時南京最大的校園——原中央大學四牌樓本部。1952年至1953年，又有武漢大學、浙江大學、復旦大學、廈門大學、交通大學、山東工學院等校部分專業先後併入1952年夏院系調整，原南京大學物理系留下沙玉彥為首的少數教師，加上外校調入的部分物理教師，組成南京工學院物理教研組。1952年夏院系調整後，中央大學的一枚官方印章——關防印信由南京工學院儲存。現藏於東南大學檔案館。南京工學院時期.1952年底，南京工學院設建築系、機械工程系、電力工程系、電信工程系、土木工程系、化學工程系、食品工業系共7個系及基礎課教研組，開設10個本科與10個專科專業，有教員265人、學生1948人、正副教授87人，在南京是規模最大的高等院校。1954年，電信系更名無線電系，電力系合併機械系的熱能動力裝置專業，更名為動力系。1957年，機械系擴分為機械一系。1958年前後，數學、物理、化學、力學、體育等教研組合組為基礎課部，1961年更名為基礎科學系。在中華人民共和國建國初期大力進行工業基礎建設的歷史背景下，全院師生艱苦奮鬥，學校得到了快速發展。當時全國高校都在進行全面學習蘇聯的教學改革，南京工學院在深入學習蘇聯的同時堅持中國的實際進行創新，建築系和無線電系提出的教學計劃和方案深受兄弟院校好評。在教學改革中，南京工學院增建實驗室，調整系科結構，增設了一批新專業。機械工程系創辦了中國最早的農業機械、電子精密機械和電子裝置結構專業，主編了中國第一本機械類教材《機械原理》。三學院合校辦學時期.1952年，華東航空學院尚未獨立建成校舍且缺少基礎課師資，南京工學院將四牌樓部分校舍借給華航和華水，三學院院在四牌樓合校辦學，部分職能部門由南京工學院統辦，公共課、基礎課和部分基礎技術課的教學由南京工學院承擔，三院相近專業的學生同堂上課。1953年華東水利學院遷往西康路現址和1954年華東航空學院遷往中山門外衛崗時，南京工學院向華水和華航調配了一批教師。組建四所新學院.1956年至1960年間，南京工學院陸續分出多個系科，組建或參建了4所高等院校。東南大學時期.1988年6月，南京工學院復更名為東南大學，開始由工科大學向以理工科為主的綜合性大學轉變。同年12月東大浦口校區奠基，並於1990年9月投入使用。1991年，東南大學作為國家教委的改革試點，在全國高校中率先進行了校內管理體制改革。1993年，東南大學又在全國高校中最先進行招生及獎學金制度的改革。1996年12月，東南大學入選“211工程”大學。2001年2月，東南大學入選“985工程”大學，並正式簽署985協議。2000年4月，東南大學與南京鐵道醫學院合併。南京鐵道醫學院原為第五軍醫大學的九龍湖校區投入使用，原浦口校區被用來作為東南大學成賢學院校址。校園.東南大學目前擁有四牌樓、丁家橋、九龍湖3個校區，共計5980畝，分佈於中國江蘇省南京市的市區及郊區，以及無錫分校、蘇州研究生院、常州研究院、鹽城新能源汽車研究院。四牌樓、丁家橋、九龍湖三個校區為東南大學的主要使用的校區，其中九龍湖校區為主校區，丁家橋校區為醫學院所在地。曉莊和長江后街校區已不承擔教學和科研任務，校區建制被撤消。浦口校區已整體移交民辦的獨立學院東南大學成賢學院使用。四牌樓校區.東南大學四牌樓校區位於六朝園囿遺址之上，明朝時為南京國子監的所在地。校園內的六朝松有上千年樹齡，相傳為梁武帝手植於六朝時期，是東南大學的象徵之一。四牌樓校園是原國立中央大學舊址，主要建築大多為民國時期所建，多為西方古典主義風格。2006年，以“中央大學舊址”之名列為第六批全國重點文物保護單位，其中大禮堂是東南大學的標誌性建築。2016年9月，南京中央大學舊址入選中國文物學會、中國建築學會在北京聯合公佈的“首批中國20世紀建築遺產名錄”。四牌樓校區可以大致分為校園和生活區兩部。校園北至北京東路、南臨學府路，分別以成賢街和進香河路為東西界。生活區鬆散地分佈在校園四周。校東蘭園位於太平北路以東，為本科生、研究生宿舍區和教工住宅區，穿越太平北路再經文昌橋、成賢街可達校園東門。沙塘園和成園宿舍區位於校園以南，為研究生和博士生宿舍區。香園位於校園西門香河路西側，為原南京地質學校校園，為研究生和部分本科生宿舍區。臨近有東南大學附屬幼兒園。四牌樓校園面積約600畝，1980年代在教委直屬院校中面積最小。1990年浦口校區一期建成，土地緊缺對辦學的壓力略減，但四牌樓依舊是學校本部，擔負著高年級本科生、全部研究生以及全部教師的教學研究工作，所有實驗室也位於本部。2006年九龍湖校區一期建成，四牌樓校區作為本部的歷史使命結束。校區地標.六朝松.六朝松矗立在東南大學四牌樓校園西北隅，實為檜柏。樹高9.58米，圍2.65米，古勁蒼虯，相傳為南朝梁武帝手植，故名。為東南大學標誌。國立中央大學舊址建築群.東南大學校園是六朝宮苑的遺址、明朝南京國子監舊址、民國國立中央大學的所在地。校園內的國立中央大學舊址建築群，以南大門至大禮堂為中軸，大致成對稱佈局，以西方古典建築式樣的建築外殼包裝具有現代特點的使用空間為主要特點，是民國建築的代表。吳健雄紀念館.1999年經中國政府和中共中央批准建設吳健雄紀念館，於2002年建成。紀念館收藏有吳健雄的所有獎章、獎狀等紀念物，由袁家騮教授捐贈，以及吳健雄生前用過的的一些辦公用品等。現為校史紀念館和學術會議報告廳使用。丁家橋校區.丁家橋校區位於鼓樓區丁家橋，佔地176畝，是東南大學醫學院、公共衛生學院和東南大學附屬中大醫院等院系所在地。原為南京鐵道醫學院校園，歷史上曾為中央大學丁家橋二部的一部分。九龍湖校區.2006年夏季起，東南大學主教學區遷至九龍湖校區，由此掀開東南大學發展史上嶄新的一頁。九龍湖校區坐落在江寧開發區南部，蘇源大道以東、雙龍大道以西、東南大學路以北、吉印大道以南的範圍內，總積 3752.35畝。九龍湖校區建築規劃以東南大學的歷史文脈為依據，採取公共核心教學組團與專業教學族群組團相結合的校園建築形態，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區已建成教學區、科研實驗區、行政區、本科生生活區、研究生生活區、教師生活區、後勤保衛區等，總建築面積約59.9萬平方米。無線谷建於九龍湖校區以南。規劃設計.九龍湖校區採取大致對稱的軸線佈局，以南北方向中央大道為主軸、東西方向南工路為副軸，兩條軸線交匯於校園中心的李文正圖書館。以該圖書館為中心，校園以三組環路層層展開，由裡向外依次佈置公共教學區、學院教學區、生態景觀區和生活區組團。九龍湖水被從校園西北角引入校區，並在校園內形成主要的景觀空間。校園最內層環路形態接近正圓，但在西北角被九龍湖截斷，並以九曲橋連線，暗合東南大學“止於至善”的校訓。九龍湖校區最初的規劃與設計由齊康主導，校內建築設計大致遵循六層白牆坡屋頂的設計風格，教學建築採用藍灰色屋頂而學生宿舍採用綠灰色屋頂。自2016年起，九龍湖校區由王建國主持進行了規劃修編，後續新建樓棟開始出現高層建築，外觀上也更富多樣性，如土木交通教學科研樓、資訊電子教學綜合樓和能環科研綜合樓等。地標建築.李文正圖書館.李文正圖書館由李文正捐贈，齊康設計，高24米，總建築面積53828平方米，建成時是華東地區最大的高校圖書館。李文正圖書館高五層，平面呈日字形，正面寬192米，採用古典三段式構圖，全樓以灰白色花崗岩貼飾外立面，並設計了130米寬的柱廊塑造其典雅端莊的形象。館內兩座內庭將自然光引入各個房間，同時兩翼的弧形照壁又在庭院內形成了可供公共演講的戶外舞臺。圖書館坐落於抬高的基座之上，南面正門進一步以一座4.8米高的樓梯將人群引向2樓主入口，烘托出圖書館作為校園地理中心的威嚴姿態。圖書館入口樓梯採用40*12cm尺寸，符合人體工程學。李文正圖書館內部除一般書庫和閱覽室，還提供機房、學術報告廳、咖啡廳、多媒體閱覽中心、自習室、展覽館等空間，外國語學院、數學學院目前也暫借此處。大學生活動中心-焦廷標館.大學生活動中心-焦廷標館綜合體由史曉川設計，總建築面積16700平方米，於2008年建成投用。大學生活動中心由六層的學生管理用房、圓形的多功能活動廳和艙體形態的1200座禮堂拼接而成，三者維持相對獨立的形態，組成非對稱、並置狀的建築組合，體現了“青春搖滾”的設計主題。禮堂和學生管理用房合圍成L形並面向校園中心開啟，南低北高、南開北合的設計也能阻擋來自西北的冷空氣而在夏日讓南方的自然風儘可能進入建築，從而達到自然調溫、降低能耗的目的。在三個主體建築物間，採用了紅色擋牆、百葉格柵和大臺階等元素進行連線，使得三者既各有特色又緊密結合，在連線處形成豐富多變的空間。該建築內有心理輔導中心、學生會和社團活動室、辦公區域、庫房、大型禮堂、藝術排練室、展覽空間等場所，為校園內使用頻率較高的公共建築。體育館.九龍湖校區體育館位於校園東門，為東西軸線最重要的門戶景觀。體育館佔地面積56265平方米，建築面積2.27萬平方米，包括一座單層、區域性三層的4500座體育館和四座室內訓練館。五座場館在立面材質上進行了統一，同時透過2層平臺等結構，在訓練館與體育館之間營造了大量半室外的灰空間來滿足師生多樣化需求。體育館整體平面呈正圓，外形似碗狀，透過豎向線條塑造出升騰向上的形態。然而，該館由於外立面設計粗糙而外形略顯呆板，被戲稱為“鋼菊”並在民間的“中國十大丑陋建築”投票中屢次被網民提名。使用情況.至2020年，學校除醫學院、公共衛生學院、建築學院以外的各學院本科生已全部搬入九龍湖校區，大部分學院、行政機構也已搬入九龍湖校區。隨著電子資訊樓、生醫綜合樓、能環綜合樓、人文社科綜合樓和新工科綜合樓等的逐步建成，預期東南大學除醫學院、公共衛生學院和建築學院以外的其他全部學院都將搬遷入九龍湖校區。其他校區.20世紀80年代，僅有600畝的四牌樓校園已經不能滿足學校發展的需要，學校開始謀求另建新校區。當時的南京市政府施加壓力，使東南大學和同樣尋求建設新校區的南京大學被迫在浦口區覓地建校，以此建設浦口高新技術開發區。透過徵地和土地置換，東南大學在浦口區泰山鎮徵用土地近千畝，1988年12月奠基動工，1990年9月浦口校區開始執行，1997年夏完成二期建設。2000年，東南大學合併位於浦口校區東側的南京交通高等專科學校，將浦口校區擴充套件到1200多畝。2006年起，由於九龍湖校區的正式啟用，浦口校區不再作為東南大學的校區，而成為獨立的東南大學成賢學院的校址。無錫分校區是由中國國家教委和電子部批准，於1988年創辦的，其初衷在於融教學、科研、生產於一體，實踐高等教育改革，為無錫籌建“中國矽谷”提供人才和科技支援。2006年東南大學、無錫市政府簽署產學研合作辦學協議，由無錫市無償提供200畝土地，按照分校發展需要，建設新校區。2007年9月分校新校區落成。無錫分校位於風景優美的無錫高新區太湖國際科技園內，一期工程建築面積近10萬平米，已形成了生活、教學、科研設施配套，本科生與研究生、全日制與在職教育、繼續教育等全方位、多層次、多樣化辦學體系。東南大學‒蒙納士大學蘇州聯合研究生院是中國教育部批准設立的國內第一所中外合作研究生院，納入全國研究生招生計劃，主要培養碩士和博士研究生，發展總規模為1450人。課程由蒙納士大學和東南大學的教學人員用英語講授，學生們有機會在墨爾本的蒙納士大學完成部分學業，畢業時可獲得東南大學和蒙納士大學授予的學位。學術.排名聲譽.20世紀50年代的院系調整中建立的南京工學院為單一的工科大學。進入20世紀80年代，學校領導意識到單一學科對學校發展和學生教育的制約，決意向綜合性的大學發展，於1988年由工學院更名大學。經過近二十年的發展，成為以工為主，各學科綜合發展的大學，以建築、土木、交通、通訊、電子、生物醫學、自動控制、機械、藝術學為學術特色。東南大學的工科學術傳統由茅以升在出任國立東南大學首任工科主任時奠定，其在工學領域的歷史和貢獻著於中國。其中，由中國建築學先驅劉敦楨等人建立的建築系是中國高等建築學的搖籃。土木學科由中國土力學的開拓者茅以升建立。無線電系培養了中國第一位女電子學博士韋鈺。交通學院培養了中國第一位交通學科博士王煒。在工學之外，東南大學還建立當代中國第一個藝術學系，設立中國國內第一個的藝術學博士點和第一個藝術學博士後流動站。學科建設.東南大學設84個本科專業，一級學科博士學位授權點37個，33個博士後科研流動站，一級學科碩士學位授權點49個。在東南大學開設的一級學科中，有5個國家一級重點學科及5個二級重點學科學科。東南大學現有以下一級學科：科研基地.東南大學現有3個國家重點實驗室，1個國家專業實驗室，5個國家工程研究中心，並以此為依託形成了一批重點科研基地。國家重點實驗室：國家專業實驗室：教育部重點實驗室：江蘇省重點實驗室：國家工程研究中心：教育部工程研究中心：江蘇省工程中心：全國研究生數學建模競賽.2003年,在江蘇省學聯成立五十週年之際，東南大學、南京大學、中國科技大學、南京師範大學、河海大學、南京航空航天大學、南京理工大學等高校研究生會聯合發起舉辦“首屆南京及周邊地區研究生數學建模競賽”。2008年初教育部研究生司正式批准東南大學的申請，將全國研究生數學建模創新能力培養改革和舉辦全國研究生數學建模競賽列入研究生創新教育計劃專案。東南大學現為該項賽事的組委會主任委員單位，主要負責每一屆賽事的組織工作。賽事的承辦工作由全國研究生數學建模競賽組委會成員單位輪流負責。校際合作.國內國際交流合作廣泛，已與英國劍橋大學、美國麻省理工學院、馬里蘭大學、瑞士聯邦蘇黎世高工、日本東北大學、早稻田大學、德國慕尼黑工業大學、烏爾姆大學、澳大利亞蒙納士大學、瑞典皇家理工學院、法國雷恩第一大學、俄羅斯國立鮑曼技術大學等100多所大學和研究機構簽訂了合作交流協議。同時在美國和白俄羅斯3所大學設有3個孔子學院。東南大學與中國其他八所理工特色的985高校大學組成“卓越大學聯盟”。同時東大也是“一帶一路”高校聯盟、“中英大學工程教育與研究聯盟”、“中俄工科大學聯盟”、“長三角高校合作聯盟”的主要成員。校友.根據各高校校友統計慣例以及東南大學自身的發展歷史，凡曾在南京工學院及其前身江南高等實業學堂、江蘇第一工業學校、南京高等師範學校、菏海工科大學、國立東南大學、第四中山大學，國立中央大學、南京大學、金陵大學、私立江南大學有關係科、東南大學和工作過的教職工，均為東南大學校友。