大日本帝國陸軍

大日本帝國陸軍，但表達為日本陸軍的場合較多。解散後，為與陸上自衛隊產生區別，多以舊日本陸軍或舊帝國陸軍稱呼之。名稱.大日本帝國陸軍的名稱，從明治10年代開始被用作來自國外的稱呼或對外聯絡文書、公文等的一部分。例如，1918年」中使用了日本陸軍、帝國陸軍、大日本帝國陸軍的各名稱。英文名稱為Imperial Japanese Army 、 Japanese Imperial Army 、 Japanese Army等。其中與日本帝國陸軍相對應的"日本帝國"陸軍，1913年捐贈1把日本新型騎槍——四四式騎槍。概述.在大日本帝國憲法制定之前，其規定還存在不足之處，但制定憲法後，軍事大權從憲法上的內閣中獨立出來，直接屬於天皇的統帥權。因此，陸海軍，他們被稱為陸軍3長官。另外，由於三位長官由陸軍大將或陸軍中將擔任，因此，雖然職務本身是帝國陸軍的最高層，但級別本身並不一定由最高層人士擔任，特別是歷屆陸軍大臣和教育總監中有不少陸軍中將擔任。作為這三位長官的輔佐機關，設有被稱為「省部」和「中央」的陸軍省參謀本部教育總監部等3個官衙，陸軍大臣等3個機關排名第2位的次席相當職位。1938年也被軍隊化，航空總監部被廢除，改編為航空總軍。參謀本部是在戰時、事變時作為陸海軍的最高統帥機關雖然是掌握帝國陸軍教育的部門，但憲兵、經理、衛生、法務、裝甲、航空、參謀、情報等特定職務的學校等分別由陸軍省、參謀本部、航空總監部及其外局管轄。設計.軍旗.在帝國陸軍的前身御親兵成立之前的1870年6月重新修改陸軍御國旗規格的旭日旗被制定為軍旗。該軍旗作為團旗，只由大元帥親授步兵團和騎兵團，旭日旗的設計是「帝國陸軍的象徵」，不論軍民，被廣泛認識和使用。另外，在日本首次設計並採用採用旭日設計的所謂「旭日旗」的是帝國陸軍。陸軍省制定的進行曲.閱兵進行曲.這是1886年。主要在各種陸軍觀兵式、師團等閱兵式上分列演奏。另外，在民間各標籤上被唱片化，成為國民學校演藝和音樂的課題曲等，在民間也廣為人知。雖然也被稱為「陸軍分列進行曲」，但對於「陸軍~」的冠名，在戰前無法確認。英文翻譯有Army Defile March Fusouka等。帝國陸軍的建軍初期，把旭日章作為設計，稱為「日章」，用作帽章，後來屬於一般師團」為設計，屬於冠以「近衛」稱號的近衛師團的部隊的人把「星章」周圍用「櫻花」覆蓋，用作帽章。但是，以旭日章為帽章的「第一種帽」是軍官准士官在穿正裝時佩戴的「正帽」，而屬於儀丈部隊的近衛騎兵團的下士官兵則將相當於騎兵軍官准士官正衣的「奉服」一直使用到第二次世界大戰時期。軍銜徽章.帝國陸軍的組織分為官衙、部隊組織軍隊、培養或再教育將士的學校、負責衛生的陸軍醫院和不屬於他們任何一方的特務機關。帽徽.帝國陸軍其將士被分為不同的職業和等級，以便組織和管理。其中，戰鬥職稱和憲兵稱為兵科，後方支援職稱稱為各部，這些職稱的統稱為兵科部。1940年9月13日和15日，步兵科、炮兵科、騎兵科、工兵科、重兵科和航空兵科的兵科區分被取消，只保留兵科這一稱呼，兵科色也被廢除。然而，戰鬥職業的「兵科」的稱呼和將職業進一步細分化的「兵種」，以及各部和各部的「定色」仍然存在。在帝國陸軍中，從大將到少尉的軍官被稱為軍官，准尉被稱為準士官，曹長到下士被稱為下士官，兵長到二等兵被稱為兵。將軍中，大將是親任官，中將少將是敕任官，佐官、尉官是奏任官，準士官、下士官是判任官。這些人是武官的官吏，被任命為這些軍銜時被稱為任官。但士兵不是官吏，也不被稱為任官，因為他們是根據國民的義務服兵役而入伍的階級。此外，陸軍預科士官學校、陸軍幼年學校、陸軍少年飛行兵學校等學生沒有被指定等級。在帝國陸軍中，元帥不是軍銜，而是授予元帥府陸海軍大將的稱號。系統.組織.日本陸軍中的官階體系。直到1932年完全不同。招聘/生活.以下是太平洋戰爭前後部隊和部隊指揮官的分配示例。以下為1938年。當時，為了避免藩閥任意錄用，陸軍士官學校以推進明治維新的藩出身計程車族為中心。基本上經過舊制中學或陸軍幼年學校進入陸軍士官學校後進入陸軍士官學校的經歷，也有過像武藤信義一樣成為元帥陸軍大將的例子。1938年，日本陸軍新設了專門培養航空要員軍官的機構——陸軍航空士官學校。該學校主要培訓軍用機飛行員、軍用機技術士官和軍用機械士官。在第二次世界大戰期間，陸軍航空士官學校成為日本陸軍航空兵團的主要培訓機構之一。隨著日本陸軍的戰敗，陸軍航空士官學校於1945年解散。入伍陸軍、航空兵的主要原陸軍核心士兵.自1917年。此外，帝國陸軍不存在像帝國海軍的特務士官制度和軍令執行令等制度。因此，「士官候補生出身的現役兵科軍官」和「少尉候補生出身的現役兵科軍官」在制度上被平等對待。例如，少尉候選人出身的現役兵科軍官也有參加陸軍大學考試的資格。大日本帝國陸軍解散.陸軍士官學校之外，陸軍也實行了其他制度以培養軍官，其中包括：一年現役制：自1883年開始，這一制度擴大至包括官立和私立學校。預備役軍官制度：自1927年開始，具有甲種幹部候補生資格的志願者可以在陸軍預備士官學校接受1年左右的教育，成為預備役軍官。在第二次世界大戰期間，這些預備役軍官的人數超過了現役軍官的人數。特別志願軍官制度：自1939年起，從甲種幹部候補生或者一年志願兵出身的預備役軍官中招募特別志願軍官，這些軍官可以接受陸軍士官學校的教育，並從預備役軍官變為現役軍官。這些制度的實行使得陸軍軍官的加多樣化，並且對於動員和軍事作戰起到了重要作用。士兵透過徵兵令後，通常成為士兵，在服役期滿後可選擇退伍或成為職業軍人成為下士官。擁有高學歷的人在校期間被緩期徵兵，畢業後需要接受徵兵檢查，但由於知識和年齡等方面的差距較大，他們很難被部隊接納，因此幾乎沒有入伍的情況。但在1940年之後，由於兵力不足，高學歷者也開始實際入伍服役。在徵集或召集後，具有中學畢業以上學歷的人可以選擇成為幹部候補生、特別幹部候補生、特別駕駛實習士官等，成為軍官或下士官。在學生出徵時，很多學生和學生都利用自己的高學歷加入軍隊。在大戰末期，幹部候補生志願被半強制執行，但是軍人以外的人從事軍務的時間延長，畢業後經過一定的時間，不志願從事軍事服務的人也不在少數。帝國陸軍起源於明治維新後的1871年1月釋出徵兵令，同年4月，首次徵兵的兵卒入伍東京鎮臺。但是近衛不滿徵兵制是對武士的侮辱，以徵韓論西鄉隆盛下野為契機，軍官兵大量辭職。當初只負責維持國內治安、鎮壓叛亂勢力6個鎮臺原封不動地改編為師團，分別改編為第1師團、第2師團、第3師團、第4師團、第5師團、第6師團，守衛舊鎮臺地，近衛成為近衛師團，以守護禁闕為主要任務。略史.早期.1874年出兵臺灣後，外徵軍功能逐漸得到加強，普法戰爭勝利後受到世界矚目的普魯士王國陸軍參謀少校麥克爾於1885年以法國共和國陸軍為範本重視據點防守的鎮臺制開始，改編為編入後方支援部隊，運用機動性高的師團的積極防禦的普魯士式。在日俄大軍交戰的鴨綠江會戰、旅順攻圍戰、遼陽會戰、沙河會戰、黑溝臺會戰等會戰中，帝國陸軍即使流血過多，各地仍擊潰俄羅斯帝國軍。旅順港閉塞作戰失敗後，在黃海海戰中失掉旅順艦隊艦艇的海軍要求正在攻擊旅順要塞的帝國陸軍攻佔2030高地，並從該地區向旅順艦隊發起炮擊。經過激戰，終於在1904年12月5日佔領了該高地，用280毫米榴彈炮攻擊、完敗旅順艦隊，為海軍在之後的日本海海戰中取得完勝做出了巨大貢獻。為紀念1905年。遠征時期.在日清戰爭勝利後爆發的針對俄羅斯帝國的日俄戰爭中，作為掌握滿洲方面全陸軍部隊的當地總司令部，在開戰3個月後的1904年6月編制了總軍滿洲軍，總司令由陸軍大將大山岩擔任，總參謀長由陸軍大將兒玉源太郎擔任。1894年被增設。在日俄戰爭中，所有師團都被派遣到戰場，留在內地的師團消失，因此，在戰爭期間的1905年4月，新編了4個師團。大正時期第一次世界大戰時，以日英同盟為基礎，作為同盟國參戰，1914年，最終成為戰勝國。帝國陸軍以多數軍官為觀戰武官派遣到第一次世界大戰的主戰場歐洲進行詳細調查，並進行了以德軍敗因和戰壕戰為代表的總力戰研究，結果在資源貧乏、基礎工業能力貧乏的國力下，作為短期殲滅敵軍主力的手段，具備了重視步兵滲透戰術突破戰壕線和支援運用戰車、飛機的戰略、戰術及裝備。1922年以後，隨著世界性的裁軍潮流，在山梨半造及宇垣一成陸軍大臣的帶領下，進行了3次裁軍被裁減。第一次世界大戰時期.另外，從第一次世界大戰結束前的1918年為止，將與波利舍維基的工農赤軍和遊擊隊展開戰鬥。在北滿，從20世紀30年代中期開始，滿洲國9月爆發的「諾門罕戰役」雖然比前年的「張鼓峰事件」更加激烈，但在擁有強大兵力的蘇聯軍隊面前，除了南部地區以外，還被擠到了蘇聯主張的國境線，最終停戰。裁軍期.1925年。昭和時期，他主張最高統帥權獨立，脫離政府控制，獨斷專行。此外，他還經常被批評造成政治混亂，例如在2月26日事變後多次推翻軍相現役軍官制內閣，倉促投入導致二戰的魯莽戰爭等。由於對共產主義心存戒心，他將蘇聯視為自己最大的假想敵，制定的作戰計劃主要集中在中國大陸，經常與視美國為假想敵的海軍發生衝突。昭和初期.對此，蔣介石在納粹德國的支援下，以直系精銳部隊國府中央軍試圖殲滅帝國陸軍派遣部隊，但帝國陸軍在鬆井石根大將的指揮下擊潰了帝國陸軍。此後，無視中央的妨礙而流產，從而失去了停戰的機會。此後，中國戰線不斷擴大，陷入持久戰的泥潭。並且，為了確保全力戰所需的資源，經過滿洲事變、盧溝橋事件，向中國大陸大量派兵，在各地擊潰了近代化不進展的地方軍閥，向畢業於振武學校、曾在帝國陸軍留學、工作過的蔣介石領導的國民政府要求服從，但由於蔣介石與共產勢力妥協，表明了徹底的抗戰，所以根據昭和天皇的命令，試圖在蔣介石勢力的最大據點上海進行決戰。1939年9月，除關東州，另外，從1940年8月開始，8個常設師團守衛滿洲國，戰線規模擴大，在軍隊之上設立了方面軍。這一時期，包括美國在內的列強國家汽車產業取得了飛躍性的發展，各國軍隊的機械化水平超過了日本，在「盧溝橋事件」時，被後來因大肅清而軍隊功能下降的蘇聯超越的事實被揭露。受二戰中德軍展開的閃電戰的影響，各國的機械化進一步發展，處於與美國的關係惡化和滿洲事變以後的國際孤立狀況的日本，在技術上處於既難以挽回又難以確保資源的狀況，從與美國和英國的合作向與納粹德國和義大利王國的同盟尋求出路而傾斜。日本在太平洋戰爭期間，採取了閃電戰戰術，並取得了多次勝利。其中，在山下奉文中將的指揮下，九七式中戰車和九五式輕戰車在默裡作戰中的夜襲發揮了重要作用，此後，日本在新加坡戰役和香港戰役中擊敗了英軍。日本的攻略目標之一是擁有帕倫班大油田地帶的荷屬印度尼西亞，今村均中將在該地區指揮了下蘭印作戰，分別擊潰了荷蘭王國軍。同時，以空降部隊第一挺進團和加藤隼戰鬥隊等精銳部隊的配合，日本佔領了帕倫班油田和煉油廠，確保了該地區的石油資源。在緬甸戰爭中，日本擊敗了美國、英國、英印軍和中國國民政府軍，最終於1942年5月征服了緬甸全境。在菲律賓攻略戰中，雖然遭到美國遠東陸軍的抵抗，但是在香港戰役中也活躍的軍砲兵第一砲兵隊的重火砲火力也很強，最終在科雷希德要塞攻略戰中獲得了勝利。在戰爭初期，日本海軍利用其強大的艦隊和精良的飛行員，成功地壓制了英國、荷蘭、美洲的殖民地，實現了確保資源地帶的最大戰略目標。但1941年12月7日，日本海軍先發制人進攻了位於夏威夷的珍珠港，導致美國加入戰爭。從1943年中期開始，由於美軍在戰略上採取了「島嶼跳躍」策略，日本海軍逐漸喪失了太平洋上的制海制空權，日本本土飽受慢性資源和糧食不足的困擾。後來，聯軍在地面上發起反攻，導致補給不足的日本地面部隊紛紛潰滅、玉碎。瓜達爾卡納爾島戰役、阿圖島戰役、塞班島戰役、關島戰役等戰役是太平洋戰爭中重要的戰鬥。後來，聯軍在地面上發起反攻，導致補給不足的日本地面部隊紛紛潰滅、玉碎。瓜達爾卡納爾島戰役、阿圖島戰役、塞班島戰役、關島戰役等戰役是太平洋戰爭中重要的戰鬥。此外，緬甸戰爭、新幾內亞戰爭、布根維爾島戰爭等，一直持續到戰爭結束都成為泥潭的持久戰。而菲律賓防衛戰被稱為「比島決戰」，因為日本投入了陸海軍大兵力，並且在海軍之後還投入了特別攻擊隊，但最終遭到了慘敗。二戰時期.1941年。如上所述，在資源貧乏、基礎工業能力薄弱、周邊沒有強有力的同盟國的日本，武器、物資的生產力及其補給能力也成比例地弱化，因此導致在戰鬥中犧牲者以上的餓死者、戰傷者、戰病死亡者。同時，從佔領地徵用糧食導致了該地的飢餓，引起了當初歡迎日本為歐美殖民統治的解放者的當地居民的反對，各地都出現了協助聯軍的地下組織。另外，在貝裡琉戰役、硫磺島戰役、沖繩戰役中，各最高指揮官。日本帝國陸軍以高度獨立和對戰爭的掌控能力而聞名。但是，由於頻繁抽調兵力前往南方，其中最著名的是在印度支那和中國南部的戰爭，因此日本的關東軍逐漸弱化。在對德戰爭中，精鍊的蘇聯軍隊的裝甲戰鬥力、航空戰鬥力和機械化步兵等方面的優勢，使日軍無法抵擋蘇聯軍隊的進攻。但是，在蒙古和華北地區的根本博中將所指揮的防禦戰中，關東軍成功擊退了蘇聯軍隊，並與僑民一起成功撤退。此外，在由流槽口季一郎中將所率領的第5方面軍隸屬第91師團防守的佔守島上，以坦克第11團和以九六式十五加農為中心的守衛隊的活躍，進行了佔守島之戰。在西滿國境的虎頭要塞中，日軍的各種重型加農重榴彈炮應戰，成功防禦了蘇聯軍隊的攻勢，直到8月26日才淪陷。這場虎頭要塞之戰，是第二次世界大戰中的最後激戰地之一。戰後，多數被蘇聯軍隊俘虜的日本官兵被扣留在西伯利亞和蒙古的收容所中，進行極地勞役，造成多數死亡。關東軍在戰爭中的失敗，也意味著日本帝國陸軍作為主要武裝力量的終結。戰敗時，僅作戰用飛機就剩下數千架，但由於南方油田運輸困難，燃料枯竭的同時，還出現了武器粗製濫造，空中工作人員和地面工作人員的熟練人員也減少了，這些飛機以及一式中戰車、三式中戰車、二式炮戰車、三式炮戰車等新銳戰車等為了本土決戰被保留。帝國陸軍內部在謀求終戰的同時也表現出繼戰的意向，但在蘇聯的進攻和美國使用的原子彈的破壞力面前決定投降。部分陸軍軍官對此表示抗議，並製造了試圖發動政變的宮城事件，但由於田中靜一大將和阿南惟幾大將的反對和鎮壓而失敗。1945年，而且大部分工業基礎設施遭到破壞，新武器開發也不順利，製造出了劣質省力型武器，而且與海軍一起開發出了各種特攻武器，還編入了多個特別攻擊隊。接著，為了應對本土決戰，還進行了向婦女、兒童等民間人士使用竹槍等原始武器的軍事訓練。4月為了決號作戰，編制了第一總軍、第二總軍、航空總軍，以山區持久戰為目標，進行了將大本營和皇宮遷往長野縣鬆代的準備。擔心戰敗導致國體。波茨坦宣言接受後停止戰鬥行動的各地陸軍部隊分別向管轄該地區的聯軍投降，並在其管理下從事復員工作。但是，戰後一段時間一直聯絡不上，分散在各處的部隊仍在繼續抵抗，因此，聯軍正在展開殘黨狩獵活動。另外，參與第一次印度支那戰爭、印度尼西亞獨立革命、國共內戰等獨立運動和內戰的軍人也很多。陸軍省也被改編為第一復員省、復員廳，之後陸海軍的餘務處理由厚生省、厚生勞動省負責。另外，參謀本部陸地測量部經過內務部地理調查所，被移交到國土地理院，陸軍醫院則與軍醫一起移交到國立醫院。史實部在準備編撰戰史的同時，還進行了以對蘇戰爭為中心的戰略研究。註解.日本戰敗後，政府和舊軍上層人士參考德國將軍漢斯·馮·澤克特重建國防軍的方式，暗中想留下再軍備的核心。1935年，德國在希特勒宣佈重新武裝後幾年內，透過培養少數精銳的選拔者，進行幹部教育，成功重建了士氣兼備的國防軍。陸軍計劃把近衛師團打造成未來再軍備的據點，以守護皇宮為任務。為了儲存近衛師團，日本政府設立了4000多名禁衛府和皇宮衛士總隊，讓陸軍精英得以繼續生存。1945年反對，該計劃最終未能實現。在航空自衛隊中，與曾是陸軍主戰派的服部卓四郎前大校關係密切的舊陸軍軍官也擔任了航空總隊司令官、航空方面隊司令官、航空幕僚副長、航空幕僚監部防衛部長等要職，但在陸上自衛隊中，與服部前大校關係密切的舊陸軍軍官受到了冷落，前大校井本熊男以統合幕僚會議事務局長、陸上自衛隊幹部學校校長等不幸的待遇結束了自己的職業生涯。相反，以鬆谷誠前大校為中心的陸軍早期講和派和杉田一維大校等情報部門的三國同盟疑問派則佔據了陸上自衛隊總監級別以上的重要地位。但是1950年等10名前陸軍大校入伍，同時，前陸軍中校等多數前現役陸軍軍官也加入其中，這些舊陸軍出身人士成為保安隊及保安隊的後身——陸軍自衛隊和航空自衛隊的核心。例如，歷屆陸上幕僚長、航空幕僚長、統合幕僚會議議長等自衛隊要職大部分由舊陸軍出身人士擔任，在舊陸海軍雙方出身人士多數入伍的空自，航空幕僚長就任者有11名舊陸軍出身人士，而5名舊海軍出身人士和舊陸軍出身人士佔過半數。自衛隊的最後一名陸海軍出身人士是戰敗時作為士官候補生的陸軍兵長、陸軍航空士官學校第60期修業生森繁弘，森喜朗作為第17屆航空幕僚長成為空自的領袖，接著作為第16屆統合幕僚會議議長成為陸海空自衛隊的領袖。與陸上自衛隊和航空自衛隊的關係.1878年的充分控制的情況下，還存在行動等問題。1945年11月28日，最後的陸軍大臣下村定大將，在戰敗後的第89屆帝國議會上，對齋藤隆夫代議士提出的問題，代表帝國陸軍總結如下問題。另外，隨後陪同出席的海軍大臣米內光政也被要求給予答覆，但米內以議事錄中沒有要求海軍大臣回答齋藤的問題為由予以拒絕，引起了現場的憤怒。原陸軍出身，原今村均大將、下村定大將、安田武夫中將、沼田貴和中將、菅晴次中將、服部卓四郎大將、西浦進大校等為防衛廳任命為顧問。腳註.這就是帝國陸軍解體前的陸軍大臣的總括。就這樣，陸軍領導人作為軍人的正確行為有誤，而且還進行了軍人敕諭禁止的政治幹預，對此向國民進行了明確的道歉，並請願說：「並不是所有的軍人都是錯的，也有忠實的軍人。」對於軍國主義的發生，作為陸軍，相信陸軍內部的人作為軍人的正確思考方式錯誤，特別是處於領導地位的人行為不端，這是根本，……有些人以軍隊的力量為背景，有的人乘勢採取所謂獨斷專行的蠻橫措施，尤其不可饒恕，這是軍隊不當的政治幹預……在陸軍的最後時刻，我透過議會就這一點向全國人民表示衷心的歉意……因為陸軍過去的罪惡，剛齋藤君的提問中提到過，在此懇切地希望大家不要抹殺純忠軍人的功績，特別是對多次陣亡的英靈給予深切的同情