漢語語法

標準漢語語法的始究始於清初。現代漢語語法最大的特點是沒有嚴格意義的形態變化。名詞沒有格的變化，也沒有性和數的區別。動詞不分人稱，也沒有時態；另漢語常常可將多個動詞給置於同一個句子中，此即連動結構。這一不同於歐洲語言的特點，使得在歷史上很長一段時間內，漢語被很多語言學家認為沒有語法也沒有詞類，20世紀著名歷史學家威爾·杜蘭特在《文明的故事》第一卷《東方的遺產》一書中仍然認為漢語沒有語法和詞類。現在的觀點認為，漢語有語法也有詞類，只是它的語法不同於歐洲語言，而且一個詞語存在多詞性現象。漢語語法的另外一個特點是省略，在存在上下文語境的情況下，不影響意思理解的詞往往被省略掉。但現在受到西方語法影響，反而產生了累贅詞，造成同樣意思的詞重複多次。研究史.清末之前.早期官話的第一部系統著作，是醫學博士雷慕沙在1822年以法語撰的《漢文啟蒙》，大量梳理文言文和南京官話的詞類用例，但未有系統總結語法規則，不足稱為語法書，該書在1728年以手抄本小量流傳。如果算上失傳之作，西班牙道明會在16~17世紀菲律賓寫成數十部已失傳的官話語法及閩南語語法書。該系列有一本1620年的《漳州話語法》倖存，乃現存最早的漢語語法書。20世紀以來.1898年《馬氏文通》是世上第一部以中文在民國時代講現代漢語語法的著作中，影響最大。1956年人民教育出版社制定暫擬漢語教學語法系統，並應用於初級中學《漢語》課本。。語法史分期.1910年代新文學運動以來，大量作家以現代漢語寫作，是現代漢語語法的重要形成期。1949年之後，臺灣和大陸的語法標準沿不同的軌跡發展。語序.漢語語序如下：在現代漢語裡，語素是最小的語音語義結合體，是最小的語言單位。“一個語言片段，一層一層的切分，分到不能再分的最小的單位，就是語素。”例如，“樹膠”這個詞可以分成“樹”與“膠”兩個語素，有“樹木所產生的膠汁”之意。在漢語裡，大多數的單字同時也是一個語素，例如：“我、他、家、飛、跟、動、太、是、日、月、過、了、著、啊、呀”等等；不過，有些語素由兩個以上的漢字組成，如“蜻蜓”、“葡萄”等，因為當“蜻”與“蜓”、“葡”與“萄”分開時，並不會帶來任何含義，或者單字語素的含義和前者沒有直接關係，如“葡”。一些二字單詞如“馬虎”也是一個語素，因為“馬虎”拆成“馬”與“虎”時，“馬”與“虎”這兩個字所帶的語素含義和“草率”沒有關係。還有許多外來音譯詞，如：“巧克力、維基、英格蘭、葡萄牙”等等也是不能再拆分的語素。有些語素可以單獨成詞，如：“我、家、有、個、大”等等，稱為單純詞，也可以和其他語素合成一個新的詞，如：“我們、家庭、沒有、三個、大象”等等，稱為合成詞。還有許多不能單獨成詞的語素，即不自由語素和半自由語素。語素.語素依音節位數來劃分，可分為：*單音節語素*雙音節語素*多音節語素*非音節語素語素依構詞能力來劃分，可分為：*自由語素*半自由語素*不自由語素詞.漢語詞類，不同於其它語言，特別是漢語作為使用意音文字的語言，更有別於使用拼音文字。漢語詞性也和其他語言有共性，詞語可以擁有兩種或以上詞性，從文法的角度來看，和其他語言之間共有的基本詞類有動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞和連線詞等。詞的分類.漢語詞類沒有統一的劃分標準，分類方法很多，基本上可按照音節形式、內部結構及語法功能三方面來分類。詞的歧義.一個詞在沒有語境的情況下不能只按字面意義解釋，以構詞法組成的詞，其含義雖和構詞語素有一定聯絡，但也不能逐字理解。片語／短語.短語可由兩個或以上的詞所組成，也可以由較小的短語結合成為較大的短語。短語如果不加上語調，就不算是句子。短語按其成份的語義關係，可分為並列短語、同位短語、偏正短語、動賓短語、謂補短語、主謂短語、連動短語、兼語短語、介賓短語等。“的地得”.此處討論“的”“地”“得”三個詞是指漢語中特殊的連線詞，並非用作介詞和語氣助詞。嚴格地說這三個字並不算詞語，而是程度狀態連線語素。“的”字用法.用於連線形容詞、形容詞、短語等。“的”字前面的詞語用來修飾、限制“的”後面的事物，表示“的”後面的事物怎麼樣。而名詞和代詞後面用“的”表示所有和歸屬，與上述不同。例：“地”字用法.狀態詞或狀態短語＋地構成狀語，其後連線被作用的詞語，主要是動詞和動詞短語。Ａ＋地＋Ｂ的結構，表示動作Ｂ以狀態Ａ進行著。“地”在一般使用中有時混淆成“的”，一些人認可“的”代替“地”，但仍為其他人視作錯。另外，“地”字也經常省略。例：“得”字用法.用於連線動詞、副詞、形容詞、或表示狀態的短語和其後被作用的詞語，主要是形容詞和副詞以及狀態短語。“得”字後面的詞語用來補充、修飾、限制“得”前面的動作或狀態，說明“得”前面的詞語怎麼樣，多是表示前面詞語的程度，可以部分看作是“地”的反轉結構。例：三者的語境.三者可以簡單地認為：“的”字表示事物的狀態，強調的是“的”字前面的詞語，定語修飾、限定中心語；“地”字表示動作的狀態，強調的是“地”字前面的詞語，狀語修飾，限定中心語；“得”字表示狀態的補充，強調的是“得”字後面的詞語，補語。句子.句子分為單句及複句。單句分為主謂句及非主謂句。主謂句.主謂句是由主謂短語帶上一定的語調構成的句子。根據謂語詞性不同，主謂句可分為名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句、主謂謂語句四種類型。其中，主謂謂語句是由主謂短語充當謂語的主謂句。如果根據主語的存廢來劃分，主謂句又可分為完全主謂句和不完全主謂句。完全主謂句.「完全主謂句」就是指句子裡有主謂結構並且主謂部分都顯現出來，沒有被省略的句子。例如：小強被金錢龜吃了「被金錢龜吃了」的謂語部分就是對主語「小強」的陳述了。不完全主謂句.「不完全主謂句」是指句子裡有主謂結構，但主語或謂語部分可能在特定的語境裡承前或蒙後省略了，沒全都顯現出來的句子。例如：毛小慧問道：「誰被金錢龜吃了？」-{餘}-樂天淒然嘆喟：「小強！」要注意的是，「不完全主謂句」裡，被省略的主語或謂語成分並非不存在，只是在特定語境裡，為簡鍊而省略了，我們是可以按文意酌情補回省略了的主、謂部分而不影響文意的。上例「小強。」便是「不完全主謂句」，我們能按文意補上「～被金錢龜吃了」使之變成「完全主謂句」而意義不變的，但因為承前文毛小慧的問話，不言自明，所以省去謂語部分更好。非主謂句.「非主謂句」跟「不完全主謂句」外觀上相似，不過跟「不完全主謂句」不同，「非主謂句」之所以不呈現主謂結構，並非因為在特定語境承前蒙後而把主語或謂語略省了，而是因為「非主謂句」的確是沒有主謂結構的句子，這是「不完全主謂句」和「非主謂句」的根本分別。譬如，有時在特定場合裡，我們在沒有上文下理的情況下，帶語調地喊一句「小強。」，也能表達一個完整的意思。這不是主語或謂語的省略，而是根本無需補出主謂結構。我們雖然可以任意為「小強」補上語境或其他句子成分使之成為主謂句，但無論補上什麼，原句的語意都一定會被改變。也就是說，改了以後，也是另一句句子。我們根本無法在原句本義不變的情況下補出一個合適的主謂結構來。「不完全主謂句」和「非主謂句」的分別就在此顯明瞭。複句與分句.複句由分句構成。當然，這獨立性只是相對短語而言。「單句形式」的獨立性還是遜於「單句」的。我們試以「複句會使用關聯詞語，單句不使用關聯詞語」這句為例。這複句的兩個分句都具備了單句的形式，它們各自是一個完備的主謂句結構，且分句與分句之間也只是並列關係，並不存在主謂賓定狀補等句子成分關係。假使獨立出來，觀之亦與一句完整的單句無異。假使我們把上例兩個單句形式單獨運用來表述意思時，它們是就是兩句單句，可以各自有完整的語調。當然，作為複句，合讀時自有複句的句調，不可割裂。複句裡的分句，也不具備完整的意義，不可獨立應用，不足表述一個完整自足、不用補充的概念。複句的基本型別有：1、並列複句，2、承接複句，3、遞進複句，4、選擇複句，5、轉折複句，6、假設複句，7、因果複句，8、條件複句，9、解說複句，10、目的複句。把字句與被字句.把字句.該句型是屬於賓語前置的一種情況，在現代漢語中，一個完整的句子是比較嚴格的遵循“主+謂+賓”的順序結構的。該種句型來自於古漢語，“把”字是將賓語提前的一個特徵，成為“主+‘把’+賓+謂”的語序，亦可將“把”看作是謂語，而後的動詞看作是謂語補足語。可以認為“把”的語義與英語中的“take ... to ...”相同。等同於“把”字的動詞還有“將”“拿”等，但語境更為書面化。例：被字句.被字句在漢語當中用表示被動語態，此時的次序為“賓+‘被’主+謂”，亦可將被字句看作與把字句相似的句型，二者都是將謂語後置。但與把字句不同的是：被字句可以省略掉主語，亦可省略“被”字。漢語中的被字句與英語中的“被動語態”一樣。“被”字也可以用“遭”“叫”“讓”“給”字代替。例：把字句和被字句的轉換.把字句和被字句可以相互轉換，即按照“賓+‘被’主+謂”和“主+‘把’+賓+謂”的順序進行互換，在這種情況下，被字句中通常不能有省略掉的成分。例：時貌.漢語中動詞沒有時態的變化，而時態也不如英語中那麼分明和強烈，通常是透過時間狀語和一些“時態詞”。而表示完成的「了」，通常會跟著一個動詞，來表示動作的完整性。有時也常會拿來作為過去標記，即使它仍可以作為未來標記。例句：可能表示說話者目前仍是在「當兵」的這個狀態。但若在前面加上「那時」，改成「那時我當了兵」，情況就不一定了，可能僅指當時那段時間，或是現在依然是。強調目前正當兵的這個狀態。與上句相比，此句用於描述一個事件。句中的「他」可能在一生中看過了許多場球賽，但此說話者描述的是在特定時間中，他看了三場球賽。與上述語句相比，此句聚焦於三這個數字。表示已經看了三場球賽，暗示未來可能看更多場。而「過」字則表現了經驗的描述：表示說話者有「當兵」的經驗。表示「他」可能只有「看三場球賽」的經驗，或是說話者想強調「那三場球賽」。「正在」與「著」字則表現了現在的描述：描述掛畫的動作在進行中。描述畫已被掛上的事實。句群.句群是大於句子的語言片斷，它是由一組有明晰的中心意思、前後銜接連貫的句子組成的，同時它又是文章段落的組成材料。句群不同於複句，從書面形式看，複句僅有一個句末標點，而句群不止一個句末標點；複句內部的分句結構比較嚴密，常使用成群的或單個的關聯詞語，而句群中的句子和句子之間在結構上比較鬆散，不需要特別使用關聯詞語來表示句子與句子的語義關係；此外，句群還用詞彙手段關聯句子，也即用相同或相似的詞語來關聯，這也是與複句不同的。句群和文章的自然段落也不同。一般而言，自然段落是比句群大的語言片段，自然段落通常包含了一個以上的句群。有的時候，段落與句群是重合的，一個句群就是一個自然段落，少數的時候，自然段落比句群還要小，句群裡的句子被分為了幾個自然段落。句群的分類在語法學上最有意義的是對句群結構型別的分類，這種分類是根據句群內部句子之間組合關係的型別。句群的結構型別常見的有十種：如果句群內部的句子之間祇有一種結構關係，即一個結構層次，就是簡單句群；如果句群內部的句子結構關係不止一種，其結構層次不止一層，就是多重句群。句群的切分，是指一個自然段包含有幾個句群時，如何劃分句群的問題。劃分句群，主要是要根據句子之間的語義關係，分出自然段裡有幾個相對獨立的語義中心，圍繞著這些語義中心組合起來的句子，就是一個句群。要注意的是，組成自然段的不但有句群，也會有句子，切分時要把句群和句子分清楚。