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题目（高一 · 组合几何学）：已知集合 $A=\{x \mid a-4<x<a+4\}, B=\{x \mid x>5$ 或 $x<-1\}$.

(1) 若 $a=1$, 求 $A \cap B$;

(2) 若 $A \cup B=\mathbf{R}$, 求实数 $a$ 的取值范围.
选项：
答案：$1<a<3$.
解析：(1) 当 $a=1$ 时, $A=(-3,5), B=\{x|x\rangle 5$ 或 $x<-1\}$,

所以 $A \cap B=(-3,-1)$;

(2) 因为 $A \cup B=R$, 所以 $\left\{\begin{array}{c}a-4<-1 \\ a+4>5\end{array}\right.$,

解得: $1<a<3$.
题目（高一 · 组合几何学）：求证: 两两相交且不共点的三条直线在同一平面内.
选项：
答案：: 如图所示, $l_{1} \cap l_{2}=A, l_{2} \cap l_{3}=B, l_{1} \cap l_{3}=C$.

<ImageHere>

求证: 直线 $l_{1}, l_{2}, l_{3}$ 在同一平面内.

证明: 法一 $\because l_{1} \cap l_{2}=A$,

$\therefore l_{1}$ 和 $l_{2}$ 确定一个平面 $\alpha$.

$\because l_{2} \cap l_{3}=B, \quad \therefore B \in l_{2}$.

又 $\because l_{2} \subset \alpha, \therefore B \in \alpha$.

同理可证 $C \in \alpha$.

叉 $\because B \in l_{3}, C \in l_{3}$,

$\therefore l_{3} \subset \alpha$.

$\therefore$ 直线 $l_{1} 、 l_{2} 、 l_{3}$ 在同一平面内.

法二 $\because l_{1} \cap l_{2}=A$,

$\therefore l_{1} 、 l_{2}$ 确定一个平面 $\alpha$.

$\because l_{2} \cap l_{3}=B$,

$\therefore l_{2} 、 l_{3}$ 确定一个平面 $\beta$.

$\because A \in l_{2}, l_{2} \subset \alpha, \quad \therefore A \in \alpha$.

$\because A \in l_{2}, l_{2} \subset \beta, \quad \therefore A \in \beta$.

同理可证 $B \in \alpha, B \in \beta, C \in \alpha, C \in \beta$.

$\therefore$ 不共线的三个点 $A 、 B 、 C$ 既在平面 $\alpha$ 内, 又在平面 $\beta$ 内.

$\therefore$ 平面 $\alpha$ 和 $\beta$ 重合, 即直线 $l_{1} 、 l_{2} 、 l_{3}$ 在同一平面内.
解析：: 如图所示, $l_{1} \cap l_{2}=A, l_{2} \cap l_{3}=B, l_{1} \cap l_{3}=C$.



求证: 直线 $l_{1}, l_{2}, l_{3}$ 在同一平面内.

证明: 法一 $\because l_{1} \cap l_{2}=A$,

$\therefore l_{1}$ 和 $l_{2}$ 确定一个平面 $\alpha$.

$\because l_{2} \cap l_{3}=B, \quad \therefore B \in l_{2}$.

又 $\because l_{2} \subset \alpha, \therefore B \in \alpha$.

同理可证 $C \in \alpha$.

叉 $\because B \in l_{3}, C \in l_{3}$,

$\therefore l_{3} \subset \alpha$.

$\therefore$ 直线 $l_{1} 、 l_{2} 、 l_{3}$ 在同一平面内.

法二 $\because l_{1} \cap l_{2}=A$,

$\therefore l_{1} 、 l_{2}$ 确定一个平面 $\alpha$.

$\because l_{2} \cap l_{3}=B$,

$\therefore l_{2} 、 l_{3}$ 确定一个平面 $\beta$.

$\because A \in l_{2}, l_{2} \subset \alpha, \quad \therefore A \in \alpha$.

$\because A \in l_{2}, l_{2} \subset \beta, \quad \therefore A \in \beta$.

同理可证 $B \in \alpha, B \in \beta, C \in \alpha, C \in \beta$.

$\therefore$ 不共线的三个点 $A 、 B 、 C$ 既在平面 $\alpha$ 内, 又在平面 $\beta$ 内.

$\therefore$ 平面 $\alpha$ 和 $\beta$ 重合, 即直线 $l_{1} 、 l_{2} 、 l_{3}$ 在同一平面内.
题目（高一 · 画法几何学）：是一个用不同放法放置的圆柱, 阴影面为正面, 试画出其三视图.

选项：
答案：析
解析：【分析】

按三视图的画法逐个画出即可。

## 【详解】

其三视图分别是



## 【点睛】

本题主要考查三视图的画法, 结合圆柱模型画图, 应准确表示三视图中长度的对应关系。
题目（高一 · 画法几何学）：如图所示, 梯形 $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ 是平面图形 $A B C D$ 的直观图.其中 $A_{1} D_{1} / / O^{\prime} y^{\prime}, A_{1} B_{1} / / C_{1} D_{1}, A_{1} B_{1}=\frac{2}{3} C_{1} D_{1}=2, A_{1} D_{1}=O^{\prime} D_{1}=1$.



（1）如何利用斜二测画法的规则画出原四边形?

（2）在问题（1）中, 如何求出水平放置的平面图形与直观图的面积?
选项：
答案：) 见解析 ; (2) 水平放置的平面图形的面积是 5 , 直观图的面积是 $\frac{5 \sqrt{2}}{4}$, 详见解析.
解析：【分析】

(1) 利用斜二测画法的规则进行还原, 与 $x^{\prime}$ 轴平行的线段, 平行关系和长度关系不变, 与 $y^{\prime}$ 轴平行的线段, 平行关系不变, 长度关系要变为 2 倍;

（2）根据梯形的面积公式进行求解.

## 【详解】

(1) 如图, 建立平面直角坐标系 $x O y$, 在 $x$ 轴上截取 $O D=O^{\prime} D_{1}=1, O C=O^{\prime} C_{1}=2$.

在过点 $D$ 的 $y$ 轴的平行线上截取 $D A=2 D_{1} A_{1}=2$. 在过点 $A$ 的 $x$ 轴的平行线上截取 $A B=A_{1} B_{1}=2$.连接 $B C$, 即得到了原图形.



(2) 由作法可知, 原四边形 $A B C D$ 是直角梯形, 上, 下底边长度分别为 $A B=2, C D=3$, 直角腰的长度 $A D=2$, 所以面积为 $S=\frac{2+3}{2} \times 2=5$.

易得直观图中梯形的高为 $\frac{\sqrt{2}}{2}$, 因此其面积为 $S^{\prime}=\frac{1}{2} \times(2+3) \times \frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{5 \sqrt{2}}{4}$.

## 【点睛】

本题主要考查直观图的斜二测画法, 明确斜二测画法的核心步骤是求解的关键, 侧重考查直观想象的核心素养和动手作图能力.
题目（高一 · 画法几何学）：在水平放置的平面 $\alpha$ 内有一个边长为 1 的正方形 $A^{\prime} B^{\prime} C^{\prime} D^{\prime}$, 如图所示, 其中的对角线 $A^{\prime} C^{\prime}$ 在水平位置, 已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图, 试画出该四边形的平面图形并求出其面积.


选项：
答案：见解析, $2 \sqrt{2}$.
解析：【详解】

四边形 $\mathrm{ABCD}$ 的真实图形如图所示,

因为 $\mathrm{A}^{\prime} \mathrm{C}^{\prime}$ 在水平位置,

$\mathrm{A}^{\prime} \mathrm{B}^{\prime} \mathrm{C}^{\prime} \mathrm{D}^{\prime}$ 为正方形,

所以 $\angle \mathrm{D}^{\prime} \mathrm{A}^{\prime} \mathrm{C}^{\prime}=\angle \mathrm{A}^{\prime} \mathrm{C}^{\prime} \mathrm{B}^{\prime}=45^{\circ}$,

所以在原四边形 $\mathrm{ABCD}$ 中,

$\mathrm{DA} \perp \mathrm{AC}, \mathrm{AC} \perp \mathrm{BC}$,

因为 $\mathrm{DA}=2 \mathrm{D}^{\prime} \mathrm{A}^{\prime}=2$,

$\mathrm{AC}=\mathrm{A}^{\prime} \mathrm{C}^{\prime}=\sqrt{2}$,

所以 $S_{\text {四边死 } A B C D}=A C \cdot A D=2 \sqrt{2}$.
题目（高一 · 画法几何学）：如图 1-2-35, $\triangle A^{\prime} B^{\prime} C^{\prime}$ 是水平放置的平面图形的斜二测直观图, 将其恢复成原图形.



图 1-2-35
选项：
答案：画法: (1)如图(2), 画直角坐标系 $x O y$, 在 $x$ 轴上取 $O A=O^{\prime} A^{\prime}$ ，即 $C A=C^{\prime} A^{\prime}$;

<ImageHere>

(1)

<ImageHere>

(2)

(2)在图(1)中, 过 $B^{\prime}$ 作 $B^{\prime} D^{\prime} / / y^{\prime}$ 轴, 交 $x^{\prime}$ 轴于 $D^{\prime}$, 在图(2) 中, 在 $x$ 轴上取 $O D=O^{\prime} D^{\prime}$, 过 $D$作 $D B / / y$ 轴, 并使 $D B=2 D^{\prime} B^{\prime}$ 。

(3)连接 $A B, B C$, 则 $\triangle A B C$ 即为 $\triangle A^{\prime} B^{\prime} C^{\prime}$ 原来的图形, 如图(2).
解析：画法: (1)如图(2), 画直角坐标系 $x O y$, 在 $x$ 轴上取 $O A=O^{\prime} A^{\prime}$ ，即 $C A=C^{\prime} A^{\prime}$;



(1)



(2)

(2)在图(1)中, 过 $B^{\prime}$ 作 $B^{\prime} D^{\prime} / / y^{\prime}$ 轴, 交 $x^{\prime}$ 轴于 $D^{\prime}$, 在图(2) 中, 在 $x$ 轴上取 $O D=O^{\prime} D^{\prime}$, 过 $D$作 $D B / / y$ 轴, 并使 $D B=2 D^{\prime} B^{\prime}$ 。

(3)连接 $A B, B C$, 则 $\triangle A B C$ 即为 $\triangle A^{\prime} B^{\prime} C^{\prime}$ 原来的图形, 如图(2).
题目（高一 · 画法几何学）：如图所示, 画出水平放置的四边形 $O B C D$ 的直观图.


选项：
答案：(1)过点 $C$ 作 $C E \perp x$ 轴, 垂足为 $E$, 如图(1)所示. 画出对应的 $x^{\prime}$ 轴, $y^{\prime}$ 轴, 使 $\angle x^{\prime} O^{\prime} y^{\prime}=45^{\circ}$, 如图(2)所示.

(2)如图(2)所示, 在 $x^{\prime}$ 轴正半轴上取点 $B^{\prime}, E^{\prime}$, 使得 $O^{\prime} B^{\prime}=O B, O^{\prime} E^{\prime}=O E$; 在 $y^{\prime}$ 正半轴上取一点 $D^{\prime}$, 使得 $O^{\prime} D^{\prime}=\frac{1}{2} O D$; 过 $E^{\prime}$ 作 $E^{\prime} C^{\prime} \| / y^{\prime}$ 轴, 使 $E^{\prime} C^{\prime}=\frac{1}{2} E C$.

(3)连接 $B^{\prime} C^{\prime}, C^{\prime} D^{\prime}$, 并擦去 $x^{\prime}$ 轴与 $y^{\prime}$ 轴及其他一些辅助线, 如图(3)所示, 四边形 $O^{\prime} B^{\prime} C^{\prime} D^{\prime}$就是所求作的直观图.

<ImageHere>

(1)

<ImageHere>

(2)

<ImageHere>

(3)

<ImageHere>
解析：(1)过点 $C$ 作 $C E \perp x$ 轴, 垂足为 $E$, 如图(1)所示. 画出对应的 $x^{\prime}$ 轴, $y^{\prime}$ 轴, 使 $\angle x^{\prime} O^{\prime} y^{\prime}=45^{\circ}$, 如图(2)所示.

(2)如图(2)所示, 在 $x^{\prime}$ 轴正半轴上取点 $B^{\prime}, E^{\prime}$, 使得 $O^{\prime} B^{\prime}=O B, O^{\prime} E^{\prime}=O E$; 在 $y^{\prime}$ 正半轴上取一点 $D^{\prime}$, 使得 $O^{\prime} D^{\prime}=\frac{1}{2} O D$; 过 $E^{\prime}$ 作 $E^{\prime} C^{\prime} \| / y^{\prime}$ 轴, 使 $E^{\prime} C^{\prime}=\frac{1}{2} E C$.

(3)连接 $B^{\prime} C^{\prime}, C^{\prime} D^{\prime}$, 并擦去 $x^{\prime}$ 轴与 $y^{\prime}$ 轴及其他一些辅助线, 如图(3)所示, 四边形 $O^{\prime} B^{\prime} C^{\prime} D^{\prime}$就是所求作的直观图.



(1)



(2)



(3)
题目（高一 · 画法几何学）：（12 分）把下列程序用程序框图表示出来.

$$
\begin{aligned}
& A=20 \\
& B=15 \\
& A=A+B \\
& B=A-B \\
& A=A^{*} B \\
& P R N T A+B \\
& E N D
\end{aligned}
$$
选项：
答案：见解析.
解析：由题意, 框图如图所示.

![](https://cdn.mathpix.com/cropped/2024_04_19_03ea579800d3c478dd9eg-
题目（高一 · 变换几何）：判断下列命题的真假.

(1) $m \subset \alpha, n \subset \alpha, m \not \subset \beta, n \not \subset \beta \Rightarrow \alpha / / \beta$;

(2) $\alpha / / \beta, m \subset \alpha, n \subset \beta \Rightarrow m / / n$;

(3) $a / / \beta, l \subset \beta \Rightarrow l / / \alpha$.
选项：
答案：）假命题;（2）假命题;（3）真命题.
解析：【分析】

（1） $\alpha, \beta$ 还可能相交, 所以该命题是假命题;（2） $m \| n$ 或者 $m, n$ 异面, 所以该命题是假命题;（3）利用面面平行的性质定理判断得解.

## 【详解】

(1) 如果 $m \subset \alpha, n \subset \alpha, m \| n, m \not \subset \beta, n \not \subset \beta$, 则 $\alpha, \beta$ 可能相交, 所以该命题是假命题;

（2）如果 $\alpha / / \beta, m \subset \alpha, n \subset \beta$ ，则 $m \| n$ 或者 $m, n$ 异面，所以该命题是假命题;

(3) 如果 $a / / \beta, l \subset \beta$ 则 $l / / \alpha$. 所以该命题是真命题.

## 【点睛】

本题主要考查空间直线平面平行的位置关系的判定, 意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
题目（高一 · 变换几何）：设集合 $A=B=\{(x, y) \mid x, y \in \mathbf{R}\}, f$ 是 $A$ 到 $B$ 的一个映射, 并且满足: $(x, y) \rightarrow(-x y, x-y)$.

(1)求 $B$ 中的元素 $(3,-4)$ 在 $A$ 中的原像;

(2)试探索 $B$ 中哪些元素在 $A$ 中存在原像;

(3)求 $B$ 中元素 $(a, b)$ 在 $A$ 中有且只有一个原像时, $a, b$ 所满足的关系.
选项：
答案：(1)设 $(x, y)$ 是 $B$ 中的元素(3, -4)在 $A$ 中的原像, $\therefore\left\{\begin{array}{l}-x y=3, \\ x-y=-4,\end{array}\right.$ 解得 $\left\{\begin{array}{l}x=-1, \\ y=3\end{array}\right.$ 或 $\left\{\begin{array}{l}x=-3, \\ y-1 .\end{array} \therefore(3,-4)\right.$ 在 $A$ 中的原像有两个, 分别为 $(-1,3)$ 与 $(-3,1)$.

<ImageHere>
并化简得 $x^{2}-b x+a=0$ (3).当且仅当 $\Delta=b^{2}-4 a \geqslant 0$ 时, 方程(3)有实数解, 因此只有当 $B$ 中的元素 $(a, b)$ )满足 $b^{2}-4 a \geqslant 0$ 时, 在 $A$ 中才有原像.

(3)由以上(2)的解题过程可知: 只有当 $B$ 中的元素 $(a, b)$ 满足 $b^{2}=4 a$ 时, 它在 $A$ 中有且只有一个原像.
解析：(1)设 $(x, y)$ 是 $B$ 中的元素(3, -4)在 $A$ 中的原像, $\therefore\left\{\begin{array}{l}-x y=3, \\ x-y=-4,\end{array}\right.$ 解得 $\left\{\begin{array}{l}x=-1, \\ y=3\end{array}\right.$ 或 $\left\{\begin{array}{l}x=-3, \\ y-1 .\end{array} \therefore(3,-4)\right.$ 在 $A$ 中的原像有两个, 分别为 $(-1,3)$ 与 $(-3,1)$.


并化简得 $x^{2}-b x+a=0$ (3).当且仅当 $\Delta=b^{2}-4 a \geqslant 0$ 时, 方程(3)有实数解, 因此只有当 $B$ 中的元素 $(a, b)$ )满足 $b^{2}-4 a \geqslant 0$ 时, 在 $A$ 中才有原像.

(3)由以上(2)的解题过程可知: 只有当 $B$ 中的元素 $(a, b)$ 满足 $b^{2}=4 a$ 时, 它在 $A$ 中有且只有一个原像.
题目（一年级 · 立体几何学）：(6 分)





（1）一共有个图形。

(2) 从左往右数,

$\square$ 排在第 \$ \qquad \$ , 它的右边有个图
形。

(3) 球有 \$ \qquad \$个，圆柱有 \$ \qquad \$个, 球比圆柱少个
选项：
答案：(1) 9

(2) $8 ; 1$

(3) $1 ; 3 ; 2$
解析：(1) 9

(2) $8 ; 1$

(3) $1 ; 3 ; 2$
题目（一年级 · 立体几何学）：三角形可以有 3 条边或 4 条边。
选项：
答案：$\times$
解析：$\times$
题目（一年级 · 立体几何学）：教室讲桌的表面是（）。
    (1) 圆形
    (2) 三角形
    (3) 长方形
选项：
答案：(3)
解析：(3)
题目（一年级 · 立体几何学）：点子图不能围成的图形是 ( $\quad ）$ 。

(1)圆形

(2)三角形

(3)长方形
选项：
答案：(1)
解析：(1)
题目（一年级 · 立体几何学）：

(1)4

) 个 $\square$ 搭成的。

(2) 5
选项：
答案：2)
解析：2)
题目（一年级 · 立体几何学）：一个 \$ \qquad \$有 ( ) 条边, 相对的边的长度 ( )。
选项：
答案：4 相等
解析：4 相等
题目（一年级 · 立体几何学）：家里的电视机是 $(\quad)$ 。
    (1)圆形
    (2)三角形
    (3)长方形
选项：
答案：(3)
解析：(3)
题目（一年级 · 立体几何学）：( ) 四条边一样长。

(1)平行四边形

(2) 正方形

(3)长方形
选项：
答案：(2)
解析：(2)
题目（一年级 · 立体几何学）：

) 形, $\square$ 的的每一个面都是 ( ) 形。
选项：
答案：圆 长方
解析：圆 长方
题目（一年级 · 立体几何学）：5 角硬币的面是 ( ) 形, 数学课本的封面是 ( ) 形。
选项：
答案：详解圆；长方
解析：详解圆；长方
题目（一年级 · 立体几何学）：正方形有 ( ) 边, 三角形有 ( ) 条边。
选项：
答案：4 ; 3$
解析：4 ; 3$
题目（一年级 · 立体几何学）：数一数, 图中各有几个正方体。



$(\quad)$
选项：
答案：5 ; 5 ; 8$
解析：5 ; 5 ; 8$
题目（一年级 · 立体几何学）：个装得多? 多的画 “○"，少的画 “ $\Delta$ " (4 分)
00
㡙口
选项：
答案：解<ImageHere>
解析：解
题目（一年级 · 立体几何学）：( 13 分)日өe一1]日0
（1）上面一共有—个图形。

(2) 从左往右数， $\square$ 在第 \$ \qquad \$个；从右往左数， $\square_{\text {在第 }}$个。

(3) 把右边 2 个图形圈起来，把左边第 3 个图形涂上颜色。

(4) 从左边数起，第个和第个是长方体。
选项：
答案：解(1) 8

(2) $3 ; 5$

(3)

<ImageHere>

(4) $3 ; 5$
解析：解(1) 8

(2) $3 ; 5$

(3)



(4) $3 ; 5$
题目（一年级 · 立体几何学）：正方体下面画 " $\checkmark$ "，圆柱下面画 "o" 。 (8 分)
$\square \square$
$\square$
$\square \bigcirc$
$\square$
$\square$
选项：
答案：解

<ImageHere>
解析：解
题目（一年级 · 算术）：一瓶饮料, 价格是 4 元 7 角。如果全部付 1 元的硬币, 至少要

付 \$ \qquad \$枚; 如果全部付 5 角的硬币, 至少要付 \$ \qquad \$枚。
选项：
答案：$5 ; 10$
解析：$5 ; 10$
题目（一年级 · 算术）：秋秋把存钱罐里的 1 元硬币取出来, 10 个 10 个地数, 数了 4 次, 还剩 3 个。这些硬币共 \$ \qquad \$元。
选项：
答案：43
解析：43
题目（一年级 · 算术）：李乐买铅笔花了 4 元 5 角, 还剩 5 角, 她原来有 \$ \qquad \$元钱。
选项：
答案：5
解析：5
题目（一年级 · 算术）：一盏台灯 34 元。如果要买这盏台灯, 全用 10 元一张的钱付款, 至少要付 \$ \qquad \$张。
选项：
答案：4
解析：4
题目（一年级 · 算术）：我用 1 张 5 元钱买一根 1 元钱的冰棒, 应找回 \$ \qquad \$元钱。
选项：
答案：4
解析：4
题目（一年级 · 算术）：王老师买了一个 50 元的书包, 他要付 \$ \qquad \$张

和 \$ \qquad \$张 "II
才能正好买到。
选项：
答案：$2 ; 1$
解析：$2 ; 1$
题目（一年级 · 算术）：妈妈带的钱正好可以购买 96 元钱的蛋糕，妈妈有一张 50 元的人民币，最多还有 \$ \qquad \$张 10 元的。
选项：
答案：4
解析：4
题目（一年级 · 算术）：买一辆下面的玩具小汽车, 如果都付 "is.
的人民币，至少要付 \$ \qquad \$张。

a

45 元
选项：
答案：5
解析：5
题目（一年级 · 算术）：（12 分）口算。

| $18-9=$ | $10+40=$ | $45-5=$ | $75-30=$ |
| :--- | ---: | :--- | ---: |
| $13-6+5=$ | $15-9+8=$ | $7+6-2=$ | $17-8-5=$ |

8 元 -4 元 $=(\quad)$ 元 5 元 6 角 -6 角 $=(\quad)$ 元

3 元 7 角 +5 角 $=(\quad)$ 元 ( ) 角 14 元 2 角 -8 角 $=(）$ 元 $(）$ 角
选项：
答案：$18-9=9$

$10+40=50$

$45-5=40$

$75-30=45$

$13-6+5=12$

$15-9+8=14$

$7+6-2=11$

$17-8-5=4$

8 元 -4 元 $=4$ 元

5 元 6 角 -6 角=5 元

3 元 7 角 +5 角 $=4$ 元 2 角

14 元 2 角- 8 角 $=13$ 元 4 角
解析：$18-9=9$

$10+40=50$

$45-5=40$

$75-30=45$

$13-6+5=12$

$15-9+8=14$

$7+6-2=11$

$17-8-5=4$

8 元 -4 元 $=4$ 元

5 元 6 角 -6 角=5 元

3 元 7 角 +5 角 $=4$ 元 2 角

14 元 2 角- 8 角 $=13$ 元 4 角
题目（一年级 · 算术）：一支钢笔 8 元, 一个笔记本 6 元。李老师买一支钢笔和一个笔记本, 若李老师有 12 元 5 角, 还差多少钱?
选项：
答案：解: 14 元 -12 元 5 角 $=1$ 元 5 角

答: 还差 1 元 5 角。
解析：解: 14 元 -12 元 5 角 $=1$ 元 5 角

答: 还差 1 元 5 角。
题目（一年级 · 算术）：一支铅笔 9 角, 一支钢笔 5 元 9 角。小明买一支铅笔和一支钢笔, 一共花了多少钱?
选项：
答案：解: 9 角 +5 元 9 角 $=6$ 元 8 角

答: 一共花了 6 元 8 角。
解析：解: 9 角 +5 元 9 角 $=6$ 元 8 角

答: 一共花了 6 元 8 角。
题目（一年级 · 算术）：一个篮球 70 元, 一个足球 25 元, 小明要买足球和篮球, 请问带一张



够吗?
选项：
答案：解：篮球和足球加起来一共 $70+25=95$ 元,

小于 100 元，所以是足够的

答：100 元够了
解析：解：篮球和足球加起来一共 $70+25=95$ 元,

小于 100 元，所以是足够的

答：100 元够了
题目（一年级 · 算术）：一支钢笔 5 元 6 角, 一支铅笔 8 角。铅笔比钢笔便宜多少钱?
选项：
答案：解: 5 元 6 角 -8 角=4 元 8 角

答：铅笔比钢笔便宜 4 元 8 角。
解析：解: 5 元 6 角 -8 角=4 元 8 角

答：铅笔比钢笔便宜 4 元 8 角。
题目（一年级 · 算术）：买一个面包需要 2 元 5 角, 买一瓶水需要 1 元 5 角, 小明带了 5 元钱,够不够买一个面包跟一瓶水？
选项：
答案：解: 2 元 5 角 +1 元 5 角 $=4$ 元。 $4<5$

答：够了。
解析：解: 2 元 5 角 +1 元 5 角 $=4$ 元。 $4<5$

答：够了。
题目（一年级 · 算术）：车上原来有 35 人, 到站下去一些人后, 车上还剩 4 人。到站下去了 \$ \qquad \$
选项：
答案：31
解析：31
题目（一年级 · 算术）：80 里面有 \$ \qquad \$个十，再加上 \$ \qquad \$个十就是 90 。
选项：
答案：$8 ; 1$
解析：$8 ; 1$
题目（一年级 · 算术）：比 89 大 1 的数是 \$ \qquad \$ , 比 55 少 1 的数是 , 比 55 多 1
的数是 \$ \qquad \$
选项：
答案：$90 ; 54 ; 56$
解析：$90 ; 54 ; 56$
题目（一年级 · 算术）：最小的两位数是 \$ \qquad \$ , 最大的两位数是 \$ \qquad \$ , 他们相差 \$ \qquad \$ -
选项：
答案：$10 ; 99 ; 89$
解析：$10 ; 99 ; 89$
题目（一年级 · 算术）：年挂灯笼，小明挂了 34 个，小刚比小明少挂了 4 个，小刚挂了 \$ \qquad \$个。
选项：
答案：30
解析：30
题目（一年级 · 算术）：晚上妈妈去买菜，用去 16 元后还剩下 80 元，妈妈原来有 \$ \qquad \$元。
选项：
答案：96
解析：96
题目（一年级 · 算术）：树上原本有 35 个苹果, 长颈鹿摘了一筐之后，树上只剩下 5 个苹果了,那么长颈鹿摘了 \$ \qquad \$个苹果。
选项：
答案：30
解析：30
题目（一年级 · 算术）：一本字典 20 元, 一个铅笔盒 10 元。买一本字典和一个铅笔盒一共要 \$ \qquad \$元。
选项：
答案：30
解析：30
题目（一年级 · 算术）：甲、乙两个数, 甲数是 54 , 乙数是 30 。甲、乙两数的和是 \$ \qquad \$甲、乙两数的差是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$84 ; 24$
解析：$84 ; 24$
题目（一年级 · 算术）：在 $25+30$ 中, 加数是 \$ \qquad \$和 \$ \qquad \$ ，和是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$25 ； 30 ； 55$
解析：$25 ； 30 ； 55$
题目（一年级 · 算术）：姐姐今年 18 岁，弟弟今年 7 岁， 20 年后，两人相差 \$ \qquad \$岁。
选项：
答案：11
解析：11
题目（一年级 · 算术）：小乌龟找妈妈


$32+5$

选项：
答案：<ImageHere>
题目（一年级 · 算术）：（10 分）看谁算得又快又准。
$30+60=$
$7+20=$
$80-40=$
$21+8=$

| $5+32=$ | $54-3=$ | $32+40=$ | $3+55=$ |
| :--- | :--- | :--- | ---: |
| $75-20=$ | $49-2=$ | $39-6=$ | $100-70=$ |
| $86-3=$ | $7+82=$ | $54-1=$ | $77-7=$ |
| $20+53=$ | $68-2=$ | $34+4=$ | $70+9=$ |
选项：
答案：$\begin{array}{rrrrr} & 90 & 27 & 40 & 29\end{array}$

$\begin{array}{llll}37 & 51 & 62 & 58\end{array}$

$\begin{array}{llll}55 & 47 & 33 & 30\end{array}$

$\begin{array}{llll}83 & 89 & 53 & 70\end{array}$

$\begin{array}{llll}73 & 66 & 38 & 79\end{array}$
解析：$\begin{array}{rrrrr} & 90 & 27 & 40 & 29\end{array}$

$\begin{array}{llll}37 & 51 & 62 & 58\end{array}$

$\begin{array}{llll}55 & 47 & 33 & 30\end{array}$

$\begin{array}{llll}83 & 89 & 53 & 70\end{array}$

$\begin{array}{llll}73 & 66 & 38 & 79\end{array}$
题目（一年级 · 算术）：（12 分）看图列式并计算。


选项：
答案：(1) $18-5=13$ (个)

(2) $30+5=35$ (个)

(3) $43-20=23$ (个)
解析：(1) $18-5=13$ (个)

(2) $30+5=35$ (个)

(3) $43-20=23$ (个)
题目（一年级 · 算术）：（5 分） 一 (2) 班共有 15 个小朋友参加表演, 其中有 8 个小朋友合唱, 还有几个小朋友表演其他节目?


选项：
答案：$15-8=7$
解析：$15-8=7$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）兰兰摘了多少个 8 ？

选项：
答案：$14-6=8$
解析：$14-6=8$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）小亮带了 17 元去买书。还剩下多少元?


选项：
答案：$17-8=9$
解析：$17-8=9$
题目（一年级 · 算术）：(5 分）小猫妈妈带着小猫宝宝去钓鱼, 它们一共钓了 38 条鱼, 小猫宝宝吃了 8 条。它们还剩下多少条鱼?
选项：
答案：$38-8=30$ (条)
解析：$38-8=30$ (条)
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 妈妈买了一些草莓, 我们吃了 35 个, 还剩 40 个, 妈妈买了多少个草莓?
选项：
答案：解： $35+40=75$ (个) 答：妈妈买了 75 个草莓。
解析：解： $35+40=75$ (个) 答：妈妈买了 75 个草莓。
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 书架上有一些书, 借给一年级 26 本, 还剩 40 本。书架上原来有多少本书?
选项：
答案：解： $26+40=66$ （本）答：书架上原来有 66 本书。
解析：解： $26+40=66$ （本）答：书架上原来有 66 本书。
题目（一年级 · 算术）：（5 分）山上有 20 棵桃树, 54 棵梨树, 一共有多少棵树?
选项：
答案：解： $20+54=74$ （棵）答：一共有 74 棵树。
解析：解： $20+54=74$ （棵）答：一共有 74 棵树。
题目（一年级 · 算术）：(11 分) 写出相邻数


选项：
答案：[](本地图片-866.jpg)
解析：[](本地图片-866.jpg)
题目（一年级 · 算术）：(3 分) 找规律填数:


选项：
答案：<ImageHere>

24 ._详解

<ImageHere>

|  |
| :---: | :---: |
| 6 |
|  |

<ImageHere>
0

每次少 2 个。
解析：

24 ._详解



|  |
| :---: | :---: |
| 6 |
|  |


0

每次少 2 个。
题目（一年级 · 算术）：（6 分）找规律，填一填。
    (1) (3 分)
    17 16
    (2)（3 分)
    $20 \quad 18$​​
    16
选项：
答案：(1)

$$
\begin{array}{llllll}
17 & 16 & 15 & 14 & 13 & 12
\end{array}
$$

(2)

$$
\begin{array}{lllll}
720 & 18 & 16 & 14 & 12
\end{array}
$$

<ImageHere>
解析：(1)

$$
\begin{array}{llllll}
17 & 16 & 15 & 14 & 13 & 12
\end{array}
$$

(2)

$$
\begin{array}{lllll}
720 & 18 & 16 & 14 & 12
\end{array}
$$
题目（一年级 · 算术）：(4 分) 认真观察图形中各数之间的关系, 然后把缺少的数补出来。
    
选项：
答案：<ImageHere>
题目（一年级 · 算术）：000000000 $\triangle \triangle \triangle \triangle \triangle \triangle \triangle$

ふ比 $\Delta$ 少个, $\triangle$ 比○少个, $\mathrm{O}$ 比动多个,
选项：
答案：$2 ; 2 ; 4$
解析：$2 ; 2 ; 4$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）从左往右数 $\mathbf{A}$ 排第 ( ) , 把右边的 4 个 $\triangle$ 圈起来。

$\triangle N A \triangle M A$
选项：
答案：从左往右数 $\mathbf{A}$ 排第 6 。
解析：从左往右数 $\mathbf{A}$ 排第 6 。
题目（一年级 · 算术）：盘子里没有苹果。用数字 \$ \qquad \$表示。
选项：
答案：0
解析：0
题目（一年级 · 算术）：
个碗。
选项：
答案：3
解析：3
题目（一年级 · 算术）：2 和 5 中间的数有 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$3 、 4$
解析：$3 、 4$
题目（一年级 · 算术）：比一比, 把第一行的 $\mathrm{O}$ 移动 \$ \qquad \$个给第二行, 两行的 $\mathrm{O}$ 就一样多了。


选项：
答案：1
解析：1
题目（一年级 · 算术）：在横线上填上 “>”“<”或 “=”。
$2 \_$ 5 \$ \qquad \$ 4
$5+0$ 5-0
5 $4+1$
$4+1$ $4-1$
$1+4$ 4
选项：
答案：<; <; =; =; >; >
解析：<; <; =; =; >; >
题目（一年级 · 算术）：由 2 和 3 合成的数是 \$ \qquad \$ , 这个数还可以分成 \$ \qquad \$和 \$ \qquad \$
选项：
答案：$5 ; 1 ; 4$
解析：$5 ; 1 ; 4$
题目（一年级 · 算术）：4 比 3 大 \$ \qquad \$。
选项：
答案：1
解析：1
题目（一年级 · 算术）：4 前面的一个数是 \$ \qquad \$ , 3 后面的一个数是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$3 ; 4$
解析：$3 ; 4$
题目（一年级 · 算术）：我国国旗有 \$ \qquad \$颗星；一双筷子有 \$ \qquad \$根; 小猫有 \$ \qquad \$条腿。
选项：
答案：$5 ; 4 ; 4$
解析：$5 ; 4 ; 4$
题目（一年级 · 算术）：联欢会大家玩踩气球游戏, 老师给每个小朋友发 9 个气球, 2 分钟后,
小红有 3 个气球, 月月有 1 个气球,踩的气球多。
选项：
答案：月月
解析：月月
题目（一年级 · 算术）：在横线上画 $\triangle$, 让 $\triangle$ 和 一样多。


选项：
答案：$\triangle \triangle \triangle \triangle \triangle$
解析：$\triangle \triangle \triangle \triangle \triangle$
题目（一年级 · 算术）：（15 分）计算。

| $3+4=$ | $2+3=$ | $5-3=$ | $5-5=$ | $0+5=$ |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| $4-0=$ | $1+3=$ | $5-4=$ | $1+2=$ | $4-2=$ |
| $3+0=$ | $2+2=$ | $4-4=$ | $4-3=$ | $2+0=$ |
选项：
答案：$3+4=7$

$2+3=5$

$5-3=2$

$5-5=0$

$0+5=5$

$4-0=4$

$1+3=4$

$5-4=1$

$1+2=3$

$4-2=2$

$3+0=3$

$2+2=4$

$4-4=0$

$4-3=1$

$2+0=1$
解析：$3+4=7$

$2+3=5$

$5-3=2$

$5-5=0$

$0+5=5$

$4-0=4$

$1+3=4$

$5-4=1$

$1+2=3$

$4-2=2$

$3+0=3$

$2+2=4$

$4-4=0$

$4-3=1$

$2+0=1$
题目（一年级 · 算术）：（8 分）看图写算式。

把水果放入盘中，可以怎样放？

(1)


$+\square$

$5-$ $=$

(2)



$+$

$=4$

$4-$ $=$
选项：
答案：(1) $2 ; 3 ; 2 ; 3$

(2) $2 ; 2 ; 2 ; 2$
解析：(1) $2 ; 3 ; 2 ; 3$

(2) $2 ; 2 ; 2 ; 2$
题目（一年级 · 算术）：（7 分）看图填空。数一数, 算一算, 有几根胡萝卜?

(1)

小白兔拔了 \$ \qquad \$根胡萝卜。

(2)

$C^{2}$

吃了 2 根胡萝卜, 还剩多少根?

$5-$ \$ \qquad \$ $=$

(3)


又吃了 2 根胡萝卜, 还剩多少根?

$3-$ \$ \qquad \$ $=$

(4)



再吃 1 根胡萝卜, 还剩多少根?

$1-$ \$ \qquad \$ $=$
选项：
答案：(1) 5

(2) $2 ; 3$

(3) $2 ; 1$

(4) $1 ; 0$
解析：(1) 5

(2) $2 ; 3$

(3) $2 ; 1$

(4) $1 ; 0$
题目（一年级 · 算术）：5 前面一个数是 \$ \qquad \$ , 后面一个数是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$4 ; 6$
解析：$4 ; 6$
题目（一年级 · 算术）：3 和 7 中间有 \$ \qquad \$个数； 8 前面是 \$ \qquad \$
选项：
答案：$3 ; 7$
解析：$3 ; 7$
题目（一年级 · 算术）：在横线上填上 “+” 或 “-”

| $8 \_$ |  |
| :--- | ---: |
| 0 |  |
| 0 | $=8$ |
|  | $2=2$ |

$9 \_$

10 $10=0$
选项：
答案：+; -; -; +; + (或- $)$; -
解析：+; -; -; +; + (或- $)$; -
题目（一年级 · 算术）：在横线上填上 “>”、“<”或 “=”。

4 5

9 10 $7 \_$_ 7 $8 \_\quad 0$ 1 5
选项：
答案：$<;<;=;>;<$
解析：$<;<;=;>;<$
题目（一年级 · 算术）：9 的后面是 \$ \qquad \$
选项：
答案：10
解析：10
题目（一年级 · 算术）：\$ \qquad \$个胡萝卜。
选项：
答案：6
解析：6
题目（一年级 · 算术）：有 10 颗糖, 分给依依和壮壮, 两人一样多, 依依分到颗。
选项：
答案：5
解析：5
题目（一年级 · 算术）：10 比 7 多 \$ \qquad \$ $; 3$ 比 \$ \qquad \$少 2 。
选项：
答案：$3 ; 5$
解析：$3 ; 5$
题目（一年级 · 算术）：小朋友们排成一列。小明的前面有 5 个人, 后面有 3 个人, 这一列一共

有 \$ \qquad \$个人。
选项：
答案：9
解析：9
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 直接写得数。

$1+3=$

$7-4=$

$3+6=$

$8+2=$

$4+6=$

$5-5=$

$10-8=$

$4+6=$

$4+5=$

$10-7=$
选项：
答案：| $1+3=4$ | $7-4=3$ | $3+6=9$ | $8+2=10$ | $4+6=10$ |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| $5-5=0$ | $10-8=2$ | $4+6=10$ | $4+5=9$ | $10-7=3$ |
解析：| $1+3=4$ | $7-4=3$ | $3+6=9$ | $8+2=10$ | $4+6=10$ |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| $5-5=0$ | $10-8=2$ | $4+6=10$ | $4+5=9$ | $10-7=3$ |
题目（一年级 · 算术）：(6 分) 有四份桃, 小猴要吃 10 个, 可以怎样拿? 请列出算式。


选项：
答案：$4+3+3=10$
$6+4=10$
解析：$4+3+3=10$
$6+4=10$
题目（一年级 · 算术）：(5 分）这辆公共汽车上原来有 9 位乘客, 途中有 5 位乘客下车, 4 位乘客上车, 这时车上共有多少位乘客?


选项：
答案：$9-5+4=8$
解析：$9-5+4=8$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）树上有 9 只小鸟, 飞走了 4 只, 还剩下多少只?
选项：
答案：解: $9-4=5$ (只)

答: 还剩下 5 只。
解析：解: $9-4=5$ (只)

答: 还剩下 5 只。
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 爸爸、妈妈带小明去公园, 成人票 5 元一张, 儿童票 4 元一张,一共要付门票多少元?
选项：
答案：解： $5+5+4=14$ （元）

答: 一共要付门票 14 元。
解析：解： $5+5+4=14$ （元）

答: 一共要付门票 14 元。
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 教室里有 7 人。下课了, 老师走出教室, 教室里有几个小朋友?
选项：
答案：解： $7-1=6$ (个)

答：教室里有 6 个小朋友。
解析：解： $7-1=6$ (个)

答：教室里有 6 个小朋友。
题目（一年级 · 算术）：（5 分）小鸡和小鸭一共有多少只?


选项：
答案：$5+2=7$ (只)

答：小鸡和小鸭一共有 7 只。
解析：$5+2=7$ (只)

答：小鸡和小鸭一共有 7 只。
题目（一年级 · 算术）：在横线上填上 “>”、“<”。

15 17

11 17

17 7

19 20
选项：
答案：<; <; >; <
解析：<; <; >; <
题目（一年级 · 算术）：1 个十和 8 个一合起来是 \$ \qquad \$ , 读作 \$ \qquad \$。
选项：
答案：18 ; 十八
解析：18 ; 十八
题目（一年级 · 算术）：一个数的十位上是 1 , 个位上是 0 , 这个数是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：10
解析：10
题目（一年级 · 算术）：看图写数。

选项：
答案：$9 ; 14 ; 16$
解析：解12, 13, 15, 20;
题目（一年级 · 算术）：20 里面有 \$ \qquad \$个十, 5 个一和 1 个十合起来是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$2 ; 15$
解析：$2 ; 15$
题目（一年级 · 算术）：在 $18,10,6,13,20$ 这几个数中, 最大的数是 \$ \qquad \$ , 最小的数是 \$ \qquad \$ -
选项：
答案：$20 ; 6$
解析：$20 ; 6$
题目（一年级 · 算术）：既和 18 相邻又和 20 相邻的数是 \$ \qquad \$
选项：
答案：19
解析：19
题目（一年级 · 算术）：在横线上填上合适的数。


$\square 8^{+} \_+10=14$
选项：
答案：7; 3; 4; 3; 2; 10
解析：7; 3; 4; 3; 2; 10
题目（一年级 · 算术）：十位上是 1 , 个位上的数字比十位上的数字大 8 , 这个数是 \$ \qquad \$再添 \$ \qquad \$是 20 。
选项：
答案：$19 ; 1$
解析：$19 ; 1$
题目（一年级 · 算术）：比 10 多 4 的数是 \$ \qquad \$ , 比 9 少 3 的数是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：$14 ; 6$
解析：$14 ; 6$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）花园里有红花 11 朵, 黄花 7 朵,一共有多少朵?
选项：
答案：解: $11+7=18$ (朵)

答: 一共有 18 朵。
解析：解: $11+7=18$ (朵)

答: 一共有 18 朵。
题目（一年级 · 算术）：（5 分）小猴吃了 13 个桃, 小猪吃了 5 个桃, 一共吃了几个桃?
选项：
答案：解： $13+5=18$ (个)

答：一共吃了 18 个。
解析：解： $13+5=18$ (个)

答：一共吃了 18 个。
题目（一年级 · 算术）：(5 分) 小明要做 17 朵小红花。做好了 4 朵, 还要做几朵?
选项：
答案：$17-4=13$
解析：$17-4=13$
题目（一年级 · 算术）：（5 分）一本课外书 17 元，我有 10 元，还差多少元？
选项：
答案：解： $17-10=7$ (元)

答: 还差 7 元.
解析：解： $17-10=7$ (元)

答: 还差 7 元.
题目（一年级 · 算术）：（5 分）池塘里有 18 只白天鹅, 飞走了 8 只, 还剩多少只?
选项：
答案：$18-8=10$ (只)

答: 还剩 10 只。
解析：$18-8=10$ (只)

答: 还剩 10 只。
题目（一年级 · 算术）：在下侧的钟面上, 时针指向 \$ \qquad \$ , 分针指向 \$ \qquad \$ , 此时是时, 也可以写作 \$ \qquad \$ , 过 1 小时是 \$ \qquad \$时。


选项：
答案：5; 12; 5; 5: 00; 6
解析：5; 12; 5; 5: 00; 6
题目（一年级 · 算术）：现在是 8 时, 还可以记作 \$ \qquad \$ , 2 小时前是 \$ \qquad \$时。
选项：
答案：$8: 00 ; 6$
解析：$8: 00 ; 6$
题目（一年级 · 算术）：现在钟面上是 9 时整, 再过一小时是 \$ \qquad \$时。
选项：
答案：10
解析：10
题目（一年级 · 算术）：7 时，分针应该指向 \$ \qquad \$ , 时针应该指向 \$ \qquad \$
选项：
答案：$12 ; 7$
解析：$12 ; 7$
题目（一年级 · 算术）：

妈妈比我晚睡一小时, 妈妈的睡觉时间是晚上 \$ \qquad \$ $-$
选项：
答案：10 时
解析：10 时
题目（一年级 · 算术）：妈妈每天早上 6: 00 起床, 小花每天早上 7: 00 起床, \$ \qquad \$起得早。



钟面上的时间是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：妈妈

    9 时
解析：妈妈

    9 时
题目（一年级 · 算术）：（2 分）根据下图钟面的时间填一填。



(1) 再过 2 小时是 \$ \qquad \$时；

(2) 前 2 小时是 \$ \qquad \$时。
选项：
答案：(1) 11

(2) 7
解析：(1) 11

(2) 7
题目（一年级 · 算术）：（6 分）写一写。（照样子, 用两种方法表示钟面时刻）



(1)



(2)



(3)



| $(\quad)$ | $(\quad)$ | $(\quad)$ |
| :--- | :--- | :--- |
| $(\quad)$ | $(\quad)$ | $(\quad)$ |
选项：
答案：（1） 4 时； 4: 00

(2) 11 时； 11：00

(3) 9 时; 9: 00
解析：（1） 4 时； 4: 00

(2) 11 时； 11：00

(3) 9 时; 9: 00
题目（一年级 · 算术）：一个加数是 5 , 另一个加数是 7 , 和是
选项：
答案：2
解析：2
题目（一年级 · 算术）：横线上填上 “+”或 “一”。
15 $5=10$
4
$9=13$
8 $8=0$

14 ._ 比一比, 在横线上填上 “ $>" “<”$ 或 “=”。
$3+8$ 9
$5+4$ $14-3$
$7+5$ $9+3$
选项：
答案：;+;-
解析：;+;-
题目（一年级 · 算术）：两个加数都是 6 , 和是 \$ \qquad \$
选项：
答案：2
解析：2
题目（一年级 · 算术）：张力今年 8 岁, 再过 5 年, 张力 \$ \qquad \$岁。
选项：
答案：13
解析：13
题目（一年级 · 算术）：7 比 4 多 \$ \qquad \$ , 比 6 多 8 的数是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：13;14
解析：13;14
题目（一年级 · 算术）：一个加数是 8 , 另一个加数是 7 , 和是 \$ \qquad \$ , 被减数是 17, 减数是 7 , 差是 \$ \qquad \$。
选项：
答案：15;10
解析：15;10
题目（一年级 · 算术）：$4^{+}$ \$ \qquad \$ $=9$ \$ \qquad \$ $-6=2$

$9+$ \$ \qquad \$ $=7+8$
选项：
答案：5;8;6
解析：5;8;6
题目（一年级 · 算术）：（8 分）直接写出得数。
$3+4=$
$10-2=$
$8+5=$
$1+3+2=$

| $9-1=$ | $15-1=$ | $10-4=$ | $9-1-4=$ |
| :--- | :--- | :--- | :---: |
| $6+7=$ | $13+3=$ | $7+9=$ | $8-6+5=$ |
| $8+8=$ | $16-3=$ | $13-1=$ | $10-4-4=$ |
选项：
答案：3+4=7$

$10-2=8$

$8+5=13$

$1+3+2=6$

$9-1=8$

$15-1=14$

$10-4=6$

$9-1-4=4$

$6+7=13$

$13+3=16$

$7+9=16$

$8-6+5=7$

$8+8=16$

$16-3=13$

$13-1=12$

$10-4-4=2$
解析：3+4=7$

$10-2=8$

$8+5=13$

$1+3+2=6$

$9-1=8$

$15-1=14$

$10-4=6$

$9-1-4=4$

$6+7=13$

$13+3=16$

$7+9=16$

$8-6+5=7$

$8+8=16$

$16-3=13$

$13-1=12$

$10-4-4=2$
题目（一年级 · 算术）：（6 分）看图列式并计算。

(1)



(2)


选项：
答案：(1) $9+4=13$ (辆)

(2) $10-2-3=5$ (颗)
解析：(1) $9+4=13$ (辆)

(2) $10-2-3=5$ (颗)
题目（一年级 · 算术）：（9 分）填一填, 算一算。

(1)



(2)



(3)


选项：
答案：(1)

<ImageHere>

(2)

<ImageHere>

(3)

<ImageHere>
解析：(1)



(2)



(3)
题目（一年级 · 算术）：（4 分）原来有多少只篮 ？


选项：
答案：解: $8+6=14$ (只)

答: 一共有 14 只螃蟹。
解析：解: $8+6=14$ (只)

答: 一共有 14 只螃蟹。