But if I were to ask you a similar question: "What percentage of the population do you think is capable of truly mastering calculus, or understanding organic chemistry, or being able to contribute to cancer research?" A lot of you might say, "Well, with a great education system, maybe 20, 30 percent."
Но если бы я задал вам похожий вопрос: « Какой процент населения способен по настоящему выучить математику, или органическую химию, или помочь с поисками лекарства против рака? », большинство сказало бы: « При хорошей системе образования, наверное, процентов 20 – 30 ».