Or traditionally, the German education divides children at the age of 10, very young children, between those deemed to pursue careers of knowledge workers and those who would end up working for the knowledge workers, and that mainly along socioeconomic lines, and that paradigm is being challenged now too.
Традиционно, немецкое образование разделяет детей в возрасте 10 лет на тех, кто будет заниматься умственным трудом, и тех, кто будет на них работать, в основном в соответствии с социально-экономическими принципами, и этот подход теперь тоже подвергается сомнению. Многое изменилось.