So I turned to improvisation theater, and I told my students from day one what's going to happen when you start research, and this has to do with our mental schema of what research will be like.
Поэтому я обратился к театру импровизации, и с самого начала рассказал своим студентам, что произойдёт, когда они начнут свои изыскания, и это необходимо включить в мысленную схему их исследования.