And that story has many other anecdotes that are similar, but wow. The key to the future of computers in education is right there, and it is: when does it mean something to a child?
И у этой истории есть похожие анекдоты, но всё же... Возможность использовать компьютеры в будущем для образовательных целей заключается именно в этом: значимо ли это для ребёнка?