It was a very dynamic environment, because particularly in those middle school years — fifth through eighth grade — keeping people engaged and setting the tone that everybody in the classroom needs to pay attention, nobody gets to make fun of it or have the position of the kid who doesn't want to be there.
Это была очень динамичная среда, потому что особенно в средних классах — с пятого по восьмой — оставлять людей вовлеченными и задавая тон, что каждому в классе приходится уделять внимание предмету, никто не хочет посмеяться над этим или иметь место ребенка, который не хочет быть там.