Uwe Barth (NA), 2007-03-29:
Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Wir diskutieren heute im Zusammenhang mit dem
Hochschulpakt über die Grundlage einer gemeinsamen
Hochschulpolitik für die nächsten 14 Jahre, die wesentlichen Einfluss auf die qualifizierte Ausbildung des wissenschaftlichen und akademischen Nachwuchses in unserem Land haben wird.

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Letztlich muss dieser Pakt dazu führen, dass wir den Bedarf an qualifizierten Nachwuchskräften und Fachkräften in unserer Wirtschaft, aber auch in unserer Verwaltung und insbesondere in Forschung und Lehre decken
und so auf lange Sicht unsere Innovationskraft nicht nur
erhalten, sondern wieder stärken; das ist dringend nötig.

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Die Chancen sind gut; denn bis 2020 wird die Anzahl
der Studienberechtigten aufgrund der demografischen
Entwicklung letztmalig erheblich ansteigen. Schon heute
klagt die deutsche Wirtschaft über das Fehlen von
1,6 Millionen Fachkräften, wie wir es in der letzten Woche in der „Financial Times Deutschland“ lesen konnten.
Das macht deutlich, wo das Problem liegt. Diese Zahl
wurde vom Institut der deutschen Wirtschaft bestätigt,
das die bei der Bundesagentur für Arbeit gemeldeten
über 400 000 offenen Stellen hochgerechnet hat.

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Der VDI geht davon aus, dass derzeit 22 000 Ingenieurstellen in Deutschland nicht besetzt werden können. Angesichts dieser Entwicklung handelt es sich tatsächlich
um so etwas wie eine letzte Chance.

Mit dem Hochschulpakt, der im Sommer geschlossen
werden soll, können wir entscheidende Weichenstellungen vornehmen. Bund und Länder gehen davon aus - der
Staatssekretär hat es bereits gesagt; das ist kein Geheimnis -, dass 90 000 zusätzliche Studienanfänger auf die
Universitäten zukommen. Es geht aber um den Bedarf
an neuen Studienplätzen, Herr Staatssekretär.
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Es reicht nicht aus, einfach mehr Stühle in die ohnehin
überfüllten Hörsäle zu stellen. Zu neuen Studienplätzen
gehören erweiterte Angebote, von der Betreuung über
die Hörsäle bis zu den Laborkapazitäten. - Das geht natürlich genauso an die Länder, in denen wir mitregieren,
Herr Tauss, aber auch an die Länder, in denen Sie mitregieren.

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Bei aller Unterstützung des Hochschulpaktes ist die
Wortspielerei zwischen Studienanfängern und zusätzlichen Studienplätzen, die auch der Staatssekretär bemüht hat, kein gutes Zeichen, ebenso wie die bei diesem
Thema für meine Begriffe etwas zu leere Bundesratsbank. Da hätte ich mir auch ein größeres Interesse vorstellen können.

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Wir wissen aber auch, dass sich diese Entwicklung in
Deutschland nicht gleichmäßig vollzieht. Der Osten erwartet einen Rückgang, während wir im Westen einen
Aufwuchs erwarten. Auch auf diese divergierende Entwicklung müssen wir natürlich reagieren. Ich freue
mich, dass es im Hochschulpakt - wenn er denn unterschrieben ist - auch zu einer formalen Verständigung zu
dieser Problematik kommen wird. Die Studienplätze in
den neuen Ländern und in Berlin sollten also gehalten
werden; denn auch die ostdeutschen Hochschulen müssen einen Beitrag dazu leisten, den prognostizierten
Fachkräftemangel aufzuhalten.

Dabei kann es nicht bei einer gemeinsamen Marketingstrategie bleiben. So richtig, wichtig und notwendig
eine solche Marketingstrategie - die sich, durch die historischen Gegebenheiten bedingt, insbesondere auch
nach Mittel- und Osteuropa wenden kann und muss auch ist, gehören dazu neben bunten Prospekten auch
ganz konkrete Taten. Ich denke hierbei insbesondere daran, dass ins Ausland gehende Absolventen über ganz
konkrete Forschungsaufträge und eine damit verbundene
entsprechende Betreuung langfristig und durchaus auch
strategisch an die Heimathochschule gebunden werden
können. Das ist aus meiner Sicht eine ganz wichtige Ergänzung dieser Marketingstrategie.

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Auch wenn Bund und Länder jetzt 22 000 Euro in jeden zusätzlichen Platz investieren wollen: Eine angemessene Besetzung der Hochschullehrerstellen ist ein
Punkt, den wir nicht aus dem Auge verlieren dürfen. Ich
warne deshalb davor, in der kurzfristigen Besetzung solcher Stellen durch Lecturer und Lehrprofessuren die allein seligmachende Lösung zu sehen.

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Die deutschen Universitäten funktionieren so nicht; das
ist nicht das Selbstverständnis der deutschen Universitä9188
ten. Wir wissen, dass wir über 8 000 Lehrstühle an Universitäten und Fachhochschulen haben, die wir bereits
jetzt schrittweise mit jungen Fachleuten, mit jungen Professoren nachbesetzen müssen. Auch hier gilt: Die Möglichkeit der Emeritierung mit 67 - so richtig sie ist - ist
alles andere als die strategische Antwort auf dieses Problem. Vielmehr müssen diese Stellen bereits jetzt sozusagen parallel besetzt werden. Im Ergebnis müssen die
Hochschulen die Entwicklungen der nächsten Jahre als
einmalige Chance betrachten, ihr Profil zu schärfen, sich
zukunftsfähig zu machen und den jungen Forschern die
Erkenntnis zu vermitteln, dass ihre strategische Chance
auch hier in Deutschland liegt.

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Den über 300 000 Studienanfängern, die wir in jedem
Jahr haben, stehen nur etwas mehr als 200 000 Absolventen gegenüber. Das heißt, jedes Jahr bleiben 100 000
junge Menschen auf der Strecke; im Schnitt erreichen
nur 66 Prozent aller Anfänger in Deutschland einen Abschluss. Der Hochschulpakt soll nun zusammen mit der
Einführung der neuen Studienabschlüsse Bachelor und
Master einen wirksamen Beitrag zur Senkung der Abbrecherquoten unserer Studenten und auch des mit
28 Jahren sehr hohen Altersdurchschnitts unserer
Hochschulabsolventen leisten.

Eine persönliche Anmerkung sei mir zum Schluss
aber gestattet: Der Weg, dem erwarteten Studierendenberg mit einer Verkürzung der Studienzeiten die Spitze
nehmen zu wollen, darf nicht zu einer dauerhaften Senkung des Niveaus unserer Hochschulabschlüsse und des
Bildungsniveaus unserer Absolventen führen. Der Bachelor muss deshalb, wenn er zum Zukunftsmodell
avancieren will, dem Anspruch gerecht werden, wirklich
ein berufsqualifizierender Abschluss zu sein.

Vielen Dank.

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