Kai Gehring (NA), 2013-06-13:
Die Fähigkeiten, zu lesen und zu schreiben, sind

wichtige Voraussetzungen gesellschaftlicher Teilhabe.
Die Ergebnisse der Level-One-Studie zeigen, dass
rund 7,5 Millionen Menschen im arbeitsfähigen Alter
hierzulande funktionale Analphabeten sind und somit
den Sinn einfacher Texte nicht verstehen können. Dies
muss uns genauso aufrütteln und zum politischen Handeln bewegen wie der PISA-Schock. Das Thema Analphabetismus muss raus aus der Tabuzone und entschieden angegangen werden. Deswegen ist es gut und
wichtig, dass auch wir uns als Bundestag mit darum
kümmern, an diesem unhaltbaren Zustand grundlegend etwas zu ändern.

Analphabetinnen und Analphabeten sind in ihren
sozialen, beruflichen, ökonomischen und kulturellen
Teilhabemöglichkeiten massiv eingeschränkt. Viele für
uns selbstverständliche Handlungen bedeuten für sie
eine große Anstrengung und Überwindung. So sind das
Lesen und Verstehen von Fahrplänen oder auch der
Beschriftung von Lebensmittelverpackungen für sie oft
kaum zu bewältigende Hürden. Das alltägliche Leben
ist häufig von Scham und Vertuschung geprägt. Erschwerend kommt eine verbreitete Unwissenheit in der
Gesellschaft hinzu. Dringend notwendig ist daher eine
Enttabuisierung des Themas. Besonders Bildungsinstitutionen, Sozialpartner und Medien sind zum Handeln
aufgefordert.
Die frühzeitige Bekämpfung des Analphabetismus
muss auch Teil einer umfassenden Strategie gegen den
Fachkräftemangel sein. Angesichts steigender Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt werden die Chancen
von Menschen mit mangelnder Grundbildung immer
schlechter. Bei deren Integration haben Volkshochschulen, Erwachsenenbildung und die Bundesagentur
für Arbeit wichtige Aufgaben. Auch die Sozialpartner
sind gefordert, diese Menschen gezielt zu unterstützen.
Leider hat es die Bundesregierung bis zum Ende dieser
Legislaturperiode nicht geschafft, die Förderung der
Weiterbildung gerade für Menschen mit niedrigem
Einkommen zu verbessern.

Wir benennen in unserem grünen Antrag konkrete
politische Forderungen und Maßnahmen: Die Alphabetisierungskurse müssen deutlich ausgebaut werden.
Wichtig sind uns dabei die Qualitätssicherung und eine
bessere Zielgruppenorientierung, verbunden mit öffentlichkeitswirksamen Kampagnen. Der schwere Fehler der Bundesregierung, das Bundesprogramm „Soziale Stadt“ zusammenzustreichen, muss korrigiert
werden. Das Programm richtet sich besonders an benachteiligte Stadtteile. Anstatt zu kürzen, müssten
gerade hier vor Ort niedrigschwellige Angebote zur Alphabetisierung und zur Verbesserung der Grundbildung stärker verankert werden.

Der Nationale Pakt für Alphabetisierung und
Grundbildung darf kein Placebo sein, sondern muss
klare Zeit- und Zielpläne erhalten. Wir müssen uns an
erfolgreichen Strategien wie in Großbritannien orientieren, die qualitativ und quantitativ deutlich ambitionierter sind als die Aktivitäten hierzulande. Wichtig
sind konkrete Zielzahlen und verbindliche Handlungszusagen aller Beteiligten, damit wir endlich von der Ankündigungspolitik zum wirksamen politischen Handeln
kommen. Die Nationale Strategie zur Alphabetisierung
Erwachsener sollte zudem auf diejenigen ausgedehnt
werden, die auch im gebräuchlichen Wortschatz sehr
fehlerhaft und langsam schreiben.

Das bestehende Kooperationsverbot im Bildungsbereich behindert auch die Alphabetisierungsanstrengungen. Alle staatlichen Ebenen müssen gemeinsam
ein Schulsystem gewährleisten, in dem keine Schülerin
und kein Schüler die Schule ohne ausreichende schriftsprachliche Kompetenzen verlässt. Eine frühzeitige
und systematische Sprachbildung, individuelle Förderung von Anfang an sowie die Stärkung der Jugendund Schulsozialarbeit sind daher dringend geboten.
Die Unterfinanzierung unseres Bildungswesens und
strukturelle Selbstblockaden wie das Kooperationsverbot verhindern eine solche nachhaltige Politik und
müssen deshalb beendet werden.

Zur Verbesserung der Lesekompetenz erbringen
auch die vielfältigen Initiativen der Zivilgesellschaft
einen großen Beitrag. Beispielsweise leistet die Stiftung Lesen hier seit 25 Jahren großartige Arbeit.

Damit der Kampf gegen Analphabetismus erfolgreich ist, sind wir alle gefragt. Ein Weg zum Abbau von
Zu Protokoll gegebene Reden


Lesebarrieren ist etwa die Förderung der „einfachen
Sprache“. Diese müssen wir auch als Parlament in unserer Öffentlichkeitsarbeit stärker verwenden. Deshalb
unterstützen wir wie schon bei der ersten Lesung des
vorliegenden SPD-Antrags im April den Vorschlag,
dass auch der Bundestag das Internet stärker in Form
von einfacher und leichter Sprache nutzt und eigenständige Publikationsangebote entwickelt. Fangen wir
also bei uns selbst an, und machen wir der Regierung
gemeinsam Beine, damit die Bekämpfung des Analphabetismus endlich nachhaltig angegangen wird!