Elfi Scho-Antwerpes (NA), 2017-02-17:
Ich habe in der Tat schon jemanden gesehen, der ihn

als solchen getragen hat . Das soll es aber nicht sein, und
es wäre auch viel zu schade .

Weiter geht’s . - Mit diesem kleinen Instrument für
15 Euro lernen Kinder ganz spielerisch, aber mit Nachhaltigkeit, zu programmieren . Über einfache Codes können sie zum Beispiel Schrittmacher realisieren, sie können einen Alarm auslösen, wenn die Blumen gegossen
werden müssen usw . Das fördert bei den Kindern das logische Denken und das technische Verständnis . Wenn der
Forschergeist erst einmal geweckt ist, setzt er sich in den
Köpfen fest und entwickelt sich mit Freude weiter . Sie
erkunden die digitale Welt, und zwar fächerübergreifend .
MINT-Bildung ist viel zu lange stiefmütterlich behandelt
worden .

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Diese Haltung missachtet nicht nur die bildungspolitische, sondern vor allem auch die gesellschaftspolitische
Relevanz von Bildung .

Der Koalitionsantrag ist ein erster Schritt, eine umfassende MINT-Bildung in Deutschland zu gewährleisten .

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- Ich sage, ein erster Schritt . Weitere müssen natürlich
folgen, und zwar große Schritte .

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Von Bundesseite geht es zunächst vor allem darum,
vorhandene Angebote zu stärken - sie wurden eben schon
genannt - und auf höchste Standards Wert zu legen . Zahlreiche Initiativen haben sich die Stärkung der MINT-Bildung auf die Fahne geschrieben, allerdings sind sie von
sehr unterschiedlicher Qualität . Es braucht in unserem
Hochtechnologieland noch immer ein strategisches Gesamtkonzept zum Thema MINT-Bildung . Lassen Sie uns
endlich die Ärmel hochkrempeln . Wir müssen handeln,
statt weiterhin nur zu reden .

Mit viel Fantasie machen sich Menschen Gedanken
zur MINT-Bildung . Sie bringen sich regional und überregional ein . Nehmen Sie etwa die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, über deren Arbeit die Lust am Entdecken
und Experimentieren wahrlich geweckt wird,

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oder das Nationale MINT Forum, das mit seinen zahlreichen Mitgliedern Synergieeffekte erzeugt, etwa wenn
es um die Entwicklung von Qualitätsstandards für die
MINT-Bildung geht .

Was ist über den Antrag hinaus zu tun? Sie wissen,
dass es in den Schulen oftmals an angemessener Ausstattung fehlt . Wie soll eigentlich ein junger Mensch Interesse an Physik oder Chemie gewinnen, wenn die Fachräume nicht einmal im Ansatz ordentlich ausgestattet sind?

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Bevor wir den Nachwuchs auf ein Leben in einer digitalisierten und technikgeprägten Welt vorbereiten, haben
wir unser pädagogisches Personal darauf vorzubereiten .

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Wir müssen nicht nur aus- und weiterbilden, sondern
auch alle befähigen, mit den Kindern, den Jugendlichen,
den jungen Menschen auf einer Linie zu sein

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- ganz genau -, auf Augenhöhe und kooperativ zu sein .
Wir kennen alle die Vorgänge in den Schulen: Schülerinnen und Schüler tun sich mit den Lehrern zusammen;
denn unsere Schüler können zum Teil wesentlich besser
mit den Gerätschaften umgehen als manch ein Erwachsener . Schulen, in denen ein computergestützter Unterricht
angeboten wird, zu besuchen, ist sinnvoll - ich habe das
hier in Berlin getan - und bildet .

Politik und Bildungsforschung müssen sich mit neuen
Lehr- und Lernkonzepten beschäftigen . Nehmen Sie das
„I“ in MINT, die Informatik: Da geht es in erster Linie

Deutscher Bundestag - 18 . Wahlperiode - 219 . Sitzung . Berlin, Freitag den 17 . Februar 2017 21999

darum, den Kindern den Umgang mit dem PC beizubringen . Das können die sowieso hervorragend, zum Teil
besser als Erwachsene . Es geht darum, die informatorischen und digitalen Möglichkeiten fächerübergreifend,
ob Erdkunde oder Physik, zu übernehmen . Das muss
keine Revolution sein, liebe Kolleginnen und Kollegen,
sicher aber eine Evolution . Packen wir es an . Stärken wir
die MINT-Bildung in Deutschland .

Herzlichen Dank .

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