norbert hauser (NA), 2001-03-30:
Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ende November 2000 haben die Bibliotheksverbände ein Notprogramm zur Rettung der Hochschulbibliotheken von der
Bundesregierung gefordert. Sie warnten vor einem Ausbluten der wissenschaftlichen Bibliotheken und appellierten, die „Strukturkrise der Bibliotheksetats“ zu überwinden. Seitdem ist aufseiten der Bundesregierung nichts
passiert. Insofern ist der Antrag der Kolleginnen und Kollegen von der F.D.P.-Fraktion nur folgerichtig.

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Dass dieser Antrag überhaupt gestellt werden musste,
ist traurig, und zwar deshalb, weil die Bundesregierung
und die Koalition die Sorgen und Nöte der Hochschulbibliotheken wieder einmal ignoriert haben.

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Anstatt diese Sorgen und Nöte ernst zu nehmen, setzt
die Bildungsministerin ganz andere Prioritäten. Am
Dienstag nahm sie sich Guildo Horn zur Hilfe, um die
neue BAföG-Kampagne vorzustellen.

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Klamauk statt Programm, so verkauft die Bundesregierung ihre Politik. Edelgard haben wir deshalb trotzdem
nicht lieb.

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- Herr Catenhusen, Sie sind schon sehr bescheiden geworden, wenn es Ihnen reicht, dass man über Sie redet.

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Zum Thema „Bildung durch Guildo“ möchte ich einen
Kommentar aus der „Berliner Morgenpost“ vom 28. März
2001 zitieren:

Deshalb wird die Kampagne ankommen - und auch,
weil sein

- gemeint ist Guildo Horn Bekanntheitsgrad in Deutschland bei 90 Prozent liegt.
Womit er weit vor Edelgard Bulmahn liegt. Bei einer
repräsentativen Umfrage konnten sich 10 Prozent an
den Namen der aktuellen Bundesbildungsministerin
erinnern. Macht zusammen 100 Prozent.

Na, wenn das nichts ist. Edelgard Bulmahn und Guildo
Horn als Center of Excellence zur Rettung des Standortes
Deutschland!

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- Herr Tauss ist auch wieder aufgetausst.

Meine Damen und Herren von der Koalition, Frau
Bulmahn gibt sich als Unterstützerin des Projektes „Bildung für alle“ und gibt vor, alles besser gemacht zu haben
als ihre Vorgänger. Die Wirklichkeit sieht jedoch anders
aus. Hören Sie genau zu!

Als 1997 Probleme mit der Ausstattung der Hochschulbibliotheken auftraten, hat Herr Rüttgers ein 40-Millionen-DM-Sonderprogramm ins Leben gerufen,

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das die Bundesländer mit der gleichen Summe unterstützt
haben. Sie haben dieses Programm nicht fortgeführt. Sie
haben den Bibliotheken mit dieser Entscheidung keine
Zukunft gegeben, sondern ihnen sogar die Zukunft genommen.

({7})

Die Bibliotheksverbände haben mit ihrem Notruf auf
den Verfall der Bibliotheken und auf die nicht mehr korrigierbaren Folgen von entstandenen Fehlbeständen in
den Buch- und Zeitschriftenbeständen hingewiesen. Reaktion der Bundesregierung: keine. Es gab kein Wort der
Unterstützung und kein Sonderprogramm. Es geschah
einfach nichts. Der Unterschied zwischen Rot-Grün und
Schwarz-Gelb ist: Die jetzige Bundesregierung redet, die
alte hat gehandelt.

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Bundesbildungsministerin Bulmahn möchte zwar, dass
jeder Schüler einen Laptop bekommt. Aber Bücher und
Zeitschriften für die Studenten interessieren sie anscheinend nicht. Am vergangenen Dienstag haben Berliner
Schüler von Frau Bulmahn 250 Computer geschenkt bekommen, die natürlich nicht Frau Bulmahn und auch nicht
die Bundesregierung, sondern die Firma Siemens bezahlt

hat. Wie könnte es bei Ihrem Verständnis von Public-Private-Partnership auch anders sein: Sie lassen sich auf
Kosten anderer die Siegeskränze winden. Ergebnis: Das
Lob ist „public“, die Kosten aber „private“.

Moderne Technologien allein reichen aber nicht aus.
Um sich Wissen anzueignen, braucht man im 21. Jahrhundert sowohl die elektronischen Medien als auch die
Printmedien.

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Dr. Eckhardt, nur beides zusammen führt Wissenschaftler
und Studenten zum Erfolg. In die Welt hinauszusurfen ist
nicht genug. Nicht alles, was in Fachbüchern und -zeitschriften steht, ist auch im Internet verfügbar. Wer die
Bibliotheken der Hochschulen vernachlässigt, vernachlässigt damit auch die Wissensvermittlung.

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Sie wissen genau, Kollege Dr. Eckhardt, dass Onlinerecherchen über eine gewisse Zeit funktionieren. Wenn
Sie aber wirklich einsteigen und das Wissen durch intensivere Recherchen verstärken wollen, dann greifen Sie
doch wieder zum Buch und damit zum guten alten Papier,
weil es so einfacher als am Bildschirm ist, etwas aufzunehmen.

Noch schlimmer ist, meine Damen und Herren von der
Koalition: Mit Ihrer Politik schaffen Sie Klassenunterschiede innerhalb der Studentenschaft. Konsequenz:
Nachdem man schon im Gesundheitswesen von einer
Zweiklassenmedizin spricht, folgt nun auch noch das Studium nach dem Geldbeutel. Denn wenn die Bibliotheken
der Universitäten und Fachhochschulen nur noch unzureichend ausgestattet sind, kann nur noch der umfassend
wissenschaftlich forschen, der sich Computer, Bücher
und Zeitschriften leisten kann. Wer dazu nicht in der Lage
ist, bleibt auf der Strecke.

Hinzu kommt - das sollten wir nicht vergessen - der
Zeitverlust. Längere Suche und Fernleihe führen nun einmal zwangsläufig zu einer Verlängerung der Studienzeit.
Diplomarbeiten können durchaus an wissenschaftlicher
Substanz verlieren, wenn nicht alle Quellen immer erreichbar sind. Wie heißt es in der Broschüre des BMBF
anlässlich des Amtsantritts von Ministerin Bulmahn doch
so schön:

Wer Begabungsreserven erschließen will, wer
Chancengleichheit anstrebt, muss dazu beitragen,
soziale Barrieren abzubauen.

({11})

Anspruch und Wirklichkeit klaffen wieder einmal weit
auseinander. Frau Bulmahn ist bekannt dafür, Großes anzukündigen und Kleines zu leisten.

({12})

Die Bundesregierung hätte bereits längst handeln können, wie es die betroffenen Verbände denn auch forderten.
Handlungsbedarf gibt es genug; die Zahlen sprechen für




Norbert Hauser ({13})


sich: Circa 30 Prozent der früher in den Hochschulbibliotheken erhältlichen Zeitschriften wurden inzwischen abbestellt, Dr. Rossmann. Fallen bei wichtigen Zeitschriften
ein oder mehrere Jahrgänge aus, so ist eine wissenschaftliche Recherche nahezu unmöglich. Außerdem werden die auftretenden Fehlbestände später nicht wieder
aufgefüllt und gehen für das Wissen somit verloren.
500 000 dringend benötigte Bücher konnten in den letzten Monaten nicht beschafft werden. Dies hat für die verschiedenen Hochschulbibliotheken unmittelbare Folgen.

Beispiel Göttingen: Seit Mai 2000 konnte in Göttingen keine Monographie mehr angeschafft werden. Beispiel Hamburg: Weil die Hochschulbibliotheken ausbluten, wurde die Spendenaktion „Ex libris - Wissen
spenden“ ins Leben gerufen, die innerhalb kürzester Zeit
über 1 Million DM erbrachte. Beispiel Stuttgart: Die
Universität Stuttgart hat seit Ende der 90er-Jahre rund
400 Zeitschriften abbestellt. Beispiel Bonn: In Bonn soll
die Landwirtschaftsbibliothek geschlossen und ihre Bestände sollen zur Zentralbibliothek nach Köln verlagert
werden. Folge: Die weltweit zweitgrößte Spezialbibliothek für das Fach Landwirtschaft steht vor dem Aus, obwohl gerade sie ein umfassendes Angebot von Büchern
aus dem Bereich Lebensmittelsicherheit und -qualität hat.

({14})

- In die Zentralbibliothek, Herr Kollege. Sie ist dann
keine Spezialbibliothek mehr. - Vor dem Hintergrund der
aktuellen Diskussion über Verbraucherfragen ist das ein
geradezu abstruses Ergebnis der Politik im Umgang mit
den wissenschaftlichen Bibliotheken.

({15})

Natürlich - Dr. Eckardt hat darauf hingewiesen - tragen auch die Länder Verantwortung für die Hochschulbibliotheken.

({16})

Da das so ist, muss man den Ländern die Möglichkeit
für eine entsprechende Finanzierung lassen; man muss ihnen die Luft zum Atmen lassen. Nach einer Berechnung
dieser Bundesregierung führt allein das Steuerbereinigungsgesetz 1999 in den Jahren 2000 bis 2003 zu einem
Einnahmeverlust von fast 2,5 Milliarden DM bei den Ländern.

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Angesichts der jetzigen Finanznot in den deutschen
Hochschulbibliotheken kann man von einer geplanten
Büchersammlung nicht mehr sprechen. Eine wirksame
Ergänzung zum örtlichen Angebot könnte - darüber ist
eben schon einmal gesprochen worden - eine virtuelle
Bibliothek sein. Durch hochschulübergreifende Zusammenarbeit sollten vernetzte, bundesweit zugängliche virtuelle Schwerpunktbibliotheken entstehen, die multimediale Informationen digital abrufbar speichern. Wenn den
Bibliothekaren das Geld für das Nötigste fehlt, dann können sie keine neuen Felder erschließen. Die Folge ist auch
in diesem Fall, dass der Wissenschaftsstandort Deutschland den Anschluss verliert.

Die Union hatte bereits am 20. Januar 1999 im Bildungsausschuss des Deutschen Bundestages gefordert,
die Hochschulbibliotheken als moderne Kommunikations- und Dienstleistungszentren auszubauen. Vertreter
der Koalition hatten dies auch zugesagt. Einmal mehr ist
nichts geschehen.

Je länger der Bund bei der Frage der Hochschulbibliotheken zögert, desto tiefer werden die Lücken im Bestand,
die nicht mehr geschlossen werden können. Die Länder
können dem Problem nicht allein begegnen; daher muss
der Bund in die Bresche springen. Nichtstun führt zu Zeitverlust. Zeitverlust bedeutet noch stärkere Einschnitte in
das Bibliothekssystem. Das Gebot der Stunde heißt, den
Hochschulen zu helfen. Wenn Sie in Ihren Bibliotheksbeständen noch ein Stammbuch haben, dann
schreiben Sie sich dies dort hinein. Gehen Sie dazu über,
die Bibliotheken zu unterstützen, und hören Sie auf, nur
darüber zu reden!

Danke schön.

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