Mensing (NA), 1960-05-20:
Herr Präsident! Meine Damen, meine Herren! Ich nehme die Gelegenheit Y. ahr, im Anschluß an die Bemerkungen meines Herrn Vorredners ebenfalls mit einigen Sätzen zu diesem Problem Stellung zu nehmen. Ich bringe hier meine persönliche Auffassung auch auf die Gefahr hin klar zum Ausdruck, daß man mir deswegen in einer bestimmten Presse wieder alle möglichen Dinge anhängt. Darüber gehe ich allerdings hinweg.
Ich möchte Ihnen in aller Offenheit sagen: die Handwerkslehre ist von jeher eine außerordentlich gute Lehre.
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Natürlich haben wir es in der Vergangenheit auch hier und da erlebt, daß Jugendliche über die zulassige Zeit hinaus beschäftigt wurden. Wenn ich mich recht erinnere, hat es Zeiten gegeben, in denen jährlich 750 000 Lehrlinge im Handwerk ausgebildet wurden. Daraus geht hervor, welche Bedeutung die Handwerkslehre als Schule für die deutsche Jugend hat. Ich darf weiter hervorheben, daß sich die Industrie um die im Handwerk ausgebildeten Jungen gelissen hat, weil sie diese Kräfte auf Grund ihrer Ausbildung als die Kräfte ansah, die für sie wertvoll waren.
Auch die heutige Handwerkslehre ist gut. Wenn Sie die Arbeitszeit allerdings in dieser Form beschneiden, können wir - daraus mache ich kein Hehl, und das ist der entscheidende Grund für das Handwerk nicht mehr wie bisher die Gewähr dafür übernehmen, daß die jungen Menschen in ihrer Ausbildungszeit zu tüchtigen Gesellen gemacht werden, die von sich einmal sagen können, ihre gute Berufsausbildung bedeute für sie ein Kapital für das Leben. Wir leben in schweren Zeiten. Wir leben zur Zeil in einer Hochkonjunktur.
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Vielleicht ist der Wohlstand uns allen so zu Kopf gestiegen, meine Damen und Herren, daß wir im Begriff sind, den Boden der Wirklichkeit zu verlassen.
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Schauen wir doch nach dem Osten! Dort wird die Jugend geknetet, hart gemacht. Bei uns wird der umgekehrte Weg gegangen. Dadurch tritt eine Verweichlichung dieser jungen Menschen ein. Dabei wissen wir doch alle, daß die Hindernisse, die die Jugend im Leben zu überwinden haben wird, besonders schwer sein werden. Wir wissen, daß diese Hindernisse nur von Menschen bewältigt werden können, die schon in der Lehre hart gemacht wurden.
Nehmen Sie mir bitte nicht übel, wenn ich sage: mil dieser Gesetzgebung sind Sie unsozial! Dadurch reißen Sie doch erst den Graben zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern im Handwerk auf! Sie wissen doch genau, daß bei uns im Handwerk der Dreiklang Meister-Geselle-Lehrling auch heute noch, wenigstens zum großen Teil in unseren Organisationen, hochgehalten wird.
Sie verweisen auf einen Kammerpräsidenten, der gesagt hat, daß 42 Stunden genügten. Bitte, dann seien Sie auch so ehrlich, vollständig zu zitieren. Der Kammerpräsident hat nämlich bestimmt gesagt, das genügte, wenn nicht die acht Stunden Berufsschulzeit in diesen 42 Stunden enthalten wären.
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- Wir steuern auch im Handwerk der Fünf-TageWoche entgegen. Wollen Sie mir da einmal sagen, wieviel Stunden für die berufliche Ausbildung des jungen Menschen dann noch übrigbleiben?!
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Wir haben in Hannover erlebt, daß in Elternversammlungen gegen das Jugendarbeitsschutzgesetz demonstriert worden ist. Es ist abgelehnt worden, genauso wie das Handwerk in Niedersachsen damals dieses unmögliche Gesetz abgelehnt hat. Leider sind heute die Zeiten anders. Wir haben nicht die Möglichkeit, mit einem entsprechenden Gegendruck gegen ein solch schlechtes Gesetz Stellung zu nehmen. - Ich werde darauf aufmerksam gemacht, mich kurz zu fassen.
Für den denkenden Menschen erscheint die Situation geradezu grotesk, wenn er in den Zeitungen liest, daß man sich ernsthaft darüber Gedanken macht, wie denn in Zukunft die Freizeit dieser jungen Menschen gestaltet werden soll.
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- Ich stimme mit den Eltern dieser jungen Menschen überein, die ihren Jungen oder ihr Mädel lieber in der Hand eines Handwerksmeisters sehen, als daß diese jungen Menschen in Organisationen für die Freizeitgestaltung geschickt werden, die nicht geeignet sind, den Ausgleich zu fördern.
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