Katrin Kunert (NA), 2012-05-10:
In 111 Tagen beginnen die Paralympischen Sommerspiele in London. Ich freue mich darauf, wenn unsere
Athletinnen und Athleten an den Start gehen und Menschen auf der ganzen Welt ihnen zujubeln. Ich freue mich
besonders darüber, dass auch das Medieninteresse gewachsen ist und es deutlich mehr Übertragungszeit im
Fernsehen geben wird als in der Vergangenheit. Mit den
diesjährigen Paralympischen Spielen geht es zurück zu
den Wurzeln des Behindertensports. 1948 fanden in der
Nähe von London erstmals die „Stoke Mandeville
Games“ statt, eine Sportveranstaltung für Kriegsversehrte.

Die Entwicklung seitdem kann sich sehen lassen. Neben den Paralympischen Sommer- und Winterspielen
gibt es unter anderem noch die Deaflympics für gehörlose Menschen sowie die Special Olympics für Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung. Die Special Olympics National Summer Games beginnen in
wenigen Tagen in München. Der Deutsche Behindertensportverband e. V. verzeichnet nunmehr nach 60-jährigem Bestehen 600 000 Mitglieder. Sport von Menschen
mit Behinderungen wird auch in der Öffentlichkeit endlich als Sport wahrgenommen

Wir sind auf einem guten Weg, aber es muss noch viel
getan werden. Seit März 2009 ist die UN-Behindertenrechtskonvention für Deutschland verbindlich. Menschen mit Behinderungen müssen die Möglichkeit
bekommen, gleichberechtigt an Sportangeboten teilzuhaben. Sie sollen die freie Wahl haben, ob sie Sport im
Freizeit- oder Leistungsbereich ausüben wollen.

In der Realität ist dies leider nicht immer gewährleistet. Spitzensportlerinnen und Spitzensportler mit Behinderungen haben faktisch nicht die gleichen Voraussetzungen wie ihre Kolleginnen und Kollegen ohne
Behinderung, obwohl das Leistungssportprogramm der
Bundesregierung eine Gleichbehandlung vorsieht. Die
Prämien für Medaillen bei Paralympischen Spielen sind
niedriger als bei Olympischen Spielen, und für Europaund Weltmeisterschaften gibt es gar keine Prämie. In einigen Olympiastützpunkten gibt es Stufen und zu
schmale Durchgänge, sodass Rollstuhlfahrerinnen und
-fahrer nicht barrierefrei trainieren können. Das sollen
an dieser Stelle nur einige der Punkte sein, bei denen
Handlungsbedarf im Leistungssportbereich besteht.

Große Probleme gibt es auch im Nachwuchs- und
Breitensport. Häufig fehlt das Bewusstsein für die Bedeutung des Sports. Eltern, Lehrerinnen und Lehrern,
aber auch Medizinerinnen und Medizinern muss deutlich gemacht werden, dass Sport das Wohlbefinden von

Zu Protokoll gegebene Reden




Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen steigern
kann. Er stärkt das Selbstvertrauen und kann dazu beitragen, Unfall oder Krankheit, die zu der Behinderung
geführt haben, besser zu verarbeiten. Häufig erlebt man,
dass Kinder, die erst irgendwann nach der Geburt eine
Behinderung davontragen, zunächst einfach eine Sportbefreiung bekommen. Sie werden damit jedoch noch
stärker aus ihrem gewohnten Umfeld gerissen, da sie
von ihren Schulfreundinnen und Schulfreunden ausgegrenzt werden. Dadurch entsteht erst recht das Stigma
des Andersseins.

Ich glaube, gerade Kindern kann man beim Umgang
mit Menschen mit Behinderungen mehr zutrauen als uns
Erwachsenen. Hier und da können wir sicher noch von
ihnen lernen! Kinder haben noch keine Vorurteile und
erworbene Berührungsängste. Vielmehr gehen sie offen
und neugierig aufeinander zu. Hier liegt ein großes
Potenzial für die gesamte Gesellschaft. Der Bewusstseinswandel, wie er häufig gefordert wird, ist ein langfristiger Prozess, und wir müssen heute bei den Jüngsten
anfangen.

Medizinerinnen und Mediziner sollten über Sportangebote in der direkten Umgebung informiert sein. So
können sie den Eltern von Kindern mit Behinderungen
eine erste Information mit auf den Weg geben. Eine noch
größere Rolle spielt die Schule. Kinder mit Behinderung
sollten im Rahmen ihrer Möglichkeiten unbedingt am
Schulsport teilnehmen. Gerade in Schulen mit überwiegend Schülerinnen und Schülern ohne Behinderung
muss es Konzepte für gemeinsamen Sportunterricht geben. Dies setzt jedoch voraus, dass Lehrerinnen und
Lehrer auch entsprechend ausgebildet sind. Sie brauchen qualifiziertes Wissen für den Umgang mit Menschen mit Behinderungen. Dieses Wissen sollen sie im
Rahmen ihres Studiums verpflichtend erwerben. Bloße
freiwillige Zusatzqualifikationen reichen meiner Meinung nach nicht aus. Auch Trainerinnen und Trainer in
allgemeinen Sportvereinen brauchen entsprechende
Qualifikationen.

Gemeinsame Projekte oder Sportveranstaltungen in
Schule oder Verein tragen dazu bei, dass Inklusion aktiv
gelebt wird. Nur auf diese Weise kann sichergestellt werden, dass es auch künftig ausreichend Nachwuchs für
den Spitzensport geben wird. Ohne Breitensport gibt es
langfristig keinen Spitzensport!

Eine gelungene Veranstaltung für Nachwuchsathletinnen und -athleten ist „Jugend trainiert für Paralympics“. Diese findet ab morgen wieder in Kienbaum statt.
Aber auch hier zeigt sich, dass nicht alles Gold ist, was
glänzt. Da es sich um einen Schulsportwettbewerb handelt, können Schülerinnen und Schüler mit Behinderung,
die keine Förderschule besuchen, nicht an diesem Wettbewerb teilnehmen.

Sie sehen, es gibt viel zu tun! Mit unserem Antrag
wollen wir den guten Weg etwas schneller voranschreiten. Geht nicht gibt’s nicht! Ich fordere Sie auf, den Verpflichtungen aus der UN-Behindertenrechtskonvention
nachzukommen. Stimmen Sie unserem Antrag zu.