Alexandra Dinges-Dierig (NA), 2017-05-31:
Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und

Kollegen! Verehrte Gäste auf den Tribünen! Heute ist für
mich ein ganz besonderer Tag; denn ich halte hier und
heute meine Abschiedsrede im Deutschen Bundestag .
Wie sollte es anders sein? Es ist eine Rede zum wissenschaftlichen Nachwuchs . Es ist nicht das erste Mal, dass
wir hier darüber reden und auch streiten . Das haben wir
schon in verschiedenen Sitzungen getan . Es sind sicher
noch viele Verständnisfragen offen, die man in der nächsten Legislatur hoffentlich klären kann.

Warum diskutieren wir immer wieder über den wissenschaftlichen Nachwuchs, und warum hier, in diesem
Hause? Es gibt doch so viele andere Themen . Eigentlich
liegt es auf der Hand: Wir wissen ganz genau, dass die
bestmögliche Forschung und die bestmögliche Lehre in
der Zukunft davon abhängig sind, ob es uns gelingt, dem
heutigen wissenschaftlichen Nachwuchs so gute Rahmenbedingungen zu bieten, dass wir ihn bei uns halten
können oder international anwerben können . Beide Möglichkeiten müssen gegeben sein . Daher ist dieses Thema
für uns existenziell wichtig .

({0})

Auf den Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017 will ich hier gar nicht intensiv eingehen;
denn die Daten - viele haben es schon gesagt - sind nicht
ganz aktuell . Es gibt welche aus 2014 - Simone Raatz,
das ist richtig -, aber die meisten sind älter; die meisten stammen aus 2008, einige sogar aus 2006 . Daraus
für 2017 Thesen abzuleiten, finde ich schlichtweg falsch.
Wenn wir die Angaben mit anderen Erkenntnissen, die
wir haben, abgleichen, sehen wir sehr wohl Positives,
aber natürlich auch eine ganze Menge Schatten .

Wie kommen wir weiter? Ich bin davon überzeugt,
dass wir endlich mehr Informationen brauchen; das hat
auch die Bundesministerin schon gesagt . Wir müssen
zum Beispiel endlich wissen, warum jemand ein Studium abbricht, ob er es überhaupt abgebrochen hat oder
nur das Studienfach gewechselt hat . Wir müssen wissen,
wie viele promovieren, wo promoviert wird und welches
Promotionsverfahren angewandt wird . Wir müssen gegebenenfalls auch wissen, wann die Promotionen abgebrochen wurden und warum sie abgebrochen wurden . Wir
brauchen Erkenntnisse über die Vereinbarkeit von Familie und akademischer Karriere . Ich möchte an dieser Stelle klar sagen: Jeder, der an einer Universität eine Promotion vorgelegt hat und dann die Universität verlässt, ist
kein Loser oder Abbrecher, sondern er hat für sein Leben
schlichtweg eine andere Entscheidung gefällt, und auch
die haben wir zu respektieren .

({1})

Ich bin fest davon überzeugt, dass wir mit dem neuen
Hochschulstatistikgesetz - das hat die Bundesministerin

schon gesagt - wirklich gute neue Erkenntnisse gewinnen, um mit Blick auf den Längsschnitt einer beruflichen
Karriere entsprechende politische Maßnahmen aufsetzen
zu können . Aber nichtsdestotrotz haben wir natürlich
nicht gesagt, dass wir warten, bis wir mehr Zahlen haben, sondern wir haben gehandelt, und zwar da, wo wir
handeln mussten .

Nur ganz kurz - wir alle kennen die Instrumente -:
Über das Wissenschaftszeitvertragsgesetz wurde eben
sehr viel gesagt . Wir haben damit der Vergabe von
grundlosen und unangemessen kurzen Zeitverträgen
einen Riegel vorgeschoben . Die Umsetzung dauert seine Zeit . Deshalb gibt es 2020 eine Evaluation . Der Bewusstseinswandel an den Hochschulen hat - das merken
Sie, wenn Sie sich heute mit Menschen an den Hochschulen unterhalten - übrigens schon begonnen . Wenn
dazu noch aufgrund der Entlastung der Länder durch die
BAföG-Millionen rund 12 000 unbefristete Stellen an
den Hochschulen geschaffen würden, würden wir hier
keine Diskussionen mehr über befristete Arbeitsverträge
führen .

({2})

Wir haben mithilfe des neuen Tenure-Track-Programms einen Karriereweg zur Universitätsprofessur
planbarer gemacht, und wir haben mit den erweiterten
Kooperationsmöglichkeiten auf der Grundlage des veränderten Artikels 91b des Grundgesetzes eine neue Exzellenzstrategie auf den Weg gebracht . Warum ist das für
den wissenschaftlichen Nachwuchs wichtig? Ganz einfach: Für den Spitzennachwuchs gibt es durch die neue
Exzellenzstrategie fantastische Perspektiven .

Wir als Union sind fest davon überzeugt: Qualitätssteigerung ist das übergeordnete Ziel . Wir werden es aber
nicht so erreichen, wie die Linken es immer wieder fordern: Geld, Geld, Geld in das System, dann wird alles
besser . - So einfach ist das nicht . Wir haben deshalb - das
können Sie sehr gut nachsehen; und deshalb ist die Bilanz auch nicht dürftig, wie Sie, liebe Frau Gohlke, heute Morgen im Ausschuss gesagt haben - bei der Exzellenzstrategie und dem Tenure-Track-Programm folgende
Fördervoraussetzung - wenn diese nicht erfüllt ist, gibt
es kein Geld von den Milliarden, die wir bereitstellen -:
Es müssen ein überzeugendes Personalentwicklungskonzept und eine individuelle Personalberatung vorliegen .
Dabei müssen alle Gleichstellungsfragen berücksichtigt
werden . Nur dann können sich die Hochschulen überhaupt bewerben .

({3})

Das ist ein Qualitätsbaustein . Daran werden wir als Union weiterarbeiten .

({4})

Viele Meilensteine . Wir wollen uns auf diesen Lorbeeren aber nicht ausruhen . Wir als Union werden hier mit
Sicherheit weitermachen . Wir werden das Spitzenfeld
der Wissenschaft weiterhin im Auge behalten .

Ich wünsche meinen Kolleginnen und Kollegen, die
hier bleiben, und denen, die neu hinzukommen, viel Erfolg für unseren wissenschaftlichen Nachwuchs, aber
auch für die anderen sehr wichtigen wissenschaftspolitischen Themen und natürlich neben Kompetenz auch eine
glückliche Hand dabei .

Ich bedanke mich für das tolle Miteinander bei allen
Kolleginnen und Kollegen und sage einfach Tschüss .

({5})