michaela noll (NA), 2009-03-18:
Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und

Kollegen! Warum? Ich glaube, diese Frage hat sich jeder
in Deutschland gestellt, wahrscheinlich nicht nur einmal,
sondern mehrfach. Warum konnte das geschehen? Warum war niemand in der Lage, rechtzeitig entsprechende
Signale vom Täter wahrzunehmen? Ich glaube auch,
dass manche Eltern mit ihren Kindern gesprochen haben
und sich gefragt haben: Weiß ich wirklich, was in meinem Sohn, der mitten in der Pubertät ist und vielleicht
abends stundenlang Computerspiele spielt, vorgeht? Ich
denke, diese Frage haben sich viele Eltern gestellt.

Für mich ist das, was geschehen ist, nach wie vor unvorstellbar. Trotzdem müssen wir uns fragen: Was war
die Ursache? Deshalb möchte ich ein Dankeschön an
alle Kolleginnen und Kollegen aussprechen. Ich freue
mich über die Art und Weise, wie wir die Debatte hier
heute führen. Alle waren bereit, zu sagen: Wir haben
noch keine Antworten, wir haben auch noch keine richtigen Lösungen. Gleichzeitig haben wir aber auch alle gesagt: Wir alle brauchen Zeit für Trauer. Die Opfer brauchen Zeit. Und wir brauchen Zeit für Antworten.

Auch die aktuelle Gewaltstudie des Kriminologischen
Forschungsinstituts Niedersachsen passt nicht auf diesen
Fall. Die Eltern selber sagten, der Junge sei unauffällig
und nie gewalttätig gewesen. Das heißt, es gibt keine Patentrezepte.

Manche fordern nun eine Verschärfung des Waffenrechts. Darin sehe ich ebenso wie mein Kollege Grindel,
der darauf vorhin schon ausführlich eingegangen ist,
keine Lösung.

Andere sehen einen Zusammenhang mit bestimmten
Computerspielen. Dieses Thema wurde ja mehrfach von
den Kolleginnen und Kollegen angesprochen. Wir haben
2002 das Jugendschutzgesetz novelliert. Aber trotzdem
- erlauben Sie mir die Frage -: Wie viel virtuelle Gewalt
können Kinder und Jugendliche tatsächlich verkraften?
Welche Wirkung haben diese Spiele? Gibt es nicht doch
einen Zusammenhang zwischen Gewaltspielen in der
virtuellen Welt und der Desensibilisierung von Jugendlichen? Kann irgendeiner von uns sagen, was die Langzeitwirkungen sind? Ich glaube es nicht.

Es macht schon einen Unterschied, ob man ab und zu
ein Gewaltspiel spielt oder ob man es wie manche Jugendliche Tag für Tag, Nacht für Nacht, Woche für Woche spielt, und zwar nicht eine Stunde, sondern vier bis
zehn Stunden. Wir sollten deshalb ruhig einmal - ich
fand es nämlich sehr wichtig, was Sie, Frau Griefahn,
gesagt haben - das Thema Onlinesucht ansprechen und
die Sucht als solche wahrnehmen. Wir sollten auch darüber diskutieren, ob wir wirklich vertreten können, dass
das virtuelle Töten von Menschen durch aktive Beteiligung an einem solchen Spiel einen Freizeitwert in unserer Gesellschaft bekommen hat. Was ist die Ursache für
diesen Werteverfall? Auch darüber, finde ich, sollten wir
reden.

Es gibt viele Parallelen bei denjenigen, die das sogenannte School Shooting, also Amokläufe an Schulen, begangen haben: Sie hatten relativ intensiven Kontakt zu
Waffen, sie spielten Gewaltspiele am Computer, sie litten oft unter mangelnder Anerkennung, und manchmal
zogen sie sich zurück in die Isolation. Ist es nicht Aufgabe der ganzen Gesellschaft, entsprechende Signale,
wenn es denn welche gibt, auch wahrzunehmen? Aber
gerade in der Phase der Pubertät - Frau Ministerin, Sie
haben es angesprochen - ist es für die Jugendlichen unheimlich schwierig, ihre Rolle zu finden, herauszufinden, wohin sie gehören. Deswegen ziehen sich manche
Jugendliche in ein virtuelles Leben aus zweiter Hand zurück. Ich bitte alle Eltern: Lassen Sie Ihre Kinder nicht
entgleiten! Viele Eltern wissen meiner Meinung nach
manchmal nicht, wie ihre Kinder in dieser Zeit tatsächlich ticken.

Pubertierende tauchen ab. Aber hier sehe ich Handlungsbedarf. Hier geht es auch um die Sprachlosigkeit
der Eltern; denn 40 Prozent der Jugendlichen - das hat
gerade die UNICEF-Studie aus dem Jahr 2007 gezeigt sprechen nach eigenen Angaben nicht mit ihren Eltern.
Aber wo nicht mehr miteinander gesprochen wird, kann
nichts mehr vermittelt werden, auch keine Werte. Deshalb mein Appell an die Eltern: Bitte kehren Sie Ihren
Kindern nie den Rücken! Geben Sie ihnen die Hand,
auch wenn es manchmal in der Pubertät nicht einfach ist!

Insbesondere geht es um die Situation der Jungen. In
all den Fällen, von denen ich gelesen habe, waren die
Täter nämlich immer Jungen. Ich bin froh und möchte
auch unserer Ministerin dafür danken; dass wir die Jungen mehr in den Fokus genommen haben. Die Polizeistatistik sagt, dass die Jungen fünfmal mehr an Gewalttaten beteiligt sind als Mädchen. Deswegen müssen wir
hier weiterarbeiten. Die Anfrage der FDP geht in die
gleiche Richtung. Bei den Jungen besteht Handlungsbedarf; das wird mir immer wieder bestätigt. Wir müssen
uns um die Jungen kümmern. Das ist der richtige Weg.
Was kann Schule tun? Schule kann eine Menge tun.
Das hat sich auch jetzt gezeigt. Ich möchte mich ausdrücklich bei den Schulen bedanken, die Schulbriefe an
Eltern und an Lehrer geschickt haben. Sie haben versucht, Fragen zu beantworten und den Eltern und Angehörigen Ängste zu nehmen, und es ist ihnen gelungen.

Ich möchte, da ich zum Schluss kommen muss, mit
einem Appell aus einem Schulbrief von einer Berliner
Schule, der mir vorliegt, schließen. Darin schreibt die
Direktorin an ihre Schüler:

Lasst uns sensibel sein, lasst uns aufmerksam sein!
Ist da vielleicht jemand in unserer Nähe, der Zuwendung braucht, der sich vielleicht ausgegrenzt
fühlen könnte? Jemand, der unsere Hilfe dringend
braucht, aber nicht imstande ist, sie laut einzufordern, oder dessen Hilferufe nicht verstanden werden? Lasst uns aufeinander achten, niemand darf
dauerhaft am Rand stehen.
Ich glaube, dieser Appell sollte nicht nur den Schülern gelten; wir alle sollten ihn uns zu Herzen nehmen.

Danke schön.

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