Helga Daub (NA), 2011-09-21:
Sehr geehrter Herr Präsident! Sehr geehrte Kollegen

und Kolleginnen! Ein Weltmädchentag der Vereinten
Nationen? Ja, wir halten dies für eine wichtige und gute
Initiative - so gut, dass wir einen fraktionsübergreifenden gemeinsamen Antrag formuliert haben. An dieser


Stelle möchte ich allen ganz herzlich danken, die daran
mitgewirkt haben.

Einige werden sich natürlich fragen, warum wir einen
Weltmädchentag fordern. Es gibt doch schon zu vielen
Themen und Anlässen, die Kinder betreffen, besondere
Tage, entsprechende UN-Konventionen und Resolutionen. Wir haben in Deutschland auch eine Kinderkommission, was begrüßenswert und sinnvoll ist.

Obwohl wir uns Gott sei Dank mittlerweile viel intensiver mit den Rechten und dem Wohlergehen von Kindern beschäftigen, zeigt die Wirklichkeit, dass gerade
Mädchen und junge Frauen noch stärkerer Beachtung
bedürfen.

Zwar sind wir in der sogenannten entwickelten Welt
in den letzten Dezennien schon ein ganzes Stück vorangekommen. Frau Roth, Sie haben gesagt, dass noch viel
zu tun sei. Das ist richtig. Auch wissen wir, welch wertvolles und letztlich unverzichtbares Potenzial Mädchen
und junge Frauen haben und dass sie eine Bereicherung
für die Gesellschaft sind.

Bei uns ist es noch gar nicht so lange her, dass es
hieß: Mädchen brauchen doch keine höhere Bildung. Sie
heiraten am Ende ja doch. - In der Regel führte das dann
geradewegs allenfalls in eine Hauswirtschaftsschule.
Nicht, dass ich das herabwürdigen möchte, aber die höhere Bildung blieb den Mädchen dann verschlossen. Ich
denke, dass es auch hier Kolleginnen gibt, die diese Geisteshaltung wie ich noch miterlebt haben. Heute müssen
wir - jedenfalls bei uns - viel eher aufpassen, dass nicht
kleine Jungen die Bildungsverlierer sind; das aber nur
am Rande. Unser Antrag bezieht sich auf Mädchen, die
in Gesellschaften leben, die ein völlig anderes Verständnis von der Rolle von Mädchen und jungen Frauen haben. In aller Regel ist dieses Verständnis traditionell bedingt.

Häufig genug finden wir dieses Verhaltensmuster in
weniger entwickelten, armen Ländern. Bildung, wenn
überhaupt, kommt in diesen Ländern oft genug nur den
Jungen zugute. Im Bildungsbereich haben wir in einigen
Ländern schon gute Fortschritte erzielt. Auch bei dem
anderen Antrag - dies haben meine Vorrednerinnen
schon gesagt - ist noch viel zu tun. Das werden wir machen.

Bildung bedeutet Aufklärung, Wissen und Bewusstsein, damit die nächsten Generationen von Mädchen mit
mehr Rechten und unter größerem Schutz vor alltäglicher Unterdrückung und Gräueltaten aufwachsen können.

Es darf nicht einfach hingenommen werden, dass
Mädchen zum Beispiel zwangsverheiratet werden, zur
Prostitution gezwungen werden oder sogar - auch davon
haben wir eben gehört - verkauft werden. Mädchen haben genau wie Jungen Rechte und Würde. Sie sind keine
Ware.

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Traditionen sind durchaus oft etwas Gutes, Bewahrenswertes. Es gibt aber Traditionen, die mit unserem
Verständnis von Menschenwürde und Menschenrechten
völlig unvereinbar sind. Genitalverstümmelungen sind
ein furchtbares Beispiel für eine solche Tradition, die
Ächtung verdient, Ächtung in aller Konsequenz. Es darf
nicht reichen, dass Staaten dieses grausame Ritual zwar
gesetzlich verbieten, eine Mehrheit der Gesellschaft in
diesen Staaten es aber duldet, weil es eben Tradition ist.

Um dieses und um weitere wichtige Grundlagen wie
Gesundheit und Familienplanung ins Bewusstsein der
Menschen zu bringen, fordern wir die Einrichtung eines
Weltmädchentages der Vereinten Nationen am 22. September.

Wir alle wissen um die gesundheitlichen Probleme
von Mädchen und Frauen in vielen Ländern. Sie bekommen zum Beispiel schon sehr früh Kinder, zu einer Zeit,
in der sie selber noch Kinder sind. Neben allen gesundheitlichen Problemen, die sich daraus ergeben, kommt
häufig hinzu, dass sie noch nicht einmal ausreichend
Nahrung für diese Kinder haben. Die Zahl der HIV-Infektionen bei Mädchen und jungen Frauen ist sehr viel
höher als bei Jungen und jungen Männern. Deshalb ist
hier Aufklärung sehr wichtig. Will man den Teufelskreis
von Armut durchbrechen, sind Aufklärung, Bildung und
das Aufbrechen von Geschlechterstereotypen unabdingbar.

Die Weltbank hat am Montag in Washington ihren
diesjährigen Weltentwicklungsbericht veröffentlicht.
Der Bericht der Weltbank fasst diese Problematik sehr
gut und konkret zusammen, zeigt aber auch Beispiele
und Wege auf, wie sich die Landschaft der Entwicklungsländer verändern könnte, wenn es mehr Chancengleichheit und Geschlechtergerechtigkeit gäbe.

In den Entwicklungsländern „fehlen“ demnach geschätzte 3,9 Millionen Frauen in jedem Jahr, weil Mädchen eine höhere Sterblichkeitsrate aufweisen, weil sie
wegen einer Präferenz für Söhne nie geboren werden
oder später als Mütter im Kindbett sterben. Der Bericht
nennt noch weitere konkrete Beispiele. Ich möchte nur
zwei aus der Landwirtschaft ausführen.

Wenn Bäuerinnen dieselben Voraussetzungen und
Möglichkeiten wie Bauern hätten, könnte die Maisernte
in Malawi um 11 Prozent und in Ghana sogar um 17 Prozent gesteigert werden. Oder: Die UN-Organisation für
Ernährung und Landwirtschaft schätzt, dass die landwirtschaftlichen Erträge in Entwicklungsländern um 2,5
bis 4 Prozent wachsen würden, wenn Bäuerinnen denselben Zugang zu Ressourcen wie Bauern hätten. Diese Zusammenhänge gilt es, bewusst zu machen. Auch deshalb
fordern wir den Weltmädchentag der Vereinten Nationen.

Natürlich wäre es mit der Ausrufung eines solchen
Tages allein nicht getan. Wir brauchen Aktionen, und
zwar nicht nur bei uns, sondern gerade auch in den Ländern, in denen wir diese Traditionen aufbrechen wollen.
Das ist auf jeden Fall eine schwere Aufgabe. Aber ein
chinesisches Sprichwort lautet: Auch der längste Weg
beginnt mit einem kleinen Schritt. - Ein Schritt wäre die
Einführung eines Weltmädchentages am 22. September.

Danke.

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