Norbert Lammert (NA), 2002-01-24:
Herr Präsident!
Liebe Kolleginnen und Kollegen! „Erst mit der Sprache
geht die Welt auf“ - dieser wahrhaft erhellende Satz von
Hans-Georg Gadamer findet sich weder im Text der
Großen Anfrage der CDU/CSU-Fraktion noch in der Antwort der Bundesregierung.

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Er markiert aber die Grundorientierung, die unserer Anfrage zugrunde liegt. Denn das Europäische Jahr der
Sprachen, das für 2001 ausgerufen wurde, ist zwar gewissermaßen der äußere Anlass, selbstverständlich aber
kein hinreichender Grund für diese Große Anfrage gewesen. Tatsächlich gibt es gute Gründe, gemeinsam über die
Bedeutung und den Stellenwert der deutschen Sprache
nachzudenken und dort, wo Defizite deutlich geworden





sind, zu wirksamen Maßnahmen zu kommen. Denn bei
der Sprache reden wir über eine der wesentlichen, unaufgebbaren Grundlagen des Gemeinwesens Bundesrepublik
Deutschland und ganz gewiss der Kultur unseres Landes.

Es ist das erste wichtige Motiv gewesen, dies durch die
Große Anfrage stärker in den Blickpunkt unserer Aufmerksamkeit zu rücken. Der zweite, eher handfeste Grund
ist das immer größer werdende Missverhältnis zwischen
der wachsenden Bedeutung Deutschlands sowohl politisch als auch wirtschaftlich und dem zurückgehenden Interesse an der deutschen Sprache.

Damit an dieser Stelle keine Missverständnisse entstehen: Die Erklärung, die Staatsminister Nida-Rümelin gerade abgegeben hat, nehme ich nicht nur mit Respekt zur
Kenntnis. Ich füge vielmehr hinzu: Ich habe an dem, was
er gerade zur Erläuterung des Sachverhalts vorgetragen
hat, nichts zu beanstanden. Das ist die nüchterne Beschreibung der Lage.

({1})

Ich wünsche mir allerdings, dass das, was er an einem
kleinen Beispiel aus seinem eigenen, früheren Verantwortungsbereich dargestellt hat, zu einer selbstverständlicheren Übung deutscher Wissenschaftler und Politiker bei internationalen Konferenzen würde, auf denen man nicht
immer die eigene Intelligenz durch den Nachweis nicht
immer glanzvoller englischer Sprachkenntnisse spazieren
führen muss.

Es gibt einen dritten Punkt, der eine intensive Beschäftigung mit der Verbreitung und der Situation der deutschen
Sprache mindestens rechtfertigt, wenn nicht sogar dringlich macht. Das ist die Rolle der Sprache als Instrument der
Integration, ein, wie wir auch aus anderen thematischen
Zusammenhängen wissen, sehr aktuelles und prinzipielles
Problem, wenn es um das Zusammenleben von Deutschen
und Nichtdeutschen in Deutschland geht.

Schließlich gibt es auch Anlass, sich über die Entwicklung der Sprache als Umgangssprache Gedanken, vielleicht sogar Sorgen zu machen. Ich sage bewusst: der
Umgangssprache und nicht etwa der deutschsprachigen
Literatur; denn es besteht wahrlich kein Anlass, sich im
Rahmen einer politischen Debatte über Letztere auseinander zu setzen.

Aber es ist wahr - darauf hat insbesondere die Kollegin
Steinbach hingewiesen -: Gerade in der jüngeren Vergangenheit nimmt die Neigung zu, vorhandene, hinreichend
klare deutsche Begriffe insbesondere durch Anglizismen
zu ersetzen. Das ist oft unnötig, ärgerlich und - gelegentlich - schlicht albern, aber ganz gewiss nicht das zentrale
Problem der deutschen Sprache. Es wird vermutlich keine
Meinungsverschiedenheiten darüber geben, dass man
dem am allerwenigsten mit gesetzlichen Mitteln abhelfen
kann.

({2})

Wir sind dankbar, dass durch die Antwort der Bundesregierung eine Reihe von Zahlen und Daten zur Situation
der deutschen Sprache, ihrer Verbreitung und ihres Stellenwerts vorliegt, wenn auch nicht zu übersehen ist, dass
neben den vorliegenden Zahlen manche andere nicht verfügbar sind, die im Hinblick auf eine vollständige Beschreibung des Bildes sicherlich wünschenswert und vielleicht sogar dringend geboten wären.

In dem bereits mehrfach zitierten „FAZ“-Artikel wird
angesprochen, dass die Bundesregierung zwar die prinzipielle Beurteilung des Stellenwertes der deutschen
Sprache bestätigt, der in unserer Großen Anfrage deutlich
wird, dass sie aber weit weniger erkennen lässt, ob sie
überhaupt und, wenn ja, an welcher Stelle Handlungsbedarf erkennt.

Es gibt eine gewisse Neigung - diese mag auch etwas
mit der Rollenverteilung zu tun haben -, den einen oder
anderen unerfreulichen Sachverhalt etwas schöner zu beschreiben, als er sich darstellt. Ich mache noch einmal darauf aufmerksam: Die Möglichkeiten der Politik, hier gestaltend einzugreifen, sind ganz gewiss begrenzt. Aber
wer behauptet, dass es keine Möglichkeiten gebe, der unterschätzt die Möglichkeiten, die uns zur Verfügung stehen. Wir müssen uns ganz gewiss gemeinsam bemühen,
diese zu nutzen.

({3})

- Wir haben über einige Beispiele bereits heute Vormittag diskutiert. Wir könnten mehr für die Auslandsschulen, die Sprachausbildung im Ausland und die Vermittlung der deutschsprachigen Literatur tun. Insofern
schließt sich die jetzige Debatte nahtlos an die von heute
Vormittag an.

Das Fazit, das der in der Debatte mehrfach zitierte
Sprachwissenschaftler Helmut Glück in seinem Beitrag
gezogen hat, ist sicherlich bitter, und zwar nicht nur für
die Bundesregierung - insofern nehme ich die Empfehlung, hier keine simple Schuldzuweisung vorzunehmen,
gerne auf - aber zutreffend: Die Anfrage der CDU/CSUFraktion sei die Aufforderung zu einer systematischen,
alle Bereiche erfassenden Bestandsaufnahme gewesen.
Die Regierung habe diese Chance nicht genutzt. Sie rede
schön, wo es Probleme gebe; sie harmonisiere, wo Konflikte offenbar seien, und sie zeichne das Bild einer weitgehend heilen sprachpolitischen Welt.

Wenn allerdings die Schlussfolgerung dieser Beurteilung mit einer für uns auf den ersten Blick sympathischen
Verantwortlichkeit beim Außenminister endet, dann will
ich der guten Ordnung halber doch hinzufügen: Die Verantwortung ist breiter. Wir alle miteinander haben sie. Wir
müssen dieses Thema ernster nehmen, als wir es in der
Vergangenheit getan haben.

({4})

Die Schludrigkeit im Umgang mit der Sprache ist auch ein
Indiz für ein gewisses Maß an Gleichgültigkeit, das sich
in den vergangenen Jahren vielleicht eingeschlichen hat.
Wenn erst durch Sprache die Welt aufgeht, dann geht uns
Sprache an - mehr als jede andere unsere eigene.

({5})