Martin Gerster (NA), 2006-02-16:
Sehr geehrter Herr Präsident! Werte Kolleginnen und

Kollegen! Wir von der SPD-Fraktion sind für den FDPAntrag sehr dankbar, weil er uns die Gelegenheit gibt, in
diesem Hause über Schulsport zu reden, aber auch darüber, wer an der Schulsportmisere in Deutschland schuld
ist.

Die Diskussion um den Schulsport ist schon etwa 20
Jahre alt; seit 20 Jahren wird über das diskutiert, was im
Schulsport im Argen liegt. Ein Artikel aus der „Frankfurter Rundschau“ von vor 20 Jahren belegt dies. Damals gab es ein Aktionsprogramm der Kultusministerkonferenz und des Deutschen Sportbundes. Die
Probleme von damals sind auch die Probleme von heute:
hoher Unterrichtsausfall, zu wenig qualifizierte Lehrkräfte und geringe Hallenkapazitäten. Da ist es nicht erstaunlich, dass die SPD-Bundestagsfraktion das Thema
Schulsport schon vor 20 Jahren im Deutschen Bundestag
auf die Tagesordnung gebracht hat. Ich zitiere die frühere Bundesministerin Wilms von der damaligen CDU/
CSU-FDP-Bundesregierung. Die Entwicklung des
Schul- und Hochschulsports falle in erster Linie in die
Zuständigkeit der Länder, war die lapidare Antwort auf
die Initiative damals. - Was damals richtig war, ist heute
natürlich auch noch richtig.

Es ist schon interessant, dass vor einer halben Stunde
hier vonseiten der FDP-Fraktion im Rahmen der Debatte
über den Föderalismus noch gesagt wurde, der Bund
dürfe den Ländern in Sachen Schule nicht hineinreden,
und jetzt ein FDP-Antrag vorliegt, nach dem der Bund in
Sachen Schulsport sehr wohl hinreden soll.

({0})

Es ist ganz klar, warum der FDP-Antrag hier im Bundestag und nicht etwa in den Ländern gestellt wird. Im
Landtag von Baden-Württemberg beispielsweise könnte
ein solcher Antrag auch gestellt werden. Bei näherer Betrachtung stellt sich ganz schnell heraus: Wo die FDP
mit in der Regierungsverantwortung ist, ist es um den
Schulsport gar nicht so gut bestellt.

({1})

Die Kollegin Kunert hat dazu vorhin schon etwas angeführt. In Hamburg beispielsweise gab es in der unsäglichen Koalition mit der Schill-Partei ein neues Arbeitszeitmodell für Lehrkräfte, bei dem die Lehrkräfte für
Sport degradiert wurden, weil der Schulsport dort wesentlich weniger wichtig war als beispielsweise der
Deutschunterricht.

({2})

- Das ist richtig, Frau Homburger.

({3})

In Niedersachsen - Kollegin Kunert hat das ebenfalls
angesprochen - wurde der Schwimmunterricht kaputtgemacht, wurden Lehrerstellen gestrichen und wurde die
Verantwortung den Eltern übertragen. Wenn die Mutter
oder der Vater nicht kann, fällt der Schwimmunterricht
eben aus. Das ist nicht der Schulsport, den wir von der
SPD-Bundestagsfraktion uns wünschen.

({4})

Ihr Antrag in allen Ehren, aber ich muss sagen: Es ist
unredliche Politik, wenn man hier einen solchen Antrag
einbringt, in den Ländern jedoch anders handelt.

({5})

- Herr Parr, ich komme darauf noch zu sprechen.

({6})

Konkret zum Antrag. Sie fordern dazu auf, Konsequenzen aus der Sprint-Studie zu ziehen, diese Studie
auszubauen, zu erweitern und darüber zu diskutieren. Ich
war im Dezember selbst auf einer Tagung in Karlsruhe,
bei der es genau um dieses Thema ging.

({7})

Sehr interessant war, dass am Empfang an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Papier mit ergänzenden
Informationen der Landesregierung Baden-Württemberg
zur Sprint-Studie ausgehändigt wurde. Ich fand es schon
fast kurios, dass darin mehr oder weniger gesagt wurde,
die Sprint-Studie sei unseriös, was die wissenschaftliche
Ausarbeitung angehe,

({8})

eine fragwürdige Methodik sei angewandt worden und
um den Sport in der Schule sei es gar nicht so schlecht
bestellt, wie in der Sprint-Studie behauptet werde.

({9})
Das fand ich schon sehr merkwürdig.

({10})

Hier bringt die FDP einen solchen Antrag ein und von
der Landesregierung Baden-Württemberg heißt es, um
den Schulsport sei es gar nicht so schlecht bestellt. Deswegen fragen wir uns natürlich: Warum debattieren wir
die Sache überhaupt, wenn es um den Schulsport doch
gar nicht so schlecht bestellt ist?

({11})

Wir diskutieren Ihren Antrag leider mit dem Ergebnis,
dass wir ihn ablehnen müssen; denn auch inhaltlich hat
er nicht das Potenzial, um den Schulsport wirklich zu
retten. Die FDP fordert in ihrem Antrag leistungsorientierten erziehenden Schulsport. Ein Ergebnis der Studie ist nach unserer Meinung aber, dass der leistungsorientierte erziehende Sportunterricht, wie Sie ihn
fordern, junge Leute gerade abschreckt. Wir müssen in
Baden-Württemberg - Frau Homburger, Sie bringen das
immer wieder zur Sprache - und in allen anderen Ländern einen Sportunterricht durchführen,

({12})

der junge Leute ermuntert, Sport zu treiben,

({13})

sich für den Sport zu begeistern.

({14})

Deswegen ist der Schluss, den Sie aus der Studie ziehen,
falsch.

(Beifall bei der SPD sowie des Abg. Winfried
Hermann ({15})

Die FDP fordert eine Rückbesinnung auf traditionelle
Sportarten, weil ansonsten angeblich der Leichtathletik
der Nachwuchs wegbricht.

({16})

Wir sagen: Der Schulsport ist keine Produktionsstätte für
Hochleistungssportler,

({17})

sondern er ist dafür da, jungen Leuten Mut zu machen,
Sport zu treiben und sportlich aktiv zu sein.

In einer Sache haben Sie, Herr Parr, völlig Recht. Die
Sprint-Studie ist richtig und wichtig. Wir von der SPDBundestagsfraktion stehen ohne Wenn und Aber hinter
dieser Studie. Wir wollen eine bessere Ausbildung für
die Lehrkräfte im Sport; völlig d’accord. Wir wollen,
dass der Sportunterricht nicht ausfällt, sondern dass er in
den Schulen tatsächlich stattfindet.

({18})

Wir wollen eine gleichberechtigte Stellung des Schulsports mit anderen Fächern. Wir wollen einen Schulsport, der Kinder und Jugendliche für den Sport begeistert.

Wir wollen mehr Schulen mit sportlichem Profil und
einer bewegten Schul- und Lernkultur. Wir wollen, dass
Sportvereine in die Schulen kommen können, insbesondere in die Ganztagsschulen; dann sollen aber bitte
schön die Übungsleiterinnen und Übungsleiter auch entsprechende Vergütungen für das bekommen, was sie an
diesen Schulen leisten.

({19})

Ich sage ganz bewusst: Wir wollen mehr Kooperationen
zwischen den Sportvereinen und den Schulen. Wir wollen aber auch mehr Elternaufklärung über Elternabende
und andere Veranstaltungen, damit den Eltern bewusst
gemacht wird, welche Bedeutung der Sport tatsächlich
in unserer Gesellschaft für die Erziehung und für das
Aufwachsen von jungen Leuten hat. Wir wollen Qualitätssicherung in der Fachlehrerausbildung und - da bin
ich mit Ihnen vollkommen d’accord - nationale Bildungsstandards auch beim Schulsport. Wir wollen - auch
das ist ein wichtiger Punkt - mehr Kooperation im Vorschulbereich, also dass schon früher mit dem Schulsport
begonnen wird.

({20})

Die Umsetzung all dieser Forderungen ist Ländersache. Deshalb fordere ich Sie ganz klar auf: Sprechen Sie
mit Ihren Landesministern und Landesministerinnen,

({21})

damit auf allen Ebenen etwas zustande gebracht wird
und wir hier nicht auf der einen Seite Scheindebatten
führen, aber auf der anderen Seite die Bundesländer den
Schulsport als finanziellen Steinbruch benutzen und die
Mittel dafür kürzen.

Herzlichen Dank.

({22})