claudia lücking-michel (NA), 2017-03-24:
Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Liebe Besucher auf der Tribüne . Gut Ding will Weile haben . Doch wenn wir heute über die neue Strategie
der Bundesregierung für die Internationalisierung von
Bildung, Wissenschaft und Forschung diskutieren, dann
habe ich den Eindruck: Sie kommt genau zum richtigen
Zeitpunkt .

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Noch nie war sie so wertvoll wie heute .

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Der Brexit, der Einreisestopp in den USA - uns allen fallen, glaube ich, noch viele Beispiele für einen sich
zunehmend isolierenden neuen Nationalismus ein, den
wir an so vielen Stellen erleben . Dieser hat Auswirkungen auf die jeweiligen Gesellschaften im Allgemeinen
und natürlich auch auf Wissenschaft und Forschung im
Besonderen . Wie gut, dass die Bundesregierung in ihrer
Strategie diesbezüglich eine gänzlich andere Haltung
einnimmt . Nicht Abschottung, sondern Offenheit ist Garant für Spitzenforschung und Innovation,

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oder wie Professor Mlynek das in der Vorstellungspressekonferenz auf den Punkt gebracht hat: Der wahre Egoist kooperiert .

Klar: Wir müssen intensive internationale Kooperationen schmieden, wenn wir unseren eigenen Wissenschaftsstandort stärken und damit am Ende unseren
Wohlstand sichern wollen . „Internationale Kooperation:
vernetzt und innovativ“ - unter diesem Leitmotiv lotet
die neu aufgelegte Strategie die Wege genau dorthin aus
und positioniert sich deutlich gegen jede nationalistische
Verengung . Das macht sie so wichtig .

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Internationalisierung geschieht in verschiedenen
Dimensionen . Die Menschen sind heute mobiler als je
zuvor . Das gilt auch für die angehenden und arrivierten
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler . Sie überqueren Ländergrenzen, um voneinander zu lernen, miteinander zu forschen, sich mit Kollegen auszutauschen und in
internationalen Projekten gemeinsam zu arbeiten . Brain
Circulation ist der Fachbegriff dafür . So nennen wir es,
wenn sich Talente möglichst frei über den Globus bewegen . Wissenschaft - ich glaube, da sind wir uns einig ist per definitionem länderübergreifend. Der Austausch
von Wissen, Daten und Erkenntnissen ist zentral für gute
Wissenschaft . Die eigentlichen Spitzenergebnisse werden und können nur in internationalen Teams erreicht
werden . Wen wundert es? Die meistzitierten Ergebnisse
stammen von international mobilen und damit weltweit
sichtbaren Wissenschaftlern . Diese Mobilität von Studierenden, von Forscherinnen und Forschern über Ländergrenzen hinweg fördern wir durch eine Vielfalt von
Stipendien und sonstigen Programmen . In der Strategie
werden diese hervorgehoben . Hier leisten unsere Mittlerorganisationen wie zum Beispiel der DAAD und die

Alexander-von-Humboldt-Stiftung, wie ich finde, hervorragende Arbeit .

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Mir ist auch wichtig, zu sagen, dass sie für Studierende und Wissenschaftler in Not, auf der Flucht wichtige
Perspektiven bieten und damit nicht nur die einzelnen
Menschen unterstützen, sondern auch wichtige Zeichen
setzen für die Wissenschaftsfreiheit insgesamt .

Eine andere wichtige Dimension ist natürlich die Kooperation zwischen Institutionen, zwischen Hochschulen
und Forschungsgemeinschaften, oder auch mit Unternehmen . In den sogenannten 2+2-Formaten - so wird es
in der Strategie genannt - werden gezielt Unternehmen
eingebunden, damit international erarbeitete Forschungsergebnisse auch schnell in Anwendung kommen .

Dann haben wir die Dimension der großen Zukunftsfragen, die uns alle herausfordern . Auch sie sind natürlich international . Denn es ist ja offenkundig: Die großen
Menschheitsfragen - Klimawandel, Gesundheit, Migration - werden wir nur beantworten können, wenn sich die
Weltgemeinschaft gemeinsam auf den Weg macht und
nach neuen Antworten und Erkenntnissen strebt .

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Zwei der fünf Handlungsfelder der Strategie haben dies
deswegen sehr explizit zum Ziel . Das ist ein Schwerpunkt, der aus meiner Sicht absolut wichtig und richtig
ist .

Ein großes Anliegen der Strategie möchte ich an
dieser Stelle besonders herausgreifen: Die Regierung
sagt ausdrücklich, dass sie Entwicklungs- und Schwellenländer noch stärker in den Fokus nehmen will und
dabei die Wissenschaft gezielt dazu beitragen soll, die
Ziele der nachhaltigen Entwicklung, die sogenannten
Sustainable Development Goals oder SDGs, gemeinsam
zu erreichen . Nun kommt es aus meiner Sicht besonders
darauf an, dass die Ministerien hier bei uns abgestimmt
zusammenarbeiten . Denn es ist ja klar, dass hier sowohl
das Forschungs- und Bildungsministerium als auch die
Ministerien für Gesundheit, Energie, Landwirtschaft,
Auswärtiges und natürlich auch das Ministerium für Entwicklungszusammenarbeit gefragt sind .

Ein Beispiel will ich kurz vorstellen . Seit Januar 2017
bieten sieben bilaterale SDG-Graduiertenkollegs - vier
in Afrika, zwei in Lateinamerika, eines in Asien - jungen Graduierten eine qualitätsvolle Möglichkeit, in ihren
Heimatländern sur place zu entwicklungsrelevanten Themen zu promovieren . Deutsche Hochschulen haben dafür
Konzepte erdacht und sie mit den Partnern in den Ländern umgesetzt; hier finanziert das BMZ. Eines dieser
Kollegs - eine Kooperation der TU Berlin mit der University of Witwatersrand in Südafrika - widmet sich dem
Thema „Nachhaltige Städte und Gemeinden“ . Dies wiederum ist aber ebenso Themenschwerpunkt eines großen
Projekts von FONA, nämlich zum Thema Zukunftsstadt;
hier finanziert das BMBF. Exemplarisch zeigt sich daran,
dass es viele Anknüpfungspunkte für Synergien gibt . Es
ist gut, dass die Strategie dies besonders hervorhebt .

Noch nie war sie so wertvoll wie heute . Die Effekte
der Internationalisierungsstrategie gehen weit über eine
Effizienzsteigerung in den Wissenschaften hinaus. Wir
brauchen, um kreativ und innovativ zu sein, Differenzerfahrungen, auch und gerade in fremden Kulturen und
Ländern .

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Man lernt dadurch mehr als nur die fachlichen Inhalte an
der Uni oder im Forschungsprojekt . Die Kollegen, die
man weltweit in den Laboren trifft, die fremden Sprachen, die neuen Nachbarn: All das stärkt unser Verständnis von der eigenen Kultur ebenso wie von der fremden,
in der wir leben . International zu sein, heißt, Umgang mit
dem Fremden zu erlernen und schätzen zu lernen . Grenzüberschreitungen auf der Landkarte führen dann hoffentlich auch zu Grenzüberschreitungen im Kopf; denn
für Offenheit und Freiheit im Denken stehen Bildung und
Wissenschaft .

Vielen Dank .

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