Klaus Haupt (NA), 2000-07-06:
Frau Präsidentin! Meine lieben
Kolleginnen und Kollegen! Meine Vorrednerin hat eben
zum Schluss ihrer Rede die UN-Kinderrechtskonvention
und damit im Zusammenhang die deutschlandweite Kinderrechtswahl angeführt. Ich hatte das als Einstieg meiner Rede geplant. Es ist schon beachtlich: 43 Prozent der
Kinder haben das Recht auf gewaltfreie Erziehung als das
wichtigste Kinderrecht in Deutschland formuliert.

({0})

Kinder fühlen sich in ihrer Würde verletzt, wenn sie
Gewalt in der Erziehung erfahren. Wir sollten uns bewusst
werden, dass noch im 19. Jahrhundert die Gewalt des
Hausherrn auch gegen Erwachsene in seiner Familie legal
war und dass es noch im 20. Jahrhundert an den Schulen
die Prügelstrafe gab. Beides erscheint uns heute undenkbar.

Heute ist die Zeit reif, Gewalt in der Erziehung komplett zu ächten und unseren Kindern das Recht auf Gewaltfreiheit zu garantieren.

({1})

Mit diesem Gesetz wird ein Signal dafür gegeben, dass
Erziehung und Gewalt nicht zusammengehören. Die Zeit
ist reif, das Verhältnis der Generationen zueinander neu zu
denken. Die Würde von Kindern und Erwachsenen ist
gleichwertig. Dem Schutz ihrer Persönlichkeit ist gleichermaßen Rechnung zu tragen. Kinder sind nicht Objekte, sondern Subjekte. Sie sind eigene Persönlichkeiten
und Träger von Rechten und Pflichten, die wir Erwachsene ernst nehmen müssen.

Dieses Gesetz hat eine klare Leitbildfunktion. Es wird
kein Erziehungsstil in der Erziehung vorgeschrieben, aber
ein Leitbild von Gewaltfreiheit vorgestellt, das die Würde
des Kindes in den Mittelpunkt stellt.

({2})

Kinder sind gegenüber jeder Gewalt, die ihnen angetan wird, wehrlos. Gewalt hat gravierende Folgen für die
Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Seelische Verletzungen und körperliche Strafen beeinträchtigen das
Selbstbewusstsein des Kindes, erhöhen die Aggressivität,
behindern das Einfühlungsvermögen und die Gewissensbildung. Sie hinterlassen seelische und soziale Verletzungen, die die Entwicklung des Kindes beeinträchtigen.
Deshalb muss die gesellschaftliche Norm klar sein: Gewalt ist kein Erziehungsmittel.

({3})

Denn die Erfahrung von Gewalt wird weitergegeben. Dies
führt zu einem Teufelskreis, in dem die Würde der jungen
Menschen mit Füßen getreten wird.

Der verhängnisvolle Kreislauf von erfahrener Gewalt
und weitergegebener Gewalt muss durchbrochen werden.





Wir alle wissen aber auch, dass sich mit keinem noch so
wohl ausformulierten Gesetzestext eine Veränderung in
der Einstellung, in dem Handeln der Eltern verordnen
lässt. Es ist richtig, Frau Fischbach: Das muss wachsen.
Deshalb sind flankierende Maßnahmen fast noch wichtiger als das Gesetz selbst. Zunächst gilt es, mit einer intelligenten, groß angelegten Informationskampagne
breite Bevölkerungsschichten mit der Botschaft zu erreichen. Es ist aber auch wichtig, dass mit der Änderung des
SGB VIII Jugendämter zur Hilfeleistung für Eltern und
Kinder zur gewaltfreien Konfliktlösung ermächtigt werden. Kinder- und Jugendhilfe, Polizei, Justiz, Psychiatrie
und Schule können wesentliche Unterstützung leisten
und müssen dafür ausgestattet sein.

Die Deutschen geben jährlich 1,5 Milliarden DM für
Erziehungsliteratur aus. Es gibt also einen großen Informationsbedarf. Viele Eltern fühlen sich überfordert. Die
Verunsicherung ist groß. Wie können Kindern Grenzen
gesetzt werden? Welche Möglichkeiten haben Eltern bei
Konflikten? Oft resultiert ja Gewalt in der Erziehung aus
dieser Hilflosigkeit. Hilfe statt Strafe muss das Motto
sein, noch bevor es zum Konflikt kommt, noch vor der
Eskalation.

Das Thema dieses Gesetzes ist lange öffentlich diskutiert worden. Oft war es eine überzogene Debatte, von
heftigen emotionalen Auseinandersetzungen begleitet.
Die Angst, der Staatsanwalt wäre in Zukunft im Kinderzimmer häufiger gefragt als der Sozialarbeiter, ist völlig
unbegründet. Eine Kriminalisierung der Eltern ist ausgeschlossen. Die Änderung des BGB verschafft Kindern bewusst keine unmittelbare Anspruchsgrundlage, sondern
steckt den konzeptionellen Rahmen der Erziehung zugunsten der Kinder ab. Insofern hoffe ich, dass die heutige
Debatte auch zur Versachlichung der Diskussion beiträgt.

Die Frage nach dem Verhältnis von Familie, Erziehung
und Staat trifft einen Kernbereich freiheitlich-demokratischer Grundordnung. Manche sehen in der öffentlichen Diskussion zur gewaltfreien Erziehung Risiken und
Gefahren. Ich sehe die Chance, grundlegende Werte unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung in der
Erziehung ins öffentliche Bewusstsein zu rücken.

({4})

Ich sehe die Chance, einer kinderfreundlichen und familienfreundlicheren Gesellschaft und einer neuen Kultur
des Aufwachsens, wie sie der Zehnte Kinder- und Jugendbericht gefordert hat, den Weg zu bahnen.

({5})

Meine Damen und Herren, das ist eine reizvolle Herausforderung im neuen Jahrtausend, für die sich jede
Mühe lohnt.

Danke.

({6})