Jürgen Kucharczyk (NA), 2009-05-06:
Elf deutsche Wissenschaftler bekamen kürzlich den

Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Preis, den höchstdotierten
deutschen Förderpreis für die Besten der Besten, für ihre
herausragende Forschung. Spiegel-Online stellte den
Forschern eine Frage, die auch uns im Deutschen Bundestag heute zusammenbringt, die Frage nämlich: Welche Bedingungen brauchen Wissenschaftler, um Spitzenleistungen zu erbringen?

Die Oppositionsanträge zur Hochschul-, Wissenschafts- und Forschungspolitik, die wir heute beraten,
enthalten Antworten. Viele der Forderungen werden
durch die Ergebnisse der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz zur Trias aus Hochschulpakt II, Exzellenzinitiative sowie Pakt für Forschung und Innovation überflüssig. Bei der konkreten Umsetzung und vor allem
Finanzierung kommt es in den Zeiten der Krise darauf an,
Prioritäten zu setzen. Die SPD setzt ganz klar den Hochschulpakt II auf die Poleposition. Warum?

Für Spitzenleistungen braucht es zuerst junge Menschen, die überhaupt bereit sind, ein Studium aufzunehmen. Der Staat stellt in der Folge und als Ergebnis der
Hochschulpakte die Bedingungen her, dass jeder, der
ernsthaft studieren möchte, dazu auch die Möglichkeit erZu Protokoll gegebene Reden
hält. Die zusätzlichen 275 400 Studienanfängerplätze in
den Jahren 2011 bis 2015 sind daher außerordentlich zu
begrüßen. Und ich wünsche mir, dass die Vergabe dieser
Plätze weniger als heute mit der sozialen Herkunft der
jungen Menschen zu tun hat. Spitzenleistungen an Universitäten und frühkindliche Bildung gehören untrennbar
zusammen.

Leibniz-Preisträger Arnim Falk, der sich auf dem Gebiet der Wirtschaftsforschung verdient gemacht hat, unterstützt diese Forderung und antwortet auf die eingangs
erwähnte Frage wie folgt. Ich zitiere: „Frühe Erfahrungen formen die Grundlage für die Leistungsfähigkeit im
Erwachsenenalter, kognitiv, sozial und emotional. Frühkindliche Förderung ist deshalb die beste Waffe gegen Arbeitslosigkeit und gesellschaftliche Spaltung.“ Kurzum:
Wer verantwortliche und effiziente Bildungspolitik betreiben möchte, der muss die frühkindliche Bildung massiv
verstärken. Genau das ist Ansatz der SPD-Bundestagsfraktion.

An dieser Stelle möchte ich noch einmal unser Kinderförderungsgesetz lobend erwähnen. Die insgesamt
12 Milliarden Euro, die der Bund für diese Zukunftsaufgabe zur Verfügung stellt, sind gut investiertes Geld. Das
KiföG ist ein wichtiger Baustein, um die Bildungsbenachteiligung von Kindern zu verringern. Gerade für Kinder
mit Migrationshintergrund und aus benachteiligten Familien ist ein frühes pädagogisches Angebot äußerst
wichtig.

Nachwuchsförderung beginnt im Kindergarten. Die
Initiative „Haus der kleinen Forscher“ begeistert Kinder
für Themen aus Naturwissenschaften und Technik. Frühkindliche Bildung ist nach Auffassung der SPD-Bundestagsfraktion kostenfrei; Gleiches sollte für ein Erststudium gelten.

Der Girls’ Day bringt Mädchen die sogenannten
MINT-Fächer - Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - nahe. Frauen in Forschung und
Lehre zu fördern, auch als Beitrag zur Qualitätsentwicklung, das ist unser Ansatz. Auf das Potenzial von Frauen
können wir bei prognostizierten 330 000 fehlenden Akademikerinnen und Akademikern im Jahr 2013 nicht verzichten.

Um die Eingangsfrage noch einmal aufzugreifen: Spitzenleistungen werden möglich, wenn wir uns gerade auch
in Krisenzeiten zu Bildungs- und Forschungsvorhaben
bekennen, die finanziell abgesichert, eine qualitative Weiterentwicklung und vor allem im Sinne der heutigen und
zukünftigen Studierenden sind. Einen Misserfolg können
wir uns nicht leisten, schließlich steht Deutschlands Zukunftsfähigkeit auf dem Spiel.