Rita Grießhaber (NA), 2001-05-11:
Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Der auswärtigen Kulturpolitik obliegen sehr viele Aufgaben. Sie hat
viele Facetten und wird mit den unterschiedlichsten Mitteln transportiert. Die einen erfreuen sich im Theater oder
Konzertsaal am Schönen und Wahren der Kunst, andere
lernen in den Kursen des Goethe-Instituts Inter Nationes
Deutsch oder nutzen ein Stipendium der Humboldt-Stiftung für ihre berufliche Qualifikation. Auf die eine oder
andere Art machen sie über die auswärtige Kultur- und
Bildungspolitik Erfahrungen mit Deutschland. Die Aufgabenpalette ist breit und die Landschaft der nicht staatlichen Vermittler vielfältig.

Das Institut für Auslandsbeziehungen hat Anfang
Mai sein Stuttgarter Schlossgespräch dem Thema Mit
Kultur gegen Krisen gewidmet und die Frage gestellt:
Was kann Kultur in politischen Konfliktsituationen und
kriegerischen Auseinandersetzungen leisten? Eines ist sicher, Herr Kollege Irmer: Mit Kultur- und Bildungspolitik kann man weder Kriege verhindern noch akute Krisen
bewältigen.

Allerdings können wir uns dem Generalsekretär der
Vereinten Nationen, Kofi Annan, anschließen, der den
Begriff einer Kultur der Prävention geprägt hat. Nicht
zufällig - Frau Kollegin Griefahn hat schon darauf hingewiesen - wurde das Jahr 2001 von den Vereinten Nationen zum Jahr des Dialogs zwischen den Kulturen ausgerufen. In einer multipolaren Welt genügt die reine
Selbstpräsentation eines Landes immer weniger und Dialogfähigkeit sowie interkulturelle Kompetenz gewinnen
an Bedeutung.

Bundestagspräsident Thierse hat bei seiner Iranreise
in seiner Teheraner Rede gefragt: Wie kommen wir hin
zum vielfach beschworenen Ideal des völkerverbindenden Dialogs? Er führte dazu aus:

Jede Veränderung, so meine ich, muss im Kopf beginnen. Der eigene Erfahrungshorizont muss sich
öffnen für neues Denken und neues Verstehen, ohne
sich zugleich von den eigenen Grundwerten zu verabschieden oder sich einem Werterelativismus zu
verschreiben. Denn grundlegende Werte sind
tatsächlich nicht verhandelbar, ich denke an die Menschenrechte. Einen gleichberechtigten Dialog kann
es nur geben, wenn niemand befürchten muss, wegen
einer Äußerung bestraft zu werden.

Diese Worte, geäußert während einer schwierigen Reise,
konnten klarer und deutlicher, aber auch versöhnlicher
nicht sein.

({0})

Wir leben in einer Zeit, in der die technischen Fortschritte unsere Kommunikationsmöglichkeiten rasant beschleunigen und erweitern. Globalisierung schafft Nähe,
wo vorher keine war. Sie ermöglicht uns die Auseinandersetzung mit dem, was uns noch eben fremd war. Der
Schriftsteller Mario Vargas Llosa stellt fest, dass es für
ihn keinen Zweifel daran gebe, dass in einem Land wie im
Peru des Fahnenflüchtigen Fujimori die Globalisierung

mehr Schaden angerichtet als Gutes gebracht habe. Aber
er macht nicht die Globalisierung dafür verantwortlich,
sondern die Abwesenheit von Rechtsstaatlichkeit und
Freiheit. Er meint, nur in Ländern, in denen gerechte und
durchschaubare Spielregeln herrschen, wo politische
Kontrolle und freie Presse existieren, dort ist die Globalisierung kein Fluch. Die Lehre daraus ist, dass auch
die Demokratie global werden muss.

Wichtigste Voraussetzung für die Kulturarbeit ist die
Freiheit der Kunst. Sie selbst kann jedoch auch - allerdings jenseits politischer Instrumentalisierung - demokratische Werte vermitteln. Ein beeindruckendes Projekt
ist in Sarajevo geplant. Dort will das Goethe-Institut Inter Nationes Lessings Nathan der Weise nacheinander
vor einer Kirche, einer Synagoge und einer Moschee aufführen. Diese auf Vermittlung, Versöhnung und gegenseitiges Verständnis ausgerichtete Initiative in einem Land,
das von ethnischen Konflikten völlig zerrissen ist, zeigt
die politische Wirkung der Kunst.

Wer in der globalisierten Welt bestehen will, muss im
Bereich der Spitzentechnologie mithalten. Nur wenn unser Land wirtschaftlich, technologisch und kulturell bedeutend ist, gibt es ein Interesse an Deutschland und der
deutschen Sprache. Unser Ziel muss es sein, kreative
Menschen, Multiplikatoren und künftige Entscheidungsträger im Ausland zu fördern und sie für Deutschland zu
interessieren.

({1})

Im Übrigen liegt es an den Bundesländern, die Studiengänge zu internationalisieren, Bachelor- und Masterabschlüsse noch mehr zu verbreiten. Wir konnten dem
Deutschen Akademischen Austauschdienst dieses Jahr
zusätzlich 17 Millionen DM für Stipendien und Sprachkurse bereitstellen.

({2})

Das Auswärtige Amt hat die Zusammenarbeit mit den
Auslandsvertretungen und den Mittlerorganisationen
neu ausgerichtet. Das ist sinnvoll und kosteneffizient.
Herr Lammert, das Amt hat durchaus hinsichtlich der
auswärtigen Kulturpolitik prioritär gehandelt. Die Sparquote im Bereich der auswärtigen Kulturpolitik war immer geringer als die in allen anderen Bereichen des Amtes. Das möchte ich hier klar feststellen.

({3})

Nicht nur infolge der knappen Ressourcen, sondern
auch aufgrund der technischen Entwicklung hängt die Zukunft der auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik ganz
entscheidend davon ab, wie die neuen Technologien
umfassend in die gesamte Arbeit integriert werden. Das
Goethe-Institut in Budapest zeigt zum Beispiel, wie die
neuen Medien auch publikumswirksam eingesetzt werden
können. Mit seinem Internetcafé Eckerman ist es insbesondere attraktiv für junge Besucherinnen und Besucher, die gerade wegen des angebotenen kostenlosen
Netzzugangs gerne dorthin gehen. Wie da nebenbei das

Bild eines modernen Deutschlands vermittelt wird, macht
deutlich: Die dritte Säule wankt nicht. Die auswärtige
Kulturpolitik ist auf einem guten Weg.

Vielen Dank.

({4})