gustav-adolf schur (NA), 2002-06-28:
Frau Präsidentin! Liebe
Kolleginnen und Kollegen! Hier in 240 Sekunden über
einen Entschließungsantrag, den 9. Sportbericht und den
10. Sportbericht etwas Entscheidendes zu sagen ist sehr
schwierig. Gelänge mir das innerhalb dieser 240 Sekunden, wäre das eine Eintragung im Guinnessbuch der Rekorde wert.

Die vorliegenden Berichte erwecken den Eindruck einer umfassenden und nachhaltigen, also einer zufriedenstellenden Förderung und Entwicklung des Sports in
Deutschland. Ist also alles seit über einem Jahrzehnt in
Ordnung und kann es deshalb heißen „weiter so!“? Ich
möchte warnend sagen: Nichts verleitet mehr zur Selbstzufriedenheit als Berichte über Erfolge. Als aktiver Sportler musste ich durch manche Erfahrung lernen, Ergebnisse zuerst zu analysieren, ehe ich sie bejubeln konnte.

Die Ergebnisse müssen am Weltniveau gemessen werden - sowohl hinsichtlich des Resultats als auch hinsichtlich des Weges, der dorthin führt. Wer das nicht so sieht,
nicht sehen will oder auch nicht sehen kann, sieht sich
ganz schnell mit überraschenden Niederlagen konfrontiert. Der Vergleich beider Sportberichte und die Kenntnis
unserer Sportlandschaft signalisieren mir: Es ist höchste
Zeit für wichtige, einschneidende Veränderungen - und
zwar auf allen Ebenen -, wobei den ursächlichen Zusammenhängen zwischen Kinder- und Jugendsport, Freizeitund Erholungssport, Nachwuchs- und Hochleistungssport - das alles gilt auch für den Behindertenbereich, wie
schon gesagt wurde - Rechnung getragen werden muss.

({0})
Tore beim Fußball sind ein Grund zur Freude; sie reichen aber nicht, um die deutsche Sportlandschaft zu verändern. Das belegen auch Expertenanhörungen im Sportausschuss. Es waren teilweise alarmierende Berichte, die
negative Tendenzen aufzeigten. Die Stellung des Sports
im Wertesystem der Gesellschaft ist schon seit langem
durch die Praxis neu definiert worden.

Verlässliche politische Rahmenbedingungen für den
Sport sind eine unabdingbare Forderung an den Staat. Mit
14,3 Milliarden DM an sportbezogenen Ausgaben von
Bund, Ländern und Kommunen jährlich war und ist der
Staat - auch das haben wir schon gehört - der bei weitem
größte Sponsor des Sports. Das ist eine stolze Summe. Sie
kann allerdings nicht optimal wirksam werden, weil der
Sport in unserem Lande nicht als Querschnittsaufgabe gesehen wurde und gesehen wird - sowohl vom Deutschen
Sportbund selbst als auch von der Politik. Sportliche Erfolge ohne Zusammenwirken mit der Gesundheits- und
Sozialpolitik, mit Senioren-, Frauen-, Familien-, Kinderund Jugendpolitik genauso wie mit der Außen-, Verteidigungs- und Bildungspolitik sind auf Dauer undenkbar.

Lassen Sie mich das abschließend an einem konkreten
Beispiel erläutern: In der auch gestern wieder viel diskutierten PISA-Studie, die ebenso heute angesprochen worden ist, war vom Sport, wie meine Kollegin sagte, kaum
die Rede. Eigentlich überhaupt nicht! Ich füge hinzu:
Welch ein Glück für Bayern! Denn wie wir durch den
Deutschen Sportlehrerverband wissen, steht es dort um
den Schulsport nicht sonderlich gut. Dort tendiert der
Sportunterricht zu zwei Stunden pro Woche. Dazu möchte
ich nicht mehr sagen; denn die Kollegen Kinkel und
Hermann haben sich dazu bereits geäußert.

Aber Folgendes muss ich feststellen: Für die allseitige
Entwicklung der Persönlichkeit eines jungen Menschen
- auch das ist letztlich ein Thema der PISA-Studie - spielen die körperliche Bewegung und die erzieherischen Elemente des Sports eine enorme Rolle.

({1})

Das bestätigen uns ständig Pädagogen und Wissenschaftler. Darauf hat zum Beispiel Professor Hollmann, bis vor
kurzem Präsident des Weltverbandes der Sportärzte,
nachdrücklich hingewiesen.

Als Langzeitstudent der Praxis kann ich nur bestätigen:
Sich noch zwingen zu können, wenn man schon längst
keine Lust mehr hat, sich selbst zu überwinden, all das übt
der Sport.

({2})
Roman Herzog forderte, durch Deutschland müsse ein
Ruck gehen. Dies erreicht man nicht mit einem Appell an
den guten Willen; für den Ruck muss man trainiert sein.

Man hat mich in letzter Zeit oftmals belehren wollen,
dass Schulprobleme Länderprobleme sind. Aber es wird
niemandem gelingen, mich davon zu überzeugen. Findet
man in irgendeinem Bewerbungsformular eine Spalte, in
der man eintragen muss, in welchem Bundesland man zur
Schule gegangen ist?