Kai Gehring (NA), 2015-05-07:
Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Sehr geehrte Damen und Herren! Liebe Studierende!
Der Bologna-Prozess hat die Perspektive auf einen Europäischen Hochschulraum eröffnet und das Studium
grundlegend verändert. Die Ziele: ambivalent bis ambitioniert; die Umsetzung: lange umstritten und mehrmals
korrigiert, heute auf halbwegs vernünftigen Gleisen,
aber unvollendet - so blicken wir Grüne auf 16 Jahre
Studienreform in Deutschland.
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Zwei Aspekte sind mir für die nationale Umsetzung
besonders wichtig: erstens die Chancen der Studierenden, die sich aus der Bachelor-Master-Struktur ergeben,
und zweitens die soziale Öffnung unserer Hochschulen.
Ich denke, zu beiden Aspekten gibt es noch viel zu tun,
auch für diese Bundesregierung.

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Wissenschaftsministerin Wanka - wenn sie denn wirklich selber fährt - macht sich mit einer durchwachsenen
Bologna-Bilanz auf den Weg zur Ministerkonferenz nach
Eriwan. Bachelor und Master sind als Abschlüsse weitestgehend etabliert; erstklassige Studienbedingungen, höhere
Qualität und mehr Mobilität für alle Studierenden lassen
aber weiter auf sich warten. Ein erfolgreiches Studium gehört endlich in den Mittelpunkt der Bologna-Reform,
hierzulande und europaweit. Erfolgreiches Studieren heißt
für mich: persönliches Wachstum, breite Bildung und Perspektiven als Absolvent; darum geht’s.

({2})

Zentrales Ziel der Bologna-Reform, lieber Herr
Rachel, ist die Öffnung der Hochschulen, vor allem für
Studierende der ersten Generation. Auf diesem Feld ist
der Fortschritt in Deutschland leider eine Schnecke: Ob
jemand studiert - oder, wenn er oder sie studiert, ob er
oder sie dann wirklich auch mobil ist -, hängt sehr stark
von der sozialen Herkunft und dem Konto der Eltern ab.
Es ist nicht leicht, diese Muster zu durchbrechen; aber es
ist einfach völlig unbefriedigend, wie wenig die Große
Koalition dafür tut. Warum kommt die BAföG-Erhöhung erst im Herbst 2016, und warum fällt sie so zaghaft
aus? Die Studierenden brauchen jetzt eine höhere und
eine bessere Studienfinanzierung.

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Meine Damen und Herren, freuen wir uns gemeinsam
über 2,7 Millionen Studierende in Deutschland! Das ist
gut für Bildungschancen und unser Hochtechnologieland. Das Herbeireden eines angeblichen Akademisierungswahns ist deplatziert und fahrlässig.

({4})

Anstatt diese Phantomdebatte weiter zu befeuern und
das Studieren zu attackieren, wäre es dringend notwendig, dass CDU/CSU und SPD den Vorschlägen der grünen Opposition folgen.

({5})

Wir wollen sowohl die duale Ausbildung stärken als
auch die Hochschulen sozial öffnen. Durchlässigkeit und
Ausbildungsgarantie, um beides geht es.

({6})


Ein sozialeres und wissensbasiertes Europa muss Hürden abbauen und Mobilität für alle gleichermaßen ermöglichen. Dafür muss die Koalition mehr tun!

Die Gesamtverantwortung des Bundes für das Hochschulsystem lässt sich nicht einfach an die Länder und an
die Hochschulen delegieren, so wie Sie das in Ihrem Antrag machen.

Mit reiner Lobhudelei und Nichtstun riskiert man die
Akzeptanz der Reform, liebe Koalition; denn für Reformgegner gilt Bologna wahlweise als neoliberales Ungeheuer oder als Ruhestörung im exklusiven Elfenbeinturm. Liebstes Feindbild ist der Bachelor: Glaubt man
manchen Wirtschaftsvertretern, hat ein Bachelorabsolvent zwei linke Hände. Glaubt man manchem Konservativen oder der Linksfraktion, hat ein Bachelor den geistigen Horizont eines Maulwurfs,

({7})

und erst der Master macht einen zur intellektuellen
Lichtgestalt. All das ist selektive Wahrnehmung und
Schwarz-Weiß-Denken. Die Realität ist differenzierter.
Schönbeten wie schlechtreden, beides wäre verkehrt.

({8})

In einzelnen Fächern ist erst der Master oder gar die
Promotion Eintrittskarte in den Arbeitsmarkt - das war
aber auch schon zu Diplomzeiten so.

({9})

In der Mehrzahl der Fächer gibt es auch mit Bachelor in
der Tasche sehr gute Einstiegsbedingungen. Darum: Wir
brauchen keinen Masterzwang, sondern Masterplätze für
alle, die Master studieren wollen.

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Die Linke sagt aber, der Master müsse Regelabschluss
sein. Ich finde, das muss nicht immer sein. Die zweistufige Struktur - erst der Bachelor, dann der Master macht Sinn. Überquellende Curricula und permanenter
Prüfungsstress sind Unsinn. Das Entfrachten von Studiengängen ist keine Mission Impossible, da muss einfach
mehr passieren.

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Wem im Ausland erworbene Studienleistungen nach
der Rückkehr nicht anerkannt werden, der ist natürlich
zu Recht sauer und demotiviert. Deshalb fordern wir als
Grüne seit Jahren eine echte Anerkennungsgarantie, damit Mobilität persönliches Wachstum bringt.

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Also: Der Druck muss raus, die Zahl der Studienabbrüche muss runter, Zeitfenster und ein förderliches
Lern- und Arbeitsumfeld müssen her. Allein dafür müssen Bund, Länder und Hochschulen ihre Zusammenarbeit ausbauen. Ein weltoffenes und modernes Deutschland muss den freizügigen Europäischen Hochschulraum
konsequent verwirklichen, für die junge Generation
mehr Mobilität wagen und Hochschulzugänge öffnen,
unabhängig von der Herkunft. Damit würde das Studieren besser und Europa sozialer und erfahrbar; darum
muss es uns allen gehen.

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