schätz (NA), 1982-03-12:
Frau Präsidentin! Verehrte Damen! Meine Herren! Wer den Berufsbildungsbericht aufmerksam studiert, der kommt im Hinblick auf die Ausstattung mit Ausbildungsplätzen in der BundesSchätz
republik nicht umhin, festzustellen, daß der Rückgang des Angebots deutlich größer als die Nachfrage ist und daß für 1981 in jedem dritten Arbeitsamtsbereich das Angebot kleiner als die Nachfrage ist. Ich empfinde es als noch schlimmer für die Jugendlichen, daß in drei Vierteln aller Arbeitsamtsbezirke die Berufswahlmöglichkeiten und die Ausbildungschancen schlechter geworden sind, obwohl die Nachfrage nach Ausbildungsplätzen weiter hoch bleiben und gegenüber 1981 'auch noch wesentlich steigen wird.
Es ist vorhin darüber gesprochen worden, daß sich die Jugendlichen hinsichlich ihrer Berufswünsche etwas dem Markt anpassen müßten. Ich kann nur sagen: Die Berufswünsche der Jugendlichen sind nicht überzogen, und sie orientieren sich weitgehend an den Möglichkeiten in der Region. Dort liegt eben das Problem. Wo haben wir in den einzelnen Regionen das Angebot, das wir brauchen, damit sich die Jugendlichen wenigstens das an Ausbildung im Bereich ihrer Region ermöglichen können, was sie sich vorgestellt haben?
Die Aussagen im Berufsbildungsbericht lassen leider erkennen, daß nur ein Drittel der Bewerber ihren Berufswunsch hat verwirklichen können. Von den anderen haben 23 % keine Ausbilungsstelle im gewünschten Beruf gefunden.
1980, so weist der Bericht aus, haben 90 % der produzierenden mittelständischen Betriebe gesagt, daß sie einen Facharbeitermangel hätten. Mehr als 50 % der Betriebe haben festgestellt, dadurch würde die Auftragsabwicklung verzögert, die Fertigungskapazitäten würden nicht genutzt und spürbare Umsatzeinbußen seien damit verbunden gewesen. Trotzdem - und das ist für mich unbegreiflich - bilden nur 50 % der Betriebe mit Facharbeitermangel selbst aus. Im Zusammenhang mit den jetzigen Schwierigkeiten, hinreichend Ausbildungsplätze bereitzustellen, kann ich da nur sagen: Das ist jetzt die Bewährungsprobe für das duale System, das auch wir wollen. Jetzt haben wir die Bewährungsprobe, jetzt sind die Kammern gefordert, zu zeigen, was sie können, was das duale System leisten kann.
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Es gibt eine Reihe von Gruppen in der Gesellschaft, denen man ein besonderes Augenmerk zuwenden muß. Das wird auch in dem Berufsbildungsbericht deutlich. Ich nenne hier die jungen Frauen im Beruf. Es zeigt sich, daß 60 % der unversorgten Bewerber um einen Ausbildungsplatz Mädchen sind. Das ist eine deutliche Benachteiligung in dieser Gesellschaft.
Der Anteil junger Frauen an der Berufsbildung, der 1973 35% betrug, ist im Laufe der letzten sieben Jahre nur um 3 % auf 38 % gestiegen. Da kann man schon gar nicht mehr von Erhöhung reden. Das sind j a schon Prozentzahlen, die unter die Vernachlässigungsschwelle fallen. Deshalb meine ich, daß die Entscheidung des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft richtig war, 1981 das Modellprogramm zur Erweiterung der Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten für Frauen fortzusetzen. Ich begrüße das ausdrücklich.
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Es zeigt sich auch im Rahmen dieser Programme, daß die Ausbildung junger Frauen in gewerblichtechnischen Ausbildungsberufen weitgehend reibungslos verläuft, wie ich das j a auch selbst im Laufe meiner beruflichen Praxis erfahren konnte, und daß die Frauen sich langsam Gott sei Dank von dem herkömmlichen Rollenverständnis lösen können, das sie daran gethindert hat, es den Männern in der gewerblichen Wirtschaft gleichzutun. Alle jungen Frauen mit gewerblich-technischer Berufsausbildung, die das wünschten, haben auch einen ausbildungsgerechten Arbeitsplatz als Facharbeiterin erhalten. Ich begrüße es ausdrücklich, daß darüber hinaus 20 % noch eine Weiterbildung aufgenommen haben.
Eine weitere Gruppe, die - auch aus Anlaß der Vorlage des Berufsbildungsberichtes - immer mehr in unser Blickfeld rücken muß, sind behinderte Jugendliche in der Ausbildung. 52 %, d. h. jeder zweite behinderte Jugendliche, sind lernbehindert. 16 % sind körperbehindert mit starker Bewegungseinschränkung. 13 % sind hör- und sprachbehindert. Trotzdem - das ist eine außerordentliche Leistung - haben 90% der behinderten Auszubildenden die Prüfung bestanden. Das ist, so meine ich, eine Leistung.
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Da stellt sich doch für uns die Frage: Wo bleiben diese jungen Menschen nach der Ausbildung? Für mich ist es beruhigend, zu wissen, daß 67 % im Ausbildungsbetrieb bleiben und arbeiten können und daß 23 % in einen anderen Betrieb wechseln, aber auch dort, wie man sieht, ihrer Aufgabe gerecht werden. 3 % sind sogar noch in der Lage, Weiterbildung zu betreiben. Man muß allerdings - obwohl es nur eine kleine Zahl ist - auch sehen, daß leider 5 % arbeitslos bleiben oder nicht erwerbstätig werden.
Hier spreche ich dem Handwerk Anerkennung aus. Die Mehrzahl der behinderten Jugendlichen wird im Handwerk ausgebildet, wie überhaupt das Handwerk, wie mir scheint, immer wieder deutlich hervorzuheben ist, was die Qualität der beruflichen Bildung anbelangt.
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Das mag natürlich auch daran liegen, daß der Handwerksmeister unmittelbaren Kontakt hat.