jürgen kucharczyk (NA), 2009-03-18:
Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und

Kollegen! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Die
aktuellen Geschehnisse in Winnenden und Wendlingen
machen uns sehr betroffen, ja fassungslos. Umso wichtiger ist, dass wir genau hinsehen und schauen, wo die Ursachen wirklich liegen. Blinder Aktionismus im Anschluss an schreckliche Taten hilft uns nicht weiter.

Festzustellen ist: Dieser Amoklauf ist die Verzweiflungstat eines Einzelnen, eines Einzelgängers, der jeden
sozialen Halt verloren hat. Unsere Aufgabe ist nun, die
richtigen Schlüsse daraus abzuleiten und das Sozialisations- und Hilfenetz so eng zu knüpfen, dass keine Kinder und Jugendlichen durchfallen.
Unsere Gesellschaft hat sich in den letzten 25 Jahren
sicherlich sehr stark verändert. Dem müssen wir gerecht
werden, und zwar ohne den Fokus ausschließlich auf die
schreckliche Tat zu richten.

Eltern und Erziehungsberechtigte müssen in der Lage
sein, Kindern und Heranwachsenden Leitplanken zu setzen und ihnen aufzeigen, dass Engagement in Sportvereinen, in der Kultur, in der Kunst oder zum Beispiel
beim THW sinnvoller ist als das stundenlange einsame
Sitzen vor dem PC. Es ist deshalb wichtig, etwa die Stärkung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen schneller voranzutreiben. Schüler und Eltern müssen wir im Umgang mit den Medien sensibilisieren.
Bereits im letzten Jahr haben wir im Zuge der Novellierung des Jugendschutzgesetzes mit der Vergrößerung der
Alterskennzeichnung die richtigen Weichen gestellt.

Zudem ist eine breite gesellschaftliche Debatte über
gewalthaltige Computerspiele unter ethischen Gesichtspunkten nötig. Ohne solche Spiele generell verteufeln zu
wollen, stelle ich mir doch die Frage: Wollen und brauchen wir den freien Zugang zu Spielen, in denen auf bestialische Weise gemordet und gefoltert wird? Unter den
sogenannten Ego-Shootern gibt es himmelweite Unterschiede in der Brutalität.

Es ist klar: Wir wollen keinen Generalverdacht an
Schulen. Einlasskontrollen oder Videoüberwachung sind
keine Option. Dass die Schulen nun mehrfach Schauplatz von Verbrechen waren, steht auch in Verbindung
mit dem Leistungsdruck, unter dem schon Kinder und
Jugendliche leiden, mit zu wenig Raum für Entfaltung
von Talent und Kreativität sowie insbesondere mit fehlender Anerkennung. Da finden wir, wie ich meine, einen wichtigen Ansatzpunkt. Schule ist mehr als eine
reine Lernfabrik. Sie ist der Ort, an dem sich Kinder und
Jugendliche die meiste Zeit des Tages aufhalten, an dem
sie sich wohlfühlen, sich gegenseitig respektieren lernen
und ihre Persönlichkeit formen und finden sollen.

Deshalb muss in den Ganztagsschulen Platz für Kreativität und Abbau von Aggression geschaffen werden.
Mehr sportliche Betätigung und auch die Anerkennung
von Fähigkeiten im Rahmen informeller Bildung wären
da ein guter Weg.

Es ist ferner wichtig, dass Sozialpädagogen und Vertreter der Jugendhilfe auch im Schulbetrieb früh eingesetzt werden. Die Zahl der Schulpsychologen und
Sozialarbeiter muss erhöht werden, und zwar signifikant.
Die zusätzlich erforderlichen Lehrkräfte und Pädagogen
müssen in der Zuständigkeit der föderalen Ebenen im
Fokus stehen. Dort, wo möglich, werden wir als Koalition auch weiterhin alles daransetzen, die Finanzausstattung der Länder und Kommunen zu verbessern.

Schlussendlich müssen wir aber auch transparent diskutieren, was machbar ist. Allein Gesetze zu verschärfen, das ändert die Situation oder die Zustände nicht automatisch. Vieles hängt vom Vollzug vor Ort ab. Das
Waffengesetz zum Beispiel gibt nach der letzten Novellierung genug Handlungsmöglichkeiten. Ist es aber richtig, dass Waffen und Munition zu Hause aufbewahrt
werden? Vereinswaffen könnten ebenso beim Schützen22696
verein gelagert werden, die Munition grundsätzlich zentral im Verein oder bei Sicherheitsunternehmen. Darüber
müssen wir sicherlich mit den Betroffenen, den Vereinen, den Verbänden und auch den Jägern, reden.

Uns allen ist bewusst, dass Taten ähnlichen Ausmaßes
sich wiederholen können. Deshalb muss es für uns eine
Verpflichtung sein, Gesetze, Verordnungen und Erlasse
auf die gesellschaftlichen Anforderungen zu überprüfen
und dementsprechend anzupassen.

Uns liegen viele Erkenntnisse und Studien zu jugendrelevanten Themen vor, in denen sowohl die Wissenschaft
als auch die Praktiker zu Wort kommen. Nehmen wir
Kinder und Jugendliche ernst und die entsprechenden
Vorschläge zum Anlass, sachlich, zielorientiert und in
ihrem Interesse die Welt zu gestalten!

Ich danke Ihnen für die Aufmerksamkeit.

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