Aydan Özo uz (staatsministerin bei der bundeskanzlerin), 2014-05-22:

Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Tim Schultheiß und Hakan Yilmaz bewerben sich für
eine Ausbildung als Kfz-Mechatroniker. Beide sind
Jahrgang 1996. Beide sind in Deutschland geboren.
Beide haben Schulzeugnisse mit einem Notendurchschnitt von 2,0. Doch etwas Gravierendes unterscheidet
diese beiden: Hakan hat deutlich schlechtere Chancen
als Tim, zum Bewerbungsgespräch für den Ausbildungsplatz eingeladen zu werden. Hakan muss 50 Prozent
mehr Bewerbungen schreiben. Allein diese Tatsache ist
für uns nicht hinnehmbar.

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Dieses Ergebnis stammt aus der aktuellen repräsentativen Studie „Diskriminierung am Ausbildungsmarkt“
des Sachverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration. Jugendliche mit bestimmten Zuwanderungsgeschichten haben bereits in der ersten Bewerbungsphase schlechtere Chancen auf einen Ausbildungsplatz, und
das trotz gleicher bzw. identischer Qualifikation. Wie wir
wissen, ist das nur die Spitze. Negativen Einfluss können
auch neudeutsche Namen, das Geschlecht und manchmal
sogar die Schule, die man besucht hat, ausüben; das alles
wird in der Studie aufgezeigt.

Die Situation auf dem Ausbildungsmarkt zeigt uns,
dass bei denjenigen, die eine Zuwanderungsgeschichte
haben, noch sehr viel zu tun ist; denn laut Berufsbildungsbericht 2014 beginnen nur halb so viele Menschen
mit ausländischer Staatsangehörigkeit - nur für diese
Gruppe liegen Zahlen vor; das ist aber nur die Hälfte
derjenigen mit Migrationshintergrund - eine Ausbildung
wie junge Deutsche. Wir haben hier ein Verhältnis von
29 Prozent zu 59 Prozent zu verzeichnen, obwohl ein
gleich großes Interesse an einer Berufsausbildung festzustellen ist und - ich glaube, das wissen viele nicht obwohl Eltern mit Migrationshintergrund höhere Bildungserwartungen an ihre Kinder haben als Eltern ohne
Migrationshintergrund.

Für alle Jugendlichen kommt erschwerend hinzu
- das wurde unter anderem schon von der Bundesministerin genannt -, dass es ein Rekordtief bei neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen gibt. Frau Hein, wir
sind uns einig, dass das heutige Übergangssystem eher
zu einer Art Paternoster geworden ist, in dem die Jugendlichen hoch- und herunterfahren, aber aus dem sie
nicht herauskommen. Dieser Zustand wurde bereits benannt und muss verändert werden, wenn wir eine ordentliche Ausbildung für Jugendliche wollen.

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Das ist im Übrigen auch der Grund, warum ich mir
als Integrationsbeauftragte der Bundesregierung das
Thema Ausbildung als Schwerpunkt für das Jahr 2014
gesetzt habe. Ich habe mich sehr gefreut, dass Bundeskanzlerin Angela Merkel auch sofort zugesagt hat, den
Integrationsgipfel Ende des Jahres zum Thema Ausbildung tagen zu lassen, damit wir dort wirklich alle Ergebnisse zusammenfassen können.

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Ich denke, dass wir vor allen Dingen vier zentrale Ziele
verfolgen müssen. Erstens geht es darum, die Ausbildungsbeteiligung von Jugendlichen zu erhöhen. Wir müssen immer auch bedenken, dass nicht alle einen sogenannten Migrationshintergrund haben. Aber bestimmte Namen wirken
offenbar anders als andere. Damit die Ausbildungsbeteiligung erhöht werden kann, müssen zweitens mehr Unternehmen ausbilden.

Drittens brauchen wir offensichtlich mehr interkulturelle Sensibilität bei der Bewerberauswahl; denn wer
zum Beispiel zusätzlich zum Deutschen eine weitere
Sprache spricht oder sich in anderen Kulturkreisen auskennt, verfügt über wertvolle weitere Qualifikationen.
Das sollte anerkannt werden, anstatt Bewerber mit fremd
klingenden Namen sofort auszusortieren.

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Das bringt mich zum vierten Punkt. Auch auf dem
Ausbildungsmarkt können wir einiges gegen Diskriminierung tun. Es gibt eine Idee, die durch den Raum geistert - das ist nicht die einzige gute Idee -, und zwar die
der anonymen Bewerbung. Anonyme Bewerbungsverfahren können zumindest dazu beitragen, dass man im
ersten Angang nicht aussortiert wird, weil sich zunächst
einmal ein anderes Bild darstellt. Wir haben Unternehmer - ich hatte neulich das Vergnügen, jemanden aus
Baden-Württemberg zu hören, und es gibt das Beispiel
der Stadt Celle -, die das einfach einmal ausprobiert haben und sagen, dass sie plötzlich eine ganz andere Mischung bei den Bewerbungsgesprächen als vorher vorfinden, als sie schon im ersten Angang wussten, wie die
Bewerber aussehen, heißen usw. Offensichtlich ist das
ein ganz vernünftiges Verfahren, und das sollten wir deswegen auch unterstützen.

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Mir machen einige Beispiele, die neu sind, durchaus
Mut. Das eine brauche ich gar nicht weiter auszuführen;
Rainer Spiering hat es erwähnt. Ich meine die Jugendberufsagentur in Hamburg. Wir haben letzte Woche auf der
Bundeskonferenz aller Integrationsbeauftragten aus Bund,
Ländern und Kommunen über dieses Modell gesprochen.
Es ist natürlich einfacher in Stadtstaaten, die Arbeitsagenturen, die Behörden und die Bezirksämter miteinander zu vernetzen, vor Ort an den Schulen präsent zu sein und Jugendliche immer wieder frühzeitig zu informieren. Ich finde an
diesem Modell besonders interessant, dass es Jugendliche
sind - ich konnte das selber erleben -, die sagen: Wieso
fragt plötzlich jemand nach mir? Ihr habt euch doch bis
heute nicht für mich interessiert. - Es ist schon wirklich
spannend, wenn man das zu hören bekommt.

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Wichtig ist auch, sich immer wieder bewusst zu machen - das ist schon gesagt worden -: Es lässt sich vieles
machen, wenn der politische Wille da ist. Es sind natürlich
schwierige Mechanismen, die da funktionieren müssen,
und das ist in Flächenländern schwieriger. Ich möchte aber
auch ein gutes Beispiel für ein Flächenland nennen. In Baden-Württemberg gibt es das Projekt carpo für die assistierte Ausbildung. In diesem Rahmen wird an circa
20 Standorten jungen Menschen mit besonderem Förderbedarf eine betriebliche Ausbildung ermöglicht. Dieses Projekt hilft bei der Suche nach geeigneten Ausbildungsstellen,
bereitet darauf vor - wir wissen, dass das manchmal eine
wichtige Zeit für junge Leute ist - und hilft auch bei Fragen
zur Wohnung, Kinderbetreuung etc. Dass 85 Prozent der
Teilnehmer dank dieses Projekts offensichtlich den Übergang in Arbeit oder eine betriebliche Ausbildung schaffen, ist ein Erfolg. Wir sollten uns auf die Dinge konzentrieren, die uns so gute Zahlen bescheren.

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Ich bin Bildungsministerin Wanka sehr dankbar, dass
sie diese Weiterentwicklung zur Allianz mit anderen gemeinsam vorantreibt. Ich denke, es muss uns in dieser
Allianz für Aus- und Weiterbildung auch gelingen, die
vorhandenen Instrumente zu verzahnen, um am Ende zu
Aydan Özoğuz, Staatsministerin bei der BundeskanzlerinStaatsministerin Aydan Özoğuz

einer Art Ausbildungsgarantie zu kommen. Das ist das
Ziel für uns alle. Wir wollen kein Kind ohne Ausbildung
lassen.

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Ein allerletzter Punkt. Bei aller Freude über die aktuellen Zahlen der OECD zur Fachkräftezuwanderung,
die am Anfang genannt wurden, möchte ich eines deutlich sagen: Bei dem Ruf der Wirtschaft nach Fachkräften
- ich habe dies immer unterstützt; wir brauchen Zuwanderung in unser Land, also bitte nicht falsch verstehen dürfen wir niemals außer Acht lassen, dass wir auch erhebliche Potenziale im Inland haben und dass es eine
zentrale Aufgabe ist, diese zu unterstützen und auszubilden.

Danke.

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