Christa Lörcher (NA), 2001-05-31:
Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Meine Redezeit möchte ich nutzen,
um einige Gedanken zum Familienbericht zu äußern. Er
dokumentiert die Situation von Menschen, die zu uns
gekommen sind: Männer, Frauen, Kinder, ältere Menschen - aus verschiedenen Ländern, mit sehr unterschiedlichen Erfahrungen, unterschiedlichen Motiven, mit
verschiedener Nationalität, Religion und Kultur. Sie leben
bei uns mit unterschiedlichem Aufenthaltsstatus, unterschiedlichen Kenntnissen der deutschen Sprache und mit
sehr unterschiedlichen Perspektiven.

Vielfalt - das ist eine der Botschaften dieses Familienberichts - ist eine Bereicherung unserer Gesellschaft,
Vielfalt stärkt die Fähigkeit zu Innovation in Kultur und
Gesellschaft, Vielfalt eröffnet die Möglichkeit, voneinander zu lernen und gesellschaftliche Gegebenheiten gemeinsam weiterzuentwickeln.

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Vielfalt ist längst Realität in Deutschland und in anderen Ländern Europas: Zwischen 1950 und 2000 kamen
rund 31 Millionen Menschen zu uns, etwa 22 Millionen
verließen das Land. Die Nettozuwanderung betrug rund
9 Millionen, also im Durchschnitt dieser 50 Jahre etwa
180 000 Menschen pro Jahr.

Wie gehen wir damit um? Welche Chancen haben Kinder und ihre Familien bei uns, wenn sie als Spätaussiedler

aus den Staaten der ehemaligen Sowjetunion kommen, als
Flüchtlinge oder Asylsuchende aus den Krisenregionen
der Welt? Welche Chancen haben Migranten und Migrantinnen auf unserem Arbeitsmarkt? Welche Möglichkeiten
haben sie, ihre Familien nachziehen zu lassen? Der Familienbericht hat diese und andere Fragen untersucht. Er betont: Familien brauchen Perspektiven.

Gerade Perspektiven sind für Familien ausländischer
Herkunft oft nicht oder nur ungenügend gegeben. Es fehlen sichere rechtliche Rahmenbedingungen für das Leben
in diesem Land, es fehlen Kenntnisse der deutschen Sprache und im Umgang mit den Behörden, es fehlt die Möglichkeit des Zugangs zu Bildungsgängen oder sozialen
Diensten, es fehlt die Chance zu gleichberechtigtem Zusammenleben.

Der Bericht gibt aber auch Auskunft über die großen
Potenziale, die mit Migration und Migrationserfahrungen
verbunden sind. Ein Zuwachs an innerfamiliären Aufgaben bringt mehr an Entscheidungskompetenzen und Autonomie, was gerade die Rolle von Frauen - darauf ist
mehrfach hingewiesen worden - entscheidend verändern
kann. Diese Ressourcen zu stärken ist nötig und sinnvoll,
sowohl für die Lebenssituation der eigenen Familie und
sozialen Umgebung wie auch für die aufnehmende Kultur
und Gesellschaft.

Wie lebt die Bevölkerung bei uns in einer sich so verändernden Gesellschaft? Ein Kindergarten oder eine
Schule mit 90 Prozent ausländischen Kindern - geht das?
Lernen die Kinder überhaupt noch etwas? Ist das unsere
Zukunft?

Es ist in manchen Gemeinden unseres Landes Gegenwart. Vor Jahren besuchten Mitglieder der Enquête-Kommission „Demographischer Wandel“ einen Kindergarten
und eine Schule mit solch einem hohen Ausländeranteil in
Kelsterbach bei Frankfurt am Main. Welche Probleme es
gebe, wollten einige wissen. Probleme gibt es dort, wo die
Familie von Armut oder Arbeitslosigkeit betroffen ist,
wenn Alkohol oder andere Drogen die Situation beeinträchtigen, war die Antwort. Soziale Notlagen, Armut und
Arbeitslosigkeit sind das, was Probleme macht und Ängste vergrößert. Deshalb muss ein Schwerpunkt unserer Politik darin liegen, soziale Gerechtigkeit zu fördern.

Kinder lernen miteinander und voneinander. Sie sollten - auch das ist mehrfach gesagt worden - so früh wie
möglich die Chance dazu haben. Das ist eine der Botschaften des Familienberichts. Noch immer - das wissen
wir - liegt die Quote der Bildungsabschlüsse bei Kindern
und Jugendlichen ausländischer Herkunft hinter der eines
Altersjahrgangs insgesamt. Noch immer liegt der Anteil
ausländischer Jugendlicher, die sich an einer dualen Ausbildung beteiligen, bei weit weniger als der Hälfte,
während von den deutschen Jugendlichen - unsere Ministerin hat es gesagt - immerhin zwei Drittel eines Jahrgangs eine Ausbildung aufnehmen.

Deshalb ist Chancengleichheit, Chancengerechtigkeit
eine der zentralen Forderungen, nicht nur in diesem Bericht. Dafür brauchen wir interkulturelle Kompetenz bei
pädagogischen und sozialen Berufen, bei Polizei, öffentlichem Dienst oder den Berufen im Gesundheitswesen.




Beauftragte der Bundesregierung Marieluise Beck


Wir haben in unserem Antrag darauf hingewiesen und wir
werden das weiter verfolgen.

Die Demographen sagen uns, dass beides unbedingt
nötig ist: Wir brauchen Migration, Menschen, die gern zu
uns kommen und bei uns bleiben wollen, weil sie eine
Perspektive für sich und für ihre Familie sehen, und wir
brauchen eine so gute Familienpolitik, dass Frauen und
Männer Familie und Beruf besser miteinander vereinbaren können und gern mit Kindern leben.

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Schritte dazu haben wir in den letzten zwei Jahren gemacht, weitere folgen.

Integration wird in allen Migrationskonzepten als
Schlüsselbegriff genannt und gefordert. Ziel ist es, dass
sowohl die zuwandernden wie auch die ansässigen Menschen offen füreinander sind und dass sie gemeinsam und
gleichberechtigt für die kommenden Generationen an einer Zukunft arbeiten.

Es ist eine große Aufgabe, die uns der Familienbericht
stellt. Den Autoren sage ich herzlichen Dank; uns allen
wünsche ich Glück und Erfolg bei der Arbeit an den Konzepten und bei der Vermittlung.

Ich danke Ihnen.

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