stefan müller (parl. staatssekretär bei der bundesministerin für bildung und forschung), 2014-09-26:

Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ohne Zweifel zu
einer breiten Bewegung geworden, die alle Bildungsbereiche vom Kindergarten über die Schule bis zum Ausbildungsbetrieb oder zur Hochschule erfasst. Es ist eine
Bewegung, die alle Akteure dieser Felder sowie die
Nichtregierungsorganisationen und die Wissenschaft erreicht hat.

Der nunmehr vorliegende vierte Bericht zeigt den
breiten Ansatz des Bundes zur Förderung der Bildung
für nachhaltige Entwicklung. Es wird deutlich, dass die
BNE ein eigenständiges Thema innerhalb der Bundesregierung ist, das aber auch gewissermaßen interdisziplinär von den Ressorts aufgegriffen wurde. Der Bericht
macht klar, wie vielfältig die Aufgabenfelder in diesem
Themenbereich sind und wie hoch die Verbreitung in
den verschiedenen Gruppen der Gesellschaft mittlerweile ist.

Die Dekade geht nunmehr zu Ende. Das heißt, wir
blicken auf zehn Jahre BNE in Deutschland zurück. Im
Dezember endet die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“.

Man kann sicherlich mit Fug und Recht sagen, dass
die BNE seit 2005 einen starken Entwicklungsschub erfahren hat. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat als federführendes Ressort innerhalb der
Bundesregierung diese Entwicklung mit gut 9 Millionen
Euro gefördert.

Unser verlässlicher Partner in dieser Zeit war die
Deutsche UNESCO-Kommission, die der Deutsche
Bundestag mit der Umsetzung und Koordinierung der
Dekadeaktivitäten beauftragt hat. Gewissermaßen von
null auf hundert wurden Arbeits- und Steuerungsstrukturen geschaffen, thematische Schwerpunkte gesetzt und
gezielt einzelne Bereiche und Themen in den Fokus genommen. Ich will deswegen die heutige Debatte zum
Anlass nehmen, den Mitgliedern des eingerichteten Nationalkomitees und des einmal jährlich tagenden runden
Tisches für ihr Engagement und ihre Arbeit in den vergangenen Jahren besonders zu danken.

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Die UN-Dekade hat die BNE in Stadt und Land bekannt gemacht. Es gibt eine Reihe von im ganzen Land
verbreiteten Initiativen, die als UN-Dekadeprojekt ausgezeichnet wurden, damit eine höhere Sichtbarkeit erreicht haben und eine verdiente Anerkennung für ihr
bemerkenswert hohes - in den allermeisten Fällen ehrenamtliches - Engagement erfahren haben. Es sind beeindruckende Zahlen, die wir zur Kenntnis nehmen dürfen.
Über 1 900 Projekte können sich mit der UN-Dekadefahne schmücken, von dem kleinen Projekt „H2klar-O!“
der Jugendfarm Erlangen bis hin zu dem von der Universität Kiel organisierten Bundesumweltwettbewerb. Darüber hinaus wurden 49 offizielle Dekademaßnahmen
ausgezeichnet, die als Leuchttürme wirken und zugleich
BNE-Initiativen regional vernetzen. Dabei wurde deutlich, dass mittlerweile Nachhaltigkeit von vielen Unternehmen als Imagefaktor gesehen wird. Wir können sehr
froh darüber sein, dass diese UN-Dekade dazu geführt
hat, dass dieses Thema auch in der Wirtschaft weit oben
auf der Agenda steht.

Einen besonderen Erfolg stellen ohne Zweifel die
21 prämierten Dekadekommunen dar. Es haben sich
kleine und große Kommunen beteiligt. Beispielgebend
sind hier die 6 700-Einwohner-Gemeinde Markt Eggolsheim, aber auch die Metropole Hamburg, die den Nachhaltigkeitsgedanken als kommunales Leitthema aufgegriffen haben.

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- Bitte.

Nach zehn Jahren sollten wir nicht nur Bilanz ziehen,
sondern auch sagen, wie es weitergehen soll. In Zukunft
wird die Nachhaltigkeit eine ähnlich große Rolle spielen
wie in den letzten zehn Jahren. Natürlich spielt, Nachhaltigkeit hier auch eine große Rolle und hat auch in den
letzten zehn Jahren eine große Rolle gespielt. Wir wollen
Strukturen fördern, die nachhaltige Wirkung entfalten.
Dazu hat das BMBF auf Begleitforschung und lokale
Netzwerke gesetzt. Wir haben die Begleitforschung bei
vier Verbundvorhaben an zehn Hochschulen gefördert,
um den Prozess der Dekadeumsetzung wissenschaftlich
begleiten zu lassen. Um vom Projekt zur Struktur zu
kommen und die einzelnen Aktivitäten dauerhaft zu etablieren, gab es einen Wettbewerb zur Förderung von lokalen Bildungs- und Kompetenznetzwerken.

Bemerkenswert ist, dass das Engagement und die Arbeit, die wir hier in Deutschland im Bereich der Bildung
für nachhaltige Entwicklung geleistet haben, international hohe Anerkennung erfährt. Das ist auch daran zu erkennen, dass Frau Bundesministerin Johanna Wanka von
der UNESCO-Generaldirektorin eingeladen wurde, die
deutschen Initiativen auf der Weltkonferenz zum internationalen Abschluss der UN-Dekade in Japan im November 2014 zu präsentieren.

Wir haben uns im Koalitionsvertrag eindeutig zur Bildung für nachhaltige Entwicklung bekannt. Wir wollen
uns den Herausforderungen bei der Erfüllung dieser Lebens- und Gemeinschaftsaufgabe weiterhin stellen. Aber
mit dem Ende der UN-Dekade liegt nun eine Zäsur vor,
die die Neuordnung der Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland einläutet. Wir werden nunmehr im Rahmen des Weltaktionsprogramms
weitere Aktivitäten vorbereiten. Um dieses Programm
auf nationaler Ebene umsetzen zu können, ist das BMBF
gerade dabei, im Rahmen eines Konsultationsverfahrens
die wesentlichen Akteure einzubeziehen. Zwei Anhörungen mit Expertinnen und Experten haben bereits
stattgefunden. Die Herausforderung besteht ohne Zweifel darin - das ist vielleicht auch eine Schwäche -, dass
es einen großen Reichtum an Fragestellungen, Aufgabenfeldern, Themen und einzelnen Akteuren gibt. Das
muss auch eine Rolle bei der Vorbereitung der Umsetzung des Weltaktionsprogramms spielen.

Ähnliches gilt für den Bericht. Wir denken darüber
nach, dem nächsten Bericht eine neue Struktur zu geben.
Wir könnten uns vorstellen, dass wir im Rahmen des
Weltaktionsprogramms die Aktivitäten der verschiedenen Ressorts noch enger - auch inhaltlich - zusammenführen und darstellen. Eine Überlegung ist - ohne dass
ich heute mehr dazu sagen kann -, dass wir in Anlehnung an den Bundesbildungsbericht die BNE-Aktivitäten entlang der Bildungskette darstellen.

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Ohne Zweifel wird die Bundesregierung das Thema
Bildung für nachhaltige Entwicklung weiter vorantreiben. Das erkennen Sie schon im Koalitionsvertrag. Dort
bekennen wir uns dazu, dass Bildung für nachhaltige
Entwicklung in allen Bildungsbereichen stärker verankert werden soll.

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