rossmanith (NA), 1986-10-23:
Frau Präsident! Meine sehr verehrten Damen und Herren! Die zum 30. September dieses Jahres vorgelegte Lehrstellenbilanz ist eine Bilanz der Zuversicht und des Erfolges; eines berufsbildungspolitischen Erfolges, wie ihn seit Anfang der 70er Jahre keine Bundesregierung mehr vorzuweisen hatte.
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Im Vergleich zum Vorjahr wurden über 30 000 Ausbildungsplätze zusätzlich zur Verfügung gestellt, während die Zahl der Bewerber erstmals, und zwar nach einer langen Zeit des Anstiegs, um 28 000 zurückgegangen ist.
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Damit haben in diesem Jahr bereits Ende September 93,5 % aller Ausbildungsplatzsuchenden eine Lehrstelle erhalten. Bis zum Jahresende werden sogar 96 % aller Jugendlichen, die sich um einen Ausbildungsplatz bemüht haben, eine Lehrstelle haben. Genau das ist es ja, was wir in unserem Antrag mit zum Ausdruck bringen. Sie von der Opposition, insbesondere von der SPD, täten gut daran, unserem Antrag zuzustimmen.
In konkreten Zahlen bedeutet das, daß auch heuer wieder 700 000 Jugendliche eine Lehrstelle gefunden haben. Damit erhöht sich die Gesamtzahl der Ausbildungsplätze auf 1,9 Millionen Lehrstellen gegenüber einer Lehrstellengesamtzahl von 1,3 Millionen im Jahr 1973. Ich glaube, dieser Lehrstellenzuwachs um nahezu 50 % in den letzten zehn Jahren ist ein deutlicher Beweis für die Leistungsfähigkeit unseres beruflichen Bildungswesens. Wir haben deshalb alle Veranlassung, beiden Partnern dieses so überaus erfolgreichen dualen Ausbildungssystems unseren Dank auszusprechen: den Ausbildungsbetrieben auf der einen und den Berufsschulen auf der anderen Seite.
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Aber auch die Bundesregierung darf sich diese positive Bilanz zugute halten; denn sie hat ganz bewußt auf das Engagement, auf das Verantwortungsbewußtsein der Wirtschaft in der Berufsausbildung gesetzt. Sie hat ja gerade die Ausbildungsbereitschaft der kleineren und mittleren Betriebe in diesen schwierigen Jahren unterstützt und stimuliert, wo sie nur konnte. Im Namen der CDU/CSU-Bundestagsfraktion danke ich deshalb noch einmal der ausbildenden Wirtschaft in Handel, Handwerk und Industrie, in den freien Berufen und in der Landwirtschaft nachdrücklich für dieses große Engagement.
Ich möchte aber auch betonen, daß wir mit allem Stolz zugleich die von der Bundesregierung erfolgreich betriebene Wirtschafts- und Finanzpolitik anerkennen, die ja wesentlich dazu beigetragen hat, die Lage der jungen Menschen bei der Suche nach Ausbildungs- und Arbeitsplätzen deutlich zu verbessern.
Leider haben Sie von der SPD und auch die GRÜNEN wie immer nur sehr negative Kommentare und Schlagzeilen zu dieser Bilanz abzugeben. Sie beweisen dies insbesondere in Ihrem Antrag. Meine sehr verehrten Kolleginnen und Kollegen von der SPD, ich glaube, wenn Sie Ihren Antrag einmal ehrlich betrachten, müssen Sie Ihren eigenen Antrag ablehnen.
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Was glauben Sie denn, welchen grotesken Eindruck Ihre notorischen berufsbildungspolitischen Katastrophenmeldungen bei uns im Freistaat Bayern oder in Baden-Württemberg vermitteln, wo es den Ausbildungsbetrieben - vor allem im technisch-gewerblichen Bereich - schon seit Jahren nicht mehr gelingt, ihre Lehrstellen zu besetzen? Wollen Sie denn allen Ernstes die Handwerksmeister beispielsweise bei mir im Allgäu, die sich von Jahr zu Jahr schwerer tun, eine genügende Zahl geeigneter Lehrlinge zu finden, dafür jetzt auch noch mit einer finanziellen Zwangsumlage bestrafen?
Meine Damen und Herren von der SPD, ich meine schon, daß Sie Ihre letzte geradezu demütigende Wahlniederlage im Freistaat Bayern endlich einmal zum Anlaß nehmen sollten, um über den rapiden Realitätsverlust Ihrer Politik selbstkritisch nachzudenken; denn Ihre völlig absurden Parolen von der angeblichen neuen Armut gehen an der politischen Alltagswirklichkeit unserer Bürger genauso vorbei wie Ihre auf Angst und Panikmache angelegten energiepolitischen Horrorszenarien oder Ihre berufsbildungspolitischen Katastrophenmeldungen.
Was in der Berufsausbildung heute noch aufzuarbeiten bleibt, das sind im wesentlichen Regional-und Branchenprobleme. Dazu läßt sich verkürzt feststellen: Hätten Sie in den SPD-regierten Bundesländern Hamburg, Bremen und vor allem in Nordrhein-Westfalen in den letzten zwei Jahrzehnten eine bessere Wirtschafts- und Finanzpolitik betrieben, dann würde sich die aktuelle Lehrstellenproblematik heute auf einige wenige, besonders von Krisen geschüttelte Küstenregionen beschränken. Gerade am Beispiel des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen zeigt sich doch wieder einmal ganz deutlich, daß eine schlechte Wirtschafts- und Finanzpolitik am Ende vor allem von den Arbeitslosen und den immer wieder abgewiesenen Lehrstellenbewerbern bezahlt werden muß. Der Kanzlerkandidat Rau wäre sehr gut beraten, wenn er mit seiner Politik des Umsteuerns, wie er es nennt, zunächst in seinem eigenen Bundesland Nordrhein-Westfalen anfinge.
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Lassen Sie mich deshalb zum Schluß noch ein Wort zu den Hauptproblemgruppen sagen, die wir heute in der Berufsausbildung haben, nämlich den jungen Mädchen und Frauen. Wir alle wissen, daß hier ein Bewerberüberhang vor allem in den Organisations-, Verwaltungs- und Büroberufen besteht. Wir wissen ebenso, daß dem ein Überangebot an Ausbildungsplätzen in den gewerblich-technischen Berufen, d. h. vor allem in den Metallberufen, den Bau- und Baunebenberufen sowie in den handwerklichen Ernährungsberufen, gegenübersteht. Wir werden deshalb in Zukunft vor allem bei den jungen Frauen und ihren Eltern um Verständnis und Interesse für diese gewerblich-technischen Ausbildungsberufe werben müssen.
Aber wir werden als Politiker auch das nötige Verständnis dafür aufbringen müssen, wenn diese Bemühungen nur in beschränktem Maße zum Erfolg führen; denn alle noch so berechtigten Emanzipationsbestrebungen unserer Tage werden an ihre natürlichen Grenzen stoßen, wo die unterschiedliche - ich bin so altmodisch zu sagen: geschlechtsspezifische - Interessenlage dies gebietet. Alle noch so überzeugenden Versuche, technisch-gewerbliche Ausbildungsberufe für junge Mädchen attraktiv zu machen, werden meines Erachtens nichts daran ändern, daß das Hauptinteresse junger Mädchen auch künftig den kaufmännischen Berufen sowie den Organisations-, Verwaltungs- und Büroberufen gelten wird.
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Wir sollten deshalb unsere berufsbildungspolitischen Anstrengungen in Zukunft vor allem auch darauf richten, die Aus- und Weiterbildungsqualifikationen in diesen häufig besonders dynamischen Bereichen der Wirtschaft und Verwaltung den spezifischen Interessen der Mädchen und Frauen möglichst umgehend anzupassen.
Denn dann wird - und ich betone das besonders mit dem Hinweis auf die zukünftigen Möglichkeiten der dezentralisierten Heimarbeit - für unsere Frauen und Mütter technischer Fortschritt auch schnell zu einem humanen - menschlichen - Fortschritt.
Wer allerdings - wie insbesondere die Gewerkschaften - allein aus ideologischen Gründen mit aller Macht darauf drängt, die zweijährigen Ausbildungsberufe im Einzelhandel ersatzlos zu streichen, der leistet gerade den bei der Lehrstellensuche besonders benachteiligten jungen Mädchen einen Bärendienst. Nach der Statistik des Berufsbildungsberichtes 1986 wurden im Jahre 1985 allein 44 676 Ausbildungsverträge zum Verkäufer bzw. zur Verkäuferin, aber nur 10 348 zum Einzelhandelskaufmann bzw. zur Einzelhandelskauffrau abgeschlossen.
Die Forderung nach ersatzloser Streichung des Verkäuferberufes hätte deshalb zur Folge, daß Zehntausende von Jugendlichen, die bisher für eine praxisbezogene Verkäuferausbildung sehr wohl begabt sind und denen diese Ausbildung auch Freude bereitet, in Zukunft vor den überwiegend theoriebezogenen Anforderungen einer Ausbildung zum Einzelhandelskaufmann kapitulieren müßten. Angesichts der großen Zahl der davon Betroffenen stellt sich dann allerdings die Frage, welche Berufsausbildung diesen Jugendlichen in Zukunft zuteil werden soll.
Ich möchte deshalb ausdrücklich darauf hinweisen, daß ich mich mit einem solchen elitär verordneten berufsbildungspolitischen Kahlschlag nicht einverstanden erklären werde.
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Mir fehlt aber auch sonst jedes Verständnis dafür, wenn sich dieselben Gewerkschaften, die ja Jahr für Jahr das Klagelied einer angeblich hunderttausendfachen Lehrstellenkatastrophe anstimmen, rigoros für die Eliminierung eines Ausbildungsberufes einsetzen, der heute von Zehntausenden - vor allem jungen - Mädchen mit viel Freude, Geschick und Charme ausgeübt wird. Auch in dieser Hinsicht wäre ich deshalb für etwas mehr berufsbildungspolitischen Realitätssinn dankbar. Denn auch in Zukunft geht es in der Berufsbildungspolitik nicht um die Erfüllung weltfremder Ideologien, sondern um eine qualifizierte und praxisgerechte Ausbildung für unsere Jugend.
Ich bedanke mich.
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