elisabeth scharfenberg (NA), 2016-03-18:

Herr Präsident! Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Die Anforderungen an die Pflege haben sich in
den letzten Jahren massiv verändert . Heute verlangt der
medizinische und der pflegerische Fortschritt den Pflegekräften immer mehr Wissen und auch immer mehr Können ab . Diese Entwicklung erleben wir im Moment nicht
nur in der Pflege, sondern auch in ganz vielen anderen
Berufen .

Wir leben in einer hochspezialisierten Gesellschaft .
Wir leben in einer Gesellschaft, in der sich ständig neue
und differenzierte Berufe herausbilden, die dann noch
gezielter die Bedarfe decken . Darauf muss auch eine Reform der Pflegeausbildung reagieren. Es ist gut, dass die
Bundesregierung dieses wichtige Thema anpackt .

Die Frage, die sich dabei stellt, bezieht sich auf das
Wie. Spezialisierungen an allen Orten, und in der Pflege
wird jetzt die Spezialisierung abgeschafft . Ganz ehrlich,
das verstehe, wer will . Wie passt das in die heutige Zeit,
in der der Arbeitsmarkt genau das Gegenteil verlangt?
Genau darauf geben Sie keine Antwort .

({0})

Es gibt nur unbelegte Behauptungen . Die Generalisierung
mache die Pflege attraktiver. Die Generalisierung lasse
die Ausbildungszahlen steigen, und die Gehälter in der
Altenpflege würden mit den Gehältern in der Krankenpflege gleichziehen. Ehrlich gesagt: Irgendwie mutiert
die Generalisierung hier zur eierlegenden Wollmilchsau .
Sie machen uns weis, dass Sie mit der Generalisierung
endlich alle Probleme der Pflege auf einmal lösen. Jetzt
wird auch noch der Equal Pay Day zurate gezogen . Den
bekommen Sie damit auch noch in den Griff .

({1})

Ein Reformprojekt mit dieser Dimension sollte sich
nicht auf Kaffeesatzleserei verlassen . Etwas anderes machen Sie, ehrlich gesagt, nicht . Mir ist überhaupt nicht
klar, Herr Laumann, woher Sie all dieses Wissen, woher
Sie all diese Behauptungen haben .

({2})

Diese Reform passt einfach nicht in unsere Arbeitswelt .

({3})

Jeder von uns möchte doch eine gut ausgebildete, eine
erfahrene Kinderkrankenschwester am Bett des eigenen
Kindes oder des Enkels haben, eine Schwester, die einen
Fieberkrampf sehr schnell exakt diagnostizieren kann .
Wir wollen nicht jemanden, der in drei Jahren von allem
ein bisschen was gelernt und gesehen hat,

({4})


also jemanden, der erst durch selbstorganisierte und
selbstbezahlte Weiterbildung - wir befürchten, dass es so
kommen wird - überhaupt eine Ahnung von der Realität
des Berufes bekommt .

Pflege von der Wiege bis zur Bahre: Ehrlich, das
funktioniert nicht . Jedes Lebensalter kennt seine eigenen
Krankheiten . Daran muss sich auch die Ausbildung ausrichten; das ist doch sinnvoll .

({5})

Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, und ältere Menschen brauchen etwas ganz anderes als Teenager . Die
Pflege an der Wiege ist eben etwas anderes als die Pflege
an der Bahre . Wo bleibt zum Beispiel in einer generalisierten Ausbildung das Spezialwissen im Umgang mit
chronisch kranken Kindern und ihren Angehörigen?

({6})

Was ist mit der Schmerzerkennung bei Demenzkranken?
Wann lernt man etwas über die Kommunikation mit Demenzkranken? Es werden Bildungslücken entstehen, Bildungslücken aufgrund einer Einheitspflegeausbildung.

({7})

Das sieht übrigens auch Herr Müntefering, der Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen, der BAGSO, so . Erst neulich hat er bei einer Veranstaltung gesagt, er könne der Reform überhaupt
nicht folgen; die Generalistik sei ein Motorwechsel bei
voller Fahrt . Da hat er absolut recht .

({8})

Es ist sehr schade, dass Sie Herrn Müntefering hier nicht
folgen .

Liebe Kolleginnen und Kollegen, kein Mensch weiß,
welche Auswirkungen diese Reform in der Praxis haben
wird; es ist nichts belegt . Trotzdem verhalten Sie, Herr
Minister Gröhe, und Sie, Herr Laumann, sich so wie in
dem Märchen Des Kaisers neue Kleider. Ich sehe Sie
staunend dastehen, und Sie loben das vermeintlich prächtige und neue Kleid der Generalisierung . Dabei merken
Sie überhaupt nicht, in welchen Lumpen die Altenpflege
und die Kinderkrankenpflege am Ende des Tages dastehen werden .

({9})