willi brase (NA), 2006-06-29:
Herr Präsident! Verehrte Damen und Herren! Liebe

Kolleginnen und Kollegen! Ich glaube, dass viele Vorredner die Lage am Ausbildungsstellenmarkt sehr gut
beschrieben haben.

({0})

- Nein, nun überschätzen Sie Herrn Kolb mal nicht.

({1})

Ich finde es gut - das will ich ausdrücklich auch dem
Wirtschaftsminister, der sich im Augenblick in den Reihen der Abgeordneten aufhält, sagen -, dass die Kanzlerin endlich einmal deutlich gesagt hat, was wir am
30. September, möglicherweise am 31. Dezember von
der Wirtschaft erwarten. Sie hat nämlich gesagt: Wir
brauchen 50 000 Ausbildungsplätze für die jungen
Leute, damit wir dieses Ausbildungsjahr einigermaßen
vernünftig überstehen.

({2})

Ich glaube, wir sollten uns als Fraktion daran messen
lassen und auch die Regierung daran messen, ob wir dieses Ziel erreichen.

Ich möchte jetzt aus der Sicht - ich glaube, hier bin
ich der Einzige - eines in der beruflichen Bildung Verantwortlichen das eine oder andere hier bewerten. Ich
bin alternierender Vorsitzender einer Kammer in meinem Heimatland in Nordrhein-Westfalen, dem Siegerland. Ich kann nur sagen, dass wir manches, was hier
diskutiert wurde, seit Jahren in praktischer, vernünftiger
Zusammenarbeit zwischen Unternehmen, Gewerkschaften, Berufskollegs und der Arbeitsagentur bzw. jetzt der
Arge machen.

({3})

Daran, wie wir mit den Dingen umgehen, könnte sich
mancher Politiker, der hier Fensterreden hält, ein sehr
gutes Beispiel nehmen.

({4})

Im Rahmen des Ausbildungspakts ist das Sonderprogramm Einstiegsqualifizierung Jugendlicher, EQJ, auf
den Weg gebracht worden. Die Untersuchungen des
G. I. B. - das ist eine nordrhein-westfälische Gesellschaft - und der Hans-Böckler-Stiftung über die SituaWilli Brase
tion im westlichen Ruhrgebiet belegen, dass zwischen
58 und 63 Prozent der EQJ-Teilnehmer direkt nach der
Qualifizierung eine Ausbildung beginnen. Das ist gut.

({5})

Nachdenklich muss uns aber stimmen, dass davon sehr
viele einen mittleren Bildungsabschluss haben. Das ist
ein Zeichen dafür, dass die Unternehmen offensichtlich
noch nicht genügend qualifizierte Ausbildungsplätze anbieten und sie die Hauptschulabgänger dadurch ein
Stück weit verdrängen.

({6})

Bei den Beratungen zum Ausbildungspakt haben wir
gesagt, dass wir EQJ vor allen Dingen deshalb machen,
um den jungen Leuten aus den Hauptschulen eine vernünftige Perspektive zu bieten.

({7})

Deswegen bin ich sehr dafür, dass wir dieses Instrument
dahin gehend überprüfen. Sollte sich der Trend fortsetzen, dass sich aufgrund der Mangelsituation verstärkt
Schüler mit mittlerem Bildungsabschluss durchsetzen,
dann müssen wir einschreiten. Wir müssen auch unseren
Hauptschülern eine vernünftige Perspektive bieten.

({8})

Zur Ausbildungsreife. Selbstverständlich habe ich die
Untersuchungen des DIHK vom letzten und den vorangegangenen Jahren gelesen. Wenn man sich die Ergebnisse der letzten zehn Jahre ansieht, stellt man fest, dass
immer dann, wenn die Ausbildungssituation sehr
schwierig war, gesagt wurde, dass das an der fehlenden
Ausbildungsreife der Jugendlichen liege. Ich finde, der
DIHK hat es gar nicht nötig, ein so dummes Argument
vorzuschieben.

({9})

Es gibt eine sehr gute Untersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung, die im November des letzten Jahres veröffentlicht wurde. Sie enthält eine inhaltlich klare
Beschreibung des Begriffs Ausbildungsreife und beschreibt, was erforderlich ist, um eine Ausbildung machen zu können. Diese Untersuchung ist von Fachleuten
gemacht worden, die tagtäglich im Bereich der beruflichen Bildung tätig sind. Die Ergebnisse sind äußerst
spannend. Die Konsequenzen sind weit reichend:

({10})

Erstens. Es gibt - das ist völlig klar - Probleme im familiären Bereich, die für bestimmte Verhaltensweisen
ursächlich sind. Da müssen wir etwas tun.

Zweitens. Es gibt Probleme bei den Schulen. Es
wurde eben zu Recht gesagt, dass es wichtig ist, bei der
Vermittlung der Kompetenzen in den Bereichen Lesen,
Schreiben, Rechnen etc. alle Jugendlichen mitzunehmen.

Drittens. Auch Unternehmensvertreter haben gesagt
- 72 Prozent haben dem zugestimmt -, dass Unternehmen auch schwächeren Jugendlichen eine Chance bieten
und ihre Entwicklungspotenziale einschätzen sollen. Das
wurde gefordert. Ich kann nur sagen: Das ist richtig so.

Viertens. Man erwartet zu Recht auch von den jungen
Leuten, dass sie sich ein bisschen stärker für den Betrieb,
ihre Ausbildung und ihre Zukunftsperspektiven interessieren.

Das müssen wir in einem vernünftigen, regionalen
Pakt zusammenbringen: Wir müssen die Familien unterstützen, damit es den jungen Leuten dort besser geht.
Wir müssen die Schule stärker fordern. Die Lehrerinnen
und Lehrer müssen die Kompetenzen vermitteln. Wir
müssen den Unternehmen klar machen, was von ihnen
erwartet wird.

Der Berufsbildungsbericht zeigt, wie viele Unternehmen ausbilden und wie viele nicht ausbilden. Schauen
Sie sich das an vor dem Hintergrund, wie viele Unternehmen ausbilden könnten. Hier ist noch sehr viel zu holen. Ich empfehle der Kanzlerin und den zuständigen
Ministern, an die Betriebe heranzugehen, die ausbilden
könnten, es aber nicht tun. Auf die müssen und wollen
wir mehr Druck ausüben.

({11})