Martin Neumann (NA), 2011-12-15:
Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und

Kollegen! Ich sage es gleich vorab - auch an die Adresse
von Frau Sitte -: Ohne eine gleichberechtigte Teilnahme
von Frauen im deutschen Wissenschaftssystem würde
Deutschland seine Exzellenz und seine Wettbewerbsfähigkeit in den konkurrierenden Wirtschafts- und Wissenschaftssystemen der Welt aufs Spiel setzen; das ist meine
tiefe und feste Überzeugung.

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Wir sind auf einem guten Weg und kommen unserer
Verantwortung nach. Ich will das gleich anhand der verschiedenen Positionen begründen, die sich ergeben haben. Die uns aus der Antwort der Bundesregierung auf
die Große Anfrage vorliegenden Zahlen belegen die gute
Entwicklung sehr deutlich. Wir haben - auf diesen Punkt




Dr. Martin Neumann ({1})
müssen wir immer wieder hinweisen - eine Daueraufgabe auf diesem Gebiet zu bewältigen; denn wir können
uns Zurückhaltung bei der Einbeziehung von Frauen
schlichtweg nicht leisten.

Meine Fraktion hat sich immer für das Kaskadenmodell - ich sage ganz bewusst nicht Quotenmodell ausgesprochen. Stellen Sie sich einmal eine Kaskade
vor: Sie beginnt immer an der Spitze. Die Übertragung
von Verantwortung und Leitungsaufgaben an Frauen ist
eine Führungsaufgabe ersten Ranges.

({2})

Daher werden wir in einem Wissenschaftsfreiheitsgesetz
die gleichberechtigte Einbeziehung von Frauen in Wissenschaft und Forschung als Grundsatz verankern.

({3})

- Frau Burchardt, warten Sie ab. Sie werden das
erleben. - Bereits vor 20 Jahren hat die FDP-Bundestagsfraktion die Forderung erhoben und durchgesetzt,
eine wirkliche Chancengleichheit für Frauen in der Wissenschaft schrittweise umzusetzen. Es hat sich seitdem
wirklich viel getan. Seit Beginn der 90er-Jahre hat sich
der Anteil von Frauen, die sich für eine wissenschaftliche Karriere entscheiden, deutlich erhöht. Es zeigt sich
aber auch - das muss ich an dieser Stelle deutlich sagen -,
dass kurzlebige Kampagnen eben nicht zum Erfolg führen. Gerade weil es im Bereich der Wissenschaft um
Nachhaltigkeit geht, muss man eine Daueraufgabe lösen
und einen langen Atem haben.

Jetzt noch einmal zurück zur Kaskade. Was nutzt die
beste Quote, wenn in der jeweiligen Vorstufe, also in der
vorhergehenden Stufe, keine befähigten Studentinnen
und Doktorandinnen herangebildet werden? Bund und
Hochschulen haben hier eine ganze Reihe von Aktivitäten unternommen, um genau an dieser Stelle zu fördern.
Die erzielten Ergebnisse zeigen ganz deutlich eine beachtliche Trendwende. Ich glaube, auf diesem Weg kann
man weitergehen.

Ich möchte ein paar Zahlen zu dem Ergebnis nennen,
die hier schon angesprochen worden sind: Fast 48 Prozent aller Studierenden sind heute Frauen. 51 Prozent
der Studierenden, die einen Abschluss erreichen, sind
Frauen. Aber - jetzt komme ich auf die Fragestellung
der Großen Anfrage zurück, die dabei eine Rolle gespielt
hat -: Eine wirkliche Teilhabe von Frauen auf allen Stufen ist noch nicht erreicht. Darin sind wir uns einig. Wir
müssen in der wissenschaftlichen Forschung tatsächlich
noch viel tun, weil Frauen hier noch unterrepräsentiert
sind.

Alle Verantwortlichen müssen den stetig wachsenden
Anteil von Frauen mit qualifizierten Berufsabschlüssen
in der Forschung und in der Wissenschaft stärker nutzen.
Aber - auch das müssen wir an dieser Stelle deutlich
hervorheben - die Vorbereitung dafür beginnt bereits in
der Schule, also nicht erst dann, wenn wir am Ende der
Kaskade sind. Sehr früh muss das Interesse auf derartige
Entwicklungen gelenkt werden.

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Schauen wir uns noch einmal die Zahlen an: 52,7 Prozent - die Zahl kann man noch einmal nennen - der
Schulabgänger mit Hochschulzugangsberechtigung sind
junge Frauen. Bei den Studienanfängern - auch das ist
für diese Kaskade wichtig; ich sage es immer wieder beträgt der Anteil von Frauen fast 50 Prozent. Das ist
eine sehr gute Zahl. Ich glaube, das ist ein Beleg dafür,
dass hier wirklich viel getan wurde.

Zum Ende will ich das Thema mit Blick auf die Universitäten genauer beleuchten. Da beträgt der Anteil an
Frauen 52,3 Prozent. Ein Blick auf die OECD-Staaten:
Schweden mit 25 Prozent, Finnland mit 23 Prozent,
OECD-Durchschnitt bei 20 Prozent Frauenanteil. Ich
glaube, wir haben an dieser Stelle ein richtig starkes
Potenzial. Mit diesem Potenzial müssen wir in Zukunft
deutlich besser umgehen.

So weit, so gut. Der Teufel steckt im Detail. Wir müssen versuchen, Frauen besonders in den MINT-Fächern
zu fördern, um die Voraussetzungen für Führungsaufgaben in der Wissenschaft und in der Forschung zu schaffen. Nutzen wir also die guten Ausgangsbedingungen für
eine wirklich gleichberechtigte Teilhabe von Frauen in
unserer Gesellschaft!

Vielen Dank.

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