Martin Neumann (NA), 2012-05-24:
Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und

Kollegen! Deutschlands Arbeitsmarkt, insbesondere der
Arbeitsmarkt für Akademiker, entwickelt sich zunehmend zu einem Arbeitnehmermarkt. Die Aussichten für
junge Akademiker - das will ich an der Stelle voranstellen - sind rosig. Das sagte der Direktor des Instituts für
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Joachim Möller, am
21. Februar 2012.

Beim Berufseinstieg für Ingenieure geht es relativ
schnell. Bei den Geisteswissenschaftlern ist in der Regel
eine kurze Zeit des Praktikums oftmals hilfreich für den
Berufseinstieg. Nach spätestens zwei, drei Jahren aber
- das ist jetzt auch von Staatssekretär Braun gesagt worden - sind fast alle Hochschulabsolventen untergekommen. Der zitierte Kollege Möller sagte:

Schon heute sind nicht einmal drei Prozent der
Akademiker arbeitslos. Und die Nachfrage nach
Akademikern wird zweifellos in den nächsten Jahren enorm steigen.

Im sonstigen Europa ist die Situation - man blicke
nach Spanien, Portugal und Griechenland - im Alterssegment zwischen 18 und 25 Jahren im Gegensatz zu

uns anders. Da liegt die Quote - das ist sehr erschreckend - bei 50 Prozent. Ich denke, dass wir hier tatsächlich etwas tun sollten, damit die Entwicklung, die sich
bei uns auf gutem Wege befindet, nicht behindert wird.
Das, was Sie hier eben gerade vorgetragen haben - mit
all dem Verregeln und dergleichen -, schafft nämlich genau das Gegenteil von dem, was wir hier tatsächlich machen wollen und machen müssen.

({0})

Dieser Umstand, dass die Situation in unserem Land
gut ist, passt nicht in die Gedankenwelt einiger hier im
Parlament. Deshalb bemüht man die uralten Schauermärchen. Es gruselt einen tatsächlich immer so schön,
wenn man hört, wie schlecht es doch dem einen oder anderen geht. Zwischen Theorie und Realität besteht aber
tatsächlich ein großer Unterschied.

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Wenn man sich die Anträge der Oppositionsfraktionen anschaut, findet man Formulierungen wie „Ausbeutung junger Menschen“, „Missbrauch“, „Praktikanten
werden ausgenutzt“ usw. Sie leiten daraus gesetzgeberischen Handlungsbedarf ab; doch diesen sehen wir eben
nicht. Sie fordern per Gesetz Mindestvergütung, quasi
Niedriglöhne per Gesetz. Sie fordern Regelungen hinsichtlich der Laufzeit usw., weil nach ihrer Auffassung
in unserem Land an der Stelle offensichtlich zu wenig
geregelt ist.

Es gibt eine mittlerweile fünf Jahre alte HIS-Studie
mit der Überschrift „Generation Praktikum - Mythos
oder Massenphänomen“. Sie ist hier schon einmal zitiert
worden. In ihr hat man auf wissenschaftlichem Weg
nachgewiesen, dass sich die Situation der Praktikanten
in unserem Land tatsächlich anders darstellt. Darin hat
man den Begriff Generation Praktikum entlarvt. Es ist
nachgewiesen worden, dass es in der Tat keinen Anlass
für Beunruhigung gibt.

Hochschulabsolventen haben in Deutschland - das
sage ich, meine Damen und Herren, an dieser Stelle ganz
deutlich - die besten Chancen.

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Sie sind doppelt und dreifach gegen Arbeitslosigkeit und
Armut gefeit. Kettenpraktika und/oder Praktikumskarrieren, die hier immer wieder zitiert werden, sind weniger verbreitet als Juchtenkäfer. Die Mehrheit der Praktikanten und Expraktikanten war laut HIS-Studie mit
ihrem Praktikum höchst zufrieden. Die Gewerkschaften
wollten das nicht glauben. Sie konnten aber noch nicht
einmal mit einem eigens in Auftrag gegebenen Gutachten das Gegenteil beweisen.

FDP und Union haben mit dem gut angelaufenen
Deutschlandstipendium einen weiteren Ansatz geschaffen, um Hochschule und Wirtschaft enger zu verzahnen.

({3})

Auf diesem Weg sollen die Berufseinstiegsmöglichkeiten für Hochschulabsolventen verbessert werden. Die




Dr. Martin Neumann ({4})

Wirtschaft hat schon lange erkannt, dass es einen Fachkräftemangel geben wird. Man baut vor. Die Unternehmen werben schon heute um den Nachwuchs. Sie unternehmen beeindruckende Anstrengungen, um auch den
Fachkräftebedarf von morgen decken zu können.

Wir haben genügend Regelungen - das will ich an
dieser Stelle nur ganz kurz ansprechen -, zum Beispiel
das Berufsbildungsgesetz und das Arbeitszeitgesetz.
Diese Gesetze geben jungen Menschen, die ein Praktikum absolvieren, eine Vielzahl rechtlicher Regelungen
an die Hand, zum Beispiel hinsichtlich Vergütungsansprüchen, Arbeitszeit, Sicherheit und Gesundheit am
Arbeitsplatz.

Die erst vor wenigen Tagen vom Deutschen Institut
für Altersvorsorge veröffentlichte Studie „Die Kinder
der Babyboomer“ macht deutlich, dass das Schauermärchen von der Generation Praktikum auch künftig nur in
den Parteiprogrammen von Grün und Rot eine Heimat
haben wird; denn Fachkräfte sind knapp und die Arbeitsmarktaussichten daher gut. Ein früher Berufsstart durch
verkürzte Schul- und Studienzeiten sowie den Wegfall
der Wehrpflicht bieten der „knappen Generation“ - so
möchte ich sie einmal nennen - die Chance, schneller
und länger gutes Geld zu verdienen. Der im vergangenen
Jahr herausgegebene Leitfaden „Praktika - Nutzen für
Praktikanten und Unternehmen“, der schon angesprochen wurde, ist eine hilfreiche Zusammenstellung der
fairen Spielregeln.

Meine Damen und Herren, Sie werden es ahnen: Die
FDP-Fraktion lehnt aus den eben genannten Gründen
Ihre Forderungen nach einer gesetzlichen Regulierung
von Praktikumsverhältnissen ab.

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Meine Ausführungen haben Ihnen einmal mehr deutlich
gemacht, dass solche Regulierungen nicht nur überflüssig, sondern sogar schädlich sind. Auftretende Probleme
betreffen nur eine Minderheit.

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In der Mehrzahl der Praktika läuft alles gut, und die
Praktika sind zum gegenseitigen Vorteil.

Die Erfüllung der Forderungen in den Oppositionsanträgen würde nicht nur keine Vorteile bringen; sie
würde sogar - ich glaube, das ist das Entscheidende nur Nachteile für Praktikumssuchende erzeugen.

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Praktika waren und sind ein guter Weg für Hochschulabsolventen, um ins Berufsleben einzusteigen. Sie
können der Orientierung dienen. Sie können Übergangszeiten im Vorfeld von bereits fest zugesicherten Anstellungen sinnvoll ausfüllen,

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und sie dienen der beruflichen Qualifikation. Praktika
- das sage ich jetzt zum Abschluss - sind aus unserer

Sicht der i-Punkt einer guten akademischen Ausbildung.
Sie sind zum beiderseitigen Nutzen. Von daher sind sie
zu fördern, und man sollte sie nicht durch Verrechtlichung unattraktiv machen.

Ich bedanke mich.

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