Ernst Dieter Rossmann (NA), 2014-05-22:
Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Kollege Feist hat an die sehr kluge Eingangsbemerkung
unserer Ministerin über die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung angeknüpft. Wenn wir
diese Linie halten, dann wächst das auch zusammen.

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Ich möchte eine weitere Bemerkung der Ministerin
aufgreifen - um auf Frau Pothmer einzugehen. Die
Ministerin war so ehrlich, zu sagen: Es ist nicht alles
Gold, was glänzt.

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Ich finde, man muss trotz aller Empörung akzeptieren,
dass eine differenzierte, durchaus selbstkritische Betrachtung stattgefunden hat, wenn es darum geht: Wo
gibt es noch Lücken und Bedarfe? In welchen Bereichen
muss es noch Entwicklung geben?

({2})

Ein Aspekt ist zu ergänzen: Uns liegt nicht nur ein exzellenter Berufsbildungsbericht vor, sondern implizit
auch ein Weiterbildungsbericht. Ich möchte die Verbindung von beruflicher Erstausbildung und Weiterbildung
in die Debatte einbringen. Herr Kollege Rupprecht hat
heute sehr offen und auch gegen den Mainstream angesprochen, was ihn umtreibt und wo er sich Sorgen
macht. Ich finde dies gut, wo heute einmal mehr reihenweise Abgeordnete der Koalition gesprochen haben,
weil so eine offene Debatte zustande kommt. Aber, Herr
Kollege Rupprecht, besteht eine Stärkung des dualen
Systems nicht auch darin, das Weiterbildungssystem zu
verbessern?

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Es ist wichtig, dass die jungen Menschen wahrnehmen,
dass sie nach der beruflichen Erstausbildung durch eine
ihnen alle Perspektiven eröffnende Weiterbildung bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben. Genauso
wichtig wie die Aufwertung der beruflichen Erstausbil3016 

dung ist zwar eine bessere Bezahlung, zum Beispiel
- Herr Rupprecht, Sie haben darauf hingewiesen - die
eines erfahrenen Zeichners im Vergleich zu der eines
jungen Architekten, und die Verbesserung der Qualität
der Arbeit, die Kollege Brase angesprochen hat. Aber
auch die berufliche Weiterbildung muss in den Bereich
Ausbildung integriert werden.

Ich will Ihnen hierfür drei Gründe nennen:

Erstens. Damit stärken wir die Qualität unseres dualen Bildungswesens.

Zweitens. Weiterbildung ist im Übrigen ein Dach, unter das manche kriechen können, die sich sonst schämen
würden, weil sie keine abgeschlossene Schulausbildung
oder keine abgeschlossene Berufsausbildung haben,

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indem Sie später ihre zweite oder dritte Chance nutzen.
Denn sie tun sich leichter, wenn sie sagen können: „Ich
bilde mich weiter“, statt zu sagen: „Ich hole jetzt meine
Schulzeit nach“, und das mit 35.

Drittens. Wir brauchen Weiterbildung, um die Fachkräfteoffensive zu unterlegen; denn es geht nicht nur um
Menschen, die eine gute Erstausbildung haben. Vielmehr
müssen sich alle, die eine berufliche Tätigkeit ausüben,
weiter qualifizieren - im eigenen Interesse, aber auch im
ökonomischen Interesse. Deshalb muss die Weiterbildung gestärkt werden.

Herr Kollege Schummer, wir haben uns bei den
Koalitionsverhandlungen mit Augenzwinkern darüber
verständigen können, dass aus der Allianz für die Ausbildung eine Allianz für Aus- und Weiterbildung werden
muss. In Bezug auf die berufliche Ausbildung ist das im
Koalitionsvertrag klar hinterlegt, in Bezug auf die
Weiterbildung muss hier jedoch noch nachgearbeitet
werden.

Ich will versuchen, vier Linien aufzuzeigen, wie dies
aussehen könnte:

Erstens. Jeder Allianz für Weiterbildung muss eine
Grundbildungsinitiative hinzugefügt werden. Sosehr wir
uns freuen, dass die Gewerkschaften bereit sind, der Allianz für Aus- und Weiterbildung beizutreten, so sehr
sollten wir ein gemeinsames Interesse daran haben, dass
die Wirtschaft in die Alpha-Initiative dieser Bundesregierung einsteigt.

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Die Wirtschaft kann nicht außen vor bleiben angesichts
der Tatsache, dass 60 Prozent der Menschen mit Leseund Schreibschwächen es trotzdem schaffen, in einem
Berufsverhältnis zu stehen. Das muss doch eine Herausforderung für die IHK bis hin zu den Unternehmensverbänden sein, bei der gemeinschaftlichen Aktion „Grundbildung für alle sichern“ mitzumachen.

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Zweitens. Frau Özoğuz sprach darüber, welche Potenziale wir haben, wenn eine zweite oder dritte Chance besteht, sich im Berufsleben zu qualifizieren. Das sind
wirklich große Zahlen. Wir nennen immer die Zahl der
1,4 bis 1,5 Millionen Menschen unter 30 Jahren, die
keine abgeschlossene Berufsausbildung haben. Bezogen
auf die Gesamtberufsbiografie, also in der Perspektive
bis 67, haben 5 bis 5,5 Millionen Menschen keine abgeschlossene Berufsausbildung.

({7})

Diese Menschen müssen sich auch im Alter von 40 oder
50 im Berufsleben bewähren, und sie wollen sich auch
bewähren. Deshalb muss es Aufgabe der Allianz sein,
dauerhaft und konstant die Weiterbildungsfähigkeit, die
Weiterbildungsaufgeschlossenheit zu fördern.

({8})

Drittens. Frau Strothmann, ich finde es sehr gut, dass
Sie die Erste waren, die das Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz, eine legendäre Erweiterung unseres Leistungsbereiches in der Bildungsförderung, genannt haben.
Herr Kollege Feist, ich kann nur sagen: Ja, wir stimmen
Ihnen vollkommen zu. Wenn wir es schaffen, zusätzliche
Mittel im Haushalt zu mobilisieren, sodass der Betrag für
diejenigen gesenkt werden könnte, die sonst 10 000 Euro
und mehr für eine Aufstiegsfortbildung bezahlen müssen, dann wäre das ein echtes Pfund.

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Es wäre auch gut, wenn wir es schaffen, das Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz parallel zum BAföG
in Richtung Weiterbildungsförderungsgesetz zu entwickeln. Verschiedenste Regierungen haben in diesem
Bereich Maßnahmen ergriffen. Wir haben eine Weiterbildungsprämie eingeführt, und wir haben ein Aufstiegsstipendium. Da ist Musik drin. Das kann durch diese Allianz befördert werden.

Viertens. Wir brauchen generell nicht nur ein Recht
auf drei Jahre Erstausbildung, sondern - so formuliere
ich das immer gerne - auch ein Recht auf drei Jahre Weiterbildung. Zwei mal drei - darauf müssen die Arbeitnehmer einen Anspruch haben. So können wir berufliche
Erstausbildung und Weiterbildung miteinander verknüpfen. Wenn Sie angesichts der Forderung nach einer dreijährigen Weiterbildung erschrecken, sage ich: Umgerechnet auf eine Berufsbiografie sind das zwei Wochen
Lernen, zwei Wochen Weiterbildung pro Jahr. Ist das
wirklich zu viel? Oder ist das nicht eher zu wenig?