Code de l'éducation > Partie réglementaire > Livre Ier : Principes généraux de l'éducation. > Titre II : Objectifs et missions du service public de l'enseignement. > Chapitre Ier : Dispositions générales. > Article Annexe > 5. Environnement numérique 5.2 Évoluer dans un environnement numérique Installer, configurer et enrichir un environnementnumérique (matériels, outils, services) pour disposerd'un cadre adapté aux activités menées, à leurcontexte d'exercice ou à des valeurs (avec les outils deconfigurat (arrété)

Article Annexe, Code de l'éducation

Le texte de l'Article Annexe du Code de l'éducation: II. - Niveaux de maîtrise des compétences numériques - Grille d'évaluation

 Niveau 1 L'individu est capable de réaliser des actions élémentairesassociées aux situations les plus courantes.

 Il peut appliquer une procédure simple en étant guidé, eten ayant parfois recours à l'aide d'un tiers.

 Novice Niveau 2 L'individu est capable de réaliser des actions élémentairesassociées aux situations les plus courantes.

 Il peut appliquer seul une procédure simple tant que nesurvient pas de difficulté. Il cherche des solutions avecd'autres lorsqu'il est confronté à des imprévus.

 Il peut répondre ponctuellement à une demande d'aide.

 Niveau 3 L'individu est capable de réaliser des actions simples dansla plupart des situations courantes.

 Il peut élaborer de façon autonome une procédure pouraccomplir une de ces actions.

 Indépendant Niveau 4 L'individu est capable de réaliser des actions simples danstoutes les situations courantes.

 Il peut élaborer de façon autonome une procédureadaptée et l'appliquer efficacement pour accomplir une deces actions.

 Il peut venir en aide à d'autres selon une modalitéd'entraide informelle.

 Niveau 5 L'individu est capable de mettre en œuvre des pratiquesavancées dans des situations nouvelles pour lui, ouimposant un cadre d'exigence particulier.

 Il peut choisir une démarche adaptée pour atteindre sonbut, parmi des approches déjà établies.

 Avancé Niveau 6 L'individu est capable de mettre en œuvre des pratiquesavancées dans des situations nouvelles pour lui, ouimposant un cadre d'exigence particulier.

 Il peut concevoir et mettre en œuvre une démarcheadaptée pour atteindre son but, en combinant de façoncréative les solutions existantes.

 Il peut transmettre avec aisance ses compétences àd'autres.

 Expert Niveau 7

 L'individu est capable de mettre en œuvre des pratiquescomplexes dans des situations potentiellement inédites,imprévisibles ou contraignantes.

 Il peut analyser un besoin et élaborer une solutionmobilisant le numérique de façon originale pour yrépondre.

 Niveau 8 L'individu est capable de mettre en œuvre des pratiquescomplexes dans des situations potentiellement inédites,imprévisibles ou contraignantes.

 Il peut analyser un besoin et élaborer une solutionmobilisant le numérique de façon originale pour yrépondre.

 Il met ses productions numériques à la dispositiond'autres, qui les utilisent, traduisant ainsi son rayonnementet son influence dans la sphère numérique.