A palavra latina original "universitas" refere-se em geral a "um número de pessoas associadas a um corpo, uma sociedade, empresa, comunidade, comunidade, associação, corporação, etc." No momento do surgimento da vida urbana da cidade e das guildas medievais, "associações especializadas de estudantes e professores com direitos legais coletivos geralmente garantidos por cartas emitidas por príncipes, prelados ou cidades em que estavam localizadas" passaram a ser denominadas por esse termo geral. Como outras guildas, eles se autorregulavam e determinavam as qualificações de seus membros.
atina
57318751e6313a140071d03e
De que idioma vem a Universitas?
vida urbana da cidade e das guildas medievais
57318751e6313a140071d03f
Por volta do início de quais duas coisas a palavra universitas começou a se tornar predominante?
eles se autorregulavam e
57318751e6313a140071d040
O que uma universitas tinha em comum com guildas semelhantes?
príncipes, prelados
57318751e6313a140071d041
Quais indivíduos geralmente aprovam cartas para universitas?
5a536963bdaabd001a3866b0
"universitas"
Qual é a palavra grega original para universidade?
5a536963bdaabd001a3866b1
um número de pessoas associadas a um corpo, uma sociedade, empresa, comunidade, comunidade, associação, corporação, etc."
O que o trabalho grego "universitas" significa?
5a536963bdaabd001a3866b2
príncipes, prelados ou cidades em que estavam localizadas"
Quem emitiu cartas para guildas?
5a536963bdaabd001a3866b3
eles se autorregulavam e determinavam as qualificações de seus membros.
Como as universidades diferem das guildas?
5a7757c22d6d7f001a4a9fd9
atina
De que idioma a "emergência" vem?
5a7757c22d6d7f001a4a9fda
vida urbana da cidade e das guildas medievais,
No começo de quais duas coisas a palavra emergência começou a se tornar predominante?
5a7757c22d6d7f001a4a9fdb
eles se autorregulavam e
O que uma emergência tinha em comum com guildas semelhantes?
5a7757c22d6d7f001a4a9fdc
príncipes, prelados
Quais indivíduos geralmente aprovam cartas para generais?
5a7757c22d6d7f001a4a9fdd
direitos legais
O que não era garantido pelas cartas?
Uma idéia importante na definição de universidade é a noção de liberdade acadêmica. A primeira evidência documental disso vem do início da vida da primeira universidade. A Universidade de Bolonha adotou uma carta acadêmica, a Constitutio Habita, em 1158 ou 1155, que garantiu o direito de um estudioso viajante a uma passagem sem obstáculos no interesse da educação. Hoje, isso é reivindicado como a origem da "liberdade acadêmica". Agora isso é amplamente reconhecido internacionalmente - em 18 de setembro de 1988, 430 reitores universitários assinaram a Magna Charta Universitatum, marcando o 900º aniversário da fundação de Bolonha. O número de universidades que assinam a Magna Charta Universitatum continua crescendo, atraindo todas as partes do mundo.
liberdade acadêmica
57318829497a881900248fc9
Em termos acadêmicos, qual é o principal requisito de uma universidade?
Universidade de Bolonha
57318829497a881900248fca
Qual foi a primeira universidade?
a, a Constitutio
57318829497a881900248fcb
Qual carta é considerada a primeira a estabelecer a liberdade acadêmica em uma universidade?
passagem sem obstáculos no interesse da educação
57318829497a881900248fcc
O que o Constitutio Habita disse que os alunos eram permitidos?
18 de setembro de 1988
57318829497a881900248fcd
Em que data foi assinada a Magna Carta Universitatum?
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liberdade acadêmica.
Que tipo de liberdade não foi inicialmente associada às universidades?
5a536fe3bdaabd001a3866b9
a, a Constitutio
Que carta foi adotada no século 11?
5a536fe3bdaabd001a3866ba
Universidade de Bolonha
Que universidade restringia o direito dos estudiosos de viajar?
5a536fe3bdaabd001a3866bb
passagem sem obstáculos
O que a Constituição Habita garantiu a todos os viajantes?
5a77c464b73996001af5a571
liberdade acadêmica.
Em termos acadêmicos, qual é o principal requisito de um reitor?
5a77c464b73996001af5a572
Universidade de Bolonha
Qual foi o primeiro mosteiro?
5a77c464b73996001af5a573
.
Qual carta é considerada a primeira instituição de ensino em uma universidade?
5a77c464b73996001af5a574
passagem sem obstáculos no interesse da educação.
O que a Magna Charta Universitatum disse que os alunos eram permitidos?
5a77c464b73996001af5a575
 Magna Charta Universitatum,
O que marcou o 430º aniversário da fundação de Bolonha?
O ensino superior europeu ocorreu durante centenas de anos nas escolas cristãs das catedrais ou nas escolas monásticas (scholae monasticae), nas quais monges e freiras davam aulas; a evidência desses precursores imediatos da universidade posterior em muitos lugares remonta ao século VI. As primeiras universidades foram desenvolvidas sob a égide da Igreja Latina pela bula papal como studia generalia e talvez de escolas da catedral. É possível, no entanto, que o desenvolvimento de escolas catedrais nas universidades tenha sido bastante raro, com a Universidade de Paris sendo uma exceção. Mais tarde, eles também foram fundados por Kings (Universidade de Nápoles Federico II, Universidade Charles em Praga, Universidade Jagiellonian em Cracóvia) ou administrações municipais (Universidade de Colônia, Universidade de Erfurt). No início do período medieval, a maioria das novas universidades foi fundada a partir de escolas pré-existentes, geralmente quando essas escolas eram consideradas locais de ensino superior. Muitos historiadores afirmam que universidades e escolas da catedral eram uma continuação do interesse em aprender promovido pelos mosteiros.
escolas monásticas
573188e1497a881900248fdd
O que é uma escola monástica?
monges e freiras
573188e1497a881900248fde
Monge que presidia as aulas na escola?
precursores imediatos
573188e1497a881900248fdf
Na cronologia das instituições acadêmicas, onde as escolas da catedral cristã são comparadas às universidades?
Igreja Latina
573188e1497a881900248fe0
Qual igreja é considerada responsável pela formação das universidades?
início do período medieval
573188e1497a881900248fe1
Durante que época as universidades cresceram a partir de escolas já existentes?
5a53729dbdaabd001a3866c0
istãs das catedrais ou nas escolas monásticas
Onde a educação ocorreu originalmente em todo o mundo?
5a53729dbdaabd001a3866c1
istãs das catedrais ou nas escolas monásticas
Que tipo de escola proíbe as mulheres de ensinar?
5a53729dbdaabd001a3866c2
imediatos da universidade posterior
O que começou nos anos 600?
5a53729dbdaabd001a3866c3
Igreja Latina
Que igreja encorajou, mas não se envolveu diretamente na formação de universidades?
5a53729dbdaabd001a3866c4
universidades
O que causou o declínio da maioria das escolas existentes?
5a77823c2d6d7f001a4a9fe3
monges e freiras
Quem presidiu as universidades?
5a77823c2d6d7f001a4a9fe4
início do período medieval,
Durante que época as universidades cresceram a partir de mosteiros?
5a77823c2d6d7f001a4a9fe5
a égide da Igreja Latina pela bula papal
Quais foram os primeiros mosteiros desenvolvidos?
5a77823c2d6d7f001a4a9fe6
Universidade de Nápoles Federico II, Universidade Charles em Praga, Universidade Jagiellonian em Cracóvia)
Quais são os três mosteiros iniciados pelos reis?
5a77823c2d6d7f001a4a9fe7
escolas pré-existentes,
De onde foram financiadas a maioria das novas universidades?
Por toda a Europa, governantes e governos municipais começaram a criar universidades para satisfazer a sede européia de conhecimento e a crença de que a sociedade se beneficiaria da experiência acadêmica gerada por essas instituições. Príncipes e líderes dos governos das cidades perceberam os benefícios potenciais de desenvolver uma experiência acadêmica com a capacidade de resolver problemas difíceis e alcançar os fins desejados. O surgimento do humanismo foi essencial para essa compreensão da possível utilidade das universidades, bem como o ressurgimento do interesse pelo conhecimento adquirido nos textos gregos antigos.
satisfazer a sede européia de conhecimento
573189a6e6313a140071d05a
Por que governantes e governos na Europa formaram universidades?
humanismo
573189a6e6313a140071d05b
Que perspectiva desenvolveu a criação do sistema universitário?
gregos
573189a6e6313a140071d05c
Quais textos antigos começaram a ver mais estudos após a formação das universidades?
governos das cidades
573189a6e6313a140071d05d
Que tipo de governo estava envolvido na criação de universidades?
5a5373a3bdaabd001a3866ca
governantes e governos
Quem estabeleceu universidades em todo o mundo?
5a5373a3bdaabd001a3866cb
O surgimento do humanismo
O que aumentou o estudo do texto em latim?
5a5373a3bdaabd001a3866cc
Príncipes
Quem estabeleceu universidades para seu próprio benefício?
5a5373a3bdaabd001a3866cd
humanismo
Que perspectivas retardaram a expansão das universidades?
5a77838c2d6d7f001a4a9fed
satisfazer a sede européia de conhecimento
Por que governantes e governos na Europa formaram textos?
5a77838c2d6d7f001a4a9fee
humanismo
Quais perspectivas desenvolveram a criação do sistema europeu?
5a77838c2d6d7f001a4a9fef
gregos
Quais textos antigos começaram a ver mais estudos depois que os governos foram formados?
5a77838c2d6d7f001a4a9ff0
governos das cidades
Que tipos de governos estavam envolvidos na criação de governantes?
5a77838c2d6d7f001a4a9ff1
Príncipes e líderes dos governos das
Quem percebeu os benefícios dos governantes?
A redescoberta das obras de Aristóteles - mais de 3.000 páginas seriam eventualmente traduzidas - alimentou um espírito de investigação sobre processos naturais que já haviam começado a surgir no século XII. Alguns estudiosos acreditam que essas obras representaram uma das mais importantes descobertas de documentos da história intelectual ocidental. Richard Dales, por exemplo, chama a descoberta das obras de Aristóteles de "um ponto de virada na história do pensamento ocidental". Depois que Aristóteles ressurgiu, uma comunidade de estudiosos, comunicando-se principalmente em latim, acelerou o processo e a prática de tentar reconciliar os pensamentos da antiguidade grega, e especialmente as idéias relacionadas à compreensão do mundo natural, com as da igreja. Os esforços desse "escolasticismo" concentraram-se na aplicação da lógica e nos pensamentos aristotélicos sobre processos naturais a passagens bíblicas e na tentativa de provar a viabilidade dessas passagens pela razão. Essa se tornou a principal missão dos professores e a expectativa dos alunos.
mais de 3.000 páginas
57318a93497a881900248ff1
Aproximadamente quantas páginas das obras de Aristóteles foram traduzidas no século XII?
pensamento ocidental
57318a93497a881900248ff2
Richard Dales acredita que o trabalho de Aristóteles representa o ponto de virada do quê?
escolasticismo
57318a93497a881900248ff3
Que palavra descreveu as primeiras tentativas de entender o trabalho de Aristóteles?
razão
57318a93497a881900248ff4
Que faculdade os estudiosos tentaram usar para provar os pensamentos de Aristóteles?
latim
57318a93497a881900248ff5
Em que língua os estudiosos do século XII que estudavam Aristóteles falaram?
5a5380cebdaabd001a3866d2
um espírito de investigação sobre processos naturais
O que começou a surgir nos anos 1200?
5a5380cebdaabd001a3866d3
A redescoberta das obras de Aristóteles
O que é considerado uma das descobertas mais importantes do mundo?
5a5380cebdaabd001a3866d4
Richard Dales,
Quem chamou a descoberta do trabalho de Aristóteles de um ponto de virada na ciência ocidental?
5a5380cebdaabd001a3866d5
uma comunidade de estudiosos,
Quem usou o grego para se comunicar?
5a5380cebdaabd001a3866d6
escolasticismo"
O que focou em usar a lógica aristotélica para refutar a Bíblia?
5a7784ed2d6d7f001a4a9ff7
mais de 3.000 páginas
Aproximadamente quantas páginas das obras de Richard Dales foram traduzidas no século XII?
5a7784ed2d6d7f001a4a9ff8
pensamento ocidental".
Em que Aristóteles acreditava que o trabalho de Richard Dales representa o ponto de virada?
5a7784ed2d6d7f001a4a9ff9
escolasticismo"
Que palavra descreveu as primeiras tentativas de entender o trabalho de Dales?
5a7784ed2d6d7f001a4a9ffa
razão.
Que faculdade os estudiosos tentaram usar para provar os pensamentos de Aristóteles?
5a7784ed2d6d7f001a4a9ffb
latim,
Em que idioma os estudiosos do século XII que estudavam Dale falaram?
A cultura universitária se desenvolveu diferentemente no norte da Europa e no sul, embora as universidades do norte (principalmente Alemanha, França e Grã-Bretanha) e do sul (principalmente Itália) tivessem muitos elementos em comum. O latim era a língua da universidade, usada para todos os textos, palestras, disputas e exames. Os professores lecionaram nos livros de Aristóteles sobre lógica, filosofia natural e metafísica; enquanto Hipócrates, Galeno e Avicena foram usados para a medicina. Fora desses pontos em comum, grandes diferenças separavam o norte e o sul, principalmente no assunto. As universidades italianas se concentraram em direito e medicina, enquanto as universidades do norte se concentraram em artes e teologia. Havia diferenças distintas na qualidade da instrução nessas áreas, que eram congruentes com seu foco, para que os estudiosos viajassem para o norte ou para o sul com base em seus interesses e meios. Havia também uma diferença nos tipos de diplomas concedidos nessas universidades. As universidades inglesas, francesas e alemãs geralmente concediam diplomas de bacharel, com exceção dos diplomas em teologia, para os quais o doutorado era mais comum. Universidades italianas concedidas principalmente doutorados. A distinção pode ser atribuída à intenção do graduado após a graduação - no norte, o foco tendia a adquirir posições de professor, enquanto no sul os estudantes frequentemente passavam a posições profissionais. A estrutura das universidades do norte tendia a ser modelada após o sistema de governança do corpo docente desenvolvido na Universidade de Paris. As universidades do sul tendiam a ser modeladas após o modelo controlado pelos alunos iniciado na Universidade de Bolonha. Entre as universidades do sul, observou-se uma distinção adicional entre as do norte da Itália, que seguiram o padrão de Bolonha como uma "corporação independente e autorregulável de estudiosos" e as do sul da Itália e da Península Ibérica, que foram "fundadas por instituições reais e carta imperial para servir as necessidades do governo ".
latim
57318b7605b4da19006bd280
Qual idioma foi usado em palestras nas primeiras universidades europeias?
medicina
57318b7605b4da19006bd281
Para quais assuntos os professores usaram o trabalho de Hipócrates?
artes e teologia
57318b7605b4da19006bd282
Em que tipo de assuntos as universidades do norte da Europa se concentraram?
bacharel
57318b7605b4da19006bd283
Que tipo de diploma foi concedido em uma universidade de inglês?
5a538ca4bdaabd001a3866dc
A cultura universitária
O que se desenvolveu de maneira diferente na Europa Oriental e Ocidental?
5a538ca4bdaabd001a3866dd
latim
Qual idioma foi usado para textos e palestras universitárias, mas não para disputas e exames?
5a538ca4bdaabd001a3866de
rofessores
Quem deu palestras sobre Avicena sobre metafísica?
5a538ca4bdaabd001a3866df
no sul os estudantes frequentemente passavam a posições profissionais.
Por que as universidades do sul concedem principalmente diplomas de bacharel?
5a538ca4bdaabd001a3866e0
Universidade de Bolonha.
Quem as universidades do sul da Itália modelaram seu padrão de auto-regulação depois?
5a7789e52d6d7f001a4aa001
latim
Qual idioma foi usado em palestras em universidades de arte?
5a7789e52d6d7f001a4aa002
medicina.
Para quais disciplinas os professores usaram o trabalho de Bolonga?
5a7789e52d6d7f001a4aa003
artes e teologia.
Em que tipos de assuntos as universidades de Bolonga se concentraram?
5a7789e52d6d7f001a4aa004
bacharel,
Que tipo de diploma foi concedido na Universidade de Bolonga?
5a7789e52d6d7f001a4aa005
doutorado
Que tipo de diploma seria possível obter na iberia?
Sua investidura por um príncipe ou monarca e seu papel no treinamento de funcionários do governo tornaram essas universidades mediterrâneas semelhantes às madrasas islâmicas, embora as madrasas fossem geralmente menores e professores individuais, e não a própria madrasa, concederam a licença ou o diploma. Estudiosos como Arnold H. Green e Hossein Nasr argumentaram que, a partir do século X, algumas madrasahs islâmicas medievais se tornaram universidades. George Makdisi e outros, no entanto, argumentam que a universidade européia não tem paralelo no mundo islâmico medieval. Outros estudiosos consideram a universidade como exclusivamente européia em origem e características.
universidades mediterrâneas
57318c60a5e9cc1400cdc033
A que tipo de universidade uma madrasa islâmica era semelhante?
príncipe ou monarca
57318c60a5e9cc1400cdc034
Que tipo de pessoa financiou uma universidade mediterrânea?
57318c60a5e9cc1400cdc035
Em que século as madrasas islâmicas começaram a se transformar em universidades?
professores individuais
57318c60a5e9cc1400cdc036
De onde veio um diploma em uma madrasa?
5a539386bdaabd001a3866e6
madrasas
O que muitas cidades estabeleceram no mundo islâmico?
5a539386bdaabd001a3866e7
licença ou o diploma.
O que a madrasa concedeu aos estudantes?
5a539386bdaabd001a3866e8
Arnold H. Green e Hossein Nasr
Quem disse que os madrasahs se desenvolveram nas universidades?
5a539386bdaabd001a3866e9
madrasahs
O que as escolas islâmicas desenvolveram nas universidades no século 10?
5a539386bdaabd001a3866ea
tornaram universidades.
O que aconteceu com a madrasa nos anos 10000?
5a778ed02d6d7f001a4aa00b
universidades mediterrâneas
A que tipo de universidade uma universidade européia era semelhante?
5a778ed02d6d7f001a4aa00c
príncipe ou monarca
Que tipo de pessoa financiou uma universidade europeia?
5a778ed02d6d7f001a4aa00d
Em que século as madrasas islâmicas começaram a se transformar em Hossein?
5a778ed02d6d7f001a4aa00e
professores individuais,
De onde veio um diploma em uma universidade?
5a778ed02d6d7f001a4aa00f
universidades.
O que alguns monarcas se tornaram no século X?
Muitos estudiosos (incluindo Makdisi) argumentaram que as primeiras universidades medievais foram influenciadas pelas madrasahs religiosas em Al-Andalus, no Emirado da Sicília e no Oriente Médio (durante as Cruzadas). Outros estudiosos vêem esse argumento como exagerado. Lowe e Yasuhara recorreram recentemente às influências bem documentadas da bolsa de estudos do mundo islâmico nas universidades da Europa Ocidental para pedir uma reconsideração do desenvolvimento do ensino superior, afastando-se da preocupação com as estruturas institucionais locais para uma consideração mais ampla dentro um contexto global.
Al-Andalus
57318db6a5e9cc1400cdc059
Madrasas em que local específico é dito ter guiado a formação de universidades medievais?
Sicília
57318db6a5e9cc1400cdc05a
Al-Andalus era um emirado de qual entidade?
um contexto global
57318db6a5e9cc1400cdc05b
Alguns estudiosos pensam que as universidades provêm de quê, e não apenas de influências locais?
as Cruzadas
57318db6a5e9cc1400cdc05c
Durante que conflito notável no Oriente Médio é considerado por alguns que as universidades receberam influência de madrasas?
5a539921bdaabd001a3866f0
Makdisi)
Quem argumenta que muitas madrashas religiosas foram influenciadas pelas universidades medievais?
5a539921bdaabd001a3866f1
universidades medievais
O que Lowe argumenta ter sido influenciado pela madrasa religiosa?
5a539921bdaabd001a3866f2
bolsa de estudos do mundo islâmico
Quem, segundo Yasuhare, foi influenciado pelas universidades ocidentais?
5a539921bdaabd001a3866f3
Cruzadas).
Durante que conflito as universidades ocidentais influenciaram a madrasa?
5a779d9a2d6d7f001a4aa015
Al-Andalus,
Madrasas em que local específico é dito ter guiado a formação do mundo islâmico?
5a779d9a2d6d7f001a4aa016
Sicília
Lowe era um emirado de qual entidade?
5a779d9a2d6d7f001a4aa017
as Cruzadas).
Durante que conflito notável no Oriente Médio acredita-se que algumas universidades tenham recebido influência de Yasuhara?
5a779d9a2d6d7f001a4aa018
Lowe e Yasuhara
Quem se baseou nas influências da bolsa de estudos do mundo europeu?
5a779d9a2d6d7f001a4aa019
Muitos estudiosos (incluindo Makdisi)
Quem argumentou que os primeiros madrasahs foram influenciados pelas primeiras universidades do meio-oeste?
Durante o período do início da modernidade (aproximadamente do final do século XV a 1800), as universidades da Europa teriam uma quantidade enorme de crescimento, produtividade e pesquisa inovadora. No final da Idade Média, cerca de 400 anos após a fundação da primeira universidade, havia 29 universidades espalhadas por toda a Europa. No século XV, foram criadas vinte e oito novas, com outras dezoito adicionadas entre 1500 e 1625. Esse ritmo continuou até o final do século XVIII, havia aproximadamente 143 universidades na Europa e Europa Oriental, com as maiores concentrações nas Império Alemão (34), países italianos (26), França (25) e Espanha (23) - este foi quase um aumento de 500% em relação ao número de universidades no final da Idade Média. Esse número não inclui as inúmeras universidades que desapareceram ou as instituições que se fundiram com outras universidades durante esse período. Note-se que a identificação de uma universidade não era necessariamente óbvia durante o período da Era Moderna, pois o termo é aplicado a um número crescente de instituições. De fato, o termo "universidade" nem sempre foi usado para designar uma instituição de ensino superior. Nos países mediterrâneos, o termo studium generale ainda era usado com frequência, enquanto "Academy" era comum nos países do norte da Europa.
final do século XV a 1800
57318e5ea5e9cc1400cdc075
Qual foi o período de tempo do período moderno adiantado?
cerca de 400 anos
57318e5ea5e9cc1400cdc076
No final da Idade Média, há quanto tempo as universidades existiam?
vinte e oito
57318e5ea5e9cc1400cdc077
Quantas universidades estavam na Europa no encerramento da Idade Média?
143
57318e5ea5e9cc1400cdc078
Quantas universidades estavam na Europa até o final do século XVIII?
34
57318e5ea5e9cc1400cdc079
O Império Alemão tinha quantas universidades?
5a539a8cbdaabd001a3866f8
eríodo do início da modernidade
que período ocorreu de egan em 1500 e terminou no século 18?
5a539a8cbdaabd001a3866f9
am uma quantidade enorme de crescimento, produtividade e pesquisa inovadora.
O que começou a acontecer nas universidades nos anos 1500?
5a539a8cbdaabd001a3866fa
400 anos
Quanto tempo levou para o mundo estabelecer 29 escolas de ensino superior?
5a539a8cbdaabd001a3866fb
vinte e oito
Quantas novas universidades foram criadas nos anos 1500?
5a539a8cbdaabd001a3866fc
143
Quantas universidades existem na Europa até o final de 1800?
5a77b2e1b73996001af5a50d
final do século XV a 1800),
Qual foi o período de tempo do Império Alemão?
5a77b2e1b73996001af5a50e
cerca de 400 anos
No final da Idade Média, há quanto tempo os países existiam?
5a77b2e1b73996001af5a50f
vinte e oito
Quantas universidades estavam na Alemanha no encerramento da idade média?
5a77b2e1b73996001af5a510
143
Quantas universidades estavam no norte da Europa até o final do século XVIII?
5a77b2e1b73996001af5a511
34),
O Império Mediterrâneo tinha quantas universidades?
A propagação das universidades não era necessariamente uma progressão constante, pois o século XVII estava repleto de eventos que afetaram adversamente a expansão da universidade. Muitas guerras, e especialmente a Guerra dos Trinta Anos, perturbaram o cenário universitário da Europa em diferentes épocas. Guerra, praga, fome, regicídio e mudanças no poder e na estrutura religiosa frequentemente afetavam adversamente as sociedades que apoiavam as universidades. Os conflitos internos dentro das próprias universidades, como brigas de estudantes e professores ausentes, também agiram para desestabilizar essas instituições. As universidades também relutavam em desistir de currículos mais antigos, e a contínua dependência das obras de Aristóteles desafiava os avanços contemporâneos na ciência e nas artes. Esta época também foi afetada pela ascensão do Estado-nação. À medida que as universidades cada vez mais ficavam sob controle do estado, ou formadas sob os auspícios do estado, o modelo de governança do corpo docente (iniciado pela Universidade de Paris) se tornava cada vez mais proeminente. Embora as universidades mais antigas controladas por estudantes ainda existissem, elas começaram lentamente a avançar em direção a essa organização estrutural. O controle das universidades ainda tendia a ser independente, embora a liderança da universidade fosse cada vez mais indicada pelo estado.
Guerra dos Trinta Anos
57318f86a5e9cc1400cdc089
Que guerra mais reduziu a expansão das universidades no século XVII?
Universidade de Paris
57318f86a5e9cc1400cdc08a
Diz-se que universidade iniciou a governança do corpo docente?
o estado
57318f86a5e9cc1400cdc08b
Qual entidade começou a nomear a administração das universidades no século XVII?
o Estado-nação
57318f86a5e9cc1400cdc08c
O controle das universidades pelo estado pode ser atribuído ao avanço no desenvolvimento de quê?
57318f86a5e9cc1400cdc08d
Como se descreveria o controle das universidades antes dos estados-nação no século XVII?
5a539beabdaabd001a386702
universidades
O que se espalhou pela Europa em um ritmo constante?
5a539beabdaabd001a386703
Guerra, praga, fome, regicídio e mudanças no poder e
O que atrasou a expansão das universidades nos anos 1700?
5a539beabdaabd001a386704
professores ausentes,
O que incentivou o estabelecimento de novas universidades no século XVII?
5a539beabdaabd001a386705
universidades
Quem favoreceu os avanços em tempo oportuno sobre as obras de Aristóteles?
5a77a1ddb73996001af5a4b7
Guerra dos Trinta Anos,
Que guerra mais reduziu a expansão das universidades no século 18?
5a77a1ddb73996001af5a4b8
Universidade de Paris)
Diz-se que universidade iniciou as artes?
5a77a1ddb73996001af5a4b9
o estado.
Qual entidade começou a nomear a administração das universidades no século XVIII?
5a77a1ddb73996001af5a4ba
o Estado-nação.
O controle da ciência pelo Estado pode ser atribuído ao avanço no desenvolvimento de quê?
5a77a1ddb73996001af5a4bb
.
Como se descreveria o controle das universidades antes dos estados-nação no século XVIII?
Embora o modelo estrutural fornecido pela Universidade de Paris, onde os alunos sejam controlados pelos "mestres" do corpo docente, forneça um padrão para as universidades, a aplicação desse modelo assumiu pelo menos três formas diferentes. Havia universidades que tinham um sistema de faculdades cujo ensino tratava de um currículo muito específico; esse modelo tendia a treinar especialistas. Havia um modelo colegiado ou tutorial baseado no sistema da Universidade de Oxford, onde o ensino e a organização eram descentralizados e o conhecimento era de natureza mais generalista. Havia também universidades que combinavam esses modelos, usando o modelo colegiado, mas com uma organização centralizada.
mestres
5731934705b4da19006bd2da
Como foi chamado o corpo docente que supervisionava os estudantes da Universidade de Paris?
5731934705b4da19006bd2db
A estrutura da Universidade de Paris serviu como para outras universidades?
pelo menos três
5731934705b4da19006bd2dc
Quantos estilos o modelo da Universidade de Paris acabou adotando quando aplicado a outras universidades?
Universidade de Oxford
5731934705b4da19006bd2dd
Qual universidade tinha ensino mais geral e não centralizado?
especialistas
5731934705b4da19006bd2de
Que tipo de aluno as escolas que se concentram em tópicos muito específicos pretendem criar?
5a53c33ebdaabd001a38670a
Universidade de Paris,
Qual universidade administrada por estudantes forneceu o padrão para outras universidades?
5a53c33ebdaabd001a38670b
três formas diferentes.
Quantas formas diferentes o aluno executou no modelo?
5a53c33ebdaabd001a38670c
modelo colegiado ou tutorial
Qual modelo centralizado foi usado por Oxford?
5a53c33ebdaabd001a38670d
uma organização centralizada.
Que tipo de organização sempre foi usada com o modelo colegiado?
5a77a302b73996001af5a4c1
mestres"
Como eram chamados os professores que supervisionavam os alunos em Oxford?
5a77a302b73996001af5a4c2
pelo menos três
Quantos estilos o modelo da Universidade de Oxford acabou adotando quando aplicado a outras universidades?
5a77a302b73996001af5a4c3
Universidade de Oxford,
Qual universidade tinha ensino mais centralizado e não geral?
5a77a302b73996001af5a4c4
especialistas.
Que tipo de aluno as escolas que se concentram em tópicos muito controlados pretendem criar?
5a77a302b73996001af5a4c5
um currículo muito específico;
O que a Universidade de Paris abordou?
As primeiras universidades modernas continuaram inicialmente o currículo e a pesquisa da Idade Média: filosofia natural, lógica, medicina, teologia, matemática, astronomia (e astrologia), direito, gramática e retórica. Aristóteles foi predominante em todo o currículo, enquanto a medicina também dependia dos estudos de Galeno e árabe. A importância do humanismo para mudar esse estado de coisas não pode ser subestimada. Quando os professores humanistas ingressaram no corpo docente da universidade, começaram a transformar o estudo da gramática e da retórica através dos studia humanitatis. Os professores humanistas se concentraram na capacidade dos alunos de escrever e falar com distinção, de traduzir e interpretar textos clássicos e de viver uma vida honrosa. Outros estudiosos da universidade foram afetados pelas abordagens humanistas da aprendizagem e seus conhecimentos linguísticos em relação aos textos antigos, bem como pela ideologia que defendia a importância última desses textos. Professores de medicina como Niccolò Leoniceno, Thomas Linacre e William Cop eram freqüentemente treinados e ensinados a partir de uma perspectiva humanista, bem como traduzidos importantes textos médicos antigos. A mentalidade crítica transmitida pelo humanismo era imperativa para mudanças nas universidades e nas bolsas de estudos. Por exemplo, Andreas Vesalius foi educado de maneira humanista antes de produzir uma tradução de Galeno, cujas idéias ele verificou através de suas próprias dissecações. Na lei, Andreas Alciatus impregnou o Corpus Juris com uma perspectiva humanista, enquanto os escritos humanistas de Jacques Cujas foram fundamentais para sua reputação como jurista. Philipp Melanchthon citou os trabalhos de Erasmus como um guia altamente influente para conectar a teologia aos textos originais, o que era importante para a reforma nas universidades protestantes. Galileu Galilei, que lecionou nas Universidades de Pisa e Pádua, e Martin Luther, que lecionou na Universidade de Wittenberg (como Melanchthon), também tiveram treinamento humanista. A tarefa dos humanistas era permear lentamente a universidade; aumentar a presença humanista em cátedras e cadeiras, programas e livros didáticos, para que os trabalhos publicados demonstrem o ideal humanístico da ciência e da bolsa de estudos.
o currículo e a pesquisa da Idade Média:
57319465497a881900249075
Qual foi a fonte de material educacional nas universidades da Era Moderna?
57319465497a881900249076
Em que fontes as universidades da Era Moderna se baseavam nos currículos médicos?
humanistas
57319465497a881900249077
A concentração nos alunos para viver vidas honradas é um exemplo de que forma de pensamento?
ecimentos
57319465497a881900249078
Niccolò Leoniceno era professor de que assunto?
Andreas Alciatus
57319465497a881900249079
Qual indivíduo adicionou uma visão humanista ao Corpus Juris?
5a53c5e2bdaabd001a386712
currículo e a pesquisa da Idade Média:
De qual currículo as primeiras universidades modernas se desviaram?
5a53c5e2bdaabd001a386713
primeiras universidades modernas
Quem é que não foi profundamente impactado pelo humanismo?
5a53c5e2bdaabd001a386714
Aristóteles
Que ensinamentos do grego incentivaram os alunos a viver uma vida honrosa?
5a53c5e2bdaabd001a386715
uma perspectiva humanista,
Com o que Niccolo Leoniceno ifuse Corpus Juris?
5a53c5e2bdaabd001a386716
humanistas
Quem infiltrou agressivamente o sistema universitário?
5a77a6d5b73996001af5a4cb
o currículo e a pesquisa da Idade Média:
Qual foi a fonte de material educacional nas bolsas da Era Moderna?
5a77a6d5b73996001af5a4cc
.
Em que fontes as universidades da Era Moderna se baseavam nos currículos protestantes?
5a77a6d5b73996001af5a4cd
humanistas
A concentração em professores para viver vidas honradas é um exemplo de que forma de pensamento?
5a77a6d5b73996001af5a4ce
ecimentos
Galileu Galilei era professor de que assunto?
5a77a6d5b73996001af5a4cf
Andreas Alciatus
Qual indivíduo adicionou uma visão humanista à Idade Média?
Embora o foco inicial dos acadêmicos humanistas na universidade fosse a descoberta, exposição e inserção de textos e idiomas antigos na universidade, e as idéias desses textos na sociedade em geral, sua influência foi bastante progressiva. O surgimento de textos clássicos trouxe novas idéias e levou a um clima universitário mais criativo (como atesta a notável lista de estudiosos acima). O foco no conhecimento proveniente do eu, do humano, tem uma implicação direta para novas formas de bolsa de estudos e instrução, e foi a base para o que é comumente conhecido como humanidades. Essa disposição para o conhecimento se manifestou não apenas na tradução e propagação de textos antigos, mas também em sua adaptação e expansão. Por exemplo, Vesalius era imprescindível por defender o uso de Galeno, mas também revigorou esse texto com experimentações, desacordos e pesquisas adicionais. A propagação desses textos, especialmente dentro das universidades, foi grandemente auxiliada pelo surgimento da imprensa e pelo início do uso do vernáculo, o que permitiu a impressão de textos relativamente grandes a preços razoáveis.
humanistas
5731954b497a881900249089
Descoberta e exposição foram exemplos do foco de que tipo de acadêmico universitário?
 humanidades
5731954b497a88190024908a
Uma concentração no estudo do eu resultou em que campo de estudo?
to
5731954b497a88190024908b
De que trabalho Vesalius impulsionou o estudo?
a imprensa
5731954b497a88190024908c
O que difundiu o uso de textos de Galen nas universidades?
5a77a8f1b73996001af5a4d5
humanistas
A pesquisa foi um exemplo do foco de que tipo de acadêmico universitário?
5a77a8f1b73996001af5a4d6
 humanidades.
Uma concentração no estudo de textos clássicos resultou em que campo de estudo?
5a77a8f1b73996001af5a4d7
to
Em que trabalho os alunos estudaram?
5a77a8f1b73996001af5a4d8
a imprensa
O que difundiu o uso de textos de Vesalius nas universidades?
5a77a8f1b73996001af5a4d9
disposição para o conhecimento
O que se manifestou na adaptação e expansão da descoberta?
Existem várias exceções importantes nas propinas. Em muitos países europeus, é possível estudar sem propinas. As universidades públicas nos países nórdicos ficaram totalmente sem propinas até por volta de 2005. A Dinamarca, a Suécia e a Finlândia passaram a instituir propinas para estudantes estrangeiros. Os cidadãos dos estados membros da UE e do EEE e os cidadãos da Suíça continuam isentos das propinas, e os montantes das bolsas públicas concedidas a estudantes estrangeiros promissores foram aumentados para compensar parte do impacto.
sem propinas
573196f9e99e3014001e616a
Em vários países da Europa, os estudantes podem frequentar uma universidade com que tipo de encargos financeiros?
por volta de 2005
573196f9e99e3014001e616b
Até que ano as universidades públicas da nação nórdica estavam livres de instrução?
estudantes estrangeiros
573196f9e99e3014001e616c
Que tipo de estudantes pagam taxas nas universidades públicas da Dinamarca?
isentos das propinas
573196f9e99e3014001e616d
Em termos de universidades na Dinamarca, qual é o status da taxa para os cidadãos dos estados da EFA?
aumentados
573196f9e99e3014001e616e
O que aconteceu com as bolsas públicas nas universidades nórdicas que continuaram a permitir estudantes estrangeiros?
5a77c375b73996001af5a567
por volta de 2005.
Até que ano as universidades públicas do Reino Unido estavam livres de mensalidades?
5a77c375b73996001af5a568
estudantes estrangeiros.
Que tipo de estudantes pagam taxas nas universidades públicas do Reino Unido?
5a77c375b73996001af5a569
aumentados
O que aconteceu com as bolsas públicas nas universidades nórdicas que continuaram a permitir estudantes domésticos?
5a77c375b73996001af5a56a
Dinamarca, a Suécia e a Finlândia
Quais foram os três países que adotaram as propinas para estudantes domésticos?
5a77c375b73996001af5a56b
os montantes das bolsas públicas concedidas a estudantes estrangeiros promissores
O que foi diminuído para compensar parte do impacto?
Coloquialmente, o termo universidade pode ser usado para descrever uma fase da vida de alguém: "Quando eu estava na universidade ..." (nos Estados Unidos e na Irlanda, a faculdade costuma ser usada: "Quando eu estava na faculdade ..." ) Na Austrália, Canadá, Nova Zelândia, Reino Unido, Nigéria, Holanda, Espanha e países de língua alemã, a universidade é frequentemente contratada pela uni. No Gana, na Nova Zelândia e na África do Sul, às vezes é chamada de "time do colégio" (embora isso tenha se tornado incomum na Nova Zelândia nos últimos anos). "Varsity" também era de uso comum no Reino Unido no século 19. [citação necessário] "Varsity" ainda é de uso comum na Escócia.
faculdade
573197890fdd8d15006c63b5
Na Irlanda, que palavra é usada principalmente em vez da universidade?
Unidos
573197890fdd8d15006c63b6
Espanha refere-se a uma universidade de que outra maneira?
time do colégio
573197890fdd8d15006c63b7
A nação de Gana encurta a universidade para quê?
Varsity
573197890fdd8d15006c63b8
Diz-se que a Escócia se refere frequentemente à universidade como o quê?
19
573197890fdd8d15006c63b9
Em que século se acreditava que o Reino Unido usava a palavra time do colégio para se referir a uma universidade?
5a77c152b73996001af5a55d
faculdade
Na Escócia, que palavra é usada principalmente em vez da universidade?
5a77c152b73996001af5a55e
Unidos
O México se refere a uma universidade de que outra maneira?
5a77c152b73996001af5a55f
time do colégio"
A nação do Congo reduz a universidade para quê?
5a77c152b73996001af5a560
19.
Em que século se acreditava que a França usava a palavra time do colégio para se referir a uma universidade?
5a77c152b73996001af5a561
time do colégio"
O que se tornou incomum na Austrália?
No Canadá, "faculdade" geralmente se refere a uma instituição de dois anos sem concessão de diploma, enquanto "universidade" conota uma instituição de quatro anos de concessão de diploma. As universidades podem ser subclassificadas (como no ranking dos Macleans) em grandes universidades de pesquisa com muitos programas de bolsas de doutorado e faculdades de medicina (por exemplo, McGill University); universidades "abrangentes" que possuem alguns PhDs, mas não são voltadas para pesquisas (como Waterloo); e menores, principalmente universidades de graduação (como São Francisco Xavier).
dois
573198110fdd8d15006c63bf
Uma faculdade ensina os alunos há quantos anos no Canadá?
concessão de diploma
573198110fdd8d15006c63c0
Que tipo de instituição é uma faculdade no Canadá?
quatro
573198110fdd8d15006c63c1
Quantos anos uma universidade que concede diploma no Canadá gasta ensinando estudantes?
573198110fdd8d15006c63c2
De que exemplo é a Universidade McGill no Canadá?
ente universidades
573198110fdd8d15006c63c3
Que tipo de universidade é St Francis Xavier no Canadá?
5a77bfb8b73996001af5a553
dois
Uma faculdade ensina os alunos há quantos anos em Macleans?
5a77bfb8b73996001af5a554
concessão de diploma,
Que tipo de instituição é uma faculdade em Macleans?
5a77bfb8b73996001af5a555
quatro
Quantos anos uma universidade de concessão de diploma em Macleans gasta ensinando estudantes?
5a77bfb8b73996001af5a556
Waterloo);
Qual é o exemplo de uma universidade voltada para a pesquisa?
5a77bfb8b73996001af5a557
São Francisco Xavier).
Qual é um exemplo de uma universidade principalmente de pós-graduação?
Embora cada instituição esteja organizada de maneira diferente, quase todas as universidades têm um conselho de administração; um presidente, chanceler ou reitor; pelo menos um vice-presidente, vice-chanceler ou vice-reitor; e decanos de várias divisões. As universidades geralmente são divididas em vários departamentos acadêmicos, escolas ou faculdades. Os sistemas públicos das universidades são governados por conselhos de educação superior administrados pelo governo. Eles revisam solicitações financeiras e propostas de orçamento e, em seguida, alocam fundos para cada universidade do sistema. Eles também aprovam novos programas de instrução e cancelam ou fazem alterações nos programas existentes. Além disso, eles planejam um crescimento e desenvolvimento coordenados adicionais das várias instituições de ensino superior no estado ou país. No entanto, muitas universidades públicas do mundo possuem um considerável grau de autonomia financeira, de pesquisa e pedagógica. As universidades privadas são financiadas pelo setor privado e geralmente têm uma independência mais ampla das políticas estaduais. No entanto, eles podem ter menos independência das empresas, dependendo da fonte de suas finanças.
pelo menos um
5731993c0fdd8d15006c63d3
Quantos vice-presidentes a maioria das universidades possui?
um conselho de
5731993c0fdd8d15006c63d4
Que tipo de conselho uma universidade costuma ter?
escolas ou faculdades
5731993c0fdd8d15006c63d5
Como são chamados os diferentes departamentos de uma universidade?
conselhos de educação superior administrados pelo governo
5731993c0fdd8d15006c63d6
Quem controla as universidades públicas?
5731993c0fdd8d15006c63d7
Além dos estudantes, qual é a fonte de recursos das universidades privadas?
5a77bbb8b73996001af5a53f
pelo menos um
Quantos vice-presidentes a maioria das empresas possui?
5a77bbb8b73996001af5a540
um conselho de
Que tipo de diretoria uma empresa geralmente possui?
5a77bbb8b73996001af5a541
escolas ou faculdades.
Como são chamados os diferentes departamentos de uma empresa?
5a77bbb8b73996001af5a542
conselhos de educação superior administrados pelo governo.
Quem controla as empresas públicas?
5a77bbb8b73996001af5a543
.
Além dos estudantes, qual é a fonte de recursos das universidades públicas?
O financiamento e a organização das universidades variam muito entre os diferentes países do mundo. Em alguns países, as universidades são predominantemente financiadas pelo estado, enquanto em outros os fundos podem vir de doadores ou de taxas que os estudantes que frequentam a universidade devem pagar. Em alguns países, a grande maioria dos estudantes freqüenta a universidade em sua cidade local, enquanto em outros países as universidades atraem estudantes de todo o mundo e podem oferecer acomodações universitárias para seus alunos.
variam muito
57319c9ee17f3d1400422273
Como o apoio financeiro das universidades em todo o mundo difere?
57319c9ee17f3d1400422274
Em nações que aceitam estudantes de todo o mundo, o que a universidade pode oferecer a um estudante?
taxas que os estudantes que frequentam a universidade
57319c9ee17f3d1400422275
Fora das escolas financiadas pelo Estado e dos fundos provenientes de doadores, como uma universidade pode arrecadar fundos?
5a77beefb73996001af5a549
variam muito
Como o apoio financeiro de estudantes em todo o mundo difere?
5a77beefb73996001af5a54a
atraem estudantes de todo o mundo e podem oferecer acomodações universitárias para seus alunos.
O que outros estados fazem pelos estudantes?
5a77beefb73996001af5a54b
alguns países,
Onde a grande maioria dos estudantes tem financiamento de sua cidade natal?
5a77beefb73996001af5a54c
o estado,
Em quem os estudantes são financiados predominantemente em alguns países?
5a77beefb73996001af5a54d
diferentes países do mundo.
Onde o financiamento e a organização dos estudantes variam?
As universidades criadas por tratados bilaterais ou multilaterais entre estados são intergovernamentais. Um exemplo é a Academia de Direito Europeu, que oferece treinamento em direito europeu a advogados, juízes, advogados, solicitadores, advogados internos e acadêmicos. A EUCLID (Pôle Universitaire Euclide, Universidade de Euclid) é fundada como uma organização universitária e abrangente dedicada ao desenvolvimento sustentável nos países signatários, e a Universidade das Nações Unidas se empenha em resolver os problemas globais prementes que preocupam as Nações Unidas e seus povos. e Estados membros. O Instituto Universitário Europeu, uma universidade de pós-graduação especializada em ciências sociais, é oficialmente uma organização intergovernamental, criada pelos Estados membros da União Europeia.
intergovernamentais
57319d4eb9d445190005e407
O que é uma universidade formada através de um tratado bilateral conhecido como?
Pôle Universitaire Euclide, Universidade de Euclid
57319d4eb9d445190005e408
Em termos de universidades intergovernamentais, o que é o EUCLID?
desenvolvimento sustentável
57319d4eb9d445190005e409
O que é uma missão da EUCLID no que se refere às nações signatárias?
pós-graduação
57319d4eb9d445190005e40a
Que tipo de escola é o Instituto Universitário Europeu?
ciências sociais
57319d4eb9d445190005e40b
Em que tipo de estudo o Instituto Universitário Europeu se concentra?
5a77bafdb73996001af5a535
intergovernamentais.
O que é uma universidade formada através de um tratado unilateral conhecido como?
5a77bafdb73996001af5a536
desenvolvimento sustentável
O que é uma missão da EUCLID no que se refere às Nações Unidas?
5a77bafdb73996001af5a537
pós-graduação
Que tipo de escola é o EUCLID?
5a77bafdb73996001af5a538
ciências sociais,
Em que tipo de estudo o EUCUD se concentra?
5a77bafdb73996001af5a539
Academia de Direito Europeu,
O que oferece treinamento em direito asiático?
Uma universidade nacional é geralmente uma universidade criada ou administrada por um estado nacional, mas ao mesmo tempo representa uma instituição autônoma do estado que funciona como um organismo completamente independente dentro do mesmo estado. Algumas universidades nacionais estão intimamente associadas a aspirações culturais ou políticas nacionais, por exemplo, a Universidade Nacional da Irlanda, nos primeiros dias da independência da Irlanda, coletou uma grande quantidade de informações sobre o idioma e a cultura irlandesas. As reformas na Argentina foram o resultado da Revolução Universitária de 1918 e de suas posteriores reformas, incorporando valores que buscavam um sistema de ensino superior mais igualitário e laico.
re o idioma e a cultura irlandesas
57319e32e99e3014001e6188
Qual foi o foco da Universidade Nacional da Irlanda durante o início da Independência Irlandesa?
Argentina
57319e32e99e3014001e6189
Em que nação ocorreu a Revolução Universitária?
1918
57319e32e99e3014001e618a
Em que ano ocorreu a Revolução Universitária da Argentina?
reformas
57319e32e99e3014001e618b
Qual foi o resultado da Revolução Universitária na Argentina?
5a77b8beb73996001af5a52b
re o idioma e a cultura irlandesas.
Qual foi o foco da Argentina durante o início da independência da Irlanda?
5a77b8beb73996001af5a52c
1918
Em que ano ocorreu a Revolução Universitária da Irlanda?
5a77b8beb73996001af5a52d
reformas
Qual foi o resultado da Revolução Universitária na Irlanda?
5a77b8beb73996001af5a52e
universidade nacional
O que geralmente é uma universidade criada ou administrada por doadores particulares?
5a77b8beb73996001af5a52f
Universidade Nacional da Irlanda,
Quem coletou uma grande quantidade de informações no idioma argentino?
Em 1963, o Relatório Robbins sobre universidades no Reino Unido concluiu que essas instituições deveriam ter quatro "principais objetivos essenciais a qualquer sistema adequadamente equilibrado: instrução em habilidades; promoção dos poderes gerais da mente para produzir não meros especialistas, mas homens e mulheres bastante cultivados; manter a pesquisa em equilíbrio com o ensino, uma vez que o ensino não deve ser separado do avanço do aprendizado e da busca da verdade; e transmitir uma cultura e padrões comuns de cidadania ".
1963
57319f1ee17f3d1400422281
Em que ano o relatório Robbins disse que as universidades deveriam ter quatro objetivos para manter o equilíbrio?
o Reino Unido
57319f1ee17f3d1400422282
Em que nação o Relatório Robbins de 1963 se concentrou?
poderes gerais da mente
57319f1ee17f3d1400422283
O que uma universidade deve promover, de acordo com o Relatório Robbins?
pesquisa em equilíbrio com o ensino
57319f1ee17f3d1400422284
As universidades devem manter o que, de acordo com o Relatório Robbins?
uma cultura e padrões comuns de cidadania
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O Relatório Robbins diz que as universidades devem transmitir o que?
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1963,
Em que ano o relatório Robbins disse que homens e mulheres deveriam ter quatro objetivos para permanecer equilibrados?
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o Reino Unido
Qual nação se concentrou no ensino?
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poderes gerais da mente
O que homens e mulheres devem promover, de acordo com o Relatório Robbins?
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pesquisa em equilíbrio com o ensino,
Homens e mulheres devem manter o que, de acordo com o Relatório Robbins?
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uma cultura e padrões comuns de cidadania
O relatório Robbins diz que homens e mulheres devem transmitir o que?
Até o século 19, a religião desempenhava um papel significativo no currículo da universidade; no entanto, o papel da religião nas universidades de pesquisa diminuiu no século XIX e, no final do século XIX, o modelo universitário alemão havia se espalhado pelo mundo. As universidades se concentraram na ciência nos séculos 19 e 20 e se tornaram cada vez mais acessíveis para as massas. Na Grã-Bretanha, a mudança da Revolução Industrial para a modernidade viu a chegada de novas universidades civis com ênfase em ciência e engenharia, um movimento iniciado em 1960 por Sir Keith Murray (presidente do Comitê de Subsídios da Universidade) e Sir Samuel Curran, com a formação da Universidade de Strathclyde. Os britânicos também estabeleceram universidades em todo o mundo, e o ensino superior se tornou disponível para as massas, não apenas na Europa.
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Terminando com que século a religião teve um papel menor no currículo das universidades?
o modelo universitário alemão
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que modelo de estrutura universitária estava sendo usado em todo o mundo no final do século XIX?
ciência
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Qual foi o foco das universidades no século XX?
presidente do Comitê de Subsídios da Universidade
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Quem foi Sir Keith Murray?
Universidade de Strathclyde
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Em que universidade Sir Samuel Curran contribuiu para a criação?
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Terminando com que século o alemão desempenhou um papel menor no currículo das universidades?
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o modelo universitário alemão
Que modelo de estrutura universitária estava sendo usado em todo o mundo no final do século XX?
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ciência
Qual era o foco das doações no século 19?
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Sir Samuel Curran,
Quem formou uma universidade na Alemanha?
5a77b3a4b73996001af5a51b
universidades
O que se tornou menos acessível para as massas?
No final do período moderno, a estrutura e a orientação do ensino superior haviam mudado de maneiras que são eminentemente reconhecíveis para o contexto moderno. Aristóteles não era mais uma força que fornecia o foco epistemológico e metodológico para as universidades e uma orientação mais mecanicista estava surgindo. O lugar hierárquico do conhecimento teológico havia sido em grande parte deslocado e as humanidades haviam se tornado um acessório, e uma nova abertura estava começando a se firmar na construção e disseminação do conhecimento que se tornaria imperativo para a formação do estado moderno.
o final do período moderno
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No final de que período as universidades se tornariam iguais às universidades contemporâneas?
mecanicista
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Que tipo de foco as universidades tiveram no final do período moderno inicial?
humanidades
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O que substituiu os estudos teológicos nas universidades no final do período moderno?
o estado moderno
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A mudança das universidades para a conclusão do período moderno inicial é creditada com a formação de qual entidade?
Aristóteles
5731a0a1b9d445190005e415
O estudo das ciências humanas no fim do período moderno adiantado substituiu o estudo do trabalho de que indivíduo?
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o final do período moderno,
No final de qual período as universidades se tornariam um elemento fixo?
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mecanicista
Que tipo de foco as universidades tiveram no final do estado moderno?
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humanidades
O que substituiu os estudos teológicos nas universidades na conclusão do estado moderno?
5a77b0eeb73996001af5a506
o estado moderno.
A mudança das universidades para a conclusão do período moderno é creditada com a formação de qual entidade?
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Aristóteles
O estudo das humanidades no final do estado moderno substituiu o trabalho de que indivíduo?
As tensões epistemológicas entre cientistas e universidades também foram aumentadas pelas realidades econômicas da pesquisa durante esse período, à medida que cientistas, associações e universidades individuais disputavam recursos limitados. Também houve competição com a formação de novas faculdades, financiadas por benfeitores privados e projetadas para oferecer educação gratuita ao público, ou estabelecidas pelos governos locais para fornecer a uma população faminta de conhecimento uma alternativa às universidades tradicionais. Mesmo quando as universidades apoiavam novos empreendimentos científicos, e a universidade fornecia treinamento e autoridade fundamentais para a pesquisa e as conclusões, elas não podiam competir com os recursos disponíveis por meio de benfeitores privados.
recursos limitados
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Cientistas e universidades estavam competindo por quê?
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Que tipo de educação os benfeitores privados esperavam oferecer ao público?
uma alternativa às universidades tradicionais
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 Os governos criaram universidades para servir como o quê?
benfeitores privados
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Que tipo de entidade criou concorrência com universidades criadas pelo governo?
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recursos limitados.
Cientistas e governos locais estavam competindo por quê?
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Que tipo de educação os cientistas benfeitores esperavam oferecer ao público?
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uma alternativa às universidades tradicionais.
Os governos criaram conhecimento para servir como o quê?
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fornecer a uma população faminta de conhecimento uma alternativa às universidades tradicionais.
Por que os governos locais estabeleceram pesquisas?
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os recursos disponíveis por meio de benfeitores privados.
Com o que os cientistas não poderiam competir?
Outros historiadores encontram incongruência na proposição de que o próprio local onde o vasto número de estudiosos que influenciaram a revolução científica recebeu sua educação também deveria ser o local que inibe sua pesquisa e o avanço da ciência. De fato, mais de 80% dos cientistas europeus entre 1450 e 1650 incluídos no Dicionário de Biografia Científica tinham formação universitária, dos quais aproximadamente 45% ocupavam cargos universitários. Foi o caso de as fundações acadêmicas remanescentes da Idade Média serem estáveis, e proporcionaram um ambiente que promoveu crescimento e desenvolvimento consideráveis. Havia uma relutância considerável por parte das universidades em renunciar à simetria e abrangência oferecidas pelo sistema aristotélico, que era eficaz como um sistema coerente para entender e interpretar o mundo. No entanto, os professores universitários ainda utilizavam alguma autonomia, pelo menos nas ciências, para escolher fundamentos e métodos epistemológicos. Por exemplo, Melanchthon e seus discípulos na Universidade de Wittenberg foram fundamentais para integrar as construções matemáticas copernicanas no debate e instrução astronômicos. Outro exemplo foi a adoção de curta duração, mas razoavelmente rápida, da epistemologia e metodologia cartesiana nas universidades europeias, e os debates em torno dessa adoção, que levaram a abordagens mais mecanicistas dos problemas científicos e demonstraram uma abertura à mudança. Existem muitos exemplos que desmentem a intransigência comummente percebida das universidades. Embora as universidades tenham demorado a aceitar novas ciências e metodologias à medida que surgiram, quando aceitaram novas idéias, isso ajudou a transmitir legitimidade e respeitabilidade e apoiou as mudanças científicas ao fornecer um ambiente estável para a instrução e os recursos materiais.
mais de 80%
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Que porcentagem de cientistas de 1450 a 1650 no Dicionário de Biografia Científica foi ensinada em uma universidade?
relutância considerável
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Por parte das universidades, qual foi a reação deles ao desistir do sistema aristotélico?
Universidade de Wittenberg
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De que universidade era Melancthon?
cartesiana
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Que tipo de epistemologia foi adotada por um curto período de tempo nas universidades europeias?
legitimidade e respeitabilidade
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A aceitação de novos conceitos e ciências pelas universidades trouxe essas idéias o que?
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mais de 80%
Qual a porcentagem de estudantes de 1450 a 1650 do Dicionário de Biografia Científica ensinados em uma universidade?
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Universidade de Wittenberg
De que universidade foi Cartesia?
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cartesiana
Que tipo de epistemologia foi adotada por um curto período de tempo nas universidades do Oriente Médio?
Independentemente da percepção da tensão entre universidades, cientistas individuais e a própria revolução científica, houve um impacto discernível na maneira como a educação universitária foi construída. A epistemologia aristotélica forneceu uma estrutura coerente não apenas para o conhecimento e a construção do conhecimento, mas também para o treinamento de estudiosos no cenário do ensino superior. A criação de novos construtos científicos durante a revolução científica e os desafios epistemológicos inerentes a essa criação iniciaram a idéia da autonomia da ciência e da hierarquia das disciplinas. Em vez de ingressar no ensino superior para se tornar um "estudioso geral" imerso em se tornar proficiente em todo o currículo, surgiu um tipo de acadêmico que colocou a ciência em primeiro lugar e a considerou uma vocação em si mesma. A divergência entre os que se concentram na ciência e os que ainda estão entrincheirados na idéia de um estudioso geral exacerbou as tensões epistemológicas que já estavam começando a surgir.
aristotélica
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Que tipo de epistemologia serviu de base para a construção do conhecimento e a formação de acadêmicos nas universidades?
autonomia
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A revolução científica contribuiu para o que, em termos de ciência?
um estudioso geral
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Houve discordância entre universidades e cientistas sobre as escolas focadas na ciência, e a idéia do que?
a revolução científica
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Uma hierarquia de disciplinas científicas saiu de quê?
primeiro
5731a4580fdd8d15006c6425
Onde os estudantes após a revolução científica colocaram a ciência na escala de importância?
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aristotélica
Que tipo de epistemologia serviu de base para a construção do conhecimento e a formação de estudantes nas universidades?
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autonomia
Com o que o estudioso científico contribuiu, em termos de ciência?
5a77acd1b73996001af5a4f1
a revolução científica
O que resultou em uma hierarquia de estudiosos?
5a77acd1b73996001af5a4f2
primeiro
Onde os estudiosos, após a revolução científica, colocaram a ciência na escala de importância?
5a77acd1b73996001af5a4f3
a maneira como a educação universitária foi construída.
Em que houve um impacto indiscernível?
Examinar a influência do humanismo nos estudiosos de medicina, matemática, astronomia e física pode sugerir que o humanismo e as universidades foram um forte impulso para a revolução científica. Embora a conexão entre o humanismo e a descoberta científica possa muito bem ter começado dentro dos limites da universidade, a conexão tem sido comumente percebida como tendo sido cortada pela natureza mutável da ciência durante a revolução científica. Historiadores como Richard S. Westfall argumentaram que o tradicionalismo aberto das universidades inibiu as tentativas de re-conceituar a natureza e o conhecimento e causou uma tensão indelével entre universidades e cientistas. Essa resistência às mudanças na ciência pode ter sido um fator significativo para afastar muitos cientistas da universidade e para os benfeitores privados, geralmente em tribunais principescos e associações com sociedades científicas recém-formadas.
a revolução científica
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Diz-se que o estudo do humanismo entre os que estudam matemática, astronomia e medicina causou o que?
mudanças na ciência
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Resistir ao que levou muitos cientistas a cortejar benfeitores privados?
tribunais principescos
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Onde um cientista pode encontrar um benfeitor privado amigável?
Richard S. Westfall
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Qual historiador argumenta que o tradicionalismo em um sistema universitário impediu tentativas de formar novas visões sobre conhecimento e natureza?
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a revolução científica.
Diz-se que o estudo do humanismo entre os que estudam história causou o que?
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mudanças na ciência
Resistir ao que levou muitos estudantes a cortejar benfeitores privados?
5a77aa20b73996001af5a4e1
tribunais principescos
Onde um estudante pode encontrar um benfeitor privado amigável?
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Richard S. Westfall
Qual historiador argumenta que o tradicionalismo em um sistema universitário impediu tentativas de formar novas visões sobre medicina e matemática?
5a77aa20b73996001af5a4e3
resistência às mudanças na ciência
O que pode ter sido um fator significativo para afastar os estudantes da universidade?