'''신현광'''(Hyun Kwang Shin, 申鉉曠, 1957년 8월 23일-)은 대한민국의 교수이며 목사이다. 현재 안양대학교 실천신학 기독교교육학 교수이며, 신학대학장, 교목실장, 신학대학원장, 학생지원처장을 역임하였다.그는 개혁주의 실천신학과 교육목회에 대해 관심을 가지고 연구하였으며, 대한예수교장로회(합동) 교육국 집필간사, 한국복음주의실천신학회 회장, 한국실천신학회 교회교육분과 회장, 그리고 전국기독교대학교 대학원장협의회 회장을 역임하였고, 현재 한국복음주의실천신학회 학회지 발행인으로 활동하고 있다. 호는 상천(常泉)이다. ==학력== 1980.2. 총신대학교, 문학사(B.A.), 기독교교육 1985.2. 총신대학교 대학원, 문학석사(M.A.), 기독교교육 1986.2. 총신대학교 신학대학원, 목회학석사(M. Div. Equiv.), 신학 1989.8. 총신대학교 대학원, 신학석사(Th.M.), 실천신학 1997.2. 총신대학교 대학원 신학박사(Ph.D.), 실천신학 ==경력== 1985.-1987.2. 대한예수교장로회총회(총회) 교육국 집필간사 역임 1987.3.1. 대한신학교(현 안양대학교) 기독교교육과 교수임용 1989.3.-1992.2. 대신대학(현 안양대학교) 기독교교육과 학과장 역임 1989.-1991. 지도교수 1991.-1992. 대학신문사 주간 1993(6주) Calvin 대학The Henry Meeter Center for Calvin Studies Faculty Research Fellowship 2003.1.-2004.2. 미국 Emory 대학 Candler School of Theology Visiting Scholar 2005.2.-2007.2. 안양대학교 교목실장 역임 2008.3.-2010.2. 안양대학교 신학대학장 역임 2010.5.-2011.5. 한국복음주의실천신학회 회장 역임 2010.5.-현재. 한국복음주의실천신학회 학회지 발행인 안양대학교 신학대학원장 역임 2012.10.-2014. 전국기독교대학교 대학원장협의회 회장 역임 2014.-2019. 한국실천신학회 교회교육분과 회장 역임 2017.7.-2018.2. 안양대학교 학생지원처장 역임 2018.2.-2020.8 안양대학교 교목실장 역임 ==사진들== 박사 교수, 안양대 연구실, 2013년 ==저서== 박사학위논문 교육을 통한 목회와 교회성장에 관한 연구: 한국교회 성장의 새로운 방안으로서의 교육목회적 의의(총신대학교 대학원 신학박사 Ph.D. 1996) 『하나님의 언약과 생활 I』 서울 대한예수교장로회출판부, 1986. 『하나님의 언약과 생활 II』 서울 대한예수교장로회출판부, 1987. 『교육목회와 교회성장』 서울 민영사, 1997;2005;2016. 『말씀 믿음 I』 서울 『말씀 믿음 II』 서울 대한예수교장로회출판부, 1999. 『말씀 믿음 III』 서울 대한예수교장로회출판부, 2000. 『창세기, 살아 숨쉬다』 서울 민영사, 2009. 『그리스도인이 보는 세계종교』 서울 민영사, 2011. 『출애굽기, No Turning Back』 서울 민영사, 2013. ===공저=== 『복음주의 설교학』 서울 CLC, 2003. 『21세기 실천신학개론』 서울 CLC, 2006. 『복음주의 목회학』 서울 CLC, 2009. 『복음주의 교회성장학』 서울 CLC, 2012. 『21세기 목회학총론』 서울 대서, 2019. ===번역서=== Kuiper, R. B. 『하나님 중심의 복음전도』 서울 민영사, Byrne, Herbert W. 『기독교교육학총론』 서울 민영사, 1988;2005;2016. Anthony, Michael J. 『복음주의기독교교육학사전』 서울 CLC, 2010.(공역 책임감수) ==논문== “Gary R. Collins의 제자화 상담에 관한 연구”. 석사학위(M.A.)논문. 총신대학교 대학원. 1984. “교회청소년과 전도생활”. 「교사의 “한국교회내의 Shamanism적 요소에 관한 비판적 연구”. 석사학위(Th.M.)논문. 총신대학교 대학원. 1989. “기독교교육목적에 관한 연구”. 「신학연구논문집」 1989. 제9집. 159-221. “기독교상담의 심리학적 기저”. 「대신연구논문집」 1990. 제10집. 403-435. “생명의 윤리: 성경적 관점에서”. 「대신연구논문집」 1991. 제11집. 607-631. “상담과 제자훈련의 상관성 연구”. 「대신대논문집」 1991.제1집. 421-448. “Clyde M. Narramore와 Jay E. Adams의 상담이론 비교연구”. 「대신대논문집」 1992. 제2 집. 231-255. “Van Til과 Edward J. Carnell의 변증방법론의 비교”. 「대신대논문집」 1993. 제3집. 131-144. “인간화를 위한 기독교교육에 대한 우리의 이해”. 「신학연구」 안양대. 1995. 제3집. 93-114. “초기 한국교회의 사경회를 통한 신앙교육에 관한 연구”. 「신학연구」 1996. 제4집. 607-631. “교육을 통한 목회와 교회성장에 관한 연구: 한국교회 성장의 새로운 방안으로서의 교육목회적 의의”. 박사학위(Ph.D.)논문. 총신대학교 대학원. 1996. “한국교회의 부흥회에 관한 소고”. 「신학연구」 1997. 제5집. 165-184. “교회는 어떻게 교회다워질 있는가?”. 「신학연구」 1997. 제6집. 165-184. “예전의 교육목회적 의미”. 「신학지평」 안양대. 1998. 제7집. 1-41. “Gary R. Collins의 상담에 관한 소고”. 「신학지평」 1998. 제9집. 219-246. “성만찬의 이해와 신앙교육 관련성에 관한 소고”. 「신학지평」 1999. 제10집. 91-118. “교부시대의 교육에 관한 소고”. 「신학지평」 1999. 제11집. 149-184. “새 천년을 위한 복음주의적 목회의 대안으로서의 교육목회”. 「성경과 신학」 2000. 제28권. 179-201. “신앙공동체 교육의 적용에 관한 소고”. 「신학지평」 2000. 제12집. 149-190. “성경적·실천적 입장에서 인간생명의 존엄에 관한 고찰”. 「한국개혁신학회논문집」 2000. 제7집. 383-414. “어린이 예배 갱신에 관한 연구”. 「신학지평」 2000. 제13집. 237-258. “교육목회의 성경적 배경 관한 연구”. 「실천신학논총」 2001. 제2권. 91-118. “교육목회의 신학적 근거에 관한 연구”. 「개혁신학논문집」 2001. 제10권. 274-288. “신앙교육 방법으로서의 가정예배에 관한 소고”. 「신학지평」 2001. 제14집. 36-56. “종교개혁과 칼빈의 교육”. 「신학지평」 2002. 제15집. 55-73. “청소년과 신앙문답교육”. 「복음주의실천신학논총」 2002. 제3권. 151-168. “교육목회와 선교교육”. 「복음주의실천신학논총」 2002. 제4권. 167-181. “교육목회와 가정교육에 대한 고찰”. 「신학지평」 2003. 제16집. 50-65. “교회성장의 성경적 배경”. 「복음주의실천신학논총」 2004. 제7권. 165-194. “Calvin의 교육사상과 교육활동에 관한 연구”. 「복음과 실천」 2004. 제8권. 147-168. “평신도 훈련에 관한 소고”. 2004. 「신학지평」 제17집. 5-26. “교육목회의 이론제기와 과제에 대한 연구”. 「복음과 실천」 2005. 제9권. 250-274. “한국교회 성장에 나타난 문제점(1)”. 「복음과 실천」 2005. 제10권. 301-330. “한국교회 성장에 나타난 문제점(2)”. 「복음과 실천」 2005. 제11권. 320-354. “교회 교육행정의 개선에 관한 연구”. 「복음과 실천」 2006. 제12권, 246-263. “초기 한국교회 성장에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」. 2007. 제13권, 193-213. “일제시대 한국교회성장에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」. 2007. 제14권, 148-168. “교육목회를 위한 상담에 관한 연구”. 「신학지평」 2007. 제20집, 5-22. “해방 이후 한국교회 100주년 기간의 한국교회성장에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」 2008. 제16권. 154-173. “신앙교육 관점에서의 교회이해”. 「신학지평」 2008. 제21권, 33-60. “한구석밝히기와 평신도 사역에 대한 고찰”. 「한구석밝히기논문집」. 2008. 27-50. “신앙교육의 주요 요소로서의 성찬에 관한 고찰”. 「복음과 실천신학」 2009. 제19권, 148-177. “칼빈주의 입장에서의 성례와 신앙교육의 이해”. 「신학지평」 2009. 제22집, 7-36. “한국교회 복음전도 방향에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」 2009. 제20권, 134-57. “코메니우스의 교육신학사상에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」 2011. 제23권, 9-41. “코메니우스의 교수방법론에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2011. 제28호, 651-681. “한국교회 복음전도 지평에 관한 연구”. 「신학지평」 2011. 제24집, 37-60. “기독교교육의 입장에서 보는 교회성장” 「복음과 실천신학」 2012. 제25권, 9-33. “교육목회에 있어 교사의 자질과 역할에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2012. 제32호, 477-512. “A Research on Biblical Foundations for Christian Education”. Theology and Praxis. 2012. Vol.33, 447-475. “기독교교육의 성경적 토대에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2013. 제34호, 361-390. “청소년의 신앙문답교육에 관한 연구”. 「신학과 실천」2013. 제35호, 355-378. “기독교교육의 신학적 근거에 관한 연구”. 「복음과 실천신학」 2013. 제27권, 479-511. 한국교회 초기 사경회와 신앙교육”. 「신학과 실천」 2013. 제36호, 180-213. “A Research on Historical Foundations for Christian Education”. Theology and Praxis. 2013. Vol.37, 441-474. “교육목회에 있어서 목사의 역할에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2014. 제42호. 607-637. “기독교교육의 철학적 토대에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2014. 제38호, 513-541. “Letty M. Russell의 교육론에 대한 연구”. 「신학과 실천」 제2014. 39호, 329-354. “A Research on the Ministry of Holy Spirit in Teaching and Learning”. Theology and Praxis. 2014. Vol.40, 225-265. “기독교교육철학: 기독교교육의 철학적 기초”. 「신학지평」 2014. 제27집, 246-263. “교육목회에 있어서 목사의 역할에 관한 연구”.「신학과 실천」 2014. 제42호, 607-637. “기독교교육에 있어 교육목적에 관한 연구”. 「신학과 실천」 2015. 제44호, 329-358. “교육목회와 가정의 신앙교육에 대한 고찰”. 「신학과 실천」 2015. 제47호, 31-62. “기독교교육과 선교의 관계성에 대한 연구”. 「신학과 실천」 2016. 제49호, 289-312. “A Research on Psychological Foundations for Christian Education”. Theology and Praxis. 2017. Vol.55, 359-391. “A Research on Theological Foundations for Christian Education”. Theology and Praxis. 2019. Vol.65, 213-242. “A Research on Aims and Objectives of Christian Education”. Theology and Praxis. 2020. Vol.70, 273-297. == 같이 보기 == 안양대학교 한국복음주의신학회 한국복음주의실천신학회 한국장로교신학회 한국개혁신학회 종교개혁500주년기념일 한국의 신학자 목록 개혁신학자 김영한 (교수) 이은선 강경림 == 각주 == 분류:대한민국의 대학 교수 분류:1957년 출생 분류:살아있는 사람 분류:대한민국의 신학자 분류:대한민국의 개신교 신학자 분류:대한민국의 목회자 분류:총신대학교 동문 분류:대한민국의 장로교도 분류:장로교 신학자 분류:대한민국의 개신교 신학자 분류:장 칼뱅 연구가 분류:학회장