Về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2003-2004

Loại văn bản: Chỉ thị
Số ký hiệu: 11/2003/CT-UB
Ngày ban hành: 28/08/2003
Ngày có hiệu lực: 28/08/2003
Cơ quan ban hành/ Chức danh / Người ký: Ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai / Phó Chủ tịch / Trần Nguyên
Phạm vi: Tỉnh Lào Cai
Tình trạng hiệu lực: Còn hiệu lực

**CHỈ THỊ CỦA UBND TỈNH LÀO CAI**

**Về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2003-2004**

**\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_**

Năm học 2002-2003, ngành Giáo dục - Đào tạo Lào Cai đã đạt được những kết quả quan trọng, tạo được sự chuyển biến tích cực trong việc thực hiện Đề án PCGDTH đúng đọ tuổi và PCGDTHCS, thực hiện tốt việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông bắt đầu từ lớp 1 và lớp 6 theo Nghị quyết 40/2000/QH10 của Quốc Hội khóa X; triển khai chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận Hội nghị Trung ương lần thứ 6 khóa IX; thực hiện Nghị quyết của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh về phát triển sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo giai đoạn 2001 - 2005; góp phần tích cực đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ tỉnh.

Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, Giáo dục - Đào tạo Lào Cai đang đứng trước những khó khăn, thách thức lớn. Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS tiến độ chậm, nhiều cơ sở chưa bền vững. Huy động và duy trì số lượng học sinh ở vùng cao còn khó khăn. Chất lượng và hiệu quả giáo dục còn yếu. Các điều kiện phục vụ cho Giáo dục - Đào tạo còn ở mức thấp. Công tác xã hội hóa giáo dục chưa tập trung được sức mạnh của toàn xã hội chăm lo cho sự nghiệp Giáo dục - đào tạo.

Bước vào năm học 2003-2004, UBND tỉnh Chỉ thị ngành Giáo dục - Đào tạo cùng các cấp, các ngành, các tổ chức đoàn thể quần chúng, các tổ chức kinh tế - xã hội, tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ sau đây:

1. Các cấp chính quyền, các tổ chức đoàn thể, kinh tế, xã hội tiếp tục nâng cao nhận thức về công tác xã hội hóa giáo dục, về phát triển sự nghiệp giáo dục gắn với mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của toàn tỉnh và từng địa phương, đơn vị. Trong đó việc tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền là biện pháp quan trọng hàng đầu, có tính chất quyết định thắng lợi nhiệm vụ năm học.

2. Củng cố, duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ, hoàn thành vượt các chỉ tiêu về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập Trung học cơ sở năm 2004 theo Đề án của tỉnh. Phát triển mạnh giáo dục mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, phát triển Bổ túc THCS nhằm vào mục tiêu phổ cập THCS và công tác đào tạo cán bộ cơ sở vùng cao, vùng sâu.

3. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhất là trường vùng cao, vùng đồng bào dân tộc, củng cố kết quả thay sách ở lớp 1 và lớp 6, tiếp tục triển khai đổi mới chương trình phổ thông lớp 2 và lớp 7.

Nâng cao chất lượng, hiệu quả quản lý giáo dục, tăng cường nền nếp, kỷ cương, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.

Trong công tác đào tạo, cần đáp ứng được yêu cầu chuẩn hóa, địa phương hóa; đào tạo gắn với sử dụng. Nội dung chương trình cần được nghiên cứu đổi mới theo hướng gắn với thực tiễn. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề.

Tích cực chỉ đạo đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, xây dựng các điển hình, mô hình tiên tiến. Đặc biệt, chú trọng đến xây dựng các trường chuẩn, trường tiên tiến và nhân điển hình tiên tiến ở vùng cao, vùng khó khăn.

4. Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường lớp, làm tốt công tác giải phóng mặt bằng, đảm bảo diện tích khuôn viên theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục- Đào tạo, đẩy nhanh tiến độ thi cồng chương trình kiên cố hoa trường, lớp học, đảm bảo tiến độ và chất lượng công trình.

5. Ngành Giáo dục - Đào tạo: Quán triệt sâu sắc Chỉ thị số 38/2003/CT-BGD&ĐT ngày 04/8/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ của toàn ngành năm học 2003-2004, các chủ trương của Tỉnh ủy, HĐND và UBND tỉnh trong tất cả các hoạt động của ngành. Phát huy nội lực, chủ động khắc phục khó khăn, tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền các cấp để tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện của Đảng đối với Giáo dục - Đào tạo. Có kế hoạch phối hợp với các cơ quan, ban ngành, đoàn thể và các tổ chức kinh tế, xã hội tuyên truyền cho ngày khai giảng năm học, tổ chức tốt "ngày toàn dân đưa trẻ đến trường".

6. Các huyện, thị xã, các ban, ngành, đoàn thể và các xã, phường, thị trấn đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, huy động mọi nguồn lực, khơi dậy mọi tiềm năng để phát triển giáo dục và xây dựng xã hội học tập. Phấn đấu đạt và vượt mức các mục tiêu phát triển Giáo dục - Đào tạo của tỉnh, chú trọng chỉ đạo thực hiện tốt các chương trình, đề án của tỉnh về Giáo dục - Đào tạo. Thường xuyên kiểm tra, hướng dẫn cơ sở thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

Các đơn vị được phân công giúp đỡ các xã đặc biệt khó khăn cần có kế hoạch cụ thể trong việc tăng cường giúp đỡ về cơ sở vật chất trường học, huy động trẻ em ra lớp; giúp đỡ con em gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, học sinh nghèo, học sinh dân tộc thiểu số.

Ủy ban nhân dân tỉnh giao cho Sở Giáo dục - Đào tạo tổng hợp tình hình triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2003-2004 trong toàn tỉnh, báo cáo UBND tỉnh trước ngày 10/9/2003.

(Chỉ thị này được công bố trên các phương tiện thông tin đại chúng).