European industrial doctorates : towards increased employability and innovation : executive summary.
Date: 2017-05-18
Institutions: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture
Subjects: EU employment policy, EU research policy, diploma, industry-research relations, innovation, professional career, report, research staff, university research, vocational training

European Industrial Doctorates - 
towards increased employability 
and innovation 

Executive summary 

8th March 2017 

 
 
 
 
 
 
 
 
EUROPEAN COMMISSION 

Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture 
Directorate C — Innovation, International Cooperation and Sport 
Unit C2 — Marie Skłodowska-Curie Actions 

Contact: Przemysław Jankowski 

E-mail: EAC-MARIE-SKLODOWSKA-CURIE-ACTIONS@ec.europa.eu 

European Commission 
B-1049 Brussels 

 
 
 
 
 
 
 
 
EUROPEAN COMMISSION 

European Industrial 
Doctorates - towards 
increased employability and 
innovation 

Executive Summary 

This report has been produced by ICF in cooperation with Technopolis 

Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture 

2017 

Marie Skłodowska-Curie actions 

EN, FR, DE 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disclaimer 

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Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017 

ISBN 978-92-79-53643-4  
doi 10.2766/941584 

© European Union, 2017 
Reproduction is authorised provided the source is acknowledged. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Table of Contents 

Executive summary ............................................................................................II 

Synthèse ...................................................................................................... VIII 

Zusammenfassung ........................................................................................... XV 

I 

 
 
 
 
 
 
Executive summary 

This is the final report for a study assessing the European Industrial Doctorates (EID) 
scheme. EID projects are funded as part of Innovative Training Networks (ITN) under the 
Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA). The report presents findings and conclusions 
from an assessment of the EID scheme activities up to March 2016. 

Relevance of the scheme 

The EID scheme addressed three main issues: 

  Lack of intersectoral mobility between academia and industry in the EU; 

  Lack of transferable skills in European labour force of researchers; and 

  No common rules or guidelines on the matter of industrial doctorates across EU. 

Whilst there were other programmes at the national and regional level before the EID 
scheme was proposed, there was a need to further fine tune and offer an EU-level 
approach to strengthen connections between the academic sector and the non-academic 
employment market. 

The EID scheme is considered highly relevant by stakeholders, such as national 
policy makers and funded researchers. In particular: 

 

 

 

It allows to structure and raise awareness of training offers along the ‘value chain’ 
from basic research, applied research towards business relevant activities such as 
product development, manufacturing, marketing & sales and finance. 

Industrial doctorates are often arranged on a bilateral and institutional level. Many 
larger companies have schemes for industrial doctorates, which however differ widely 
in focus and quality of training. Therefore, stakeholders felt that the idea of structured 
doctoral training with non-academic participation at the EU level is pertinent.  

It offers PhD candidates access to networks of senior researchers which would 
otherwise not be available. Access to professional and scientific networks is seen as 
key to further career prospects, as well as being a valuable resource for taking 
informed decisions about career paths.  

Reasons for participation 

Participants differed slightly in their reasons to participate in EID projects.  

Academic institutions cited most often access to research funding, the ability to 
recruit a cohort of researchers working on a specific research topic, and the 
possibility to strengthen existing relationships and collaborations with industry.  

Industry participants were perceived to be attracted mostly by recruitment opportunities 
at very low cost, coinciding with specific development and innovation projects. 

For individual researchers, the specific focus on applied/industrial research and 
the specific scientific disciplines as well as PhD projects of the EID project were 
the most important reasons to apply, with 62 per cent and 55 per cent of 
respondents indicating that these aspects influenced the decision to apply to a very large 
extent. 

Scheme demand and participation 

The scheme is oversubscribed to a large extent, however not as much as the ITN in 
Horizon 2020 overall. Overall, 19 per cent of EID proposals were funded since the 
scheme was launched in 2012, compared to 12 per cent of all ITN proposals. Out of 
534 EID proposals until March 2016, 101 were funded. EID projects are generally smaller 
than other ITN actions in terms of number of participants and funding per project, and 

II 

 
 
 
 
 
until the 2013 call for proposals consortia in EID projects were restricted to two 
beneficiaries.  

In total, 2,013 organisations participated in EID proposals until March 2016, 
representing 4 per cent of the 51,927 organisations participating in ITN proposals in the 
same period. 281 organisations participated in EID projects in this time, supported 
with a total of €114 million in EU funding to date. 

Organisations participating in EID projects until March 2016 were based in a 
total of 20 countries (compared to 44 countries for all ITN projects)1. The 10 countries 
which hosted the most organisations involved in EID projects were: the Netherlands, the 
United Kingdom, Germany, Italy, Spain, France, Belgium, Denmark, Switzerland and 
Sweden. These countries represented 85 per cent of all EID participations and 87 per 
cent of all EU funding awarded to EID participants. 

Due to the nature and scope of the action, EID applicants and participants contain a 
much larger proportion of private commercial organisations when compared to 
other ITN actions. As regards scientific disciplines and research areas covered, in the 
most represented disciplines in EID projects are those with clear potential for 
industrial application. Information Science and Engineering (ENG) had the largest role 
in EID proposals and projects, representing 42 per cent and 37 per cent respectively. 

EID implementation 

Most participants (65 per cent of academic organisations and 77 per cent of 
non-academic organisations who responded to the survey) felt that the level of 
funding was adequate. However around a third of participants felt that funding was 
inadequate. One of the main reasons cited in case of dissatisfaction was that an 
alternative source of funding for individual researchers was required to be found to 
support a fourth year, given that the EID funding covered individual researchers only for 
three years. Indeed, PhD programmes in their universities were often required to last 
four years, and not three, in their universities. 

The majority of participant organisations which responded to the survey 
deemed both the administrative and financial rules of the EID scheme to be 
appropriate and effective. Among the minority of respondents who did not consider 
administrative rules to be appropriate (i.e. those either stating ‘inappropriate’ or ‘neither 
appropriate nor inappropriate’), reasons cited included the following points:  

  Despite being presented in the grant manual on the participant portal, few 

stakeholders still would like more clarity on the reasons underlying the time delay 
between the expert evaluation and the announcement of evaluation results to 
applicants. 

  Collaborative supervision is critical for the success of collaborative doctorates such as 
those supported through EID. However joint supervision can be challenging and might 
pose risks for PhD candidates, if roles and expectations are not clearly set out at the 
start. In principle it should be the task of the organisation that has registered the PhD 
candidates to ensure that responsibilities are clear, and that supervisors are well 
prepared for their role. There might be scope to include offers to train prospective 
supervisors in EID projects. 

  There were some issues noted with regards to Visa regulations around the 
recruitment of fellows or resident permits for fellows from third countries.  

1 These 20 countries were AT, BE, CH, CZ, DE, DK, EE, EL, ES, FI, FR, IE, IL, IT, NL, NO, PL, PT, SE 
and UK. 

III 

 
 
 
 
 
                                          
Added value 

EID fellows were asked why they had chosen the EID fellowship over alternative PhD 
positions they had considered. The most important factors here were the specific focus 
on applied or industrial research and the specific scientific disciplines and 
research areas of the EID fellowship. Close to 80 per cent of EID fellows who 
responded considered these two aspects two have influenced their choices to a large or 
very large extent. The European dimension of the EID fellowship and focus on 
transferable skills were also important factors, with respectively 70 per cent and 65 
per cent of respondents stating that these considerations had large or a very large 
influence on their programme choice. 

At the organisational level, 84 per cent of respondents (academic and non-
academic organisations) stated that they would not have gone ahead with their 
project in the absence of any funding from the EID scheme. A slightly higher 
proportion of academic organisations felt this would have been the case (90 per cent), 
compared to 79 per cent of non-academic respondents, indicating that companies were 
marginally more likely to go ahead with projects in the absence of EID funding than 
academic institutions. Among organisations that were unsuccessful in securing 
EID funding, 76 per cent of respondents stated that they were unable to go 
ahead independently with their projects. 

The value of EID projects undertaken by the 14 organisations which stated that they 
would have gone ahead with their projects in the absence of funding from the EID 
scheme amount to an estimated €18.7 million (or 23 per cent of the overall EU funding 
allocated to projects covered in the online survey). This represents a minimum 
deadweight loss to the European Commission, given that these projects would have likely 
been financed by alternative means anyway. 

Results and impacts (preliminary review) 

At the time of research, none of the EID projects had finished. Therefore, only a 
preliminary review of project results and impacts can be presented here.  

Individual level 

  EID fellows acquired and built on a variety of skills through the EID scheme. 
The most widely cited skills benefit was the specific expert knowledge gained by 
fellows in their research areas, with 83 per cent of EID fellows surveyed indicating 
that they had acquired these skills to a large or a very large extent. Scientific 
communication skills (such as oral presentations and publications) were also widely 
mentioned, with 78 per cent stating that they had acquired this to large or very large 
extent through the scheme. Specific cross-disciplinary knowledge, approaches and 
methods, and applied industry-relevant research expertise were also commonly cited 
as important skills benefits acquired through the scheme (69 per cent and 67 per cent 
respectively). 

  Around seven per cent of EID fellows surveyed (and 14 per cent of those who had 
completed their fellowship) stated that they had submitted one or more patent 
applications, with 19 patent applications submitted in total by fellows participating in 
the survey.  

  Five per cent of all EID fellows surveyed (and 11 per cent of those who had completed 
their fellowship) stated having been involved in IPR applications where they had been 
named as a principal author. 

  On aggregate, around 50 per cent of all EID fellows surveyed produced or contributed 
to journal publications as a direct output of their fellowship so far. When considering 
only those fellows with a completed fellowship, 67 per cent had produced or 
contributed to at least one publication. 

IV 

 
 
 
 
 
  Survey responses and case study research seem to indicate a large majority of 

researchers supported had a strong interest in working in the non-academic sector at 
the outset of their fellowship – whilst a smaller proportion had initially planned to 
work in academia - therefore there are only a minority of fellows for which the EID 
scheme has had an impact on the ‘direction’ of their careers; 

  Out of the fellows responding to the online survey, four per cent had been hired by 

their non-academic host organisations, and a further nine per cent had a job offer 
from their academic host organisations 

Organisation level 

  The EID scheme supported a significant proportion of new partnerships between 

organisations that had not worked together before. Whilst there was only a minority 
of academic organisations indicating that the EID scheme had helped them to build 
new partnerships (39 per cent), non-academic organisations were much more likely 
to have worked with new partners (66 per cent).  

  EID project beneficiaries (both academic and non-academic organisations) also 

benefitted from access to prototypes or similar facilities to apply research in a real life 
context which would otherwise not have been possible. The majority of academic 
respondents (53 per cent) stated that EID projects had enabled their organisation to 
obtain such access, compared to 42 per cent of non-academic organisations. 

 

In spite of projects not having reached completion, some non-academic organisations 
already reported a number of other specific commercial benefits as a result of the EID 
fellowships, although in the majority of cases no clear commercial impact was noted 
at this stage. The most widely cited benefit was the development of new products 
(stated by 39 per cent of respondents). A smaller proportion of respondents also 
reported that the scheme had helped develop a new service (15 per cent) and 
provided access to new markets (15 per cent). Only ten per cent of respondents 
noted an increase in turnover or sales as result of the project, and eight per cent 
benefitted from access to new supply chains.  

  15 per cent of academic organisations and 17 per cent of non-academic organisations 

surveyed had applied for intellectual property rights (IPRs). 

  The impacts of the EID scheme on the educational curricula within participating 

academic organisations are mixed so far. Around a third of respondents indicated that 
the EID projects helped  foster changes in the curricula of bachelor’s and master’s 
degree programmes at their organisation (such as for example by integrating training 
on new types of skills), compared to 46 per cent who did not report any changes. 

Conclusions 

By and large, the scheme is perceived as being clearly structured with clear objectives, 
and addresses a relevant and important set of issues. The EID scheme is considered 
to be a very attractive option for funding structured doctoral training between 
the academic and non-academic (including industry) sectors. Many stakeholders 
commended the European Commission for setting up the scheme, which is perceived to 
meet the need particularly of applied research departments in academic institutions. 

Furthermore, the EID scheme provides clear added value vis-à-vis ‘regular’ PhD 
positions and alternative PhD programmes in a number of aspects, as confirmed by 
participating organisations and fellows. First, it offers structured doctoral training 
across sectors and across country borders, which few other programmes can 
claim. Second, EID funding is essential to the viability of the projects under the 
scheme for all participants regardless of organisational type. A further element of 
added value was seen in the quality of non-academic partners, which were often leading 
in the sector and at the forefront of new markets and technologies.  

In conclusion, this assessment of EID projects funded up to March 2016 suggests: 

V 

 
 
 
  At the organisational level, the EID scheme is an instrument to develop new and 
strengthen existing collaborations and networks between the academic and non-
academic sector, in particular between universities and industrial players. 

  At the organisational level, there is some indicative evidence that the EID scheme has 

provided large pools of high quality PhD candidates from which participant 
organisations were able to recruit. The quality of applications was commended 
throughout, and the scheme could potentially result in giving participating 
organisations access to a larger and more relevant pool of talent, when compared to 
alternative PhD positions advertised at the same organisations. 

  At the individual level, there is some first evidence and indication that the scheme has 
delivered strong results for those fellows who had planned a career in industry from 
the outset. These fellows generally reported that the EID fellowship has helped 
strengthening their career prospects, and has equipped them with a skillset well 
matched to the technical and transferable skills required for a career in applied or 
industrial research. Largely, feedback collected suggests that this was due to two 
major factors: first, the added value of having access to large international networks 
of senior researchers from academia and industry, secondly the provision of tailored 
training programmes which included on-the-job training that would not have been 
available to other PhD candidates at the same institution. 

Recommendations 

Given the above assessment, the study team developed a set of recommendations on the 
scheme’s relevance, effectiveness and added value for future generations of beneficiary 
organisations and fellows. It should be noted that a number of these recommendations 
could be applied to ITN actions overall, given some of the findings above may be valid as 
well for an assessment of the ITN actions overall. 

Relevance of the EID scheme 

  Further efforts should be undertaken by the European Commission and REA to 

encourage the participation of non-academic actors other than businesses to 
meet the EID specific objectives of career opportunities across the non-academic 
sector.2 

  The work programme should be amended to further emphasise the need for training 
that provides added value vis-à-vis alternative industrial PhD programmes (either 
those run by the applicant institutions already or those available for prospective 
fellows).  

  The mid-term evaluation of the EID scheme should investigate in more detail whether 

the inclusion of academic institutions, apart from institutions awarding doctoral 
degrees, has led to a more diverse group of academic participants 

Scheme demand 

  The European Commission should make further efforts to encourage applications from 

a more diverse group of countries, including so-called ‘widening’ countries.3 

  Given overall demand substantially exceeds the budget, and the strong overall 
relevance of the EID scheme, it would be reasonable to increase the budget 
allocated to EID funding in the next MSCA work programme  

Expert evaluation 

2 Such as those listed in the ITN work programme 2016-2017, see 
http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
msca_en.pdf  

3 http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
sewp_en.pdf [accessed 26th October 2016]. 

VI 

 
 
 
 
 
                                          
  Whilst the change from face-to-face meetings to an online system works in most 

cases, the REA should consider introducing optional face-to-face meetings in 
case of disputes, as there were concerns with regards to solving disputes through 
the remote evaluation process. The best alternative will be to offer tele/video-
conferencing to evaluators. 

  Applicants, especially the non-academic sector may benefit from a shorter time-to-
grant. This would encourage non-academic applicants, in particular those from 
industry who currently feel that they are better served by recruiting PhD candidates 
directly for secondments, or through bilateral agreements with universities. 

 

In addition, the reasons for the time required between expert evaluations and the 
announcement of evaluation results are not clear to stakeholders. The European 
Commission should make further efforts to explain and communicate the 
different steps and timetable between proposal submission and 
announcement of evaluation results. 

Scheme implementation 

  There might be scope to include offers to train prospective supervisors in EID 

projects. There are a number of best practices at national level that the European 
Commission/REA should consider to help ensuring the quality of joint 
supervision.4  

  Further consideration could be given by the European Commission to whether costs 
associated with researcher mobility could be provided in lump sums (alternative to 
current monthly payments) to offer support at the time when fellows do actually 
move within the project5. 

  Greater flexibility in relation to how fellows were required to split their time between 
academic and non-academic partner organisations should be allowed, in cases where 
fellows face specific difficulties in coordinating their research across two institutions 
(such as limited access to equipment or lack of supervision).  

  National contact points in collaboration with the EURAXESS could provide 

comprehensive instructions as regards the recruitment of non-EU citizens, and advise 
on a stepwise approach applying to the respective national regulations of labour 
market and immigration. Furthermore, national contact points should offer advice on 
best practice in employment contracts and remuneration, helping participating 
organisations to navigate the variance of options to consider. 

  Maximum length of fellowships under EID could be extended from 36 to 48 

months, given the identified mismatch between EID fellowships and some institutional 
and national practice. It could be considered however that if such a change is not 
accompanied by an increase in scheme's budget, the number of overall projects or 
number of fellows per project would need to be reduced. 

4 Such as Vitae’s briefing for supervisors and Principal Investigators, and the QAA’s Quality Code on 
Assuring and Enhancing Academic Quality for Research Degrees. 
http://www.qaa.ac.uk/en/Publications/Pages/Quality-Code-Chapter-B11.aspx#.WBSSPy0rKM8 
[accessed 25th October 2016]. 

5 To avoid large lump sum payments at the beginning of a project, this could be limited to a 
maximum of three researchers months paid out at once.  

VII 

 
 
 
 
 
                                          
Synthèse 

Le présent document constitue le rapport final d’une évaluation du doctorat industriel 
européen (EID). Les projets EID sont financés dans le cadre des Réseaux de formation 
innovante (RFI) des Actions Marie Sklodowska Curie (AMSC). Le rapport présente les 
observations et conclusions d'une évaluation des activités de l'EID jusqu'en mars 2016. 

Pertinence de l'EID 

L'EID aborde trois thèmes majeurs: 

  Le manque de mobilité intersectorielle entre les secteurs académique et industriel 

dans l'UE ; 

  Le manque de transfert de compétences entre chercheurs européens ; et 

  L'absence de directives et de règlements communs dans le domaine des doctorats 

industriels en Europe. 

Malgré l'existence d'autres schémas de financement aux niveaux national et régional 
avant que l'EID ne fut proposé, un affinement et une approche à l'échelle de l'UE 
s'avéraient nécessaires pour renforcer les relations entre le secteur académique et le 
marché de l'emploi faisant partie du secteur non-académique. 

L'EID est considéré comme particulièrement pertinent par les parties prenantes, 
tels que les décideurs nationaux et chercheurs bénéficiant d'une aide. En 
particulier : 

 

Il permet de structurer et d'attirer l'attention sur des offres de formation tout au long 
de la « chaîne de valeur », depuis la recherche fondamentale et appliquée jusqu'à des 
activités commerciales telles que le développement de produits, la fabrication, le 
marketing & ventes, ainsi que la finance. 

  Les doctorats industriels sont souvent organisés à un niveau bilatéral et institutionnel. 

De nombreuses grandes entreprises ont des projets de doctorats industriels qui 
diffèrent fortement par leur objet d'étude et la qualité de la formation. Les parties 
prenantes ont par conséquent trouvé pertinente l'idée de formation doctorale 
structurée avec une participation non-académique à l’échelle européenne.  

 

Il ouvre aux doctorants l'accès à des réseaux de chercheurs expérimentés qui leur 
seraient autrement inaccessibles. L'accès à de tels réseaux professionnels et 
scientifiques est considéré comme essentiel pour développer une carrière de 
chercheur et constitue un véritable atout pour prendre des décisions informées en 
matière d'orientation de carrière.  

Motifs de participation 

Les motifs de participation à des projets EID varient selon les participants.  

Les établissements académiques mentionnent le plus souvent l'accès au 
financement de la recherche, la possibilité de recruter une équipe de chercheurs 
sur un sujet de recherche spécifique, mais aussi la possibilité de renforcer les 
relations et collaborations déjà mises en place avec l'industrie.  

Les participants du secteur industriel sont attirés surtout par des opportunités de 
recrutement à très bas coûts coïncidant avec des projets spécifiques de développement 
et d'innovation. 

Pour les chercheurs individuels, l'attention particulière accordée à la recherche 
appliquée/industrielle et aux disciplines scientifiques spécifiques, aussi bien 
qu'aux sujets de thèses du projet EID, ont constitué les principaux motifs de 
participation, avec 62 pour cent et 55 pour cent des personnes sondées indiquant que 

VIII 

 
 
 
 
 
ces aspects ont largement pesé sur leur décision de participer au schéma de financement 
EID. 

Demande vis-à-vis  du schéma de financement EID et participation 

Le schéma de financement est certes très demandé, mais pas autant que le 
mécanisme RFI, établi dans le cadre du programme Horizon 2020. Au total, 19 pour 
cent des propositions EID ont été financées depuis le lancement du schéma de 
financement en 2012, en comparaison avec les 12 pour cent sur l’ensemble des 
propositions RFI. 101 des 534 propositions RFI ont été financées avant mars 2016. Les 
projets EID sont généralement plus modestes que d’autres actions RFI en termes de 
nombre de participants et de financement par projet ; jusqu'à 2013, les appels à 
proposition des consortia de projets EID étaient limités à deux bénéficiaires.  

Au total, 2013 organisations ont participé à des propositions EID avant mars 
2016, soit 4 pour cent des 51’927 organisations participant à des propositions RFI sur la 
même période. Jusqu'en mars 2016, 281 organisations, financées jusqu'à présent à 
hauteur de 114 millions d'euros, ont participé à des projets EID. 

Jusqu'en mars 2016,  les organisations participant à des projets EID étaient 
basées dans 20 pays (en comparaison avec les 44 pays sur l'ensemble des projets 
RFI)6. Les 10 pays qui ont accueilli la plupart des organisations impliquées dans les 
projets EID étaient les suivants : Pays-Bas, Royaume-Uni, Allemagne, Italie, Espagne, 
France, Belgique, Danemark, Suisse et Suède. Ces pays représentaient 85 pour cent de 
toutes les participations EID et 87 pour cent de tous les financements de l'UE accordés 
aux participants à l'EID. 

Vu la nature et l’étendue de l’action, les demandeurs et participants à l'EID ont une 
proportion plus importante d'organisations commerciales privées par rapport 
aux actions RFI. Quant aux disciplines scientifiques et aux domaines de recherche 
couverts, les disciplines les plus représentées dans des projets EID sont celles recelant 
un potentiel identifié pour une application industrielle. L'ingénierie et les sciences 
de l'information (ENG) ont été prédominantes, tant au niveau des propositions que des 
projets EID, avec respectivement 42 pour cent et 37 pour cent. 

Application du schéma de financement 

La plupart des participants (65 pour cent des organisations académiques et 77 
pour cent des organisations non-académiques ayant répondu à cette enquête) 
ont estimé que le niveau de financement était adapté. Un tiers des participants ont 
toutefois considéré que le financement était inadapté. Le motif d'insatisfaction le plus 
fréquemment cité était la nécessité de chercher des financements alternatifs pour couvrir 
une quatrième année de financement des chercheurs individuels, qui est couramment de 
trois ans dans les projets EID, étant donné que les schémas de financements doctoraux 
peuvent durer quatre ans dans leurs universités.  

La majorité des organisations participantes ayant répondu à l'enquête ont 
estimé que les règlements administratifs et financiers de l'EID étaient à la fois 
adaptés et efficaces. Une minorité de personnes sondées ayant estimé que les 
règlements administratifs n'étaient pas adaptés (c'est-à-dire « inadaptés » ou « ni 
adaptés ni inadaptés ») ont invoqué les raisons suivantes :  

  Bien qu’elles soient présentées dans le manuel d’octroi qui se trouve sur le portail des 
participants, certaines parties prenantes aimeraient comprendre ce qui justifie le laps 
de temps entre l'évaluation des propositions par les experts et l'annonce aux 
candidats des résultats de l'évaluation. 

6 Ces 20 pays étaient AT, BE, CH, CZ, DE, DK, EE, EL, ES, FI, FR, IE, IL, IT, NL, NO, PL, PT, SE et 
UK. 

IX 

 
 
 
                                          
  Une bonne collaboration lors de la co-supervision est déterminante pour le succès de 

doctorats collaboratifs tels que ceux financés par l'EID. Cependant, une co-
supervision n'est pas toujours évidente à gérer ce qui peut impacter les doctorants si 
les rôles et les attentes de chacun n'ont pas été clairement identifiés au départ. En 
principe, l'organisation qui a inscrit les doctorants devrait s'assurer que les 
responsabilités aient été clairement définies et que les superviseurs aient été bien 
préparés à leur rôle. Il conviendrait de proposer des offres de formation pour 
d'éventuels superviseurs au sein des projets EID. 

  Quelques préoccupations relatives à l'obtention des visas lors du recrutement des 

candidats sélectionnés pour participer aux projets EID ou relatives à l'obtention des 
permis de séjour pour les candidats sélectionnés provenant de pays tiers ont par 
ailleurs été mentionnées.  

Valeur ajoutée 

Les doctorants participant à un projet EID ont été interrogés sur les raisons pour 
lesquelles ils avaient choisi un doctorat EID plutôt que d'autres offres de doctorats. Les 
principaux facteurs étaient liés à l’attention particulière accordée à la recherche 
appliquée ou industrielle et les disciplines scientifiques spécifiques et domaines 
de recherche du doctorat EID. Près de 80 pour cent des doctorants participant à un 
projet EID ayant répondu considèrent que ces deux aspects avaient fortement, voire très 
fortement, déterminé leur choix. La dimension européenne du doctorat EID et l'attention 
accordée aux compétences transférables ont également constitué d'importants facteurs ; 
respectivement 70 pour cent et 65 pour cent des personnes sondées ont indiqué que ces 
considérations avaient largement, voire très largement, déterminé leur choix de 
programme doctoral. 

Au niveau organisationnel, 84 pour cent des personnes sondées (y compris des 
organisations académiques et non-académiques) ont affirmé qu'elles n'auraient 
pas poursuivi leur projet sans financement par le schéma EID. Une proportion 
légèrement supérieure d'organisations académiques a pensé que cela aurait été le cas 
(90 pour cent) – par rapport aux 79 pour cent des personnes sondées du secteur non-
académique – indiquant que les entreprises étaient légèrement plus susceptibles de se 
lancer dans des projets sans investissement EID que les établissements académiques. 
Parmi les organisations n'ayant pu obtenir de financement EID, 76 pour cent 
des personnes sondées ont affirmé qu'elles n'étaient pas en mesure de lancer 
leur projet par leurs propres moyens. 

La valeur des projets EID pris en charge par les 14 organisations ayant déclaré qu'elles 
poursuivraient leur projet malgré l'absence de financement par l'EID est estimée à 18,7 
millions d’euros (soit 23 pour cent de l'investissement total de l'UE destiné à des projets 
couverts par l'enquête en ligne). Ce montant représente une perte sèche minimale pour 
la Commission européenne, compte tenu du fait que ces projets auraient été 
probablement financés de toute façon par d'autres moyens. 

Résultats et impact (bilan préliminaire) 

Aucun des projets EID n'était encore achevé au moment de la recherche. Seul 
un bilan préliminaire des résultats et de l'impact des projets peut par 
conséquent être présenté ici.  

Niveau individuel 

  Les doctorants participant à un projet EID ont acquis et développé une 

diversité de compétences grâce à l'EID. Les compétences les plus largement 
citées ont été les connaissances spécialisées. En ce sens, 83 pour cent des doctorants 
participant à un projet EID interrogés ont indiqué avoir largement ou très largement 
acquis les compétences scientifiques pertinentes dans leur domaine de recherche 
respectif. Les compétences en communication scientifique (présentations orales et 
publications) ont été aussi largement mentionnées, 78 pour cent affirmant qu'ils les 

X 

 
 
 
 
 
avaient acquises pour une grande ou très grande part grâce à ce programme 
doctoral. Les connaissances, approches et méthodes spécifiques interdisciplinaires et 
l'expertise en matière de recherche appliquée à l'industrie ont aussi été citées comme 
d'importantes compétences acquises grâce au schéma de financement 
(respectivement 69 pour cent et 67 pour cent). 

  Environ sept pour cent des doctorants participant à un projet EID sondés (et 14 pour 
cent de ceux qui ont terminé leur doctorat) ont affirmé avoir déposé une ou plusieurs 
demandes de brevets. Ainsi, il s’avère que 19 demandes de brevets ont été déposées 
au total par les doctorants sondés.  

  Cinq pour cent de tous les doctorants participant à un projet EID sondés (et 11 pour 

cent de ceux qui ont terminé leur doctorat) ont affirmé avoir participé à des 
demandes de droits de propriété intellectuelle (DPI) dans lesquelles ils ont figuré 
comme auteur principal. 

  Au total, environ 50 pour cent  de tous les doctorants participant à un projet EID 

sondés ont jusqu'à présent produit ou contribué à des publications dans des journaux 
scientifiques, fait lié directement à leur financement. Si l'on ne considère que les 
doctorants ayant obtenu leur doctorat, 67 pour cent ont produit ou contribué à au 
moins une publication. 

  Les réponses à l'enquête et une recherche d'études de cas semblent indiquer qu'une 
large majorité de chercheurs bénéficiant d'une aide sont particulièrement attirés par 
une activité dans le secteur non-académique à l'issue de leur doctorat EID – tandis 
qu'une faible proportion avait initialement prévu de travailler dans le secteur 
académique – le programme EID n'a par conséquent  impacté sur le choix initial 
d'orientation de carrière que d'une minorité de doctorants ; 

  Seulement quatre pour cent des doctorants ayant répondu à l'enquête en ligne ont 

été engagés par leurs organisations hôtes non-académiques et 9 autres pour cent ont 
reçu une offre d'emploi de la part de leurs organisations hôtes académiques. 

Niveau organisationnel 

  Le schéma de financement EID a soutenu une proportion significative de nouveaux 

partenariats entre des organisations qui n'avaient jamais coopéré auparavant. Alors 
que seule une minorité d'organisations académiques a indiqué que l'EID les avait 
aidées à forger de nouveaux partenariats (39 pour cent), les organisations non-
académiques ont affiché une plus forte probabilité de coopérer avec de nouveaux 
partenaires (66 pour cent).  

  Les bénéficiaires du projet EID (à la fois les organisations académiques et non-
académiques) ont également tiré profit de l'accès aux prototypes ou à des 
installations similaires pour appliquer la recherche dans un contexte réel, ce qui 
n'aurait pas été possible autrement. La majorité des personnes sondées issues du 
milieu académique (53 pour cent) a déclaré que les projets EID avaient permis à leur 
organisation d'obtenir un tel accès, comparé à 42 pour cent des organisations non-
académiques. 

  Même si les projets ne sont pas achevés, certaines organisations non-académiques 
ont déjà fait part d'un certain nombre d'autres avantages commerciaux spécifiques 
liés aux financements EID, bien que dans la majorité des cas, aucun impact 
commercial net n'ait été constaté à ce stade. L'avantage le plus souvent cité était le 
développement de nouveaux produits (indiqué par 39 pour cent des personnes 
sondées). Une plus petite proportion de personnes sondées a par ailleurs signalé que 
l'EID avait contribué à développer un nouveau service (15 pour cent) et donné accès 
à de nouveaux marchés (15 pour cent). Seuls dix pour cent des personnes sondées 
ont signalé une hausse du chiffre d'affaires ou des ventes suite au projet, et huit pour 
cent ont bénéficié de l'accès à de nouvelles chaînes d'approvisionnement.  

XI 

 
 
 
  15 pour cent des organisations académiques et 17 pour cent des organisations non-
académiques interrogées ont déposé une demande pour bénéficier des droits de 
protection intellectuelle (DPI). 

  Les impacts de l'EID sur le contenu du programme d'enseignement au sein des 

organisations académiques sont encore mitigés pour l'instant. Près d'un tiers des 
personnes sondées ont indiqué que les projets EID ont contribué à favoriser des 
changements au niveau du contenu des programmes de diplôme de licence et de 
mastère (en intégrant par exemple la formation à de nouveaux types de 
compétences), comparé à 46 pour cent qui n'ont signalé aucun changement. 

Conclusions 

Dans les grandes lignes, le schéma de financement est perçu comme étant clairement 
structuré avec des objectifs clairs et abordant toute une série de problématiques 
majeures et pertinentes. L'EID est considéré comme une option très attrayante 
pour financer une formation de doctorat structurée entre les secteurs 
académiques et non-académiques (y compris l'industrie). De nombreuses parties 
prenantes ont salué la décision de la Commission européenne de mettre en place le 
schéma de financement, qui est perçu comme répondant tout particulièrement aux 
besoins des départements de recherche appliquée existant au sein des institutions 
académiques. 

Par ailleurs, à bien des égards, l'EID fournit une nette valeur ajoutée par rapport 
aux offres doctorales traditionnelles et aux programmes de doctorats 
alternatifs, comme l'ont d'ailleurs confirmé les organisations et les doctorants 
participants. En premier lieu, il propose une formation doctorale structurée 
multisectorielle et internationale, ce que peu d'autres programmes doctoraux 
peuvent affirmer. En second lieu, le financement par l'EID est déterminant pour 
la viabilité des projets, cela pour tous les participants quel que soit le type 
d'organisme. Un autre élément de valeur ajoutée est constitué par la qualité des 
partenaires non-académiques, qui occupaient souvent une position prédominante dans 
leur secteur et se situaient à la pointe de nouveaux marchés et de nouvelles 
technologies.  

En conclusion, l'évaluation des projets EID financés jusqu'en mars 2016 suggère : 

  À l'échelle organisationnelle, le schéma de financement EID est un instrument pour 

développer de nouvelles collaborations et de nouveaux réseaux et pour renforcer ceux 
qui existent entre les secteurs académique et non-académique, en particulier entre 
les universités et les acteurs industriels. 

  À l'échelle organisationnelle, il existe un certain nombre de preuves que l'EID a fourni 
de vastes viviers de doctorants de grande qualité parmi lesquels les organisations 
participantes ont pu recruter. La qualité des candidatures a été largement saluée et 
l'EID pourrait potentiellement donner accès aux organisations participantes à un 
vivier de talents plus vaste et plus pertinent comparé aux offres de doctorat 
alternatives déjà existantes et proposées dans les mêmes organisations. 

  À l'échelle individuelle, il existe un certain nombre de preuves et d'indices que ce 

schéma de financement a généré des résultats très concluants pour les doctorants qui 
avaient d'emblée l'intention de faire carrière dans l'industrie. Ces doctorants ont 
généralement signalé que la financement EID leur avait permis de renforcer leurs 
perspectives de carrière et les avait dotés d'un ensemble de compétences 
parfaitement adaptées aux compétences techniques et transférables requises pour 
une carrière en recherche appliquée ou industrielle. Globalement, le feedback recueilli 
suggère que cela était dû à deux facteurs majeurs : en premier lieu, la valeur ajoutée 
d'avoir accès à de vastes réseaux internationaux de chercheurs expérimentés 
évoluant dans un contexte académique et industriel, en second lieu, l'accès à des 
programmes de formation taillés sur mesure qui incluaient la formation sur le terrain 
qui n'aurait pas été accessible à d'autres doctorants au sein de la même institution. 

XII 

 
 
 
 
 
Recommandations 

Sur la base de l'évaluation ci-dessus, l'équipe de l'étude a mis au point une série de 
recommandations sur la pertinence du schéma de financement, l'efficacité et la valeur 
ajoutée pour les générations futures d'organisations bénéficiaires et de doctorants. Il 
convient de noter qu'un certain nombre de ces recommandations peuvent s'appliquer 
globalement aux initiatives des RFI, étant donné que certaines des conclusions 
susmentionnées peuvent également être valables pour une évaluation globale des 
initiatives des RFI. 

Pertinence du schéma de financement EID 

  Des efforts supplémentaires devraient être entrepris par la Commission européenne 
et l'AER pour encourager la participation d'acteurs non-académiques autres 
que des entreprises.7 

  Le programme de travail devrait être modifié pour souligner le besoin de formations 

fournissant une valeur ajoutée par rapport à des programmes de doctorats industriels 
alternatifs (soit ceux déjà proposés par des institutions candidates soit ceux à 
disposition des doctorants prospects).  

  L'évaluation à moyen terme du schéma de financement devrait examiner en plus 
ample détail si la possible inclusion d'institutions académiques n'accordant pas de 
diplômes de doctorat a entraîné une plus grande diversification du groupe de 
participants académiques. 

Demande du schéma de financement EID 

  La Commission européenne devrait entreprendre davantage d'efforts pour encourager 
les candidatures émanant d'un groupe de pays plus divers, y compris les pays issus 
de 'l'élargissement' de l'Union européenne.8 

  Etant donné que la demande globale dépasse de loin le budget du schéma de 

financement et étant donné la vaste pertinence globale de l'EID, il serait raisonnable 
d'accroître le budget alloué au schéma de financement EID au cours du 
prochain programme de travail MSCA.  

L'évaluation des propositions par les experts 

  Si dans la plupart des cas, les rencontres face-à-face peuvent être remplacées par 

des séances en ligne, l'AER devrait envisager d'introduire l'option de rencontres 
face-à-face en cas de conflits, étant donné qu’au cours du processus d'évaluation 
à distance, la résolution des conflits avait posé de gros problèmes. La meilleure 
solution de rechange consiste à proposer la télé/vidéoconférence aux évaluateurs 
experts. 

  Les candidats, en particulier ceux du secteur non-académique, bénéficieraient d'un 

délai d'engagement plus court. Cela encouragerait les candidats non académiques, en 
particulier ceux émanant de l'industrie qui estiment actuellement qu'il vaut mieux 
recruter des doctorants directement pour des détachements ou par le biais d'accords 
bilatéraux avec des universités. 

7 Il s'agit notamment des acteurs figurant dans le programme de travail des RFI 2016-2017, cf. 
http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
msca_en.pdf  

8 http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
sewp_en.pdf [accès le 26 octobre 2016]. 

XIII 

 
 
 
 
 
                                          
  En outre, les raisons inhérentes au temps nécessaire entre les évaluations par les 
experts et l'annonce des résultats d'évaluation ne sont pas claires pour les parties 
prenantes. La Commission européenne devrait faire davantage d'efforts pour 
expliquer et communiquer les différentes étapes et le calendrier entre la 
soumission des propositions et l'annonce des résultats de l'évaluation. 

Mise en œuvre du schéma de financement EID 

 

Il conviendrait de proposer des offres de formation pour d'éventuels 
superviseurs au sein des projets EID. Il existe un certain nombre de projets de 
meilleures pratiques à l'échelle nationale sur lesquels la Commission 
européenne/l'AER devraient se pencher pour aider à garantir la qualité de la co-
supervision des doctorants.9  

  Par ailleurs, la Commission européenne pourrait envisager de financer la mobilité des 
chercheurs par le biais de sommes forfaitaires (alternative aux versements mensuels 
actuels) pour donner un soutien financier au moment où le doctorant devient mobile 
pour entrer en fonction et commencer son projet10. 

 

Il faudrait également permettre une plus grande flexibilité quant à la répartition du 
temps consacré par les doctorants entre les organisations partenaires académiques et 
non-académiques, dans les cas où les doctorants rencontrent des difficultés 
spécifiques dans l'organisation et la répartition de leur travail de recherche entre les 
deux institutions (tels que l'accès limité à l'équipement ou l'absence de supervision).  

  Les points de contact nationaux en collaboration avec Euraxess pourraient fournir 

des instructions exhaustives concernant le recrutement de citoyens hors-UE et 
encourager une approche progressive s'appliquant aux réglementations nationales 
respectives du marché du travail et de l'immigration. Par ailleurs, les points de 
contact nationaux devraient offrir des conseils en termes de contrats de travail et de 
rémunération, en aidant les organisations participantes à s'y retrouver parmi les 
options disponibles. 

  La durée maximale des financements EID pourrait être étendue de 36 à 48 
mois, étant donné le décalage identifié entre les financements de recherche EID et 
certaines pratiques institutionnelles et nationales. Il convient  toutefois de noter que 
si un tel changement n'était pas accompagné par une augmentation du budget de ce 
schéma de financement, le nombre global de projets ou le nombre de doctorants par 
projet devrait être réduit. 

9 Il en va ainsi du « briefing sur les CV » pour les surveillants et les enquêteurs principaux, et la 
Code de qualité de l'agence QAA pour garantir et accroître la qualité universitaire des diplômes en 
recherche. http://www.qaa.ac.uk/en/Publications/Pages/Quality-Code-Chapter-
B11.aspx#.WBSSPy0rKM8 [accédé le 25 octobre 2016]. 

10 Pour éviter des versements de grosses sommes forfaitaires au début d'un projet, cela pourrait 
être limité à un maximum de « trois mois de chercheurs » versés en une fois.  

XIV 

 
 
 
 
 
 
                                          
Zusammenfassung 

Dies ist der Abschlussbericht einer Studie zur Begutachtung Europäischer 
Industriedoktorate (EID). EID-Projekte werden als Bestandteil der Innovativen 
Ausbildungsnetze für Forschende (ITN) im Rahmen der Marie-Skłodowska-Curie-
Maßnahmen (MSCA) gefördert. Dieser Bericht stellt die Ergebnisse und 
Schlussfolgerungen aus einer Begutachtung der EID-Aktivitäten bis zum März 2016 dar. 

Relevanz der Maßnahme 

Europäische Industriedoktorate  richten sich  hauptsächlich an drei Problemfelder: 

  Mangel an sektorübergreifender Mobilität zwischen Hochschulen und Wirtschaft 

innerhalb der EU; 

  Mangel an übertragbaren Qualifikationen bei europäischen Wissenschaftlern/innen; 

und 

  Keine gemeinsamen Regeln oder Richtlinien für Industriepromotionen in der EU. 

Obgleich vor der EID-Maßnahme andere Programme auf nationaler und regionaler Ebene 
bestanden,  gab es den Bedarf, die Verbindung zwischen dem akademischen Sektor und 
dem nicht-akademischen Arbeitsmarkt zu verbessern und einen diesbezüglichen Ansatz 
auf EU-Ebene zu entwickeln. 

Die EID-Maßnahme wird von Interessengruppen wie nationalen 
Entscheidungsträgern und geförderten Forschern als hochgradig relevant 
angesehen. Insbesondere: 

  ermöglicht die Maßnahme, Trainings- und Bildungsangebote entlang der 

„Wertschöpfungskette“ von der Grundlagenforschung über die angewandte Forschung 
bis hin zu unternehmerischen/betriebswirtschaftlichen Aktivitäten (wie der 
Produktentwicklung, der Fertigung, der Vermarktung und dem Betrieb sowie dem 
Finanzwese)n zu strukturieren und deren Bekanntheitsgrad zu steigern. 

  werden Industriepromotionen oft auf bilateraler und institutioneller Ebene organisiert. 
Viele größere Unternehmen verfügen über Promotionsprogramme, welche jedoch 
starke Unterschiede in Bezug auf die Ausrichtung und Qualität des Trainings- und 
Bildungsangebot aufweisen. Daher waren Interessengruppen der Meinung, dass eine 
Strukturierung der Promotion bzw. Doktorandenausbildung mit nicht-akademischer 
Teilnahme auf EU-Ebene zweckdienlich wäre. 

  gibt die Maßnahme Doktoranden Zugang zu einem Netzwerk aus leitenden Forschern, 

welche anderweitig nicht verfügbar wären. Der Zugang zu professionellen und 
wissenschaftlichen Netzwerken wird als Schlüssel zum weiteren Karrierefortschritt als 
auch als wertvolle Ressourcen zur Findung informierter Entscheidungen im Hinblick 
auf die Karrierewege eines Doktoranden angesehen. 

Gründe zur Teilnahme 

Die Teilnehmer unterschieden sich geringfügig in ihren Gründen zur Teilnahme an EID-
Projekten. 

Akademische Einrichtungen nannten in vielen Fällen den Zugang zu 
Forschungsfördermitteln, die Fähigkeit, eine Gruppe von Forschern zu 
rekrutieren, die an einem bestimmten Forschungsthema arbeiten, sowie die 
Möglichkeit, bestehende Beziehungen und Kooperationen mit der Wirtschaft zu 
stärken. 

Teilnehmer aus der Wirtschaft wurden überwiegend durch Rekrutierungsmöglichkeiten zu 
sehr geringen Kosten im Zusammenhang mit spezifischen Entwicklungs- und 
Innovationsprojekten vom der Maßnahme angezogen. 

XV 

 
 
 
Bei den einzelnen Forschern waren der spezifische Fokus auf 
angewandter/industrieller Forschung und die spezifischen wissenschaftlichen 
Disziplinen sowie die Dissertationsmöglichkeiten des EID-Projekts die 
wichtigsten Gründe für eine Bewerbung, wobei 62 Prozent und 55 Prozent der 
Befragten angaben, dass diese Aspekte ihre Entscheidung in einem sehr großen Umfang 
beeinflusst haben. 

Nachfrage und Teilnahme an der Maßnahme 

Die Maßnahme ist in einem hohen Umfang überzeichnet, jedoch nicht so stark wie 
die ITN unter Horizont 2020 insgesamt. Alles in allem wurden 19 Prozent der EID-
Anträge seit Einführung des Programmes im Jahr 2012 finanziert, im Vergleich zu 
12 Prozent aller ITN-Anträge. Aus 534 EID-Anträgen erhielten bis März 2016 101 Anträge 
eine Finanzierung. EID-Projekte sind im Allgemeinen weniger umfangreich als andere 
ITN-Maßnahmen in Bezug auf die Anzahl der Teilnehmer und die Förderung pro Projekt. 
Zudem waren EID-Konsortia bis 2013 auf zwei Zuschussempfänger beschränkt.  

Insgesamt nahmen 2,013 Antragssteller an EID-Anträgen bis März 2016 teil. Das 
sind vier Prozent der 51,927 Organisationen, die im selben Zeitraum an ITN-Anträgen 
teilgenommen hatten. Bis zum jetzigen Zeitpunkt nehmen 281 Förderempfänger 
an EID-Projekten teil. Diese werden durch einen Gesamtbetrag von 114 Millionen 
Euro an EU-Zuschüssen bis zum jetzigen Zeitpunkt unterstützt. 

Organisationen, die bis März 2016 an EID-Projekten teilnahmen, stammten aus 
insgesamt 20 Ländern (im Vergleich zu 44 Ländern für alle ITN-Projekte)11. Die 10 
Länder, welche die meisten Organisationen mit Teilnahme an EID-Projekten stellten, 
waren: die Niederlande, das Vereinigte Königreich, Deutschland, Italien, Spanien, 
Frankreich, Belgien, Dänemark, die Schweiz und Schweden. Diese Länder stellten 85 
Prozent aller EID-Teilnehmer und erhielten 87 Prozent der EU-Fördermittel. 

Aufgrund der Ausrichtung der EID-Maßnahme kommen EID-Antragsteller und 
Teilnehmer im Vergleich zu anderen ITN-Maßnahmen zu einem deutlich 
größeren Anteil aus der freien Wirtschaft. Bezüglich wissenschaftlicher Disziplinen 
und abgedeckter Forschungsfelder überwiegen bei den häufigsten Disziplinen von EID-
Projekten jene mit klarem Potential für eine industrielle Anwendung. 
Informations- und Ingenieurswissenschaften (ING) halten den größten Anteil an EID-
Anträgen und -Projekten mit jeweils 42 bzw. 37 Prozent. 

Umsetzung der Maßnahme 

Die meisten Teilnehmer (65 Prozent der akademischen Organisationen und 77 
Prozent der nicht-akademischen Organisationen, welche die Umfrage 
beantwortet hatten) gaben an, dass das Förderniveau ausreichend sei. Ein Drittel 
der Teilnehmer gab jedoch an, dass die Förderung nicht ausreiche. Einer der 
Hauptgründe für Unzufriedenheit in diesen Fällen lag darin, dass obwohl an den meisten 
Universitäten eine vierjährige Förderdauer für Doktoranden erforderlich wäre, EID-
Maßnahmen nur drei Jahre individueller Förderung abdeckten und so alternative 
Fördermittel zur Überbrückung dieser Lücke erforderten. 

Der Großteil der Teilnehmer, welche die Umfrage beantwortet haben, hielten 
sowohl die administrativen als auch finanziellen Richtlinien der EID-Maßnahme 
für angemessen und wirksam. Von der Minderheit der Teilnehmer der Umfrage, 
welche die administrativen Richtlinien nicht als angemessen empfanden (d. h. jene 
Teilnehmer, die entweder „nicht angemessen“ oder „weder angemessen noch 
unangemessen“ angaben), wurden die folgenden Gründe genannt:  

11 Diese 20 Länder waren AT, BE, CH, CZ, DE, DK, EE, EL, ES, FI, FR, IE, IL, IT, NL, NO, PL, PT, SE 
und UK. 

XVI 

 
 
 
 
 
                                          
  Manche Interessengruppen forderten mehr Klarheit über die Gründe für die zeitliche 

Verzögerung zwischen der Evaluierung und der Ankündigung der 
Evaluierungsergebnisse gegenüber den Antragstellern, obwohl Informationen hierzu 
bereits im Bewerberleitfaden bereitgestellt werden. 

  Eine gemeinsame Betreuung von akademischer Seite sowie des beteiligten 

Unternehmens ist für den Erfolg kooperativer Promotionen, wie jene, die durch die 
EID-Maßnahme unterstützt werden, von enormer Wichtigkeit. Jedoch kann eine 
gemeinsame Betreuung auch eine Herausforderung und Risiken für Doktoranden 
darstellen, wenn Rollen und Erwartungen nicht von Anfang an klar definiert werden. 
Prinzipiell sollte es Aufgabe der Organisation sein, bei der die Doktoranden 
eingeschrieben sind, sicherzustellen, dass die Verantwortlichkeiten klar geregelt sind 
und Betreuer auf ihre Rollen gut vorbereitet sind. Trainingsangebote  für Betreuer in 
zukünftigen EID-Projekten könnte erwogent werden. 

  Ebenfalls wurden einige Probleme in Bezug auf Visumsverordnungen bezüglich der 

Rekrutierung von Doktoranden oder Aufenthaltsgenehmigungen von Doktoranden aus 
Drittländern festgestellt.  

Mehrwert 

EID-Doktoranden wurden gefragt, warum sie eine EID-Promotion gegenüber alternativen 
Promotionsmöglichkeiten bevorzugten. Die wichtigsten Faktoren hierbei waren der 
spezifische Schwerpunkt auf angewandter oder industrieller Forschung und 
spezifische wissenschaftliche Disziplinen und Forschungsbereiche der EID-
Maßnahme. Annähernd 80 Prozent der EID-Doktoranden, welche die Umfrage 
beantworteten, gaben an, dass diese Aspekte ihre Entscheidungen in einem großen oder 
sehr großen Maße beeinflusst hatten. Die Europäische Dimension der EID-Maßnahme 
und der Schwerpunkt auf übertragbare Qualifikationen waren ebenfalls wichtige 
Faktoren, wobei 70 Prozent bzw. 65 Prozent der Befragten angaben, dass diese 
Überlegungen einen großen oder sehr großen Einfluss auf ihre Programmwahl hatten. 

Auf Organisationsebene gaben 84 Prozent der Befragten (akademische und 
nicht-akademische Organisationen) an, dass sie ohne Förderung durch die EID-
Maßnahme ihr Projekt nicht umgesetzt hätten. Unter den akademischen 
Organisationen traf dies auf etwas mehr Projekte (90 Prozent) im Vergleich zu nicht-
akademischen Organisationen (79 Prozent) zu, was darauf hinweist, dass Unternehmen 
im Gegensatz zu akademischen Institutionen mit geringfügig höherer Wahrscheinlichkeit 
auch ohne EID-Förderung einem Projekt nachgegangen wären. Unter den nicht 
erfolgreichen Antragstellen (d.h. die, die keine EID-Förderung erhielten) gaben 
76 Prozent der Befragten an, dass sie nicht eigenständig in der Lage waren, ihre 
Projekte umzusetzen. 

Das Budget der EID-Projekte, die von den 14 Organisationen durchgeführt wurden, die 
angaben, dass sie auch ohne EU-Förderung durch die EID-Maßnahme das Projekt 
umgesetzt hätten, betrug ungefähr 18,7 Millionen Euro (oder 23 Prozent der 
Gesamtförderung der EU für durch diese Online-Umfrage abgedeckte Projekte). Dies 
entspricht einem Mindestwohlfahrtsverlust für die Europäische Kommission, da diese 
Projekte ohnehin durch alternative Mittel finanziert worden wären. 

Ergebnisse und Auswirkungen (vorläufige Bewertung) 

Zum Zeitpunkt der Bewertung war noch keines der EID-Projekte abgeschlossen. 
Daher können  die Projektergebnisse und -auswirkungen hier nur vorläufig 
dargelegt werden.  

Individuelle Ebene 

  EID-Doktoranden erwarben im Rahmen der EID-Maßnahmen eine Reihe von 
Qualifikationen und bauten auf diese auf. Am häufigsten gaben die Befragten 
dabei spezifisches Fachwissen an, welches die Doktoranden im Rahmen ihrer 

XVII 

 
 
 
Forschungsgebiete erworben hatten. 83 Prozent der EID-Doktoranden gaben an, dass 
diese Qualifikationen zu einem großen oder sehr großen Umfang erworben wurden. 
Auch wissenschaftliche Kommunikationsfähigkeiten (beispielsweise mündliche 
Präsentationen und Publikationen) wurden häufig genannt, wobei 78 Prozent 
angaben, dass sie diese im Rahmen des  der Maßnahme in einem großen oder sehr 
großen Umfang erworben hatten. Spezifische fachübergreifende Qualifikationen, 
Herangehensweisen und Verfahren sowie angewandte industrierelevante 
Forschungskompetenzen wurden ebenfalls häufig als wichtige 
Qualifikationspluspunkte im Rahmen der Maßnahme genannt (69 Prozent bzw. 67 
Prozent). 

  Ungefähr 7 Prozent der befragten EID-Doktoranden (und 14 Prozent jener, die ihr 

Förderung abgeschlossen hatten) gaben an, dass sie eine oder mehrere 
Patentanträge gestellt hatten, wobei insgesamt 19 Patentanträge von Doktoranden, 
die an der Umfrage teilgenommen haben, gestellt wurden.  

  Fünf Prozent aller befragten EID-Doktoranden (und 11 Prozent jener, die ihre 

Förderung abgeschlossen hatten) gaben an, dass sie an Anträgen auf geistiges 
Eigentum beteiligt gewesen sind, in denen sie selbst als Hauptverfasser benannt 
wurden. 

 

Insgesamt produzierten rund 50 Prozent aller befragten EID-Doktoranden 
Publikationen oder trugen im Rahmen ihrer direkten Arbeit zu diesen bei. Betrachtet 
man lediglich jene Doktoranden mit abgeschlossenem Stipendium, hatten 67 Prozent 
entweder mindestens eine Publikation selbst veröffentlicht oder zu dieser beigetragen. 

  Die Antworten auf die Umfrage weisen darauf hin, dass ein Großteil der geförderten 
Forscher zu Beginn ihrer Förderung ein starkes Interesse an einer Arbeit im nicht-
akademischen Sektor hatte, während ein kleinerer Anteil anfänglich eine Arbeit in 
einer akademischen Einrichtung favorisiert hatte. Somit hatte die Maßnahmenur für 
eine Minderheit der geförderten Doktoranden einen Einfluss auf die „Ausrichtung“ der 
jeweiligen Karriere. 

  Unter den durch die Online-Umfrage befragten Doktoranden sind vier Prozent von 
ihren nicht-akademischen Gastgeberorganisationen rekrutiert worden und weitere 
neun Prozent erhielten ein Stellenangebot ihrer akademischen 
Gastgeberorganisationen. 

Organisationsebene 

  Die EID-Maßnahme hat einen signifikanten Anteil neuer Partnerschaften zwischen 
Organisationen gefördert, die zuvor noch nicht miteinander gearbeitet hatten. 
Obgleich nur eine Minderheit der akademischen Organisationen angab, dass die EID-
Maßnahme ihnen beim Aufbau neuer Partnerschaften geholfen hatte (39 Prozent), 
arbeiteten nicht-akademische Organisationen mit deutlich höherer Wahrscheinlichkeit 
mit neuen Partnern (66 Prozent).  

  Zuschussempfänger von EID-Projekten (sowohl akademische als auch nicht-

akademische Organisationen) profitierten ebenfalls vom Zugang zu Prototypen oder 
ähnlichen Einrichtungen zur Anwendung ihrer Forschung in einem praxisbezogenen 
Kontext, was andernfalls nicht möglich gewesen wäre. Die Mehrheit der 
akademischen Befragten (53 Prozent) gab an, dass EID-Projekte ihren Organisationen 
einen solchen Zugang ermöglicht hatten; für nicht-akademischen Organisationen 
waren dies 42 Prozent. 

  Obgleich Projekte noch nicht abgeschlossen waren, gaben manche nicht-akademische 
Organisationen bereits eine Reihe anderer, spezifischer kommerzieller Vorteile als 
Folge der EID-Förderung an, wenn auch in der Mehrzahl der Fälle noch keine 
kommerziellen Ergebnisse festzustellen war. Der am häufigsten genannte Vorteil war 
die Entwicklung neuer Produkte (angegeben von 39 Prozent aller Befragten). Ein 
kleinerer Anteil der Befragten gab ebenfalls an, dass das EID-Projekt dabei geholfen 

XVIII 

 
 
 
 
 
hatte, eine neue Dienstleistung (15 Prozent) zu entwickeln und einen Zugang zu 
neuen Märkten (15 Prozent) zu eröffnen. Nur 10 Prozent der Befragten stellten eine 
Erhöhung der Umsätze oder des Absatzes infolge des EID-Projektes fest, und 8 
Prozent profitierten vom Zugang zu neuen Lieferketten.  

  15 Prozent der befragten akademischen Organisationen und 17 Prozent der befragten 
nicht-akademischen Organisationen hatten Rechte an geistigem Eigentum beantragt. 

  Die Auswirkungen der EID-Maßnahme auf Lehrpläne innerhalb der teilnehmenden 

akademischen Organisationen lassen keinen deutlichen Schluss zu. Ungefähr ein 
Drittel der Befragten gab an, dass die EID-Projekte bei der Umsetzung von 
Änderungen der Lehrpläne von Bachelor- und Masterprogrammen der jeweiligen 
Organisation geholfen hatten (beispielsweise durch Integration von Maßnahmen zum 
Erlernen neuer Fertigkeiten oder Qualifikationen), im Vergleich zu 46 Prozent, welche 
keine Änderungen zu vermelden hatten. 

Schlussfolgerungen 

Im Großen und Ganzen wird die Maßnahme als klar strukturiert mit klar ausgebildeten 
Zielsetzungen wahrgenommen, welches sich mit relevanten und wichtigen Problemen 
befasst. Die EID-Maßnahme wird als sehr attraktive Möglichkeit zur Finanzierung 
einer strukturierten Doktorandenausbildung zwischen akademischen und nicht-
akademischen Bereichen (einschließlich der Wirtschaft) wahrgenommen. Viele 
Interessengruppen lobten die Europäische Kommission für die Einführung der Maßnahme, 
welches vor allem die Anforderungen der angewandten Forschung in akademischen 
Einrichtungen erfüllt. 

Ferner bietet die EID-Maßnahme einen klaren Mehrwert im Vergleich zu 
„regulären“ Doktorandenstellen und alternativen Doktorandenprogrammen in 
Bezug auf viele Aspekte, wie durch die teilnehmenden Organisationen und geförderten 
Forscher bestätigt. Erstens bietet die Maßnahme eine strukturierte bereichs- und 
länderübergreifende Doktorandenausbildung, was nur wenigen anderen 
Programmen nachgesagt werden kann. Zweitens ist die EID-Förderung essentiell 
für die Realisierbarkeit der durch die Maßnahmeabgedeckten Projekte für alle 
Teilnehmer, ganz gleich um welche Art von Organisation es sich handelt. Ein 
weiteres Element für den Mehrwert stellt die Qualität nicht-akademischer Partner dar, 
welche in ihren jeweiligen Bereichen oftmals führend sind und an der Spitze neuer Märkte 
und Technologien stehen.  

Zusammenfassend kommt diese Bewertung der bis zum März 2016 geförderten EID-
Projekte zu folgenden Ergebnissen: 

  Auf Organisationsebene ist die EID-Maßnahme ein Instrument zur Entwicklung neuer 

und zur Stärkung bestehender Kooperationen und Netzwerke zwischen dem 
akademischen und nicht-akademischen Sektor, insbesondere zwischen Universitäten 
und der Industrie. 

  Auf Organisationsebene gibt es einige Hinweise darauf, dass die EID-Maßnahme zu 

einem großen Pool aus qualitativ hochwertigen Doktoranden geführt hat, aus welchen 
teilnehmende Organisationen rekrutieren konnten. Die Qualität der Förderanträge 
wurde durchgängig gelobt und die Maßnahmekönnte möglicherweise dazu führen, 
dass teilnehmende Organisationen Zugang zu einem größeren und relevanteren Pool 
aus Talenten im Vergleich zu alternativen Doktorandenstellen derselben 
Organisationen haben. 

  Auf individueller Ebene gibt es einige Hinweise darauf, dass die Maßnahme für jene 

Doktoranden, die von Anfang an eine Karriere in der Wirtschaft geplant hatten, gute 
Ergebnisse liefert. Diese Doktoranden gaben in der Regel an, dass die EID-Förderung 
ihnen dabei geholfen hätte, ihre Karrieremöglichkeiten zu stärken, und ihnen 
technische und übertragbare Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt hat, die für eine 
jeweilige Karriere in der angewandten oder industriellen Forschung relevant sind. Die 

XIX 

 
 
 
gesammelten Rückmeldungen weisen zum Großteil darauf hin, dass dies 
hauptsächlich auf zwei Faktoren zurückzuführen ist: erstens der Mehrwert durch den 
Zugang zu internationalen Netzwerken aus leitenden Forschern aus Wissenschaft und 
Wirtschaft, und zweitens die Bereitstellung maßgefertigter Ausbildungsprogramme, 
welche eine Ausbildung am Arbeitsplatz umfassen und welche anderen Doktoranden 
an derselben Institution nicht zur Verfügung stehen. 

Empfehlungen 

In Anbetracht der obigen Bewertung haben die Autoren eine Reihe an Empfehlungen zur 
Relevanz der maßnahme, der Wirksamkeit und dem Mehrwert für zukünftige 
Generationen von Zuschussempfängern und Doktoranden entwickelt. Es sollte dabei 
bedacht werden, dass eine Reihe dieser Empfehlungen auch allgemein auf ITN-
Maßnahmen angewendet werden könnten, da manche der obigen Erkenntnisse für eine 
Bewertung der ITN-Maßnahmen ebenso gelten könnten. 

Relevanz der EID-Maßnahme 

  Es sollten durch die Europäische Kommission und die Exekutivagentur für Forschung 
(REA) weitere Anstrengungen unternommen werden, um die Teilnahme anderer 
nicht-akademischer Akteure abgesehen von Unternehmen zu fördern.12 

  Das Arbeitsprogramm sollte angepasst werden, um ferner den Bedarf an 

Ausbildungen, die einen Mehrwert gegenüber alternativen Industriepromotionen 
(entweder jene, die durch die antragstellenden Institutionen bereits selbst angeboten 
werden oder solche die möglichen Doktoranden zur Verfügung stehen) bieten, 
hervorzuheben.  

  Die Halbzeitevaluierung der Maßnahme sollte detailliert untersuchen, ob die 

Aufnahme anderer akademischer Institutionen als jene, die bereits Doktortitel 
ausstellen, zu einer vielfältigeren Gruppe akademischer Teilnehmer geführt hat. 

Nachfrage nach EID-Förderung 

  Die Europäische Kommission sollte weitere Anstrengungen unternehmen, um Anträge 
aus einer vielfältigeren Gruppe an Ländern zu fördern, einschließlich der sogenannten 
„Widening Countries“.13 

 

In Anbetracht der Tatsache, dass die Nachfrage insgesamt das Budget der Maßnahme 
erheblich übersteigt und in Anbetracht der starken allgemeinen Relevanz der 
Maßnahme, wäre es vernünftig, das für die EID-Förderung zur Verfügung 
gestellte Budget im nächsten MSCA-Arbeitsprogramm zu erhöhen.  

Evaluierung von EID-Förderanträgen 

  Obgleich der Wechsel von persönlichen Besprechungen zu einem Online-System in 

den meisten Fällen funktioniert, sollte die REA die Einführung optionaler 
persönlicher Besprechungen in Streitfragen in Erwägung ziehen, da es 
Bedenken bezüglich der Lösung von Streitfällen im Rahmen des momentanen Online-
Systems gab. Eine Alternative wäre eine Tele-/Video-Konferenz der Gutachter. 

  Antragsteller, vor allem diejenigen aus dem nicht-akademischen Bereich, würden von 
einer kürzeren Verfahrensdauer von der Antragstellung bis zur Förderung profitieren. 
Dies würde nicht-akademische Antragsteller weiter zur Teilnahme ermutigen, 
insbesondere jene Antragsteller aus der Wirtschaft, welche derzeit die 

12 Beispielsweise jene, die im ITN-Arbeitsprogramm 2016-2017 erwähnt werden, siehe 
http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
msca_en.pdf  

13 http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/wp/2016_2017/main/h2020-wp1617-
sewp_en.pdf [abgerufen am 26. Oktober 2016]. 

XX 

 
 
 
 
 
                                          
Meinung vertreten, durch die direkte Rekrutierung von Doktoranden oder 
über bilaterale Vereinbarungen mit Universitäten besser versorgt zu werden. 

  Zusätzlich sind den Interessengruppen die Gründe für die benötigte Zeit zwischen der 

Evaluierung und der Ankündigung der Evaluierungsergebnisse gegenüber den 
Antragstellern nicht klar. Die Europäische Kommission sollte weitere 
Anstrengungen unternehmen, um die verschiedenen Schritte und Zeitpläne 
zwischen der Einreichung eines Antrags und der Bekanntgabe der Ergebnisse 
der Bewertung zu erklären und zu kommunizieren. 

Umsetzung der Maßnahme 

  Trainingsangebote für künftige Betreuer von EID-Doktoranden könnte 

angedacht werden. Es gibt eine Reihe an bewährten Vorgehensweisen auf nationaler 
Ebene, welche die Europäische Kommission/REA berücksichtigen sollten, um dabei 
zu helfen, die Qualität der gemeinsamen Betreuung sicherzustellen.14  

  Weitere Erwägungen könnten seitens der Europäischen Kommission in Bezug auf die 
Abdeckung der Kosten hinsichtlich der Mobilität von Forschern im Rahmen eines 
Pauschalbetrages (als Alternative zu den aktuellen monatlichen Beträgen) getroffen 
werden, um Unterstützung zum tatsächlich notwendigen Zeitpunkt im Rahmen des 
Projekts anzubieten.15  

  Größere Flexibilität in Bezug auf die Art und Weise, nach welcher Doktoranden ihre 

Zeit zwischen akademischen und nicht-akademischen Partnerorganisationen aufteilen 
müssen, sollte in Fällen eingeräumt werden, in denen Doktoranden Schwierigkeiten 
bei der Koordinierung ihrer Forschungsaktivitäten zwischen zwei Institutionen haben 
(beispielsweise bei einem eingeschränkten Zugriff auf Forschungseinrichtungen oder 
mangelhafter Betreuung).  

  Nationale Kontaktstellen in Zusammenarbeit mit EURAXESS könnten umfassende 
Anleitung in Bezug auf die Rekrutierung von Nicht-EU-Bürgern bereitstellen und 
Schritt für Schritt zu den jeweiligen nationalen Richtlinien des Arbeitsmarktes und 
Einwanderungsbestimmungen beraten. Ferner sollten die nationalen Kontaktstellen 
hinsichtlich etwaiger bewährten Vorgehensweisen zu Arbeitsverträgen und Vergütung 
beraten und teilnehmenden Organisationen dabei helfen, die Unterschiede zwischen 
den vorhandenen Möglichkeiten zu berücksichtigen.  

  Die maximale Länge der EID-Förderung könnte, aufgrund der festgestellten 
Diskrepanz zwischen EID-Förderung und manchen institutionellen und nationalen 
Regelungen, von 36 auf 48 Monate verlängert werden. Es muss allerdings 
berücksichtigt werden, dass bei einer solchen Änderung ohne einhergehende 
Erhöhung des Budgets der Maßnahme die Anzahl der Gesamtprojekte oder die Anzahl 
der Stipendiaten pro Projekt reduziert werden müsste. 

14 Beispielsweise Vitaes Leitfaden für Betreuer und Projektleiter sowie der QAA-Qualitätskodex zur 
Sicherstellung und Verbesserung der akademischen Qualität für Forschungsabschlüsse (en: Quality 
Code on Assuring and Enhancing Academic Quality for Research Degrees). 
http://www.qaa.ac.uk/en/Publications/Pages/Quality-Code-Chapter-B11.aspx#.WBSSPy0rKM8 
[abgerufen am 25. Oktober 2016]. 

15 Um die Zahlung großer Pauschalbeträge zu Beginn eines Projekts zu vermeiden, könnte dies auf 
eine Höchstsumme beschränkt sein, die drei gleichzeitig ausgezahlten Forschermonaten 
(„researcher months“) entspricht.  

XXI 

 
 
 
                                          
HOW TO OBTAIN EU PUBLICATIONS 

Free publications: 

•  one copy: 

via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu); 

•  more than one copy or posters/maps: 

from the European Union’s representations (http://ec.europa.eu/represent_en.htm);  
from  the delegations in non-EU countries (http://eeas.europa.eu/delegations/index_en.htm);  
by contacting the Europe Direct service (http://europa.eu/europedirect/index_en.htm) or 
calling 00 800 6 7 8 9 10 11 (freephone number from anywhere in the EU) (*). 

(*)  The information given is free, as are most calls (though some operators, phone boxes or hotels may 
charge you). 

Priced publications: 

•  via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu). 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ISBN: 978-92-79-53643-4  

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