jurisdiction: US

text:
 116 HR 6532 IH: COVID Special Enrollment Act of 2020
 U.S. House of Representatives
 2020-04-17
 text/xml
 EN
 Pursuant to Title 17 Section 105 of the United States Code, this file is not subject to copyright protection and is in the public domain.
 I116th CONGRESS2d SessionH. R. 6532IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVESApril 17, 2020Mr. Doggett (for himself, Ms. Wild, and Mrs. Bustos) introduced the following bill; which was referred to the Committee on Energy and CommerceA BILLTo amend the Patient Protection and Affordable Care Act to require the Secretary of Health and Human Services to establish a special enrollment period during the COVID–19 emergency period and to carry out outreach and educational activities, and for other purposes.1.Short titleThis Act may be cited as the COVID Special Enrollment Act of 2020.2.Special enrollment period through Exchanges; Federal Exchange outreach and educational activities(a)Special enrollment period through ExchangesSection 1311(c) of the Patient Protection and Affordable Care Act (42 U.S.C. 18031(c)) is amended—(1)in paragraph (6)—(A)in subparagraph (C), by striking at the end and;(B)in subparagraph (D), by striking at the end the period and inserting ; and; and(C)by adding at the end the following new subparagraph:(E)subject to subparagraph (B) of paragraph (8), the special enrollment period described in subparagraph (A) of such paragraph.; and(2)by adding at the end the following new paragraph:(8)Special enrollment period for certain public health emergency(A)In generalThe Secretary shall, subject to subparagraph (B), require an Exchange to provide—(i)for a special enrollment period during the emergency period described in section 1135(g)(1)(B) of the Social Security Act—(I)which shall begin on the date that is one week after the date of the enactment of this paragraph and which, in the case of an Exchange established or operated by the Secretary within a State pursuant to section 1321(c), shall be an 8-week period; and(II)during which any individual who is otherwise eligible to enroll in a qualified health plan through the Exchange may enroll in such a qualified health plan; and(ii)that, in the case of an individual who enrolls in a qualified health plan through the Exchange during such enrollment period, the coverage period under such plan shall begin, at the option of the individual, on April 1, 2020, or on the first day of the month following the day the individual selects a plan through such special enrollment period.(B)ExceptionThe requirement of subparagraph (A) shall not apply to a State-operated or State-established Exchange if such Exchange, prior to the date of the enactment of this paragraph, established or otherwise provided for a special enrollment period to address access to coverage under qualified health plans offered through such Exchange during the emergency period described in section 1135(g)(1)(B) of the Social Security Act. .(b)Federal Exchange outreach and educational activitiesSection 1321(c) of the Patient Protection and Affordable Care Act (42 U.S.C. 18041(c)) is amended by adding at the end the following new paragraph:(3)Outreach and educational activities(A)In generalIn the case of an Exchange established or operated by the Secretary within a State pursuant to this subsection, the Secretary shall carry out outreach and educational activities for purposes of informing potential enrollees in qualified health plans offered through the Exchange of the availability of coverage under such plans and financial assistance for coverage under such plans. Such outreach and educational activities shall be provided in a manner that is culturally and linguistically appropriate to the needs of the populations being served by the Exchange (including hard-to-reach populations, such as racial and sexual minorities, limited English proficient populations, and young adults).(B)Limitation on use of fundsNo funds appropriated under this paragraph shall be used for expenditures for promoting non-ACA compliant health insurance coverage.(C)Non-aca compliant health insurance coverageFor purposes of subparagraph (B): (i)The term non-ACA compliant health insurance coverage means health insurance coverage, or a group health plan, that is not a qualified health plan.(ii)Such term includes the following:(I)An association health plan. (II)Short-term limited duration insurance.(D)FundingOut of any funds in the Treasury not otherwise appropriated, there are hereby appropriated $25,000,000 to carry out this paragraph. Funds appropriated under this subparagraph shall remain available until expended..(c)ImplementationThe Secretary of Health and Human Services may implement the provisions of (including amendments made by) this section through subregulatory guidance, program instruction, or otherwise.


type: wikipedia

text:
Milenii: Mileniul I î.Hr. - Mileniul I - Mileniul al II-lea
 Secole: Secolul I î.Hr. - Secolul I - Secolul al II-lea
 Decenii: Anii 10 Anii 20 Anii 30 Anii 40 Anii 50 - Anii 60 - Anii 70 Anii 80 Anii 90 Anii 100 Anii 110
 Ani: 58 59 60 61 62 - 63 - 64 65 66 67 68
 Evenimente
 Arte, științe, literatură și filozofie
 Nașteri
 Decese
 63


text:
Limbile elfilor sunt limbi artificiale folosite de elfi în lucrările literare din subspecia fanteziei. Puțini cititori știu că J. R. R. Tolkien, autorul romanului Stăpânul Inelelor era de fapt profesor de lingvistică la Oxford. Lui i se datorează de pildă prima traducere a poemului Beowulf din engleza veche în engleza modernă. Bun cunoscător al limbilor nordice din grupul limbilor scandinave, atât cele medievale cât și cele moderne, el a creat, pornind de la acestea, limba vorbită de elfi. Aceasta conține cel puțin două dialecte diferite. Cele mai complete sunt Quenya (High-elven) și Sindarin (Grey-elven). Din acestea au derivat mai multe limbi incomplete însă și de mai mică întindere.
 Legături externe
 Elvish.org
 Elvish, Limba
 Stăpânul Inelelor


type: contracts

jurisdiction: EU

text:
 24.11.2005
 DE
 Amtsblatt der Europäischen Union
 L 306/14
 BESCHLUSS DES GEMEINSAMEN EWR-AUSSCHUSSES
 Nr. 93/2005
 vom 8. Juli 2005
 zur Änderung des Anhangs I (Veterinärwesen und Pflanzenschutz) des EWR-Abkommens
 DER GEMEINSAME EWR-AUSSCHUSS —
 gestützt auf das Abkommen über den Europäischen Wirtschaftsraum, geändert durch das Anpassungsprotokoll zum Abkommen über den Europäischen Wirtschaftsraum, nachstehend „Abkommen“ genannt, insbesondere auf Artikel 98,
 in Erwägung nachstehender Gründe:
 (1)
 Anhang I des Abkommens wurde durch den Beschluss des Gemeinsamen EWR-Ausschusses Nr. 51/2005 vom 29. April 2005 (1) geändert.
 (2)
 Die Verordnung (EG) Nr. 745/2004 der Kommission vom 16. April 2004 mit Einfuhrvorschriften für Lebensmittel tierischen Ursprungs zum persönlichen Verbrauch (2) ist in das Abkommen aufzunehmen.
 (3)
 Dieser Beschluss gilt nicht für Island und Liechtenstein —
 BESCHLIESST:
 Artikel 1
 In Anhang I Kapitel I Teil 1.2 des Abkommens wird nach Nummer 126 (Entscheidung 2005/91/EG der Kommission) folgende Nummer angefügt:
 „127.
 32004 R 0745: Verordnung (EG) Nr. 745/2004 der Kommission vom 16. April 2004 mit Einfuhrvorschriften für Lebensmittel tierischen Ursprungs zum persönlichen Verbrauch (ABl. L 122 vom 26.4.2004, S. 1).Die Verordnung gilt für die Zwecke dieses Abkommens mit den folgenden Anpassungen:
 a)
 Dem Artikel 2 wird Folgendes angefügt:
 ‚—
 Wildfleisch und Wildfleischerzeugnisse, die über Svalbard nach Norwegen gelangen, vorausgesetzt, die Stückzahl bzw. die Menge entspricht höchstens 5 kg je Person.‘
 b)
 Die Worte ‚Europäische Union‘ auf dem Hinweisschild gemäß Anhang II werden durch die Worte ‚Europäische Union/Norwegen‘ ersetzt.
 c)
 Das Wort ‚Norwegen‘ in Artikel 1 Absatz 4, in der Fußnote zum Hinweisschild in Anhang II und in der Bekanntmachung in Anhang III wird gestrichen.“
 Artikel 2
 Der Wortlaut der Verordnung (EG) Nr. 745/2004 in norwegischer Sprache, der in der EWR-Beilage des Amtsblatts der Europäischen Union veröffentlicht wird, ist verbindlich.
 Artikel 3
 Dieser Beschluss tritt am 9. Juli 2005 in Kraft, sofern dem Gemeinsamen EWR-Ausschuss alle Mitteilungen nach Artikel 103 Absatz 1 des Abkommens vorliegen (3).
 Artikel 4
 Dieser Beschluss wird im EWR-Abschnitt und in der EWR-Beilage des Amtsblatts der Europäischen Union veröffentlicht.
 Brüssel, den 8. Juli 2005
 Für den Gemeinsamen EWR-Ausschuss
 Der Vorsitzende
 SD Prinz Nikolaus von LIECHTENSTEIN
 (1) ABl. L 239 vom 15.9.2005, S. 22.
 (2) ABl. L 122 vom 26.4.2004, S. 1.
 (3) Ein Bestehen verfassungsrechtlicher Anforderungen wurde nicht mitgeteilt.


type: other

text:
Paieška - vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order b | Bausa.lt
 Prekės, atitinkančios paieškos kriterijus “ vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order b”
 9674, Betono maišyklė , Betono maišyklė ALTRAD MIX-130/Z, Betono maišyklė Taifun 180, Betono+maišyklė+, Betono+maišyklė+ALTRAD+MIX-130/Z, Betono+maišyklė+Taifun+180, Kopėčios , Kopėčios ištraukiamos 2dx7pak. 199-313cm, Eurostyl 7207, Kopėčios+, Kopėčios+ištraukiamos+2dx7pak.+199-313cm,+Eurostyl+7207, MPP grindjuostė P85 3341 Jasmine Oak Aroma, MPP+grindjuostė+P85+3341+Jasmine+Oak+Aroma, pergolos, pergolos'A=0, Pintų sodo baldų komplektas MAKITA, 2 foteliai, suolas, stalas, Pintų+sodo+baldų+komplektas+MAKITA,+2+foteliai,+suolas,+stalas, Šiltnamis Orbita, Šiltnamis+Orbita, sodui, Bosch ARM 34, 1300W - Vejapjovės (Žoliapjovės) , vejapjoves ispardavimas, akumuliatorines vejapjoves atsiliepimai, akumuliatorines vejapjoves kaina, alko vejapjoves, alko vejapjoves atsiliepimai, atsiliepimai apie akumuliatorines vejapjoves, benzinines savaeiges vejapjoves, benzinines vejapjoves, benzinines vejapjoves akcija, benzinines vejapjoves atsiliepimai, benzinines vejapjoves internetu, benzinines vejapjoves savaeiges, bosch vejapjoves, elektrines vejapjoves, elektrines vejapjoves alko, elektrines vejapjoves bosch, elem vejapjoves, gardena vejapjoves, makita vejapjoves, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &amp;amp;amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,1, +vejapjoves+akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot;+UNION+SELECT+CHAR(45,120,49,45,81,45)+--+/*+order+by+&amp;amp;amp;quot;as, +vejapjoves+akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot;+UNION+SELECT+CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45)+--+/*+ord, +vejapjoves+akcija1111111111111&amp;amp;amp;quot;+UNION+SELECT+CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,1, vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45) -- , vejapjoves akcija1111111111111 UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45),CHAR(45,12, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &amp;amp;amp;amp;amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &amp;amp;amp;amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &amp;amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order b, vejapjoves akcija1111111111111&amp;amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,5, vejapjoves akcija1111111111111&amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45) -- /* order by &amp;quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order by &a, vejapjoves akcija1111111111111&amp;quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45, vejapjoves akcija or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- and 1=1, vejapjoves akcija&amp;amp;quot; or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- &amp;amp;quot;x&amp;amp;quot;=&amp;amp;quot, vejapjoves akcija&amp;quot; or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- &amp;quot;x&amp;quot;=&amp;quot;x, vejapjoves akcija&quot; or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- &quot;x&quot;=&quot;x, vejapjoves akcija" or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- "x"="x, vejapjoves akcija" or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- "x"="x, vejapjoves akcija' or (1,2)=(select*from(select name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1),name_const(CHAR(111,108,111,108,111,115,104,101,114),1))a) -- 'x'='x, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order by &a, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order by ", vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45) , vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45),, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order by "as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45) -- /, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45),CHAR, vejapjoves akcija1111111111111' UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45) -- /* order by 'as, vejapjoves akcija1111111111111' UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45) -- /* ord, vejapjoves akcija1111111111111' UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45),CHAR(45,1, vejapjoves akcija1111111111111' UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45),CHAR(45,120,55,45,81,45),CHAR(45,120,56,45,81,45)-- , vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by &quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45) -- /* order by &quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45) -- /* order by &quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45) -- /* order by &quot;as, vejapjoves akcija1111111111111&quot; UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45) -- /* order by &quot;as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45) -- /* order by "as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45) -- /* order by "as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45) -- /* order by "as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45) -- /* order by "as, vejapjoves akcija1111111111111" UNION SELECT CHAR(45,120,49,45,81,45),CHAR(45,120,50,45,81,45),CHAR(45,120,51,45,81,45),CHAR(45,120,52,45,81,45),CHAR(45,120,53,45,81,45),CHAR(45,120,54,45,81,45) -- /* order by "as, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas, Unitazas VILLEROY&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;BOCH O.NOVO, dangtis softclose, pakabinamas


text:
 Avis juridique important
 |
 21981D1212(03)
 BESLUIT Nr. 1/81 VAN DE SAMENWERKINGSRAAD EEG-EGYPTE van 18 september 1981 houdende vervanging van de rekeneenheid door de Ecu in het Protocol betreffende de definitie van het begrip "produkten van oorsprong" en betreffende de methoden van administratieve samenwerking bij de Samenwerkingsovereenkomst tussen de Europese Economische Gemeenschap en de Arabische Republiek Egypte
 Publicatieblad Nr. L 357 van 12/12/1981 blz. 0006 Bijzondere uitgave in het Fins: Hoofdstuk 2 Deel 3 blz. 0102 Bijzondere uitgave in het Zweeds: Hoofdstuk 2 Deel 3 blz. 0102
 BESLUIT Nr. 1/81 VAN DE SAMENWERKINGSRAAD EEG-EGYPTE van 18 september 1981houdende vervanging van de rekeneenheid door de Ecu in het Protocol betreffende de definitie van het begrip ,,produkten van oorsprong'' en betreffende de methoden van administratieve samenwerking bij de Samenwerkingsovereenkomst tussen de Europese Economische Gemeenschap en de Arabische Republiek Egypte DE SAMENWERKINGSRAAD, Gelet op de Overeenkomst tussen de Europese Economische Gemeenschap en de Arabische Republiek Egypte, inzonderheid op Titel I, Gelet op het Protocol betreffende de definitie van het begrip ,,produkten van oorsprong'' en betreffende de methoden van administratieve samenwerking, hierna ,,het Protocol'' te noemen, inzonderheid op artikel 6, lid 1, en artikel 25, Overwegende dat de rekeneenheid niet beantwoordt aan de huidige internationale monetaire situatie en het derhalve noodzakelijk is een nieuwe gemeenschappelijke waardebasis vast te stellen op grond waarvan kan worden vastgesteld in welke gevallen formulieren EUR. 2 gebruikt mogen worden in plaats van certificaten inzake goederenverkeer EUR. 1 en in welke gevallen er geen bewijsstukken inzake de oorsprong vereist zijn; Overwegende dat de Europese Gemeenschappen met ingang van 1 januari 1981 de Ecu hebben ingevoerd; Overwegende dat het wenselijk is de Ecu te gebruiken als gemeenschappelijke waardebasis; Overwegende dat deze gemeenschappelijke waardebasis om redenen van administratieve en commerciële aard gedurende perioden van ten minste twee jaar ongewijzigd dient te blijven en dat de toe te passen Ecu derhalve bij wijze van uitzondering moet worden vastgesteld op een referentiedatum die iedere twee jaar moet worden aangepast, BESLUIT: Artikel 1 Het Protocol wordt als volgt gewijzigd: 1. In artikel 6, lid 1, tweede alinea, wordt in plaats van ,,1 000 rekeneenheden'' gelezen ,,1 620 Ecu''; 2. Artikel 6, lid 1, derde alinea, wordt als volgt gelezen ,,Tot en met 30 april 1983 is de waarde van de in een bepaalde nationale valuta uit te drukken Ecu gelijk aan de waarde in die nationale valuta van de Ecu op 1 oktober 1980. Voor iedere daarop volgende periode van twee jaar is zij gelijk aan de waarde in die nationale valuta van de Ecu op de eerste werkdag in oktober van het onmiddellijk aan die periode van twee jaar voorafgaande jaar. Aan het begin van iedere volgende periode van twee jaar kan de Gemeenschap zo nodig ter vervanging van de in dit artikel en in artikel 17, lid 2, in Ecu uitgedrukte bedragen herziene bedragen vaststellen die zij uiterlijk één maand voor hun inwerkingtreding aan het Comité voor douanesamenwerking dient mede te delen. Deze bedragen dienen in ieder geval zodanig te worden vastgesteld dat de in de nationale valuta van een bepaalde Staat uitgedrukte grenswaarde niet vermindert. Indien de goederen zijn gefactureerd in de valuta van een andere Lid-Staat van de Gemeenschap, erkent het land van invoer het door het betrokken land genoemde bedrag.''; 3. In artikel 17, lid 2, wordt in plaats van ,,60 rekeneenheden'' en ,,200 rekeneenheden'' gelezen ,,105 Ecu'' respectievelijk ,,325 Ecu''. Artikel 2 Dit besluit treedt in werking op 1 februari 1982. Gedaan te Brussel, 18 september 1981. Voor de Samenwerkingsraad De Voorzitter Michael BUTLER


text:
1 DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949) zarządza się, co następuje: 1. Rozporządzenie określa: 1) rodzaje publicznych placówek i ośrodków, o których mowa w art. 117 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe, zwanej dalej ustawą, oraz ich zadania; 2) warunki, organizację i tryb prowadzenia kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych oraz rodzaje tych form; 3) warunki organizowania i prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych, o których mowa w art. 4 pkt 35 ustawy, przez podmioty wymienione w art. 117 ust. 2 ustawy; 4) sposoby potwierdzania efektów kształcenia uzyskanych w wyniku ukończenia kształcenia realizowanego w poszczególnych formach pozaszkolnych; 5) wzory dokumentów wydawanych po ukończeniu kształcenia realizowanego w poszczególnych formach pozaszkolnych; 6) warunki i tryb wnoszenia odpłatności za kształcenie ustawiczne prowadzone w formach pozaszkolnych w publicznych placówkach i ośrodkach, o których mowa w art. 117 ust. 1 pkt 2 ustawy. 2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o: 1) podstawie programowej kształcenia w zawodach należy przez to rozumieć przepisy wydane na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 2 ustawy; 2) podstawie programowej kształcenia ogólnego należy przez to rozumieć przepisy wydane na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. b, c, e oraz g ustawy; 3) klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego należy przez to rozumieć przepisy wydane na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy; 4) placówce należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego i placówkę kształcenia praktycznego, o których mowa w art. 2 pkt 4 ustawy; 5) ośrodku należy przez to rozumieć ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego, o którym mowa w art. 2 pkt 4 ustawy; 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej oświata i wychowanie, na podstawie 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903).
 2 Dziennik Ustaw 2 Poz ) młodocianym pracowniku należy przez to rozumieć młodocianego pracownika w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2016 r. poz. 1666, 2138 i 2255 oraz z 2017 r. poz. 60 i 962); 7) efektach kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów, efektach kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów w zakresie organizacji pracy małych zespołów, efektach kształcenia wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, części efektów kształcenia wyodrębnionych w ramach danej kwalifikacji należy przez to rozumieć odpowiednie efekty kształcenia określone w podstawie programowej kształcenia w zawodach. 3. Kształcenie ustawiczne prowadzi się w następujących formach pozaszkolnych: 1) kwalifikacyjny kurs zawodowy; 2) kurs umiejętności zawodowych; 3) kurs kompetencji ogólnych; 4) turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników; 5) kurs, inny niż wymienione w pkt 1 3, umożliwiający uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy jest prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie przeprowadzanego na warunkach określonych w rozdziale 3b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, z późn. zm. 2) ), zwanej dalej ustawą o systemie oświaty. 2. Minimalna liczba godzin kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji, z zastrzeżeniem 20 ust Liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub ośrodki wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być mniejsza niż Warunki i tryb organizowania praktycznej nauki zawodu na kwalifikacyjnym kursie zawodowym określają przepisy wydane na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy. 6. Podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy jest obowiązany poinformować okręgową komisję egzaminacyjną o rozpoczęciu kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia tego kształcenia. Informacja powinna zawierać: 1) oznaczenie podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy; 2) nazwę i symbol cyfrowy zawodu, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, oraz nazwę i oznaczenie kwalifikacji, zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach, w zakresie której jest prowadzone kształcenie; 3) termin rozpoczęcia i zakończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego; 4) wykaz słuchaczy kwalifikacyjnego kursu zawodowego, zawierający imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia oraz numer PESEL słuchacza, a w przypadku słuchacza, który nie posiada numeru PESEL numer dokumentu potwierdzającego jego tożsamość. 7. Osoba podejmująca kształcenie na kwalifikacyjnym kursie zawodowym posiadająca: 1) dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe lub inny równorzędny, 2) świadectwo uzyskania tytułu zawodowego, dyplom uzyskania tytułu mistrza lub inny równorzędny, 3) świadectwo czeladnicze lub dyplom mistrzowski, 4) świadectwo ukończenia szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2016 r. poz. 1954, 1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz. 60, 949 i 1292.
 3 Dziennik Ustaw 3 Poz ) świadectwo ukończenia liceum profilowanego, 6) świadectwo potwierdzające kwalifikację w zawodzie, 7) zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego jest zwalniana, na swój wniosek złożony podmiotowi prowadzącemu kwalifikacyjny kurs zawodowy, z zajęć dotyczących odpowiednio treści kształcenia lub efektów kształcenia zrealizowanych w dotychczasowym procesie kształcenia, o ile sposób organizacji kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym umożliwia takie zwolnienie. 8. Osoba podejmująca kształcenie na kwalifikacyjnym kursie zawodowym posiadająca zaświadczenie o ukończeniu kursu umiejętności zawodowych, o którym mowa w 11 ust. 2, jest zwalniana, na swój wniosek złożony podmiotowi prowadzącemu kwalifikacyjny kurs zawodowy, z zajęć dotyczących efektów kształcenia zrealizowanych na tym kursie umiejętności zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy kończy się zaliczeniem w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs. 2. Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Wzór zaświadczenia określa załącznik nr 1 do rozporządzenia Kurs umiejętności zawodowych może być prowadzony przez placówkę lub ośrodek. 2. Kurs umiejętności zawodowych jest prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie: 1) jednej z części efektów kształcenia wyodrębnionych w ramach danej kwalifikacji albo 2) efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów oraz wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, albo 3) efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów w zakresie organizacji pracy małych zespołów. 3. Minimalna liczba godzin kształcenia na kursie umiejętności zawodowych: 1) w przypadku kształcenia w zakresie, o którym mowa w ust. 2 pkt 1 jest równa ilorazowi liczby godzin kształcenia przewidzianych dla danej kwalifikacji w podstawie programowej kształcenia w zawodach i liczby części efektów kształcenia wyodrębnionych w ramach tej kwalifikacji; 2) w przypadku kształcenia w zakresie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2 jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia w zakresie efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów oraz wspólnych dla zawodów w ramach danego obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danego zawodu; 3) w przypadku kształcenia w zakresie, o którym mowa w ust. 2 pkt 3 wynosi 30 godzin Kurs umiejętności zawodowych kończy się zaliczeniem w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs. 2. Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu umiejętności zawodowych. Wzór zaświadczenia określa załącznik nr 2 do rozporządzenia Kurs kompetencji ogólnych może być prowadzony przez placówkę lub ośrodek. 2. Kurs kompetencji ogólnych jest prowadzony według programu nauczania uwzględniającego dowolnie wybraną część podstawy programowej kształcenia ogólnego. 3. Minimalny wymiar kształcenia na kursie kompetencji ogólnych wynosi 30 godzin Kurs kompetencji ogólnych kończy się zaliczeniem w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs. 2. Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych. Wzór zaświadczenia określa załącznik nr 3 do rozporządzenia Turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników w zakresie danego zawodu jest prowadzony przez ośrodek.
 4 Dziennik Ustaw 4 Poz W szczególnie uzasadnionych przypadkach turnusy mogą być organizowane dla młodocianych pracowników dokształcających się teoretycznie w zakresie różnych zawodów. 3. Turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników realizuje zajęcia w wymiarze odpowiednim do zakresu dokształcania teoretycznego, na które został skierowany młodociany pracownik. 4. Liczba młodocianych pracowników uczestniczących w turnusie dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników organizowanym przez publiczny ośrodek wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba młodocianych pracowników uczestniczących w turnusie może być mniejsza niż W uzasadnionych przypadkach, w szczególności w przypadkach losowych, dyrektor ośrodka, w ramach turnusu, może zorganizować dokształcanie teoretyczne młodocianych pracowników, prowadząc konsultacje indywidualne. 2. Liczba godzin konsultacji indywidualnych wynosi co najmniej 20% liczby godzin przewidzianej na kształcenie zawodowe teoretyczne, określonej w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy Młodociani pracownicy są przyjmowani na turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników na podstawie skierowania wydanego przez: 1) pracodawcę albo 2) szkołę w przypadku gdy szkoła nie ma możliwości zrealizowania kształcenia zawodowego teoretycznego. 2. Skierowanie zawiera: 1) imię i nazwisko młodocianego pracownika oraz datę i miejsce jego urodzenia; 2) numer PESEL młodocianego pracownika, a w przypadku młodocianego pracownika, który nie posiada numeru PESEL numer dokumentu potwierdzającego jego tożsamość; 3) nazwę pracodawcy albo szkoły kierujących młodocianego pracownika na turnus dokształcania teoretycznego; 4) nazwę i symbol cyfrowy zawodu, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, oraz zakres dokształcania teoretycznego. 3. Skierowanie składa się do dyrektora ośrodka w określonym przez niego terminie. 17. Młodociany pracownik, który ukończył turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników. Wzór zaświadczenia określa załącznik nr 4 do rozporządzenia Kurs, o którym mowa w 3 pkt 5, może być prowadzony przez placówkę lub ośrodek. 2. Osoba, która ukończyła kurs, o którym mowa w 3 pkt 5, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu tego kursu. Wzór zaświadczenia określa załącznik nr 5 do rozporządzenia. 3. W przypadku kursu realizowanego na podstawie odrębnych przepisów zaświadczenie, o którym mowa w ust. 2, wydaje się na wniosek osoby, która ukończyła kurs Podmioty prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 4, zapewniają: 1) kadrę dydaktyczną posiadającą kwalifikacje określone odpowiednio w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189) lub na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy; 2) odpowiednie pomieszczenia wyposażone w sprzęt i pomoce dydaktyczne umożliwiające prawidłową realizację kształcenia; 3) bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki; 4) warunki organizacyjne i techniczne umożliwiające udział w kształceniu osobom niepełnosprawnym; 5) nadzór służący podnoszeniu jakości prowadzonego kształcenia.
 5 Dziennik Ustaw 5 Poz Podmioty prowadzące kursy, o których mowa w 3 pkt 5, zapewniają kadrę dydaktyczną posiadającą kwalifikacje zawodowe odpowiednie do rodzaju prowadzonego kształcenia oraz spełniają wymagania określone w ust. 1 pkt Turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, a także zajęcia praktyczne i laboratoryjne, realizowane w ramach pozostałych form kształcenia ustawicznego, mogą być prowadzone wyłącznie jako stacjonarne. 2. Kształcenie prowadzone w formie stacjonarnej odbywa się co najmniej przez trzy dni w tygodniu. 3. Kształcenie w formie zaocznej odbywa się co najmniej raz na dwa tygodnie przez dwa dni. 4. Częstotliwość zajęć na kursie, o którym mowa w 3 pkt 5, określa podmiot prowadzący ten kurs. 5. W przypadku kwalifikacyjnego kursu zawodowego prowadzonego w formie zaocznej minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego nie może być mniejsza niż 65% minimalnej liczby godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji. 6. Podmioty prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zapewniają: 1) dostęp do oprogramowania, które umożliwia synchroniczną i asynchroniczną interakcję między słuchaczami lub uczestnikami a osobami prowadzącymi zajęcia; 2) materiały dydaktyczne przygotowane w formie dostosowanej do kształcenia prowadzonego z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość; 3) bieżącą kontrolę postępów w nauce słuchaczy lub uczestników, weryfikację ich wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, w formie i terminach ustalonych przez podmiot prowadzący kształcenie; 4) bieżącą kontrolę aktywności osób prowadzących zajęcia. 7. Podmioty, o których mowa w ust. 6, są obowiązane zorganizować szkolenie dla słuchaczy lub uczestników przed rozpoczęciem zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, dotyczące metod i zasad kształcenia oraz obsługi wykorzystywanego oprogramowania. 8. Zaliczenie kształcenia prowadzonego z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nie może odbywać się z wykorzystaniem tych metod i technik. 9. Wymiar godzin zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość określa podmiot prowadzący kształcenie ustawiczne z wykorzystaniem tych metod i technik Podmioty prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych prowadzą dokumentację dla każdej formy prowadzonego kształcenia. 2. Dokumentacja obejmuje: 1) program nauczania; 2) dziennik zajęć; 3) protokół z przeprowadzonego zaliczenia; 4) ewidencję wydanych zaświadczeń. 3. Do dziennika zajęć wpisuje się: 1) imiona i nazwiska słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych lub uczestników kształcenia w innych formach pozaszkolnych; 2) liczbę godzin zajęć; 3) tematy zajęć. 4. W dzienniku zajęć odnotowuje się obecność słuchaczy i uczestników, o których mowa w ust. 3 pkt 1.
 6 Dziennik Ustaw 6 Poz Ewidencja wydanych zaświadczeń, o której mowa w ust. 2 pkt 4, zawiera: 1) imię i nazwisko, adres zamieszkania oraz numer PESEL osoby, której wydano zaświadczenie, a w przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość; 2) datę wydania zaświadczenia; 3) numer zaświadczenia; 4) potwierdzenie odbioru zaświadczenia. 6. Dziennik zajęć może być prowadzony także w postaci elektronicznej; dziennik prowadzony w postaci elektronicznej jest zwany dalej dziennikiem elektronicznym. 7. Prowadzenie dziennika elektronicznego wymaga: 1) zachowania selektywności dostępu do danych stanowiących dziennik elektroniczny; 2) zabezpieczenia danych stanowiących dziennik elektroniczny przed dostępem osób nieuprawnionych; 3) zabezpieczenia danych stanowiących dziennik elektroniczny przed zniszczeniem, uszkodzeniem lub utratą; 4) rejestrowania historii zmian i ich autorów; 5) umożliwienia bezpłatnego wglądu do dziennika elektronicznego uczestnikom kształcenia w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 3 i 5, w zakresie ich dotyczącym; 6) umożliwienia bezpłatnego wglądu do dziennika elektronicznego rodzicom uczestników turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, w zakresie dotyczącym ich dzieci, a także podmiotom, o których mowa w 16 ust System informatyczny służący do prowadzenia dzienników elektronicznych powinien umożliwiać eksport danych do formatu XML oraz sporządzenie w postaci papierowej dziennika, o którym mowa w ust. 2 pkt W przypadku prowadzenia dziennika elektronicznego wyłącznie w postaci elektronicznej wpisanie przez prowadzącego zajęcia w dzienniku elektronicznym tematu zajęć jest równoznaczne z potwierdzeniem przeprowadzenia tych zajęć. 10. W terminie 10 dni od dnia zakończenia kształcenia dane stanowiące dziennik elektroniczny zapisuje się na informatycznym nośniku danych, według stanu odpowiednio na dzień zakończenia kształcenia, w sposób zapewniający możliwość: 1) sprawdzenia integralności danych stanowiących dziennik elektroniczny przez zastosowanie kwalifikowanego podpisu elektronicznego; 2) weryfikacji kwalifikowanego podpisu elektronicznego lub danych identyfikujących; 3) odczytania danych stanowiących dziennik elektroniczny w okresie przewidzianym dla prowadzenia dziennika, o którym mowa w ust. 2 pkt Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych prowadzi się na podstawie programu nauczania, który zawiera: 1) nazwę formy kształcenia; 2) czas trwania, liczbę godzin kształcenia i sposób jego organizacji; 3) wymagania wstępne dla uczestników i słuchaczy, które w przypadku słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych i uczestników kursów umiejętności zawodowych uwzględniają także szczególne uwarunkowania lub ograniczenia związane z kształceniem w danym zawodzie określone w przepisach w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego; 4) cele kształcenia i sposoby ich osiągania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych lub uczestników kształcenia w innych formach pozaszkolnych, w zależności od ich potrzeb i możliwości; 5) plan nauczania określający nazwę zajęć oraz ich wymiar; 6) treści nauczania w zakresie poszczególnych zajęć;
 7 Dziennik Ustaw 7 Poz ) opis efektów kształcenia; 8) wykaz literatury oraz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych; 9) sposób i formę zaliczenia. 23. Publicznymi placówkami kształcenia ustawicznego są centra kształcenia ustawicznego Centrum kształcenia ustawicznego może prowadzić kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 3 i 5, a także w szkołach dla dorosłych, jeżeli takie szkoły wchodzą w skład centrum. 2. Centrum kształcenia ustawicznego może ponadto realizować zadania z zakresu praktycznej nauki zawodu, wynikające z programu nauczania dla danego zawodu. 3. Szczegółową organizację, sposób i warunki prowadzenia kształcenia w szkołach dla dorosłych wchodzących w skład centrum kształcenia ustawicznego określają przepisy dotyczące szkół publicznych. 25. Centrum kształcenia ustawicznego może współpracować z innymi podmiotami prowadzącymi kształcenie ustawiczne w kraju i za granicą. 26. Publicznymi placówkami kształcenia praktycznego są centra kształcenia praktycznego Centrum kształcenia praktycznego realizuje zadania z zakresu praktycznej nauki zawodu, wynikające z programu nauczania dla danego zawodu, polegające w szczególności na prowadzeniu: 1) zajęć praktycznych dla uczniów szkół prowadzących kształcenie zawodowe, w zakresie całego lub części programu nauczania dla danego zawodu; 2) zajęć uzupełniających dla młodocianych pracowników, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy. 2. Centrum kształcenia praktycznego może prowadzić także kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 3 i Centrum kształcenia praktycznego może współpracować z placówkami doskonalenia nauczycieli w zakresie doskonalenia umiejętności zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego Publiczne ośrodki realizują turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, o których mowa w 3 pkt 4, a także mogą prowadzić kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 3 i Publiczny ośrodek może ponadto organizować dokształcanie teoretyczne młodocianych pracowników zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu i uczęszczających do branżowych szkół I stopnia w zakresie kształcenia zawodowego teoretycznego, w przypadku gdy szkoła nie ma możliwości zrealizowania tego kształcenia Organy prowadzące publiczne ośrodki mogą, w drodze porozumienia, wyznaczyć jeden z tych ośrodków do koordynowania dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników na terenie danego województwa lub województw, po zasięgnięciu opinii organu lub organów sprawujących nadzór pedagogiczny nad tymi ośrodkami. 2. Publiczny ośrodek koordynujący dokształcanie teoretyczne młodocianych pracowników realizuje zadania określone w 29, a ponadto gromadzi, analizuje i upowszechnia informacje o zakresie i potrzebach dokształcania teoretycznego młodocianych, prowadzonego przez publiczne ośrodki działające na terenie danego województwa lub województw. 3. Porozumienie, o którym mowa w ust. 1, określa w szczególności zadania publicznego ośrodka w zakresie koordynacji dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników oraz warunki finansowania zadań ośrodka w tym zakresie. 31. Publiczne placówki i ośrodki współpracują z: 1) pracodawcami w zakresie: a) organizacji i prowadzenia kształcenia praktycznego, b) przygotowania oferty kształcenia w formach pozaszkolnych, zgodnej z oczekiwaniami pracodawców, c) kształcenia ustawicznego pracowników;
 8 Dziennik Ustaw 8 Poz ) urzędami pracy w zakresie szkolenia osób zarejestrowanych w tych urzędach; 3) innymi podmiotami prowadzącymi kształcenie ustawiczne w zakresie zadań statutowych Publiczne placówki i ośrodki sporządzają na każdy rok szkolny plan kształcenia zawierający: 1) wykaz pozaszkolnych form kształcenia; 2) czas trwania kształcenia i wymiar godzin kształcenia realizowanego w poszczególnych formach pozaszkolnych; 3) planowaną liczbę słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych lub uczestników kształcenia w innych formach pozaszkolnych; 4) nazwę i symbol cyfrowy zawodu, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, oraz nazwę i oznaczenie kwalifikacji, zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach w przypadku kształcenia w formach, o których mowa w 3 pkt 1 i Publiczne ośrodki sporządzają także plan dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników na dany rok szkolny na podstawie skierowań, o których mowa w 16, zawierający: 1) liczbę młodocianych pracowników, dla których ma być prowadzone dokształcanie teoretyczne; 2) wykaz zawodów, w których ma być prowadzone dokształcanie teoretyczne, oraz nazwę i symbol cyfrowy zawodu, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego; 3) zakres i formę dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników. 3. Plany, o których mowa w ust. 1 i 2, uwzględnia się w arkuszu organizacji publicznych placówek i ośrodków. 33. Warunki i tryb organizowania praktycznej nauki zawodu w centrach kształcenia ustawicznego i centrach kształcenia praktycznego określają przepisy wydane na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy Publiczne placówki i ośrodki mogą pobierać opłaty za kształcenie prowadzone w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 2, 3 i Wysokość opłat ustala dyrektor publicznej placówki lub ośrodka w porozumieniu z organem prowadzącym. Opłaty nie mogą przekraczać ponoszonych kosztów kształcenia. 3. Opłaty są wnoszone za cały okres kształcenia, w terminie do dnia rozpoczęcia kształcenia. 4. Dyrektor publicznej placówki lub ośrodka może w uzasadnionych przypadkach przedłużyć termin wniesienia opłaty lub wyrazić zgodę na wniesienie opłaty w ratach. 5. Opłaty wnosi się na rachunek bankowy publicznej placówki lub ośrodka wskazany przez dyrektora. 6. Dyrektor publicznej placówki lub ośrodka może zwolnić w całości lub w części z opłat osobę o niskich dochodach, w szczególności jeżeli dochód tej osoby nie przekracza kwot, o których mowa w art. 8 ust. 1 pkt 1 albo 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2016 r. poz. 930, z późn. zm. 3) ). 7. Zwolnienie w całości lub w części z opłat następuje na wniosek osoby zainteresowanej Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 i 2, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, prowadzi się od dnia 1 stycznia 2020 r. na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia. 2. Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, o których mowa w 3 pkt 1 i 2, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego dotychczasową podstawę programową kształcenia w zawodach, określoną w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy o systemie oświaty, prowadzi się nie dłużej niż do dnia 31 grudnia 2019 r. zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy o systemie oświaty. 3) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2016 r. poz. 1583, 1948 i 2174 oraz z 2017 r. poz. 38, 60, 624, 777, 1292, 1428 i 1475.
 9 Dziennik Ustaw 9 Poz Kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej, o której mowa w 3 pkt 3, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia ogólnego dla: 1) szkoły podstawowej prowadzi się na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia, z tym że prowadzi się je począwszy od dnia 1 września 2017 r. z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy VII szkoły podstawowej, a od dnia 1 września 2018 r. dla klasy VIII szkoły podstawowej, zgodnie z art. 273 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949); 2) czteroletniego liceum ogólnokształcącego prowadzi się na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia, z tym że prowadzi się je począwszy od dnia 1 września 2019 r. z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy I czteroletniego liceum ogólnokształcącego, a w latach następnych również dla kolejnych klas czteroletniego liceum ogólnokształcącego, zgodnie z art. 275 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe; 3) branżowej szkoły I stopnia prowadzi się na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia, z tym że prowadzi się je począwszy od dnia 1 września 2017 r. z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy I branżowej szkoły I stopnia, a w latach następnych również dla kolejnych klas branżowej szkoły I stopnia, zgodnie z art. 277 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe; 4) branżowej szkoły II stopnia prowadzi się na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia, z tym że prowadzi się je począwszy od dnia 1 września 2020 r. z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klasy I branżowej szkoły II stopnia, a w latach następnych również dla kolejnych klas branżowej szkoły II stopnia, zgodnie z art. 279 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe. 2. Kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej, o której mowa w 3 pkt 3, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego, określoną w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. b ustawy o systemie oświaty, prowadzi się nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2023 r. zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy o systemie oświaty Kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej, o której mowa w 3 pkt 4, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, prowadzi się od dnia 1 września 2017 r. na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia. 2. Kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej, o której mowa w 3 pkt 4, odbywające się według programu nauczania uwzględniającego dotychczasową podstawę programową kształcenia w zawodach określoną w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy o systemie oświaty, prowadzi się nie dłużej niż do dnia 31 grudnia 2019 r. zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy o systemie oświaty Kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej, o której mowa w 3 pkt 5, prowadzi się od dnia 1 września 2017 r. na podstawie przepisów niniejszego rozporządzenia. 2. W przypadku kursów umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych, o których mowa w 3 pkt 5, rozpoczętych i niezakończonych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, stosuje się przepisy wydane na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy o systemie oświaty. 39. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r. Minister Edukacji Narodowej: A. Zalewska
 10 Dziennik Ustaw 10 Poz (pieczątka podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy) WZÓR Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. (poz. 1632) Załącznik nr 1 ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego uprawniające do przystąpienia do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie kwalifikacji wymienionej w zaświadczeniu Zaświadcza się, że Pan/i... (imię/imiona i nazwisko) (data urodzenia) (miejsce urodzenia) (numer PESEL 1) ) ukończył/a kwalifikacyjny kurs zawodowy z zakresu kwalifikacji 2)... (nazwa i oznaczenie kwalifikacji) wyodrębnionej w zawodzie... w wymiarze... godzin (nazwa i symbol cyfrowy zawodu 3) ) prowadzony przez (nazwa i adres podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy) Zaświadczenie wydano na podstawie 9 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632).... (miejscowość, data) Nr... /20... r. 4)... (pieczątka i podpis osoby reprezentującej podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy) 1) W przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL, należy wpisać nazwę i numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość. 2) Wpisać nazwę i oznaczenie kwalifikacji zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949). 3) Wpisać nazwę i symbol cyfrowy zawodu lub zawodów, w których wyodrębniona jest dana kwalifikacja, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe. 4) Wpisać numer z ewidencji zaświadczeń prowadzonej przez podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy.
 11 Dziennik Ustaw 11 Poz (pieczątka placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) WZÓR Załącznik nr 2 ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kursu umiejętności zawodowych uprawniające osobę podejmującą kształcenie na kwalifikacyjnym kursie zawodowym do zwolnienia z zajęć prowadzonych w ramach wymienionego w zaświadczeniu kursu Zaświadcza się, że Pan/i... (imię/imiona i nazwisko) (data urodzenia) (miejsce urodzenia) (numer PESEL 1) ) ukończył/a kurs umiejętności zawodowych w zakresie 2).... w wymiarze godzin prowadzony przez (nazwa i adres placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) Zaświadczenie wydano na podstawie 11 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632).... (miejscowość, data) Nr... /20... r. 3)... (pieczątka i podpis dyrektora placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) 1) W przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL, należy wpisać nazwę i numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość. 2) Wpisać odpowiedni zakres kształcenia zgodnie z 10 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. 3) Wpisać numer z ewidencji zaświadczeń prowadzonej przez placówkę kształcenia ustawicznego, placówkę kształcenia praktycznego lub ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego.
 12 Dziennik Ustaw 12 Poz (pieczątka placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) WZÓR Załącznik nr 3 ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych Zaświadcza się, że Pan/i... (imię/imiona i nazwisko) (data urodzenia) (miejsce urodzenia) (numer PESEL 1) ) ukończył/a kurs kompetencji ogólnych w zakresie 2)..... w wymiarze godzin prowadzony przez (nazwa i adres placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) Zaświadczenie wydano na podstawie 13 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632).... (miejscowość, data) Nr... /20... r. 3)... (pieczątka i podpis dyrektora placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) 1) W przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL, należy wpisać nazwę i numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość. 2) Wpisać nazwę zajęć realizowanych na kursie kompetencji ogólnych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. b, c, e oraz g ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949). 3) Wpisać numer z ewidencji zaświadczeń prowadzonej przez placówkę kształcenia ustawicznego, placówkę kształcenia praktycznego lub ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego.
 13 Dziennik Ustaw 13 Poz (pieczątka ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) WZÓR Załącznik nr 4 ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników Zaświadcza się, że Pan/i... (imię/imiona i nazwisko) (data urodzenia) (miejsce urodzenia) (numer PESEL 1) ) ukończył/a turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników w zawodzie 2)... w zakresie 3) prowadzony przez. (nazwa i adres ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) Zaświadczenie wydano na podstawie 17 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632).... (miejscowość, data) Nr... /20... r. 4)... (pieczątka i podpis dyrektora ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) 1) W przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL, należy wpisać nazwę i numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość, zawierającego jej datę urodzenia. 2) Wpisać nazwę i symbol cyfrowy zawodu zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949). 3) Wpisać realizowany na turnusie zakres dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników. 4) Wpisać numer z ewidencji zaświadczeń prowadzonej przez ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego.
 14 Dziennik Ustaw 14 Poz Oceny uzyskane z przedmiotów zawodowych teoretycznych objętych programem nauczania realizowanym na turnusie dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników 5) : Lp. Nazwa zajęć Wymiar godzin zajęć Ocena 6) 5) Wypełnia się w przypadku młodocianych pracowników skierowanych na turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników przez szkołę w przypadku wskazanym w 16 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632). 6) Skala ocen: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny.
 15 Dziennik Ustaw 15 Poz (pieczątka placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) WZÓR Załącznik nr 5 ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kursu Zaświadcza się, że Pan/i... (imię/imiona i nazwisko) (data urodzenia) (miejsce urodzenia) (numer PESEL 1) ) ukończył/a kurs... (nazwa kursu) w wymiarze.. godzin prowadzony przez (nazwa i adres placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) Zaświadczenie wydano na podstawie 18 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632).... (miejscowość, data) Nr.../20... r. 2)... (pieczątka i podpis dyrektora placówki kształcenia ustawicznego, lub ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego) 1) W przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL, należy wpisać nazwę i numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość. 2) Wpisać numer z ewidencji zaświadczeń prowadzonej przez placówkę kształcenia ustawicznego, placówkę kształcenia praktycznego lub ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego.


text:
 Avviż Legali Importanti
 |
 22000D0210(12)
 Official Journal L 035 , 10/02/2000 P. 0043 - 0044
 Deċiżjoni tal-Kumitat Konġunt taż-ŻEENru 12/1999tad-29 ta' Jannar 1999li temenda l-Anness XV (għajnuna ta' l-Istat) għall-Ftehim taż-ŻEEIL-KUMITAT KONĠUNT TAŻ-ŻEE,Wara li kkunsidra l-Ftehim dwar iż-Żona Ekonomika Ewropea, kif aġġustat bil-Protokoll li jaġġusta l-Ftehim għaż-Żona Ekonomika Ewropea, minn hawn iżjed 'il quddiem issir referenza għalih bħala "il-Ftehim", u b'mod partikolari l-Artikolu 98 tiegħu,Billi l-Anness II għall-Ftehim ġie emendat bid-Deċiżjoni tal-Kumitat Konġunt taż-ŻEE Nru 20/98 tas-6 ta' Marzu 1998 [1];Billi r-Regolament tal-Kunsill (KE) Nru 1540/98 tad-29 ta' Ġunju 1998 li jistabbilixxi regoli ġodda dwar għajnuna għall-bini tal-vapuri [2], dwar sostanzi li jagħmlu ħsara lis-saff ta' l-ożonju għandu jiġi inkorporat fil-Ftehim,IDDEĊIEDA KIF ĠEJ:Artikolu 1It-test tal-punt 1b (Direttiva tal-Kunsill 90/684/KEE) fl-Anness XV għall-Ftehim għandu jiġi mibdul b'li ġej:"398 R 1540: Ir-Regolament tal-Kunsill (KE) Nru 1540/98 tad-29 ta' Ġunju 1998 li jistabbilixxi regoli ġodda dwar għajnuna għall-bini tal-vapuri (ĠU L 202, tat-18.7.1998, p. 1).Id-dispożizzjonijiet tar-Regolament għandhom, għall-għanijiet tal-Ftehim preżenti, jinqraw bl-adattamenti li ġejjin:(a) It-terminu "Stat Membru" għandu jaqra "Stat Membru tal-KE jew Stat ta' l-EFTA". It-terminu "Stati Membri" għandu jaqra "Stati Membri tal-KE jew Stati ta' l-EFTA";(b) "Kummissjoni" għandha tinqara "awtorità ta' sorveljanza kompetenti kif definita fl-Artikolu 62 tal-Ftehim taż-ŻEE";(ċ) Il-kliem "kompatibbli mas-suq komuni" għandu jinqara "kompatibbli mat-tħaddim tal-Ftehim taż-ŻEE";(d) Fl-Artikolu 1(e), il-kliem "Għajnuna ta' l-Istat fi ħdan it-tifsira ta' l-Artikoli 92 u 93 tat-Trattat" għandu jinqara "Għajnuna ta' l-Istat fi ħdan it-tifsira ta' l-Artikolu 61 u 62 tal-Ftehim taż-ŻEE";e) Fl-Artikolu 2(2), il-kliem "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għat-trasport marittimu" għandu jaqra "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għat-trasport marittimu [3] u r-regoli Proċedurali u Sostantivi ta' l-Awtorità ta' Sorveljanza ta' l-EFTA fil-qasam ta' l-għajnuna ta' l-Istat, il-kapitolu 24A dwar l-għajnuna għat-trasport marittimu [4]";(f) Fl-Artikolu 4(4), il-kliem "leġislazzjoni u regoli tal-Komunità" għandhom jaqraw "regoli taħt il-Ftehim taż-ŻEE";(g) Fl-Artikolu 5(1), il-kliem "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar l-għajnuna ta' l-Istat għas-salvataġġ u ristrutturar ta' ditti f'diffikultà" għandu jaqra "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar l-għajnuna ta' l-Istat għas-salvataġġ u ristrutturar ta' ditti f'diffikultà [5] u r-regoli Proċedurali u Sostantivi ta' l-Awtorità ta' Sorveljanza ta' l-EFTA fil-qasam ta' l-għajnuna ta' l-Istat, il-kapitolu 16 dwar l-għajnuna għas-salvataġġ u ristrutturar ta' ditti f'diffikultà [6]";(h) Fl-Artikolu 7, il-kliem "L-Artikolu 92(3)(a) tat-Trattat" u "L-Artikolu 92(3)(ċ) tat-Trattat" għandu jaqra "L-Artikolu 61(3)(a)" u "L-Artikolu 61(3)(ċ)" rispettivament.(i) Fl-Artikolu 7, il-kliem "il-linji ta' gwida tal-Komunità applikabbli dwar l-għajnuna reġjonali" għandu jaqra "il-linji ta' gwida tal-Komunità applikabbli dwar l-għajnuna reġjonali [7] u r-regoli Proċedurali u Sostantivi ta' l-Awtorità ta' Sorveljanza ta' l-EFTA fil-qasam ta' l-għajnuna ta' l-Istat, parti VI Regoli dwar għajnuna reġjonali [8]";(j) Fl-Artikolu 8(2), il-kliem "il-qafas tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għar-riċerka u għall-iżvilupp" għandu jaqra "il-qafas tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għar-riċerka u għall-iżvilupp [9] u r-regoli Proċedurali u Sostantivi ta' l-Awtorità ta' Sorveljanza ta' l-EFTA fil-qasam ta' l-għajnuna ta' l-Istat, il-kapitolu 14 dwar l-għajnuna għar-riċerka u għall-iżvilupp [10]";(k) Fl-Artikolu 9(2), il-kliem "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għal protezzjoni ambjentali" għandu jaqra "il-linji ta' gwida tal-Komunità dwar għajnuna ta' l-Istat għall-protezzjoni ambjentali [11] u r-regoli Proċedurali u Sostantivi ta' l-Awtorità ta' Sorveljanza ta' l-EFTA fil-qasam ta' l-għajnuna ta' l-Istat, il-kapitolu 15 dwar l-għajnuna għall-protezzjoni ambjentali [12]".(l) Fl-Artikolu 10(1), il-kliem "L-Artikolu 93 tat-Trattat" għandu jaqra "L-Artikolu 62 tal-Ftehim taż-ŻEE". Fl-Artikolu 10(2), il-kliem "L-Artikolu 92 tat-Trattat" għandu jaqra "L-Artikolu 61 tal-Ftehim taż-ŻEE"."Artikolu 2It-testi tar-Regolament tal-Kunsill (KE) Nru 1540/98 fil-lingwa Islandiża u f'dik Norveġiża, li huma annessi għall-verżjonijiet rispettivi tal-lingwa għal din id-Deċiżjoni, huma awtentiċi.Artikolu 3Din id-Deċiżjoni għandha tidħol fis-seħħ nhar it-30 ta' Jannar 1999, sakemm ikunu saru n-notifiki kollha taħt l-Artikolu 103(1) tal-Ftehim lill-Kumitat Konġunt taż-ŻEE.Għandha tapplika mill-1 ta' Jannar 1999.Artikolu 4Din id-Deċiżjoni għandha tiġi ppubblikata fit-Taqsima taż-ŻEE ta', u fis-Suppliment taż-ŻEE għall-Ġurnal Uffiċjali tal-Komunitajiet Ewropej.Magħmula fi Brussel, fid-29 ta' Jannar 1999.Għall-Kumitat Konġunt taż-ŻEEIl-PresidentF. Barbaso[1] ĠU L 272, tat-8.10.1998, p. 35.[2] ĠU L 202, tat-18.7.1998, p. 1.[3] ĠU C 205, tal-5.7.1997, p. 5.[4] ĠU L 316, ta' l-20.11.1997, p. 23.[5] ĠU C 368, tat-23.12.1994, p. 12.[6] ĠU C 38, tal-5.2.1998, p. 19.[7] ĠU C 74, ta' l-10.3.1998, p. 9.[8] ĠU L 111, tat-29.4.1999, p. 46.[9] ĠU C 45, tas-17.2.1996, p. 5.[10] ĠU L 245, tas-26.9.1996, p. 20.[11] ĠU C 72, ta' l-10.3.1994, p. 3.[12] ĠU L 231, tat-3.9.1994, p. 1.--------------------------------------------------


text:
Martin Luther (historicky aj Lüder, Luder, Loder, Ludher, Lotter, Lutter alebo Lauther) (* 10. november 1483, Eisleben, Nemecko – † 18. február 1546, Eisleben, Nemecko) bol nemecký teológ, katolícky kňaz, univerzitný profesor, augustiniánsky mních, cirkevný reformátor, zakladateľ luteranizmu, autor množstva duchovných, politických, pedagogických spisov, cirkevných piesní a prekladov.
 Život
 Narodil sa ako prvý alebo druhý syn (pravdepodobne ako jedno z deviatich detí baníka). Vyrastal v chudobných pomeroch spojených s tvrdou výchovou. Jeho otec sa postupne vypracoval na úspešného podnikateľa, čo mu umožnilo financovať synove štúdiá.
 V rokoch 1501 – 1505 študoval na univerzite v Erfurte filozofiu. Po získaní titulu magistra sa zapísal na štúdium práv, keď sa však 2. júla 1505 vracal z rodného mestečka do Erfurtu, pred bránami mesta ho zastihla silná víchrica s bleskami. Ocitol sa v nebezpečenstve smrti. Jeho priateľ po zásahu bleskom zomrel. V náhlivom rozhodnutí urobil sľub sv. Anne, že keď sa mu podarí vyhnúť sa blesku, stane sa mníchom. Po pätnástich dňoch sľub dodržal. Toto málo uvážené rozhodnutie bolo citeľné počas celého jeho života. Proti vôli otca vstúpil do rehole augustiniánov. Aj keď bol vzorným mníchom, pobyt v kláštore v ňom od začiatku vyvolával pochybnosti o možnosti spasenia z vlastnej moci. V roku 1507 bol vysvätený za katolíckeho kňaza.
 Po vysviacke prestúpil v roku 1508 na univerzitu vo Wittenbergu, kde s krátkymi prestávkami – 1511 cestoval vo veci svojho rádu do Ríma – prednášal filozofiu, neskôr aj teológiu. V roku 1512 sa stal doktorom teológie a získal doživotnú biblickú profesúru a od roku 1513 začal vo Wittenbergu kazateľskú činnosť. V tomto období Luther prekonal svoje pochybnosti a počas štúdia Písma dospel k poznaniu, že Božia milosť platí pre každého, kto ju vierou prijme.
 Skúsenosti s rozporom medzi svojím svedomím, vychádzajúcim zo štúdia Biblie, oficiálnym učením vtedajšej cirkvi a jej praxou viedli Luthera vo Wittenbergu 31. októbra 1517 k uverejneniu 95 téz, určených pre akademickú diskusiu, ktoré najmä kriticky reagovali na prax udeľovania odpustkov. Lutherov spor o odpustky sa stal predmetom širokého záujmu. Len vďaka priazni, ktorú mu preukázal jeho zemepán – saské knieža Fridrich Múdry, nestihol Luthera podobný osud ako Jána Husa. Unikol pápežskej kliatbe i cisárskemu odsúdeniu (Pápež Lev X. vydal v roku 1515 bulu o predaji odpustkov pre stavbu svätopeterského chrámu v Ríme). Tézy, ktoré sa bez vedomia Luthera rýchlo rozšírili, vyvolali kvôli vtedajšej všeobecnej nespokojnosti s cirkvou veľký ohlas. Oficiálne miesta spočiatku reagujú na obvinenie Luthera z kacírstva dominikánmi veľmi zdržanlivo, Luther je totiž chránencom saského kurfirsta Fridricha Múdreho. Namiesto toho, aby šiel do Ríma, kam ho predvolali, presadil kurfirst, aby Luthera vypočul kardinál Kajetán v Augsburgu (1518). Ten Lutherovi pohrozil kliatbou. Aby sa Luther vyhol hroziacemu zatknutiu, utiekol v noci z 20. na 21. októbra 1518 z Augsburgu.
 V roku 1519 sa zúčastnil rozpravy s Eckom v Lipsku, v ktorej popiera neomylnosť pápeža a koncilov. 1. februára 1520 pápež vymenúva komisiu na prípravu buly, ktorá má zakročiť proti Lutherovi. Pápež Lev X. ju podpisuje 15. júna 1520. Jej názov je Exsurge Domine a oficiálne v nej Lutherovi hrozí kliatbou. Bula obsahuje 41 bodov opisujúcich Lutherove "omyly" a ten ich má podľa každého jedného bodu odvolať do 60 dní. Luther však vydáva nové reformačné spisy, v ktorých svoje názory ďalej obhajuje. Rok 1520 je pre Lutherovu literárnu činnosť mimoriadne plodný. Uverejňuje 30 spisov, medzi nimi najhlavnejšie: Reč o dobrých skutkoch; Kresťanskej šľachte nemeckého národa; O náprave kresťanského stavu; O babylonskom zajatí cirkvi; O slobode kresťana. Keď na ich verejné pálenie odpovedá spálením pápežskej buly, pápež Lev X. nariaďuje novou bulou Decet Romanum Pontificet z 3. januára 1521 Lutherovu exkomunikáciu. Keďže reformátor svoje tézy neodvoláva ani na nemeckom Ríšskom sneme vo Wormse (17. – 18. apríla 1521), cisár Karol V. vydáva 26. mája 1521 tzv. Wormský edikt, ktorým potvrdzuje kliatbu zo strany Ríma. Luther je označený za kacíra zakazujú sa jeho spisy. Lutherov ochranca Frederik Múdry ešte pred samotným vydaním ediktu dal Luthera uniesť na hrad Wartburg, kde v azyle reformátor prebýval od 4. mája 1521 až do 1. marca 1522. V utajení sa predstavoval ako rytier a pod pseudonymom Jorg Junker sa intenzívne venoval prekladu Nového zákona do nemčiny.
 Lutherove myšlienky sa medzitým lavínovito šírili a stretávali sa v celej krajine s búrlivým prijatím. Od radikálnych prejavov priaznivcov nového učenia sa Luther od začiatku ostro dištancoval. V roku 1522 sa vrátil do Wittenbergu, aby zastavil obrazoborectvo. Kázal o otázkach učenia, o omši, celibáte, obrazoch, spovedi. Jeho kázne pôsobili upokojujúco, no bol stále pod hrozbou wormského ediktu. Keď sa v roku 1525 sedliaci v mene jeho evanjelia vzbúrili postavil sa proti nim a súhlasil s krvavým potlačením vzbury zo strany kniežat, ktorých vyzýva: „Milované kniežatá, osloboďte nás, pomôžte nám, majte zmilovanie nad týmto úbohým ľudom, prebodnite, udrite, zabite pokiaľ môžete... Anarchista nie je hodný vysvetľovania, pretože ich neprijíma. Tvrdou rukou musíte odpovedať týmto ľuďom!“.
 Dňa 13. júna 1525 sa oženil s bývalou mníškou Katarínou von Bora. V roku 1528 sa zúčastnil návštev na farnostiach v saskom kurfirstve pri ktorých sa presvedčil o ich duchovne zaostalom stave. Marburské náboženské rozhovory v roku 1529, na ktorých diskutoval okrem iného s Ulrichom Zwinglim s cieľom vytvoriť teologickú jednotu evanjelickej strany proti katolíkom, stroskotali.
 So svojím spolupracovníkom Philippom Melanchthonom kládol Martin Luther základy inštitucializovanej novej evanjelickej cirkvi (Melanchthonove Augsburské vyznanie z roku 1530). Preklad Nového zákona dokončil za spolupráce iných wittenberských teológov v roku 1534. Vo zvyšnom období svojho života sa venoval podpore novovznikajúcej inštitúcie, riešeniu cirkevnopolitických a praktických teologických otázok a v neposlednom rade vydával celý rad ostrých polemických spisov. Pred svojou smrťou trpel prepracovanosťou. Zomrel v Eislebene 18. februára 1546.
 Teologická pozícia
 Luther sa spočiatku neusiloval o založenie novej cirkvi, aj keď neskôr sa tak stalo, ale o reformu vtedajšej cirkvi na základe týchto princípov:
 Sola scriptura: Autorita Písma je vyššia ako autorita cirkvi.
 Sola fide: Človeka ospravedlňuje jeho viera a nie dobré skutky.
 Sola gratia: Božia milosť je dar, nemožno si ju nijako zaslúžiť alebo kúpiť.
 Solus Christus: iba Kristus, on je srdcom a stredom Biblie, centrom celého kresťanského života a viery. On sám je vzorom a príkladom do cirkvi a On sám je dostačujúcim. cit.:(Ulf Ekman – Cirkev živého Boha)
 Z nich vyplývajú aj negatívne stanoviská k otázkam pelagianizmu, modlitbe k svätým, povinnému celibátu, učeniu o očistci, neomylnosti cirkevných inštitúcií atď.
 Protestantský pesimizmus
 Po páde Adama sa všetci ľudia rodia v hriechu. Človek je celkom skazený hriechom, skazený vo svojich mocnostiach: rozum nevie viac rozpoznať čo by ho spasilo (hoci vie rozlíšiť pravdu) a vôľa je úplne neschopná sama konať dobro. Popiera slobodnú vôľu človeka, tvrdí, že je úplne neschopná uskutočniť spravodlivosť (v Duchu Svätom), čiže priviesť k spáse.
 Aj katolícka náuka potvrdzuje neschopnosť človeka žiť bez spáchania hriechu bez Božej milosti a usmerniť seba samého k Bohu, ale tiež učí, že ľudská prirodzenosť nie je úplne skazená, len ranená (rozlišuje medzi dedičným hriechom a náklonnosťou k zlému ako ranou po dedičnom hriechu). Človek zostáva schopný v slobode sa rozhodnúť k poslušnosti voči milosti, alebo ju odmietnuť. A dobrými skutkami môže získať zásluhy, ktoré spojené s Kristovými zásluhami mu dávajú spásu. Katolícka a evanjelická náuka sa rozlišuje v náuke o milosti, ale ešte viac v náuke o skutkoch.
 Spása skrze vieru bez skutkov
 Často sa použilo práve toto vyjadrenie ako zhrnutie evanjelickej náuky. Nie je tomu tak, pretože názory reformácie sa ohľadom tohto bodu menili. Niekedy boli dobré skutky predstavované ako podklad viery, inokedy, že sú jej následkom (pozícia Augsburgského vyznania). Reformácia často učila, že skutok v sebe nie je ani dobrý, ani zlý, že jeho hodnota závisí od viery, kto ho koná (toto je zmysel známeho vyjadrenia „Smelo hreš“). Evidentne, toto vyjadrenie interpretované voľným svedomím by určite viedlo k hriechu. Základom tohto vyjadrenia je presvedčenie, že v porovnaní s veľkosťou hriechu sú naše zásluhy irelevantné. Všetko čo robíme je vlastne hriechom. Spravodlivý či hriešnik, medzi nimi nie je rozdiel, lebo obaja sú otrokmi, keďže nemajú slobodnú vôľu.
 Pelagiánska heréza podceňovala úlohu milosti, reformácia ju preceňuje. Ale ako ju získať, keď všetko to čo človek robí je zbytočné? Pre reformáciu sa milosť a spása nezískavajú. Boh ju dopraje a udelí alebo odoprie podľa pohnútok, ktoré človeku unikajú: je to náuka predurčenia, z ktorého Luther, na rozdiel od Kalvína, neurobil základný pilier svojho učenia. Luther napriek tomu hovoril: „Myšlienka predestinácie je neuhasiteľný oheň, čím viac sa nad tým trápiš, tým viac si zúfaš!“.
 Ospravedlnenie
 Človek je ospravedlnený nie preto, že by sa zmenil vnútorne na ontologickej rovine, ale preto, že Boh ho prikryje akoby plášťom odpustenia. Hriech aj po Božom „odpustení“ ďalej pretrváva, ale je prikrytý a človeku sa len nezapočítava. Ontologicky sa nič nemení – človek bol a je stále hriešny (učenie o simul iustus et peccator (lat.) – zároveň hriešny a ospravedlnený). Viera u Luthera je dôverou v Boha, istota, že on môže odpustiť hriechy, určitý druh úplného odovzdania sa do Božích rúk, presvedčenie, že vďaka jednoduchému faktu vlastniť túto vieru je zaistená spása.
 Náuka o spáse skrze milosť sa stala prvé a základné tvrdenie reformácie, dokonca dôležitejšie ako autorita Sv. Písma. Pre Luthera, ktorého trápila úzkosť a strach ohľadom spásy, nakoľko videl v Bohu neúprosného sudcu, ktorý neodpúšťa vinu a omyl, to bolo vyslobodenie.
 Antisemitizmus
 Martin Luther mal silne antisemitské názory. Vo svojom diele O židoch a ich klamstvách navrhoval urobiť so židmi nasledovné:
 vypáliť ich domy a synagógy
 odobrať im náboženské knihy
 pod hrozbou straty končatiny alebo života im zakázať učiť
 zrušiť pre nich záruky bezpečnosti na cestách
 zakázať im úžerníctvo a skonfiškovať ich majetok
 prinútiť ich k manuálnej práci
 K jeho odkazu sa hlásili antisemiti v NSDAP (Nacionálno-socialistická nemecká robotnícka strana), t. j. nacistická strana v Nemecku a 10. novembra 1938 na Lutherove narodeniny v Nemecku NSDAP počas takzvanej Krištáľovej noci skutočne podpálila tisíce synagóg a odviedla desaťtisíce Židov na nútené práce do koncentračných táborov.
 Od Lutherových antisemitských názorov sa luteránska cirkev neskôr dôrazne dištancovala.
 Dielo
 Luther bol veľmi plodný spisovateľ, celkové vydanie jeho spisov obsahuje viac ako 100 zväzkov. Nasleduje stručný výber:
 Preklady
 Biblia – Nová zmluva prvýkrát v roku 1522, Stará zmluva v roku 1534. Lutherovo životné dielo, na ktorého redakčných úpravách pracoval až do svojej smrti (počas Lutherovho života vyšlo vo Wittenbergu 83 vydaní a ďalej 253 dotlačí). Lutherova Biblia preložená z pôvodných jazykov sa od reformácie používa v liturgii evanjelických cirkví v nemecky hovoriacich krajinách. Posledná revízia vyšla v roku 1984. K obrovskému rozšíreniu a popularite Lutherovej Biblie vo svojej dobe prispel nielen Gutenbergov vynález kníhtlače, ale aj zrozumiteľný štýl prekladu (Luther niekedy aj niekoľko dní hľadal vhodný výraz, aby bol čitateľovi preklad zrozumiteľný, neprekladal doslovne) a použitý jazyk, ktorý mal osloviť ľudí v južnej (hovoriacej hornou nemčinou) aj severnej časti Nemecka (hovoriacej dolnou nemčinou). Lutherova nemčina, vychádzajúca z jazyka mníchovského kancelárstva a ľudového jazyka, mala veľký vplyv na zjednocovacie tendencie nemčiny a ďalší vývoj spisovného jazyka.
 Malý katechizmus (1529), ktorý sa skladá z 5 častí. V tom istom roku napísal aj Veľký katechizmus.
 Ezopove Bájky (1530)
 Spisy
 slovenské názvy prác vznikli doslovným prekladom
 (1517) 95 téz teológa Dr. Martina Luthera (95 Thesen des Theologen Dr. Martin Luther)
 (1520) Kresťanskej šľachte nemeckého národa o zlepšení stavu kresťanstva (An den christlichen Adel deutscher Nation von des christlichen Standes Besserung)
 (1520) O babylonskom zajatí cirkvi (Von der babylonischen Gefangenschaft der Kirche)
 (1520) O kresťanskej slobode (Von der Freiheit eines Christenmenschen)
 (1523) O svetskej vrchnosti (Von weltlicher Obrigkeit)
 (1525) Proti lúpežným a vražedným sedliackym hordám (Wider die räuberischen und mörderischen Rotten der Bauern)
 (1529) Malý katechizmus (Kleiner Katechismus)
 (1529) Veľký katechizmus (Großer Katechismus)
 (1530) Otvorený list o tlmočení (Sendbrief vom Dolmetschen)
 (1537) Šmalkaldské články (Schmalkaldische Artikel)
 (1541) Proti Hanswurstovi (Wider Hanswurst)
 (1543) O židoch/Židoch a ich klamstvách (Von den Juden und ihren Lügen)
 (1545) Proti rímskemu pápežstvu, založenému diablom (Wider das Papsttum zu Rom, vom Teufel gestiftet)
 (1545) Zobrazenie pápežstva (Abbildung des Papsttums)
 Slovenské preklady
 (1581) Katechysmus / To gest: Kratičke obsazenji a wyklad přednich Cžlankůw Wyrij a Náboženstwij Křestianského / čemuž se Lidé Křestiansstij / a zwlassté Díjtky w Sskolách / počátečné wyučugij. Wytissteno w Bardijowe Skrz Dauida Guttgesella. – Prvá slovenská tlačená kniha.
 (1612) (Pôvodný názov neznámy, titulná strana sa nezachovala.) Katechizmus menší od troch superintendentov. Redaktori: zeman ThDr. Eliáš Láni, zeman ThDr. Izák Abrahamides, ThDr. Samuel Melik.
 (1634) Katechysmus D. M. Luthera z Nemeckého yaziku na Slowěnsky přeložený. Od Trech SuperAttendentůw Roku 1612 Njny Znowu... obnoweny: Ku kterému Prídane gsu try knižečki: Rosarium Animae. 2. O spůsobu Modlenj. 3. Pjsně Duchownj. Od kneze Daniela Pribischa ffarare Harhowskeho a na ten čas Seniora bratrstva při nižnem Hornadu.
 Piesne
 slovenské názvy prác vznikli doslovným prekladom; podrobný zoznam Lutherových početných piesní je v nemeckej wikipédii"
 Novú pieseň začíname (Ein neues Lied wir heben an) – Lutherova prvá pieseň
 Hrad prepevný je Pán Boh náš (Eine feste Burg ist unser Gott) – protestantská "hymna"
 Z hlbokej núdze k tebe volám (Aus tiefer Noth schrei' ich zu dir)
 Všetci veríme v jedného Boha (Wir glauben all' an einen Gott)
 Zhora z neba, odtiaľ prichádzam (Vom Himmel hoch, da komm ich her) – vianočná pre Lutherove deti
 Dožič nám pokoja milostivo (Verleih' uns Frieden gnädiglich)
 Životopisné diela o M. Lutherovi
 Bainton, Roland H.: Luther - životopis
 Fearon, Mike: Martin Luther
 Pesch, Otto Hermann: Cesty k Lutherovi
 Kittelson, James M: Reformátor Martin Luther
 Schilling, Heinz: Martin Luther : Rebel v prevratných časoch Filmy a seriály o M. Lutherovi
 Luther, (2003) Eric Till (D), hrá Joseph Fiennes
 Zwischen Himmel und Hölle, (2017) Uwe Janson (D), hrá Maximilian Brückner
 A Return to Grace: Luther's life and legacy (2017)
 Referencie
 Literatúra
 Lutherův Malý katechismus s výkladem. Český Těšín 1995
 Malý katechismus Dr. Martina Luthera. Praha 2005
 M. Luther: O dobrých skutcích. Praha 1987
 M. Luther: O světské vrchnosti. Heršpice 1993
 M. Luther: O mši a kněžském pomazání. Praha 2006
 ALBRECHT, M. J.: Jsme žebráci. Martin Luther o umírání a smrti. Praha 2007
 BAINTON, Roland H.: Luther. Život a dielo reformátora. Bratislava : Porta Libri, 2017, 416 s.
 COLLINSON, Patrick: Reformácia. Bratislava : Slovart, 2004.
 ERIKSON, Erik H.: Mladý muž Luther : studie psychoanalytická a historická. Praha : Psychoanalytické nakladatelství, 1996, 199 s. ISBN 80-901601-6-6
 SCHILLING, Heinz: Martin Luther : Rebel v prevratných časoch. Bratislava : Aleph, 2017.
 Iné projekty
 Externé odkazy
 Lutherove texty na internete
 Lutherova Biblia 1984
 Projekt Wittenberg – Lutherove texty v angličtine
 Katolícky pohľad na Luthera
 Lutherove stránky v nemčine
 Martin Luther – knižné zdroje o Lutherovi
 Wyklad malého katechysmu Dra. Martina Luthera...'' z r. 1870 - dostupné v elektronickej podobe v Digitálnej knižnici Univerzitnej knižnice v Bratislave
 Reformácia
 Protestantskí teológovia
 Nemeckí teológovia
 Nemeckí prekladatelia
 Nemeckí kňazi
 Augustiniáni
 Luteranizmus
 Exkomunikovaní z rímskokatolíckej cirkvi
 Osobnosti na brazílskych poštových známkach
 Osobnosti na česko-slovenských poštových známkach
 Osobnosti na fínskych poštových známkach
 Osobnosti na nemeckých poštových známkach
 Osobnosti na poštových známkach USA