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 1. Kent, Eduard. Veiksniai, lemiantys sporto klubų lankytojų požiūrį į fizinę saviugdą.
 Kent, Eduard. “Veiksniai, lemiantys sporto klubų lankytojų požiūrį į fizinę saviugdą.” 2009. Masters Thesis, Siauliai University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090828_132548-89117 ;.
 Kent, Eduard. “Veiksniai, lemiantys sporto klubų lankytojų požiūrį į fizinę saviugdą.” 2009. Web. 14 Dec 2019.
 Kent, Eduard. Veiksniai, lemiantys sporto klubų lankytojų požiūrį į fizinę saviugdą. [Internet] [Masters thesis]. Siauliai University; 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090828_132548-89117 ;.
 2. Vainorienė, Ingrida. Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130903_113026-29100 ;
 Globėjų (rūpintojų) savipagalbos grupė yra grindžiama bendradarbiavimo ir dalijimosi patirtimi principu. Grupės nariai padeda vieni kitiems spręsti iškilusius sunkumus ne tik vaikų, bet ir asmeninius,... (more)
 Globėjų (rūpintojų) savipagalbos grupė yra grindžiama bendradarbiavimo ir dalijimosi patirtimi principu. Grupės nariai padeda vieni kitiems spręsti iškilusius sunkumus ne tik vaikų, bet ir asmeninius, patys gali sulaukti pagalbos iš grupės vadovų, pasimokyti vieni iš kitų.Atlikus tyrimą paaiškėjo, jog vaikai, globojami šeimose, turi galimybę mokytis savarankiškumo, formuoti įgūdžius, tačiau išlieka galimi sunkumai adaptacijos periodu, pasireiškia sunkiai suvaldoma vaikų agresija, skirtinga patirtis, kas nulemia pokyčius globėjų (rūpintojų) šeimose bei skirtingas socializacijos situacijas. Socialiniai darbuotojai ir globėjai (rūpintojai) savipagalbą traktuoja per panašių problemų sprendimą, norą padėti ne tik sau, bet ir kitiems. Socialinių darbuotojų nuomone, savipagalbos grupių kūrimas ir globėjams (rūpintojams) teikiama pagalba yra prasminga dėl tarpusavio santykių, gerosios patirties, problemų sprendimo mechanizmo. Globėjų (rūpintojų) nuomone, savipagalbos grupėse yra palaikomos jų kompetencijos, kas teigiamai veikia globėjo (rūpintojo) santykius su vaiku, padeda perprasti vaiko poreikius, padeda pagilinti žinias ir leidžia globėjui (rūpintojui) jaustis komandos dalimi globos (rūpybos) situacijoje.
 Self-help groups in foster-parenting are based on collaboration and sharing of common experience. Group members help each other in solving not only child related but personal problems as well; they can attain help from the group leaders, and learn from each other. The research revealed that family- fostered children tend to be more independent, they are able to form certain skills. However, some difficulties during period of adaptation remain, including barely manageable aggression, differing life experiences that shape changes in foster families, and different paths of socialization. Social workers and foster parents understand self-help groups as a possibility to solve similar problems, helping oneself and each other. Social workers believe that self-help groups can offer significant improvement in relationships, problem solving, and exchange of good practices. Foster parents believe that in self-help groups they can enhance their competencies, which in turn can improve their relationships with a child, help understanding his/her needs, and enrich their knowledge, helping feel a part of the team in a foster- parenting situation.
 Advisors/Committee Members: Acienė, Elvyra (Master’s thesis supervisor).
 Subjects/Keywords: Globėjas (rūpintojas); Socialinės-pedagoginės problemos; Savipagalbos grupė; Foster-Parents; Social-Educational Problems; Self-Help Group
 Vainorienė, Ingrida. (2013). Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis . (Masters Thesis). Klaipeda University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130903_113026-29100 ;
 Vainorienė, Ingrida. “Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis.” 2013. Masters Thesis, Klaipeda University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130903_113026-29100 ;.
 Vainorienė, Ingrida. “Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis.” 2013. Web. 14 Dec 2019.
 Vainorienė, Ingrida. Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis. [Internet] [Masters thesis]. Klaipeda University; 2013. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130903_113026-29100 ;.
 Vainorienė, Ingrida. Globėjų (rūpintojų) pasirengimas spręsti socialines-pedagogines problemas: savipagalbos grupių patirtis. [Masters Thesis]. Klaipeda University; 2013. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130903_113026-29100 ;
 3. Kulnys, Šarūnas. Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080929_141336-65681 ;
 Sportinėje veikloje ypač svarbu sportininkus mokinti saviugdos, nes tuomet atletai atskleidžia prigimtinius gebėjimus, mokosi vertinti savo galimybes, stiprinti pasitikėjimą savimi, prisiimti asmeninę, grupinę ir socialinę... (more)
 Sportinėje veikloje ypač svarbu sportininkus mokinti saviugdos, nes tuomet atletai atskleidžia prigimtinius gebėjimus, mokosi vertinti savo galimybes, stiprinti pasitikėjimą savimi, prisiimti asmeninę, grupinę ir socialinę atsakomybę, suvokti save kaip grupės, bendruomenės, visuomenės narį ir mokytis dalyvauti visuomenės gyvenime. Šioje veikloje mokomasi atrasti saviraiškos būdų realizuoti savo norus, geriau suprasti ir pažinti savo idėjas, patirti savo asmenybės svarbą ir pripažinimą. Saviugda ypač reikšminga paauglystės metais, kai formuojasi charakteris, valia, dorovinės nuostatos, gyvenimo tikslai, didėja protinės ir fizinės galios. Tyrimo tikslas: ištirti elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinio skatinimo galimybes. Tyrimo uždaviniai: Ištirti fizinės saviugdos kokybę įtakojančius veiksnius. Nustatyti elito tenisininkės savistabos rodiklių pokyčius. Ištirti sportininkės rengimo makrociklo sudarymo, remiantis savistabos rodikliais, tendencijas. Išanalizuoti edukacinio skatinimo metodų taikymo metiniame rengimo procese ypatumus. Darbo metodai. Teorinė analizė ir apibendrinimas. Dokumentų analizės metodas. Anketinė apklausa. Statistinė analizė. Tyrimo dalyviai (n=1). Tyrimo etapai. Pirmajame etape, siekiant išsiaiškinti pagrindines mokymo(si) ir sportavimo dermės sąlygas bei pradines tyrimo pozicijas, buvo studijuota pedagoginė, psichologinė, sportinė literatūra. Antrojo etapo metu suformuluota darbo hipotezė, apibrėžti tyrimo uždaviniai, sukurta tyrimo metodika.... [toliau žr. visą tekstą]
 In sportive activity, it is very important to teach sportsmen of self-help, as then athletes reveal their natural abilities, learn to appreciate their possibilities, enhance their self-confidence, assume personal, sectional and social responsibility, perceive themselves as members of a group, community, society and learn to participate in society life. This activity teaches to find the ways of self-expression to realise their own wishes, to perceive and acknowledge better their own ideas, to feel the importance and appreciation of their own personality. The self-help is very important in adolescence, when a character, will, moral attitudes, and aims of life are formed, when mental and physical capacity is increasing. The aim of the research: to investigate possibilities of educational promotion of elite tennis player’s physical self-help. The objectives of the research: to investigate factors influencing quality of physical self-help; to ascertain the alterations of the elite tennis player’s introspection indices; to explore the tendencies of creation of the sportswoman’s training macro-cycle with reference to the indices of introspection; to analyse the possibilities of elite tennis player’s educational promotion. The methods of the research: theoretical analysis and generalization, the method of documents’ analysis, questionnaire, statistical analysis. Participants of the research (n=1). Stages of the research: In the first stage, on purpose to ascertain the main conditions... [to full text]
 Advisors/Committee Members: Ivanauskienė, Felicija (Master’s degree committee member), Reinotienė, Laima (Master’s degree session secretary), Gailienė, Irena (Master’s degree committee member), Norkus, Stanislovas (Master’s degree committee chair), Bobrova, Laimutė (Master’s degree committee member), Tamulaitienė, Regina (Master’s degree committee member), Norkus, Stanislovas (Master’s thesis supervisor), Karbočienė, Eugenija (Master’s thesis reviewer).
 Subjects/Keywords: Elitas; Tenisininkė; Fizinė saviugda; Edukacija; Skatinimas; Education; Promotion; Elite; Tennis player; Physical self-help
 Kulnys, Šarūnas. (2008). Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas . (Masters Thesis). Siauliai University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080929_141336-65681 ;
 Kulnys, Šarūnas. “Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas.” 2008. Masters Thesis, Siauliai University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080929_141336-65681 ;.
 Kulnys, Šarūnas. “Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas.” 2008. Web. 14 Dec 2019.
 Kulnys, Šarūnas. Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas. [Internet] [Masters thesis]. Siauliai University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080929_141336-65681 ;.
 Kulnys, Šarūnas. Elito tenisininkės fizinės saviugdos edukacinis skatinimas. [Masters Thesis]. Siauliai University; 2008. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080929_141336-65681 ;
 4. Jasudavičiūtė, Vaiva. Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_132536-43310 ;
 Magistrinio darbo tema – Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija ( Kėdainių miesto atvejis). Po Nepriklausomybės atkūrimo Lietuvoje, sparčiai ėmė formuotis savivaldos ir vietos valdžia,... (more)
 Magistrinio darbo tema – Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija ( Kėdainių miesto atvejis). Po Nepriklausomybės atkūrimo Lietuvoje, sparčiai ėmė formuotis savivaldos ir vietos valdžia, prasidėjo bendruomeninis judėjimas, kuris skatino visuomenę aktyviai dalyvauti valstybės valdyme, reikšti savo nuomonę, kovoti už savo teises ir ieškoti būdų, kaip pagerinti savo gyvenimo kokybę. Pagrindinis dalykas šiandien tiek Lietuvoje, tiek ir visame pasaulyje yra piliečių teisė ir pasirinkimo laisvė priimant ir įgyvendinant sprendimus susijusius su jų gyvenimo kokybe. Akivaizdu, kad pačią demokratiją būtų sunku įgyvendinti, jei piliečiai nebūtų tiesiogiai įtraukiami į visuomenės valdymo procesą, kur yra priimami sprendimai dėl politinių, ūkinių, kultūrinių, ekologinių ir kitų savivaldos bendruomenei aktualių klausimų. Pilietinė iniciatyva ir aktyvi visuomenė demokratinėje valstybėje yra labai svarbūs veiksniai, padedantys įtakoti politinius procesus, palaikyti tvarką, apsaugoti piliečius ir jų turtą, garantuoti normalų gyvenimą. Eiliniam valstybės piliečiui būtina suprasti, kad visų pirma jis pats turi savimi pasirūpinti. Pats žmogus turi aktyviai ginti savo teises, vienytis su kitais siekiant bendrų tikslų. Tai pilietinės visuomenės pareiga, bendras tikslas ir tuo pačiu demokratijos pagrindas. Darbe siekta nustatyti bendruomeniškumo įšsivystymo lygį ir brandą, jos sąveiką su savivaldos institucijomis. Tai bandžiau įvertinti per vieną iš priskirtųjų savivaldybėms... [toliau žr. visą tekstą]
 The theme of Master’s paper – Sociological interpretation of commune and self-government links (the case of Kėdainiai town). After the independence restoration in Lithuania the self-government and local authority was rapidly formed, the communal movement began; it promoted the society to take part in the government of state active, to express its opinion, to fight for its rigts and to seek ways how to improve its living quality. The main thing today both in Lithuania and in all world is the citizens‘ right and the choise liberty while making and executing decisions related to their living quality. It is evident that to execute the democracy itself is very difficult, if the citizens‘ wouldn‘t have been directly involved in the process of society government where the decisions regarding political, economic, cultural, ecological and another to the community actual self-government questions are making. The civic initiative and active society in the democratic state are very important factors which help to influence the political processes, to keep order, to protect the citizens and their property, to secure their normal living. Every ordinary citizen of state must understand that first of all he must take care of himself. The person himself must protect his rights, consolidate with others while achieving general aims. This is the duty of civic society, the general aim and also the foundation of democracy. The paper aims to determinate the level and maturity of the commune... [to full text]
 Advisors/Committee Members: Grigas, Romualdas (Master’s degree committee chair), Nevedomskienė, Danutė Valerija (Master’s degree session secretary), Bagdanavičius, Juozas (Master’s degree committee member), Pruskus, Valdas (Master’s degree committee member), Senkus, Valdas (Master’s degree session secretary), Tamošiūnas, Tadas (Master’s degree session secretary), Romualdas, Grigas (Master’s thesis supervisor), Bagdanavičius, Juozas (Master’s thesis reviewer).
 Subjects/Keywords: Bendruomenė; Savivaldos institucijos; Socialinė pagalba; Globa namuose; Commune; Self-government; Social help; Custody at home
 Jasudavičiūtė, Vaiva. (2009). Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis . (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_132536-43310 ;
 Jasudavičiūtė, Vaiva. “Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis.” 2009. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_132536-43310 ;.
 Jasudavičiūtė, Vaiva. “Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis.” 2009. Web. 14 Dec 2019.
 Jasudavičiūtė, Vaiva. Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_132536-43310 ;.
 Jasudavičiūtė, Vaiva. Bendruomeniškumo ir savivaldos sąsajų sociologinė interpretacija: Kėdainių miesto atvejis. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2009. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_132536-43310 ;
 5. Helder de PÃdua Lima. Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social .
 URL: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5718 ;
 Em resposta ao crescente consumo de Ãlcool e dos problemas relacionados, como uso prejudicial e/ou dependÃncia, o Brasil vem estabelecendo polÃticas pÃblicas como a de... (more)
 Em resposta ao crescente consumo de Ãlcool e dos problemas relacionados, como uso prejudicial e/ou dependÃncia, o Brasil vem estabelecendo polÃticas pÃblicas como a de atenÃÃo integral a usuÃrios de Ãlcool e outras drogas que, por sua vez, destaca a atenÃÃo psicossocial baseada em uma rede de apoio organizada pelos Centros de AtenÃÃo Psicossocial (CAPS), articulada aos demais serviÃos de saÃde e dispositivos comunitÃrios. Grupos de auto-ajuda, como AlcoÃlicos AnÃnimos (AA), estÃo se tornando cada vez mais comuns, Ã medida que seus membros se organizam para conviver com o alcoolismo e resolver seus prÃprios problemas. Esta pesquisa objetivou apreender da vivÃncia de alcoolistas o modo como um grupo de auto-ajuda se constitui como dispositivo da rede de apoio social. Estudo descritivo, desenvolvido em um AA do municÃpio de Fortaleza â CearÃ, com 20 sujeitos maiores de 18 anos, que desejaram participar e se encontravam afiliados ao grupo escolhido por, no mÃnimo, um ano, frequentando regularmente as reuniÃes; e que apresentavam condiÃÃes fÃsicas e emocionais para responder aos questionamentos. Os dados foram coletados atravÃs de entrevista individual, utilizando-se um roteiro semi-estruturado; organizados em quadros; agrupados em quatro categorias que emergiram das falas dos entrevistados; o processo de anÃlise teve por base os preceitos da anÃlise de conteÃdo, de Bardin. Os resultados mostram as diferentes caracterÃsticas dos sujeitos quanto aos aspectos sociais, demogrÃficos e histÃricos de uso de drogas e vivÃncia de conseqÃÃncias adversas Ã sua saÃde, com interferÃncia negativa em todos os aspectos da vida: pessoal, familiar, social e econÃmica. Nos relatos, os sujeitos mencionaram a busca de ajuda espiritual, em serviÃos de saÃde e em um grupo de auto-ajuda para o tratamento da dependÃncia quÃmica; enfatizaram a contribuiÃÃo do AA na promoÃÃo da saÃde, nÃo somente pelo fato de restabelecer sua condiÃÃo fÃsica, mas, tambÃm, por ofertar subsÃdios para o empowerment e proporcionar a reinserÃÃo de pessoas com histÃrico de exclusÃo social. O grupo de auto-ajuda mostrou-se como dispositivo de apoio aos sujeitos estudados desde o acolhimento, perpassando pela oferta de um programa com metas atingÃveis, por funcionar como espaÃo que possibilitava a expressÃo do alcoolista, e por se articular com outros dispositivos da rede de apoio, fortalecendo-se enquanto tal. Com base na realidade apreendida, refletimos sobre a necessidade de, nÃs profissionais de saÃde, nos engajar mais na luta contra o uso de drogas psicoativas, tendo uma atuaÃÃo mais decisiva na construÃÃo de polÃticas e prÃticas que percebam e atendam esta condiÃÃo como problemÃtica de saÃde pÃblica complexa e que necessita de aÃÃes intersetoriais. Dada esta complexidade, esta participaÃÃo necessita de algumas condiÃÃes primordiais, como o reconhecimento da importÃncia de outros conhecimentos e dispositivos de apoio, e a realizaÃÃo de parcerias como estratÃgia de cuidado e inserÃÃo social.
 In response to growing consumption of alcohol and its related problems,...
 Advisors/Committee Members: Maria de NazarÃ de Oliveira Fraga, Francisca LucÃlia Ribeiro de Farias, Angela Maria Alves e Souza, Violante Augusta Batista Braga.
 Subjects/Keywords: ENFERMAGEM; Alcoolismo; apoio social; grupos de auto-ajuda; alcoÃlicos anÃnimos; Alcoholism; social support; self-help groups; alcoholics anonymous
 Lima, H. d. P. (2009). Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5718 ;
 Lima, Helder de PÃdua. “Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social .” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5718 ;.
 Lima, Helder de PÃdua. “Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social .” 2009. Web. 14 Dec 2019.
 Lima HdP. Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5718 ;.
 Lima HdP. Grupo de auto-ajuda ao alcoolista como dispositivo da rede de apoio social . [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5718 ;
 6. Paula Marciana Pinheiro de Oliveira. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas.
 URL: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4061 ;
 ► Tecnologia assistiva Ã um recurso de acessibilidade para integrar a pessoa com deficiÃncia e amenizar prejuÃzos da exclusÃo. Materiais educativos acessÃveis aos cegos passÃveis de... (more)
 ▼ Tecnologia assistiva Ã um recurso de acessibilidade para integrar a pessoa com deficiÃncia e amenizar prejuÃzos da exclusÃo. Materiais educativos acessÃveis aos cegos passÃveis de ser veiculados na rede web poderÃo aumentar sua independÃncia e autonomia. Nos Ãltimos anos, a inclusÃo digital constitui tema amplamente enfatizado em nÃvel educacional, no contexto social, trabalho e saÃde. As pessoas tÃm necessidade de se sentirem incluÃdas em qualquer ambiente, no intuito de interagir, comunicar-se, expressar-se e aceitar-se mutuamente. Estudo desenvolvido no LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ, com o objetivo de avaliar uma tecnologia assistiva para cegos na modalidade de literatura de cordel sobre aleitamento materno por meio do acesso a distÃncia para promoÃÃo da saÃde. Utilizou-se como referencial teÃrico-metodolÃgico o modelo de Pasquali (1999) concretizando o pÃlo teÃrico. Realizado de marÃo a setembro de 2009, teve como colaboradores trÃs juÃzes de cada especialidade: conteÃdo, literatura de cordel, aspectos pedagÃgicos e aspectos tÃcnicos. Para a coleta, adotou-se preenchimento de instrumento que avaliava questÃes referentes a conteÃdo, regras da literatura de cordel, acessibilidade do cego a esta tecnologia e sua utilizaÃÃo a distÃncia. AnÃlise feita mediante comparaÃÃes das anotaÃÃes dos juÃzes e reflexÃo crÃtica sobre as sugestÃes. Respeitaram-se os aspectos Ãticos segundo a ResoluÃÃo 196/96. A tecnologia recebeu ajustes apÃs avaliaÃÃes atÃ sua aprovaÃÃo. Enquanto os juÃzes de conteÃdo e de literatura de cordel fizeram duas avaliaÃÃes na perspectiva de melhorar o cordel, cujas consideraÃÃes foram inseridas no instrumento da prÃpria tecnologia, os juÃzes de aspectos pedagÃgicos (disponibilizaÃÃo da tecnologia a pessoa cega) avaliaram uma vez, visto sugerirem poucos ajustes. Nesta fase, uma das especialistas era cega, fato importante para o trabalho porque a tecnologia destina-se a esta populaÃÃo. Consideraram-se quase todos os itens plenamente adequados nesta Ãnica anÃlise. Os juÃzes de aspectos tÃcnicos (utilizaÃÃo desta tecnologia a distÃncia) fizeram somente uma avaliaÃÃo, pois, para segunda anÃlise, somente uma juÃza preencheu o instrumento. Conforme notou-se nesta etapa, eles relacionaram o estudo com a educaÃÃo a distÃncia, porÃm a pesquisa refere-se ao acesso a distÃncia para assimilar um conteÃdo em saÃde. Todas as contribuiÃÃes foram vÃlidas por subsidiarem e estimularem a aprendizagem, incentivando a autonomia. Portanto, a tecnologia estÃ adequada e pode ser utilizada para a educaÃÃo em saÃde a distÃncia. Seu conteÃdo nÃo reflete nenhum tipo de discriminaÃÃo ou preconceito e a duraÃÃo do Ãudio estÃ adequada. A construÃÃo de tecnologia assistiva deve ser submetida a anÃlise para sua validaÃÃo antes de ser disponibilizada ao pÃblico. Neste estudo, o pÃlo teÃrico, segundo modelo supracitado, foi entÃo realizado e os pÃlos empÃrico e analÃtico serÃo efetivados em estudo posterior. Para desenvolver tecnologias capazes de tornar o indivÃduo... Advisors/Committee Members: Maria Suely Nogueira, Marli Teresinha Gimeniz GalvÃo, Cristiana Brasil de Almeida RebouÃas, Lorita Marlena Freitag Pagliuca.
 Subjects/Keywords: ENFERMAGEM; Equipamentos de Auto-Ajuda; Portadores de DeficiÃncia Visual; PromoÃÃo da saÃde; Self-help devices; Visually impaired persons; Health promotion
 Oliveira, P. M. P. d. (2009). AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4061 ;
 Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de. “AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4061 ;.
 Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de. “AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas.” 2009. Web. 14 Dec 2019.
 Oliveira PMPd. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4061 ;.
 Oliveira PMPd. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4061 ;
 7. Paula Marciana Pinheiro de Oliveira. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas.
 URL: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4292 ;
 ▼ Tecnologia assistiva Ã um recurso de acessibilidade para integrar a pessoa com deficiÃncia e amenizar prejuÃzos da exclusÃo. Materiais educativos acessÃveis aos cegos passÃveis de ser veiculados na rede web poderÃo aumentar sua independÃncia e autonomia. Nos Ãltimos anos, a inclusÃo digital constitui tema amplamente enfatizado em nÃvel educacional, no contexto social, trabalho e saÃde. As pessoas tÃm necessidade de se sentirem incluÃdas em qualquer ambiente, no intuito de interagir, comunicar-se, expressar-se e aceitar-se mutuamente. Estudo desenvolvido no LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ, com o objetivo de avaliar uma tecnologia assistiva para cegos na modalidade de literatura de cordel sobre aleitamento materno por meio do acesso a distÃncia para promoÃÃo da saÃde. Utilizou-se como referencial teÃrico-metodolÃgico o modelo de Pasquali (1999) concretizando o pÃlo teÃrico. Realizado de marÃo a setembro de 2009, teve como colaboradores trÃs juÃzes de cada especialidade: conteÃdo, literatura de cordel, aspectos pedagÃgicos e aspectos tÃcnicos. Para a coleta, adotou-se preenchimento de instrumento que avaliava questÃes referentes a conteÃdo, regras da literatura de cordel, acessibilidade do cego a esta tecnologia e sua utilizaÃÃo a distÃncia. AnÃlise feita mediante comparaÃÃes das anotaÃÃes dos juÃzes e reflexÃo crÃtica sobre as sugestÃes. Respeitaram-se os aspectos Ãticos segundo a ResoluÃÃo 196/96. A tecnologia recebeu ajustes apÃs avaliaÃÃes atÃ sua aprovaÃÃo. Enquanto os juÃzes de conteÃdo e de literatura de cordel fizeram duas avaliaÃÃes na perspectiva de melhorar o cordel, cujas consideraÃÃes foram inseridas no instrumento da prÃpria tecnologia, os juÃzes de aspectos pedagÃgicos (disponibilizaÃÃo da tecnologia a pessoa cega) avaliaram uma vez, visto sugerirem poucos ajustes. Nesta fase, uma das especialistas era cega, fato importante para o trabalho porque a tecnologia destina-se a esta populaÃÃo. Consideraram-se quase todos os itens plenamente adequados nesta Ãnica anÃlise. Os juÃzes de aspectos tÃcnicos (utilizaÃÃo desta tecnologia a distÃncia) fizeram somente uma avaliaÃÃo, pois, para segunda anÃlise, somente uma juÃza preencheu o instrumento. Conforme notou-se nesta etapa, eles relacionaram o estudo com a educaÃÃo a distÃncia, porÃm a pesquisa refere-se ao acesso a distÃncia para assimilar um conteÃdo em saÃde. Todas as contribuiÃÃes foram vÃlidas por subsidiarem e estimularem a aprendizagem, incentivando a autonomia. Portanto, a tecnologia estÃ adequada e pode ser utilizada para a educaÃÃo em saÃde a distÃncia. Seu conteÃdo nÃo reflete nenhum tipo de discriminaÃÃo ou preconceito e a duraÃÃo do Ãudio estÃ adequada. A construÃÃo de tecnologia assistiva deve ser submetida a anÃlise para sua validaÃÃo antes de ser disponibilizada ao pÃblico. Neste estudo, o pÃlo teÃrico, segundo modelo supracitado, foi entÃo realizado e os pÃlos empÃrico e analÃtico serÃo efetivados em estudo posterior. Para desenvolver tecnologias capazes de tornar o indivÃduo... Advisors/Committee Members: Maria Suely Nogueira, Marli Teresinha Gimeniz GalvÃo, Lorita Marlena Freitag Pagliuca.
 Oliveira, P. M. P. d. (2009). AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas . (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4292 ;
 Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de. “AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4292 ;.
 Oliveira PMPd. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4292 ;.
 Oliveira PMPd. AvaliaÃÃo de uma tecnologia assistiva sobre amamentaÃÃo para pessoas cegas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4292 ;
 8. Marazienė, Vaida-Jurgita. Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181528-48778 ;
 Magistro darbe „„Dainų dainelės“ ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų požiūrį į muzikinę saviugdą“ nagrinėjama vaikų ir moksleivių televizijos festivalio-konkurso „Dainų dainelė“ įtaka vaikų ugdymui.... (more)
 Magistro darbe „„Dainų dainelės“ ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų požiūrį į muzikinę saviugdą“ nagrinėjama vaikų ir moksleivių televizijos festivalio-konkurso „Dainų dainelė“ įtaka vaikų ugdymui. Pedagoginė problema aktuali tuo, kad analogų neturintis per 30 metų gyvuojantis festivalis-konkursas tapo tikru fenomenu ir puikiu postūmiu reikštis jauniems dainininkams tiek ansambliuose, tiek solo. Pasirodymas „Dainų dainelėje“ dažnai tampa pirmuoju, tačiau anaiptol ne paskutiniu viešu pasirodymu. Tyrimo objektas – vaikų muzikinė saviugda dalyvaujant „Dainų dainelėje“. Tyrimo tikslas – nustatyti „Dainų dainelės“ ir pedagogų įtaką vaikų muzikinei saviugdai. Reikšminiai žodžiai: muzikinė saviugda, pedagoginė įtaka, dainininkų ugdymas. Darbe apžvelgiama „Dainų dainelės“ istorija, renginio kaita, pedagoginės ugdymo subtilybės – ugdytojo autoriteto svarba, scenos baimės apraiškos, balso higienos ypatybės. Juk rengimasis „Dainų dainelei“ gali skatinti ne tik mokinį, bet ir jo ugdytoją, kadangi šis turi tapti tikru, pilnaverčiu autoritetu. Šiuo aspektu labai daug lemia ne tik pedagogo gebėjimas komunikuoti, bet ir jo profesinis pasirengimas, uždegantis tikėjimas savo veikla, atraktyvi dėstymo metodika, didinanti pedagoginę įtaką. Siekiant sužinoti „Dainų dainelės“ dalyvių nuomonę apie šį festivalį-konkursą, buvo apklausti 50 dalyvių. Empirinis tyrimas atskleidė, jog daugeliui dalyvių festivalis-konkursas „Dainų dainelė“ teikia teigiamas emocijas, žadina atsakomybės jausmą,... [toliau žr. visą tekstą]
 Influence of children’s and schoolchildren’s festival “Dainu dainele” examined in Master‘s final scientific work “The role of “Dainu dainele“ and educationalists formative positive opinion of infants to musical self-help“. Pedagogical problem is relevant because festival – contest exist more than 30 years, it haven‘t any analogues in Lithuania and it became sure phenomenon and perfect push of young vocalists convey both in companys and in solo. The Appearance in „Dainu dainele“ often become the first but not the last public appearance. The investigative subject of Master‘s final scientific work is musical self-help of infants when they involve in “Dainu dainele”. The investigative purpose of Master‘s final scientific work is to find the role of “Dainu dainele“ and educationalists to musical self-help of infants. Significant words: a musical self-help, the role of educationalists, education of singers. The history of „Dainu dainele“, alternation of event, refinement of educationalists education, importance of educationalist, manifestatons of scene‘s fear, internal of voice‘s hygiene are reviewed in Master‘s final scientific work. After all arrangement to “Dainu dainele” can motivate not only schoolchildren but also his educator because he must to become real and full – fledged standing. Instance very much determine educationalist not only ability to comunicate but also his professional readiness, inspirational belief in his work, methodology of enunciation that enhance... [to full text]
 Advisors/Committee Members: Kaluinaitė, Kristina (Master’s degree committee chair), Vitytė, Birutė (Master’s degree session secretary), Matonis, Vaidas (Master’s degree committee member), Vilkelienė, Aldona (Master’s degree committee member), Kudinovienė, Jolita (Master’s degree committee member), Kievišas, Jonas (Master’s degree committee member), Matonis, Vaidas (Master’s thesis supervisor), Abramauskiene, Jolanta (Master’s thesis reviewer).
 Subjects/Keywords: Muzikinė saviugda; Televizijos muzikinis konkursas; Muzikinis vaikų ugdymas; Musical self-help; Opinion of infants; Educationalists formative
 Marazienė, Vaida-Jurgita. (2008). Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą . (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181528-48778 ;
 Marazienė, Vaida-Jurgita. “Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą.” 2008. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181528-48778 ;.
 Marazienė, Vaida-Jurgita. “Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą.” 2008. Web. 14 Dec 2019.
 Marazienė, Vaida-Jurgita. Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181528-48778 ;.
 Marazienė, Vaida-Jurgita. Dainų dainelės ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų poziūrį į muzikinę saviugdą. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2008. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181528-48778 ;
 9. Daubarienė, Daiva. Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120801_110752-45500 ;
 Šiame darbe pasirenkama tiriamuoju laikotarpiu (2012 m.) švietimo dokumentais įtvirtinta pagalbos mokiniui planuojant karjerą samprata bei jos komponentas – mokinio savižinos ugdymas ir tiriama, kaip... (more)
 Šiame darbe pasirenkama tiriamuoju laikotarpiu (2012 m.) švietimo dokumentais įtvirtinta pagalbos mokiniui planuojant karjerą samprata bei jos komponentas – mokinio savižinos ugdymas ir tiriama, kaip savižinos ugdymo kokybė įtvirtinama tradicinės vadybos veiksmais pagrindinio ugdymo programas teikiančiose Vilniaus miesto progimnazijose. Tyrimo tikslas Aktualizuoti mokinių savižinos ugdymo kokybės valdymą teikiant pedagoginę pagalbą mokiniams planuojant karjerą.
 In this thesis, the conception of help for a pupil with career planning and its component (the development of pupil's self-knowledge) specified by education documents during the research period (2012) are chosen. The thesis provides research on the establishment of quality of self-knowledge development using traditional management actions at Vilnius pro-gymnasiums, which provide lower secondary education programmes. The aim of the research To highlight the importance of quality management of pupils’ self-knowledge development providing pedagogical assistance for pupils with career planning.
 Advisors/Committee Members: Bruzgelevičienė, Ramutė (Master’s thesis supervisor), Jankevičius, Stanislovas (Master’s thesis reviewer), Dukynaitė, Rita (Master’s degree committee chair), Nedzinskaitė, Rasa (Master’s degree session secretary), Barkauskaitė, Marijona (Master’s degree committee member), Žilionis, Juozas (Master’s degree committee member), Survutaitė, Dalia (Master’s degree committee member).
 Subjects/Keywords: Savižina; Karjera; Pagalba mokiniui planuojant karjerą; Self-knowledge; Career; Help for a pupil with career planning
 Daubarienė, Daiva. (2012). Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje . (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120801_110752-45500 ;
 Daubarienė, Daiva. “Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje.” 2012. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120801_110752-45500 ;.
 Daubarienė, Daiva. “Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje.” 2012. Web. 14 Dec 2019.
 Daubarienė, Daiva. Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2012. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120801_110752-45500 ;.
 Daubarienė, Daiva. Pagalbos mokiniui planuojant karjerą komponento – savižinos ugdymo – kokybės vadyba pagrindinio ugdymo pakopoje. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2012. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120801_110752-45500 ;
 10. Giselly Oseni Laurentino Barbosa. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis.
 URL: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9252 ;
 ► Ã indiscutÃvel a relevÃncia da temÃtica de orientaÃÃo Ã Pessoa com DeficiÃncia (PcD) visual quanto Ã prevenÃÃo das DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis (DST). Se as DST... (more)
 ▼ Ã indiscutÃvel a relevÃncia da temÃtica de orientaÃÃo Ã Pessoa com DeficiÃncia (PcD) visual quanto Ã prevenÃÃo das DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis (DST). Se as DST representam um risco Ãs pessoas sem deficiÃncia, para as PcD, os riscos podem se tornar ampliados. Para essa populaÃÃo, dispÃe-se da Tecnologia Assistiva (TA), a qual se constitui de materiais, mÃtodos e processos adaptados Ãs suas necessidades. O crescente nÃmero de ferramentas computacionais direcionadas para a PcD permite a inclusÃo dessas pessoas na educaÃÃo e promoÃÃo da saÃde. O objetivo deste estudo foi validar uma TA na prevenÃÃo de DST para a promoÃÃo da saÃde da PcD visual. Trata-se de estudo de validaÃÃo de TA, desenvolvido no ambiente virtual do LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ (www.labcomsaude.ufc.br). A TA Ã composta por um texto rimado, gravado em Ãudio e disponibilizado no site do referido laboratÃrio para ser acessada a distÃncia. O perÃodo da coleta de dados ocorreu entre maio e setembro de 2012, com a utilizaÃÃo dos endereÃos eletrÃnicos dos sujeitos. Foram sujeitos do estudo 14 especialistas em conteÃdo e aspectos pedagÃgicos. O estudo foi realizado em trÃs etapas: validaÃÃo aparente e de conteÃdo do instrumento de avaliaÃÃo de conteÃdo; validaÃÃo do texto por especialistas em conteÃdo; e validaÃÃo por especialistas em aspectos pedagÃgicos com experiÃncia em educaÃÃo especial. A anÃlise dos dados ocorreu com base nas consideraÃÃes emitidas pelos sujeitos, atravÃs da organizaÃÃo e do processamento das pontuaÃÃes do instrumento, analisadas quantitativamente. Os aspectos Ãticos foram respeitados, conforme ResoluÃÃo 196/96, aprovado sob protocolo 37/12. Quanto ao conteÃdo, referente aos objetivos, apresentaram Ãndices insatisfatÃrios: (1.6) ressalta os tipos de tratamento das DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis; (1.9) incentiva mudanÃa de comportamento e atitude e (1.12) esclarece possÃveis dÃvidas sobre a temÃtica. No tocante Ã estrutura e apresentaÃÃo, os itens (2.4) o tamanho do texto Ã adequado e (2.5) a sequÃncia do conteÃdo proposto Ã lÃgica obtiveram Ãndices de concordÃncia inadequados. Na terceira e Ãltima parte, referente Ã relevÃncia da TA, dois itens tambÃm apresentaram Ãndices de concordÃncia indesejados: (3.2) permite a transferÃncia e generalizaÃÃo do aprendizado para diferentes contextos e (3.5) retrata os aspectos necessÃrios ao esclarecimento Ã famÃlia (jovens, adultos e idosos). Nos aspectos pedagÃgicos, um dos itens do instrumento, (2.2) estÃ apropriado Ã faixa etÃria proposta, e suas definiÃÃes operacionais atingiram o Ãndice de concordÃncia tambÃm inadequado. Mesmo com resultados satisfatÃrios, as contribuiÃÃes foram analisadas e acatadas em sua maioria. A TA desenvolvida foi validada em relaÃÃo ao conteÃdo das DST e aos aspectos relacionados Ã educaÃÃo das PcD visual, ou seja, os aspectos pedagÃgicos. A tecnologia em saÃde tem a capacidade de tornar o processo de aprendizagem conveniente, acessÃvel e estimulante. A utilizaÃÃo do computador e da... Advisors/Committee Members: Cristiana Brasil de Almeida RebouÃas, Ana Karina Bezerra Pinheiro, Aline de Oliveira Neves Panazio.
 Subjects/Keywords: ENFERMAGEM; DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis; Equipamentos de Autoajuda; Pessoas com DeficiÃncia Visual; PromoÃÃo da SaÃde; Sexually Transmitted Diseases; Self-help devices; Visually impaired persons; Health promotion.
 Barbosa, G. O. L. (2013). ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9252 ;
 Barbosa, Giselly Oseni Laurentino. “ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9252 ;.
 Barbosa, Giselly Oseni Laurentino. “ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis.” 2013. Web. 14 Dec 2019.
 Barbosa GOL. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9252 ;.
 Barbosa GOL. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para deficientes visuais na prevenÃÃo de DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9252 ;
 11. Giselly Oseni Laurentino Barbosa. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis.
 URL: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10156 ;
 ▼ Ã indiscutÃvel a relevÃncia da temÃtica de orientaÃÃo Ã Pessoa com DeficiÃncia (PcD) visual quanto Ã prevenÃÃo das DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis (DST). Se as DST representam um risco Ãs pessoas sem deficiÃncia, para as PcD, os riscos podem se tornar ampliados. Para essa populaÃÃo, dispÃe-se da Tecnologia Assistiva (TA), a qual se constitui de materiais, mÃtodos e processos adaptados Ãs suas necessidades. O crescente nÃmero de ferramentas computacionais direcionadas para a PcD permite a inclusÃo dessas pessoas na educaÃÃo e promoÃÃo da saÃde. O objetivo deste estudo foi validar uma TA na prevenÃÃo de DST para a promoÃÃo da saÃde da PcD visual. Trata-se de estudo de validaÃÃo de TA, desenvolvido no ambiente virtual do LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ (www.labcomsaude.ufc.br). A TA Ã composta por um texto rimado, gravado em Ãudio e disponibilizado no site do referido laboratÃrio para ser acessada a distÃncia. O perÃodo da coleta de dados ocorreu entre maio e setembro de 2012, com a utilizaÃÃo dos endereÃos eletrÃnicos dos sujeitos. Foram sujeitos do estudo 14 especialistas em conteÃdo e aspectos pedagÃgicos. O estudo foi realizado em trÃs etapas: validaÃÃo aparente e de conteÃdo do instrumento de avaliaÃÃo de conteÃdo; validaÃÃo do texto por especialistas em conteÃdo; e validaÃÃo por especialistas em aspectos pedagÃgicos com experiÃncia em educaÃÃo especial. A anÃlise dos dados ocorreu com base nas consideraÃÃes emitidas pelos sujeitos, atravÃs da organizaÃÃo e do processamento das pontuaÃÃes do instrumento, analisadas quantitativamente. Os aspectos Ãticos foram respeitados, conforme ResoluÃÃo 196/96, aprovado sob protocolo 37/12. Quanto ao conteÃdo, referente aos objetivos, apresentaram Ãndices insatisfatÃrios: (1.6) ressalta os tipos de tratamento das DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis; (1.9) incentiva mudanÃa de comportamento e atitude e (1.12) esclarece possÃveis dÃvidas sobre a temÃtica. No tocante Ã estrutura e apresentaÃÃo, os itens (2.4) o tamanho do texto Ã adequado e (2.5) a sequÃncia do conteÃdo proposto Ã lÃgica obtiveram Ãndices de concordÃncia inadequados. Na terceira e Ãltima parte, referente Ã relevÃncia da TA, dois itens tambÃm apresentaram Ãndices de concordÃncia indesejados: (3.2) permite a transferÃncia e generalizaÃÃo do aprendizado para diferentes contextos e (3.5) retrata os aspectos necessÃrios ao esclarecimento Ã famÃlia (jovens, adultos e idosos). Nos aspectos pedagÃgicos, um dos itens do instrumento, (2.2) estÃ apropriado Ã faixa etÃria proposta, e suas definiÃÃes operacionais atingiram o Ãndice de concordÃncia tambÃm inadequado. Mesmo com resultados satisfatÃrios, as contribuiÃÃes foram analisadas e acatadas em sua maioria. A TA desenvolvida foi validada em relaÃÃo ao conteÃdo das DST e aos aspectos relacionados Ã educaÃÃo das PcD visual, ou seja, os aspectos pedagÃgicos. A tecnologia em saÃde tem a capacidade de tornar o processo de aprendizagem conveniente, acessÃvel e estimulante. A utilizaÃÃo do computador e da... Advisors/Committee Members: Cristiana Brasil de Almeida RebouÃas.
 Subjects/Keywords: ENFERMAGEM; DoenÃas Sexualmente TransmissÃveis; Equipamentos de Autoajuda; Pessoas com DeficiÃncia Visual; PromoÃÃo da SaÃde; Sexually Transmitted Diseases; Self-help devices; Visually impaired persons; Health promotion
 Barbosa, G. O. L. (2012). ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10156 ;
 Barbosa, Giselly Oseni Laurentino. “ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10156 ;.
 Barbosa, Giselly Oseni Laurentino. “ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis.” 2012. Web. 14 Dec 2019.
 Barbosa GOL. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10156 ;.
 Barbosa GOL. ValidaÃÃo de tecnologia assistiva para seficientes visuais na prevenÃÃo de doenÃas sexualmene transmissÃveis. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10156 ;
 12. Kakštienė, Albina. Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_153614-54452 ;
 ► Life-long learning for knowledge societies becomes fundamental for educational process. Motivation, expectations and contentment of people take a very important place in today’s learning. The... (more)
 ▼ Life-long learning for knowledge societies becomes fundamental for educational process. Motivation, expectations and contentment of people take a very important place in today’s learning. The most important objectives of today’s educational process are providing answers to current challenges and essential questions as well as helping to seize new opportunities for society and individuals. The objective of this research is to explore the motivation, motives and problems of life-long learning of residents in Visaginas town. The tasks of the research are following: • to explore residents’point of view towards life-long learning; • define the motives of adults which force them to start studying again; • analyze what conditions residents of Visaginas have; • define issues which impede more active involvement of adults into life-long learning; • provide with recommendations on how to nurture residents’point of view on life-long learning. The analysis was done in November, 2005 and took place in Visaginas National Language Center, in “Draugystes” secondary school (adult classes) as well as in other public institutions. During this research the residents of Visaginas town were asked to answer a question on how they perceive and value life-long learning and what is their point of view towards it. After the answers were figured out it could be concluded that the greatest part of residents think that life-long learning is obligatory (91,5 %). Only 9 % of residents perceive life-long... [to full text] Advisors/Committee Members: Žilionis, Juozas (Master’s degree committee member), Dautaras, Jonas (Master’s thesis supervisor), Pečiuliauskienė, Palmira (Master’s degree committee member), Barkauskaitė, Marija (Master’s degree session secretary), Žadeikaitė, Loreta (Master’s degree committee chair), Kaušylienė, Angelė (Master’s thesis reviewer).
 Subjects/Keywords: Self-help learning; Motive; Suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos; Life-long learning; Motivation; Paradigms
 Kakštienė, Albina. (2006). Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai . (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_153614-54452 ;
 Kakštienė, Albina. “Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai.” 2006. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_153614-54452 ;.
 Kakštienė, Albina. “Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai.” 2006. Web. 14 Dec 2019.
 Kakštienė, Albina. Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2006. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_153614-54452 ;.
 Kakštienė, Albina. Visagino miesto suaugusiųjų gyventojų mokymosi motyvacijos ypatumai. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2006. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_153614-54452 ;
 13. Vaičiūnienė, Stanislava. Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_222425-76702 ;
 ► The actuality of the problem. The subject on educational dimensions of self-help of primary teachers in Utena region is topical in social, scientific theoretical and... (more)
 ▼ The actuality of the problem. The subject on educational dimensions of self-help of primary teachers in Utena region is topical in social, scientific theoretical and practical regard. As it is noted in the guideline of education of Lithuania, Lithuania like all the Europe is taking a step to the age of Knowledge full of new challenges. “The globalization, burst of information. The fast change, the solution of society – are the challenges, which raise a claim for the individual, society and the system that develops them” (Guideline of education. 2003–2012 m. project). The authoress does the survey of educational dimensions of self-development (methods, forms, motives, sources, means, levels and trends, role) of primary teachers of Utena region in this work trying to clear what are the dimensions of self-help of primary teachers in Utena region. 204 primary teachers participated in the survey. The survey was done in December 2005, in January – February 2006. The questionnaire was filled in all schools of Utena region, where are primary classes by the teachers who worked the last 5 years in primary forms. The most important methods of self-development of primary teachers of Utena region are the following: self-education, self-estimation and self-control. Many see these most important motives of self-help: sense of duty, search of purpose of life and improving the professional activity. As the most acceptable form of self-help the respondents are considering the studies by... [to full text] Advisors/Committee Members: Dautaras, Jonas (Master’s degree committee member), Žilionis, Juozas (Master’s degree committee member), Žadeikaitė, Loreta (Master’s degree committee chair), Choroškienė, Vaiva (Master’s thesis reviewer), Pečiuliauskienė, Palmira (Master’s thesis supervisor), Barkauskaitė, Marija (Master’s degree session secretary).
 Subjects/Keywords: Mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos; Educational dimensions of self-help; Primary teachers
 Vaičiūnienė, Stanislava. (2006). Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos . (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_222425-76702 ;
 Vaičiūnienė, Stanislava. “Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos.” 2006. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_222425-76702 ;.
 Vaičiūnienė, Stanislava. “Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos.” 2006. Web. 14 Dec 2019.
 Vaičiūnienė, Stanislava. Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2006. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_222425-76702 ;.
 Vaičiūnienė, Stanislava. Utenos rajono pradinių klasių mokytojų saviugdos edukologinės dimensijos. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2006. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060607_222425-76702 ;
 14. Elisa Tavares Pires. A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres.
 URL: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6208 ;
 A motivação inicial deste trabalho foi o interesse pelo desenvolvimento de estratégias argumentativas mais eficazes de ensino de produção textual na escola básica, no âmbito... (more)
 A motivação inicial deste trabalho foi o interesse pelo desenvolvimento de estratégias argumentativas mais eficazes de ensino de produção textual na escola básica, no âmbito dos gêneros organizados segundo modo argumentativo. Além disso, motivou-nos também a percepção de que um grande número de alunas leem, hoje, crônicas voltadas para o público feminino, tendo seu discurso altamente influenciado pelo conteúdo ideológico-comportamental por elas veiculado o que acaba se refletindo nos textos que escrevem nas aulas de redação. Esse fato chamou nossa atenção, o que nos levou a perceber, também, a vendagem em massa de livros de autoajuda para mulheres. Percebemos que, ao examinarmos as escolhas linguísticas de um discurso de autoajuda, poderíamos trazer à tona algumas crenças e alguns valores, subjacentes à mensagem relativa à experiência de ser mulher e invisíveis para quem aceita esse tipo de discurso como algo natural. Analisaremos então - tendo como suporte teórico a Linguística Sistêmico-Funcional proposta por Halliday, no escopo da transitividade cinco crônicas voltada para o público feminino, com características dos discursos de autoajuda, em cujos textos se vê um grande quantitativo de estratégias argumentativas (algumas clichês) para o convencimento do leitor, estratégias essas apoiadas nas escolhas linguísticas de seus autores, cujo objetivo claro é a produção de determinados sentidos
 The initial motivation of this work was the interest by the development of the most efficient text productions strategies on elementary and high school. Furthermore prompted us, that a large number of female students read crhonichals directed to women audience, having their speech heavily influenced by behavioral- ideological content conveyed by them which is reflected in the texts they write in writing production classes. We realized that when we examine the grammatical choices of a self-help text could bring out some beliefs and some values that belongs to the message, and would say invisible to those who accept this type of speech as something natural. Thinking this way, we form our corpus from five chronics for the female audience, because we believe that this specimen contained a lot of characteristics that also appeared in texts belonging to what we call self-help and we will analyze them supported by Systemic Functional Linguistics proposed by Halliday. Our goal is therefore to characterize self-help women's texts chronics as argumentative structure very similar to argumentative structure of the proverbs, establishing the necessary links between the use of clichés phrases and their persuasive objectives facing to women in general and evaluate the argumentative strategies used by the authors of self-help books as exemplars for the production of argumentative texts in school. With this, we hope we contributed to form critical readers able to realize the common sense and the cliché in argumentative texts such as texts of self-help books and to form producers of argumentative clear objectives and effective texts in view...
 Advisors/Committee Members: Vania Lúcia Rodrigues Dutra, Magda Bahia Schlee, Patricia Ferreira Neves Ribeiro.
 Subjects/Keywords: Argumentative structure; Transitividade; Autoajuda; LSF; Argumentação; LINGUA PORTUGUESA; Língua portuguesa - Português escrito Estudo e ensino; Língua portuguesa - Análise do discurso; Funcionalismo (Linguística); Técnicas de autoajuda; Sociolinguística; Systemic Functional Linguistics; Self-help
 Pires, E. T. (2013). A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres . (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6208 ;
 Pires, Elisa Tavares. “A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres.” 2013. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 14, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6208 ;.
 Pires, Elisa Tavares. “A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres.” 2013. Web. 14 Dec 2019.
 Pires ET. A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6208 ;.
 Pires ET. A transitividade nos textos de autoajuda para mulheres. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2013. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6208 ;
 15. Masalskytė, Raminta. Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi.
 URL: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_094956-22490 ;
 ► PHYSICAL FITNESS AND HEALTHY LIFESTYLE KNOWLEDGE INFLUENCE ON SCHOOLCHILDREN PHYSICAL SELF – HELP FORMATION (SUMMARY) One of the most approachable means of the pedagogical effect... (more)
 ▼ PHYSICAL FITNESS AND HEALTHY LIFESTYLE KNOWLEDGE INFLUENCE ON SCHOOLCHILDREN PHYSICAL SELF – HELP FORMATION (SUMMARY) One of the most approachable means of the pedagogical effect while stimulating the physical training of the pupils at school is rendering of the integral theoretical knowledge. In this paper the analysis of the village and city pupil approach to the regulations of physical training, physical activity and values were made. The training experiment was made also and results were given while the pupils were fostered to get into training. The object of the thesis was to analyse the effect of the physical training and healthy manner of living on the fostering of the pupils’ physical self-command formation. In order to realise the object the following tasks were made: 1) to analyse the point of view of the pupils about the physical training and physical activity; 2) analyse the pupil approach to the healthy way of living; 3) analyse the place of self-command in the pupil’s value scale; 4) in this pedagogical experiment to estimate the impact of the physical training and healthy way of living onto the formation of the physical self-command among the pupils. The research was made among the pupils of kaunas Simonas Daukantas secondary school and Jurbarkas region secondary schools, between the seventh, nineth and eleventh forms (No of pupils –230). All the pupils were distributed according to the age, gender and living place. They were given a 29 points questionarry. In... [to full text] Advisors/Committee Members: Puišienė, Elena (Master’s thesis reviewer), Laskienė, Skaistė (Master’s degree committee member), Girdauskas, Gracijus (Master’s degree committee member), Ivaškienė, Vida (Master’s thesis supervisor), Daukilas, Sigitas (Master’s degree committee member), Stonkus, Stanislovas (Master’s degree committee chair), Dumčienė, Audronė (Master’s degree committee member), Lazauskienė, Danguolė (Master’s degree session secretary).
 Subjects/Keywords: Healthy lifestyle; Žinių įtaka; Sveika gyvensena; Schoolchildren; Fizinė; Self-help; Knowledge influence; Saviugda; Physical; Moksleivių
 Masalskytė, Raminta. (2005). Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi . (Masters Thesis). Lithuanian Academy of Physical Education. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_094956-22490 ;
 Masalskytė, Raminta. “Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi.” 2005. Masters Thesis, Lithuanian Academy of Physical Education. Accessed December 14, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_094956-22490 ;.
 Masalskytė, Raminta. “Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi.” 2005. Web. 14 Dec 2019.
 Masalskytė, Raminta. Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi. [Internet] [Masters thesis]. Lithuanian Academy of Physical Education; 2005. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_094956-22490 ;.
 Masalskytė, Raminta. Kūno kultūros ir sveikos gyvensenos žinių įtaka moksleivių fizinės saviugdos formavimuisi. [Masters Thesis]. Lithuanian Academy of Physical Education; 2005. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_094956-22490 ;
 16. Danielle RebouÃas SÃ. Autoajuda, trabalho e novas subjetividades em tempos de incerteza: anÃlise do discurso de "O monge e o executivo" e "Seja lÃder de si mesmo".
 SÃ, Danielle RebouÃas. “Autoajuda, trabalho e novas subjetividades em tempos de incerteza: anÃlise do discurso de "O monge e o executivo" e "Seja lÃder de si mesmo".” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 14, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10287 ;.
 SÃ, Danielle RebouÃas. “Autoajuda, trabalho e novas subjetividades em tempos de incerteza: anÃlise do discurso de "O monge e o executivo" e "Seja lÃder de si mesmo".” 2013. Web. 14 Dec 2019.
 SÃ DR. Autoajuda, trabalho e novas subjetividades em tempos de incerteza: anÃlise do discurso de "O monge e o executivo" e "Seja lÃder de si mesmo". [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10287 ;.
 17. Liao, Kuen-jye. The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies.
 URL: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0719105-160107
 ► This research is mainly based on the relationship between petroleum industries that have taken on their full responsibilities in recent years. Petroleum industries give some... (more)
 ▼ This research is mainly based on the relationship between petroleum industries that have taken on their full responsibilities in recent years. Petroleum industries give some minor works to other factories and refer to this situation, taking complete charge relationship, a contract under Civil Law. The management of health care, when it is managed by the person who is in charge and the person who is charged by. When it comes to some special circumstances then both sides should negotiate the contract. Since the Law of Labor Safty and Health was announced in 1974, the Law was sincerely made and the education of the government had set up the responsibility of the person who is in charge of the workers. The factories that take charge of the work should make it clear about the possible dangers, the factory, the person who is in charge and the rules should all be followed during factory operation. Besides, with the announcement from the government, we should request that the person who is in charge take care of the person who is charged by. The Council of Labor Affairs Executive Yuan announced the Law of Hazardous Work Place Review and Inspection Rules in 1994. Petroleum industries are a dangerous working place. There are many more chances of dangerous accidents happening and influence from that danger, than in any other industry. Furthermore, we should discuss this issue in three parts as follows: requesting changes to the government laws concerning labor safety; petroleum industries to set up reasonable management rules for labor safety management and the relationship of factories and workers that carry out the management of operations at the construction work-site. This research is discussed by the view of the right and self helps toward which has had a labor accident. As well as penetrating the system and the procedure of analysis the legal surface and the actual execution questions in law. Because of profession specials, usually penetrates good-neighborliness is the way to maintain friendly relations, but in contracts in the service to be also possible and the political operation has the connection. From the penetration view that the policy and the strategy analyze the employer with to contract between business relationships and the influence which produce to the safety and health request and the administration center. The research survey discovered that because the contracted price to compress has contracted businesses to reduce their profits, created contracts the personnel fluidity to be high, layer upon layer to subcontract, the agreement organization carries out does not carry out, the education and training is unable effectively to carry out to contracting each of staff's business phenomenon, further created the labor accident, but take contracted business and its the staff as the biggest victim; Investigates its reason, the essential union system surface and the law, will contract the work to melt into in the petroleum industry work environment. Finally, this research material hoped may contract business and its... Advisors/Committee Members: Henry Y Lo (chair), Chi-Cheng Wu (chair), Chin-Tarn Lee (committee member).
 Subjects/Keywords: the hazardous factor; the Law of Labor Safty and Health; the institution; the system and the procedure aspect; contracts the person; the policy and the strategy; the right and the self help aspect; the standard; the contract of Civil Law
 Liao, K. (2005). The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies. (Thesis). NSYSU. Retrieved from http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0719105-160107
 Liao, Kuen-jye. “The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies.” 2005. Thesis, NSYSU. Accessed December 14, 2019. http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0719105-160107.
 Liao, Kuen-jye. “The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies.” 2005. Web. 14 Dec 2019.
 Liao K. The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies. [Internet] [Thesis]. NSYSU; 2005. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0719105-160107.
 Liao K. The study in the management of industry safety and health between business and contractor in the petrochemical companies. [Thesis]. NSYSU; 2005. Available from: http://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/view_etd?URN=etd-0719105-160107


text:
21 Apr 2016 14:39
 Beskatningsmetode, beskatningsform, selvangivelsesomvalg, tonnagebeskatning
 A stiftede i 2009 H1 ved indskud af aktiver i form af skibsanparter og dertil knyttet likviditet. Revisor fremsendte herefter selskabsdokumenterne til SKAT med oplysning om, at der var sket omdannelse efter lov om skattefri virksomhedsomdannelse. Revisor fremsendte samme dag personlig selvangivelse for A for 2008, hvori overskydende afskrivninger blev indtægtsført, hvilket er en forudsætning for beskatning efter tonnageskatteloven. I juni 2010 fremsendte revisor selskabets selvangivelse for 2009 til SKAT. Selskabets skattepligtige indkomst blev imidlertid ikke opgjort efter tonnageskattelovens regler, men efter selskabsskattelovens regler. Da revisor opdagede dette i forbindelse med indgivelse af selvangivelsen for 2010, anmodede revisor om genoptagelse og omvalg.
 Sagen angik, om H1 havde krav på, at skatteansættelsen af selskabet for 2009 blev genoptaget, eller om selskabet kunne foretage omvalg af selvangivelsen med henblik på, at selskabet blev beskattet efter tonnageskattelovens regler i stedet for selskabsskattelovens regler.
 Højesteret lagde til grund, at det utvivlsomt havde været selskabets hensigt, at der skulle ske beskatning efter tonnageskattelovens regler, og at det udelukkende var en fejl fra revisors side, at den skattepligtige indkomst i selvangivelsen for 2009 blev opgjort efter selskabsskattelovens regler. Da SKATs ansættelse af selskabets indkomst for 2009 derfor hvilede på forkerte oplysninger, havde selskabet efter skatteforvaltningslovens § 26, stk. 2, krav på at få ansættelsen genoptaget med henblik på berigtigelse af fejlen.
 Tonnageskatteloven §§ 1-3
 Den juridiske vejledning 2016-2 A.A.8.1.
 Den Juridiske vejledning 2016-2, A.A.14.2.
 Den juridiske vejledning 2016-1 A.A.14.2
 Den juridiske vejledning 2016-1 A.B.1.1.5
 Den juridiske vejledning 2016-1 C.D.8.8.2.2
 Poul Søgaard, Thomas Rørdam, Jon Stokholm, Oliver Talevski og Jan Schans Christensen.
 I tidligere instans er afsagt dom af Østre Landsrets 10. afdeling den 1. juni 2015.
 I lov om beskatning af rederivirksomhed (tonnageskatteloven), jf. nu lovbekendtgørelse nr. 945 af 6. august 2015, hedder det bl.a.:
 § 1. Selskaber m.v., som er skattepligtige efter selskabsskattelovens § 1, stk. 1, nr. 1 og 2, eller stk. 6, og som udøver rederivirksomhed som omhandlet i § 6, kan vælge at opgøre deres skattepligtige indkomst af rederivirksomheden efter bestemmelserne i denne lov (tonnagebeskatning)...
 § 2. Rederier, som opfylder betingelserne i § 1, og som anvender skibe, som efter §§ 6-8 kan omfattes af loven, kan vælge tonnagebeskatning fra og med det første indkomstår, hvor betingelserne herfor er opfyldt. Valget skal træffes senest ved rettidig indgivelse af selvangivelse for det indkomstår, hvor tonnagebeskatning første gang vil kunne vælges.
 Stk. 2. Valg eller fravalg af tonnagebeskatning efter stk. 1 er bindende for rederiet i en periode på 10 år regnet fra påbegyndelsen af det indkomstår, hvor tonnagebeskatning første gang kan vælges. Ved udløbet af denne periode kan tonnagebeskatning tilsvarende vælges for en ny 10-års periode. Efter udtræden af tonnageskatteordningen kan ordningen tidligst igen vælges efter 10 indkomstår med beskatning efter skattelovgivningens almindelige regler.
 § 5. Et rederi, som omdannes efter reglerne i lov om skattefri virksomhedsomdannelse, kan omfattes af tonnageskatteordningen, når de skibe, som bliver omfattet af tonnagebeskatningen, fra og med indkomståret 2003 af den personlige ejer højst har været afskrevet med et beløb samlet svarende til den afskrivning, der kunne have været foretaget ved anvendelse af den afskrivningssats, der gælder for selskaber på tidspunktet for virksomhedsomdannelsen. Hvis omdannelsen omfatter flere ejere, foretages beregningen efter 1. pkt. for hver enkelt ejer.
 Stk. 2. Er der forud for virksomhedsomdannelsen foretaget afskrivninger i videre omfang end nævnt i stk. 1, kan tonnagebeskatning vælges, hvis de overskydende afskrivninger medregnes i den skattepligtige indkomst for den pågældende person som indkomst ved selvstændig erhvervsvirksomhed for indkomståret forud for det indkomstår, hvor virksomhedsomdannelsen får virkning.
 Stk. 3. En ideel ejerandel i en personligt ejeT virksomhed, som udøver rederivirksomhed som omhandlet i § 6, kan anses som en selvstændig virksomhed, der kan omdannes efter reglerne i lov om skattefri virksomhedsomdannelse, når den omdannede virksomhed omfattes af tonnageskatteordningen.
 Den almindelige regel om genoptagelse findes i skatteforvaltningslovens § 26, stk. 2, der lyder således:
 En skattepligtig, der ønsker at få ændret sin ansættelse af indkomst- eller ejendoms-værdiskat, skal senest den 1. maj i det fjerde år efter indkomstårets udløb fremlægge oplysninger af faktisk eller retlig karakter, der kan begrunde ændringen.
 Den almindelige regel om omvalg findes i skatteforvaltningslovens § 30, stk. 1, der er sålydende:
 Bestemmelsen i § 30 om omvalg er en videreførelse af skattestyrelseslovens § 37 D, der er indsat ved lov nr. 410 af 2. juni 2003. Af forarbejderne til denne bestemmelse hedder det bl.a. (Folketingstidende 2002-03, tillæg A, lovforslag nr. L 175, side 4598 og 4614):
 Sagens omstændigheder og problemstilling
 Sagen angår, om H1ApS har krav på, at skatteansættelsen af selskabet for indkomståret 2009 genoptages, eller om selskabet kan foretage omvalg af selvangivelsen for året.
 A stiftede den 26. maj 2009 med virkning fra den 1. januar 2009 H1 ved, at han som betaling for anparterne i selskabet indskød aktiver i form af skibsanparter og dertil knyttet likviditet til en samlet værdi af ca. 12 mio. kr. Den 17. juni 2009 sendte As revisor selskabsdokumenterne til SKAT med oplysning om, at A havde omdannet sine skibsandele efter lov om skattefri virksomhedsomdannelse. Samme dag fremsendte revisor personlig selvangivelse for A for 2008 til SKAT. Af et bilag til selvangivelsen fremgår, at der blev indtægtsført 1.150.880 kr. som overskydende afskrivninger, jf. tonnageskattelovens § 5, stk. 1 og stk. 2. Ifølge disse bestemmelser er det ved omdannelse af rederier efter reglerne om skattefri virksomhedsomdannelse en forudsætning for at kunne vælge tonnagebeskatning, at overskydende afskrivninger medregnes i den skattepligtige indkomst for den pågældende person for indkomståret forud for det indkomstår, hvor virksomhedsomdannelsen får virkning, hvis afskrivninger er sket i videre omfang end fastsat i bestemmelserne.
 I den selvangivelse for 2009 for H1, som revisor fremsendte den 24. juni 2010, blev selskabets skattepligtige indkomst imidlertid ikke opgjort efter tonnageskattelovens regler, men efter selskabsskattelovens almindelige regler.
 Det er Skatteministeriets standpunkt, at H1 ved indgivelsen af selvangivelsen for 2009 med bindende virkning i en periode på 10 år har fravalgt tonnagebeskatning, jf. tonnageskattelovens § 2, stk. 1. Ifølge ministeriet indebærer det fravalg, som selskabet har foretaget, endvidere, at betingelserne i lov om skattefri virksomhedsomdannelse sammenholdt med tonnageskatteloven ikke er opfyldt, og at A derfor personligt skal beskattes af fortjenesten ved afståelsen af sin virksomhed til selskabet. Der er i givet fald tale om en betydelig skatteforpligtelse.
 Bedømmelse og konklusion
 Efter oplysningerne i sagen lægger Højesteret til grund, at A ved omdannelsen af virksomheden besluttede, at hans selskab skulle være omfattet af tonnageskattelovens regler. Valget af beskatning efter disse regler fremgår af selskabsdokumenterne sammenholdt med As personlige selvangivelse for 2008 (med bilaget vedrørende de overskydende afskrivninger), som SKAT modtog i juni 2009. Det bemærkes herved, at beskatning efter tonnageskatteloven var en forudsætning for skattefri omdannelse af As virksomhed, jf. lovens § 5, stk. 3. Det må anses for utvivlsomt, at det fortsat var selskabets hensigt, at beskatningen af selskabet skulle ske efter tonnageskattelovens regler, da selskabet indgav selvangivelsen for 2009.
 Efter det anførte finder Højesteret det godtgjort, at revisor begik en klar fejl, da han opgjorde selskabets skattepligtige indkomst i selvangivelsen for 2009 efter selskabsskattelovens regler i stedet for efter tonnageskattelovens regler. Revisors fejl kan efter Højesterets opfattelse ikke anses for bindende for selskabet, og sagen rejser derfor ikke spørgsmål om at ændre selskabets valg af beskatning, men om at berigtige den fejl, som revisor begik. Bestemmelsen i skatteforvaltningslovens § 30 om omvalg finder herefter ikke anvendelse.
 Med hensyn til spørgsmålet om genoptagelse efter lovens § 26, stk. 2, finder Højesteret efter det foran anførte, at SKATs ansættelse af H1s indkomst for 2009 hviler på forkerte oplysninger om selskabets valg af skatteordning, og at selskabet har krav på genoptagelse, således at fejlen kan blive berigtiget.
 Højesteret tager herefter selskabets påstand om genoptagelse af skatteansættelsen til følge.
 I sagsomkostninger for landsret og Højesteret skal Skatteministeriet til H1 betale i alt 185.000 kr., hvoraf 175.000 kr. er til dækning af udgifter til advokat, og 10.000 kr. er til dækning af retsafgift.
 Skatteministeriet skal anerkende, at H1 ApS' skatteansættelse for 2009 genoptages.
 I sagsomkostninger for landsret og Højesteret skal Skatteministeriet inden 14 dage efter denne højesteretsdoms afsigelse betale i alt 185.000 kr. til H1 ApS. Beløbet forrentes efter rentelovens § 8 a.


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 21999D0410(03)
 Decisão n° 2/1999 do Conselho de Associação entre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outro, de 16 de Março de 1999, que adopta as normas necessárias para a execução do n° 1, alíneas i) e ii), do n° 2 do artigo 64° do Acordo Europeu que cria uma Associação entre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outro, e as normas de execução do n° 1, primeiro e segundo parágrafos, e do n° 2 do artigo 9° do Protocolo n° 2 relativo aos produtos CECA do referido acordo
 Jornal Oficial no L 096 de 10/04/1999 p. 0022 - 0025
 DECISÃO N.o 2/1999 DO CONSELHO DE ASSOCIAÇÃOentre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outrode 16 de Março de 1999que adopta as normas necessárias para a execução do n.o 1, alíneas i) e ii), do n.o 2 do artigo 64.o do Acordo Europeu que cria uma Associação entre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outro, e as normas de execução do n.o 1, primeiro e segundo parágrafos, e do n.o 2 do artigo 9.o do Protocolo n.o 2 relativo aos produtos CECA do referido acordo(1999/249/CE, CECA, Euratom)O CONSELHO DE ASSOCIAÇÃO,Tendo em conta o Acordo Europeu que cria a Associação entre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outro e,(1) nomeadamente, o n.o 3 do seu artigo 64.o,Tendo em conta o Protocolo n.o 2 relativo aos produtos CECA do referido Acordo Europeu e, nomeadamente, o n.o 3 do seu artigo 9.o,Considerando que o n.o 3 do artigo 64.o do Acordo Europeu prevê que, no prazo de três anos a contar da data de entrada em vigor do acordo, o Conselho de Associação adopte, através de uma decisão, as normas necessárias para a execução dos n.os 1 e 2 do referido artigo;Considerando que o n.o 3 do artigo 9.o do Protocolo n.o 2 do Acordo Europeu prevê que, no prazo de três anos a contar da entrada em vigor do Acordo, o Conselho de Associação adopte, através de uma decisão, as normas necessárias para a execução dos n.os 1 e 2 do referido artigo,DECIDE:Artigo únicoSão adoptadas, tal como figuram em anexo à presente decisão, as normas necessárias para a execução do n.o 1, alíneas i) e ii), e do n.o 2 do artigo 64.o do Acordo Europeu que cria uma Associação entre as Comunidades Europeias e os seus Estados-membros, por um lado, e a Roménia, por outro, e as normas de execução do n.o 1, primeiro e segundo parágrafos, e do n.o 2 do artigo 9.o do Protocolo n.o 2 relativo aos produtos CECA do referido Acordo Europeu.Feito em Bruxelas, em 16 de Março de 1999.Pelo Conselho de AssociaçãoO PresidenteJ. FISCHER(1) JO L 357 de 31.12.1994, p. 2.ANEXONORMAS DE EXECUÇÃO DAS DISPOSIÇÕES EM MATÉRIA DE CONCORRÊNCIA APLICÁVEIS ÀS EMPRESAS, PREVISTAS NO N.o 1, ALÍNEAS i) E ii) NO N.o 2 DO ARTIGO 64.o DO ACORDO EUROPEU E NO N.o 1, PRIMEIRO E SEGUNDO PARÁGRAFOS, E N.o 2 DO ARTIGO 9.o DO PROTOCOLO N.o 2 RELATIVO AOS PRODUTOS CECA DO REFERIDO ACORDO EUROPEUArtigo 1.oPrincípio geralOs casos de acordos entre empresas, de decisões de associações de empresas e de práticas concertadas entre empresas que tenham por objectivo ou efeito impedir, restringir ou falsear a concorrência, bem como de exploração abusiva de uma posição dominante no conjunto dos territórios da Comunidade ou da Roménia ou numa parte substancial desses territórios, que possam afectar o comércio entre a Comunidade e a Roménia serão resolvidos em conformidade com os princípios previstos nos n.os 1 e 2 do artigo 64.o do Acordo Europeu.Para o efeito, tais casos serão tratados pela Comissão das Comunidades Europeias (DG IV) ("Comissão"), no que se refere à Comunidade, e pelo Gabinete da Concorrência e o Conselho da Concorrência (GCCC), no que se refere à Roménia.As competências da Comissão e do GCCC nesta matéria decorrem das regras em vigor nas legislações da Comunidade e da Roménia respectivamente, incluindo quando tais regras sejam aplicáveis a empresas situadas fora dos respectivos territórios.As duas autoridades resolverão os casos em conformidade com as suas próprias regras substantivas e terão em conta as disposições a seguir enunciadas. As regras substantivas pertinentes das autoridades são as regras de concorrência do Tratado que institui a Comunidade Europeia, bem como do Tratado que institui a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, incluindo o direito derivado em matéria de concorrência, no que respeita à Comissão, e a Lei da Concorrência n.o 21, de 10 de Abril de 1996, da Roménia, no que respeita ao GCCC.ACTIVIDADES ECONÓMICAS ABRANGIDAS PELO TRATADO QUE INSTITUI A COMUNIDADE EUROPEIAArtigo 2.oCompetência de ambas as autoridades responsáveis em matéria de concorrênciaOs casos abrangidos pelo artigo 64.o do Acordo Europeu que possam afectar o mercado da Comunidade e o mercado da Roménia, e que sejam da competência de ambas as autoridades responsáveis em matéria de concorrência serão tratados pela Comissão e pelo GCCC, em conformidade com as disposições do presente artigo.1. Notificaçãoa) As autoridades responsáveis em matéria de concorrência notificar-se-ão os casos que estão a tratar que, em conformidade com o princípio geral enunciado no artigo 1.o, se afigurem ser igualmente da competência da outra autoridade.b) Esta situação pode ocorrer designadamente nos casos que:- envolvam o exercício de actividades anti-concorrenciais no território da outra autoridade,- se revelem de interesse para as medidas de aplicação da legislação da outra autoridade,- envolvam soluções que requeiram ou proíbam uma determinada prática no território da outra autoridade.c) A notificação ao abrigo do presente artigo incluirá informações suficientes para permitir uma avaliação inicial, pela parte notificada, dos eventuais efeitos para os seus interesses. Serão enviadas regularmente cópias das notificações ao Conselho de Associação ao abrigo do Acordo Europeu.d) A notificação será feita com antecedência, logo que possível e o mais tardar durante o inquérito, suficientemente antes da resolução ou da adopção de uma decisão, de modo a facilitar a troca de pontos de vista e a realização de consultas e permitir à autoridade responsável pelo processo ter em conta as observações da outra autoridade, bem como adoptar medidas correctivas que considere exequíveis ao abrigo da sua própria legislação, a fim de tratar o caso em questão.2. Consultas e cortesia internacionalSempre que a Comissão ou o GCCC considerar que as actividades anticoncorrenciais exercidas no território da outra autoridade afectam de modo significativo interesses importantes da respectiva parte, pode solicitar a realização de consultas com a outra autoridade, ou solicitar que a autoridade responsável em matéria de concorrência da outra parte dê início aos procedimentos adequados, a fim de tomar medidas correctivas ao abrigo da sua legislação em matéria de actividades anti-concorrenciais. Tal facto não prejudica a adopção de quaisquer medidas no âmbito da legislação em matéria de concorrência da parte requerente, nem afecta a liberdade da autoridade requerida de adoptar a decisão definitiva.3. Obtenção de um compromissoA autoridade responsável em matéria de concorrência assim requerida analisará com a máxima abertura as observações e elementos de prova fornecidos pela autoridade requerente e, em especial, a natureza das actividades anticoncorrenciais em questão, as empresas em causa e os efeitos alegadamente prejudiciais para os interesses importantes da parte requerente.Sem prejuízo dos seus direitos ou obrigações, as autoridades responsáveis em matéria de concorrência que procedam a consultas ao abrigo do presente artigo procurarão encontrar uma solução mutuamente aceitável, tendo em conta os respectivos interesses importantes em jogo.Artigo 3.oCompetência exclusiva de uma autoridade responsável em matéria de concorrência1. Os casos que, em conformidade com o princípio enunciado no artigo 1.o, são da competência exclusiva de uma autoridade responsável em matéria de concorrência e que possam afectar interesses importantes da outra parte, serão tratados em conformidade com o disposto no artigo 2.o e com base nos princípios a seguir enunciados.2. Em particular, sempre que uma das autoridades responsáveis em matéria de concorrência inicie um inquérito ou um processo num caso que afecte interesses importantes da outra parte, a autoridade responsável pelo processo notificará o caso à outra autoridade, sem que esta última tenha de apresentar um pedido formal para o efeito.Artigo 4.oPedido de informaçõesSempre que a autoridade responsável em matéria de concorrência de uma parte tenha conhecimento de que um caso igualmente abrangido pela competência da outra autoridade ou da exclusiva competência dessa autoridade pode afectar interesses importantes da primeira parte, pode solicitar à autoridade responsável pelo processo informações sobre o mesmo.A autoridade responsável pelo processo prestará informações suficientes na medida do possível e com suficiente antecedência em relação à adopção de uma decisão ou resolução, de modo a permitir ter em conta o parecer da autoridade requerente.Artigo 5.oSegredo e confidencialidade das informações1. Em conformidade com o disposto no n.o 7 do artigo 64.o do Acordo Europeu, nenhuma das autoridades responsáveis em matéria de concorrência é obrigada a prestar informações à outra autoridade se a divulgação de tais informações à autoridade requerente for proibida pela legislação da autoridade na posse de tais informações, ou for incompatível com interesses importantes da parte cuja autoridade está na posse dessas informações.2. As duas autoridades concordam em manter, na medida do possível, a confidencialidade das informações que lhes tenham sido prestadas pela outra autoridade.Artigo 6.oIsenções por categorias de acordosPara efeitos de aplicação do disposto no artigo 64.o do Acordo Europeu, tal como previsto nos artigos 2.o e 3.o das presentes normas de execução, as autoridades responsáveis em matéria de concorrência assegurarão a plena aplicação dos princípios consignados nos regulamentos de isenções por categorias de acordos em vigor na Comunidade. O GCCC será informado sobre qualquer procedimento relativo à adopção, supressão ou alteração de isenções por categorias de acordos por parte da Comunidade.Sempre que a Roménia levante graves objecções a tais regulamentos de isenções por categorias de acordos, e tendo em conta a aproximação das legislações tal como prevista no Acordo Europeu, realizar-se-ão consultas no âmbito do Conselho de Associação, em conformidade com o disposto no artigo 9.oAplicar-se-ão os mesmos princípios no que respeita a outras alterações significativas das políticas de concorrência da Comunidade ou da Roménia.Artigo 7.oControlo de operações de concentração de empresasNo que respeita às operações de concentração de empresas abrangidas pelo Regulamento (CEE) n.o 4064/89 do Conselho, de 21 de Dezembro de 1989, relativo ao controlo das operações de concentração de empresas(1), que tenham um impacto significativo na economia romena, o GCCC tem o direito de apresentar as suas observações no âmbito do processo, tendo em conta os prazos previstos nesse regulamento. A Comissão terá devidamente em conta esse parecer, sem prejuízo de qualquer acção iniciada ao abrigo da legislação das partes em matéria de concorrência.Artigo 8.oActividades de menor importância1. As actividades anticoncorrenciais cujos efeitos no comércio entre as partes ou na concorrência sejam negligenciáveis não estão abrangidas pelo n.o 1 do artigo 64.o do Acordo Europeu e, consequentemente, não devem ser tratadas em conformidade com os artigos 2.o a 6.o das presentes normas de execução.2. Presume-se, em geral, que existem efeitos negligenciáveis na acepção do n.o 1, quando:- o volume de negócios anual global das empresas participantes não exceder 200 milhões de ecus, e- os bens ou serviços abrangidos pelo acordo, juntamente com os outros bens e serviços das empresas participantes considerados pelos utilizadores como equivalentes em virtude das suas características, preço e utilização prevista, não representarem mais de 5 % do mercado total de tais bens ou serviços na área do mercado comum abrangido pelo acordo, e do mercado romeno abrangido pelo acordo.Artigo 9.oConselho de Associação1. Sempre que os procedimentos previstos nos artigos 2.o e 3.o não permitirem encontrar uma solução mutuamente aceitável, bem como em outros casos explicitamente referidos nas presentes normas de execução, proceder-se-á, no âmbito do Conselho de Associação, a uma troca de pontos de vista, a pedido de uma das partes e no prazo de três meses a contar da data da apresentação desse pedido.2. Após esta troca de pontos de vista ou após o termo do prazo referido no n.o 1, o Conselho de Associação pode formular recomendações adequadas para a resolução destes casos, sem prejuízo do n.o 6 do artigo 64.o do Acordo Europeu. Nessas recomendações, o Conselho de Associação pode tomar em consideração o facto de a autoridade requerida não ter comunicado as suas observações à autoridade requerente dentro do prazo referido no n.o 1.2. Estes procedimentos no âmbito do Conselho de Associação não obstam à adopção pelas partes de quaisquer medidas ao abrigo das respectivas legislações em matéria de concorrência, em vigor nos seus territórios.Artigo 10.oConflito negativo de competênciasQuando a Comissão e o GCCC considerarem que nenhum é competente para tratar um caso com base na sua respectiva legislação, proceder-se-á, mediante pedido, a uma troca de pontos de vista no âmbito do Conselho de Associação. A Comunidade e a Roménia envidarão todos os esforços com vista a encontrar uma solução mutuamente aceitável, tendo em conta os seus interesses importantes em jogo, com o apoio do Conselho de Associação, que pode formular recomendações adequadas, sem prejuízo do disposto no n.o 6 do artigo 64.o do Acordo Europeu e dos direitos de cada um dos Estados-membros das Comunidades Europeias decorrentes das suas regras de concorrência.ACTIVIDADES ECONÓMICAS ABRANGIDAS PELO TRATADO QUE INSTITUI A COMUNIDADE EUROPEIA DO CARVÃO E DO AÇO (CECA)Artigo 11.oTratado CECAO disposto nos artigos 1.o a 6.o e 8.o a 10.o aplicar-se-á ao sector do carvão e do aço, tal como referido no Protocolo n.o 2 do Acordo Europeu.ASSISTÊNCIA ADMINISTRATIVAArtigo 12.oLínguasA Comissão e o GCCC adoptarão disposições de ordem prática com vista à assistência mútua ou a qualquer outra solução adequada no que respeita, designadamente, à questão das traduções.(1) JO L 395 de 30.12.1989, p. 1. Regulamento com a última redacção que lhe foi dada pelo Regulamento (CE) n.o 1310/97 (JO L 180 de 9.7.1997, p. 1 ).


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Kocham Cię, Alicjo B. Toklas (I Love You, Alice B. Toklas) – film z 1968 ukazujący amerykańską obyczajowość i zmieniające się wzorce kulturowe pod wpływem młodzieżowego fermentu końca lat 60.
 Harold Fine jest 35 letnim ustatkowanym prawnikiem o żydowskim pochodzeniu, który traci głowę dla dziewczyny hippiski, z którą zapoznaje go jego brat, też hippis. Pod jej wpływem porzuca pracę, ustatkowane życie, narzeczoną i zostaje hippisem.
 Pełna obsada
 Peter Sellers: Harold Fine
 Leigh Taylor-Young: Nancy
 Joyce Van Patten: Joyce Miller
 Jo Van Fleet: Mrs. Fine (matka Harolda)
 Jorge Moreno: Mr. Rodriguez
 Janet E. Clark: Mrs. Foley
 Louis Gottlieb: Guru
 Jack Margolis: Wielki Niedźwiedź
 Salem Ludwig: Mr. Fine (ojciec Harolda)
 Paul Mazursky: hippis łapiący okazję
 Herb Edelman: Murray
 David Arkin: Herbie Fine (brat Harolda)
 Grady Sutton: przedsiębiorca pogrzebowy
 Ed Peck: człowiek w butiku z odzieżą
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