Course: Diseño de proyectos para promover el bienestar
Modules:
Bienvenida, Nuestros objetivos, Para comenzar...Lección 1.2, Definiendo el bienestar, Valorando nuestro nivel de bienestar y el de las personas que nos rodean, Identificando una situación que afecta el bienestar de otras personas, Describiendo situaciones que afectan el bienestar, Consulto fuentes confiables para describir la situación, Para terminar...Lección 1.2, Para comenzar...Lección 1.3, El bienestar está determinado por factores individuales, interpersonales y contextuales., Buscando y organizando información sobre los factores que afectan el bienestar, Explicando la situación que deseas cambiar., Priorizando los factores que estoy en capacidad de modificar., Para terminar...1.3, Para comenzar...Lección 1.4, Identifico las consecuencias de la situación, Justifico la importancia de mi intervención, Para terminar...Lección 1.4
Para comenzar...Lección 2.1, La teoría del cambio y otros métodos de planificación, Ventajas de la teoría del cambio, El concepto de teoría del cambio, Componentes de la teoría del cambio, Para terminar...Lección 2.1, Para comenzar...Lección 2.2, Reconociendo el punto de llegada, Analizando críticamente el resultado, Definiendo las paradas intermedias de nuestro viaje, Definiendo las paradas de corta duración, Para terminar...Lección 2.2
Para comenzar...Lección 3.1, Diferencio los conceptos de método, estrategia y actividad., Los determinantes individuales según las teorías psicológicas, Métodos, estrategias y actividades que permiten generar cambios en los determinantes individuales, Reconociendo algunos métodos, estrategias y actividades para abordar los determinantes individuales., Para terminar...Lección 3.1, Para comenzar...Lección 3.2, El concepto de red social y su relación con los determinantes interpersonales, La teoría de la red social nos permite identificar cómo debemos intervenir los determinantes interpersonales, Transformar las características de la red social: Un método para incidir en los determinantes interpersonales, Definiendo estrategias y actividades para abordar los determinantes interpersonales, Para terminar...Lección 3.2, Para comenzar...Lección 3.3, El concepto de comunidad y su importancia para abordar los determinantes contextuales, Eligiendo los métodos, las estrategias y las actividades de mi iniciativa para cambiar los determinantes contextuales, Para terminar...Lección 3.3
Para comenzar...Lección 4.1, Mucho más que dinero, Tipos de recursos, Identificando los recursos de tu iniciativa, Asegurando que los recursos se adaptan a las características de la población, Asegurando que los recursos materiales son coherentes con los parámetros del método, Para terminar...Lección 4.1, Para comenzar...Lección 4.2, Concepto de evaluación y sus tipos, Evaluar, una obligación ética, Tipos de indicadores, Definiendo los indicadores de evaluación, Fuentes de información, Para terminar... Lección 4.2
Para comenzar...Lección 5.1, Identifico las condiciones del contexto, Completando la lectura de contexto, Identificando condiciones a favor y en contra de la iniciativa, Aprovechando el contexto para generar el cambio, Para terminar...Lección 5.1, Para comenzar...Lección 5.2, Mapeando los agentes sociales interesados, Aclarando el concepto “intereses”, Identificando los agentes sociales interesados, Reconociendo la capacidad de influencia que tienen los agentes sociales, Relacionándome con los agentes sociales según sus intereses, Para terminar...Lección 5.2
Para comenzar... Lección 6.1., Sintetizando los supuestos de la teoría del cambio, El objetivo de escribir una propuesta, Escribiendo la propuesta, Escribiendo la primera parte de la propuesta, Escribiendo la introducción y la descripción de la situación, Comenzando la descripción de la propuesta, Describiendo las actividades y los resultados, Describiendo los recursos y los indicadores, Terminando la escritura de la propuesta, Para terminar... Lección 6.1., Para comenzar... Lección 6.2, Especificando las preguntas para evaluar la teoría del cambio de una iniciativa, Valorando el diseño de tu iniciativa, Criterios para valorar la teoría del cambio de tu iniciativa, Evaluando la calidad de tu proyecto y el de otra persona que esté tomando el curso, Para terminar... Lección 6.2, Para comenzar... Lección 6.3, Lo que me llevo para el camino, Algunas recomendaciones adicionales, Para terminar... Lección 6.3