Course: Interactive Teaching（インタラクティブ・ティーチング）
Modules:
講座の概要と受講方法 Course Outline & Learner's Guide, アクティブ・ラーニングについて知ろう  Learn about Active Learning, ナレッジ (1) アクティブ・ラーニングとは  Knowledge (1): What is Active Learning?, ナレッジ (2) アクティブ・ラーニングの現状  Knowledge (2): Active Learning Today, ナレッジ (3) アクティブ・ラーニングを選ぶ  Knowledge (3): Choosing a Method of Active Learning, ナレッジ (4) アクティブ・ラーニングの方法を適用する  Knowledge (4): Applying Methods of Active Learning, ディスカッション：自己紹介  Discussion: Self-Introduction, 振り返り Reflection, スキル：スキルの哲学－肝心なものは目に見えない  Skill: The Philosophy of Skills, ストーリー (1) 理系分野のアクティブ・ラーニング  Story (1): Active Learning in Science, ストーリー (2) ケースメソッドを用いた学習  Story (2): Case Method in Business Administration
概要 Overview, ナレッジ (1) シンク・ペア・シェア Knowledge (1): Think-Pair-Share, ナレッジ (2) ジグソー法 Knowledge (2): The Jigsaw Method, ナレッジ (3) ポスターツアー Knowledge (3): Poster Tour, ナレッジ (4) ピア・インストラクション Knowledge (4): Peer Instruction, ディスカッション：グループワーク こんなときどうする？  Discussion: Dealing with Problems in Group Work, 振り返り Reflection, スキル (導入編1)：空間をつくる   Skill (Lead-in 1): Creating Space, ストーリー (1) 学生の議論をうながすには？ Story (1): How to Foster Discussion, ストーリー (2) 協調学習、高校の授業をインタラクティブに！Story (2): Collaborative Learning in High School
概要  Overview, ナレッジ (1) モチベーション(1)  Knowledge (1): Motivation (1), ナレッジ (2) モチベーション (2)   Knowledge (2): Motivation (2), ナレッジ (3)  熟達への道  Knowledge (3): The Path to Mastery, ナレッジ (4)  練習とフィードバック Knowledge (4): Practice and Feedback, ディスカッション：部分スキルへの分解 Discussion: Breaking down Skills into Components, 振り返り Reflection, スキル (導入編2)：伝わる喋り方   Skill (Lead-in 2): Effective Speaking, ストーリー (1) 栄養学を教える－一歩一歩学びをつくる  Story (1): Nutrition Physiology Education, ストーリー (2) 学びの転換－プロジェクトからパッションへ   Story (2): From Project-based Learning to Passion-based Learning
概要  Overview, ナレッジ (1) クラスデザインの意義とADDIEモデル(1)  Knowledge (1): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (1), ナレッジ (2) クラスデザインの意義とADDIEモデル(2)  Knowledge (2): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (2), ナレッジ (3) クラス構成の基本型   Knowledge (3): The Basics of Class Structure, ナレッジ (4) デザインシートの利用  Knowledge (4): Using a Design Sheet, ディスカッション：クラス・デザイン演習   Discussion: Class Design Practice, 振り返り Reflection, スキル (交流編1)：まずは自分の緊張をほぐす   Skill (Exchange 1): Staying Relaxed, ストーリー (1) 目で見て、耳で聞く英語教育  Story (1): English Language Education, ストーリー (2) 教え方・学び方の日米英比較  Story (2): Comparing the U.S. and U.K. Education
概要  Overview, ナレッジ (1) もっとある！シラバスの役割   Knowledge (1): The Roles of a Syllabus, ナレッジ (2) 目的と目標の設定  Knowledge (2): Setting Goals and Objectives, ナレッジ (3) 授業スケジュールのデザイン Knowledge (3): Designing a Class Schedule, ナレッジ (4) 授業の構造の可視化  Knowledge (4): Visualizing the Class Structure, ナレッジ (5) 評価方法の書き方 Knowledge (5): Writing Evaluations, ディスカッション：目標を設定してみよう Discussion: Setting Objectives, 振り返り Reflection, スキル (交流編2)：リアクションを生み出すために   Skill (Exchange 2): Eliciting Techniques, ストーリー (1) 大学教育と大学生の日独比較 Story (1): Comparing Higher Education in Germany and in Japan, ストーリー (2) 学生とともに創る授業 Story (2): Involving Students in Lesson Planning
概要  Overview, ナレッジ (1) 評価の目的  Knowledge (1): Purposes of Evaluation, ナレッジ (2) 評価を設計する際のポイント Knowledge (2): Key Points to be Considered when Designing Evaluation, ナレッジ (3) ルーブリック(1)  Knowledge (3): Rubrics (1), ナレッジ (4) ルーブリック(2)  Knowledge (4): Rubrics (2), ディスカッション : ルーブリックを使う Discussion: Using Rubrics, 振り返り Reflection, スキル (応用編1)：質疑応答(1)  Skill (Application 1): Q&A Session (1), ストーリー (1) 研究の駆動力にもなる「おもろい教育」を目指して  Story (1): Learning from Teaching, ストーリー (2) 対話を使った組織変革・人材育成  Story (2): Organizational Change and Human Resource Development through Dialogue
概要   Overview, ナレッジ (1) 変わりゆく大学   Knowledge (1): Universities Changing with the Times, ナレッジ (2) 大学教員のあり方   Knowledge (2): What Being a Professor Means, ナレッジ (3) 目指す大学教員像を考える  Knowledge (3): Considering the Ideal Image of a Faculty Member, ディスカッション：理想の大学教員像 Discussion: The Ideal Image of a College Instructor, 振り返り Reflection, スキル (応用編2)：質疑応答(2)   Skill (Application 2): Q&A Session, ストーリー (1) MOOCと反転授業－大学はどうなるか Story (1): MOOC and Flipped Classroom at the University, ストーリー (2) 演劇を授業に活かす Story (2): Using Drama in the Classroom
概要  Overview, ナレッジ (1) 構造化アカデミック・ポートフォリオ  Knowledge (1): Structured Academic Portfolio (SAP), ナレッジ (2) SAPチャート作成の意義  Knowledge (2): The Significance of Creating a SAP Chart, ナレッジ (3) SAPチャートの作成～教育～ Knowledge (3): Creating a SAP Chart (Education), ナレッジ (4) SAPチャートの作成～研究～ Knowledge (4): Creating a SAP Chart (Research), ナレッジ (5) SAPチャートの作成～サービス・統合～  Knowledge (5): Creating a SAP Chart (Service & Integration), 振り返り Reflection, スキル (まとめ)：失敗を恐れるな  Skill (Wrap-up): Don't be Afraid of Making Mistakes, ストーリー (1) 大学の歴史から大学教員のこれからを考える Story (1): The Future of University Academic Staff