van al gtdragen totten besceyjde daf wesen totten
rechte en vonnesse van scepen tselve versucken
d teg de voers jonth yweyn suplictren dede
zeggen aengaen d conden voirs dat die ged
hadde geweest ond de clocke sustinertu tselue d
me
dien aengaen genoech te wesen en dat hem vbond
hebben met scepen brieve van loven voe enige rinten
oft scult in sijn uerbonden voe de clve scult voe aen
der tijt dat de selve brieve beleydt sijn en acgemerct
dan dat hij tvonnesse vand rastamesen verworven
hadden voe en eer tvoirs beleydt geminct was
en mits dien vonnesse hem aengeweesen waen en
alsoe behoirden als voe sot en conste tvoirs beleydt
hem niet geletten en op tselve tghene dat de voirs
pcur heeft doen seggen dat de voirs toncke soude
moegen intessetsijn alleenlijck van des ouen soude
boven de weteige sculden c Dede hij seggen dat
de rie van dien warachtich wees en te diversen
stonden van diversen psoenen bynnen des stadt
gebleken besunde vand goeden van claest wijlen
van berlair dic bastardt was tot wiens goede
diverse zijn credituen geleydt waen uut scepen
brieve van loeven wochtans aexeende de rintmte
van loeven ons genad heen en nam in sijnen hand
van ons genad heen wegen alle zijn haeffelijke
goede ten acusien d selver credituen psistertn mits
dan als voe versucken recht en vonnisse d
jegen de voirs procur noch dede seggen opdat
de voirs toncker yweyn hadde doen seggen dat
dc goeden niet verbonden en sijn voe aen dier tijt
voe dat beleydt dop gedaen sij ic dat hij dien
attigaeu psisteert in tgene des hij hier voe heeft
doen sreggen in sijne replijke en aengaen den
goeden van claest van berlair en anden oic
dect dat gebuert is bij vclieve van zijnen edituen
en souden hem met rechte d tegen opponteit ic hebben
psustercu als voe versueken recht en vonnesse
Es bij scepte van loeven t manissen fmeyers gewesen
got Ende dede noch seggen de voirs
jonckr dat de voers haeffelijke goede op hem
als hee gesintcedeert waen gelijke de goede van
eent alen soude succeden zijnen wettigen hoiren
versueben oic tvonnisse
Es bij scten