rechte
dair omtrent bynne sijne erve stont Bijden welken zij
dair op gheen nitscap noch gebruyck van rechte
ghealligen en consten na dat beyde de voirs ptie
ten dage d toe gestelt hue thonisse hadden geleidt
Soe wart gewijst bide hen scepen van loven te
manissen smeyers na aenspreke vantwden en thonisse
van beyde de ptien dat alsulken aensprake alse
de voirs iiii psone gedaen hebben dat die den
voirs henricke noch sijne scepen brieve gheen onstade
doen en soude alsoe ve dat voe scepen come el
pnt pynnoc milis abs pynnoc witte wynge
wille decenbr sta
Na dat in rechte comen zijn voe meye en scepen van loven malc
tegen anden henric van cuyc alse man en moboir jouff
lijsbette van deurne docht mathijs wile van deurne sijns
wijfs en gheerts zannen alse moboir sijnre wettig kinde
ond hue dage wesende die hij hadde van jouffr heyllig
wilen van denre sost der voirs jouffr lijsbette op deen zijde
Ende janese van doerne zwage des voirs henrix en gheerts
en brued der voirs lijsbette in dande Alte van zeken
vorwerden condicie en geluften bide voirs ptien en sundlinge
bide voirs janise sijne voirs tween zwagers vleden en geloeft
den anden dach der maent van octobri int jair xiiii h
xxxvii dair deselve zwagen scepen brieve af hadden ende
tptecol vand selv daet onder diericke wile vande else
secretar mencie af maect dair voe de selve zonigen
den voirs janise huen zwag aenspraken meynede dat hen
dat dinhondt van dien bide voirs janise volvuert soude
worden en voldaen dies zij hen na mee reden ind selv aenspke
gevueght getroesten totden rechte den voirs janise dair
op antwerden alligeerde voe gebreke die hij wed om aen
sijn voirs zwagen hadden mair omer en vmat hij he
met gheene vande poente bij he voir scepn van loven
geloeft en ind voirs vorwden begpen voldaen te hebbe
wijsden de hen scepen van loven te manissen smeyers dat de
voirs janes gehoude sijn soude vande pointen inde scepen br
en vorwerde begrepen sijne voirs zwagen te voldoen en hadde hij
daen teynden enich gebrec dat hij dat vervolgen mochte met
rechte cor eisd